五年级快乐暑假作文素材

五年级快乐暑假作文素材（共14篇）

篇1：五年级快乐暑假作文素材

在暑假中我和爸爸妈妈坐了几天几夜的火车去了四川，快乐的暑假作文。回到四川我们先去看望外公，外婆，还给外公做了七十岁的生日，外公生活这天来了很多客人，我还给外公唱了生日歌，这天真是高兴极了。

外公家里养得有可爱的小狗，小猫，大公鸡，还有好多好多的鸽子，这些小动物可爱的很。特别是我和外公的孙子我同梁梁弟弟玩得非常开心。看到他白白胖胖的身子，每天活蹦乱跳的，真是惹人喜爱。同时，我和爸爸妈妈还去看望了我八十岁的祖祖和舅爷爷和舅婆婆。在暑假里我玩的很开心很快乐。

篇2：五年级快乐暑假作文素材

7月28日爸爸，妈妈带我去泰国旅游，这是我第一次出国，一共去了九天。在泰国我去了甲米，pp岛和曼谷。那里的海水好漂亮，蓝蓝的，绿绿的，而且非常的清澈，坐在船上都能看见海地。水滴有许多美丽的珊瑚，上门住满海胆。我学会了浮潜，小鱼就在我身边游来游去。我们租船出海，在大海中还遇到大风浪，船就像要翻了一样，很刺激的。泰国的天气好热，太阳好晒，有一件好笑的事，我们一家人都变成黑人了，爸爸身上还脱皮。

我每天都吃各种各样的水果，山竹，榴莲芒果等等，每餐吃饭都喝冬阴功汤，酸酸的、甜甜的、辣辣的，味道真好。

回家了，但我好想念在泰国玩的日子。

篇3：五年级快乐暑假作文素材

一、走进大自然, 让学生作文言之有物

我们农村的小学生, 生在农村, 长在农村, 如画的大自然就是他们的摇篮。大自然这本厚重的词典就是我们取之不尽的写作素材, 田野乡间就是我们描不完的画卷。春天来了, 我们和孩子们去野外放风筝;夏天到了, 我们和孩子们去游泳;树叶黄了, 鼓励他们和家人赏秋景;雪花飘了, 我们和孩子们打雪仗……和孩子们踏青放风筝至今记忆深刻, 那时的孩子们个个欣喜若狂, 边走边看, 边想边体会, 跃跃欲试, 争相畅叙心中之美“天上, 姿态各异的风筝在漫天飞舞, 天半蓝半灰, 还下着小雨, 我们的心中灰色的天却早被快乐染成了彩色的了, 斜风细雨不须归”。由于这不是冥思苦想地作文, 而是在叙述享乐之美, 学生的思维就显得特别活跃有感而发, 都能用心来描述美丽的自然, 而在同时, 也陶冶了情操。只有这样学生们才会笔下生花, 言之有物。

二、感受校园生活, 让学生作文言之有趣

校园生活中蕴含着丰富的作文素材, 竞争激烈的校园运动会, 让学生感受运动的快乐;精彩纷呈的艺术节, 展示孩子们优美的舞姿和甜美的童声;趣味浓郁的班级活动, 让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。我们班大课间曾经进行扔沙包游戏, 气氛既快乐又紧张, 哪组也不甘落后, 都使出了必杀技, 不时还爆发出赞叹声、喝彩声、鼓掌声, 还有哄堂大笑声。我及时捕捉了这个机会, 让学生写一篇关于有趣的校园生活的作文, “游戏开始了, 我先来个全力扣杀, 威力十足, 风驰电掣, 一下子击中代晨的胸部, 沙包又反弹到别人的腿上, 真是天助我也, 一箭双雕, 哦……我方皆大欢喜, 他们也只好灰溜溜地在一旁观战了。”因为所写的是学生很感兴趣的又有真情实感的事, 所以写出的作文生动、具体、有趣。

三、品味家庭生活, 让学生作文言之有情

家庭生活是学生日常生活重要组成部分。家庭是小社会, 学生在家庭里品尝了成长过程中的苦乐酸甜, 也体味到了亲情的可贵。然而, 许多学生认为每天都和父母接触, 实在没有什么让人激动的事情。这时, 教师可采取多种形式, 引导学生去细心观察、用心感受家庭中让他们动情的东西。

四、深入社会生活, 让学生言之有理

我们常感喟学生的作文立意肤浅, 题材庸俗, 缺乏新意。之所以如此, 是因为学生家长不提倡学生过多关注社会生活, 怕影响学习成绩, 将孩子囿于“两点一线”的狭小天地, 两耳不闻窗外事, 一心只啃教科书, 以致孤陋寡闻, 文思枯竭。作为有远见卓识的师长, 应鼓励学生与身边的生活环境对话, 扩大信息接受量, 让生活的源头活水滋润作文田园。

大自然是写作的沃土, 学校是写作的摇篮, 家庭是写作情感的归宿, 社会是写作的源泉。

篇4：挖掘生活素材，学会快乐作文

关键词：兴趣生活    快乐作文

作文是语文教师面临的重点与难点问题，让学生写出好的文章，是所有语文教师的愿望。然而在以往的作文课堂中，一些教师只看重作文的技巧和结构，不太注重小学生的实际生活体验，导致学生作文空洞，毫无特点。语文课程标准中指出，要让学生写他们自己想说的话，写他们个人的独特感受。

一、家庭生活能增加学生快乐写作的积累储备

家庭生活是学生作文的储备库，要让学生达到快乐作文就要让学生写他们的生活经历，让学生融入家庭中，与父母多多交流，多做些家务，让学生体验，表达出他们的感悟，学生就能将“包饺子”“洗蔬菜”等写成富有童趣的文章，那么作文就能充满着生活的气息，体现孩子那纯真的心灵。

例如，母亲节的那天，为了让学生感受到母亲的不易，我要求每个学生回家后替妈妈做一件有意义的事，并把经过与感受用写作的形式表述下来。因为有了亲自实践，所以每个人都有着独特的感受。有的学生写道：“我第一次帮我妈妈洗脚了。我把她的双脚放在了温水盆中，我认真地洗了又洗。”还有的孩子写道：“我帮妈妈洗菜、做饭、择菜、切菜，累得我腰酸腿也疼，我真正体会到了妈妈平日的辛苦操劳。”学生那一次的作文真情流露、生动感人。

二、学校生活是学生快乐写作的催化剂

校园生活里有着太多丰富的教育素材：学校每周一的升旗仪式，让学生燃起了爱国之情;学校每次开展的激烈的运动会，让学生感受到了运动的快乐、竞争的激烈;学校开展的精彩的六一联欢会，展现了学生的舞姿和童声;班级开展的趣味活动，又让学生在轻松愉悦的气氛中，汲取着知识。高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯”。我鼓励学生去图书馆阅读大量的课外书籍，让学生在阅读中拓展知识面，获得丰富的积累。在班级开展诸如朗诵比赛、诗词比赛、造句比赛等等，于游戏之中，去激活他们的写作灵感。为了让学生自主快乐地写作，我也创设了班内作文选刊，让学生将他们快乐的事情与大家分享，让学生树立自信，又让他们快乐地写作、交流……这些各种各样的校园活动就是他们独特的校园生活，是学生快乐作文的催化剂。

三、社会生活是学生快乐作文的源泉

社会生活是作文的源泉，每个孩子都会有他不同于他人的生活经历与感受，这些又影响着学生的思想。他们作文里表达出的天真，又是儿童最宝贵的精神财富。有一次在作文课堂上我让学生说说自己的心愿。有的学生说，“我的心愿是多挣钱”，有的人说，“我的心愿是住别墅”，有的说：“我要当一个警察”……面对学生千奇百怪的心愿，我对他们能说真话的行为予以了充分的肯定，同时我又对他们当中稚嫩的认识做出了正确的引导。因为习作指导中就要求为学生的自由写作提供条件和空间，尽量减少对学生写作的约束，鼓励他们真实表达。又如在一次作文课堂中，我出示了“梦”，让学生组词或者补充成题目，这样就给了学生足够的空间，学生思维极其活跃，许多学生消除了之前对写作文的害怕心理，他们发觉自己有东西可写，就非常乐意去写。我经常会在作文课堂中，以学生的生活为基点，去激活他们的思维，激发他们写作的欲望，使其快乐写作。社会如同一所大学校，拥有广阔的空间，因此教师要让学生积极地参加一些社会活动，让他们关注社会现象，体验社会生活，激发他们写作的欲望。例如，我组织学生给留守儿童献爱心，并且给留守儿童的父母写一封信，让他们对子女多加关爱;让学生观看节目《中华好诗词》，使其体验祖国灿烂的文化;组织学生去观察城市的环境卫生、交通情况等等，这些活动既拓宽了视野，又丰富了思想。印象较深刻的一次我让学生观察人们的文明礼貌情况，并将所看到的写下来，学生写了不少帮助老人、帮助残疾人的好人好事。

四、自然生活是学生快乐写作的基础

美丽如画的大自然，应该不仅仅属于那些画家，更应该属于属于小学生。让学生走进美丽的大自然，开展“我与春天有个约会”“我与小树一起成长”“我给小鸟做个窝”等活动，让学生去细致地观察那些自然美景，让孩子们细心地感受我们人与自然和谐相处之美。

总之，教师在作文教学中，不仅要教给学生方法，又要发展他们的个性，让其快乐作文，放飞思想，享受快乐！

参考文献：

[1]徐施凤.快乐生活 快乐作文[J].小学教学参考，2013（07）.

[2]张悦欣.践行快乐作文，感知写作快乐[J].学周刊，2015（01）.

[3]张珉敏.快乐作文 享受快乐——听快乐作文《比手劲》有感 [J].现代企业教育，2010（10）.

[4]桑春秀.浅谈如何指导学生快乐地写作[J].萍乡高等专科学校学报，2013（08）.

篇5：快乐暑假五年级作文300字素材

我们一开始玩的是消防车第二次玩的是船那个船很刺激我本来也想去玩但是那个船要身高1米4我没有去玩。哥哥和爸爸一起去玩了，我们还坐了丛林缆车上山去了。

下了丛林缆车之后我们就去坐索道下山了，下了山我和哥哥一起去玩转转杯，真好玩!

篇6：快乐暑假二年级作文素材

星期六晚上，我拎着有两个踏板和踏板下有着两个轮子的滑板来到楼下。我准备先试试自己上去，我把左脚踩在踏板上，向前划了几步，再左脚划的同时，右脚也在跟着移动，乘左脚在划动的时候，右脚赶紧踩在上面二年级作文：暑假的收获二年级作文。呵!我成功了，我成功的上去了!

可谁知“天有不测风云”我正被快乐团团围住，冲昏了头脑的时候，不幸又偷偷袭来，我正乐着呢，又突然被一块小石子绊倒在地。我坐在地上，霎时，眼睛里闪烁的泪花，犹如鱼吐泡泡一样的往外冒。

我本来想拿着滑板回家的，打算以后都不在玩这“破玩意”。又冷静的想了想，不行，那这滑板不就白买了吗，就等于白送别人200块钱，最后，我还是鼓足勇气，站了起来，心想“这次必须找个东西扶一下”突然，我眼睛一亮，只见五辆汽车排在一排，我正好可以扶着车子练习呀，我不禁哈哈大笑，真是“天助我也”

篇7：二年级快乐暑假作文素材

暑假快结束了，妈妈带我去了日照的海边，去游泳、挖沙坑、挖螃蟹洞、埋水母、堆堡垒……

日照的天晴空万里，是湛蓝色的，海的颜色比天的颜色要深。海有一个无比广阔的边际，让我有一种错觉：海的另一面是一个巨大的瀑布。

看到海，我就想玩，我追着海浪，海浪像巨人的手一样把我弹到沙滩上。第二天我们去森林公园的海边游泳。看到海里有水母，我飞快地跑上岸了，一会儿，有人活捉了水母，我才放心了。可不知道水里还有一只死的，我把它扔到沙滩上，这下可以游泳了，好爽啊!

篇8：四年级快乐的暑假作文素材

这个游戏光碟虽然只有一个游戏，但这个游戏很好玩。下 面我就给大家讲讲吧。

这个游戏的第一关是训练玩家的，所以十分容易。游戏开始 了，任务1是要把美国大兵调出基地。我先用鼠标选定美国大 兵，然后将他调往右下角的空地里去。任务1刚完成，任务2就 出来了。任务2是要把美国大军调到小桥上。这很容易就完成 了。可任务3就难了，因为任务3是要美国大兵把岸上的练习靶 打掉，可练习靶在岸上，桥是断的，根本过不去。我想来想 去，只好用600元的工程师修桥。修完桥后，我让所有的美国大 兵过完桥后，把所有的靶子打的一个不剩。接着又完成了最后 的一个任务。这只是第一关，还有更多的呢!

下面进入第二关。我先把基地车开往开阔地，然后造了一个基 地，然后又造了一个发电站、一个兵营、一个碑石炼金场，还 有一大群美国大兵。我先让一部分美国大兵守在山口那儿。过 了一会儿，山口那儿来了一群敌人，我急忙开战。之后我又把 所有的美国大兵都派过去打仗。然后我就派所有的美国大兵到 敌方的基地。经过一番激战，我终于打死了所有的敌人。

篇9：快乐暑假三年级作文200字素材

盼着，盼着，暑假终于到了。我姑姑带我去厦门白城海滩上捡贝壳。我脱掉鞋子，踩在软绵绵的沙滩上，舒服极了!姑姑一会儿就捡了贝壳，姑姑捡的贝壳有的像羽毛，有的像号子，还有的蜗牛，大大小小、五颜六色特别漂亮。而我一个都没有捡到，我失望地说。姑姑听到了我的失望说：“你要用手挖下去，会有贝壳等着你呢。”我挖下去一看，真的捡到了贝壳，我高兴地大声叫喊：“我捡到贝壳了。”我们把捡到贝壳都装进袋子里，不一会儿装得鼓鼓的。

天色已晚，我看着装满贝壳的袋子，呀，重重的啦!我和姑姑提着贝壳的袋子高高兴兴地回家了。

篇10：快乐暑假二年级作文300字素材

耶!真是光阴似箭阿!!又到了暑假，在这炎热的夏季中，准备开始放假??在这个暑假里，我敬爱的妈咪用心的帮我做了计划哦!

第一：每天都要运动、第二：每天练钢琴、第三：看非常多的课外读物、第四：每天读英文，最后一项，当然，也是非常重要的，就是每天晚上十点半以前上床睡 觉，因为早睡早起身体好哇!!而且这样才不会打乱正常的作息呀!有了妈咪为我计画的行程后，让我可以充实自己的暑假生活，所以，我真是太感谢我妈妈了!妈 咪!谢谢您。 既然，有了目标就要努力去完成它，凡事都必须经过努力就算没有成功或通过考试，都不会后悔的，如果做任何事从不努力，很随便，例如：不先准备就去参加考 试，一定不会有好结果，因为一分耕耘一分收获，也就是吃得苦中苦方为人上人。

我一定要借着这个暑假空档，来增强自己的才艺以及知识。

篇11：五年级暑假作文优秀素材

上午的时候我和姐姐早早的起来，在差点错过班次的乌龙下按时抵达了火车站，可是却因为一分之差高铁开走了，我们只能改签下个时间段，然后在火车站慢慢等待启程。

好不容易坐上高铁到达温州南站，又恰逢公交车站交班，我们只能包车打的奔向目的地，现在回想我们这一路真的是奇遇连连啊。

到了温州乐园，要提及下VIP通道，真的高优质服务啊。真正进入园区，我们真的是眼花缭乱，我选的是双层豪华旋转木马，姐姐则是玩旋转小飞车，真的好有趣啊。

我们最后分别挑战了极限高空、海盗船、降落伞、水枪打怪和碰碰车这一系列的项目，最后高兴而归。

篇12：五年级快乐暑假作文素材

前不久，好几辆大卡车“轰轰”的运行，还有几十名工人伯伯。后来我才知道是为了迎接奥运会美化小区“大干一百天”，铺柏油路。

铺柏油路的时候，吵得我午觉都睡不好。铺好了后，又被太阳烤的散发出一股焦臭味，实在是难闻。我都不想玩了。就在快开学的前几天，我遇见了她——王卓玥，我的暑假生活不再那么乏味了。

我和她天天从下午两三点玩到晚上七点。我们下五子棋，跳棋，翻单杠，骑自行车等等……每天玩的不亦乐乎。我玩的都舍不得回家了每次都是妈妈把我找回家的。

篇13：三年级小学生快乐暑假作文素材

8月7日 星期五 多云

今天下午，外公外婆带着我和妹妹，还有上海来的小舅公一家，一起到灵山去游玩。我们先是来到了梵宫。哇!顶上有许多漂亮的灯：它们一会儿变蓝色、一会儿变红色、一会儿又变紫色，五光十色的，看的我眼都花了。我们又继续往前走，又有一些漂亮的荷花出现在我们面前。

接着，我们爬上了二楼，又看到了一盏漂亮的灯。这灯光一会儿从外往里、一会儿从下往上、一会儿从右往左。看完以后，我们下到了一楼，然后离开了梵宫。最后，我们又去观看了九龙灌浴。音乐声刚响起，只见一朵莲花就慢慢地打开了，接着，在花心中的小太子就转了一个圈，周围的九条龙就随着音乐声一起一伏地朝太子喷水。这就是在给太子洗澡呀!后来音乐声渐渐低了，莲花就慢慢地合拢了，太子也不见了······结束了灵山的游玩，我们就开开心心地坐车回家了。

篇14：五年级快乐暑假作文素材

这个暑假我过的非常充实，妈妈爸爸带我去了香港迪斯尼、海洋公园、广州荷花世界，还有广州的清远黄腾峡漂流。对了，我们去的新魏广场溜冰也不能少哟，真是欢乐多多，有趣难忘呀!

对于我来说最快乐的就是去香港迪斯尼乐园了!来到迪士尼乐园，我们首先玩了开飞船游戏，我把飞船开得老高，因为我很想看看蓝天到底有多美，可等我回过神来发现开得太高，往下一看好害怕呀，赶紧放下手柄，回归地面咯!然后坐了紧张刺激的星际过山车，过山车游戏太刺激了，刚开始我还拼命的叫后来都不敢出声了。我还以为我会被这火车甩出去呢，看来真是虚惊一场呀!到了最后我们一起坐船穿过热带雨林，丛林里有野人，有各种猛兽，还有火山爆发呢!火山爆发的时候火和岩浆都喷到我身上一点点，我害怕地躲进了妈妈温暖的怀里，有妈妈在我就什么都不怕了。

我带着激动的心情过完了我暑假里最快乐的一天，迪士尼我永远不会忘记你哟!我还会再来的，带着我的好伙伴一起来看你。等着我哟!