社会学概论作业答案

第一篇：社会学概论作业答案

社会学概论作业答案

《社会学概论》课程作业评讲(1)

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

名词解释题

一、社会学

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第一章第二节的“社会学的定义”这一知识点。 2.常见错误：混淆了“社会学”和“应用社会学”之间的联系与区别，在答题时张冠李戴。 3.提示答案或解题思路、方法：

社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

二、系统

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第一章第二节中的“什么是社会学”这一知识点。 2.常见错误：同学们在回答本题时，常常因为回答不全面而失分。 3.提示答案或解题思路、方法：

系统是指相互联系的要素的复杂的组合。一个系统本身，具有组织的复杂性、整体性，组织各要素之间的相互依存性和互感性。社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。当代社会学愈来愈多地采用现代系统方法和观点来研究社会。

三、应用社会学

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第一章第三节的“应用社会学的定义”这一知识点。 2.常见错误：没有搞清楚，社会学学科内容按其知识结构划分，分为三大类，包括：理论社会学、应用社会学和经验社会学(即社会调查研究方法)。

3.提示答案或解题思路、方法：

应用社会学是指把社会学的理论知识(包括观点、方法、原理以及一些新的研究结论)，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究，如对家庭、教育、犯罪、宗教、社会工作等方面的研究。

四、人本主义心理学

1.考核知识点：本题主要考核第二章第一节中的“人本主义心理学的含义”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面。 3.提示答案或解题思路、方法：

20世纪50年代在美国兴起的一种反行为主义倾向的心理学流派。1962年正式成立人本主义心理学分会。认为行为主义把研究的重点放在人的外部行为倾向，是把有人性的人类降低到了动物的和计算机的水平。主张心理学必须说明人的本质特性，人的内在情感，潜在的智能、目的、爱好、兴趣等人类经验的一切方面。他们也反对古典心理分析学，自称为心理学的第三阵营。

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五、社会交往

1.考核知识点：本题主要考核第三章第一节中的“什么是社会交往”这一知识点。 2.常见错误：回答不完整。 3.提示答案或解题思路、方法：

社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

六、群体交往

1.考核知识点：本题主要考核第三章第一节中的“社会交往的类型”这一知识点。 2.常见错误：回答不完整。 3.提示答案或解题思路、方法：

群体交往是指群体与群体之间的相互作用与相互影响的活动过程。

简答题

一、试简述马克思主义关于社会的几个论点。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第一章第一节的“马克思主义的社会观”这一知识点。 2.常见错误：未对要点进行一定的说明;没有进行总结性的归纳。 3.提示答案或解题思路、方法：

马克思主义关于“社会”的论点，可以归纳为三点： 第一，社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。 第二，人的社会区别于动物社会的特征是劳动。

第三，人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然有重大区别的特殊领域。

总之，根据马克思主义的观点，社会是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。

二、试述社会交往的意义。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第三章第一节的“社会交往的意义”这个知识点。 2.常见错误：没有首先回答社会交往的含义。 3.提示答案或解题思路、方法：

社会交往是指个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

社会交往的意义归纳起来有三个方面： 第一，社会交往有利于个人成长。 第二，社会交往是文化传播的手段。

第2页 共13页 第三，社会交往是社会构成与发展的基础。

三、试对时尚进行评价。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第三章第四节中的“时尚”这个知识点。 2.常见错误：回答不全面。 3.提示答案或解题思路、方法：

时尚为众人一时所尚，因而非常规性、甚至突发性成为其重要特点。时尚所崇尚的是新出现的某种事物，但不一定是新生事物，被社会认同的有价值的就可能保留下来，而大多数时尚是短暂的。

时尚具有以下功能：

(1)时尚可以满足人们的心理需求和物质需求，从而获得精神上的愉快。

(2)时尚作为对惯常行为模式的偏离，其流行可能会给社会带来清新的空气，使社会生活变得生动活泼。

(3)对落后观念的冲击，可能导致社会生活方式的革新。

(4)在商业社会中，时尚可刺激消费、活跃经济。不健康的时尚会出现负效应。污染以致毒化社会空气，炫耀消费造成浪费。

论述题

试述社会学与历史唯物主义的关系。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第一章第三节中的“社会学与历史唯物主义的关系”这一知识点。

2.常见错误：回答不全面，没有从总体上说明社会学与历史唯物主义的关系。 3.提示答案或解题思路、方法：

总体上，社会学与历史唯物主义的关系是一般社会科学和哲学的关系。历史唯物主义给我们提供了研究大量的、长远的社会生活、社会发展的一个基本论点、基本方法、基本理论，但是历史唯物主义本身，并没有、也不企图代替关于社会的各方面现象的具体研究科学。

具体来说，有以下三个方面：

(1)历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。

(2)社会学与历史唯物主义是有区别的：历史唯物主义是一门哲学的历史观，是从哲学的角度研究社会发展的一般规律，属于哲学的范畴;而社会学则是对社会现象运用自己特有的方法进行具体研究，是一门具体的社会科学。

(3)社会学的科学研究成果，是历史唯物主义的源泉之一。

其实，简单的说，社会学与历史唯物主义的关系就是个性与共性的关系。它们之间因为研究对象的不同因此有区别。而它们之间又有联系，即社会学的研究成果丰富和发展了历史唯物主义;而历史唯物主义的丰富和发展又为社会学的进一步发展提供科学的理论指导。

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社会学概论》课程作业评讲(2)

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

名词解释题

一、冲突

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第三章中的“冲突的定义”这一知识点。 2.常见错误：回答不完整。 3.提示答案或解题思路、方法：

冲突是指人与人或群体与群体之间为了各自获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制、破坏，直至消灭对方的相互作用方式。

二、人的社会化

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第四章第一节中的“人的社会化的涵义”这一知识点。 2.常见错误：同学们在回答本题时，常常因为回答不全面而失分。 3.提示答案或解题思路、方法：

人的社会化是指一个从出生，从一个不知不觉的生物个体的人，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。

三、环境

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第六章第一节中的“社会组织与环境的关系”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面，没有回答环境的组成。 3.提示答案或解题思路、方法：

环境是指围绕着人这个主体的，占据一定空间和时间的，构成主体存在条件的种种物质实体或社会因素。人的环境，大致上包括自然环境和社会环境两大方面。

四、家庭

1.考核知识点：本题主要考核第五章第二节中的“家庭的含义”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面，没有回答家庭在社会中的地位。 3.提示答案或解题思路、方法：

家庭是建立在婚姻和血缘关系之上的、成员之间亲密合作、公共生活的群体。家庭是社会的细胞，是人们社会生活的基本单位。

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五、科层制(官僚制)

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第六章第三节中的“科层制的涵义”这一知识点。 2.常见错误：回答不完全。 3.提示答案或解题思路、方法：

科层制(也称官僚制)是德国社会学家马克斯·韦伯根据纯粹理想型观点提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。

六、手段

1.考核知识点：本题主要考核第六章第二节中的“手段的涵义”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面，没有认识到这实际上是一种观点。 3.提示答案或解题思路、方法：

目标链是将组织目标分层、并把目标的达成看成是分目标的积累过程的一种观点。这种观点认为，任何一种目标都需要用一定的手段来实现，而这些手段也就成为下一层级的次目标，按层级以此类推，就会产生更为具体的目标。达致下层级目标实际上是为实现上层级目标准备了手段，这样除最高层目标之外的所有目标同时又是手段，这样被分解的目标就成为一个手段—目标链。

简答题

一、试述社会组织与环境的关系。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第六章第一节的“社会组织与环境的关系”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面，没有解释“社会组织的环境”这个名词的含义。 3.提示答案或解题思路、方法：

社会组织的环境是影响组织生存、运行和变化的各种社会因素的总和。主要指组织的外部环境，即影响组织的外部因素。

二者之间的关系是：

(1)由于社会组织是社会大系统中的一部分，因此，它必须适应环境才能生存和发展。 (2)从结构的角度看，就是要有专门的部门处理同环境的关系。

(3)环境变化将引起组织结构的变化;社会组织的变化也将对环境发生一定的影响。

二、社会组织具有哪些具体要素?

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第六章第一节的“社会组织的要素与结构”这个知识点。 2.常见错误：没有对要点进行一定的说明。 3.提示答案或解题思路、方法：

(1)通过一定手续加入的成员。社会组织的第一要素是拥有一批能够为实现社会组织的目标做出贡

第5页 共13页 献的成员。

(2)固定的目标。对内，固定的目标反映了该社会组织在社会分工体系中的位置和它所承担的社会责任、社会职能;对内，它是团结、聚合其成员共同奋斗的旗帜。

(3)规范性的章程。 (4)权威的领导体系。 (5)必要的物质基础。

三、试简述社会制度的特征。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第九章第一节的“社会制度的特征”这一知识点。 2.常见错误：没有对要点进行一定的说明。 3.提示答案或解题思路、方法： 一般有如下一些基本特征：

(1)普遍性。即从人们现在能够看到的社会或能够发掘到的古代人类社会遗迹，已经认识到普遍存在着社会制度;

(2)变异性。制度是随着条件的变化而变化的;

(3)相对稳定性。即社会制度是相对稳定的、规范化的社会结构之一; (4)阶级性。在阶级社会中，社会制度不可避免地要打上阶级的烙印。

论述题

试述科层制的特点，并对其功能进行分析。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第六章第三节中的“科层制的特点及功能分析”这一知识点。 2.常见错误：同学们在回答这道题时，没有回答出科层制的含义。 3.提示答案或解题思路、方法：

科层制是德国社会学家马克斯·韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。

科层制的主要特征是：

(1)内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确规定。 (2)职位分等，下级接受上级指挥。

(3)组织成员都具备各专业技术资格而被选中的。 (4)管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。 (5)组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外地普遍适用。 (6)组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。

科层制一方面具有提高组织效率的功能;另一方面又产生降低组织效率的负功能。

这就要求尽量发挥其功能而避免其负功能，即通过组织内部的分工和制定规则来促进组织运行，但又

第6页 共13页 不造成对组织成员积极性、主动性的限制。

注意：同学们在回答本题时，要理解以下的内容：科层制作为一种组织和管理方式，对无规则低效率的传统管理方式来讲是一种进步。它可以推动、保障组织和机构的顺利运行，有效地实现组织目标。科层制的最大优点在于高效率。但是，韦伯的科层制不是现实的，而是纯粹理想型的，实际上，首先，组织成员既非经济人、也非机械人，他们作为一个个活生生的人有多种需求;其次，组织所处的环境在发生变化，环境常常向组织提出新的需求;另外，任何规则都不可能精细到无所不包的程度，甚至例外情况总有发生。这就使得科层制在实际上往往束缚了人的积极性，影响组织效率。

《社会学概论》课程作业评讲(3)

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

名词解释题

一、农村社区

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第七章第二节中的“农村社区的涵义”这一知识点。 2.常见错误：同学们在回答本题时，常常因为回答不全面而失分。 3.提示答案或解题思路、方法：

农村社区也称乡村社区，指的是以农业为主要活动聚集起来的人们生活的共同体。它可以是一个小的村落，也可以是由几个毗邻的村落组成的社会区域。

二、家族

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第五章第三节中的“家族的含义”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面。 3.提示答案或解题思路、方法：

是由两个以上有血亲关系的家庭组成的社会群体。它是家庭关系向外推延所形成的亲属关系体系。家族包括父族同宗亲属、母族同宗亲属、妻族的亲属。它与家庭的不同在于不以同居共财为限。在传统的农村社会，家庭是基本的社会群体。

三、城市化

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第七章第四节中的“城市化的含义”这一知识点。 2.常见错误：同学们在回答本题时，常常因为回答不全面而失分。 3.提示答案或解题思路、方法：

一般说来，城市化是指农村人口改变其居住地，从农村迁入城市的过程。从更深层的意义上来讲，城市化又是农村人生活方式的变化。

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四、逆城市化

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第七章第四节中的“逆城市化的含义”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面。 3.提示答案或解题思路、方法：

逆城市化是指城市中的企业向农村地区转移、城市居民迁往农村地区的现象。逆城市化使得城市人口相对减少，城市人口比重降低。

五、阶级外部的游离化

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第八章第二节中的“阶级的起源与定义”这一知识点。 2.常见错误：回答不完全。 3.提示答案或解题思路、方法：

阶级外部的游离化是指在社会的基本阶级集团之外，由于社会阶级分化的不断活动，一些从社会基本阶级分离出来，独立存在的次一级阶级集团，它们游离于社会基本阶级之外，但还不同程度地依附于基本阶级进行活动。

六、社会制度

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第九章第一节中的“社会制度的涵义”这一知识点。 2.常见错误：大多数同学只回答社会学研究社会制度着眼的中观尺度这个概念;或者只回答社会制度的三个层面的涵义，而不指出社会学中所研究的社会制度是哪一个层面的。这都是不完整的回答，造成了失分。

3.提示答案或解题思路、方法： 社会制度有宏观、中观和微观之分。

1.宏观上，指一个国家的总的社会经济制度;

2.中观上，指重要的社会生活领域中的社会关系及行为规则系统; 3.微观上，指具体的办事规则。

社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会控制是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。

简答题

一、简述人口问题的实质。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十一章第二节中的“人口问题的实质”这个知识点。 2.常见错误：回答不全面。 3.提示答案或解题思路、方法：

人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。

第8页 共13页 通俗说法是“人口”与“人手”的关系问题。“人手”反映了人的创造性劳动的一面，“人口”反映了他作为消费者的一面。

在人口中劳动者少、消费者多，入不敷出即产生人口问题。这种入不敷出可能由多种因素造成：一是人口劳动人口相对不足;二是劳动人口未能充分就业;三是资源匮乏，不能实现劳动力与资源的有效配置。人口问题一般表现为人口数量多，人口相对过剩。实质上，这也与人口素质低有关。因此，人口问题也是人口数量与素质失调造成的。

二、什么是社会保障?

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十二章第一节的“社会保障的涵义与内容”这个知识点。 2.常见错误：回答不完整。 3.提示答案或解题思路、方法：

社会保障也叫社会安全，是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度。

三、简述社会保障的特点。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十二章第一节的“社会保障的涵义与内容”这个知识点。 2.常见错误：没有对要点加以一定的说明。 3.提示答案或解题思路、方法：

社会保障作为维护社会成员生命安全及社会安定的手段，具有如下一些重要特点： (1)经济保障;(2)社会性;(3)合法性;(4)人道主义。

论述题

论述城市社区的组织结构。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第七章第三节中的“城市社区的结构”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面。 3.提示答案或解题思路、方法：

由于城市的经济活动不像农业生产那样可以在小范围内进行，而是需要多方面多层次的合作才能完成。所以严格的分工合作需要较为严密的产业组织。另外，城市的复杂性要求对它的运行进行有效的管理，这就要求建立能保证城市正常运行的城市管理组织。

城市社区的组织主要包括经济组织、行政组织、文化教育组织等城市居民人事职业活动的工作单位，也包括他们得以安身立命的家庭。

与农村社区相比，城市社区的组织不但复杂多样，而且正规得多。

各种社会活动互相联系、互相渗透，使得各种社会组织之间也发生了这样那样的联系，城市成为各级各类组织组成的综合组织体系，而城市社区成为一个高度组织化了的社会共同体。人们的活动在组织之中进行，甚至城市社会的运行主要表现为各类组织的相互作用。

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《社会学概论》课程作业评讲(4)

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

名词解释题

一、习俗

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十章第二节中的“习俗”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面。 3.提示答案或解题思路、方法：

习俗是人们在长期的共同生活中逐渐形成并共同遵守的风俗、习惯。

二、违规行为

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十章第三节中的“违规行为的含义”这一知识点。 2.常见错误：没有搞清楚，违规行为就是越轨行为。 3.提示答案或解题思路、方法：

违规行为即越轨行为，是个体或群体违反其所应遵守的社会行为规范的行为。它是针对具体条件下的既定的社会行为规范而言的，它是对社会或群体所期望的角色行为的偏离。

三、环境问题

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十一章中的“环境问题的含义”这一知识点。

2.常见错误：同学们在回答本题时，常常因为回答不全面(没有回答出环境问题的构成)而失分。 3.提示答案或解题思路、方法：

环境问题是指由于人类与其生存环境关系失调而造成的社会问题。环境问题包括原生环境问题和次生环境问题。原生环境问题是自然界本身存在的因素对人类生存带来的不利影响以致威胁，次生环境问题是被人改变了的自然环境反过来对人类造成的严重威胁。当今，人类关注更多的是次生环境问题，即人类的活动带给自己生存的影响。

四、社会保险

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十二章第一节中的“社会保险”这一知识点。 2.常见错误：回答不全面。 3.提示答案或解题思路、方法：

社会保险是国家和社会通过立法，在劳动者或全体社会成员中因年老、疾病、伤残人员或由其他原因

第10页 共13页 而丧失劳动能力的人生活发生困难时，向其提供物质帮助、保证其基本生活需求的保障制度。

五、社会救济

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十二章第一节中的“社会保障的内容”这一知识点。 2.常见错误：回答不完整。 3.提示答案或解题思路、方法：

社会救济也称社会救助，是国家和社会向贫困者提供最低水平生活需求的物质援助，增强其社会生存能力的一种社会保障制度。

六、抽样调查

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十五章第一节中的“社会调查研究的方法体系”这一知识点。

2.常见错误：回答不完整。 3.提示答案或解题思路、方法：

抽样调查是非全面调查的一种，在从研究总体中抽取部分对象(样本)进行调查，并企图用样本资料来推测或代表总体情况的调查方法。

简答题

一、简述马克思主义社会变迁理论。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十三章第一节的“马克思主义的社会变迁理论”这一知识点。

2.常见错误：没有对要点进行一定的分析。 3.提示答案或解题思路、方法：

(1)社会的变迁，归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的。 (2)随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或快或慢地发生变革。

(3)马克思说，随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式;随着生产方式的改变，也改变生活方式，也就改变自己的一切社会关系。

(4)当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础或瓦解的是腐朽的经济基础时，它对社会起推动作用。相反，当它所维护的是腐朽的经济基础或破坏的是先进的经济基础时，它对社会发展就起着阻碍作用。这就是上层建筑对经济基础的反作用。

二、简述社会现代化的内容。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十四章第一节中的“社会现代化的内容”这一知识点。 2.常见错误：没有对要点进行一定的分析。

第11页 共13页 3.提示答案或解题思路、方法： (1)经济现代化。 (2)政治现代化。

(3)文化、科学技术现代化。 (4)城乡社区现代化。 (5)群体组织现代化。 (6)人的现代化。

三、简述科瑟尔的功能冲突论。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十六章第四节中的“冲突理论”这个知识点。 2.常见错误：回答不全面。 3.提示答案或解题思路、方法：

科瑟尔是美国著名社会学家。他的冲突论所强调的社会冲突的功能，主要是从结构功能观点的框架之内来讨论社会冲突。

他主张社会体系内每一部门都是相互关联的，但在这种关联里，一定会出现有紧张、失衡和利益冲突等现象。不过冲突也有助于巩固一个松散的具有结构性的团体。在一个似乎出现失去整合的社会，如果同另一社会发生冲突，很可能又会成为一个整合的核心。

论述题

论述观察法的特征与类型。

1.考核知识点：本题主要考核本课程的第十五章第三节中的“观察法”这一知识点。

2.常见错误：没有审题，没有注意到本题共有两个问题：一是观察法的特征;二是观察法的类型。没有对要点进行必要的分析和说明。

3.提示答案或解题思路、方法： 特征：

观察法调查者通过耳闻目睹收集和积累具体、生动的感性资料的方法。 科学的观察具有以下特征：

(1)观察者必须有一定的研究目的或假设，有目的的去观察。 (2)观察者事先划定了一定的观察范围，包括观察内容和空间。

(3)实地观察要有系统、有组织地进行，即事前要有详细的观察计划方案。 (4)对观察到的情况要客观地记录。

(5)对观察到的现象和结果，必须通过验证才能下结论。 类型：

(1)参与观察与非参与观察

第12页 共13页 调查者亲身加入到调查对象所处的社会群体之中“成为”其一分子，直接参与该群体的活动，同时又保持着客观态度进行观察，以获得资料的方法称参与观察。非参与观察是调查员以旁观者的身份对调查对象进行观察的方法。参与观察了解资料深入、细致，调查者受约束多。非参与观察受约束少，了解情况比较表面。

(2)结构式观察和非结构式观察

结构式观察是按照事先制定好的观察计划进行的观察。其特点是观察过程标准化，获得的资料比较系统，非结构式观察则事先对观察范围和程序不作严格规定，而依现场的实际情况随机决定的观察方法。前者适用于对调查对象有较多了解，调查对象较为稳定的情况。后者则常用于对调查对象了解不多的情况。

本题在教材上有明确的答案，得分率比较高。

第13页 共13页

第二篇：2014社会学概论平时作业答案

一、填空题

1. 孙中山 写下了“天下为公”、“世界大同”的座右铭， 康有为 在青年时代就撰写了具有历史意义的《大同书》。

2.19世纪30年代末，法国实证主义哲学家孔德在其名著《___实证哲学教程_》中首次提出“社会学”这个名词以及建立这门新学科的思想体系。

3.在中国第一个讲解社会学的是 康有为 ，在1891年。 4.社会学把社会作为一个系统整体__来看待。

5.经济发展的最终目标，是为了满足人民的各种 物质需求和精神需求___。 6.马克思主义认为， 需要 是人的本性。

7.马克思主义认为：“任何人如果不同时为了 自己的某种需要和为了这种需要的器官而做事， 他就什么也不能做。”

8.社会需要是人们的社会关系基础。

9.西方流行的需要学说流传较广、影响较大的是美国心理学家马斯洛的_需要层次论。

10.人类生存的环境包括 自然环境 和 社会环境 。

11.人类的成长是一个不断提升的过程。在这个过程中，自我意识的获得是一个关键环节。

12.社会交往是人们之间的 相互作用 、 相互影响 的活动。

13.社会关系是人们在社会交往中形成的、较为普遍的联系或行为模式。 14. 语言是人们相互传递信息、感情的象征性符号之一。 15.巴甫洛夫的信号刺激分为 第一信号系统 、 第二信号系统 。

二、单项选择题

1.“社会”一词源于( A 中国)。 2.文化是指( D人类创造的所有财富 )。 3.“工作安定”属于( B 安全的)需要。 4.“镜中自我”是( B 库利)提出来的。

5.一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做( B 角色丛)。

三、名词解释

1、社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。 2. 系统: 所谓系统，就是相互联系的要素的复杂组合。一个系统本身，具有组织的复杂性、整体性，组织各要素之间的相互依存性和互感性。社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。

3.应用社会学：应用社会学是指把社会学的理论知识(包括观点、方法、原理以及一些新的研究结论)，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究，如对家庭、教育、犯罪、宗教、社会工作等方面的研究。

4.人本主义心理学：20世纪50年代在美国兴起的一种反支为主义倾向的心理学流派。1962年正式成立闪本主义心理学分会。认为行为主义把研究的重点放在人的外部行为倾向，是把有人性的人降低到了动的和计算机的水平。主张心理学必须说明人的本质特性，人的内在情感，潜在的智能、目的、爱好、兴趣等人类经验的一切方面，他也反对古典心理分析学，自称为心理学的第三阵营。 5. 社会交往：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

6. 群体交往：群体交往是指群体与群体之间的相互作用与相互影响的活动过程。

四、简答题

1.试简述马克思主义关于社会的几个论点。P3—7 答：马克思主义关于社会的论点主要有以下三点：

第一，社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。马克思说：“社会——不管其形式如何——究竟是什么呢?是人们交互作用的产物。”又说：“生产关系总合起来就构成为所谓社会关系，构成为所谓社会。”

第二，人类社会区别于动物社会的特征是劳动。人类通过生产劳动，创造了人类自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会。

第三，人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。自然界和社会是对立的统一。人类社会是自然界长期发展的产物，是自然界的一部分，这是它们的统一;但人类社会又是自然界中特殊的一部分，是本质上不同于一般自然界的社会有机体，它有着自己的特点和规律，它是与自然界有重大区别的特殊领域。

2.试述社会交往的意义。P54—57 答：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。其意义如下：

第一，社会交往是个人成长的条件，个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自己。第二，社会交往是文化传播的手段，同代人交往可以扩大文化的享用范围，不同世代间的交往可以传递社会文化。第三，社会交往是社会构成与发展的基础。人们通过交往而形成社会关系，进而形成社会。人们的共同活动或交往推动着社会发展。

3.请对时尚进行评价。P83—86 答：(1)顾名思义，时尚为众人一时所尚，因而非常规性、甚至突发性成为其重要特点。时尚所崇尚的是新出现的某种事物;包括生活方式、交往方式、服饰及语言。但时尚所崇尚者并不一定是新生事物，如果被崇尚的东西是被社会认同的有价值的，它可能会保留下来。而大多数时尚是短暂的，时间一过，时尚也就自动消失，它不能被保留下来。这样，许多时尚与社会认可的新生事物无关。另外，社会常对某些时尚给以消极评价，例如赶时髦是说它长久不了，时狂则说某些人达到发狂的程度，更有贬义了。当然，时尚有时也包含着新事物的萌芽。

(2)时尚流行的特点一般是：第一，自上而下的传播;第二，由核心群体向边缘人群的传播;第三，时尚的流行具有循环性。

(3)时尚的功能表现为：第一，时尚可以满足人们的心理需求和物质需求，从而获得精神上的愉快。第二，时尚作为对惯常行为模式的偏离，其流行可能会给社会带来清新的空气，使社会生活变得生动活泼。第三，对落后观念的冲击，可能导致社会生活方式的革新。第四，在商业活动中，时尚可刺激消费、活跃经济。不健康的时尚会表现出负效应，污染以致毒化社会空气，炫耀消费造成浪费。

五、论述题

试述社会学与历史唯物主义的关系。

答：1.社会学与历史唯物主义的关系是一般社会科学和哲学的关系。历史唯物主义给我们提供了研究大量的、长远的社会生活、社会发展的一个基本论点、基本方法、基本理论，但是历史唯物主义本身，并没有、也不企图代替关于社会的各方面现象的具体研究科学。 2.具体来说，有以下三个方面：

(1)历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。

(2)社会学与历史唯物主义是有区别的：历史唯物主义是一门哲学的历史观，是从哲学的角度研究社会发展的一般规律，属于哲学的范畴;而社会学则是对社会现象运用自己特有的方法进行具体研究，是一门具体的社会科学。 (3)社会学的科学研究成果，是历史唯物主义的源泉之一。

其实，简单的说，社会学与历史唯物主义的关系就是个性与共性的关系。它们之间因为研究对象的不同因此有区别。而它们之间又有联系，即社会学的研究成果丰富和发展了历史唯物主义;而历史唯物主义的丰富和发展又为社会学的进一步发展提供科学的理论指导。

第二次作业

一、填空题

1.初级社会关系也称___首属社会关系。

2.人际关系的明显特点是： 直接交往 和 情感性 。 3.社会地位也叫___社会位置____。

4.___社会分化__是指社会中的个人或群体之间产生的，被社会认可了的区别。 5.人的生活，从新生儿起其衣食住行，各种生活本领不是靠本能得来，而是靠__学习____获取。

6.人的__认识结构____的发展，也是人的社会化过程的进程。

7.人的个性是个人__社会化__的产物，是随着个人社会化的进程而逐步发展和形成的。

8.社会群体的形成原因有二：一是个人层次上，是人进行 社会化 的必要条件;二是群体层次上，能够满足人类的 某种需要 。

9.初级社会群体一般包括 家庭 、 邻里 和 儿童游戏群体三种形式。 10初级社会群体保持 较小的 规模。

11.家庭功能的变化是____社会发展____所引起的必然现象。 12.社会组织是由于____社会分工___而形成的。

13.社会组织作为执行一定__社会职能___的社会群体，与其生存的环境有着密切的关系。

14.组织与环境之间的关系主要是 能量交换关系 。

15. 20世纪初产生了一系列科学的管理理论，被称为____古典管理理论____。其代表是泰罗的___科学管理理论___、法约尔的___管理理念____和韦伯的____科层次理论____。

二、单项选择题

1.“人生在世，吃穿二字”是( A享乐主义 )的人生观。 2.第二次断乳是指青少年( B 心理上脱离各方面的监护)。 3.由父母及未婚子女组成的家庭是( A 核心家庭 )。

4.( C 麦格雷戈 )从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”。

5.注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩，这种管理理论属于( B 古典管理理论)。

三、名词解释

1. 冲突：冲突是指人与人或群体与群体之间为了各自获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制、破坏，直至消灭对方的相互作用方式。

2. 人的社会化：人的社会化是指一个从出生，从一个不知不觉的生物个体的人，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。

3. 环境：环境是指围绕着人这个主体的，占据一定空间和时间的，构成主体存在条件的种种物质实体或社会因素。人的环境，大致上包括自然环境和社会环境两大方面。

4. 家庭：家庭是建立在婚姻和血缘关系之上的、成员之间亲密合作、公共生活的群体。家庭是社会的细胞，是人们社会生活的基本单位。 P127教材

5. 科层制(官僚制)：是韦伯提出的行政管理模型。它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。

6手段：目标链是将组织目标分层、并把目标的达致看成是分目标的积累过程的一种观点。这种观点认为，任何一种目标都需要用一定的手段来实现，而这些手段也就成为下一层级的次目标，按层级以此类推，就会产生更为具体的目标。达

致下层级目标实际上是为实现上导级目标准备了手段，这样除最高层目标之外的所有目标同时又是手段，这样被分解的目标就成为一个手段——目标链。

四、问答题

1. 简述社会组织与环境的关系。

答：社会组织的环境是影响组织生存、运行和变化的各种社会因素的总和。主要指组织的外部环境，即影响组织的外部因素。

二者之间的关系：(1)由于社会组织是社会大系统中的一部分，因此，它必须适应环境才能生存和发展。(2)从结构的角度看，就是要有专门的部门处理同环境的关系。(3)环境变化将引起组织结构的变化;社会组织的变化也将对环境发生一定的影响。

2. 社会组织具有哪些具体要素?P147—148 答：(1)通过一定手续加入的成员。社会组织的第一要素是拥有一批能够为实现社会组织的目标做出贡献的成员。

(2)固定的目标。对内，固定的目标反映了该社会组织在社会分工体系中的位置和它所承担的社会责任、社会职能;对内，它是团结、聚合其成员共同奋斗的旗帜。

(3)规范性的章程。 (4)权威的领导体系。 (5)必要的物质基础。

3.试简述社会制度的特征。P244—246 答：(1)普遍性。即从人们现在能够看到的社会或能够发掘到的古代人类社会遗迹，已经认识到普遍存在着社会制度; (2)变异性。制度是随着条件的变化而变化的;

(3)相对稳定性。即社会制度是相对稳定的、规范化的社会结构之一; (4)阶级性。在阶级社会中，社会制度不可避免地要打上阶级的烙印。

五、论述

试述科层制的特点，并对其功能进行分析。 答：科层制是德国社会学家马克斯·韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。 科层制的主要特征是：

(1)内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确规定。

(2)职位分等，下级接受上级指挥。

(3)组织成员都具备各专业技术资格而被选中的。

(4)管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。 (5)组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外地普遍适用。 (6)组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。

科层制一方面具有提高组织效率的功能;另一方面又产生降低组织效率的负功能。

这就要求尽量发挥其功能而避免其负功能，即通过组织内部的分工和制定规则来促进组织运行，但又不造成对组织成员积极性、主动性的限制。

第三次作业

一、填空题

1.古典管理理论的共同特点是注重对 人的 管理，以工作任务为中心，从而有强烈的“ 任务本位 ”和机械主义色彩。

2.提出“经济人”假设管理理论的主要代表是 泰罗 。 3.科层制是一种___中央集权___式管理方式。

4.德国社会学家马克斯 ·韦伯提出的科层制理论是关于___行政组织___的管理准则。

5.社区一词由德国社会学家 滕尼斯 最先使用的。

6.我国的社区研究首先是从以 吴文藻 为首的燕京大学社会学系的师生开始的。 7.从历史上看，___城市___是从农村发展的基础上产生和发展起来的。 8.城市社区是指在一定的地域范围内大多数从事 工商业或其他非农产业 的、一定规模的人口组成的人类生活共同体。

9.__功能论___的观点以美国结构功能主义社会学家帕森斯的论点为代表。这一派的论点认为社会是一个_整体__。

10.法国社会学家迪尔凯姆在1903年曾把社会按特性区分为“__机械团结__”和“__有机团结___”两种。

11.解释社会分层的三种理论是 功能论 、 需要论 和 天才论 。

12. 阶级的本质是 剥削 。

13.我国工人队伍的成员，最初主要是由__破产的农民___转化而来的。 14.制度建设与 制度改革 是一个事物的两个方面，应同步进行。 15.社会制度是一个___系统______。

二、单项选择

1. 中国城乡发展的理想目标是( D 城乡协调发展)。 2.结构功能主义的主要人物是( A伯森斯 )。

3.我国消灭剥削阶级采取的政策是( D 针对不同情况、采取不同政策)。 4.有人借改革，假公济私，有所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为( C 制度化逃避)。

5.手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”，此为( C 创新)。

三、名词解释

1. 农村社区：农村社区也称乡村社区，指的是以农业为主要活动聚集起来的人们生活的共同体。它可以是一个小的村落，也可以是由几个毗邻的村落组成的社会区域。

2. 家族：家族是由两个以上有血亲关系的家庭组成的社会群众。它是家庭关系向外推延所形成的亲属关系体系。家庭包括父族同宗亲属、母族同宗亲属、妻族的亲属。它与家庭的不同在于不以同居共财为限。在传统的农村社会，家庭是基本的社会群体。

3. 城市化：城市化是城市数目不断增加、城市规模不断扩大，人口不断向城市聚集的过程，城市数目增加一般由非农产业发展促成，城市规模所扩大一方面因城市人口自身繁衍，另一方面因农村人口流入城市所造成，由于后一种因素对城市化的影响更大，因此，城市化又主要指农村人口改变其居住地进入城市的现象。 4.逆城市化：是城市中的企业向农村地区转移、城市居民迁往农村地区的现象，逆城市化使得城市人口相对减少，城市人口比重降低。

5. 阶级外部的游离化：阶级外部的游离化是指在社会的基本阶级集团之外，由于社会阶级分化的不断活动，一些从社会基本阶级分离出来，独立存在的次一级阶级集团，它们游离于社会基本阶级之外，但还不同程度地依附于基本阶级进行活动。

6. 社会制度：有宏观、中观和微观之分，宏观的社会制度指一个国家的总的社会经济制度，中观的社会制度指重要的社会生活领域中的社会关系及行为规则系统，微观的社会制度指具体的办事规则。社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会制度是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。

四、问答题

1. 简述人口问题的实质。

答：人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。

通俗说法是“人口”与“人手”的关系问题。“人手”反映了人的创造性劳动的一面，“人口”反映了他作为消费者的一面。

在人口中劳动者少、消费者多，入不敷出即产生人口问题。这种入不敷出可能由多种因素造成：一是人口劳动人口相对不足;二是劳动人口未能充分就业;三是资源匮乏，不能实现劳动力与资源的有效配置。人口问题一般表现为人口数量多，人口相对过剩。实质上，这也与人口素质低有关。因此，人口问题也是人口数量与素质失调造成的

2. 什么是社会保障?P325教材

答：社会保障也叫社会安全，是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度。

3.简述社会保障的特点。P325—327教材

答：社会保障作为维护社会成员生命安全及社会安定的手段，具有如下一些重要特点：

(1)经济保障;(2)社会性;(3)合法性;(4)人道主义。

五、论述

论述城市社区的组织结构

答：由于城市的经济活动不像农业生产那样可以在小范围内进行，而是需要多方面多层次的合作才能完成。所以严格的分工合作需要较为严密的产业组织。另外，城市的复杂性要求对它的运行进行有效的管理，这就要求建立能保证城市正常运行的城市管理组织。

城市社区的组织主要包括经济组织、行政组织、文化教育组织等城市居民人事职业活动的工作单位，也包括他们得以安身立命的家庭。

与农村社区相比，城市社区的组织不但复杂多样，而且正规得多。

各种社会活动互相联系、互相渗透，使得各种社会组织之间也发生了这样那样的联系，城市成为各级各类组织组成的综合组织体系，而城市社区成为一个高度组织化了的社会共同体。人们的活动在组织之中进行，甚至城市社会的运行主要表现为各类组织的相互作用。

第四次作业

一、填空题

1. 社会制度是为了满足人类____社会需要___，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系的，以及与此关系相联系的____社会活动____的规范体系。 2.社会制度一般有__普遍__性、_变异___性、___相对稳定__性、阶级___性。 3. _龙_，是中华民族的象征。

4 .___迪尔凯姆___认为，社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。 5.社会控制作为社会学的一个专业概念最早是由美国社会学家__罗斯___提出来的。

6.社会控制的目的是使人们遵从 社会行为规范 。

7.宗教既靠 内在控制 约束教徒的运动，也靠来控制教徒的行为。

8.自然环境是各种自然要素，即地形、气候、_海洋____、___陆地___、__土壤___、_植物_等复杂的综合体。

9.人文环境失调包括 人与环境关系的 失调、 社会关系的 失调两个方面。 10.人口问题的实质是人口再生产与 物质资料再生产 不相适应。 11.社会保障源于欧洲中世纪的 慈善事业 。

12.社会保障的实质是通过 国民收入 再分配来缓解各种社会问题。

13.社会保障对社会的稳定、人和社会的发展发挥了积极的功能，但也有___反功能_____。

14.马克思主义的___社会变迁_____理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一。

15.中外许多社会、历史思想中，除马克思主义的社会变迁理论外，还流行着不少关于社会变迁的说法，其中有__历史_循环___论、__社会进化___论和__社会均衡____论。

16._趋同理论___最早是由荷兰著名经济学家丁伯根在1961年提出来的。 17.在研究现代化问题中有一个突出的机构就是__罗马俱乐部_____。 18.自从现代化问题在各国提出来以后，不少国家的学者从各种角度对之进行了研究。主要有四种理论，分别是社会趋同论、_依附理论与世介体系___论、_全球发展理论_、____信息社会和后工业社会__论。

19.社会学家、未来学家托夫勒把目前新技术、新材料的开发应用称为“ 第三次浪朝 ”

二、单项选择题

1. 我国的基本国策是( B 计划生育)。

2.社会工作是指( A 推行和实现社会保障制度的工作)。

3“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁中的( A 社会进化论)的观点。

4.《第三次浪潮》一书的作者是( B 托夫勒)。

5.不发达国家只有脱离与西方发达国家的联系才能摆脱不发达状态，这是哪一种现代化理论的观点?( C 依附理论)。

三、名词解释

1. 习俗：习俗是人们在长期的共同生活中逐渐形成并共同遵守的风俗、习惯。 2. 违规行为：违规行为即越轨行为，它是个体或群体违反其所应遵守的社会行为规范的行为，越轨行为是针对具体条件下的既定的社会行为规范而言的，它是对社会或群众所期望的角色行为的偏离。

3.环境问题：是由于人类与其生存环境关系失调而造成的社会问题，环境问题包括原生环境问题和次生环境问题。原生环境问题是自然界本自存在的因素对人类生存带来的不利影响以致威胁，次生环境问题是被人改变了的自然环境反过来对人类造成的严重威胁，当今，人类关注更多的是次生环境问题，即人类的活动带给自己生存的影响

4. 社会保险：社会保险是国家和社会通过立法，在劳动者或全体社会成员中因年老、疾病、伤残人员或由其他原因而丧失劳动能力的人生活发生困难时，向其提供物质帮助、保证其基本生活需求的保障制度。

5. 社会救济：社会救济也称社会救助，是国家和社会向贫困者提供最低水平生活需求的物质援助，增强其社会生存能力的一种社会保障制度。

6.抽样调查：抽样调查是非全面调查的一种，在从研究总体中抽取部分对象(样本)进行调查，并企图用样本资料来推测或代表总体情况的调查方法。

四、问答题

1、简述马克思主义社会变迁理论。

答：(1)社会的变迁，归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的。 (2)随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或快或慢地发生变革。 (3)马克思说，随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式;随着生产方式的改变，也改变生活方式，也就改变自己的一切社会关系。

(4)当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础或瓦解的是腐朽的经济基础时，它对社会起推动作用。相反，当它所维护的是腐朽的经济基础或破坏的是先进的经济基础时，它对社会发展就起着阻碍作用。这就是上层建筑对经济基础的反作用。

2、简述社会现代化的内容。 答：社会现代化包括：

(1)经济现代化。 (2)政治现代化。

(3)文化、科学技术现代化。 (4)城乡社区现代化。 (5)群体组织现代化。 (6)人的现代化。

3、简述科瑟尔的功能冲突论。

答：科瑟尔是美国著名社会学家。他的冲突论所强调的社会冲突的功能，主要是从结构功能观点的框架之内来讨论社会冲突。他主张社会体系内每一部门都是相互关联的，但在这种关联里，一定会出现有紧张、失衡和利益冲突等现象。不过冲突也有助于巩固一个松散的具有结构性的团体。在一个似乎出现失去整合的社会，如果同另一社会发生冲突，很可能又会成为一个整合的核心。

五、论述题

论述观察法的特征与类型。

答：1.特征：

观察法调查者通过耳闻目睹收集和积累具体、生动的感性资料的方法。 科学的观察具有以下特征：

(1)观察者必须有一定的研究目的或假设，有目的的去观察。 (2)观察者事先划定了一定的观察范围，包括观察内容和空间。

(3)实地观察要有系统、有组织地进行，即事前要有详细的观察计划方案。 (4)对观察到的情况要客观地记录。

(5)对观察到的现象和结果，必须通过验证才能下结论。 2.类型：

(1)参与观察与非参与观察

调查者亲身加入到调查对象所处的社会群体之中“成为”其一分子，直接参与该群体的活动，同时又保持着客观态度进行观察，以获得资料的方法称参与观察。非参与观察是调查员以旁观者的身份对调查对象进行观察的方法。参与观察了解资料深入、细致，调查者受约束多。非参与观察受约束少，了解情况比较表面。 (2)结构式观察和非结构式观察

结构式观察是按照事先制定好的观察计划进行的观察。其特点是观察过程标准化，获得的资料比较系统，非结构式观察则事先对观察范围和程序不作严格规定，而依现场的实际情况随机决定的观察方法。前者适用于对调查对象有较多了解，调查对象较为稳定的情况。后者则常用于对调查对象了解不多的情况。

第三篇：2014年中央电大最新电大社会学概论_答案_作业1

一、 名词解释

1、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

2、 优势需要：指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。

3、 社会交往：指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。社会交往也称社会相互作用或社会互动。

4、 心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫“第二次诞生”。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。

二、填空题

1、孔德

2、群学肆言

3、哲学基础

4、普遍的社会现象

5、社会性

6、1943

7、情景主义

8、情感性

9、相互发展

10、条件反射学

三、选择题

1、A

2、C

3、B

4、D

5、B

6、A

7、B

8、B

9、B

10、D

四、简答题

1、马克思主义著作里对社会的解释主要分三点：他认为一是社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和;二是人类社会区别于动物社会的特征是劳动。人类通过生产劳动，创造了人类的自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会;三是人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。

2、社会需要在社会生活中处于非常关键的位置，表现在：一是需要是人的行为动力。人的行为追求一定的目的，包括物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮，这些目的构成人们行为的动力，构成人们向自然和社会进取的、积极的动力源泉。二是社会需要是人们社会关系构成的基础。三是社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着社会的发展。

3、社会交往的意义表现在：一是人类离不开交往。二是社会交往是个人成长的重要条件，个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自己。三是社会交往是文化传播的手段，同代人交往可以扩大文化的享用范围，不同世代间的交往可以传递社会文化。四是社会交往是社会构成与发展的基础，人们通过交往而形成社会关系，进而形成社会。人们的共同活动或交往推动着社会的发展。

4、一是传授生活技能。包括基本生活的各种动作技巧，社会交往技能，即学习语言和其他文化，谋求一定职业所需的专业知识技能。二是教导社会规范。社会规范是社会成员的行为准则，它约束人们的行为，调整人们的关系，维持整个社会的秩序，规范先于个人存在，一个人要参与社会生活必须学习这些规范，才能同他人交往共事。三是指点生活目标，生活目标即人生观，一个人的人生观对于他的一生有重大影响，如何通过社会化指点青年人生观的健康发展， 是一个十分重要的问题。四是提供角色人选，通过人的社会化过程，其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。

五、论述题

人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化进程而逐步发展和形成的。一个人的个性形成和发展，受以下条件的限制：

一、个性的形成有其生理、心理基础。先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的。

二、一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性的形成过程中，生理、

心理因素都以社会因素为中介发挥作用。因此，人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。

社会学概论作业2

一、名词解释

1、也叫首属社会群体，是由面对面的交往而形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。它反映了人们最简单、最初步的社会关系。

2、 是韦伯提出的行政管理模型，它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其

职的组织结构形式及管理方式。

3、 是聚居在一定的地域内、相互关联的人群形成的生活共同体，即地域性社会生活共同

体。

4、 按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。

二、填空题

1、初级社会群体

2、四

3、泰写

4、社会人

5、人性的角度

6、滕尼斯

7、吴文藻

8、社区分析

9、等级论

10、剥削

三、选择题

1、B

2、A

3、A

4、B

5、D

6、A

7、B

8、C

9、D

10、C

四、简答题

1、形成条件：保持较小的规模，进行直接地面对面地互动，保持相互持久的互动关系。 功能：一人的社会化的基本场所。人的社会化的初始是在初级社会群体中进行的，为人进一步社会化奠定了基础，而且对个人的成长影响深远。二能够满足人们多方面的需要，人们为了需要结成群体，但不同的群体满足成员需要的程度不同。三人们走向社会的桥梁。人们在初级群体中学习基本生活技能，掌握必要的谋生手段，学会待人处世的行为规范，以很快适应更大范围的社会生活。人们经过初级群体这个桥梁沟通与社会的联系，并跨越这道桥梁走向社会。四初级群体有助于实现社会控制，人们对初级社会群体的认同感和责任感，使他们愿意自我约束，不做有损于本社会群体的事，这就在客观上维持了社会秩序。

2、特征：一是社会组织是有目的组织起来的群体;二是社会组织的目标简单、明确;三是成员间的关系不那么亲密;四是成员的关系、行为常由事本主义、对事不对人的规则指导和调节;五是成员的可替代性强。

3、构成社区的要素：一是以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群。相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件。二是一定的有界线的地域。包括土地及地域中所能提供的资源，这是人们活动的志气是人们进行共同生活的依据。三是共同的社会生活。这是社区的本质特征。四有自己的社区文化。表现为社区风俗和基本相同的价值观念。不同的社区其文化不同。五是社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感。

4、从人类历史的发展来看，社会分工造成了社会的大分化。历史上三次大分工，使畜牧业、手工业、商业从农业中分化出来，三次大分工，促进了生产力的发展，又形成了不同的阶级，因而一般说来社会分工引起社会分化，社会分工越精细，社会分化就越复杂;但我们也要看到社会分化并不一定都是由社会分工造成的，因为同一职业的内部也有分化。社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的，被社会认可了的区别。

五、论述题

马克思认为，阶级的产生是由于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立而出现的。阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系，剩余产品的出现就导致了生产资料的私人占有，生产资料的私人占有导致了剥削阶级与被剥削阶级的出现。

马克思主义揭示了阶级的本质是剥削，列宁指出，阶级就是这样一些集团，由于它们在一定的社会经济结构中所处的地位不同，它们对生产资料的关系不同。在社会劳动组织中所起的作用不同，因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多少也不同，由于以上不同，其中一个集团占有另一个集团的劳动，阶级的本质是剥削，阶级必然随着私有制的消灭现时消灭。

社会学概论作业3

一、名词解释

1、 是指当社会中有几种社会规范发生冲突时，有一种比较定规的社会规范占优先地位。

2、 是运用社会力量对人们的行为进行制约和限制，使之与既定的社会规范保持一致的过

程。狭义的社会控制是指对越轨行为的约束。

3、 是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调，影响了广大社会成员的正常生

活和社会进步，需要运用社会力量加以解决的问题。

4、 从文化的角度解释贫穷现象的理论，该理论认为人之所以长期和世代贫穷，是因为他

们拥有特有的贫穷文化。

二、填空题

1、家庭制度

2、象征性设备

3、制度改革

4、罗斯

5、社会行为规范

6、环境压力

7、社会结构

8、人与环境关系

9、物质资料在生产

10、劳动资源

三、选择题

1、C

2、C

3、C

4、A

5、C

6、C

7、D

8、B

9、C

10、A

四、简答题

1、社会制度是一个系统，它是由各种不同的要素组成的综合体。社会制度的构成要素包括以下四个方面：概念系统，它是说明该社会制度存在的理由，及它所起的作用的一套理论。这些理论支持和维护该社会制度的存在。它包括社会学说、社会理论、社会价值观等。规则系统是一整套用来指导人们行为的规则。作为人们以往活动经验结晶，它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达到自己的目标。

2、一是维持社会秩序，保持社会正常运行。秩序是社会存在和发展的基本前提，为保持社会安定，统治阶级或社会利益的代表力量就要对越轨行为进行控制。二是维持正常生活。为了维持正常的生活秩序，就要用社会控制手段对破坏生活秩序者以约束制裁，缺乏这种控制会影响社会秩序的安定。三是促进社会发展。没有社会稳定和社会秩序，社会就不能顺利发展，社会的正常发展，生活质量的提高是在社会秩序的基础上实现的，社会在运行过程中的有序是依靠社会控制来达到和保障的。四是社会控制的反功能：不合理的社会控制不能维护大多数人的利益。另外，僵硬而有力的社会控制不利于人们对合理目标的追求。社会控制所维护的社会规范体系是在一定的条件下建立的，而创新行为、改革则以原规范的破坏为前提，僵硬的社会控制所起的作用是维持原体系，阻止创新行为，僵硬的社会控制常常会积累矛盾，酿成更严重的社会冲突，冲击社会的正常秩序。

3、道德与法律在产生的时间、形成的方式上都有不同。道德产生的时间早于法律，并且贯穿人类社会的始终，是自发形成的，而法律在人类社会中不是永恒的。具体说来区别在于：

一、二者作用的范围不同。道德比法律作用的范围要广泛得多，不道德行为不一定是违法行为，而法律只干涉破坏它所维护的社会秩序，触犯法律的那些行为，违法行为一定是违反道德的行为。

二、二者被支持的力量不同。法律是靠强制的力量来支持的而道德靠社会舆论的力量来支持的。

三、二者的作用的性质和控制的强度不同。法律的作用主要表现为对人们一定行为的限制和禁止，违法者就要被处罚，甚至剥夺生命，而道德则表现为对人们行为的示范和劝阻，违反道德的人仅受到社会舆论的攻击。

4、一是人与环境关系失调表现在两个方面：原生环境问题问题，即自然界本身存在的因素对人类生存和生产带来的不利影响以至威胁。次生环境问题，即被人类改变了的自然环境反过来对人类造成威胁，另外，人类对环境压力过大，环境资源难以承载这种压力。二是社会关系失调，人们之间关系不协调状态主要表现在：群体利益的冲突以致对立，群体间价值观念的冲突，社会结构失调、社会解组。

五、论述题

劳动就业问题是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动，而产生的不利于个人生存和社会发展的状况。其实质是劳动力资源同生产资料不能合理配置。我国面临的就业问题主要来自新增劳动力的就业、解决隐性失业和体制改革造成的失业问题。解决就业问题的途径：发展生产，创造更多的就业岗位。广开就业渠道。继续控制人口增长。建立待业、失业保险制度。

社会学概论作业4

一、名词解释

1、 也叫社会安全，是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持

基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助、以保障其基本生活的制度。

2、 是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式的

变动过程。

3、 是指在一定的社会群体中，人们生活表现的类型化了的活动形式与特征。

4、 是把全球看成一个整体，提出了各种全球性问题相互影响，相互作用的全球系统观点。

全球发展理论的一个突出的研究机构是罗马俱乐部。

二、填空题

1、国民收入

2、社区工作

3、农村社会保障

4、五行相胜

5、索罗金

6、柏雷托

7、家庭流动

8、第三次浪潮

9、罗马俱乐部学派

10、人民的物质和文化

三、选择题

1、B

2、A

3、A

4、C

5、A

6、A

7、C

8、B

9、A

10、D

四、简答题

1、一是解决实际困难，保障个人生活。社会工作是针对遇有特殊困难的个人或群体的。通过向受助者提供物质的、精神的、社会的帮助，解决他们的实际困难，保障他们的生活。二是挖掘潜能，促进其发展。注重调动受助者的潜能，促进其发展。三是发扬互助精神，促进社会整合。四是化解社会问题，维持社会稳定。

2、社会保障是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活区予以保障的制度。社会保障的特点：一是经济保障。社会保障主要是经济上的保障。二是社会性。在现代社会里，

社会保障是一种全民性保障，国家对其所有公民都负有进行基本生活保障的义务。三是合法性。近现代的社会保障都是依法进行的。四人道主义。人道主义是人们对其同类所抱有的同情、爱护的感情与理性，是社会保障的哲学、伦理学基础。

社会工作是指帮助社会生活上处于不利地位的个人、群体和社区，解决困难、预防问题的发生、恢复、改善和发展自己的功能，以适应和进行正常的社会生活的服务活动。社会工作的助人性质及其涉及领域的广泛，决定了社会工作类型的多样化。

3、社会流动的类型分为一是按照流动的主体划分，有个人流动、家庭流动、群体流动;二是按流动方向划分，有水平流动和垂直流动;三按流动参照物来划分，有代际流动和代内流动。意义：社会流动可以有广义、狭义两方面的涵义。从广义上讲是个人、家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动。狭义的社会流动一般是指个人社会地位的变化。社会流动是普遍存在的一种社会现象。

4、依附理论是发展中国家的学者是用来解释不发达国家发展不起来之原因理论。理论的思想基础是阿根廷经济学家、社会学家普雷毕什提出的核心与边陲国家不平等理论。这种上理论认为，世界经济是一个体系，这个体系由核心和边陲构成(即由西方发达国家和非西方不发达国家构成)。核心和边陲之间的经济关系是不平等关系，西方发达国家通过不平等贸易剥削不发达国家，从而导致后者不发达。本理论基础的另一代表人物弗兰克引申了“核心——边陲”的概念认为“核心”也可称为“宗主”。“边陲”也可称为“卫星”，宗主与卫星的关系，不仅存在于发达国家与不发达国家，而且还存在于卫星国之内的不同地域，后者是前者的翻版。结论是不发达国家必须割断同发达国家的联系，自力更生，才能摆脱不发达的境地。这一理论看到了不发达国家落后的重要原因，对要摆脱传统社会到达现代社会只有走西方现代化模式的理论给予了严厉的批评，对不发达国家如何走正确的发展道路，显然是一个拳的分析观点。另外其割断同发达国家的联系的设想很难做到。

五、论述题

马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一。马克思主义关于社会变迁的经典理论主要有如下几点：

一是社会的变迁，归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的。

二是随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑或快或慢地要发生变革。

三是随着生产力的获得，人们改变自己的生产方式：随着生产方式的改变，也改变着生活方式，也就改变自己的一切社会关系。

四是当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础或所瓦解的是腐朽的经济基础时，它对社会起推动作用;相反，当它所维护的是腐朽的经济基础或破坏的是先进的经济基础时，它对社会发展就起着阻滞的作用。这就是社会的上层建筑对经济基础的作用概括的结论。

第四篇：社交礼仪概论作业答案

社交礼仪概论作业1 第1章

一、填空题

1、根据社交礼仪的规范，选择正确、适当的称呼，应当注意：(1)、要合乎常规。(2)、要照顾习惯。 (3)、要入乡随俗。P2

2、介绍可以分为介绍自我、介绍他人、介绍集体等三大基本类型。P10

3、握手时应加以注意的问题有：(1)、神态(2)、姿势(3)、手位(4)、力度(5)、时间P21

4、名片的分类P26

(一)应酬式名片

(二)社交式名片

(三)公务式名片

(四)单位式名片

5、交谈的语言的基本要求是：P37

(一)语言文明

(二)语言礼貌

(三)语言准确：

1、发音准确

2、语速适度

3、口气谦和

4、内容简明

5、少用土语

6、慎用外语

二、名词解释

1、自我介绍P10 亦称介绍自我。它指的是在必要的社交场合，由自己担任介绍的主角，将自己介绍给其他人，以达到使对方认识自己的目的。

2、集体介绍P16 系他人介绍的一种特殊形式，它是指介绍者在为他人介绍时，被介绍者其中一方或者双方不止一人，甚至是许多人。

3、握手礼p18 在交际应酬之中，相识者之间与不相识者之间往往需要在适当的时刻向交往对象行礼，以示自己的尊重、友好、关心与敬意。此种礼仪即所谓的会面礼节，也就是人们会面时约定俗成互行的礼仪。目前在我国乃至世界各国最通行的会面礼节只有一种，就是人们在日常生活中所经常采用的握手礼。在一般情况下，握手礼简称握手。

4、交谈p35 所谓交谈，通常是指两个或两个以上的人进行的对话。它是人们彼此之间交流思想情感、传递信息、进行交际、开展工作、建立友谊、增进了解的最为重要的一种形式。

三、简答题

1、简述称呼的主要禁忌P8

(一)错误性称呼

1、误读

2、误会

(二)过时性称呼

如在我国古代对官员称为„„老爷”、“大人”。

(三)不通行的称呼

有些称呼，具有一定的地域性，如北京人爱称他人为“师傅”，而在有些南方听来，“师傅”就是“出家人”。

(四)不恰当的行业称呼

(五)庸俗低级的称呼：如“兄弟”“大哥”…

(六)绰号类的称呼

2、如何把握自我介绍的分寸P12

(一)、时间：

(1)尽可能节省时间。“半分钟”左右最佳，最好不要长于“一分钟”

(2)适当的时间进行。如对方有兴趣时，空闲、情绪好、干扰少、有要求时。

(二)、态度：自然、友善、随和。

(三)、真实

3、简述名片的主要用途P30

(一)自我介绍

(二)结交朋友

(三)维持联系

(四)业务介绍

(五)通知变更

(六)拜托他人

(七)简单留言

(八)用作短信

(九)用作礼单

(十)替人介绍

四、论述题

1、试述如何选择适宜的交谈话题

1、既定的主题 ：即交谈双方已约定，或者其中一方先期准备好的主题。

2、高雅的主题：即内容文明、优雅或格调高尚、脱俗的话题。

3、轻松的主题 ：即谈论起来令人轻松愉快、身心放松、饶有情趣、不觉劳累厌烦的话题。

4、时尚的主题：即以此时、此刻、此地正在流行的事物作为谈论的中心。

5、擅长的主题：是指交谈双方，尤其是交谈对象有研究、有兴趣、有可谈之处的主题。 (根据课本P38内容进行扩展)

2、怎样确定介绍他人时的顺序?

1、介绍年长者与年幼者认识时，应先介绍年幼者，后介绍年长者

2、介绍和长辈与晚辈认识时，应先介绍晚辈，后介绍长辈

3、介绍老师与学生认识时，应先介绍学生，后介绍老师

4、介绍女士与男士认识时，应先介绍男士，后介绍女士

5、介绍已婚者与未婚者认识时，应先介绍未婚者，后介绍已婚者

6、介绍同事、朋友与家人认识时，应介绍家人，后介绍同事、朋友

7、介绍来宾与主人认识时，应先介绍主人，后介绍来宾

8、介绍社交场合的先至者与后来者认识，应先介绍后来者，后介绍先来者

9、介绍上级与下级认识，先介绍下级，后介绍上级

10、介绍职位、身份高者与职位低者认识时，应先介绍职位、身份低者，后介绍职位、身份高者。 总之，地位高者有优先知情权

(根据课本P14-P15内容进行扩展)

五、实践题

请设计一枚标准的公务名片

眼下国内最通用的名片规格为9cm×5.5cm，公务名片是指在政务、商务、学术、服务等正式交往中所使用的个人名片。一张标准的公务名片，应由归属单位、本人称呼、联络方式等三项具体内容所构成。

按课P28页图1.6公务式名片样式设计

社交礼仪概论作业2 第2章

一、填空题

1、根据社交礼仪的规范，打电话时，发话人要做到内容简练，应当注意：事先准备，简明扼要，适可而止。P46

2、上网查阅资讯要：P57 (1)、做好准备 (2)、提高效率 (3)、独善其身 (4)、文明交流 (5)、言语有度

3、横式信封的封文包括P61 (1)、收信人的地址 (2)、收信人的称谓 (3)、发信人的落款

4、欲使签名字体符合社交礼仪要求，须清楚、完整、真实、美观、个性。

5、作为受赠人，在接受礼品时，应当欣然笑纳，下列五个具体的细节问题应认真对待：P79-80

(1)、神态专注

(2)、双手捧接

(3)、认真道谢

(4)、当面启封 (5)、表示欣赏

二、名词解释

1、“通话三分钟法则” P46

在电话礼仪里，有一条“通话三分钟法则”。实际上，它就是“以短为佳，宁短勿长”的基本要求的具体体现。它的含义是：在打电话时，发话人应当自觉地、有意识地将每次通话的长度限定在3分钟之内，尽量不要超过这一限定。

2、写信的“五C法则”P62

在写信时，写信人应尽可能地使书信

1、礼貌 (Courteous [„k?:tj?s])

2、完整

(Complete [k?m‟pli:t])

3、清楚

(Clear [kli?]):第

一、字迹清楚，第

二、选择耐折、耐磨、吸墨、不洇、不残、不破的信笺、信封，第

三、选用字迹清楚的笔具与墨水，第

四、叙事表意时，必须层次明、条理清晰、有头有尾。

4、正确

(Correct [k?‟rekt])

5、简洁

(Concise [k?n‟sais])

3、赠言P72 主要是指为了惜别留念或者相互勉励，而为别人所题写下来的一段文字。

4、花语P86 在世界上，有一些鲜花的寓意是相传以久、人所共知、广为沿用的，这就是所谓鲜花的通用寓意。在许多情况下，人们习惯把鲜花的通用寓意叫做花语。花语乃指借用花卉来表达的人类某种情感、愿望或象征的语言。简言之，花语，就是借花所传之意，以花类比之情。根据社交礼仪规范，花语一旦形成，并被众人接受之后，便流传开来，须人人了解，个个遵守。

三、简答题

1、如何维护自己“电话形象”?P45-54

社交礼仪要求：在使用电话时，务必要自身维护电话形象。要做到这一条，就必须在打电话、接电话以及使用移动电话时，自觉自愿地知礼、守礼、待人以礼。

作为发话人，若要使自己所打的电话既能正确无误地传递信息、联络感情，又能为自己朔造完美的电话形象，就必须时间适宜、内容简练、表现文明。

本人受话时，应做到接听及时、应对谦和、主次分明。代接电话时，需要注意礼尚往来、尊重隐私、记忆准确、传达及时。在使用手机时，应置放到位，还应遵循以下四条：(1)令其安守本份(2)方便他人为先(3)遵守公共秩序(4)自觉维护安全。

2、上网应遵守的基本规范P54

(一)公私分明

1、公款公用

2、因公上网

(二)控制时间

1、择时上网

2、适度上网

(三)确保安全

1、严守秘密

2、防范“黑客”

3、怎样确定赠言内容P72

1、品位高雅

2、思想健康

3、言之有物

四、论述题

1、如何选择送花的时机?P84 在人际交往中，适合以花相赠的机会甚多。在下述时机赠人以鲜花，或许更容易大见成效。

(一)例行的时机

在人际交往中，人们通常习惯于在以下场合以花送人

1、喜礼

2、贺礼

3、节庆礼

4、嘉奖礼

5、慰问礼

6、丧葬礼

7、祭奠礼

(二)巧用的时机

在如下一些情况下，用鲜花赠送于人，不仅独出心裁、富有创意，可令人耳目一新，而且往往还会有助于赠送者与受赠者双方之间关系的发展或改善。

1、做客

2、迎送：关系密切者远行或远道归来之际。

3、纪念：至亲至爱的重要的私人纪念日，如定情日、生辰、双方结婚日等。

4、示爱

5、回绝

6、致谦

(根据课本P84内容进行扩展)

2、试述选择最佳的礼品的标准?P76 依照社交礼仪的规范，在人际交往中受到欢迎的礼品，通常必须符合以下几项具体标准。

1、适应性：比如说，宝刀理应赠予猛士，鲜花自当送给佳人。

2、纪念性：即一定要讲究“千里送鹅毛，礼轻情意重”。

3、独创性

4、时尚性

(根据课本P76内容进行扩展)

五、实践题P60 请按程式标准横写信文一则

(注意：希各学员能认真阅读以下内容，严禁抄袭下面的“横写信文例文”，希你能模仿例文给你的老师、朋友、同学写一封信)

信文，即书写于信笺之上的文字，故此又称笺文。一般来说，信文是一封书信之中的主体，而且也是发信人写作与收信人阅读的重点。

从程式上看，每一封正式书信的信文，大体上都由前段、中段、后段等三大部分所构成。三者必须一应俱全，缺一不可。

信文的前段，就是信文的起始部分。由下述两部分组成：第一，对收信人的具体称呼。第二，对收信人的问候。根据惯例，信文前段的第一部分在信笺第一行上顶格书写，而第二部分则须写在信笺第二行上，并且还要在开头空上两格。 信文的中段：通常又叫信文的的正文。依照常规，正文应紧接着写在问候语后面，并要另起一段书写。头一行要空出头两格，此后转行顶格书写。根据实际需求，正文可分作数段。每段头一行都需要空出前两格，此后转行顶格。在一般情况下，正文中每讲一件事情，原则上都应另起一段，以便层次清晰，使收信人能够一目了然。 信文的后段：又叫信文的结尾。一般有以下五部分组成：

第

一、结束语

第二、祝福语

第

三、落款语

第四、附问语

第

五、补述语

程式标准的横写信文例文一则 尊敬的吴云教授：(对收信人的具体称呼)

您好!(对收信人所进行的问候)

您今年6月5日的来信已收到，内言尽知。

能够收到您的来信，我非常高兴。多谢您对我的理解和鼓励。

您来信索取的那份资料，我将尽快找到，并挂号寄给您。收到希告，以免我担心。

我省公关协会拟于今年8月1日在省会举办一次企业公关理论研讨会。虽尚未定出具体计划，但全体理事一致要求，请您百忙之中来为我们作一场有关现代企业公关理论的主题报告。若蒙应允，我们将深感荣幸。您决定之后，请尽快通知我。

知道您日理万机，不多写了。请多多保重。

章一凡会长、李乐乐秘书长附问您安好。(附问语)

专此敬复，不尽欲言。(结束语)

敬颂 夏安!(祝福语)

学生

夏之语上

6月20日(落款语)

又及：您所索要的资料已挂号寄出。(补述语)

社交礼仪概论作业3 第3章-----第4章

一、填空题

1、在集会中发言人的仪表，往往会在其出场之时先入为主地给听众留下深刻印象。在发言之前，发言人一定要抽出必要的时间，对其个人仪表进行修饰和检查。其重点主要是：P95

(1)、仪容(2)、着装(3)、妆饰

2、做客礼仪，重点有三：P99

一、有约在先：

1、约定时间

2、约定人数

3、如约而至

二、上门有礼：

1、先行通报

2、问候施礼

3、轻装上阵“入室后的四除去与一放下”

4、应邀就座

三、为客有方：在他人的办公室或私人居所做客期间，一定要注意

1、围绕主题

2、限定范围

3、适时告退

3、组织一般性的社交舞会时，应注意时间、场地、曲目这些主要问题。P115 舞曲的选择主要考虑：

1、从众：选择舞曲要符合大多数人的需要

2、交错：曲目安排应当有“快”、有“慢”，在节奏上令人一张一弛、各取所需。

3、适量：在正式的舞会上，最好提前将选好的舞曲印成曲目单，届时发给人手一份，并使舞曲总数所需时间与所预定的时间相呼应。

4、依例：一般的舞会均以《一路平安》作为最后一支舞曲。

4、吃中餐时，用餐地点的选择可以从以下几点考虑：P133

1、环境幽雅

2、卫生良好

3、设施完备

4、交通方便

5、吃西餐时，一般要谨记如下四条基本要求P153

(一)举止高雅

(二)衣着考究

(三)尊重妇女

(四)积极交际

6、以茶敬客时，最重要的是要注意P159

(一)客人的嗜好

(二)上茶的规矩

(三)敬茶的方法

(四)续水的时机

二、名词解释

1、

集会P92 集会通常是指人们集合在一起，有议题、有组织、有步骤、有领导地研究、讨论、商议有关问题。

2、

赛会P121 赛会，在此所指的是为举办体育竞赛活动而进行的一种专门性的聚会。通常人们把进行单项体育竞赛的赛会叫作比赛，而进行多项体育竞赛的赛会则被称为运动会。

3、宴会P130 通常指的是出于一定的目的，由机关、团体、组织或个人出面组织的，以用餐为形式的社交聚会。

4、酒会P175

洒会是便宴的一种形式。起初它兴起于西方，现在国内也极其多见。它实际上是一种形式比较简单的，略备酒水、点心款待来宾的招待会。

在一般情况下，正规的酒会均以鸡尾酒来唱主角，所以它又叫做鸡尾酒会。酒会不过是鸡尾酒会的简称而已。酒会上提供的酒水、点心、菜肴通常均以冷食为主，因此它也被称作冷餐会。

三、简答题

1、准备发言时，发言人务必要做好以下几点，以力求自己的发言内容周全，并令人欢迎。

1、区分对象

2、观点鲜明

3、材料翔实

4、语言生动

5、感情真实

6、结构合理

7、进行预演

(根据课本P96内容进行扩展)

2、待客时应如何迎新送客人?P103 待客之道核心在于：主随客便，待客有礼。这一指导思想，应主要落实于以下三个方面

(一)细心安排

1、环境卫生

2、待客用品：饮料、糖果、水果和点心;香烟;报刊、图书、玩具;娱乐用品。

3、膳食住宿

4、交通工具

(二)迎送礼让

1、迎候

2、致意：即表示欢迎，并致以亲切问候。在一般情况下，待客之初的握手、问候与表示欢迎，被视为必不可少的“迎宾三部曲” 。

3、让座：所谓“上座”是指

①宾主并排就座时的右座

②距离房门较远的位置

③宾主面对面就座时的面对正门的位置

④较高的座位或较为舒适的座位

4、均等 ：若在同时间、同一地点内接待多方来访者，要注意①待客有序。按惯例行礼时，女士先于男士、长者先于晚辈、位高者先于位低者。 ②一视同仁。在态度上与行动上均要对其平等相待，切勿有意分亲疏、论贵贱、厚此薄彼。

5、送别

(三)热情相待

1、一心一意

2、兴趣盎然

3、主次分明：

①主人应以客人为主

②以先到客人为主

3、怎么样向他人敬酒?P173 敬酒亦称祝酒。它具体所指的是，在正式宴会上，由男主人向来宾提议，为了某种事由而一同饮酒。在敬酒时，通常要讲一些祝愿、祝福之言。在正式的宴会上，主人与主宾还会郑重其事地发表一篇专门的祝酒词。因此，敬酒往往是酒宴上不可缺少的一项顺序。

致酒词最适合在宾主入席后、用餐前开始。有时，也可以在吃过主菜之后、甜品上桌之前进行。在他人敬酒或致词时，其他在场者应一律停止用餐或饮酒。

四、论述题

1、观众在参加晚会时应注意的礼仪

(1)、提前入场

(2)、按号入座

(3)、专心观看：①不交头接耳②不使用手机③不进食吸烟④不心不在焉⑤不随便走动⑥不影响他人

(4)、支持演员

(5)、照顾同伴

(6)、依次退场

除以上六条以外，有些晚会，尤其是涉外晚会，对观众的着装会有所限制，不允许观众的穿着过分自由、随意、散漫，而要求其着装庄重、大方、时尚。 (根据课本P111内容进行扩展)

2、怎样安排宴请的席位?P136 中餐中宴请席位的排列 (1)桌次的排列

第

一、由两桌所组成的小型宴请。

以“面门定位”，当两桌横排时，“以右为尊”，竖排时“以远为上”。

第二、由三桌或三桌以上的宴请。

除以上法则外，还应采取“主桌定位”法则，通常离主桌越近，桌次越高。所用餐桌的大小大体相仿，主桌可略大点。 (2)位次的排列

排列位次的基本法则有四

法则一，主人应面对正门而坐，并在主桌就坐。

法则二，举行多桌宴请时，各桌之上均应有一位主桌主人的代表在座。其位置一般应与主人同向或有时也可面向主桌主人。 法则三，各桌上位次的尊卑，应根据其距离该桌主人的远近而定，以近为上，以远为下。 法则四，各桌上距离该桌主人相同的位次，讲究以右为尊。

根据以上四个法则，圆桌上位次的具体排列又可分为下列两种具体情况。

第一，每桌一个主位

其特点是每桌只有一个主人，主宾在其右侧就座，每桌只有一个中心。

第二，每桌两个主位

其特点是主人夫妇就座于同一桌，以男主人为第一主人，主宾和主宾夫人分别在男女主人右侧就座。每桌在客观上形成了两个中心。

若主宾身份高于主人，为表示尊重，可安排其在主人位次上就座，而有主人坐在主宾的位次上。若是本单位出席人员中有高于主人者，可请其于主位而坐，而请实际上的主人坐其左侧。 (根据课本P136内容进行扩展)

五、实践题P121 请根据赛会仪式要求选定项目设计开幕仪式和闭幕仪式。 赛会的仪式包括：

(一)开幕仪式

(二)闭幕仪式

(三)入场仪式

(四)战火仪式

(五)宣誓仪式

(六)抽签仪式

(七)赠旗仪式

(八)颁奖仪式 开幕仪式

即大型赛会正式宣布开始的一系列程序。常规的开幕式程序主要有下列八项：

1、主持人宣布赛会正式开幕

2、放飞信鸽和飘飞气球

3、奏国歌与赛会会歌

4、运动员入场

5、嘉宾致词

6、运动员、裁判员宣誓

7、运动员退场

8、团体操表演 闭幕仪式

它指的是宣布赛会结束的一系列程序。其主要内容有下列五项：

1、主持人宣布开会

2、负责人进行总结

3、宣布比赛者成绩与名次

4、颁发奖品、纪念品

5、主持人宣布赛会正式闭幕

(根据课本P121内容进行扩展)

社交礼仪概论作业4 第5章

1、步行时，要相互体谅，做到热情问候

、答复问路 、帮助老幼

、扶正斗邪

2、汽车驾驶员要技术合格，必须P186 (1)、掌握驾驶技术 (2)、精心维护车辆 (3)、取得正式资格

3、乘坐轿车时，必须对个人的行为举止加以约束P191 (1)、忌争抢座位 (2)、忌动作不雅 (3)、忌不讲卫生 (4)、忌不顾安全

4、乘坐公共汽车，应注意乘车表现P195

(1)、不勾肩搭背

(2)、不碰撞他人

(3)、不设置路障

(4)、不影响安全

5、在火车上与他人交际，要注意P198 (1)、主动问候 (2)、交谈适度 (3)、相互关照、

P181-182

、彼此谦让

6、从广义来说，上船之后的主要时间是用作休息的。在休息的整个过程中，有下列几个十分重要的礼仪要重视P201

(一)寻位

(二)自误

(三)健身

(四)卫生

(五)睡眠

二、名词解释

1、公共礼仪，在此具体所指的是人们置身于公共场合时所应遵守的个人行为规范。它的基本要求是：独善其身，礼待他人。P180

2、交际距离：0.5-1.5米之间时，此种距离主要适用于交际应酬之时，又称常规距离。P182

3、礼仪距离：1.5米-3米之间时，亦称敬人距离。主要适用于向交往对象表示特有的敬重，或适用于举行会议、庆典、仪式。P182

4、公共距离：当两人相距在3米开外时。又叫“有距离的距离”，与陌生人之间应尽量采取此种距离。P182

三、简答题

1、步行时，要对自己始终自律，严格约束个人行为，应注意哪些规则?P180 步行时要做到以下三方面的基本要求

(一)始终自律

1、不大吃零食

2、不“吞云吐雾”

3、不乱扔废物

4、不随地吐痰

5、不过分亲密

6、不尾随围观

7、不毁坏公物

8、不窥视私宅

9、不违反交规

(二)相互体谅

1、热情问候

2、答复问路

3、帮助老幼

4、扶正斗邪

5、彼此谦让

(三)保持距离

步行多在公共场合进行，故而应当注意随时与他人保持适当的距离。根据社交礼仪规范：人际距离在某种情况下也是一种无声的语言。步行时对以下几种距离能正确的运用。

1、私人距离

2、交际距离

3、礼仪距离

4、公共距离 (根据课本P180内容进行扩展)

2、驾车时应做到礼让他人P189 (1)、礼让其他机动车 (2)、礼让非机动车与行人

第一，礼让非机动车，最好避免并行

第二，礼让行人

第三，礼让外国贵宾

(根据P189内容进行扩展)

3、火车上休息的礼仪规范P197 (1)、着装文明 (2)、姿势优雅 (3)、照看小孩

(根据P197内容进行扩展)

四、论述题

1、乘坐飞机期间，一定要注意约束个人行为，需遵守以下礼仪规范P208

(一)严格要求自己

1、不侵占别人的位置

2、不贪占小便宜

3、不乱**摸

4、不使用违禁物品

5、不破坏环境卫生

(二)尊重乘务人员

1、回应乘务人员的问候

2、感谢乘务人员的服务

3、服从乘务人员的管理

4、体谅乘务人员的难处

5、减少乘务人员的麻烦

(三)善待其他乘客

1、不要不守秩序

2、不要高声谈笑

3、不要吓唬别人

4、不要令人不适

5、不要摇摇晃晃 (根据P20课本8内容进行扩展)

2、在一般情况下，入住宾馆，享受宾馆为其客人所提供的常规性服务时，需要具体注意如下几点：P212-213

1、遵守规章

2、阅读介绍

3、爱护设备

4、注意安全

5、存放财物

6、不耻下问

7、利用电话

8、避免打扰

9、衣物洗涤

10、预约预订 (根据P212-213课本内容进行扩展)

五、实践题

请汽车安全行驶的要求，制定安全行驶的措施。P188 答：俗话说：“安全是金” 。在驾驶外出时，不论为了自己还是他人，都必须始终牢记安全第一。

1、树立安全意识

第一，“查一查”

第二，“想一想” 第三，“严一严” 第四，“看一看”

第五，“停一停” 第六，“让一让”

2、采取安全措施

第一，掌握道路特点

第二，注意异常天气 第三，重视夜间行车

第四，善处危险情况 (根据P188课本内容进行扩展)

第五篇：《法学概论》作业1参考答案

一、填空：

1、规范作用、社会作用;

2、自由、请求、诉;

3、条件、指示、假定、后果;

4、法律规范;

5、人民民主专政制度;

6、两;

7、宪法;

8、罪刑法定原则、刑法面前人人平等原则、罪刑相适原则;

9、空间效力、时间效力;

10、直接客体、同类客体、一般客体;

11、主犯、从犯、胁从犯、教唆犯;

12、一般累犯、特殊累犯;

13、直接证据、间接证据;

14、拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕;

15、立案、侦查、提起公诉、审判、执行;

16、证据

二、判断题：

1×2√3×4√5√6√7×8√9×10√

三、名词解释：(课本页码)

1、P4;

2、P7-8;

3、P51;

4、PP63;

6、P131;

7、P129

四、简答题：(课本页码，只答观点就可)

1、P3;

2、P40-41;

3、P57

五、问答题：(课本页码，除答观点外，还需简要论述)

1、P2-3