2023年中考政治复习的方法

2024-05-07

2023年中考政治复习的方法（通用11篇）

篇1：2023年中考政治复习的方法

一、初三上课期间认真听，同时认真做好复习笔记，课后做完练习，做错的习题也做好笔记，今后复习后不断加以复习分析。

二、初一初二阶段如果有时间有条件的话，多看看电视新闻报纸，买个小地球仪看看分析分析。到了初二阶段是历史学习阶段，最好能看些百家讲坛什么的片子，或者可以看些历史剧的电视剧，都可以。当然以上说的几点都是为了培养学生的兴趣爱好，如果能有个一点也好，对中考社会有帮助。

三、总结初三中考复习试卷问答题的答题技巧，比如有4分的题目，一般要求你答2点，如果有6分的分数，一般你要写3个要点，也没有必要写太多，也不要写太少。每次做大题的时候，自问自己，这个是考的是哪个部分的内容，要基本了解清楚出题人出题的意图。

四、至于社会的地理，历史的选择题一般都可以采用排除法。历史内容了解大致的时间阶段就好，起码知道前后顺利就可以过关，地理内容要结合数学的方式重要的要搞清楚明白。

五、初三阶段，政治的内容还要能联系生活实际，关注当前的生活大事。有时间的话每个月回到家可以叫父母或者自己本人从网上下载下每个月的国际国内大事，抽空看看就可，会有潜移默化的广告效果的。

篇2：2023年中考政治复习的方法

中考试题不避“热点”，但命题是千变万化的，答案的要求也不一样。死背答案，生搬硬套显然是不可取的。因此，要注意重大时政事件与教材的结合学习。如弘扬抗震救灾精神与灾后重建、十七届三中全会和中央一号文件所强调的三农问题、民生问题，还有三鹿奶粉事件与食品安全、弘扬神七精神、走自主创新之路、北京奥运与弘扬中华文化、金融危机、共和国成立60周年、纪念“五四运动”90周年等。要在打好扎实基本功的基础上，对时政材料尽可能地做到从不同的角度如心理、法律、道德、国情角度进行分析，根据不同的题型进行思考，找准与之相适应的知识点，做到理论联系实际。

精炼试题

学练结合是提高能力的基本途径，加强练习是一个非常重要的环节，是考生必须认真对待的问题。加强试题训练，不是单纯的习题练习，而应将它看成是集加深记忆与理解、熟练技巧、培养能力、查缺补漏为一体的复习方法。应处理好精炼与一般性练习的关系，既要提高效率，又要在训练时狠抓答题方法与规范化训练，力求掌握不同题型的答题方法和技巧，力求做到提高答案的逻辑性和条理性，做到简洁精炼，层次清晰，语言规范。

培养学科素养

答题方法不是灵丹妙药。要想考好，最重要的是培养良好的学科素养，也就是抓好基本功，提高表达能力，能够较为准确地使用学科术语、核心观点和知识，去分析问题，解决问题，体现学科特点，避免答案的“口语化”。提高表达能力必须掌握较为扎实的基础知识。而要做到这些，在有限的时间内，除了要充分利用课堂时间，还要尽可能利用零星时间，如课前，早读前的几分钟安排复习时间，持之以恒。

针对性复习

思想品德开卷考试关注时代性、探究性，培养创新意识和实践精神，注重引导学生过有意义的生活，做负责任的公民。作为学生，必须关心社会，联系社会和生活实际，思考问题，解决问题。

篇3：指导中考政治复习的方法

在实践中我们一般将中考政治复习分为三个阶段 (即三轮复习) :

第一轮复习是不漏知识点的讲练, 时间要控制在三个月左右为宜, 于初三第二学期期中考试前结束。第一轮复习侧重基础知识的记忆, 教师对课本知识从头至尾再讲一遍, 进行地毯式复习, 课后习题也不要错过。这一轮复习不求难度, 但囿于时间, 走马观花式的复习, 很难保证效果, 这就要求教师要根据重难点把握进度, 有快有慢, 有简有繁。教师要善于归纳整理知识点, 比较整理、分类整理、图表整理和重点整理的方法都可运用, 使学生系统化掌握整个知识体系是关键。这一轮复习要配以初三专用《复习指导》讲练。这一阶段, 看似教师较轻松, 实则教师要多考虑为下一轮复习做准备, 一是教师要布置、检查每节知识点, 带领学生做好习题, 讲解好;二是从第一轮复习开始, 要注意在每堂课提问一到两个时事题 (反复提问、反复巩固) ;三是通过强化记忆, 培养学生形成系统知识;四是要做好下一阶段, 资料和确定专题的准备;五是通过《中考复习指导》, 简要论述分析题, 逐步培养解题思维。第一轮复习, 是充分发挥教师主导作用, 使学生形成系统知识的阶段。

第二轮复习是专题分析阶段, 时间控制在五周时间, 主要是围绕课本重难点, 结合时事政治案例和文述内容运用课本观点、原理分析论述, 表明观点、明确意见。这一阶段, 突出教材知识点之间的联系, 注重与时事热点的联系, 以及与中学生自身的联系。如2009年中考归纳起来有十大时政热点:一是深入学习实践科学发展观;二是应对国际金融危机;三是学习时代先锋, 承担社会责任;四是纪念改革开放三十周年;五是食品安全与生命安全问题等。教师依据资料、试卷中突出的热点专题进行归纳、讲解, 下面我们讲个例子:《食品安全与生命安全问题》。背景资料:三鹿奶粉事件、食品添加剂问题、交通安全问题等。课本对应知识点:一是公民的权利和义务;二是消费者的权益;三是侵犯消费者的权益和违背市场经济道德规范的危害;四是生命健康权是公民最根本的人身权;五是国家、社会、学校、家庭共同关注未成年人。由此引出系列问题:一是侵犯消费者的权益和违背市场经济道德规范的危害有哪些?造成这些危害的原因?二是解决食品安全问题, 维护消费者权益的对策有哪些?三是我们身边存在的危害青少年身心健康的安全隐患有哪些?四是国家、社会、学校、家庭和个人如何防范身边的危害?五是面对歹徒善于斗争的方法及分析?

第三轮复习, 较前一阶段略短, 不到一个月时间, 于5月底、6月初结束, 这轮复习是冲刺和临战准备阶段。这一阶段主要以模拟测试练习为主, 重点不仅是继续熟悉时事与书本相结合的要点、重点, 且这一阶段, 一要注重熟悉题型, 政治试题往往是“题在书外, 理在书中”, 教师要讲清楚解题技巧, 教学生学会答题技巧方法, 多选、主观题的解题方法要重点讲。选择题要审清题干题肢, 抓关键词语, 一眼看下去就知错误的选项, 首先要排除, 题肢本身无错, 但不符合题干者, 亦排除, 相信第一选择, 除非的确搞错, 不要随便改动。答主观题目时, 对语言的凝练, 观点的正确表达, 内在的逻辑和条理的要求是很高的, 逻辑要严密, 层次要分明, 答题要完整。二要教学生查书和查阅资料的方法, 必要的索引和内容准备是必需的, 当然要在熟悉教材结构、掌握知识体系的基础上, 此外一些主观的答案是有固定内容和套路的, 要事先抄录好。考试时, 有绝对把握的, 就不需翻书;没有把握的, 必须翻书;没有十足把握答对的, 有时间就查, 没时间就不查。这段时间, 学生经过半年来的紧张复习, 已经非常疲惫, 且又临近暑假和毕业, 学生情绪不稳定, 需要教师进一步安抚学生情绪, 为其鼓劲、打气。

篇4：2023年中考政治复习的方法

一、对照考纲，查漏补缺，夯实基础。

临近中考前，要做到回归教材。中考思想品德试题的特点是“题目在书外，答案在书中”，只要认真读书，熟悉了教材内容，掌握了知识点，理解了知识点的内涵，那么即便是立意再难，材料再新，设问再活的试题，都能在知识点中找到答案，只是需要按命题的不同要求对知识点适当进行重组和整合就能回答出来了。比如，看到“保护环境”，就知道这是基本国策以及与之关联的“节约资源”、“可持续发展”等内容，這样就能避免在考场上“一看就会，一做就错”。

作为思品教师要研究“课程标准”和“考试说明”。“课标”是实施教学的依据，“说明”是中考命题的依据。依据“课标”使教学不会背离教育的宗旨，认真研究“说明”，则会使复习迎考更有针对性，提高复习的效益，达到事半功倍的效果。所以我们要仔细研读2013年中考考纲，对《考纲》所列的每个知识点，特别是应该掌握的基本原理和重要概念我们都必须一一对应教材，尤其要找到每个考点与七、八、九年级教材中内容的结合点，多角度思考。弄清“是什么”、“为什么”、“怎么样”，逐点扫描，强化记忆，做到全面、准确地掌握。

二、关注时事，把握热点，灵活答题。

强化的考点与时政热点的结合是考生必须密切关注的。“关注家事、国事、天下事“是思想品德学科的一个鲜明特点，也是中考思想品德学科中考命题的重点，我们在最后阶段必须给予足够的重视。对热点专题的复习，我们一方面要学会收集和整理，主要是2012年4月到2013年5月底（其中单纯的时政选择题主要是2012年4月至2013年3月底）一年左右的社会热点和焦点问题，我们要多角度结合教材所学的知识来分析和说明这些热点问题。例如党的“十八大”及今年3月初召开的两会，这是对青少年进行爱国主义教育的大好时机。关于四川雅安芦山的大地震与初中思想品德课中的尊重生命、民族精神、民族团结、勇担责任有着密切的联系。关注和改善民生，促进社会公平、维护民族团结，共同繁荣进步、弘扬中华民族精神、加强生态文明建设，反对铺张浪费，厉行节约等等，是今年的时政热点和考试热点。

思想品德学科一个很重要的功能就是品德教育，这种品德教育不仅体现在课堂内外教育教学实践中，也渗透在中考的命题之中。《思想品德课程标准》中情感、态度、价值观目标“热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强；亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源；孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信；热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新；热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神；热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光”等内容，我们要引起重视，凡是与之相关的话题，我们必须给予关注。

三、强化训练，领悟技巧，培养能力。

通过对学生试卷的分析，许多同学丢分，不是因为基础知识没有掌握好，而是没有正确把握答题的方法和技巧，突出表现为：审题能力差，答非所问；表达能力差，答案言不及义、不能正确使用政治概念恰当表述；考虑问题不全面，答案不完整；归纳、概括能力差，答案照抄照搬教材。所以考生要掌握正确的答题方法，必须仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度；注意把握解题思路，对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行思考；答案组织要规范，语言要精当，用词要准确，条理要清晰，这是中考取得高分的保证；审题要准，寻找相关联的知识点；提高书写速度，既可以增加审题思考时间，又可以节约时间进行检查。在提高书写速度的同时，还要力求书写工整，这样可使阅卷教师一目了然，避免阅卷教师漏评给分点。

要掌握正确的答题方法，就要加强有针对性的训练，在训练时要注意以下几点：（1）对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行思考。除了试题本身的设问角度外，还可以尝试从其他角度设问，并自己回答。（2）对重点题和典型题进行练后评析，分析失误之处，进行纠错，完善答案。（3）对往年中考试题进行分析也是必要的，自己先试着作答，然后对照原答案调整自己的思路，从中得到启发。（4）学会科学规划考试时间，训练合理的答题速度。

篇5：中考政治复习方法

二、“热点问题”了然于心，并能突出其中的重点。近一年来的热点在复习中已经做了认真复习，现在只需对原来的复习内容重新温习，且突出目前仍然炙手可热的问题。

三、查缺补漏，整合知识。考前一周，学习重点就是查缺补漏，将平时练习过、考查过的试卷找出来，看错题，尽量减少失误，提高得分率。

四、答题要仔细审题，条理清晰，书写工整。答题前一定要仔细审题，不要一见到某题“面熟”就沾沾自喜，因为当换个角度提问后，与你原来所准备的问题答案就可能有差异;也不要见到某问题“面生”就不敢动笔，很多问题经思考后与所学的知识内容密切联系，并不难回答问题。整理答案要有条理，书写工整，保持卷面整洁。

篇6：中考政治总复习方法

把握重点，归纳知识体系

在全册内容的总复习时，为确保学生抓住知识的要点，掌握基本概念和基本观点，并把握知识的完整性和准确性，在按课、节复习的基础上，将教材内容知识点认真加以归纳、梳理，形成知识体系，以便学生加深对要点知识的理解和运用。根据考试大纲的要求，把要掌握的知识归纳为以下八大类：(一)“概念”类，如可持续发展等;(二)“本质”类，如社会主义的本质等;(三)“标志”类，如三次科技革命的主要标志等;(四)“关系”类，如生产力与生产关系的相互关系等;(五)“特点”类，如我国人口现状的基本特点等;(六)“内容”类，如四项基本原则的内容等;(七)“矛盾”类，如我国现阶段的主要矛盾等;(八)“任务”类，如社会主义的根本任务等。

抓住关键，理解学问

抓住教材中基本概念、基本观点和基本原理中的关键词语，进行反复精读，理解、把握部分知识之间的内在联系，深入领会教材内容。

理论结合实际，渗透时政热点

最近几年，中考政治分析说明题和简答题都结合时政热点进行命题考查学生。充分体现了理论性和实践性的统一。故此，我们在复习时务必把本学年度的国内外重大时事政治、经济以及党的方针、政策、社会热点问题有意识地渗透到学习过程中，同时指导学生运用教材中的有关理论和原理来分析社会热点问题。对于时政热点问题务必紧扣教材，全方位、多角度地思考。

加强“讲练测”结合，复习内容“精准活”

篇7：2013年中考政治复习热点

1、从今年秋季学期开始，西藏将全面实现15年免费教育，即学前3年、小学6年、初中3年和高中3年。凡是在西藏自治区公办学校就读的学生均能享受这一政策，在民办或其他部门办学校就读的学生也可享受等额财政补贴。2、9月25日，国务院新闻办发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书。

3、第七届全国农民运动会9月16-22日在河南南阳举行。4、9月29日，由中国自主设计建造、目前中国最先进的海洋科学综合考察船——“科学”号在青岛正式交付使用，中国海洋科学考察能力实现了新的突破，迈入国际先进行列。

5、在9月18日召开的发展中国家科学院第二十三届院士大会上，中国科学院院长白春礼院士被选为发展中国家科学院新任院长，将于2013年1月1日正式就任。这是发展中国家科学院成立近30年来首位中国籍科学家担任院长。2012.10

1、联合国粮食及农业组织10月2日在人民大会堂向国务院总理温家宝颁发“农民”奖章。

2、瑞典文学院10月11日宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。3、10月25日23时33分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”火箭，成功将第16颗北斗导航卫星送入预定轨道。

4、《缺陷汽车产品召回管理条例》10月30日公布，自2013年1月1日起施行。汽车召回制度从原来的“规定”变身“条例”，正式上升到国家的法律法规的高度。5、10月7日，委内瑞拉举行新一届总统选举。现任总统查韦斯成功连任。6、10月19日，国务院印发《卫生事业发展“十二五”规划》。规划提出，到2015年，初步建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，基本实现全体人民病有所医，人均预期寿命在2010年基础上提高1岁，即达到75.83岁。2012.11

1、国务院决定于2013年开展第三次全国经济普查。普查标准时点为2013年12月31日，普查时期资料为2013年资料。

2、中科院电工研究所延庆太阳能热发电实验电站：8月，电站首次太阳能发电实验获得成功，至今已无故障运行3个多月，这标志着我国首座太阳能热发电 1

实验电站顺利建成。我国成为继美国、德国、西班牙之后，世界上第四个掌握集成大型太阳能热发电站有关技术的国家。3、61岁的著名旅法作曲家陈其钢日前获得法兰西学院艺术院颁发的2012年罗西尼奖，成为获此殊荣的首位华人。

4、在11月6日举行的美国大选中，现任总统、民主党总统候选人奥巴马赢得连任。

5、第二十一届东盟峰会11月18日在柬埔寨首都金边开幕。期间，峰会将2015年12月31日设为建立东盟共同体的最后期限。此次峰会的主题是“东盟：一个共同体，共同的命运”。

6、美国参议院全体会议当地时间11月29日决定，在2013财年“国防授权法案”中增加一附加条款，明确规定美国对日防卫义务的《日美安保条约》的第五条适用于钓鱼岛。

7、联合国给予巴勒斯坦观察员国地位。巴勒斯坦高级谈判代表表示，成功获得“观察员国”资格是巴勒斯坦人最终结束占领、收回所有权利过程中的“一个里程碑式事件”。2012.12

1、全国人大常委会28日表决通过了《关于加强网络信息保护的决定》，网络信息安全有了“法律之盾”。2、12月26日，世界上运营里程最长的高铁---京广高铁全线开通运营。

3、朝鲜官方12月12日宣布，当天成功发射第二颗“光明星3号”卫星。4、26日，日本执政自民党总裁安倍晋山当选日本第96任首相。这是他时隔5年3个月第二次就任首相。5、19日，韩国总统候选人朴槿惠当选韩国下一任总统，成为韩国历史上首位女总统。

6、近日，国务院正式批准将每年的12月2日确定为“全国交通安全日”，主要考虑数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，于1994年开通并投入使用。2013年，中华人民共和国中央人民政府成立64周年 2013.1

1、中共中央、国务院1月18日上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励 2

大会。习近平主持大会。国家主席胡锦涛向获得2012国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士、中国科学院力学研究所研究员郑哲敏（中国爆炸力学奠基人和开拓者之

一、著名力学家），中国工程院院士、中国电子科技集团公司电子科学研究院研究员王小谟（“中国预警机之父”、著名雷达专家王小谟）颁发奖励证书。13年来国家首次将最高科技奖授予军工专家 2、1月26日，我国自主发展的运-20大型运输机首次试飞取得圆满成功。该型飞机是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输任务。

3、西藏自治区双湖县经国务院批准成立。据悉，该县是世界上海拔最高的县级行政区。新成立的双湖县由那曲地区管辖。4、1月27日，中国在境内再次进行了陆基中段反导拦截技术试验，试验达到了预期目的。这一试验是防御性的，不针对任何国家。这表明我国已经掌握了弹道导弹防御系统的核心技术，反导系统可靠性也经历了考验。

5、中共中央总书记、中央军委主席习近平近日在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求厉行节约、反对浪费。要求加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。

6、在1月27日落幕的法国巴黎“明日”世界杂技节上，上海杂技团凭借意境空灵唯美的创意杂技《舞空竹》斩获金奖。7、1月4日，巴勒斯坦民族权力机构主席阿巴斯签署“总统令”，正式将巴勒斯坦民族权力机构改名为“巴勒斯坦国”。8、1月2日，美国总统奥巴马签署解决“财政悬崖”的法案，正式成为法律。

9、当地时间1月30日16时（北京时间15时），韩国首枚运载火箭“罗老”号在位于全罗南道的罗老宇航中心发射升空，韩国成为世界上第11个成功发射运载火箭的国家。

10、海关总署1月10日发布数据：2012年香港取代了日本，成为内地的第四大贸易伙伴。2013.2

1、“感动中国2012人物评选”颁奖典礼2月19日晚在中央电视台综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、3

何玥、高秉涵、高淑珍被选为人物。此外，评选还向公安部湄公河“105案”专案组表达了特别致敬。2、2月25日，中共中央总书记习近平在人民大会堂会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调，继续推动两岸关系和平发展、促进两岸和平统一，是新一届中共中央领导集体的责任。

3、欧盟委员会2月28日发布公告称，应欧洲光伏玻璃生产商协会的申诉，欧盟正式启动对中国光伏玻璃的反倾销立案调查。4、2月02.13-02.23——2013年第二十六届大学生冬季运动会在斯洛文尼亚·马里博尔举行.2013.3

1、交通运输部日前制定《快递市场管理办法》，对快递市场做出规范，新法将于今日起正式实施。《办法》明确规定，企业分拣作业时不得野蛮分拣，严禁抛扔、踩踏或者以其他方式造成快件(邮件)损毁。违反该规定的，由邮政管理部门处一万元罚款；情节严重的，处一万元以上三万元以下的罚款。

2、全国两会带头改会风，全国人大常委会出台15项具体举措，要求简约、简朴开会，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。这15项具体举措包括：严格控制会议经费支出；简化会场布置；代表统一乘坐大车，尽可能不封路；机场、车站和代表团驻地不搞迎送仪式；代表入住的房间不摆放鲜花；严格执行会议伙食标准，代表集体吃自助餐，不安排高档菜肴、酒水。不组织代表参加与大会议程无关的活动；不组织宴请活动，不举办大型联谊活动，不赠送礼品、纪念品、土特产品，不搞专场文艺演出。倡导代表发言紧紧围绕会议议题，不讲空话套话，不作汇报工作性、一般表态性发言；改进会议简报编写发送方式；多关注基层代表。3、2013年3月3日下午3时，全国政协十二届一次会议将在人民大会堂举行开幕会 4、3月14日，中国铁路总公司正式挂牌成立，承担铁道部的企业职责。5、3月21日是首个“国际森林日”。为提高世界各国对森林重要性的认识，第67届联合国大会通过决议，将每年的3月21日定为“国际森林日”，并推动全球性植树运动

6、3月22日，教育部昨天下发通知称，由于目前部分高等学校食堂餐桌浪费情况严重，教育部从即日起开展为期一个月的反对餐桌浪费专项行动，推进“光盘行动”。7、2013年3月23日，重庆动物园为雌性大熊猫“二顺”出访加拿大举行欢送会，国家主席习近平将于3月22日至30日对上述四国（俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果）进行国事访问，并出席在南非德班举行的金砖国家领导人第五次会晤。此访是国家主席习近平就任后，第一次国事访问。8、2013年3月31日：搭载“神舟十号”飞船的大型运输机31日上午从北京启程，将“神舟十号”运往酒泉卫星发射中心，将首次开展载人天地往返应用性飞行，并增加绕飞等新实验。今年实施的“神舟十号”飞船任务将是飞船在天空飞行时间最长的一次。神舟十号飞船将于今年6月至8月在酒泉卫星发射中心择机发射。2013.4

1、从4月1日起，教育部将启动“减负万里行”活动，通过自查、抽查等形式，对一些减负工作不力、甚至加重学生课业负担的地区和学校予以曝光和处理，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担 2013.5 1、5月1日，“醉驾入刑”两周年

中国科学院院士陈竺当选英国皇家学会外籍会员。

首届中国南亚博览会定于2013年6月6日—10日与第21届昆交会同期举办 2、5月10日上午，全球第一个海上园林博览会——2013中国锦州世界园林博览会在辽宁锦州开幕

3、国务院5月13日上午召开全国电视电话会议，动员部署国务院机构职能转变工作。中共中央政治局常委、国务院总理李克强发表讲话 4、2013年是中欧建立全面战略伙伴关系10周年

5、在2013年5月15中国被批准为北极理事会正式观察员国。

6、日本首相安倍晋三5月24日下午率领代表团前往缅甸，预定访问3天国务院总理李克强5月24日在伯尔尼与瑞士联邦主席毛雷尔举行会谈，双方签署了结束中瑞自贸协定谈判的谅解备忘录。这是中国与欧洲大陆国家的第一个 5

自贸协定。7、5月27日新加坡成为继中国香港和中国台湾之后，第三个发行人民币离岸债券的市场。

8、泰国曼谷将成为2013年最受国际游客欢迎的旅游城市

9、在发达国家俱乐部“经济合作与发展组织(OECD)发布的幸福指数调查中，澳大利亚的综合排名在34个发达国家中最高

10、北京将H7N9纳入常规流感监测不再特殊对待

1.1 最严交规123号令出台

1.3 伊拉克汽车炸弹爆炸致至少20人死亡 1.4 菲律宾发生枪击案9死11伤

1.5 缅甸炮弹落入我村庄造成房屋损毁 1.6 河南兰考袁厉害事件火灾发生

1.7 美再次重申防卫钓鱼岛

1.11 云南楚雄山体滑坡18人遇难。1.12 日本内阁通过强夺争岛法案 1.13 楚雄山体滑坡 46人遇难。

1.16 首相访问越南共防岛屿会议 1.17 鸠山由纪夫南京大屠杀纪念馆道歉 1.18 贵州金桂煤矿爆炸11人亡

1.19 阿尔及利亚发生特大绑架事件，23人亡2013.1.23 辽宁发生5.1级地震 1.24 缅甸政府军炮轰拉咱炮弹落入中国境内。1.24 台保钓船遭日舰船驱逐未成功登岛 1.27 巴西发生火灾233人丧生

1.31 韩国“月老”号火箭第三次发射。2.1 河南连霍高速烟花车爆炸大桥坍塌11人遇难 2.2 贵州、大客车侧翻10余人遇难、6

2.2 习总书记去甘肃陕西等考察。

2.3 日本在钓鱼岛附近海域又抓我一艘渔船。2.6 所罗门群岛8级地震形成海啸。2.8 温加宝乡村视察 2.12 朝鲜核试验引发法地震

2.15 俄罗斯陨石坠落千人受伤

2.18 日本制定钓鱼岛申遗草案 2.19 贵州凯里市山体崩塌5人被埋

2.20 国务院针对房价管控提出国五条 2.21 安倍晋三今日起访美

2.25 连战带团访问大陆 2.26 埃及热气球爆炸 19人遇难

2.27 辽宁舰入驻青岛航母军港。胡连会面

3.2 政协第十二届全国委员会第一次会议主席团第一次会议2日下午在人民大会堂举行。主席团会议主持人俞正声主持会议

3.3 H7N9禽流感病毒潜伏期一般为7天以内国家卫生和计划生育委员会3日晚发布的信息；世界卫生组织3日宣布，将今年“世界卫生日”的主题确定为高血压这一隐藏的全球性公共卫生问题，呼吁世界各国强化努力，有效预防和控制高血压，创建促进健康行为的环境。

3.5 中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第一次会议，此次会议将最终完成中国最高领导层的换届 3.11 日本福岛大地震2周年

3.14 十二届全国人大一次会议于14日上午在人民大会堂举行第四次全体会议，已无记名投票的方式，选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，选举张德江为第十二届全国人民代表大会常务委员会委员长，选举李源潮为中华人民共和国副主席。

3.15 十二届全国人大一次会议于15日上午在人民大会堂举行第五次全体会议，决定李克强为中华人民共和国国务院总理。

3.24 中国国家主席习近平偕夫人彭丽媛抵达坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆

4.3 天津将举办第六届东亚运动会；

4.5 国务院总理李克强4月5日在钓鱼台国宾馆会见了文莱苏丹哈桑纳尔瑞士玺乐集团5日就其旗下产品天赋美素发表公开声明，对美素问题奶粉事件给中国消费者带来的困扰表示歉意；中国国家主席习近平在4月7日开幕的博鳌亚洲论坛2013年年会上发表主旨演讲，其阐述的在亚洲和世界谋求和平、发展、合作与共赢的主张，引起国际社会特别是亚太国家的广泛关注和积极评价；应外交部长王毅邀请，美国国务卿约翰·克里将于4月13~14日访问中国 4.14 青海玉树地震三周年祭；

4.15 美国波士顿几乎同时发生两起炸弹爆炸

4.16 国家主席习近平在人民大会堂会见冰岛总理西于尔扎多蒂

4.20 四川雅安芦山县发生7.0级地震，下午国务院总理李克强赶赴四川芦山“４·２０”地震震中灾区。向受伤和受灾群众表示诚挚慰问，并现场指导救灾行动。

4.22 第４４个世界地球日，在“促进生态文明，共建美丽中国”主题下，国内各

界在为四川芦山地震灾区同胞祈福中进行了有关纪念活动 4.23 中国8艘海监船4月23日上午进入钓鱼岛12海里海域巡航习近平在北京会见了来访的美军参谋长联席会议主席邓普西一行国家主席习近平4月25日在人民大会堂同法国总统奥朗德举行会谈

十二届全国人大常委会第二次会议4月25日经表决通过了旅游法，这也是中国首部用于

规范旅游市场秩序的法律，该法将于2013年10月1日起施行

4.26 法国家族将向中国捐赠圆明园流失鼠首兔首，皮诺先生代表皮诺家族表示，将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。

4.25 国务院总理李克强在中南海紫光阁会见法国总统奥朗德；联合国亚太经社会第69届年会将于4月25日至5月1日在泰国曼谷召开；蛟龙号载人潜水器研制和海试项目4月27日通过专家验收；定于2020年生效的联合国气候变化新协议4月29日在德国波恩开始实质性谈判 4.26 云南旱情造成343万余人不同程度饮水困难

4.28日本首相安倍晋三启程出访俄罗斯及沙特、阿联酋和土耳其。这将是日本首相时隔10年再次对俄进行正式访问。安倍将于29日下午会晤俄总统普京

5.5 武汉地铁2号线的常青花园——森林公园将完工通车； 5.12 纪念汶川大地震5周年；

5~10月

世界园艺博览会在辽宁锦州举行 5.1《精神卫生法》正式施行

5.20

李克强访印要从大局角度处理中印两国分歧 6.2

习近平访问哥斯达黎家，4-6日访问墨西哥

篇8：2023年中考政治复习的方法

一、立足书本内容, 建立“树状图”体系记忆

中考政治虽然是考察学科的重点知识和主干内容, 但具体到某个试题, 其考查的范围不会停留在某个具体知识点的考查上, 而是突出知识的生活意义和现实价值, 强调知识间的相关、相通、相连性, 强调对基础知识、基本理论融会贯通, 最后落实到知识的综合运用上。这就要求学生在复习过程中不能机械的记忆知识点, 而要注意对知识的整理, 形成完整的知识结构, 找联系, 找线索, 从整体上把握知识。具体地讲就是要对基础知识进行必要的梳理、归纳, 使之系统化、网络化, 从而达到宏观上把握教材, 微观上融会贯通。

例如我们在复习我国正处在社会主义初级阶段这一课时, 我们首先对这个单元的所有基础知识进行梳理, 这个单元一共包括了为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段?中国最基本的国情是什么?为什么?社会主义初级阶包括哪两层含义?等内容。然后我们在针对每个章节所包含的内容进行归纳总结, 建立一个完整成体系的“树状图”记忆。当学生复习到为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段的时候, 自然就打开记忆, 这是因为我国社会生产力水平还比较低;地区发展不平衡;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善等原因产生的结果。这样复习即从宏观上把握了教材, 也在微观是对知识进行了融会贯通。

二、重视关键句子的整理记忆

复习不能是简单知识的重复, 既要有知识的系统化, 又要突出重点。重点知识是复习的主体部分, 在复习过程中要放在突出的位置。在中考政治复习中, 关键句子的整理非常重要, 高中政治有很多关键句子, 这些句子就是一个章节的重点, 对前后章节有承上启下的作用。可以说各章节的所有知识点都是围绕这个关键句子而展开的。有的关键句子还是承接上个章节内容。所以对关键句子的整理记忆, 能够更好的把握复习的重点, 做到事倍功半。

例如在复习到党的基本路线的时候, 党的基本路线就是一个关键句子, 也是这个章节的重点。这个时候学生就要对这个重点进行全面的复习, 党的基本路线的内容是什么?为什么会形成这样的基本路线?基本路线的核心内容是什么?等内容。在基本路线的复习中我们又会复习到, 基本路线的核心内容是以经济建设为中心, 以经济建设为中心又是一个关键句子, 这时候学生就必须知道什么是以经济建设为中心, 如何做到以经济建设为中心。通过对初中政治的复习, 让学生对整个初中所有的关键句子进行一个梳理, 这样整个复习不仅成体系化, 重点也很突出, 能让学生更好的记忆。

三、举一反三, 灵活训练勤于总结

在复习过程中, 一方面要立足教材, 夯实基础知识, 另一方面又要适当做一些训练题, 两者结合才能取得好的复习效果。不论是学习基础知识, 还是做练习, 都不能机械死板, 要能举一反三, 做到学“活”, 练“活”。学“活”, 就是要善于对教材内容进行分析总结, 找出教材主干知识, 抓住有运用价值, 与现实生活联系紧密的内容作为复习的重点。如科技、人才、教育、环境、未成年人保护、公民权利与义务、基本路线、可持续发展、经济建设、思想道德建设等。练“活”就是面对大量的练习题、模拟题和各种复习资料, 要善于选择, 定期从内容与题型两方面归纳总结。从内容上分类, 就是对相同或相近内容的题放在一起比较, 总结答题角度、与现实生活的联系点、涉及的内容范围等;从题型上分类, 就是对同一题型进行比较研究, 找出共同点。总结答题的规律。

四、综合训练, 及时批改

这是中考政治复习的第2个阶段, 这个阶段主要的复习目标是知识的综合运用能力的训练, 知识的再提高。首先, 精心设计各种类型的试题。在第二阶段的复习过程中, 教师要纵观全面, 精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础, 即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次, 选薄弱环节训练, 就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练, 练得多了, 就会化难为易了。再次, 选时政热点训练, 就是要及时掌握国内外重大时事政治, 分门别类进行训练, 并要和课本的有关内容联系起来训练, 注意理论联系实际。最后, 选类型训练, 要让学生在训练的过程中见多识广, 掌握各种类型题的特点和解题方法, 训练他们的应变能力和解决问题的能力。

总之, 政治试题的日益开放性, 越来越强调考查学生的创新精神。这样, 一方面为学生的答题创设了创造性发挥的空间, 另一方面也对学生的创新精神和能力提出了更高的要求。所以在复习时, 一定要树立创新意识, 坚决克服死记硬背的学习方法。在平时学习中不要一味的被动接受老师的讲解, 要有探究的勇气, 相信自己, 主动参与课堂活动, 发表自己的见解。在做题时要敢于发挥和创新, 不满足现成的“标准答案”, 多思考几个角度、多问几个为什么、多想几个怎么办, 答题要有自己独到的见解。

参考文献

[1]谭章兴.如何提高高三政治复习课的效率[J].课堂教学, 2008 (08) .

篇9：2023年中考政治复习的方法

【关键词】初中政治复习方法有效措施

中考复习是一种对教材教学内容进行全面梳理、对学生知识掌握情况进行整理的活动过程。有效的复习指导，不仅有助于学生整体水平的提高，而且可以获得理想的效果。对于初中的政治复习，笔者想提出一套复习策略，供同行参考。

一、加强系统指导，抓好基础复习

系统指导包括复习内容的指导、课堂活动的指导、知识点归类自学指导、学生的分层指导、解题方法规范性指导等。讲评中的指导宜放在每节课、每单元或每次综合练习后，根据批改情况，结合具体题目，有重点、有针对性地开展指导。只有多反复，常指导，教给方法，才能使全体学生的解题较好地符合规范要求。光讲不练不行，练而不评更不行，讲是帮助学生理解各知识点、把握知识线，从而升华到懂得一个知识面的关键。练是测试学生对所讲内容的巩固、理解、运用的一种有效手段，评是连结讲和练的重要纽带，它不只是针对练中不足或讲中不足或是知识重点、难点的再次强调，同时还是教给学生学法的有效手段。政治中考命题尽管愈来愈注重对能力的考查，强调能力立意，但若胸中无数，能力从何谈起。因为扎实的理论知识是基础，这就要求在复习中首先要要注重让学生读熟教材，切实掌握好基本概念、基本原理和基本观点，要求学生重在理解的基础上记住其含义，能复述其主要内容，并迅速而准确地找到它们在教材中的位置，为考试时翻阅教材作好准备，并且要把一个个的基本概念、原理经过归纳、综合、整理，形成知识网络，做到点、线、面的结合。

二、把握知识重点，培养析题能力

初中思想品德复习课教学目标，就是在保证学生全面掌握教材基本内容的同时，突出教材内容的重点，使学生的复习能事半功倍。由于初中学生的自学能力较差，不能很好地把握教材内容的重点，在复习过程中，往往是胡子眉毛一把抓，不分主次，不能取得良好的效果。因此，教师在组织复习课的教学中，应抓住重点内容，引导学生仔细阅读教材，力求能完整地表述原理内容，并注重文字的准确性，消除学生似知而非甚知的感觉。培养和提高学生的析题能力，是复习课教学的另一目标。因此，教师除讲授基本内容和要点外，还应留充足的时间给学生，并采取多样化的训练形式以调动学生的积极性，克服复习课单调枯燥的弊端。

三、突出学生主体，坚持实践第一

新课程标准和素质教育要让学生主动发展。主动发展就是要求把学习的主动权交给学生，使学生成为学习的主人。教学应如此，复习更应如此。要做到这一点，政治复习课就要放手让学生自己练，放手让学生自己悟，放手让学生自己评。因为“复习”就是再学习，“再学习”还得靠学生自己。而教师在复习中要做好“四者”。设计者，即把每一次提供给学生练的内容选择编制好。组织者，即把学生在课堂上的练习活动严密地控制好。指导者，即学生在练的过程中遇到了难理解的问题，教师予以点拨开窍。检测者，即每一次练习过后，都进行小结反馈，强调过关。

四、讲求方法多样，抓好综合训练

复习的功能主要体现在温故知新、查漏补缺上，尽管也要考虑内容的整体性和系统性，但比起新授课来，则有更大的灵活性。强调综合。①知识块之间的综合。如以初一心理品质——初二法律常识——初三社会发展常识、基本国情国策为树桩，再分析初一心理品质共10课的结构，再按照“课题——节题——框题——目题”的顺序构建完整的知识体系。②知识块内部之间的综合。如简答题的复习，学生在记忆、再现概念、原理等基础上理解和应用的能力综合运用，主要有材料型、图表型的概括、列举、说明。材料概括、列举、说明题，要找全关键词、句，通过教材用书中政治术语概括材料中心。对图表概括列举题，力求读懂、读全本意——得出引申义——回归教材——政治术语概括。

五、联系生活实际，关注社会热点

随着社会的发展和进步，学生接触的媒体多、视野广，他们普遍对时势、新闻很关心，也很感兴趣。思想品德课能否把握时代的脉膊，这是该课程的生命力之所在。反映、体现重大时政和社会热点、焦点的问题是政治命题的一贯原则，这也是落实理论联系实际，体现试题时代性、教育性的要求。近几年中考试题充分体现了这一点，尤其是非选择题全部取材于时政热点，这就启示我们在复习过程中，不能“两耳不闻窗外事”，要尽量做到“家事、国事、天下事，事事关心”。要了解党和国家重大方针政策，定期归纳重大时政，抓住重大热点问题，将其与教材知识和理论联系起来，找出热点与教材的结合点、联系点，形成专题。教师要引导学生关心时政，关心社会，建立“热点知识库”，把理论与实际紧密联系起来，并且学会运用已有的知识来分析这些热门话题，解决现实生活问题。

篇10：2014年政治中考备考复习计划

电白六中邹华

一年一度的中考又将来临，今年我校九年级学生学习能力较低，优生少，下层生较多，且学习的自觉性不高；对于中考政治学科，总有些同学带着“轻视”，因为在中考科目中，政治只占“60”分。殊不知，偏偏这看似不足的分量却让总分在不知不觉中被拉开了。在中考为了提高我校政治科中考成绩，制定了如下复习计划：

一、指导思想

为推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2014年中考工作，依据课程标准和考试大纲，结合我校学生实际，继续以新课程标准为指导，以基础知识复习为主，把握重点、难点，面向全体学生，培优扶差，培养学生综合分析能力和解题方法的指导，努力提高我校学生中考政治成绩，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校2014年中考成绩有较大幅度提升。

二、具体措施（分三轮复习）

第一轮复习（5—10周）：地毯式复习法。即将全部知识点进行总体的全面的复习（即按单元知识进行整理），主要是帮助学生回忆、梳理知识体系。复习基础知识，不能死记硬背，关键要弄清课文概念和观点，能运用课文知识去在考场上灵活地分析和解决问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。

在这个过程中，教师不能象讲新课一样，将旧内容重复教学，这容易让学生产生厌倦心理。因此，在课程设计上，要注意分层次要求，面向全体学生。在这一轮复习中要使学生掌握考纲知识，教给学生常见题型的解题思路和方法。可以选择一些合适的复习方法：

（1）根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。把一些内容相似或有联系或容易混淆 1的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。

（2）设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。

（3）通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解，帮助学生记忆。

（4）利用好手中的《抢分计划》及其它复习资料。

第二轮复习（11—13周）按知识专题和时政专题进行综合复习。当学习过的知识增多时，学生就会觉得知识点很混乱。因此，在普遍复习的基础上，我们可以打乱课本顺序，整合课本知识（即按某一主题进行），且政治科具有鲜明的时代特色，近年中考政治试题一个突出特点是时代性、教育性、地域性、也回归教材，有机结合，生动活泼。从选择题到主观性试题，每题都是以时政热点为背景，考查对知识的掌握、理解和运用。教师要引导学生弄清知识间的联系，编织知识网络，联系时政热点进行全面透彻的分析，要求学生学会从不同角度分析问题，进一步加深对重点知识的理解、对常见题型的解题思路和方法的熟练掌握。

因此老师要做到：

（1）指导学生按考纲要求,归纳考核时间范围内的国内外重大时事、本省大事、百姓关心的“小事”，将其与教材知识和理论联系起来，找到热点与教材考点的结合点，形成专题。

（2）在找到了今年中考对应的相关热点材料后，要用教材知识去多角度分析、解读时政热点，使教材知识活起来。分析时政热点时，要分析其体现或包含的教材观点和原理，将时政热点落实到教材中。

（3）最近几年中考试题对时政热点考核的特点突出表现为“大处着眼，小处命题”，突出了时代性，所以，老师在选择专题复习参考资料时，应选择一些时效性、前瞻性强，能把时政热点化为一个个小的具体问题的专题复习题，做到少而精，借助这些专题训练来培养学生运用知识多角度、多层次理解、分析时政热点的能力；教师主要是教给学生方法，包括分析材

料的方法、思考问题的方法和解题的方法。在这轮复习中，主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

暂时拟如下专题：

（1）实施科教兴国站略，建设创新型国家。

（2）走可持续发展道路，建资源节约型社会，树立和落实科学发展观。

（3）以人为本，构建社会主义和谐社会

（4）维护生命健康权，保障公民合法权益

（5）传递道德正能量，加强精神文明建设。

（6）践行“光盘行动”，学会理性消费。

（7）依法治国，树立宪法

第三轮复习（14-15周）：这一轮复习主要是回归课本,通过综合模拟训练对出现的问题进行整理归纳,及时查漏补缺, 多方面收集信息，有针对性的进行考前训练。同时做好学生考前心理辅导、答题规范性要求、解题技巧等的指导。

首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练．就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

最后，分类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。

三、课时安排

篇11：2023年中考政治复习的方法

（一）考点1：悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。

1、少年期主要心理矛盾有：

①渴望独立与现实依赖的矛盾②心理封锁与求得理解的矛盾③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。

2、青春期的特点有哪些？

①困惑是青春期的正常反应②独立意识不断增强是青春期的重要心理③尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。

3、怎样珍惜青春？（怎样克服青春期烦恼）

①开放自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通。②努力充实自己，培养良好的心灵、健全的人格和文明的举止③保持乐观开朗的心情，多读健康有益的书，多运动，多做好事。

4、怎样调控青春期内心的矛盾？（怎样调控好心理冲动）

①向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助②自己要学会当自己的心理医生。（如听听音乐、打球来转移自己的不良情绪；多与同学聊天，给朋友写写信等）③加强道德、法制学习，增强对他人的责任意识④学会如何与异性建立健康、正常的友谊关系。⑤不断丰富自己，如多读书，多参加文体活动

考点2：理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。

1、人的情绪包括喜怒哀惧爱憎忧等，最基本的情绪分为：喜怒哀惧。在这基本的情绪基础上，又能组合很多复杂的情绪（如：又惊又喜、喜忧参半）所以说，情绪具有多样性和复杂性（相通性、感染性）。

2、情绪对我们有什么影响？

情绪是把双刃剑，既有积极影响也有消极影响：1）积极影响：健康的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。2）消极影响：不良情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。

3、调适情绪的方法有哪些：

①输入自我调控意识（自我安慰、自我暗示、自我激励等）②转换角度看问题 ③用行动来调控自己的情绪

4、保持乐观心态的方法有：

① 树立积极健康的生活态度 ②勇敢面对挫折和失败 ③学会爱与感恩

考点3：正确对待学习压力，克服厌学情绪和过渡的考试焦虑，培养正确的学习观念。

1、学习压力的影响

①积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。

②消极影响：没有学习压力，会使我们失去动力，停滞不前；但学习压力过大，会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。

2、如何调节学习压力？

加压：如果没有学习压力，我们就要自觉适度加压，即在现有基础上提出更高的要求；减压：如果学习压力过大，我们就要学会调节，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。

3、考试焦虑是正常的心理反应。

①考试焦虑的原因：考试重要，自己的基础差，家庭的压力，自己的期望过高等 ②考试焦虑的表现：情绪紧张，心慌意乱，记忆卡壳等 ③考试焦虑是可以调节的。

4、如何克服考试焦虑，从容地面对考试？

①培养自己的心理调控能力，这是克服考试焦虑的主要途径。

②树立正确的考试观念。考试是学习过程中的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拨学生的较公平的标准。同时，应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。

③要实事求是地调整自我期望。如果对考试的结果期望过高，远远超出了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。④要增强自身实力。增强自身实力是获得成功的重要途径。

5、人才是当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。国家正在构建全民学习，终身学习的学习型社会。作为中学生，我们该不断提高自身素质，可以从以下四方面入手：思想道德素质；科学文化素质；身心素质；培养自己的创新意识和创新能力。

6、实现理想的途径：通向理想的道路只有一条，就是脚踏实地，全力以赴。

7、如何做自己学习的主人？

①培养正确的学习观念②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯

考点4：客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。

1、挫折具有普遍性。人们随时会遇到大小轻重不同的挫折，这是人生的正常现象，谁都无法避免。

2、产生挫折的主要原因：自然因素、社会因素、学校因素、家庭因素、个人因素

3、挫折对人的影响：挫折对人的影响具有两重性。①消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。②积极影响：挫折能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。

4、不同的人面对挫折有哪些不同态度？

①消极态度：有的人因挫折而陷入焦虑不安、悲观失望、不能自拔、自暴自弃的消极情绪中。②积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。

③挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么样的态度去应对。所以我们要用积极的态度去面对挫折，做生活的强者。

5、怎样有效的应对挫折？

1）面对挫折，保持积极态度，冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠；2）培养战胜挫折的心理素质，锻炼心理承受能力；3）掌握应对挫折的有效办法（冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、精神升华）

6、优良的意志品质：自觉性、坚韧性、果断性、自制性坚强意志的表现：坚持不懈、处事果断、不怕困难、善于自制

7、为什么要磨砺坚强的意志？

坚强的意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。坚持正确的人生方向，走出失败的阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业都需要坚强的意志。人是否能获得事业上的成功，常常取决于是否具有坚强的意志。

8、怎样磨砺坚强的意志？

①明确提出锻炼意志的任务。②培养良好的行为习惯。③培养自我控制、自我调节的能力。④持之以恒，善始善终。

9、良好的行为习惯有益于身心健康的发展，有利于形成用于克服困难、开拓进取的优良品质，是我们终生受益。

10、怎样培养良好的学习、劳动习惯？

①要有正确的人生目标、端正的学习态度；②根据实际情况制定切实可行的计划，并严格按照计划执行；③认真吸取经验教训，并及时修订计划④养兴趣⑤断磨砺坚强意志。

11、怎样纠正不良的行为习惯？

① 交一些能够管束自己的朋友②用暗示法来提醒自己③用写日记的方法管束自己

考点5：了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。

1、自我评价的重要性(为什么）：全面认识评价自己，有利于悦纳自我，有利于悦纳他人，有利于完善自我，有利于身心健康。

2、我们怎样正确、客观地认识和评价自己？

①要用全面的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象（如外貌、衣着），又要认识到自己的内在素质（如学识、道德）；既要看到自己的优点长处，又要看到自己的缺点不足。②要用发展的眼光看待自己，及时发现自己新的优点和新的缺点，不断改正缺点来完善自己。

3、认识自我的途径（方法）有哪些？

① 通过自我探索 ②通过与他人作比较 ③通过倾听他人的评价

4、怎样悦纳自我？

① 客观地评价自己 ②欣赏自己的优点 ③接受自己的不足

5、怎样完善自我？

① 发扬优点 ②克服缺点 ③追求进步

考点6：认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识，懂得人类对自然的依赖关系。

1、认识生命形态的多样性：多彩的生命构成了缤纷的世界。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩，因生命而充满希望和活力。生命是顽强的也是脆弱的，只有尊重每一个生命，生命之间相互关爱，才能维护世界的缤纷多彩。

2、如何理解人类生命离不开大自然？

人类是自然界的一部分，生活来源于大自然，人类必须尊重自然规律，与自然和谐相处。人类是生命世界的一员，每种生命都有其存在的意义和价值，我们应该与其他生命和谐相处，尊重生命，关爱生命，3、中学生应怎样处理人与大自然的关系？（生活中具体做法）

增强保护大自然意识，树立人与自然和谐相处的理念：爱护花草树木，爱护卫生，尽量少用一次性物品，不做破坏污染环境的事等。

4、怎样理解人的生命的独特性？

每个人的生命都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。人的生命具有独特性突出表现在人类的生命具有智慧。生命的独特性还表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

5、为什么要珍爱生命？

①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。人的生命具有独特性，生命是宝贵的，每个人的生命只有一次。②每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的，能够为他人和社会作贡献，是自己生命价值的重要表现。③健康的生命是我们享受一切权利的基础和前提。

6、怎样做到珍爱生命？

①珍爱自己的生命：A当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，绝不屈服，决不放弃生的希望。B当面对突如其来的自然灾害时，要坚强勇敢，团结互助。C当遇到困难和挫折时，要磨砺坚强意志，对自己的生命健康负责。

②珍爱他人的生命：A当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手B要依法律己，不去侵害他人生命和健康的权利。

7、基本的自救自护常识：

1）熟记各种救援电话号码，如火警119、急救中心120、警察110。2）防止溺水，触电，烧伤，交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，懂得遇到火灾、水灾、迷路，触电，煤气泄漏等这些情况如何自救。

考点7：体会生命的价值，懂得实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。

1、如何认识生命的价值？

一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需求的满足和贡献来体现的。生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献。对社会的贡献越大，其生命的价值也越大。我们应该积极追求有意义的人生，实现人生价值。

2、青少年怎样才能实现人生意义，实现有价值的人生？

1）追求积极向上的人生目标，树立崇高理想2）保持积极乐观的人生态度，养成良好的行为习惯，积极进取，掌握本领3）脚踏实地，充分利用有限的今天，努力学习，通过实际行动来实现人生的价值和奋斗目标。

考点8：自尊、自爱，不做有损人格的事。

1、自尊的含义：即自我尊重，既不想别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊是一种健康良好的心理状态，是健康人格的基石。（是一种对自己人格的重视和肯定的情感）

2、怎样做到自尊？

①自己相信自己，尊重自己，正确看待自己的缺点②不做有损人格的事，洁身自爱。③不图虚荣，正确对待他人的评价、议论。④尊重他人。尊重他人就是尊重自己。⑤自尊要适度。

3、怎样尊重他人？

最基本的表现是：对人有礼貌，尊重他人的劳动和人格。1）善于站在对方的角度，感同身受，推己及人2）善于欣赏、接纳他人3）不做有损他人人格的事

4、区别：自尊、自负与虚荣

1）自尊事对自己恰如其分的肯定，自尊的人没有傲气。是对自身内在价值和尊严的追求。2）自负（自傲）是过度的自我肯定、自视清高，目中无人。3）虚荣追求的是表面的荣耀。

考点9：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。

1、自卑：在缺点面前失去自信，自己看不起自己。自卑是一种不健康的心理状态，容易导致自暴自弃，妨碍建立快乐的人生。克服自卑要：努力树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。

2、自立：就是自己的事情自己干。自信：相信自己能行。是成功的基石。

3、人生为什么需要自立？

①人生需要自立，走进社会，经历风雨等要求我们自立。②自立有利于养成良好的行为习惯，有利于自己健康成长。

4、怎样培养自立的能力？ ①克服依赖心理，培养自信心，增强自立意识②懂得安排管理自己的生活，养成独立思考的习惯③实践，多锻炼，学会自主决策。

5、自强，是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。

6、自强不息的重要性：（为什么人生当自强？）

1）自强是人生应有的昂扬向上的精神状态。一个人只有自立才能自强，只有自强不息，才能面对困难乐观向上，遭遇灾难坚强勇敢；才能志存高远，为远大的理想和目标执着追求。2）自强是中华民族精神的精髓，是我们的精神动力。

7、怎样培养自强不息的精神？

①树立正确的理想（志存高远）②勇于面对困难，做生活的强者。③在磨砺意志中自强进取④向榜样学习，向自强人物学习。

考点10：正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

1、正确认识从众心理和好奇心：青少年具有从众心理和好奇心都是正常的。我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，我们应该择其善者而从之，其不善者而改之，不能盲目从众。（要独立思考，分清是非，学会选择，理性行动，发展自我控制能力。）盲目从众的危害：会让我们陷入庸俗的生活情趣中，庸俗的生活情趣会影响身心发展，不利于我们的健康成长。

2、怎样增强自控能力，避免盲目从众？

1）要有正确的人生目标，不断磨砺坚强的意志，抵制不良思想和行为的影响。2）要正确认识好奇心，学会鉴别不同的情趣。3）丰富文化生活，陶冶情趣。

3、明是非、辨善恶是做人的基本品质。

4、如何树立正确的是非善恶观？

1）树立崇高理想，努力学习，懂道德，学法律，学榜样。2）磨砺意志，抵制诱惑，自觉养成正确判断是非善恶的意识。3）学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。

5、正确对待社会中的各种诱惑，学会拒绝不良诱惑。（金钱、网络、黄赌毒的诱惑）

6、怎样拒绝不良诱惑？

要学会分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。我们要结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰。具体可以通过以下方法来应对：避开诱因法、专时专用法、婉言谢绝等。

7、怎样正确认识“社会流行”（追星）的影响？

1）积极影响：理智追星、以优秀明星为榜样，有利于陶冶高雅生活情趣，形成积极乐观的生活态度，养成良好的道德品质，激发个人潜能，促进个人发展。

2）消极影响：盲目追星、从众追星会使我们陷入庸俗的生活情趣中，养成不良的行为习惯，影响我们的学习和生活，危害到自己的身心健康。3）因此，我们要正确对待社会流行，不能盲从，不能简单否定，要独立思考，分清是非，理想行动。

8、利用网络要注意的问题有哪些？

1）在网络交往中要学会自我保护，认识网络的两面性2）提高自己的安全防范意识3）提高自己的辨别察觉能力，提高抗诱惑能力4）上网要遵守道德，遵守法律。

9、坚持正确行为，不做错事，还需要突破内心和外部的障碍：战胜自己，抵制诱惑；打破情面，不追随犯错；坚持理想，身体力行。

考点11：知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。

1、法律的显著特征有哪些？

1）法律是由国家制定和认可的2）法律是靠国家强制力保证实施的3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

2、法律与道德的关系：

1）区别：法律是由国家制定和认可的，依靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持的。

2）联系：两者具有一致性，都是社会行为规范，两者相互配合、相互促进、相互补充。社会主义道德补充我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。（凡是法律所禁止的行为，都是道德所谴责的行为）

3、我国法律的本质：人民意志和利益的体现，通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

4、法律具有制裁功能（制裁违法犯罪行为）和保护功能（保护人民的合法权益）。

5、法律面前人人平等。

考点12：知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

1、什么是违法行为？

凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

2、违法行为的类别：

1）按违反的法律内容分：违反宪法行为，违反刑法行为，违法民法行为，违反行政法行为。2）按违法的情节分：一般违法行为和严重违法行为（犯罪行为）。

3、任何违法行为都会对他人、社会带来一定的危害，对任何违法行为依法制裁是维护法律尊严、权威以及体现在法律面前人人平等的原则。（只要触犯了法律，就要承担相应的法律责任）考点13：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学会自我保护。

1、我国为什么要给予未成年人特殊保护？

1）未成年人是祖国的未来和希望，关系着民族的振兴、国家的富强。2）未成年人的心理生理都不成熟，辨别是非能力较弱，法律意识和自我保护能力不强，容易受到不法侵害。3）现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生。4）由于某些原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。

2、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》是保护未成年人的专门法律。对未成年人的保护有：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

3、家庭保护：

①含义、地位、作用：家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。家庭保护是未成年人保护的基础。作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。②家庭保护的基本内容：A家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务B尊重、教育和引导未成年人。

③禁止性要求：A不得虐待、遗弃未成年人B不得歧视女性未成年人和残疾未成年人C不得使在校接受义务教育的未成年人辍学D不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。

4、学校保护：

1）学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障方面。学校保护在整个未成年人保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。

2）学校保护的基本内容：A全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人的全面发展B尊重未成年人的人格尊严C尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生D保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。

5、社会保护

社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。是指创建一个和谐、美好、健康的社会环境，使未成年人健康成长。

基本内容有：A保护未成年人身体的安全与健康。B保护未成年人的思想和心灵健康。

6、司法保护

①司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人实施的保护措施。它是未成年人合法权益的重要保障。

②基本内容有：A审理未成年人刑事案件实行特殊制度；B对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；C依法保护未成年人的继承权，受抚养权。（常见的司法保护有：1）针对已经违法犯罪的未成年人的照顾和保护2）司法机关在处理其他案件时特别照顾未成年人的利益3）关于撤销其监护人资格的特殊规定）

考点14: 掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，强化程序思维，提高运用法律的能力。

1、青少年要怎样进行自我保护？

法律给予未成年人特殊保护，但未成年自身也要加强自我保护。A提高警惕性和自我保护意识。B面对不法侵害，要学会用智慧与其斗争。C当合法权益受到侵害时，要学会拿起法律武器来保护自身合法权益。

2、获得法律帮助的方式和途径有哪些？

主要包括诉讼途径，非诉讼途径、法律服务和法律援助等。

1）诉讼分为：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。诉讼是最正规、最权威、最有效的维护合法权益的途径。（向人民法院提出起诉，俗称“打官司”)2）非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等方式。

3）法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

3、青少年如何与违法犯罪做斗争？

1）增强自我保护意识，提高自我保护能力。2）善于运用法律武器来维护自身的合法权益3）与犯罪分子作斗争时，要勇敢也要机智，用智慧来保护自己。（通过“呼叫法”，“周旋法”，记住歹徒相貌特征、歹徒去向，及时拨打“110”报警）

考点15：了解违法与犯罪区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。

1、什么是一般违法行为？

对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律法规的，是一般违法行为。

2、什么是犯罪行为？

违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法受刑罚处罚的行为。犯罪的三个特征：A是具有严重社会危害性的行为（最本质的特征）B是一种触犯刑法的行为（犯罪的法律标志）C是应受到刑罚处罚的行为（必然的法律后果）这三个特征相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的原则界限。

3、一般违法行为和犯罪行为的联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都必须受到法律的制裁，都要承担相应的法律责任。一般违法行为如果不改正，容易发展为犯罪行为。

4、惩治犯罪的意义：1）有利于制止犯罪分子继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会稳定2）有利于遏制其他犯罪行为，对社会的犯罪分子起到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。

5、未成年人不良行为有哪些？

1）旷课、夜不归宿；2）携带管制刀具；3）打架斗殴、辱骂他人；4）强行向他人索要财物；5）偷窃、故意毁坏财物；6）参与赌博或者变相赌博；7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；9）其他严重违背社会公德的不良行为。

6、未成年人的严重不良行为有哪些？

“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；2）携带管制刀具，屡教不改；3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；4）传播淫秽的读物或者音像制品等；5）进行淫乱或者色情、卖淫活动；6）多次偷窃； 7）参与赌博，屡教不改；8）吸食、注射毒品；9）其他严重危害社会的行为。

7、如何理解不良行为与违法犯罪的关系？

1）一个人走向违法犯罪往往有一个演变的过程。开始是染了坏思想、坏习气，有了不良行为不加以改正，任其发展，便会做一些违法的事，若再不回头，就会越走越远，直到滑向犯罪的泥潭。2）我们要防微杜渐，自觉纠正不良行为，要遵守法律，增强法制观念，不做法律禁止的事。

8、造成青少年违法犯罪的原因有哪些？

1）个人原因：身心不成熟，道德水平低，是非不分，法制观念淡薄，自制力差，交损友。2）家庭原因：家教不严，教育方法不当，家庭成员不良行为的影响 3）学校原因：忽视对学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育

4）社会原因：社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素（黑网吧，色情歌舞厅，不健康的音像制品、图书等）

9、怎样预防未成年人犯罪？

1）个人角度：A自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律；B重视道德修养，做一个有道德的人；C提高辨别是非的能力，增强自制力，自觉抵制不良诱惑；D谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气。

2）家庭角度：多与青少年沟通，了解孩子思想状况，有针对性的加强教育 3）学校角度：加强对学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育 4）政府角度：营造有利于青少年健康成长的社会环境 5）国家角度：加强完善相关针对未成年人特殊保护的法律。

考点16: 了解犯罪行为的特征、刑罚的种类，增强对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力。

1、刑法：以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

2、刑罚只适用于犯罪分子，而且只有人民法院才能有权依法判处刑罚。刑罚分为主刑和附加刑。

1）主刑：对犯罪分子使用的主要刑罚，包括A管制B拘役C有期徒刑D无期徒刑E死刑。主刑只能单独适用。

2）附加刑：补充主刑适用的刑罚，包括A罚金B剥夺政治权利C没收财产。附加刑既可以作为主刑的附加刑适用，又可以独立适用。（还可以同时使用两个以上）

3、我国刑罚对刑事责任年龄作出了哪些明确的规定？

①不满14周岁的人，不负刑事责任。②已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。③已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。④已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。（体现对未成年人的特殊保护）

4、如何增强对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力？

青少年、尤其是未成年中小学生增强自我保护意识、提高自我保护能力，具体应做到：1）提高自我保护意识。（如遇事不要忍着不吭声，要及时告诉家长或着老师；身上尽量不携带太多的钱物；受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。）2）提高社会交往能力。（如交友要谨慎，少与行为不端的人联系，不要上网交友，更不要网恋或私自会见网友；出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。）3）养成谨言慎行习惯。（在学校日常生活中，不要说刺激、伤害别人的话；在公共场合遇到可疑者时，设法避开；化妆、服饰要得体，不要过分暴露；不要贪图小便宜，不要对陌生人交付现金以及物品；与他人发生矛盾或冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理等等。）

考点17: 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

1、家庭关系的建立：婚姻关系、血缘关系、收养关系。

2、为什么要孝敬父母？

1）天下父母无不疼爱自己的子女，这是一种天然情感。在世界上，为我们付出最多的就是父母；父母的爱是无私的，博大的，永恒的；他们赋予我们生命，含辛茹苦地哺乳我们成长。2）孝敬父母，是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分；既是道德的要求，也是法律的义务。

3、怎样孝敬父母？

孝敬父母在人生的不同阶段内容不同。在少年时期：体谅、关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和烦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑。在成年时期：要承担赡养父母的义务。这不仅是道德的要求，也是法律的规定。（注意：孝敬，不是愚孝，不是盲目的顺从）

考点18: 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。

1、爱的冲突

原因：父母的高期待、严要求与我们渴望独立产生的矛盾。

性质：“爱的冲突”是正常的，自然的，是我们渴望独立，渴望独立、成熟的表现。危害：经常的冲突会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通，不能以“正常”为由而任其发展。化解冲突的办法：需要让父母理解自己，自己也要理解父母。理解的途径是沟通。

2、逆反心理：子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。消极的逆反心理，会导致与父母对抗，结果往往惩罚了自己，也伤害了父母。

3、怎样克服逆反心理？