英语中考复习冲刺方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《英语中考复习冲刺方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：英语中考复习冲刺方案

中考数学复习冲刺

中考数学复习冲刺：注重知识点梳理提高效率

距离中考只有二十几天了，把握最新考试信息，制定最优复习方案，以最佳状态完成复习等已成为学生和家长们最为关心的话题。

沈阳多位优秀教师解读了中考各科最新考试信息，规划冲刺复习要点，希望能为即将参加中考的学生提供指导和帮助。

数学、语文、外语三个科目在中考中所占分值比重较大，多位教师均建议，学生在最后复习时，数、语、外三科应以回归教材为主要方向。

指导教师：刘福虹桥中学数学教研组组长

最后一个月，学生在紧跟老师复习节奏的同时，还要根据自己的情况制定个性化的复习计划，有重点地进行复习。

今年的数学中考试题题量较去年有所减少，但试卷所涉及到的知识点并不会减少，不能心存侥幸，忽略一些自己弱势的知识点，要通过复习，把不爱学的知识点也变成自己的强项。在冲刺复习阶段，学生还要注意对知识点的梳理和学习效率的提高，课时分配比例较大的内容，也就是考试的重点。

在复习过程中，学生可侧重做一些近年来东北各省市的中考试题，多注重基础性问题和实际应用类问题。

在答卷时，首先不能丢题，要认真对待;其次要把基础题做好，尽量不丢分，最后，要保证特别好的心态，学生要有“得一分是一分”的想法，千万别有太大负担和压力。尤其不要怕后面的大题，再难的题也有容易的得分点，第一问一定要认真、准确，后面的问题可能随着第一问的解答而逐渐清晰。

指导教师：赵桂丹沈阳市第126中学初三数学备课组组长

在最后的复习阶段，数学这一科要重视基础知识。从历年的考题中可以看出，大部分数学题考查的都是基础内容。在加强基础知识的同时，还要将学过的重点用知识树联系起来，以便巩固。

另外，在最后复习阶段要加强审题力度，总结平时做题容易出现的错误，进行改正。在平时的复习过程中，要多做一些模拟题，以锻炼答题技巧，平均两天做一套试卷，以加强自己的答题速度。

最后提醒学生注意的是，最后复习阶段最忌讳的就是抠难题、怪题，搞题海战术

第二篇：政治中考冲刺复习建议

一、强化基础知识。

政治中考复习的基础知识，就是中考的58个考点，特别是36个理解、应用级的重要..考点。了解级考点要求能再认，所以主要是用来应对选择题。理解、应用级的考点对考生掌..

握的程度要求较高，要用来分析各种材料。

建议：

(1)每天用10-15分钟朗读考点(包括考点名称、核心观点和考点详解)，对不熟悉的考点尤其要多读几遍;

(2)每天限时10分钟做20道选择题。选择题的来源有：《中考指导书》、各区一模试题、一轮复习学案上曾经做过的选择题和初三下学期考试曾经考过的选择题。做完对照参考答案，先把错题错误的原因搞懂，然后把错题做上标记，每隔2-3天就再把错题拿出来反复做，直到正确率是100%。

(3)每周至少用结构图的形式将理解、应用级的重要考点默写一次。 ..

(4)每周，通过同学间相互提问或家长提问等方式，将理解、应用级重要考点的核心..

观点、关键词句复述至少一遍。

二、熟悉常见主观题型

尽管近年来，南京市中考的命题正逐渐淡化程式化的所谓各种“题型”，南京市教研室也要求不能让考生机械记忆和重复训练各种题型的答题方法。但是，可以肯定的是，再灵活的题目也有解决它的方法。而如果考生不了解一些常见的基础主观题型及其答题方法，也即分析问题的基本技能都不具备，那就根本不能指望考生能够发生技能上的迁移，去分析和解决这些常见题型的变式(通常所说的“灵活的题目”)。

建议：

认真阅读“小册子”上的“解题训练”该部分内容，掌握一些常见题型的答法。有一定基础的同学，可以先用白纸将参考答案盖住，自己在白纸上列出该题的答题格式，然后再比对答案，找出差异。注意：重点不在考点是否能写对、写全，重在通过了解答题的格式和方法，去感悟设问和参考答案之间的内在联系，学会科学地审读设问。

三、进行一定量的主观题训练

南京政治中考，考生普遍反映最难的是主观题。有些考生，甚至觉得政治主观题无规律可循，无从下手。究其原因，一是因为缺乏知识储备，缺乏基本的答题技能，二是由于练得太少，缺少“题感”。

建议：

每周做4-5道主观题。每做一题，务必完全弄懂。特别铭记：做主观题要达到的终极..........目标不是为了知道标准答案“是什么”，而是彻底明了“为什么”参考答案是这样答的。 .....................................

四、多练、多思、多问

在最后阶段的复习中，我们既要有刻苦钻研的精神，也要注意提高复习的效率。遇到难题，在经过自己思考后仍然没有弄懂的，赶紧找同学和老师问。毕竟，你不是一个人在战斗!

第三篇：2012中考英语复习备考计划方案

浅谈中考英语复习策略

时光荏苒，光阴如梭，2012年的中考即将来临。这几年的英语中考试题，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。结合对我校2012届初三学生第一学期期末考试细致深入的分析，准确把握学生们的现状，在备课组内继续深入学习研究课标及中考说明的精神，深入研究近3年齐齐哈尔市中考试题以及模拟试题考察的内容及重点，明确各项知识与技能在中考中的要求;研究上好复习课的有效方法及途径，做好初三总复习的各项工作，努力提高教研工作的质量，决定采用"四轮复习法"作为总复习计划，

一.指导思想

坚持全面贯彻国家教育方针，促进学生全面发展，面向全体学生，转变教师教学方式与学生学习方法，促进学生个性的发展和潜能的提高，培养学生的创新精神、实践能力和自主学习能力。在教学中坚持理论联系实际的原则，做到学以致用，本着“授人以渔”的观点，让学生能自主学习。

二.学情分析

本届学生英语基础较2011届差，其特点为优生和中等生较少，学困生较多。部分学生厌学和不学英语，学习英语的态度不端正。

三.主要目标

努力提高课堂教学效益，培优辅差，极力缩小“学困生”面，根据学生实际扎实有效地做好常规教学的各个环节，在培优辅差上狠下功夫。突出自主学习、合作学习、研究性学习，培养浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯， 1

形成有效的学习策略，使优生更优，尖子更尖，时刻把握中考命脉，以期在中考中取得好成绩。

四.方法策略

1、认识研读《课程标准》，《考试说明》，树立按《课程标准》和《考试说明》进行复习教学备考的指导思想，研究近三年的中考试题，把握命题规律、命题立意、创新趋势及答题规范。

2、转变教学观念，加强对教材、考点、语言点研究、分析、比较，把握考点和重难点，把近几年的中考试题和考点有效结合，将其进行横向比较和纵向联系，做到对教材考点融会贯通、深思熟虑、举一反三。

3、努力调动组内教师积极性，充分发挥备课组集体智慧，群策群力、集思广益、齐心协力，保证有条不紊的按计划完成教学和备考任务，注重扶优补差，及时查漏补缺，对症下药，培优辅差取长补短。

4、坚持集体备课，做到既备考点、重难点，又备学生，在备考研究中做到“考试说明”、教材研究与命题研究相结合;测试诊断与学情分析相结合;个体研究与集体备课相结合。在备考教学过程中做到课前预练到位，检查督导到位，课堂精讲到位，练习到位，作业布置到位，辅导到位，形成活泼、有序、务实、高效的备考团队。

5、强化管理，加大力度，精心组织，充分准备，科学分析，注重过程，默默无闻，扎扎实实，一步一个脚印，激励学生发愤努力、拼搏、冲刺，开展比、学、赶、帮、超等一系列活动，多鼓励，少指责，善于发现学生的闪光点，时刻关心学生的冷暖，要像对待自己的子女一样关爱每一个学生，随时召开学生家长会，把学校、社会、家庭有效结合起来，全力以赴为中考备考服好务。

6、夯实基础，培养能力，构建知识网络，按《课标》和《说明》要求进行教学活动演练，在重视每一个知识点的同时，突出主干知识，弄懂弄通，吃透基本概念、原理、规律，熟练掌握重难点，巩固和掌握基础知识，帮助学生建立完整的系统的知识结构，形成完备的能力体系，使学生在考试中能根据所掌握的知识结构，迅速的追根溯源，提取考点知识精华。构建有效课堂教学模式，做到目标导入，问题引领，激活主题，点播导学，分层教学，归纳与连接，变式训练，拓展指导，反馈巩固，整体构建。

7、强化规范化训练，在平时的复习教学过程和后期的查漏补缺中，重视答题规范化专项训练。如：答题层次训练，计算速度训练，答题限时训练，书写规范训练等，以增强学生的笔试能力，减少考试中不必要的失分现象。

五.实施过程

第一轮：教材复习阶段训练，约占总时间的4/7;

第二轮：语法复习阶段训练，约占总时间的1/7;

第三轮：中考题型强化训练;综合模拟训练和应试技巧讲解，约占总时间的2/7。

复习中要做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

实施步骤及时间安排：

1.第一轮复习阶段(2012年3月1日-4月中旬)

指导思想：

本着"依纲靠本"和"温故知新"的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段，我们计划按教材顺序归纳语言知识点，梳理各单元的知识要点，讲透语言知识点的运用，同时重点把握基础词汇、词组、句型(按《中考大纲要求》)。

时间分配，3月1日开始总复习，先七年级开始，七年级每两个单

元讲一课时，练一课时;八，九年级每单元讲一课时，练一课时。在课上再按词汇用法和区别总结复习一下，针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以训练。并通过配套练习、复习检测加以巩固。本轮复习直接关系到中考的效果。因此在复习中要突出重点，牢固掌握。遵循精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。复习初步计划在2个月内完成。

听力分散在每节课中，重点词汇要求必须会写。

2.第二轮复习阶段(2012年四月中旬——四月底)

指导思想：

本着中考考纲中要求掌握的语法项目，系统的归纳语法知识，使语法知识更加条理化，扎扎实实搞好语法知识的复习。

在这一阶段我们计划按考纲要求的语法项目，由易到难，对名词,动词，形容词，„„„和各种事态和语态等语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。

听力、词汇(口头复习)分散在每节课中

3.第三轮复习阶段(2012年5月15日——6月中旬)

指导思想：

在第

一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、

阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。 模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。

4.考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。

我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。我们知道，只有这些学生的成绩上升了，平均成绩才能上去，而目前有些学生的状况你要是叫他去阅读，去写作，那是不可能的。我准备在一阶段的复习中，利用一切机会带他们读单词，听写单词，背一些简单的词组，鼓励他们掌握最简单最基础的知识。如果能把单词学会，学生成绩就肯定能上。在练习方面，不强求这些学生完成每一道题，做一些适应他们做的题目，同时教他们如何答题，提高他们答题的技巧或者说提高一点答题的正确率。

总之，通过上述四轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，有易到难，有简到繁，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。要注意：我们在每个复习阶段过程中，始终要坚持听力、词汇及阅读的训练，这是中考的弱点也是拿分点。

第四篇：冲刺中考英语作文

冲刺中考英语作文&Everyday English

一、作文写作指导：写作文前务必花3分钟左右审题：

1. 确定体裁

2. 确定时态

3. 确定人称

4. 标记。

5. 充分挖掘里面的可利用的信息点，同时避免重复写信息点，既浪费时间，也要扣分。

6.学会从中文转换成地道适当的英语表达，如固定搭配和句型等，千万不要逐字翻译。 如讲卫生，不要翻译成speak clean,应该用keep sth. clean。

又如：我们骑了26天自行车，终于到了拉萨。

地道表达应该是：_____________________________________________________________

7. 高分作文的同学一定要注意培养自己这种技能。

如：微博很受年轻人欢迎，玩微博很有趣。

一般写法：Micro-blog is very popular withthe young. It’s interesting to use micro-blog. 完满的写法：Micro-blog is very popular withthe young，because they think micro-blog canbring them lots of fun.(前后句是因果关系，可以用because 连起来，使意思连贯，完满。)

【练一练】很多人坚持不下去，错过了最后获胜的机会。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ 以下这篇作文是区模拟考得了14分的一篇作文，评卷老师的得评价是，用词恰当，句子完满，意思连贯，逻辑严密，可惜有个别语法错误，扣了一分。大家来欣赏一下，看看有没有可以学习的地方。

二、同学们写作文时常见问题:

1.书写和字数可以相差2分左右。千万不要出现草稿式作文，可以先起草稿，想清楚每句话再写在答题卡上，尽量不要有涂改。还有一种就是版面编排要科学，不要前松后紧，把后面的内容都挤到最后两行。

2.不要随便用such as 结构，容易犯错。可改用简单句子。实在要用，一定要记住它的正确格式。注意动名词形式。

1)We’d better use public transports more often, such as bike, bus and subway.

2)He has many hobbies, such as music, paintingand growing vegetables.

3.注意连词使用的正确形式。如because, so , but, what’s more……

A. Because ,so只是一个半句，不能单独成为一个句子。

1) 错误表达：Micro-blog is popular with the young. Because it’s interesting.

2) 正确表达：Micro-blog is popular with the young，because it’s interesting.

或：Because micro-blog is interesting, it’s very popular with the young.

B. 1)错误表达：What’s more，2)正确表达：What’s more，it’s good for us.

【练一练】我们要拒绝吸烟，因为吸烟危害健康。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 地球只有一个，所以我们要保护它。

_______________________________________________________________________________ 而且，我们要每天坚持锻炼一小时。

_______________________________________________________________________________

4.注意常见句子的中英差异。摒弃中文英语，学会地道表达。克服中英语序的差异。 如：1.我能用英语自由的与别人交流。

I can communicate with others in English freely.

【练一练】2.他用小刀切了那个苹果。_______________________________________________

3.他在电脑上学英语。___________________________________________________

4.他用沙子把那个洞填满了。_______________________________________________

5.我有重要的事情要告诉你。_______________________________________________

6.这本书是用英语写的。___________________________________________________

7.我和孩子们一起做运动，购物、游览。___________________________________________

8.去年暑假，我和Lucy 一起去了海边度假。________________________________________

三、倡议书，建议书的基本结构：

first, second, third, what’s more, besides……at last, in a word

常用句子：we should/can do , we’d better (not) do … ，it’s necessary/important for us to do sth.例文可参考套题

(一)和套题

(二)的作文

四、经典作文句子背记：

(一)预防疾病(prevent disease)

1.拒绝吸烟，吸烟危害健康。

We should refuse to smoke, because smoking is bad for health.

2.勤洗手，多开窗，多做运动，吃健康食品。

We’d better wash hands and open the windows more often. Do more sports and eat healthy food.

3.多做运动预防疾病

We should do more sports to prevent disease.(二)网络(the Internet)

4.我们用微博来收发信息。I

We send and receive messages on micro-blog.

5.微博信息有真有假，要谨慎对待。

The information on micro-blog might not be true, so we should be careful with it.

6. 网上有大量的信息。

There is plenty of information on the Internet.

(三)安全(safety)

7.10%的学生在车祸中受伤，甚至丢失性命。

10 Percent/10% of the students got hurt or even lost their lives in car accidents.

8.作为中学生，我们应该遵守交通规则。

As a middle school student, we should obey the traffic rules.

9.不要独自在江河里游泳。不要乱吃不干净的食物。

We mustn’t go swimming in rivers or lakes. Don’t eat unhealthy food.

(四)经历(experience)

10.去年暑假，我和小格林一起做运动，购物，游览名胜。 11.我能有英语和别人自由交流，了解了美国文化。

I can communicate with others in English freely and l have learnt about American culture.

(五)环保(protect the environment)

12.保护环境，节约能源，停止污染。

It’s necessary to protect the environment. We should save energy and stop pollution.

13.减少尾气排放，循环使用水，重新使用纸袋。

Reduce the amount of car exhaust,recycle water and reuse paper bags.

(六)兴趣爱好(hobbies)

14.很多学生都有爱好，比如阅读、绘画、在他们的花园里种菜和照顾动物。我的爱好是集邮和音乐。我喜欢拉小提琴和听音乐，我也利用课余时间收集世界各地的邮票。我的爱好使我成长，使我学到了很多新技能。

Many students have _________________, such as ____________, painting, ____________ vegetables in their gardens, and_____________________________________. My hobbiesare collecting_______________ and ______________.I like ______________________ and ____________________________. I also spend some of my free time ___________________ all around the world. My hobbies make me _________________as a person and learn ________________ new skills.(七)校园生活(school life)

15.作为中学生，每天花一小时运动是必要的，如做早操，打篮球，跑步等。

As a middle school student, it’s necessary for us to spend one hour doing sports every day, such as doing morning exercises, playing basketball and running.

16.可以使我们增强体质，学习效果更好。

Doing sports can make us healthier.It can make us do well in our study.

(八)外出活动(activities)

17.周五，我们九年级的学生骑自行车去了春游。

Last Friday, the students in our Grade 9 went on a spring trip by bike.

18.们一起玩游戏，在湖上划船，在草地上野餐，过得很开心。 great time.

(九)礼仪和文化(manner and culture)

19入乡随俗

When in Rome, do as the Romans do.

20中国人使用筷子吃饭，而外国人使用刀叉。

Chinese people eat with chopsticks while foreigners eat with forks and knives.

21迟到是不礼貌的

It’s impolite to be late.

22到一个地方旅游，了解当地文化很重要。

It’s important to learn about the local culture when you travel to a place.

(十)阅读(reading)

23我把大部分的空闲时间花在阅读著作上，他们对我得思想产生很大影响。

I spend lots of my free time reading works and they make a big difference to me.

24我常和我得家人和朋友分享读书的乐趣。

I often share the joy of reading with my family and friends.

(十一)节日(festival)

25端午节是我国传统的节日之一。

Dragon Boat Festival is one of the traditional festivals in our country.

26很多人都在节日里吃粽子，赛龙舟。一家团聚，吃团圆饭。

Many people eat zongzi and hold the dragon boat race . They get together to have a big meal.

(十二)天气(weather)

27佛山位于中国东南部。

Foshan is in the southeast of China.

28四季不太冷也不太热，雨量充足。

It’s not too cold or too hot during the year and there is plenty of rain.

29北京夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。

It’s hot and rainy in summer in Beijing. It’s cold and dry in winter.

自测版

(一)预防疾病(prevent disease)

1.拒绝吸烟，吸烟危害健康。

2.勤洗手，多开窗，多做运动，吃健康食品。

3.多做运动预防疾病

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(二)网络(the Internet)

4.我们用微博来收发信息。

5.微博信息有真有假，要谨慎对待。

6.有大量的信息。

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(三)安全(safety)

7.10%的学生在车祸中受伤，甚至丢失性命。

8.作为中学生，我们应该遵守交通规则。

9.不要独自在江河里游泳。不要乱吃不干净的食物。

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(四)经历(experience)

10.去年暑假，我和小格林一起做运动，购物，游览名胜。

11.我能有英语和别人自由交流，了解了美国文化。

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(五)环保(protect the environment)

12.保护环境，节约能源，停止污染。

13.减少尾气排放，循环使用水，重新使用纸袋。

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(六)兴趣爱好(hobbies)

14.很多学生都有爱好，比如阅读、绘画、在他们的花园里种菜和照顾动物。我的爱好是集邮和音乐。我喜欢拉小提琴和听音乐，我也利用课余时间收集世界各地的邮票。我的爱好使我成长，使我学到了很多新技能。

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(七)校园生活(school life)

15.作为中学生，每天花一小时运动是必要的，如做早操，打篮球，跑步等。

16.运动可以使我们增强体质，学习效果更好。

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(八)外出活动(activities)

17.上周五，我们九年级的学生骑自行车去了春游。

18.我们一起玩游戏，在湖上划船，在草地上野餐，过得很开心。

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(九)礼仪和文化(manner and culture)

19. 入乡随俗

20. 中国人使用筷子吃饭，而外国人使用刀叉。

21.迟到是不礼貌的

22.到一个地方旅游，了解当地文化很重要。

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(十)阅读(reading)

23.我把大部分的空闲时间花在阅读著作上，他们对我得思想产生很大影响。

24.我常和我得家人和朋友分享读书的乐趣。

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(十一)节日(festival)

25.端午节是我国传统的节日之一。

26.很多人都在节日里吃粽子，赛龙舟。一家团聚，吃团圆饭。

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(十二)天气(weather)

27.佛山位于中国东南部。

28.四季不太冷也不太热，雨量充足。

29.北京夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。

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第五篇：中考最后冲刺——各科复习策略

距离中考只剩五十多天了。相信不少学校都已经开始进入第二轮复习了吧。之前福州365家教网从总体上总结过中考冲刺阶段该如何复习，现在，让我们来听听名师讲解的关于各科的复习方法。

语文：不同题型备考方法差别大

最后两周的语文复习是一个心理的适应期，也是巩固和提高的关键时期，考生应计划到天，目标明确。考生一定要头脑清醒，轻装上阵，求准求稳。

字词复习善用纠错本。在第

一、二轮复习中大多数考生都已经将容易错的字词加以归纳和整理，冲刺前，要把自己以前经常错的挑出来强化记忆，关注常见常用而且易错的字词，特别容易混淆的甚至可以放大贴在自己书桌前，考前拿出来看

古诗文复习回归课本。杨老师指出，对于课标要求的34首古诗词，指定任何一篇都应该非常熟练的背诵和默写，不要心存侥幸，默写易错字要放大强化记忆。重点弄清楚诗词、古文的内容主旨、写作手法、艺术风格、语句赏析、写作背景等。课标要求的16篇古文要回归课本，关注课下注释以及课后习题,辨别通假字、一词多义、古今多义、词类活用等特殊用法;对于文言语句的理解和翻译，注意与现代汉语表达方式不同的特殊句式，例如判断句、被动句、省略句、倒装句等;文言语句翻译要准确和通顺。

现代文阅读重方法。注重辨识各种文体，记忆表达方式、记叙顺序与要素、说明顺序与方法、论证方式与方法等知识点;分析总结各种文体文章的层次、结构、思路、表现形式、表现手法等，把握规律;对人物特点的描写方法进行概括。建议考生有选择性地做中招原题，做完之后分析对照，看看自己的答题思路是否正确，答题格式是否规范，语言是否准确，在老师指导下有针对性地加强训练，避免题海战术。

作文备考重素材。杨老师建议考生每天看1~2篇好作文，拓展视野，可以适当分类准备一些作文材料,针对记叙文写作，选择新颖、生动、感人的事例或者自己平时练习中老师给予较高评价的作文素材，记忆背诵，以防上了考场“无米下炊”;针对议论文写作，应当关注时事，选择贴近生活富有生活气息的新鲜的事例，记一些名人名言、典故等。

模拟演练重时间。完成以上专题复习之后，考生可以做几份模拟试卷，此时要注意严格按照中招时间进行，把握考试节奏，适应考试气氛，随后进行查漏补缺的综合复习，可实现把在专题复习过程中掌握的知识融会贯通培养自信心的效果。

英语：复习要回归“自然”

冲刺中考，应该抓住要领。

第一，回归“自然”，即回归基础知识，吃透教材。第二，把错题收集，要经常翻阅，举一反三。第三，心态平稳，控制解题速度，避免遇到难题时紧张，碰到较简单的题目时大意。第四，解题的习惯和方法。从去年的中招开始，河南省实行网上阅卷，学生有专门的答题卷，因此在试题卷上画线或做标记不会影响卷面成绩。姚洁建议，考生要学会在试卷上“乱涂乱画”。这样做，对于答题速度过快和过慢的学生都有益处：前者会“减速”，减少粗心;后者能“提速”，改变拖沓的习惯。

中考英语试卷，考中解题有讲究。姚洁提醒考生，每种题型有不同的解题思路。

听力：快速浏览，做好预测，鉴别选项的不同，做到心中有数;整体理解，忌因小失大。听不懂或没听清的，立即跳过，切忌死缠不放，影响答题;做好速记，有内容地点复杂，人物较多，在短时间内很难准确辨别所听到的内容，可边听边作简要记录，以便全部听完后再作判断。

单项选择：出题者往往利用学生的思维定势，用英语的习惯用语、固定搭配来转移学生的注意力，干扰判断;或利用相似知识设置试题陷阱，造成学生的误解。做题时凭借语感，直接判断;语法语境，找准切入点;做题时切忌题干没看完就答。

完型填空：考查阅读能力，运用语言的实践能力。解题时要做到：跳过空格、通读全文、

把握大意。切忌看一句做一句，看一空填一空，断章取义，仓促下笔;重视首句、末句;先易后难、各个击破;注意语法规则，牢记搭配关系;复读全文、逐空验证、弥补疏漏。通常完型填空做好，应该将文章至少读三遍。

阅读部分：速读全文，了解文章大意。抓住文章的首句、首段和尾段，它们往往就是关键句;做有用的记号，帮助理解全文;看题后，一定要回到文章中找到信息源。千万别凭印象或按自己的理解苦思苦想，一定要站在作者的角度去思考答题。

词汇运用：确保选对词;必须用所选词的正确形式，注意拼写、变化、相近词、短语搭配等的练习。

补全对话：本题用书面形式考查口语的交际能力。对谈论天气、就餐、就医、约会、介绍、告别、问路等20个话题分类罗列，特别是考纲上新增的话题，看下句，补上句，合理联想，所回答的句子必须符合英语的表达习惯。

书面表达：认真审题，看清所给的所有提示，确定时态和人称;抓要点，找准关键词(把要点一一划出，以免遗漏);连词成句(选择最熟悉最有把握的短语和句型来写单句，学会变通表达法)。写完后仔细检查每个单句，看搭配、时态等是否正确。写好单句最重要;连句成文，适当运用并列句，状语从句，宾语从句，定语从句等，可为文章增加亮点，提高评分档次;结构合理，层次分明，分三段来写，注重首段、尾段;查错改错：名词的单复数、主谓一致、时态和语态、有无中式翻译、行文的逻辑性、词类错用、有无遗漏要点、单词拼写、大小写是否规范、标点、注意书写工整。

数学：不同层次的同学复习各有侧重

考前，不同层次的同学侧重也不同。

程度好的学生可适当拔高。对于数学程度较好的同学，坚持在规定时间内完成模拟试题。如果还有时间，也可以再做一些有难度的填空题和最后的压轴题，总结解题策略，将知识融会贯通。

有欠缺的学生要避免“眼高手低”。不要一心只关注不会做的题目，而是要认真对待会做的题目，确保这些题能做准确。做模拟试题时，也要在规定的时间内完成，但要学会取舍，要让自己的成绩稳定在你想达到的范围内，在这个基础上才能有所突破。对于自己的薄弱环节，老师评讲时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。抓住基础知识和基本技能的学习，课后及时复习不留疑点，同时归整自己的知识体系。

不管哪种考生，平心静气、按部就班地按照自己的计划行事最重要。他建议同学们，要注意回归课本，把课本读薄，构建知识网络，掌握好基础知识和基本技能，也可以利用零碎时间翻翻错题本，这是一份非常重要的学习资源，考试前只要拿出它，就能明白自己的不足和缺点，在考场上对同一类型的题目引起警觉，将失误降到最低限度。

物理：复习要得法 答题要看清

鉴于中招物理复习一般采用三轮复习法，第三轮复习是中招复习的最后环节，至关重要。 模拟训练查缺补漏。冲刺复习期间，要做写往年的中考真题，并及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过适当训练可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，对平时反复易错的习题有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，便于下一次复习。

对课本知识做“地毯式”复习。最后两周，要回归课本，包括回归教材和回归《考试说明》。于卫东分析，中考所涉及的物理考点都是课本中的，考试只不过是将这些内容置于具体的情景中，考查学生对知识的认识和理解，以及运用物理知识解决实际问题的能力。

物理学科《说明与检测》是中招考试指南。它规定了中考的范围和要求，他建议考生，对基本概念、基本规律、基本公式、单位换算、探究实验等进行地毯式复习，包括“想想议议”、“想想做做”、“科学世界”、“小资料”、“动手动脑学物理”、插图等内容，也要认真阅读，

重新思考，使之形成结构。掌握答题技巧还要看清题目。于卫东介绍，物理中招共有五种题型，能力考查各有侧重。他提醒考生，不管是哪种题型，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。在审题时需要注意：

理解关键词语。①光滑、不计阻力、轻质(杠杆、滑轮)。②做匀速直线运动、静止。③升高了多少，和升高到多少度;降低到，降低了。④有用的功率还是总功率，功率还是效率。

挖掘隐含条件。①说到家庭电路意味着电压是200伏特，各用电器并联。②说到气压是标准大气压，意味着压强是105帕，水的沸点是100℃。③说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%。④说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压。

物理体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物理受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。比如，“两灯串联，甲比乙亮”。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。于卫东提醒考生，表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用数据，排除干扰因素。

化学：加强套题训练

郑州七中化学组备课组长路绪锋建议考生，在化学科目的复习中，要注意复习的计划性，重视回归课本，分清重点和难点;答题时，一定要注意书写规范。

夯实基础知识。路绪锋说，考生应有计划地安排复习内容，尤其要重视基础知识的复习。他说，初中化学学科是一个起始学科，有大量且零碎的基础知识、概念需要记忆。因此，成绩不太好的同学往往是因为基础知识掌握的不够扎实。他说，这些基础知识包括基本的概念，化学方程式，化合价，物质的颜色、性质，实验的目的、原理、仪器、操作、现象、结论、注意事项等。

路绪锋建议考生，应将知识点按板块汇总，找出相互联系，将其串成一个知识网络，使零散的知识系统化、结构化、条理化。通过构建知识网络，加深对概念及物质间联系的理解，以此来提高综合应试能力。

套题练习很有必要。路绪锋说，除了基础知识，还要进行综合套题练习。考生在训练中，应以定时训练为主，每一套题要定时40分钟左右完成，然后再对答案，找到错误的原因。如果几套卷子都出现相同的问题，就一定要请教老师，把该问题彻底搞明白。

重视《说明与检测》。路绪锋建议考生研究一下《说明与检测》，重视课本，分清重点、难点，依次加强复习的针对性，提高复习效率。他说，《说明与检测》完全依托于《课程标准》，它透示着中考的导向和侧重点。《说明与检测》对每一个考点的能力要求都很明确，分为了解、知道、初步学习掌握、理解等，对能力的要求依次提高。因此，他建议考生把《说明与检测》的考试内容逐条筛查，查漏补缺，对没掌握好的知识要立即查阅书本或查看笔记，直至掌握。另外，试卷书写要规范，做到字迹清晰、书写整齐、语言简练，准确、严密、计算无误，文字、符号、表达符合课本范例。

政治：开卷考试更考验综合能力

郑州七中九年级政治老师时刚认为，临近中考，时间紧迫，考生必须制订出一套全面、系统、高效的复习方案，才能达到理想的结果。

端正态度。今年的中招政治开卷考试。时刚说，这并不是简单的抄抄资料就能考出好成绩，相反，开卷考试重在考核学生的综合能力，不仅要背好基础知识，而且要强化做题方法，重在考核学生综合能力。他建议考生，转变学习态度，重视背诵基础知识，尤其是主干知识，重点一定要突出。

梳理知识网，重视时政热点。时刚建议考生重视知识网以及时政热点的梳理。他说，中考政治考试范围广，不仅包括教材知识、还有大量的时事政治、时政热点，东西多而且零碎，而且考试运用到的知识具有综合性，所以，此时重点是把零碎的知识系统化。他建议考生采

用编写知识目录的方法，来整理知识网络。对于时政热点的梳理，他建议考生考前学会收集新闻热点，拓宽视野，逐一了解时事背景，链接课本基础知识，并认真梳理常规设问的思路以及一些偏冷设问。

做专题练习。今年中考政治题型有四种：单项选择题、多项选择题、辨析题、40分大题(观察与思考、活动与探究)，每种题型的做题方法各不相同，因此，一定要有针对性的题型专练，逐一突破。时刚提醒考生，近年，多项选择题、辨析题、40分大题成为中考拉分题型，考生应加大练习力度。

时刚强调考生一定要通过做套卷来查缺补漏。这不仅可以考核出学生的整体学习情况，让老师调整教课内容，对症下药，同时还可以让学生查缺补漏，及时弥补，强化不足。

带啥资料进场有讲究。今年政治采取开卷考试的形式，允许带资料进入考场。但带什么资料?资料是不是越多越好?如何用这些资料?不少考生对这些问题甚是困惑。对此，时刚认为：第一，考生不应过分依赖资料，考试首先应靠自己的记忆和能力，没办法时再翻资料。第二，资料要少而精，不要贪多，即使带的资料多，要带自己最熟悉的资料，并把自己最熟悉的放在最上面，并熟悉目录。第三，如果碰到原题，考生千万别慌着抄，要经过认真挑选、加工之后再用;若没有找到原题，考生也不要紧张、害怕，可回忆平时练习的相近答案和思路，“照葫芦画瓢”来答题。

历史：重视知识间的联系，答题卷子要答满

与政治一样，今年中招中，历史也采取开卷考试的方式。郑州七中历史组备课组组长汪桂红认为，历史复习时，要重视知识的纵横联系，注重错题复习，答卷先易后难。

全面掌握课本知识。汪桂红说，目前考生已经过三轮的复习，每个人手中拿到不少辅导资料，许多历史基础知识薄弱的考生便把希望寄托于这个考场上的 “速查”，认为“一书在手，万事大吉”，因此错失最后巩固基础知识的大好时机。但历史最好的资料就是课本，考试的题目来自书外，答案皆在书内。只有全面掌握课本知识，才能应对千变万化的考题。

汪桂红分析，中考很少孤立地考查单个知识点，往往是围绕同一个主题考查相关知识。因此，读书时不必拘泥于课本的顺序，应加强相关知识的纵横联系。考生可利用课本总目录和课文子目录实现这一目标。考生可每两天读一遍课本目录，从而形成对知识的整体把握。考生在熟悉目录后，便能快速地将要查找的内容准确定位于某册书某单元某一课里，从而提高答题速度。

汪桂红建议，考生可将《说明与检测》中的考试内容与课本结合起来，对基础知识进行梳理，这样既可以查漏补缺，又能增强考生信心。考生还要特别留意《说明与检测》中楷体字部分，这是命题的依据。

不要怕做错题。“平时做错很多题，这是不是说明自己的复习没有效果?”汪桂红表示，复习中最有价值的就是错题，错得越多，及时纠错收获就越大。她说，考生经历一个多月的题海战术后，每位考生均或多或少积累了一些错题，冲刺阶段更应注重错题回炉，查找出错原因。

六本书加一本资料足够“迎战”。“带入考场的资料，六册书再加一本自己熟悉的资料即可，过多的资料会增加不必要的负担，影响答题。”汪桂红说。

做题要先易后难。先闭卷后开卷的原则，合理分配好时间。她说，考生应先在闭卷的情况下把会做的题拿下，较难的题再依靠查阅资料增加分数。在不明确怎样答题的情况下，汪桂红不建议考生先翻资料，此时考生应将题目认真看两遍，理解题意后，再查资料。

汪桂红分析，有时考试题目本身就提示了做题思路，考生只需要将语言加工一下即可。遇到较难的题目时，考生要学会变换角度思考问题，另辟蹊径。对于拿不准的题目，考生应尽量多写几句，因为评卷是按照答对的那部分给出分数的。