一回忆就快乐五年级作文

2024-05-02

一回忆就快乐五年级作文（共12篇）

篇1：一回忆就快乐五年级作文

一回忆就快乐五年级作文

小的时候，常常干一些天真的事，现在，每次回忆起那段时光，都会快乐，都会被自己逗笑。

小的时候，妈妈常常炖一大锅汤，然后就去上班。我独自一个人在家，读书，什么书都读。最自豪的就是我自己一个人在家，从来就没害怕过。

过了一会，香气就遍布整个屋子，我也就渐渐坐不住了。尽管家里面一个人都没有，我还是蹑手蹑脚地走到了厨房，小心翼翼地用筷子把锅盖推下去。嘿!锅里面还在咕噜咕噜地冒着泡，简直香极了!这让我喜出望外，把刚吃过的早饭忘到了一边，随手找了另一根筷子，像串肉串那样插了一块土豆，心满意足地嚼了起来。

就这样，我读一会书，就向上锅里拿一块土豆，读一会书，就想上锅里拿一块土豆。妈妈回来时，虽然锅里还剩下许多，但是她还是发现了。一整锅汤，都被我弄馊了，只好扔掉，重做。

后来，上了小学，也开始写作文了。有一篇作文要求写最崇拜的人。我写了，老师笑了。我写的人，是“佚名”。

记得小学那阵子，认为“他”是最完美的人了。第一次见到这个“名字”，是在一本故事集上。为此，我断定“他”是一名文学家，戴着一副眼镜，多博学!

后来，我又在多种场合反复见到这个“名字”时，都把它归在同一个人身上。这人真奇怪——大腹便便的`慈善家扎着艺术家的小辫子戴着文学家的眼镜。

心情糟糕的时候，我都会回忆小时候的日子，真是让人一回忆就快乐呀!

篇2：一回忆就快乐五年级作文

在我八岁的那一年里，经常会看到一群大哥哥和大姐姐在一起滑滑力板。当时，我觉得滑力板很有趣，于是，我就叫爸爸给我买滑力板。

滑力板买回来了，于是，我就凑上去玩了玩，一开始，我有一些紧张，心里想：万一我摔倒了那可怎么办呢？我越想越紧张。于是，我就把眼睛闭的.紧紧地。让人高兴的是，我一跳就跳上去了，于是，我的两只脚就不断地摆动，让我万万没想到的是我还能滑，正在我骄傲的时候，我的脚却往后一滑，我就一屁股坐在了地上。当时，我并没有灰心，于是，我就在一次上去、滑下来，就这样，我做了十几多次，但是我是能上去，但是我没滑几步就又滑下来了。就在我灰心的时候，爸爸走了上来对我说：“你不要灰心，你只要先把左脚放到上面去，滑几下，然后，右脚立刻上去，右脚再不停的左右摆动，这样，你就可以滑起来了。”我立刻去试了试，发现爸爸这个办法还真的很有用，于是我先用爸爸的办法学直滑，然后，再学拐弯，过了一会儿，我就学会了。

篇3：五年级作文：回忆一百天的我

小时候我特会吃，可只吃母奶从来都不喝其它牛奶，只要奶瓶中是牛奶我喝一口就会把口中的吐得一干二净，壹百天的我作文，。因为妈妈没有奶，就只能让我喝牛奶，每天中午，她忍着瞌睡等呀等，等到我半醒半睡时就赶快把奶瓶放在我嘴里，我就咕咙咕咙喝了一瓶。

她为了让我喝牛奶，天天不睡午觉，有一次我妈妈实在不行睡着了，我起来饿得大哭，那天晚上一晚妈妈都没进入梦乡，她一晚都在责备自己。妈妈也常去衡山求神拜佛保佑我，只要有时间她就去拜拜，希望我健康成长。妈妈还要天天给我洗尿布。晚上三、四点我就闹个不停不睡觉，闹得五六点又睡到八、九点，妈妈就陪着我。晚上还要给我盖被子，可以说每天晚上只睡三四个小时，第二天再忙也只能忍着不睡。

篇4：五年级作文：回忆一百天的我

但是在现实生活中，人总会有感情，总会有孤独，想要家人活在过去的时候，人的一生总会活在回忆里，无论是开心还是难过，无论是微笑还是伤心流泪。人不能离开记忆，不能不怀念失去的记忆。当你躺在床上或者走在路上，甚至吃饭的时候，总喜欢回忆一些往事，回忆一天的事件，看看能不能找到一些好玩的东西让自己享受。在记忆中，你开始体味人生的意义和滋味，评价前世的好与坏。于是，在一点点记忆里，你的人生不知不觉就过去了。其实人生就是在一点点回忆中度过的。

如果你是罪犯，你就躺在四面都是墙，只有一扇窗户的监狱里。那时候，对你来说最富有的就是时间。你可以一天24小时在破旧的床上休息，看看你周围冰冷的墙壁。但是你没有自由，不能随便绕地球走，看不到四季流转，不能呼吸外面或者新鲜或者污浊的空气，只能生活在单调重复的日子里，只能用漫长的回忆来度过那些生不如死的日子。你开始回忆起过去，想知道自己的孩子和妻子在外面是否幸福，和你在一起的时候是否还有那么多笑容。如果不回忆起来，你的人生会很苍白，你会开始对这个世界绝望，你会感到绝望，活着没有任何价值。当时的回忆给你提供了最好的精神享受。你的记忆让你想起了一个有妻子和孩子等着你回来的家庭。所以你在监狱里尽力了。想早点出门，全身就会有活力。

还有走出村子的孩子们。虽然外面的生活很美好，有漂亮的高楼，漂亮的汽车，昂贵的衣服和食物，但物质生活比过去好很多倍。但你总喜欢回忆住在村里的岁月。你总觉得村里的生活最美好，最友好，最难忘。你开始回忆起村里的草和树，村里的土腥味，村前的老樟树，你满脸皱纹的母亲和村里的村民，还有你坐在牛背上唱儿歌的日子。想着想着，你脸上就会有笑容，甜甜的笑容。那一刻你是最幸福的。虽然笑过之后又难过了，但是看看眼前浮躁、温暖、不友善的生活，想想每天都在为生活疲惫奔波的日子。你的内心不再那么激动，陷入一种莫名的惆怅。但你会在某个时刻回忆起那些美好而遥远的回忆。因为有了温暖的回忆，你孤独无聊的生活有了一点色彩，偶尔脸上也会有笑容。

看着散文作家余继聪的《张文》《我的土壤在村庄》和《幸福的庄稼》，我能感觉到漂泊的心总在怀念遥远、贫穷、温暖的故乡，怀念那里的泥土气息。在留恋中，他的内心找到了归宿，不再那么孤独，就像一只在大海里航行的小船，终于找到了一个可靠的港湾，才不至于失去人生的方向。

普希金的话也说明了一个道理，那就是当你回忆起一些快乐而成功的事情，你会很难过，很惭愧，陷入黑暗和孤独。你想想你过去有多幸福，有一个温暖的家庭，可爱的孩子，事业有成，笑容温暖。但是现在，除了一个孤独的自己，一个充满悲伤和悲伤的自己，什么都没有。在这样恶劣的环境下，回忆起过去美好动人的生活，你的悲伤会再次加深，变得更加悲伤，就像在伤口上撒了一把盐。但人就是这样，明知这样做没有好结果，却还是不自然的想着回忆。这就是人性！

有些人不愿回忆，怕勾起不愉快的往事，又怕眼泪再爬上脸。但是生活不会让你的愿望实现，也不要让他只是往前看。在某个时刻，它会让你想起事情，新的人，老的人，会让你想起幸福或者分离的痛苦。

当一个人老了，没有事业了，他会更多的回忆生活。他会拿着凳子坐在温暖的阳光下，一点一点地数着过去的时光。他会想到和老婆孩子一起生活，想到一个人在外面的辛苦，想到见到亲人的幸福。在这温暖的记忆中，一个人的生命逐渐结束，生命的终点也在这温暖的记忆中结束。

篇5：五年级作文：回忆一百天的我

又是到了上坟的时候，窗外飘着细雨，我呆呆的望着远处，回忆起了你。

来到你的坟前，你埋藏在泥土之中，你知道吗？你的坟前坟后都是一片绿油油的，你的前方则是我看不见的边。来到你的坟前，我有种欲哭的感觉，无赖于你的远去，气愤生命的不公平。你甘愿这样倒下吗？不，不是的，你并不甘心！

大舅，你很坚强，你不愿意放弃生的希望，你很倔强，你很勇敢。你还记得吗？你还记得我们谈论过的生命话题吗？你曾经说过：“只要你坚持不懈，不屈服，你就会战胜一切，哪怕是生命！”我敬仰于你，只是因为你的不放弃。是啊，在临死的时候，你依然不罢休。你做到了，你昏迷了7天，你和死神打斗了整整7天，你精疲力竭，对于强大的是死神，而不是别人，你无奈的投降了。你离开了我们，你选择了晚上离去。你依然还是保持着微笑离去。大家都说你好无情，你就这样的抛弃了年迈的外婆和没有妈妈的姐姐。只有我知道你是多么的无奈，多么的凄凉。

大舅，你留给我的只有唯一的一美元，它是你在时，留给我的唯一礼物。我至今来收藏着，因为我知道，它不单单是一美元，而是你对我的鼓励。你说过：“在我沮丧的时候，看看它就会找到希望；在我无助的时候，看看它就会找到方向；在我失败的时候，看看它就会找到勇气从来。”

篇6：五年级作文：回忆一百天的我

刚入初中，一切都是崭新的面貌。我被分入第一小组，结识了新的同学。我的初中生涯，就从此开始，我与他的第一次相识，也就在此刻。

刚见他时，是一个满脸嘟嘟肉，笑起来眼睛会眯成一条缝、嘴巴会咧开很大的男孩。上台自我介绍，他也是吊儿郎当的，蹦上讲台，一边说话身子还一边左右摇摆着。“我叫黄周宇”他脸上笑容还未停下，便吞吞吐吐地介绍着自己，似有点口齿不清似的。在黑板上随意地写下自己的名字，他就像玩了一圈似的又蹦回了座位。

刚开学的时候，可以说，他算是老蒋的半个小助手，也是班上的“开心果”。一次政治课上，当老师问到“你们觉得老师应该具备些什么”时，一位同学答道：“老师嘛，肯定是要学识渊博，然后要英俊潇洒，就比如老蒋”他还未说完，大家便不约而同地打断他：“是小蒋！”大家知道，这位同学是存心找乐子呢。此时，黄周宇作为小蒋的“得力助手”，老远望见坐在后面办公桌上的“小蒋”露出了“不怀好意”的笑容，他点点头立马会意了，奔到“小蒋”身旁，拿起戒尺，“气势汹汹”地去“惩罚”那位同学了，嘴角还带着一丝得意的笑容，活有种小人得志的感觉，却也是逗得大家哈哈大笑。

每到政史生地课上答题时，他总是格外活跃，不管对与错就要吼一嗓子，这在地理课上最令人印象深刻。上完一堂课后，PPT上出现几个题目，往往是我连题目还没看完，黄周宇便使出“洪荒之力”，一阵“狮子吼”喊出答案，颇有排山倒海之势。而后，其他同学才跟着应和。要是对了还好，可若是答错了，地老的脸色就会变得铁青，嘴巴歪下来，一脸严肃地看着我们：“选这个吗？再看下喽！别题目都没看就扯起嗓子吼。”这时，几个同学连忙喊出正确答案。即使答错了，黄周宇也只是憨笑着，笑起来时，脸上的肉被咧开的嘴巴挤到眼睛旁，眼睛自然地眯成一个弯弯的月牙。而地老问至下一题，他马上又满血复活，活像“打不死的小强”似的又不顾一切大吼出自己的答案。一堂堂课就在这样欢乐的氛围中落下帷幕。

说起来，我也曾和他有过一段故事，那句话听来至今仍觉无奈。事情是这样的：当时正是下课时间，我正站在讲台上，趴在讲台的桌子上与一位同学聊天。黄周宇蹦蹦跳跳着过来了，他随意地挨在我身旁，我不经意地将那句话脱口而出：“啊呀，别压我身上。”此时，身旁几个同学听闻，脸上露出一丝“不怀好意”的笑容，发出一阵“哦”的惊叹，似乎发现了什么不得了的事。黄周宇急忙从我身旁跳开，他似是仍旧憨笑着毫不在意，我却觉得面红耳赤，恼怒地回到座位。而每当一些女同学要调侃我时，她们便坏笑着，一句“别压我身上”，让我是羞怒又无奈，一边吐槽着“你傻吧你傻吧”一边笑着打闹成一团。

那天中午，却有件意外发生。教室里，我与周语婕辩谈不休。我争不过她，拿起笔写下一些东西，揉成纸团气愤地扔给她。她看后果然又将纸团羞怒地丢给了我，却落到了刘志诚手中。我急于销毁“作案证据”，想从他手中夺过纸团。黄周宇又赶来凑热闹，纸团竟辗转到了他手中。教室里已是一团乱，他正拿着纸团扔来扔去，哪曾想老蒋突然到来，一阵怒吼震住了我们，随后开始质问黄周宇。黄周宇没有揭发我，不知是不是因为他并不不知情。我本想站出来承认错误，却害怕地低下了头。事情愈演愈烈，黄周宇已是根根头发愤怒地竖起，眼里似有委屈的泪水涌动，拧成一团的眉头仍表示着他的倔强；老蒋也毫不留情，铿锵有力地训斥声像利剑一般袭来，却也像钢刀一般割着我的肉，刺痛我的良心，但我仍害怕得发抖。最后，事情似发展到无法控制的地步黄周宇背起书包离开了。我不知所措，望着窗外绵绵细雨，似是怨恨似是忏悔。他若因我怯懦的行为而替我承担了罪责，我想我这辈子不会原谅自己。所幸他回来了。午休结束，雨过天晴，换了身衣服，那个满脸肥肉而又憨笑着的男孩又背着书包回来了。他笑着，就好像什么也没发生一般，一脸轻松地先到蒋老师那里认错，继而又蹦蹦跳跳地回到座位，似乎天大的烦心事也会马上被他从脑子中过滤掉。对大家来说，他算是“厚脸皮”，但对我来说，这是一场救赎。或许我该去道歉，但到最后竟连句话也没去和他说。这件事也成了我心中一个难以解开的疙瘩。

现在，他已去了京华。本以为没什么，但地理课上突然觉得有些空荡，心里一丝愁情却也在此时被唤起，一张张面孔在此刻变得熟悉而亲切。班上的同学走了许多，剩下的也都无精打采。分别之时，难免会让人悲哀，而我似也被困其中了，心里好像结下一个个疙瘩，沉闷得难以呼吸。直至昨夜散步我再次偶遇他，当时我只顾去追走在前头的妹妹，他疑惑地喊了我的名字，我竟没反应过来，不知所措的我却下意识笑着答了一声：“傻吧。”而后继续向前奔去，亦不知他是否听清。回过头来我甚至不知当时为何这么说，似乎还想和他说些别的。但生活不会给我们太多时间去停留，或许，这就是最好的道别了吧。不掩饰，不做作，悲痛与快乐，见面时不带来，离别时不带走，只留一份回忆在心中足矣。就像平常在学校里一样，随意而自然地笑着回答吧。这可是黄周宇，走到哪儿都是“开心果”“打不死的小强”。而我们不也是一样？自然而然的，我心里的疙瘩也解开了。

篇7：又是一天似回忆五年级学生作文

日复一日，年复一年。去趟姥姥家也有些困难的。

上完钢琴课，刚回到家，姥姥及时地给妈妈打了一个电话。打完罢，让我拿上学习的.东西准备去姥姥家，兴奋的我一时不知所措：妈妈今天大发慈悲让我出去玩?原来是姥姥让妈妈去买菜包混沌啊。

到了市场，变化真是大，从原先经典的杂乱无章，到现在泰国的水上市场，简直让人不可思议。五谷杂粮都买全后，向姥姥家进军。少顷，妈妈的一声啊都不止一语惊醒梦中人了，在路上无聊的我都被吓得半死。忘买葱了。妈妈丢三落四的毛病有来了，包混沌没有葱怎么行。到了姥姥那边原先的市场，以其境过清，不可久留，乃看之而去。到了姥姥家附近的一所小学，里面整整齐齐地摆放着数个花花绿绿的太阳伞，我以为是搞活动，没有理，妈妈却说等等我，我去买葱。

到了姥姥家，妹妹还没去，我就先预习物理，有很多不明白的地方，妈妈在忙没空管我，只好自己想。姥姥家书房正好朝向单元门，什么动静都能听到。得知妹妹快来了，就一直在窗口盼着。来了，终于来了。妹妹一进门就给我了一个进门礼一个大大的拥抱。妹妹和我去楼下玩，下面是以个小型儿童游乐园，我和妹妹都不是儿童了，就把里面的东西改了玩法，比如把秋千改成海盗船，把跷跷板改成自助餐桌等。因为下面太热了来到楼上打斗地主。一天就这么过去了，恍恍惚惚。

篇8：五年级一单元作文秋天的快乐

一进外婆家的大门，就可以闻到一阵阵淡淡的清香，这就是门口旁边的五棵桂花树所散发出来的香味。桂花雪白雪白的，一簇簇地挂在树杈上。小小的桂花就像一个娇小玲珑的小姑娘穿着一条洁白无瑕的裙子在微风中舞动着优美的舞蹈。你看，桂花星星点点的，多美啊!

向前走，你会看见桂花后面有一盆盆秋兰，开出了一枝枝独秀的`花朵。秋兰的颜色粉黄粉黄的，长长的叶子就像勇士的剑。秋兰的香味不同于桂花，桂花是淡淡的，它却是浓浓的。秋兰在微风中轻轻地飘动着，仿佛就是一只只翩翩起舞的蝴蝶。

这一列花对面有几查树杈交错的石榴树。石榴树的果实大小不一，形态各异。有的石榴已经熟透了，裂开了一条小缝，从小缝里可以看见一颗颗晶莹剔透的红色石榴肉。它们好像在向我们笑呢!除了石榴还有杨桃，它们结的果实把树枝压弯了腰。

篇9：一回忆就快乐五年级作文

今天是六一儿童节，使我们国际儿童共同的节日。我这个“老外”也不例外，和同学们融在了这份快乐中。

早上，我迈着轻快的步子快速赶到学校，等着第四节课的小“秘密”。今天过去的一分一秒，好像过去了三百世纪一样，漫长的很。

“叮铃铃——”期待已久的下课铃声响了。“耶——”我们向自由的小鸟一样，欢呼雀跃，就连空气也觉得甜蜜蜜的，那气氛就更热烈了!我们快速打扫卫生，在黑板上画画……

上课了，老师走进了教室，我们开始玩游戏。第一个游戏是击瓶子，打过五个就拿奖。同学们的桌椅早就在角落加油了，而同学们玩上瘾了，吵着玩下一个游戏或在玩一次……

最有趣的就要说“击球”了。看着球和奖品，我心想，这种小孩玩的游戏太没水准了吧!可你别小看这个游戏，就连平时把方向背得滚瓜烂熟的同学，稍不小心，也就会找不着北的!终于轮到我了。我死盯着球的位置，拿过瓶子后，眼睛被老师用红领巾蒙上了。我晕头转向地转了三圈。转时,我用精确的推测和聪明的大脑，自以为作出了准确地判断，用手摸摸周围，找准了方向。我小心的跨出第一步。这时，大家沉默片刻，大声嚷嚷：“姜秀宾，走错了!”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不觉地好像被谁推了一下，不知不觉又跨出了一大步。这时，我心里慌张地过了头。因为，我左摸摸又摸摸也摸不出圆圆的篮球了。这时，同学们嚷嚷让我快点用瓶子砸。现在，我只有一个选择了，那就是——放弃又甜又香的糖果了。我带着两分无奈，七分慌张于一分恐惧重重打了一个硬硬的.小东西。等我解下红领巾中，。我小声对桌子说：“对不起，我把你打疼了。”便把红领巾和瓶子还给了郑老师。

之后，我们玩了很多游戏。有的同学作出的“杰作”，使我们笑得前仰后合了呢!

篇10：五年级寒假快乐阅读一

学校（）姓名（）

一、用“优”字组词，然后选择恰当的词分别填写在句中的括号里。优（）

（）

（）商场如果有（）的商品，有（）的购物环境，有（）的价格，有（）的管理及营销人员，就能在竞争中立于不败之地。

二、阅读理解，读后回答问题。

从背后照来的灯光

世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……

老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……

“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！

1、短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（2分）

2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分）

①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②这不是普通的光，这是老师生命的光。

第一个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

这句话赞美了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（4分）

①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、写作。

篇11：回忆五年级作文

小学，令人怀恋。

从跨进小学的第一步起，我就想上初中，可我跨进中学的大门，就想了小学，想起我挚爱的同学，和亲爱的老师。

一年级，当我还是个无知的小孩子时，就学会攀爬杆子，被老师骂了还不服气，被老师留到12点了。

五年级是我最难过的一个时间，就要和老师和同学们分离了。随着我1点1点长大，岁月在老师脸上刻下了沧桑。教师节时，我们每人出5元钱给老师买了个4层蛋糕，老师很高兴，我们也在班上唱歌，跳舞，表演魔术，点蜡烛，许愿，这些我们都做了，老师唱了一首骊歌我们都流泪了，老师自己也流泪了。在我们过最后一个儿童节时，大家都哭了。我也哭了。就要和同学老师们分别了，我们互相拥抱，一起唱了骊歌“长亭外，古道边，芳草碧连天”