快乐原来很简单-五年级作文

快乐原来很简单-五年级作文（共17篇）

篇1：快乐原来很简单-五年级作文

快乐原来很简单-五年级作文

快乐，常常被我们忽视。一个很简单的词语，虽然天天挂在嘴边，但是可以让所有人都说不出它真正的含义。似乎，我从生活中的小事中，明白了“快乐”真正的含义。

那天，下课了，我准备下楼踢毽子。这时，有一位同学拉着我的胳膊，拿着本子，满脸疑惑的对我说：“周文楠，这道题怎么写啊？”

没办法，只好“忍痛割爱”，放下手中的毽子，教他如何写这道题。时间一分一秒的过去了，在我的帮助下，他终于懂得了解题的方法。这时候，那位同学满脸笑容的对我说：“周文楠，谢谢你，我终于知道了解题的方法。”虽然，我不能下楼踢毽子了，但是，能够在有限的时间里帮助同学，这也是很快乐的`。说真的，这和踢毽子比起来真是微不足道啊。我开心地笑了。哦，原来快乐就是在帮助他人中无形产生的啊。

社会上有许许多多需要我们关爱的人，街头的乞丐、角落的拾荒者、不幸的残疾人士……

也许我们不能给予他们过多的帮助，但是，只要人人都奉献出自己的爱心，从小事做起，从身边做起，帮助、关爱身边的人，例如：父母、同学、老师、朋友等等。

啊，快乐，有时真的很简单。当你有一丝微笑，快乐就从那里经过；当你热心帮组他人，快乐就从那里腾起；当你赞赏别人时，快乐就在那里升华；当你……

篇2：快乐原来很简单-五年级作文

这几天，我一直闷闷不乐。因为我每天放了学都要去羽毛球馆打羽毛球，而且教练越来越严苟，每天还要跑五圈步，弄得好累。我觉得每天都好累，可是最近的一件事，改变了我的心态。

那天，我气喘吁吁地爬上四楼，刚坐进座位，曹靓就神秘兮兮地向我走来，手里还提着一个牛皮袋。我好奇地看着她。她走到我身边，把牛皮袋放在我桌子上，说：“黄小茜，这是我从广州带回来的，送给你哟。”我小小地惊喜了一下，对她说：“谢谢喔！”我目送着曹靓回到自己的座位，然后好奇地打开牛皮袋子。哇，是一只用白毛线织的布鸭子！真可爱呀！我抱了抱那只布鸭子，好温暖。这可不是普通的布鸭子，这是充满友谊的布鸭子呀！我打算也送点什么给她。

我在家里找到了一个北京买的木头封面的`相册，上面印着淡雅的图案。我想曹靓一定会喜欢的！于是，我把它装进我的书包，第二天带到了学校。曹靓一来，我就把相册给了她。她脸上闪过一丝开心的神色，随即说：“谢啦！”看着她的样子，我觉得很快乐。

篇3：快乐其实很简单

数学考试时, 我“过关斩将”, 终于“杀”到了“附加题”, 我绞尽脑汁, 抓耳挠腮, 百思不得其解。我认真地一步一步分析, “呀!”灵感突然在我的心头闪现, 一头雾水的我顿时茅塞全开, 我把笔一挥, 迎刃而解。这真是“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”, 我心里乐开了花。

“绘画大赛”开始了!带上了我的工具快乐出发。我可是一名手艺高超的小画家。我先拔出铅笔, 细细勾勒, 再用极快的速度修改了一遍, 接着我抽出油画棒, 在“作品”上涂上绚丽多彩的颜色, 看着自己的成果, 真是快乐啊。一个星期过后, 传来喜讯, 我的作品荣获三等奖。成绩虽然不是我想像的那样好, 但是我的心情依然还是很快乐、很阳光。

篇4：生活原来很简单

——— 原来要获得机会很简单，勤劳一点就可以了。

有个小孩对母亲说：妈妈你今天好漂亮。母亲问：为什么?小孩说：因为妈妈今天一天都没有生气。

——— 原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。

有个牧场主人让他的孩子每天在牧场上辛勤地工作。朋友对他说：你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。牧场主人回答说：我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。

——— 原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。

有一个网球教练对学生说：如果一个网球掉进草丛里，应该如何找?有人答：从草丛中间地方开始找。有人答：从草丛的最凹处开始找。有人答：从草最长的地方开始找。教练宣布他的答案：按部就班地从草地的一头搜寻到草地的另一头。

——— 原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就可以了。

有一家商店经常灯火通明，有人问：你们店里用什么牌子的灯管，那么耐用?店家回答：我们的灯管也常坏，只是每次坏了就换而已。

——— 原来保持明亮的方法很简单，只要常常更换就可以了。

住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：你这里太危险，搬来跟我住吧。路边的青蛙说：我已经习惯了，懒得搬。几天后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现它已被车子压死了。

——— 原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就可以了。

有一只小鸡破壳而出时，刚好有只乌龟经过，从此以后小鸡就背着蛋壳过了一生。

——— 原来摆脱沉重的负荷很简单，放弃固执己见就可以了。

有几个小孩都想成为一位智者的学生，智者给他们一人一个烛台，要他们每天擦拭烛台使之光亮。结果一天天过去了，智者一直没有出现，大部分小孩已不再擦拭那烛台了。有一天智者突然到来，大家的烛台都蒙了厚厚的灰尘，只有一个被大家叫做“笨小孩”的孩子，在智者没来的日子里也每天擦拭烛台，结果这个笨小孩成了智者的学生。

——— 原来想实现理想很简单，只要实实在在地去做就可以了。

有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快乐地走着，别人问：你为何如此惬意?他笑着说：因为我带的东西最少。

篇5：快乐原来很简单-五年级作文

【分析】

快乐，活泼是孩子的本性，但是现实生活中的学习压力，人际沟通不顺畅产生焦虑和焦虑，而且随着年龄的增长：学术压力，同伴关系，父子关系，师生关系，自我概念给高中生带来了很多麻烦，本课的设计是通过场景创作，游戏，讨论等设计，让他们学会改变视角，从而找到一个快乐和快乐的食谱。

【分析】

小学生在心理发展中的自我意识的突然变化，独立意识明显增强，许多孩子不能用积极的态度来看待遇到的问题，容易麻烦。鉴于我们学生的实际生活条件，教会教学内容的设计，即幸福其实很简单，只是形成共鸣，更有针对性，只有在理解基于湿润教育的学习教育。在本课之前，老师通过问卷调查和对话等手段来了解孩子的生活在喜乐和麻烦，了解孩子如何解决他们的烦恼。真正地进入孩子的心里，明白他们的心在耶和华里是快乐的 他在标题上的混乱是什么，他可能仍然有什么问题...因此可以成为目标。

【设计理念】

心理健康教育作为一门独立的综合活动的课程，是基于孩子的生活，密切联系学生活动的主要活动和游戏作为载体，指导学生正确理解喜悦或不是情绪本身，而是你对待事物的态度。基于这个概念，根据情况重新安排教学顺序，加入教学内容的生活。本课程设计了五个教学活动，重点关注学生在活动和游戏中体验幸福和不快乐，如何解除他人的麻烦，将乐意成为快乐。

教学设计思路

首先，要激发游戏的激情刺激学生的兴趣，让学生感到快乐，然后让学生讲述自己的幸福和麻烦的经历，通过讲故事，巧妙引导学生理解幸福不是爱自己，但你对待事情的态度，让学生掌握解决问题的方法。课堂的中心部分是小组交流，讨论，制作幸福卡，使学生了解自己调节情绪的方式，并利用这些方法来解决遇到的实际问题。然后让学生互相帮助 解决麻烦箱麻烦，缩小学生之间的距离，建立学生之间的信任，体验帮助别人的快乐。团体交流后总结消除烦恼，不会快乐成快乐的方式，承担快乐的果子，学生看到快乐的树充满快乐的水果，体验成功的快乐。最后在欢快的歌曲结束这一课。

【教学目的】

情感和态度：通过对生活的回忆在喜悦和麻烦，让学生知道很多幸福，麻烦是必不可少的，只有正确的处理麻烦，改变麻烦的幸福，是一个良好的生活态度。

行为习惯：通过各种体验活动，让学生尝试心理感受和调节，在学生的活动中培养出幸福感，自我消除麻烦，并将幸福带给别人的习惯。知识和技能：通过交流现有经验和教师的指导，心理和情绪调节方法的学习。

过程和方法：探索学生探索问题的经验，探索活动如何快乐，以及如何为他人解决问题。

【教学重点】

在活动的学生学习体验的方式的喜悦消除麻烦，找到幸福的真正含义。

教学难度

指导学生使用自己找到一个快乐的策略，以更好地调整自己。让学生知道如何关心和理解他人，善于帮助别人解决麻烦，帮助别人自己会更快乐的理由。

【准备教学】

1，教师准备：课件，快乐树。

2，学生准备：纸，快乐卡。

【教学过程】

一，进口

课前让我们先做一个游戏拍摄七个游戏规则：

1，参加游戏按照自然数的顺序报告一个。

2，遇到一个比特是7或7倍的数，用鼓掌不说数。

3，开始的人从1?6的数量可选择一。

4，没有拍，拍错了，为失败。失败的学生模仿动物。

通过游戏我们刚刚经历了一个快乐，快乐其实很简单。（黑板）在生命的旅程有时晴朗，有时多云。有快乐的陪伴，有线路的麻烦，你想有什么？（快乐），这是老师的心愿。让我们今天走吧 寻找幸福。

[设计意图：学生通过游戏感到快乐，数学学科的整合，理解和体验在幸福的活动中其实很简单]

二，什么是快乐：

1，当你能感到快乐。你周围的人感到高兴。学生随意说：老师photoboard book。

是一个字，一个动作，一幅画，一封信，一件事，一件事......【设计意图：真爱，让学生与他人分享幸福，寻找幸福】

2，只是在日常生活中找到很多幸福的事情，幸福其实很简单。但生活不总是阳光，不总是快乐，有不快乐的时光，你愿意说他们不快乐？

首先写在笔记上的麻烦箱子然后交换，学生说免费：老师照片板书。

是一个字，一个动作，一幅画，一封信，一件事，一件事......【设计目的：让学生不满意别人分享，正确理解不好的情绪】

3，大概学生也发现，无论是快乐，还是不快乐都来自（指板 说）是一个字，一个动作，一幅画，一封信，一个事件，一件事......【设计目的：让学生正确理解快乐和不快乐，刺激学生探索不会快乐快乐】

4，让我们通过几个小故事，看看主人公是怎么面对的。

桑兰阳光明媚，阴雨天的钱雪森重工人的故事

[备注]

阳光和雨天的故事：有一个老太太，她有两个女儿，大女儿卖草帽，小女儿卖遮阳伞。他们是孝顺，据老太太应该很高兴，但她每天都皱起眉头，为什么原来的雨天，当她担心她女儿的草帽不能卖，晴天时她担心她女儿的伞不能卖。然后她晴天也担心下雨天也很担心，总是不高兴。一天，一个男人告诉她的想法，当阳光明媚的日子想，那么好，长辈的女儿的草帽买了，雨天想要的，所以好，小女儿的生意肯定不错。从那时起，老太太总是这么认为，所以她生活幸福的生活，不再担心。学生，老太太不快乐成快乐，那么你呢？听这些小故事 什么样的感觉？当你快乐时，你用什么样的方法变得不快乐？

可以说幸福不在于物质本身，而是你对待事物的态度。

教师（摘要）:(显示课件，请学生阅读）

如果你从另一个角度看问题，它会让你的心情突然。

我们不能改变天气，但我们可以改变行程。

我们不能改变外观，但可以改变微笑。我们不能改变环境，但可以改变心情。

只是改变主意，然后改变心情，然后，即使夜晚你会在小星星在幸福的指导下前线。

【设计意图：通过故事聪明指导学生自己或其他人遇到的麻烦成为一件快乐的事情。这是帮助自己或他人解决生活中遇到的麻烦和困难的有效方法。学生解决自己的实际问题，老师从侧面激励学生思维，引导学生思考更多的问题，与学生的语言感染学生，与学生的心灵帮助学生，与学生爱鼓励学生。至

第三，改变思维，有幸福。

记住这个故障箱吗？只是现在学生们自己不开心 事情写在笔记上，现在要求学生在交换讨论后回报团体，以报告如何让它快乐。把你的解决方案放在苹果的手中。

谁将与您沟通以下：

老师：很好的主意。把它放在苹果树上。

......打开所有的故障都可以改变。我们已经有这么多的方式。谁能在这棵树后有麻烦，在树前找到幸福。

【设计意图：通过小组讨论，交流，引导学生了解，探索不愉快的方法。同时，团队合作，培养团队成员之间的信任，自我探索和团队合作意识。学生创造快乐的水果，将自己的方式解决麻烦进入开心果卡，并可以与他人分享。至

四，活动结束

老师：似乎每个人都想快乐，我会送你三个有用的生活，它可以让你感觉更快乐，这是我可以做！，太好了！你有困难帮助！

老师（小结）幸福是金钱不能买，只有靠自己的努力换来。祝你永远快乐！最后让我们一起去体验声音 音乐给我们的快乐

（全班听音乐快乐的歌曲，然后唱歌跳舞，整个课程结束。

篇6：原来很简单作文

记得第一次和爸爸去登山。来到山脚下，我不禁打了一个寒颤，高耸入云的青山在蓝天的映衬下显得格外巍峨，与山相比我像是一粒尘埃，如此渺小。带着新鲜感我一马当先，可随着脚下走过的路越来越长，脚步变得迟缓笨重，偷偷朝下看去，来来往往的大巴车变成了忙碌的小蚂蚁，一瞬间，恐惧蔓延上心头。我颤颤巍巍地向爸爸求助：“爸爸，咱放弃吧!这太高，我害怕!”爸爸像没听见一样继续朝前走。我实在抑制不住内心的恐惧，着急得眼泪都快流出来了：“爸!我们坐缆车下去吧!爸!好嘛!”爸爸停下脚步，转身蹲在我身旁，微笑着看着我说“看!还差一小段路就到山顶了，别害怕，勇敢的超越自己!奔向成功!”我及不情愿的回答“不嘛不嘛!这太高了!”爸爸语重心长的说：“有时成功只是勇敢的跨出一步。”正是爸爸看似平淡的一句话给了我前进的动力，我顺着他的手指往上看，山顶的青松仿佛在像我招手。我跟在爸爸身后，努力抑制内心的恐惧，数着台阶一步一步向上爬。

此起彼伏的欢呼声渐渐清晰起来，我看到了爸爸欣慰的目光，看到了给我加油的青松，看到了轻纱似的薄雾，我终于到啦!站在山顶，我没有一丝恐惧，尽情享受着这“会当凌绝顶，一览众山小”的畅快。

篇7：原来很简单作文

一上课，韩老师就神神秘秘地说：“我们这节课来个写作训练。”“肯定是写一篇作文。”有些同学信心十足的说。出乎意料的事，这是一次不用动笔的写作训练。

第一关将“昆虫在歌唱”扩充到15字以上，要求不嗦。这应该怎么扩吗?举手的人寥寥无几。这时写作高手林恺威响亮的说出了他想的句子“我拨开草丛一看，只见一只绿油油的昆虫在草叶上“叽叽”地唱歌。”他添了几个形容词，就轻而易举的把句子扩充到15个字以上，我真是要向他学习。高手开了个头就是不一样。第二关把“雪笼罩了一切”扩充到15个字以上，同样是扩句，小手却像棵棵树苗一样长了出来，这次是李阳回答“冬爷爷悄悄地走了过来，他一挥手鹅毛大雪便降临了，不一会儿雪笼罩了一切。”我真佩服他的想象力。

到第五关时，就要把句子扩充到20个字以上了，句子是“她找到了我，”虞欣语说了一个句子：“我和小芳一起玩捉迷藏，我躲在了一个小角落，可是最终还是被她找到了，我惭愧的走了出来。”“怎么会惭愧呢?”韩老师一脸疑惑的问，于是老师跟虞欣语演了演，结果虞欣语是边笑边捂这脸出来了。这时，韩老师随口了一句：“她带着800度的眼镜，竟然在人流如潮的菜市场找到了我。”真是一点也不嗦。

篇8：原来人生很简单

有个小弟在脚踏车店当学徒，有人送来一部有故障的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子整理的漂亮如新，其他学徒笑他多此一举。后来顾客将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖到那位顾客的公司上班。原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。

有个小孩对母亲说：“妈妈你今天好漂亮。”母亲回答：“为什么。”小孩说：“因为妈妈今天都没有生气。”原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。

有个牧场主人，叫他孩子每天在牧场上辛勤工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。”原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。

有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进草堆里，应该如何找？”有人答：“从草堆中心线开始找。”有人答：“从草堆的最凹处开始找。”有人答：“从草最长的地方开始找。”教练宣布正确答案：“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。”原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就可以了。

有一家商店经常灯火通明，有人问：“你们店里到底是用什么牌子的灯管？那么耐用。”店家回答说：“我们的灯管也常常坏，是我们坏了就换而已。”原来保持明亮的方法很简单，只要常常更换就可以了。

住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：“你这里太危险，搬来跟我住吧!”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现它已被车子轧死了。原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就可以了。

有几个小孩很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮。结果一天两天过去了，上帝都没来。有一天上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上厚厚的灰尘，只有一个小孩大家都叫他笨小孩，虽然上帝没来，但他也每天都擦拭，结果这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。

有只小猪，向神请求做神的门徒，神欣然答应。刚好有一头小牛由泥沼里爬出来，浑身都是泥泞，神对小猪说：“去帮他洗洗身子吧!”小猪讶异地答道：“我是神的门徒，怎么能去侍候那脏兮兮的小牛呢!”神说：“你不去侍候别人，别人怎会知道你是我的门徒呢!”原来要变成神很简单，只要真心付出就可以了。

有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着，别人问：“你为何如此惬意？”他笑着说：“因为我带的东西最少。”原来快乐很简单，拥有少一点就可以了。

人生的光彩在哪里？

早上醒来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来。

到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆地活在当下。

到了晚上，光彩在脚上，脚踏实地地做好自己。

原来人生也很简单，只要能懂得“珍惜、知足、感恩”，你就拥有了生命的光彩。

篇9：幸福原来很简单作文

看着满书桌的试卷，我又愤又恼，初三的生活真不好过呐，一想到，奶奶已经睡下，便乖乖的开始写作业。作业仿佛是一座大山，而我是山下的一只蚂蚁，无论我怎么努力，都爬不到山顶。看到身旁的手表由秒针转向分针，再由分针转向时针，就这样一圈圈转动，我的作业仿佛从未减少，就这样，转啊转.....

我神了伸懒腰，看了看表，哇，十二点了，我慌慌忙忙的收拾好书包，想去喝杯奶茶睡觉，一开门，便看到奶奶手里拿着一杯奶茶，我震了一震，才反应过来。奶奶说：“刚起来上厕所，看到你屋里灯还开着，便想给你倒杯奶茶，快喝吧，凉了就不好喝了”。我接过她手中的奶茶，发现它早已变得凉了，原来奶奶在这站了这么久....

篇10：幸福原来很简单作文

学龄前，我爱听长辈们讲童话故事。我时常幻想：我要在那风雪之夜去给卖火柴的小女孩送去温暖；我要去阻止白雪公主吃下有毒的苹果；我要去鼓励丑小鸭，不要自卑……呵，我可真是天真呀！

美丽的童话，是简单的幸福。

上了小学，我喜那时而婉转，时而豪放的唐诗宋词。“举杯邀明月，对影成三人。”是诗人的孤单；“但愿人长久，千里共婵娟。”是诗人的美好祝愿；“海内存知己，天涯若比邻。”是诗人送别友人时的依依不舍；“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是诗人的豪情壮志；“死去元知万事空，但悲不见九州同”是诗人心系国家；“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是诗人提醒我们珍惜时间……唐诗宋词，带我体会人间冷热。

神秘的诗词，是简单的幸福。

现在，我又与中外名人名著相伴。《红楼梦》里，体现了一个家族与朝代的盛与亡；《企鹅公路》里的`小男孩青山勇敢、刻苦、冷静；《假如给我三天光明》教会了我做人的道理；《苏东坡传》让我了解了一位多样的诗人……名人名著是明亮的路灯，带我走向正确的道路。

优美的文学，是简单的幸福。

篇11：幸福原来很简单作文

记得小时候，我总是很天真的问妈妈：“妈妈，妈妈，什么是幸福？”那时候妈妈总是告诉我：“能跟我的宝贝女儿在一起就是幸福呀。”我又跑去问爸爸：“爸爸，什么是幸福呀。”爸爸跟我说：“有一个幸福的家就是幸福，现在你还小，长大就明白了。”

那时候，我不明白爸爸妈妈在说什么，只觉得回答没有自己想的那样好。转眼，我已经上了中学，妈妈也和爸爸因性格不合而分开了，但如今，我依旧不懂什么是幸福……

那天放学回家，看见花开了，才想起现在已经是5月份了，马上，这个月的29号就是我的生日，我想起以前的几年一直是爸爸妈妈给我过生日，可如今……虽然妈妈答应我在那天会来看我，可是，我却一点儿也高兴不起来，不知为什么，心里总有一股莫名的失落感……

花开了，她已经走了五年了，如今的我，已经是大孩子了。她曾经跟我说：“快点长大吧，你这样真让我担心啊。”曾经陪我去抓蝌蚪的她说：“看，你就像一只小蝌蚪，一定要快点长大。”曾经陪我去野餐的她说：“将来等我老了，你还会带我来野餐吗？”现在，明白什么是幸福了吗？

幸福，在哪儿？为什么我找不到它，为什么它总躲着我，学习好了，受到夸奖了，这就是幸福吗？过生日收到了很多礼物，这就是幸福吗？能快快乐乐的玩一会儿，这就是幸福吗？

篇12：原来人生很简单

有个小孩对妈妈说：“妈妈，您今天好漂亮。”妈妈回答：“为什么？”小孩说：“因为妈妈今天没有生气。”原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。

有个牧场主人，叫他的孩子每天在牧场上辛勤地工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。”原来培养孩子很简单，让孩子吃点苦头就可以了。

住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：“你这里太危险了，搬来跟我住吧！”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现路边的青蛙已被车子辗死，暴死在马路上。原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就可以了。

有几个小孩很想当天使，上帝给他们每人一个烛台，叫他们保持清洁，结果一天两天过去了，上帝都没来。所有小孩已不再擦拭那烛台，有一天上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩大家都叫他笨小孩，虽然上帝没来，但他也每天都擦拭，结果这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。

有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快乐地走着，别人问：“你为何如此惬意？”他笑着说：“因为我带的东西最少。”原来快乐很简单，拥有少一点就可以了。

人生的光彩在哪里？

早上醒来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来。

到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆地活在当下。

到了晚上，光彩在脚上，脚踏实地地做好自己。

篇13：幸福原来很简单作文

然而就在这些记忆逐渐模糊甚至快要消逝不见的时候，那一句突如其来的问候，将回忆从悬崖边狠狠地拉扯回来。

原本的我，认为那么短暂的一年，不会留下什么深刻的感情，更不会认为有谁会偶尔想起我。

但事实证明我错了，错得很离谱，事情就发生在前几天，当我正百无聊赖的登着QQ，突然会话栏的图标开始跳动起来，点开会话，映入眼帘的是一个陌生的头像，但会话界面中的信息却让我心头一暖：“嗨，同桌最近过的好吗?马上就要中考了，要加油啦!”同桌?难道是她!于是我飞快地打了一行字，并发了过去，内容大概是：“嗯。我过得很好，就是压力有点大，因为这里的同学成绩都很好。”“有压力是好事嘛!我相信你可以的!”她迅速回道。看了她的话，我的信心倍增，接着几句家常之后，她就先下了。

留下坐在电脑前的我，看着还没有关闭的会话框，脑海中的画面倒回了那年初二。

她，是我的同桌，也是我的班长。平时总是平易近人，从不生气，有困难的时候，总会出手相救。我们的关系很好，却从不叫对方的姓名，只是同桌同桌的叫。只因为她说，她喜欢那样的叫法。

我与她相处的时间并不长，仅一年而已，后来我就转学了。很意外，她还记着我。想到这些，我的眼眶竟不争气的红了，在感动的泪花中仿佛看到我与她一起写作业，一起吃饭，一起认真听课的时光，就好像发生在昨天，那么清晰。

篇14：快乐很简单作文700字七年级

快乐在暖暖的幸福中。

清晨伴着路边的鸟鸣踏上一天的路程，太阳初升，浅浅地洒下来，为马路中拥堵的车辆披上一层薄纱。我被滞留在无数挨挤繁忙的车辆中，却听得前面软绵绵的童声“妈妈，到哪里了?什么时候到呀?我不睁眼睛，你告诉我好吗?”“马上就到了，已经走了一半了……”

清脆的童声过滤了嘈杂的喧嚣，我抬起头，看到她坐在一辆电动车上，与母亲背对背，不知在履行什么约定，紧闭着眼睛，嘴角高高地上翘，脸蛋儿被冻得红扑扑地，正和母亲你一言我一语的交谈。她似乎感觉到了面前注视她的目光，俏皮地睁开一只紧闭的眼睛，好奇地打量我，淘气地做一个鬼脸，一边将手指放在唇边示意我不要说话，一边快乐地喊“妈妈，现在走到哪里了?我可一直都没有睁眼哟!……”我望着她开心的笑脸，忽觉像晨光中的天使，带着快乐的光环，享受着纯洁的美好，简单的幸福。

其实我们同样都是孩子，都有少年的烦恼，只是压在心头没有拨开重重阴霾，当我拥有一个纯净简单的心，快乐的光芒亦会散发沁香，这岂不是一种静谧温暖的快乐呢?

快乐在浅浅的微笑中。

明朗的上午，我们坐在教室，思维被缠绕在变化多端的几何图形中，怎么也缕不出思路，教室里也无形中笼罩了一种压抑，我在这无形的压抑下透不过气来。身边古灵精怪的同桌却碰碰我的胳膊，悄悄递过来一张纸，纸上画着一个夸张的表情，旁边还有一串歪歪扭扭的“娃娃体”。我仔细一看才发现是一张数学老师的脸，将特点完全放大，加之搞笑的语言，让我原本紧锁的眉头一下子舒展，忍俊不禁地将头埋进胳膊绽开大大的笑脸。转过头看同桌，他却只是浅浅的微笑着，略带着得意。

其实我们都只是在梦想路上奔波的虫豸，当同时经过一段路程，可以拉着手度过枯燥乏味的几何课，能在繁琐的文字后寻到一点幽默，这岂不是一种点滴透明的快乐呢?

篇15：快乐原来很简单-五年级作文

在悲伤时，快乐是你忘记忧伤的一剂良药。在烦恼时，快乐是让你驱赶烦恼的一缕阳光。在愁闷时，快乐是带给您力量的源泉。在失落时，快乐是给你巨大安慰的神药。

快乐不是追求荣华富贵，不是极力与人攀比，不是有许多的金钱，不是有许多名贵的包包，更不是天天沉迷在网络游戏里。

快乐是一种让人忘记一切痛苦，烦闷，忧愁，伤心，离别的发出会心的微笑，是一个微不足道的笑容，是拥有许多幸福的满足，是对平凡生活的最好诠释。

在公园里，遇见一位腰背弯曲，满头白发的老人在小心翼翼的搀扶着自己年迈的妻子在散步，看着夕阳落下的美好情景，老人许是想起什么对自己的妻子说，我们一起携手走过了20几个风风雨雨的年头了，妻子幸福的说到，对啊，当初可是你一枝一枝的玫瑰送着，才把我骗回家的，我可真傻，老人笑呵呵的说着，是啊，你真傻，放弃了那么多追

你的人，片选择了我个穷光蛋，后悔可不行啊。妻子听了脸颊红红的，看着自己的丈夫，一脸幸福满足的表情。

其实，快乐真的很简单，可能是一对情侣一起牵手到老的美好，是一位诞下胎儿母亲脸上的欣慰，是父母操劳一天回家看熟睡孩子唇角的扬起，更是感受到生活水平提高的喜悦。快乐是最平凡，简单的幸福。

篇16：幸福，原来可以很简单

情人节，我同爸爸妈妈一起过，碰杯的瞬间，突然，有一种特殊的感觉从心里一点一点地蔓延到身上，感觉暖暖的。后来才知道，那是幸福的征兆，原来，曾经那么想要的东西，在此刻却包围着我，让我感受到了它的温度。那晚，虽然风很大很大，但心里却依然暖和，就好像歌里唱的一样：“彼此依赖，是爱不是负荷，互相照顾就是幸福的……”

􀈍二

感冒了，鼻子不争气流下了晶莹的泪珠，天气并不冷，可手就是不听使唤，红红的一片，像极了萝卜，给猫猫发短信说：“我冷。”她说：“多穿衣服啊。”我没哭，只是流泪了。眼泪真的很不争气。又一个喷嚏，鼻子又红了，手机又响了：“在打喷嚏呢吧。”她怎么知道的这么清楚啊。一阵苦笑：“是啊。”快速地敲打手机键盘：“发送成功。”手机没再响。我也就把它扔在一旁：我真的是个没人爱的孩子吗？一切都是那么恰好。猫猫的电话来了：“还好吧，看你，鼻音都出来了。”要在平时我早骂她矫情了。但，现在却没有。“谢啊！”从牙缝里冒出的两个字却让对方一阵沉寂，半晌“不用”之后便是忙音，挂了。笑容却在脸上荡漾开来。

􀈎三

寒假的生日，总是这样。没有人会记得。早晨的沉寂是我早先就预料到的。早就醒了，但不肯起床，不肯面对一个幽寂的早晨，而就在此时，家里电话响了，随后就是老妈高八度的叫喊：“洛洛，接电话！”“来了！”谁这么无聊偏偏在这天打电话来啊！心里一阵嘟囔。”“喂！”“洛洛，是我！”“哦，千惠啊，有事吗？”“生日快乐！”我呆住了，这突如其来的幸福竟使我说不出话来，良久。“你还记得啊？！”“那当然！”两句简短的对话，却让我的心湖里泛起小小的美丽涟漪。“谢谢！”这两个字怎能代表我此时的心情呢。不知不觉中，我已泪流满面。

耳塞里是Super Junior的《幸福》，眼前就划过这些幸福片段。记录下来，因为想这简单的幸福可以永远。

篇17：爱原来很简单作文800字

点评：小作者找到了一个独特的视角，就是发现了鸟妈妈看见水中的倒影以为是自己的孩子坠入水中，而迸发出的母爱，非常地有意思。从这也能看出，小作者观察生活很细致，因为自己的好奇心、对生活的观察，捕捉到了身边这样一个母爱的瞬间，以此想到人类的感情也是如此，母亲的一声叮呤，朋友的一句鼓励，都是别人给予我们的爱，重要的是我们要善于发现，去体味，怀着感恩，就会感受到美好。

习作从开篇娓娓道来，结尾处须稍作修改，斟酌语句，给其一个有意蕴的结尾会使整体更为协调。