2023中考总复习冲刺题型转向训练

2023中考总复习冲刺题型转向训练（精选6篇）

篇1：2023中考总复习冲刺题型转向训练

一：文化中国材料一：1.2012中国（广州）国际纪录片节开幕式暨颁奖典礼在友谊剧院举行，组委会首次推出的“金红棉奖”正式揭晓，红遍大江南北的《舌尖上的中国》最终斩获评审团大奖。《舌尖上的中国》为中国中央电视台播出的美食类纪录片，主要内容为中国各地美食生态。本片制作精良，7集内容制作耗时13个月，2012年5月在央视首播后，在网络引起了广泛的关注。该片于2012年7月在台湾公视播出，2012年9月在新加坡星和都会台播出，2012年10月起在香港tvb翡翠台播出。材料二：以书写山东高密乡村形成鲜明文学风格的中国著名作家莫言，因其作品“很好地将魔幻现实与民间故事、历史与当代结合在一起”，获得诺贝尔文学奖，是一次标志中国当代文学进入世界主流社会视野的重大文化事件。诺贝尔文学奖花落中国，莫言成为诺贝尔文学奖中国籍作家第一人，填补了中国文学界的空白。

材料三：由中央电视台主办的 “寻找最美乡村医生”大型公益活动10月22日在北京正式启动。此次活动将以全国100多万扎根农村、服务农民的乡村医生为对象，通过寻找、发掘、宣传他们中间的典型代表，弘扬乡村医生执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操，呼吁全社会关心乡村医生，关注亿万农民的健康。2012年9月8日，中央电视台和光明日报社联合主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单，徐德光等10位教师被授予“最美乡村教师”称号，田育才等40名乡村教师被推选为“特别关注乡村教师”。

1﹑《舌尖上的中国》最终斩获评审团大奖，诺贝尔文学奖花落中国，说明了什么？

中华文化源远流长﹑博大精深，对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。中国的国际地位不断提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。2﹑《舌尖上的中国》在世界范围内掀起了饮食的‚绿旋风‛，越来越多的外国友人竞相品尝中国美食。‚文化中国‛启示我们在中外文化交流中应如何做？

1、采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的不同，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。保护本民族的文化是我们义不容辞的责任，其他国家和民族的文化作为世界文化的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。2走向世界的同时，我们不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化，要取其精华、弃其糟粕。继承中华优秀文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。3做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。

3、寻找最美乡村医生、寻找最美乡村教师、感动中国……属于什么建设？其根本任务是什么？中央电视台举办的这类活动有何作用？

精神文明建设或文化建设，根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。作用是：推动了经济与社会协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

4、为促进中华文化繁荣发展，我们青少年该怎么做？

树立崇高靠理想，努力学习科学文化知识； 积极参与形式多样的精神文明创建活动；传承弘扬中华优秀文化，做文化的传播者。善于辨别落后和腐朽文化自觉加以抵制。

二：创新中国材料一：2012年6月24日12时55分，在航天员景海鹏、刘旺、刘洋的精准操控下，‚神舟九号‛飞船成功实现与‚天宫一号‛目标飞行器交会对接，中国首次航天员手控交会对接取得圆满成功。这是我国载人航天事业发展史上的又一重要里程碑，是建设创新型国家的又一标志性成果。

材料二：随着歼一15舰载机在‚辽宁号‛航母上成功起落，不仅歼一15火了，连舰栽机指挥员下达起飞指令的手势也火了，这个被网友戏称为‚航母style‛(右图)的动作瞬间‚秒杀‛韩国‚江

南style‛里的‚鸟叔‛骑马舞，受到了网友热情追捧和模仿，业已成为‚全民必摆姿势‛，也被誉为新一代的‚网络神姿势‛。

材料三：10月25日，我国在西昌卫星发射中心用‚长征三号丙‛火箭，成功将第16颗北斗导航卫星送人预定轨道。这是我国二代北斗导航工程的最后一颗卫星，至此，我国北斗导航系统区域组网顺利完成。

1、‚天宫一号‛‚神舟九号‛手控对接成功，航母style火爆说明了什么? ①我国实施科教兴国和人才强国战略取得了重大成就。我国的综合国力不断提高，科技创新能力不断提高，在某些科技领域已步入世界先进国家行列；②科学技术是第一生产力。是经济社会发展的决定性因素；③社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。④创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。中华民族是具有伟大创新的民族。

2、‚天宫‛‚神九‛手控对接、‚蛟龙‛探海等成功的原因有哪些是什么?

①党中央、国务院的高度重视、英明决策和党的正确领导；②我国实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动战略，自主创新能力不断增强，提供了科技支撑和人才支持； ③我国坚持以经济建设为中心，保持国民经济平稳健康的发展，综合国力不断增强，奠定了坚实的物质基础； ④科技工作者弘扬航天人精神，团结协作、锐意创新、艰苦奋斗；

3、我们青少年应学习广大科技工作者和航天员、潜航员哪些优秀品质?

①强烈的社会责任感和爱国情怀。②饱满的工作热情和敬业精神。③奋发进取、力求卓越的精神。④开拓创新、艰苦奋斗精神等。

4、‚天宫‛‚神九‛手控对接、‚蛟龙‛探海等成功有何意义?

①有利于增强我国的综合国力，提升我国的国际地位和国际影响力。②有利于推进科教兴国、人才强国战略的实施，增强创新能力；③有利于增强我国的科技实力，提升我国的国际科技竞争力；④有利于充分发挥社会主义制度的优越性，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

5、青少年如何培养创新能力？

培养创新能力的方法：努力学习，注重实践；树立创新意识，培养创新思维，用于质疑；积极参加小发明小制作活动，争取有所创造。

6、请你运用有关知识，谈谈上述材料给你的启示。

（1）科教兴国：①“天宫”“神九”手控对接、“蛟龙”探海等成功是我国重视科学技术、实施科教兴国战略的成果。②科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。③当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。④实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。⑤总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。（2）创新：①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。② 科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

③“天宫”“神九”手控对接、“蛟龙”探海等成功就是我国重视科技创新的体现。

（3）艰苦创业：①作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。②艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。③艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。④艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。“天宫”“神九”手控对接、“蛟龙”探海等成功是科研工作者发扬了艰苦创业、开拓创新精神的结晶。

三：美丽中国党的十八大指出：‚面对资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然，顺应自然，保护自然地生态文明理念，把生态文明建设方在突出地位，融入经济建设，政治建设，文化建设，社会建设各方面和全过程，努力建设美好中国，实现中华民族永续发展。‛（1）加强生态文明建设必须坚持哪些战略和国策？（保护环境和节约资源的基本国策、可持续发展战略。科教兴国和人才强国战略）

（2）怎样建设美丽中国？（或：如何将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设？）（或：从环境方面谈—— 如何保护环境/如何建设生态文明/再造秀美中国、家乡）国家：①坚持科学发展观、可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策。节能减排、发展循环经济、低碳经济。经济建设与环境保护相协调。②依法治国，加强环境立法执法，依法保护环境。③实施科教兴国战略，依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排。④提高公民的法制观念与环保意识。建设资源节约环境友好型社会。建立生态保护区。个人：我们应增强法制观念和环保意识，落实环保行动：种植爱护花草树木，爱护公共卫生、不乱扔废弃物，开展环保宣传等公益活动，节约水电纸张等，进行绿色消费、低碳生活；勇于同破坏环境、资源的行为作斗争。

3、为什么要建设美丽中国？（或：为什么要加强生态文明建设/保护环境/坚持科学发展观/发展循环经济、低碳经济、节能减排/PM2.5——即：依据）

答：①这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的。②我国目前面临着严峻的人口、环境、资源问题，制约经济社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高。或者人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。③（意义）：有利于实现经济社会的可持续发展，提高人民的生活水平；有利于落实以人为本的科学发展观，保护环境、节约资源；有利于公民养成保护环境节约资源的习惯。④是构建社会主义和谐社会、实现民族复兴的需要。⑤是贯彻落实“三个代表”重要思想，实现中国最广大人民根本利益的需要。⑥中国特色的社会主义是经济、政治、文化、社会、生态建设，相辅相成协调发展的社会。

4、中国特色社会主义事业总体布局由‚四位一体‛拓展为包括生态文明建设的‚五位一体‛。说明了什么？（要点②→⑥）

5、畅想八年后，你将生活在一个怎样的‚美丽中国‛？

（从人与自然相和谐方面描述）——天蓝、草绿、水清！鸟语花香，绿树成荫，人与自然和谐相处。（从五位一体的战略新布局方面描述）—— ①经济持续健康发展，②人民民主不断扩大，③文化软实力显著增强，④人民生活水平全面提高，⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

6、如何处理发展经济与保护环境之间的关系？

①在推进现代化建设中，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。②保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。保护环境和节约资源，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。

7、可持续发展战略的含义、要求、具体做法是什么？

既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。（含义）要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。（要求）

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。（做法）

四：主权中国材料一：2013年4月23日，新疆喀什地区巴楚县色力布亚镇发生一起严重暴力恐怖案件，造成15名社区干部、警务人员牺牲。新疆维吾尔自治区党委副书记、自治区主席努尔〃白克力强调要认清暴恐分子的反动本质，严打严防暴恐犯罪 ‚被施暴的对象没有民族之分，事实证明暴力恐怖分子、宗教极端分子犯下的种种暴行，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是分裂与反分裂、维护祖国统一与破坏祖国统一的政治斗争，没有丝毫妥协、退让的余地。‛

材料二：南海问题中国与东盟国家2002年签署了《南海各方行为宣言》。其宗旨是中国与东盟国家共同致力于南海地区的和平与稳定，寻求和平解决南海问题争端。中国此次派出海监船、渔政船去维权，而非像那样菲方出动军舰。这既是保护我国渔民权益，也是维护中国的国家主权，更向国际社会展示了中国采取非军事手段和平解决南海争端的诚意与模式。

材料三：钓鱼岛问题2012年1月3日和30日，外交部发言人就日本右翼分子登上钓鱼岛一事和日本拟对钓鱼岛附属岛屿命名表明严正立场。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国政府捍卫钓鱼岛领土主权的决心是坚定不移的。

1．国家安全包括哪些内容？包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

2．2012年以来，中国渔民被扣事件频频出现，中国政府通过多种渠道和方式成功化解说明了什么？①我国的经济实力和综合国力不断增强；②我国的国际地位，国际影响力日益增强；③社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

3.我国为什么要反国家安全作为国家的核心利益？国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民的个人安全就无法得到保障。

4.青少年如何履行维护国家安全的基本义务？①要树立国家安全意识，自觉关、维护国家安全这是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体表现；②发现危害国家安全行为，应及时向国家安全机关报告；③要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。

6.我国的基本政治制度是什么？处理民族关系的原则是什么？目前新型的民族关系是什么？维护民族团结问题上，我们青少年该怎么做？民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。民族平等、团结和共同繁荣（原则）各民族平等团结互助和谐（关系）维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。（具体做法）

7.我国目前面临着局部的领土、领海争端的挑战，你有什么建议可以使我国从容面对各种挑战？ ①以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力。②加强国防建设，威慑侵略者，防患于未然。

③坚持对外开放的基本国策，在国际上广交朋友。④先搁置争议、共同开发，通过谈判解决领土问题。

五：法治中国

1材料一：由于正逢学生开学季，‚毒校服‛事件引起各方舆论关注。上海市质监局近期在对全市生产销售的学生服产品进行质量专项监督抽查中发现，有6批次产品存在质量问题，其中上海欧霞时装有限公司2012年7月生产的OUXIA摇粒绒冬装含可分解致癌芳香胺染料，属于质量问题严重。目前，相关部门已对生产厂家立案查处，教育部门已要求采购该公司产品的21所学校学生暂停穿着学生服。

材料二：2013年1月4日，河南兰考县城关镇一居民楼发生火灾事故，‚爱心妈妈‛袁厉害收养的孩童中7人不幸丧生。火灾发生的原因是其住宅内的儿童玩火所致。1.进行校园安全教育可能运用到的法律： 答：《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》等。2.国家为什么高度重视校园安全（或为什么要保护青少年的生命健康权）？ 答：（1）我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。（2）未成年人是祖国的未来和希望，我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。（3）青少年正处在生理、心理发展的重要时期，生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强，容易受到不法侵害。

3.党和政府高度重视校园安全教育的意义是什么？

答：有利于提高青少年的安全意识，促进青少年健康成长；有利于提高自我防范意识；有利于强化学校管理，创建和谐校园、平安校园；有利于增强青少年对生命健康权的尊重。

4.面对安全隐患，国家、社会、家庭、学校、青少年应采取哪些防范措施？（建议）答：（1）国家：应加强校园安全方面立法；加大对安全设施的投入；（2）社会：创造条件，保障校园安全；确保学校设施质量；整治校园周边环境；（3）家庭：父母对未成年子女尽到保护的义务，用健康的思想、品行和适当的教育未成年人。（4）学校：加强安全教育；消除安全隐患；完善安全设施；（5）青少年自身：增强自我保护意识，提高自我保护能力，；运用法律武器维护自身合法权益；掌握安全自救的知识和方法。

5..当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。（如何维护生命健康权）

22013年5月24日晚，网友‚空游无依‛在发表一篇新浪微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上‚丁锦昊到此一游‛，‚空游无依‛表示‚在埃及最难过的一刻，无地自容。‛微博发出后，舆论引起轩然大波。至5月25日晚11点，评论已达11000多条，转发达到83000多条，网上的相关评论则达数十万条，而主题词就是中国游客的‚素质‛。在谴责这种不文明行为的同时，也有网友‚人肉‛出，丁锦昊是南京某中学在读的初一学生等个人信息。5月25日，丁锦昊的父母主动站出来发声，在为孩子的行为道歉的同时，也恳请得到改正的机会，并表示，题字**发酵后，孩子哭了一整夜。

1、网友人肉的行为侵犯了公民的什么权利？为什么要保护这一权利？（1）保护隐私权，维护了个人的人格独立和人各自由。（2），能够促进社会和谐，维护社会的安定。（3）可以保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。

2、当这项权利受到侵害时，应怎样维权？

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

3、在保护隐私方面我们应如何做？（1）我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。（2）在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

4、‚到此一游‛现象与国人的思想道德素质有关，你认为应怎样加强思想道德建设？

加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。我们要以实际行动弘

扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

3一男子为了报复女友的背叛，到处开通博客空间和去各大青浦论坛散布该女子不忠的事件，文字当中半句不离脏话，并附有该女子的详细资料，具体到出生年月日、家庭电话、工作单位等。空间相册当中除了该女子的生活照，还附带一些不堪入目的黄色照片。在相关部门的查处下，该男子公开向‚女友‛赔礼道歉，并赔偿了精神损失费。

(1)该男子侵犯了“女友”的哪些权利？ 答：名誉权、隐私权、肖像权。(2)为什么要保护公民的这些权利？

答：我们每个人都有人格和尊严，都享有作为‚人‛的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。

(3)该男子受到惩处说明了什么？

答：说明了人格尊严不可侮，侮辱者必将受到道义的谴责，承担相应的法律责任。(4)上述材料警示我们在网络交往中怎样学会自我保护？

答：提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求；不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。六：做高素质的中国人

‚凑够一摄人就可以走了，和红绿灯无关‛。前段时间，一条‚中国式过马路‛的微博在全社会产生了强烈反响。据统计，2012年1至10月，我国平均每天2.6人死于闯红灯肇事，86人死于违反道路标志线肇事。2012年12月2日是首个‚全国交通安全日‛，中央文明办等部门围绕‚遵守交通信号，安全文明出行‛的主题，联合部署了相关活动。郑州市公安局开展了交通安全宣传 教育活动，组织民警走上街头，走进学校和社区，以丰富多彩的形式，宣传普及道路交通安全法律法规，提高人们的交通安全意识。

（l）简要阐述‚中国式过马路‛的危害。

威胁自身与他人的生命健康；造成交通拥堵、交通事故，扰乱交通秩序；有损社会文明风尚。（2）为促进全社会‚告别‘中国式过马路‛’，请提几条合理化建议。

要加大交通法规的宣传，提升人们的交通守法意识；交通高峰时段要加大执勤力度，加强疏导；对乱闯红灯的行人要加强教育、依法处罚；行人要遵守交通法规，克服盲目从众心理。

（3）请为本次宣传教育活动设计两条标语。斑马线既是文明线，更是生命线；绷紧交通安全琴弦，奏响 生命幸福乐章；遵守交通规则，珍爱生命健康；交通安全在你脚下，生命幸福在你手中；

七：关注两会 共享出彩

十二届全国人大一次会议2013年3月17日上午在人民大会堂举行记者会，国务院总理李克强会见中外记者。李克强总理在答记者问指出： 【机构改革】不是说政府有错位的问题吗？那就把错装在政府身上的手换成市场的手。这是削权，是自我革命，会很痛，甚至有割腕的感觉，但这是发展的需要，是人民的愿望。我们要有壮士断腕的决心，言出必行，说到做到，决不明放暗不放，避重就轻，更不能搞变相游戏。【发展经济】——关键在推动经济转型，把改革的红利、内需的潜力、创新的活力叠加起来，形成新动力，并且使质量和效益、就业和收入、环境保护和资源节约有新提升，打造中国经济的升级版。【保障民生】要编织一张覆盖全民的保障基本民生的安全网。其中包括义务教育、医疗、养老保险、住房等，努力逐步把短板补上。还要坚守网底不破，通过完善低保、大病救助等制度，兜住特困群体的基本生活。【促进社会公正】公正是社会创造活力的源泉，也是提高人民满意度的一杆秤，政府理应是社会公正的守护者。【建设法治政府】要把法律放在神圣的位臵，无论任何人、办任何事，都不能超越法律的权限，我们要用法治精神来建设现代经济、现代社会、现代政府。【发展教育和科技】教育和科技在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，文化是民族的血脉和人民的精神家园，必须放在更加重要的战略位臵。继续推进教育优先发展。目前我国财政性教育经费支出总额已经超过2万亿元，今后还要继续增加，必须把这些钱用好，让人民满意。【推进生态文明建设】努力建设美丽中国是顺应人民群众追求美好生活的期待，也是中华民族永续发展的客观要求。建设美丽中国就要把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，这需要全社会的努力。我相信，只要全体中华儿女齐心协力，艰苦奋斗，‚中国梦‛一定能实现。上述材料体现了教材中哪些观点？

1、改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉，是经济社会发展的强大动力。改革是动力，发展是目的，稳定是前提，只有正确得理好改革，发展、稳定三者之间关系，才能保证经济社会的蓬勃发展。

2、以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务，是解决中国当前所有问题的关键。

3、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

4、我国要坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。把按劳分配与按生产要素分配结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。

5、现阶段我国各族人民的共同理想是：到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

6、中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。

7、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

8、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

9、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

10、在推进现代化建设中，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。

11、艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

12、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友善，充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。八：雅安地震与承担责任、民族精神

北京时间2013年4月20日8时02分，四川雅安发生7.0级地震，156人罹难，152万人受灾。消息传出，各方迅速反应，从国家总理、各地政府、媒体、企业到个人，聚合成一股强大的救援力量。公众的视线，再一次投向西南，投向四川。李连杰的‚壹基金‛在行动，网易、腾讯等企业第一时间认捐善款，娃哈哈等企业紧急调运饮用水、快餐食品，很多医院派医生前往增援，大量雅安人为同胞献血……这些提振人心的举动，传递出人与人之间的温暖和善意。李克强总理到芦山县中学看望师生时，学生说：‚我们挺好，我们不怕，请总理放心。‛是的，因为有党和政府的坚强领导，有全国人民‚我们都是雅安人‛的助威声，有举国上下万众一心、守望相助，受灾群众就不可能被任何困难所难倒，不可能被任何灾害所压垮，地震灾区就一定能够早日恢复重建，迎来充满希望的明天。1‚ 地震无情人有情，‛你如何看待认捐善款、派医生前往增援、为同胞献血等这些举动？ ①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

②国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

③我们生活的社会应该是一个互帮互助、人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。④当你参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。你种下的花开遍大地，有千万人在与你同行!

⑤正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们生活的社会才更加温暖、更加多彩、更加充满希望，他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。

2、受灾群众就不可能被任何困难所难倒，不可能被任何灾害所压垮，地震灾区就一定能够早日恢复重建这体现了怎样的‚中国精神‛？我们应该怎样弘扬这种精神精神？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。它是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

②在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

③青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

篇2：2023中考总复习冲刺题型转向训练

电学 选择题

一、单选题

1.如图所示，小叶同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开．下面说法正确的是（）

A.玻璃棒和金属球都是绝缘体 B.瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器 C.玻璃棒带正电，验电器带负电 D.金属箔张开是因为它们带上了异种电荷

2.用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（）

A.B.C.D.3.某学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，图中的电路符合要求的是（）A.B.C.D.4.下列关于材料、技术及能源的说法中正确的是（）

A.数码相机的图象传感器与处理芯片是由半导体材料制成的 B.微波炉是利用电流的热效应来加热食品的

C.我国海域深处蕴藏大量的“可燃冰”属于可再生能源

D.“华龙一号”第三代核电站是利用核聚变释放出的能量来发电的

5.用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法中正确是（）

A.当导体两端的电压或通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 B.当导体被均匀拉长至原来二倍时，它的电阻增大为原来二倍

C.电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，它的电阻也不可能变为零

D.电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关

6.如图所示，电源电压不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表示数是6V。若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，则下列说法不正确的是

A.R1和R2的阻值之比是2：1 B.R1的阻值是20Ω C.电压表示数仍是6V D.R2（互换后和互换前）消耗的功率之比为9：1

7.如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮．调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（）

A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路 C.灯泡L2短路 D.灯泡L2断路

8.如图所示，AB和BC是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，下列说法正确的是（）

A.AB段的电阻小于BC段的电阻

B.通电相同时间，AB段消耗的电能大于BC段消耗的电能 C.这两段金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的

D.若将AB段材料换成铜，其他条件不变，这两段导体的总电阻将变大

9.下列关于欧姆定律（I=）说法不正确的是（）

A.由I=B.由I=C.由I=可知，当导体电阻R一定时，导体中电流I跟两端电压U成正比 可知，当导体两端电压U一定时，导体中电流I跟电阻R成反比 变形可得R=，说明导体的电阻跟其两端电压成正比，跟通过它的电流成反比 D.由I=变形可得R=，说明导体的电阻R在数值上等于U跟I的比值，但由于电阻是导体本身的属性，其大小跟U、I无关

10.下列数据中，最接近实际情况的是（）

A.普通家用照明灯的工作电流约为2A B.一节新干电池的电压约为1.5V C.家用电风扇的额定功率约为2000W D.电饭锅加热档的功率约为100W

11.如图所示，当S、S1闭合，滑动变阻器的滑片P位于中点时，电压表

的示数为U1，滑动变阻器消耗的功率为0.9W；当S、S2闭合，滑动变阻器的滑片P位于最左端时，电压表 的示数为2U1，滑动变阻器消耗的功率为0.2W，则R1与R2的比值是（）

A.1：18 B.18：1 C.1：6 D.6：1

12.如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L1、L2分别标有“6V 3W”和“6V 6W”的字样，滑动变阻器R的阻值变化范围为0～12Ω，当S1、S2和S3都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，两灯都正常发光．不考虑温度对灯泡电阻的影响，则（）

A.电源电压为12 V B.两灯都正常发光时电流表的示数为3A C.整个电路的最小功率2.25W D.整个电路的最大功率9 W

13.如图所示的电路，电源电压不变，R1为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小．闭合开关S，当监控区的温度升高时，电压表示数U与电流表示数I的关系图象是（）

A.B.C.D.14.如图所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝．不同的连接方式其发热功率不同．下列说法不正确的是（）

A.甲的发热功率与丙的发热功率相等 B.丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 C.丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 D.丁的发热功率是乙的发热功率的4倍

15.如图所示，电源电压保持不变，L1、L2、L3是电阻保持不变的灯泡，L2、L3完全相同．第一次开关S、S1、S2都闭合时，L1的电功率为25W；第二次只闭合开关S时，L1的电功率为16W．则下列说法正确的是（）

A.L1、L2两灯丝电阻之比为1：4 B.只闭合S时，L1和L3的功率之比为1：4 C.L1前后两次的电压之比为25：16 D.前后两次电路消耗的总功率之比为25：4

16.一个标有“220V 440W”的电热器，当通过它的电流为1A时，它的实际功率（）

A.等于额定功率 B.大于额定功率 C.小于额定功率 D.无法判断

17.如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）．闭合开关S，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R2消耗的电功率为lW；当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，R2消耗的电功率为1.8W．则当滑片P从a移到b的过程中（）

A.电流表示数变化了0.6AB.电压表示数变化了4VC.R1消耗的电功率变化了5WD.电路消耗的总功率变化了6W

18.关于安全用电常识，以下说法中错误的是（）

A.开关可以接在火线上，也可以接在零线上B.使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体C.发现家用电器或导线失火时，必须先切断电源，然后再救火D.三孔插座，其中有一孔接地线，目的是为了避免因用电器漏电而发生触电事故

19.如图所示，是家庭电路中接入的感应式电能表．由电能表的示数及其技术参数可知，有关说法正确的是（）

A.家庭电路的总电阻是88Ω B.每转1周电路耗电1875J C.电路的可接入用电器的最大功率为550W D.电路消耗的电能是8.95×109J

20.下列生活用电的做法．正确的是（）

A.用铜丝代替保险丝 B.开关接在零线和用电器之间 C.用电器的金属外壳与地线相连 D.插座上同时接入多个大功率用电器

21.如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是（）

A.灯泡短路 B.灯丝断了 C.开关接触不良 D.插座短路

22.小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是（）

A.条形磁体能够吸引小铁钉 B.同名磁极相互吸引

C.将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方 D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了

23.如图与电有关的设备中，下列说法正确的是（）

A.甲图中的电能表是用于测量用电器电功率的仪表 B.乙图中三角插头的其中一个脚与用电器金属外壳连接 C.丙图中无人机的电动机在工作时将机械能转化为电能 D.丁图中POS机检测头利用的电磁感应原理是安培首先发现的

24.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实践，如图所示，下列说法中正确的是（）

A.要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动 B.用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 C.两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 D.B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流

25.某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关．对此电路，下列说法正确的是（）

A.火线上的保险丝应该改装到零线上 B.甲处应装用电器，乙处应装开关

C.当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大 D.当保险丝熔断后，可以用铜丝代替

26.如图所示，ab金属棒与导线、电流表、开关组成闭合回路，下列说法正确的是（）

A.当ab棒向左运动时，电流表的指针偏转，电动机是根据这个原理制作的 B.当ab棒向左运动时，电流表的指针偏转，发电机是根据这个原理制作的 C.当ab棒沿磁感线方向运动时，电流表的指针偏转，电动机是根据这个原理制作的

D.当ab棒沿磁感线方向运动时，电流表的指针偏转，发电机是根据这个原理制作的

27.如图，是手摇式手电筒，只要转动手电筒的摇柄，灯泡就能发光．下列实验能揭示手电筒工作原理的是（）

A.B.C.D.28.对于远距离输电，下列说法正确的是（）

A.远距离输电输送的是直流电 B.高压输电可以减少电能损失 C.高压线路上的电压可以随意升高 D.输电线上的电阻越大，则电能损失越小

29.如图所示的用电器中，利用电动机工作的是（）

A.电扇B.电灯

C.电热水壶D.电饭锅

30.如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB 滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量;当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。则下列判断正确的是（）

A.电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大 B.电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大 C.电子秤的AB 部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体 D.电子秤所称物体的质量越大;消耗的电能越少

31.如图所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，闭合开关S后，滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I-U关系图像如图乙所示，下列说法中错误的是()

篇3：2023中考总复习冲刺题型转向训练

认真理解中考数学总复习的任务和意义，怎样有效地、科学地组织引导好初三学生进行总复习，是教师十分关注的问题，也是广大学生关心的问题。下面仅就学生能力的训练与培养问题谈几点自己粗浅的看法，供大家参考。

一、知识梳理能力的训练与培养

扎实地梳理基础知识，使知识更系统，脉络更分明，这是中考总复习的重要目标。每一份试卷，基础题占到试题总量的60%—70%，甚至更多。这是得分的重要区域，所以不能忽视基础知识的整理。

怎样梳理呢？可分块进行系统归纳（1）数与式（2）方程与方程组（3）不等式与不等式组（4）函数及图像（5）统计初步（6）线与角（7）三角形（8）四边形（9）相似形（10）解直角三角形（11）圆，分为十一大块。学生应该准确理解每个概念的含义，查缺补漏，把以前的模糊概念理清。另外要知道每一个知识点在整个初中数学中的地位和作用，例如复习因式分解是既要温习因式分解的定义、方法和一般步骤，还要掌握因式分解在代数式恒等变形、数值的计算、分式运算、根式运算、方程变形中的应用，既要认识因式分解是一个基础知识点，又要体会到它还是一种数学思想和方法。只有将基础知识纵横归纳和梳理，才能把知识更加系统化，才能看到知识间的联系，加深理解，激活思路。

二、思维与运算能力的训练与培养

数学思维与运算能力是数学能力的核心，数学能力的提高在很大程度上取决于思维与运算能力的提高。我认为应做到以下几点：

1.论理辨析，在解题的无序处切入，训练思维的逻辑性。在解题的过程中逐步地学会怎样分析、判断、推理，怎样去解决问题，适当变式训练，变无序为有序，形成思维的模块，提高逻辑思维能力和认知能力。

2.超脱具体，在解题的浅显处切入，训练思维的抽象性。对一个问题解决后，别停留在就题论题的阶段，要进行深入的思考；超脱个别、具体情形，要在更具代表性的问题上进行探索研究、辨析质疑，全面思考，深刻理解和把握问题的本质及规律，培养思维的深刻性。

3.多法解题，纵横联系，在解题的发散处切入，训练思维的综合性。要有意识的多做一些灵活多变的练习，学会从不同的角度、不同的方向探索思路，抓住个部分知识间的联系及方法间的联系，做到一题多解，提高自己解综合题的能力，培养自己的创优意识，开发发散思维的空间。

4.运算精力要集中，全神贯注，加大平常的运算量，在单位时间内提高自己的运算速度和运算准确性。

5.学会逆向思维。诸如定理、公式、法则的逆向运用，常规解法的反面求解，逆向推理等是逆向思维能力的体现。

三、归纳、探究与创新能力的训练与培养

在复习中，要学会用归纳的方法把所学的基础知识进行归纳、整理，特别是有共性的、有联系的知识，从中发现其规律。学会从具体到抽象，从个别到一般的探索、归纳能力，深入探究，发现并总结规律。学会自己总结、思考和研究再做巩固练习，在课堂里要学会由配角变为主角，使接受知识的过程从被动转变为主动，从一味模仿转变为自觉地探索。了解数学概念和结论的产生过程，理解直观和严谨的关系，尝试数学研究的过程，体验创造的激情，不断培养自己勇于质疑和善于反思的习惯，培养自己发现、提出、解决数学问题的能力，加强创新意识和实践能力，在平常的学习与训练中多加巩固和提高。

四、实际应用能力的训练与培养

应用性问题能引导学生关心生活、关心社会，充分体会数学与自然和人类社会的密切联系。解答应用性问题，关键是要学会运用数学知识去观察、分析、概括所给的实际问题，揭示其数学本质，将其转化为数学模型。近几年来的中考命题联系实际、富于新情境的试题不断出现，在平时的学习与生活中要多了解有关甚或实际的例子，以扩大自己对生活的感受，提高自己数学建模的能力，要把学习的重心放在学会分析、学会解决生活中的数学问题，如利率、上网费用、交税等问题。常见的实际应用性问题有以下几种题型：

1.方程（组）型应用题，求解此类题的关键是针对给出的实际问题，设定合适的未知数，找出相等关系。特别要注意的是在检验时不但要检验结果是否是方程的解，而且要验证结果是否符合问题的实际情境。

2.函数型应用题，此类试题涉及的知识面丰富，解法灵活多变，解答的关键是从建立函数关系着手，将实际问题模型化，有时结合函数图像来挖掘解题思路。

3.不等式型应用题，现实生活中不等关系是普遍存在的，许多现实问题很难确定具体数值，但可以求出或确定某个量的变化范围。解决此类应用题的关键是依据题意建立不等式模型。

4.统计型应用题，要学会如何收集数据和分析数据，深刻理解用样本估计总体的基本统计思想，掌握描述数据集中趋势和离散趋势的两类基本统计量。

5.几何型应用题，此类试题内容丰富，诸如测量、取料、剪裁、方案设计、美化设计等。解答此类试题一般方法是认真分析题意，把实际问题进行抽象转化为数学问题，应用数学知识求解。

在平常的学习中，要不断地培养自己的阅读能力和建模能力，要认真观察生活，把学到的数学知识与生活现象密切联系起来，学以致用，切实提高解决实际问题的能力。

五、综合能力的训练与培养

综合能力的训练与培养是一个难点，应在每一知识大块的基础复习之后逐步加深或集中放在全面复习之后，集中一段时间以专题形式逐一展开。

综合题的特点是集知识点群于一体，题型富于变化、新颖，难度较大，不易下手。但综合题的基础是双基，只有在平时学习中注重对知识的归纳、梳理、理解、反思和应用，注意渗透数学思想和方法，学会分析问题、探索问题，以不变应万变，才是做好综合题的基本出发点。

综合题不但可以是数学学科知识点的综合，也可以是多学科的知识的综合。在平时的学习中要注重开拓视野，加强其他学科如物理、化学、生物等学科的知识与数学知识的联系，学会用数学的眼光去观察问题。而提高解决综合题的能力，并不是靠简单重复、大题量训练所能奏效的，只会扼杀学习数学的兴趣，对提高能力于事无补。

解答综合题的关键在于分析。一道综合题，经过分析，往往可以分解为若干个基本题，分解清了，解题的思路也就水到渠成了。在综合能力的训练与培养中，要把主要精力集中在分析能力的训练与培养上，同时要充分注意数学思想方法的训练与培养上。

篇4：2023中考总复习冲刺题型转向训练

“千古文章意为高”。这里的“意”就是文章的中心或主题。“意”是文章的核心和灵魂，立意的高下，直接关系到一篇作文的优劣。在各地的中考作文评价标准中，“立意明确”“中心突出”“思想健康”是好文章的必备条件，真正上档次的文章还必须做到“立意深刻新颖”。，技法荟萃)技巧一：勤于点题

批阅应试作文与品读文学作品在心理上存在很大差异，为加深阅卷老师的印象，中考作文的主旨一般以外显为上，不宜含蓄隐晦。为此，对于材料作文和话题作文之类，要自拟一个醒目甚至夺目的标题；不论哪类作文，“首句标其目”，开篇都要尽快入题；中间部分“亢节之处，妙在一点”，不失时机地回扣题意，点明中心；结尾“卒章显其志”，画龙点睛，或概括或深化。这就能始终给人以结构严谨，紧扣题旨之感。

如：中考作文“和_____________在一起”，某考生先以题记点题，接着分三个段落，按时间顺序描述了“和妈妈在一起”的三个生活片段，每段末尾分别小结：“老妈——我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服”“老妈——我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比”“老妈——我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识”，篇末再呼应开头和题记：“老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。”纲举目张，立意鲜明。

技巧二：抬头向前

情绪偏激，看问题主观片面，态度消极悲观，趣味低级，思想境界不高„„这是考生在中考作文中一不小心就会步入的雷区。它们有的源于考生本身的人生观、世界观违背主流思想，有的源于考生试图标新立异结果弄巧成拙，有的则源于考生对中考作文题的认识不太到位。中考必须始终坚持先进文化的前进方向，同样需要坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，所以，不能只看到社会的阴暗面，一定要用发展的眼光看问题；要说真话抒真情，但又不能矫揉造作或无原则地信口开河；不能过多反映“赌博”等“另类”“低俗”的生活，要心理阳光，积极向上。

如： “我多想__________________”，如果你写“我多想自杀”“我多想早恋”“我多想离家出走”之类，肯定会被“打入冷宫”。

技巧三：标新立异

嚼过的馍馍没味道，平中见奇，标新立异往往能一招制胜。要做到这一点，必须积累并多角度地思考生活，展开丰富的联想；必须使自己的思想紧跟上时代的步伐，聚焦时代新风、当代科技、杰出名人、前沿理念；必须学会反复比较，精益求精，体现独到见解；必须学会针对人们习惯了的事物、思想、观念，从新的角度提出新的看法、新的主张；必须懂得巧妙地变换角度，科学地“反弹琵琶”(反其意而用之)。

如：中考作文“我渴望________________”该怎么写？某考生独辟蹊径，写“我渴望受罪”，因为，年轻时经受磨难，坎坷就会为“我”折腰，自我价值就能实现。这样的立意就让人耳目一新。

技巧四：以小见大

看问题的深度对一篇作文而言，至关重要。要学会由表及里、由此及彼地思考探究，用心灵去审视，用情感去抚摸，让素材接受思想的光照，发掘生活的真谛。如写记叙文，可以在叙事的基础上发表议论，揭示出事情的普遍意义；写议论文则探究根源，辩证分析，指出危害„„一滴水里见世界，以小见大更是一种常用的构思方法。譬如可以透过一件小事、一个细节、一组小物件、一只小动物等等小题材，看到一份浓浓的人生情感，一种极其可贵的品德，一个深刻的人生哲理，等等。

如：作文“墙的故事”，某考生以“墙”为载体，写它当初的“斑驳”，检查团来时的“亮丽”，检查结束后的重新“老去”，从而道出了某些体制的弊端，见解不可谓不深刻。

【佳作欣赏】

亮 宁波一考生

冬雨仍是缠绵，只是愈加冰冷起来，以至于裹着棉衣也觉得寒意入骨。

社会实践基地的宿舍楼前，有一些碧色的竹林，成片地生长着，簇拥着一条小径。连接两栋楼的走廊两侧各有一棵高树，应着风声。赤色的叶小而圆，于雨中显得更为浓烈、鲜艳，这便是我独爱的红色，最接近生命的原色。雨水顺着叶到细枝凝成圆润的珍珠，灵动可爱，将叶也衬得更精致了些。我于这小小的水珠中看到了自己的模样，同样小小的。(表现“我”的个性之一：独爱那接近生命原色的红色)叠被子的任务把大家折腾得够呛，抱着或期待或无聊的心情等待演出，喧闹不已。无奈之间，我只得选择与好友玩数字游戏，最终看着会场旁的桂树出神。这些达芙妮女神化身的树，上面小小的花儿隐约可见。没有我爱的水杉那般高挺笔直，只是于寒风中显现的坚强之隙流露出独属于女性的柔美，是那般的醉人。女孩子们在节奏灵快的音乐中舞动，窈窕、自然。月桂女神是否也遥想到以往的舞蹈，晶莹亮丽，笑得生动？(写桂树，语言生动，表现“我”的个性之二：羡温柔)我执拗地在陶艺课上塑了一朵粗糙的花朵，使它小心翼翼地开在一只蜗牛的头顶上，慢慢悠悠，冷静淡然地前行，奔放着自己看不到却极为人所热爱的至美。(是写蜗牛，也是写“我”，表现了“我”冷静淡然的人生态度)教官说我们太过从众，他劝我们坚持自己的原则，毕竟人心莫测。或沉默着，看着飘扬的苇絮，浪漫而自由。梅红的茶花娇妍明媚；怒放的茶花，素洁而淡雅。红叶，更是美得不能言语。从众，明明是不得已的随波，可谁又真正愿意逐流。我们都有自己的本心，可要保持，着实不易。所谓人生，便是如我曾听到的：要学会妥协。(用别人从众、妥协来反衬“我”的特立独行)但我不会。岁月固然催人老，我仍独爱那红叶艳花，只羡温柔，仍是这般不谙世事，这般幼稚而痴情。只是，这便是我的本真，改它作甚？(表现“我”的个性之三：不妥协。爱我所爱，保持本真，决不妥协，这是个性也是高贵的品质)至此，笑逐颜开，挥动手臂如展翅飞翔，随性且自由地飞到属于自己的明亮的天空。(升华主题)【亮点扫描】

立意深刻，典雅蕴藉。2016年宁波卷是一道题目为“亮”的命题作文。作者选取初中社会实践为素材，但决非寻常的简单叙事、抒情或悟理，而是将社会实践素材当作抒发情感、阐述哲理的载体，表现“我”特立独行的人格品质。文章每一个句子都经过考生的精雕细琢、极富华彩，表现了一个独爱红叶艳花、艳羡温柔、不从众、不妥协的一个极具个性的主人公形象，而将视线投身于人格这一层面，又是一般初中生很难企及的。，随堂演练)

一、以“玩”为话题写作文，下面的立意你觉得哪些较新颖？哪些较深刻？哪些不妥当？ A．针对某些人整天挖空心思想出人头地，提出：人生天地间，少点“玩”心，多些诚实质朴，这才是做人的真谛。

B．写自己非常喜欢玩：课后，周末，寒暑假„„先玩了再说，总是把作业留到最后的关头。反思：我要改正贪玩的坏习惯。

C．具体写某个熟人成天吃吃喝喝，打牌聊天，游山玩水，网络游戏，小日子过得自自在在。感叹：游戏人生，玩乐一切，才对得起自己“最可宝贵”的生命。

D．具体写某个熟人一门心思研究古玩，居然颇有心得。指出：会玩也是一门艺术。

E．针对某些人为了生活四处奔波，忘记了什么叫轻松，斤斤计较个人的得失，不知道什么是达观，提出：生活的本质就是学会“玩”，学会用“玩”心对待生活，你才能品味出生活的真正滋味。

F．写某个亲人被男朋友欺骗了感情，最后痛苦地分手。谴责：亲情、友情、爱情，怎么可以玩弄！

G．针对初三生活中成天在背诵、计算、书写的单调练习中度过，在教室——食堂——宿舍三点一线之间轮回。呼吁：我们也要玩！

H．举生活中正反两方面的事例，论证：既来则安乃正道，玩世不恭是歧途。D、E比较新颖；A、H比较深刻；C、F不妥当。

二、多角度发散思维训练

发散思维是指在作文的构思过程中，通过思维的发散，从众多的角度(包括材料、立意、感情因素、文本样式等)中，确定话题的一个切入点，形成全文构思的过程。在中考作文中，可以运用这种思维，围绕题目多方位发散思考，进行多角度的立意，也可以选用大量素材从不同角度共同对同一个话题进行阐释。

下面做一个发散思维训练，请阅读寓言故事“滥竽充数”，完成以下练习。

齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。根本不会吹竽的南郭先生请求给齐宣王吹竽，宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢听一个一个独奏，南郭先生灰溜溜地逃走了。

这则寓言故事的一般立意是：南郭先生的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。

如果运用发散思维，能有多少种立意？ 【发散提示】：

1．从南郭先生的角度看：

2．从齐宣王和齐湣王对比的角度看： 3．从和南郭一起吹竽的同事的角度看。

1．从南郭先生的角度看，南郭先生也有很多的优点：(1)能够毛遂自荐，主动请缨，为个人、为事业而出人头地；(2)能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹，而不被识破，必有超好的人际关系；(3)能够一眼看透齐宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，有超好的胆识，非一般人可以想象；(4)能主动下台走人，又有多少人能做到呢？

2．从齐宣王和齐湣王对比的角度看，也有至少两个立意：(1)青出于蓝而胜于蓝，齐湣王比齐宣王能干；(2)不是因为领导的才干而决定下属的命运，而是因为领导的爱好决定下属的命运。

篇5：2023中考总复习冲刺题型转向训练

冲刺中考语文押题 2012基础知识总复习

中考是学生生涯当中的一次考验，每个学生都期望在中考中获得一个好成绩，考进一个好的中学。马思特长沙培训班小编整理了中考语文复习方法大全，现分享给大家，希望对大家的中考总复习有一定的帮助！

中考当中，除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查，还包括基础知识的考查。

基础知识作为中考语文当中的第一部分，主要包括字音、字形、字义，成语俗语涵义，以及古诗词与文言文的默写，此部分内容满分为30分，占中考总成绩的四分之一。但是与

阅读和写作不同的是，此部分内容有自身的一些特点，因此在复习中，需要讲究一定的方法。基础知识部分有3个突出的特点：

一是量比较大，要求掌握780个词语，200个成语，20个俗语，以及31篇古诗词和24篇文言文；

二是中考当中的考查比较细微，重视具体字词涵义，以及不同语境当中的运用；

三是此部分内容大部分需要学生进行识记。

那么这些大量的基础知识，怎样去进行复习呢，在此我们给出以下复习建议和方法，帮助同学们更好地进行复习，提高学习效率。

第一，梳理汇总。这是基础知识复习首要的工作，把要掌握的字词以及成语俗语，还有要背诵的篇目整理到一起，这样把知识集中到一起，不仅能够做到一目了然，心中有数，又便于携带和记忆。

第二，合理规划，循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多内容需要进行识记，对于这样的学习内容而言，最有效的复习方法就是循序渐进，具体操作就是将这些知识进行分配，依据自己的具体复习情况合理地规划到每一天当中，制定一个详细的计划，化整为零。

第三，找出重点难点，区别对待。在复习的过程中，要依据自己的情况找出重点和难点，也就是那些自己没有记住或者记忆不清，甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中，可以先自己进行理解，然后再对照词语或者成语的含义，对比自己的理解是否准确到位，那些理解准确的词语可以一带而过，理解上有问题的就需要重点记忆。

通过这样的复习，就能对数量较大的基础知识部分有一个扎实牢固的掌握，为了避免遗忘，要进行多轮巩固，第一遍全面复习，第二遍重点复习不知道含义和理解有误的，这样一遍一遍逐渐缩小范围，最后一定能够熟练掌握基础知识部分，保证中考当中30分的基础知识不失分，再去通过后面的阅读和作文，挑战高分。

需要特别注意的是，基础知识的考查范围固定，题型也比较稳定，只要平时用心，注意积累，就能够拿到，得分不难，丢分极其可惜，不仅要掌握具体的知识，更重要是掌握有效的复习方法，提高学习的效率。

最后预祝长沙中考学生都能够取得一个好成绩，考进自己理想的中学！

篇6：浅析中考对联题型的复习策略

一、了解中考对联考什么

1.考基本的对联常识

这要求学生必须掌握对联的基本常识。对联的要求是字数相等，词性相对，平仄相对。

例：某班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了配对环节。

上联“青山外早莺争树”，请出下联。

分析：对对联时，一要注意与上联的词性相对应，即下联七个字的词性与上联要对应起来；二要注意所写的内容要紧扣主题，且与上联有关联。宽对即可。

下联：①绿水前新燕啄泥；②翠柳上喜鹊登枝。

2.考对名著的了解以及对联知识的运用

这要求学生既要有一定的阅读量，又要对对联知识有所了解。

例：有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。

A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊。

B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西。

C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙。

D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲。

正确答案为A。

3.根据课文内容结合对联知识考查

例：请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。

分析：《岳阳楼记》中有一句名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这其实也是范仲淹的政治抱负，而“与百姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因此下联可以拟成：范仲淹以天下为忧。

4.结合对联考查阅读理解和断句能力

例：下面这副是温州江心屿的奇联，令游客叹为观止。请你来读读这副对联，并说说其妙处。根据对联大意，用“／”给此联断句。

上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；下联：潮长长长长长长长长消。

答案：上联：云朝朝／朝朝朝／朝朝朝散；下联：潮长长／长长长／长长长消。

分析：该联巧妙地运用了汉语一字多音、多义和谐音的特点，形成了多种读法。上联八个“朝”字的二、五、七字读“cháo”，作“朝见”解，其余都读作“zhāo”，作“早晨”解；下联八个“长”字的二、五、七字讀“zhǎng”，作“涨”解，其余都读“cháng”，作“常”解。

5.给出词语，结合对联知识，考查词语的组织能力

例：为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗继往开来 盼未来 勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业；下联：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。

二、强化对联实战训练

（1）请联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》《桃花源记》三文所绘景色，配出下联。

上联：小石潭凄寒幽静。下联：①琅琊山蔚然深秀；②岳阳楼壮美雄奇；③桃花源和平宁静。

（2）根据课外阅读的名著，补全下列对联。

上联：《朝花夕拾》忆亲人师长；下联：《三国演义》颂英雄豪杰。

（3）根据地域文化对下联。

请为“姑婆山下花似锦”写一个下联。（注：姑婆山是贺州著名景点之一，贺州名胜很多，如十八水、碧水岩、紫云洞、莲花观等等。）

上联：姑婆山下花似锦。下联：①十八水畔柳如烟；②碧水岩旁烟如雾；③紫云洞前草如茵；④莲花观边花似海。

（4）根据传统节日活动写下联。

上联：党绘宏图千载业；下联：民奔富路万家春。

做这类对联题型，一般按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的句意，确定好与之意思连贯、相对的内容。然后再对所给出的对联仔细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征。再根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去，直到找到满意的为止。最后从整体上把握，做微观的调整和修改。经过对联实战训练，学生会得到长足的进步。