速算竞赛活动方案

速算竞赛活动方案（共12篇）

篇1：速算竞赛活动方案

阳长小学数学“速算之星”竞赛活动方案

一、活动目的：

为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。本期数学组决定举行一次1～6年级的速算竞赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。

二、活动对象：一至六年级的全体学生。

三、活动要求：

1、本次活动分前期预赛和后期决赛两个阶段。

2、预赛:在2013年5月7日---2013年5月27日 期间以班级为单位，各班教师自行在班上进行速算培训及出题进行预赛，学生全员参加。各班教师推荐班级竞赛学生名单于27日上报教务处且负责本班学生竞赛辅导，预赛时间自行安排。

3、决赛:

（1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔5名选手参加。

（2）组织命题：由数学组配合教务处命题并打印好试卷。

（3）命题及解答形式：每个年级均为100道计算题，各个年级难易程度不等，其中分口算、估算、脱式计算、简算（根据各年级的进度）。解答不需要写出解答过程只需要直接写出答案。

（4）由数学组配合教务处进行评卷，各班教师可进行查卷。

4、答题时不允许使用计算器。

5、竞赛时间为20分钟，要严格按照竞赛时间答题。

6、竞赛期间，要严格遵守竞赛规则，不能抄袭他人的题，更不许和别人说话讨论。

7、监考老师要严格要求竞赛纪律性。

8、奖项设置：

以年级为单位，根据成绩设奖，颁发阳长小学“速算之星”的奖状。一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。发奖时间：6月1日。

四、竞赛地点：一、二、三年级一（2）教室、四、五、六年级四（1）教室。

五、竞赛时间:

2013年5月29日（星期三）下午4：00—4：20。

六、本次活动负责人：

组长何昌智

副组长张怀喜

成员各班级数学教师

数学教研组

2013-5-6

篇2：速算竞赛活动方案

班别：————

姓名：————

成绩：————

一、口算：(每题1分,共 38分)70×6 =

350÷5=

15×40=

42×200=

204÷2= 770÷7=

600÷3=

56-9=

8×80=

840÷4= 90×40=

500×8=

120×3=

230-23=

102×4=

400+8=

420÷6=

66÷3=

120×0=

2400÷8= 0÷7=

96÷3=

50+29=

84+56=

27+63= 900+0=

127-67=

360÷3=

96-85=

64÷2= 12×4÷8=

（56-56）÷3=

720÷3=

640÷8=

7+ 5×4=

5×9-15=

99×99×0=

12×200=

二、列竖式计算：(每题3分,共18分)620÷6=

28×36=

606÷3=

38×57=

623÷4=

346×5=

(以下4小题要进行验算,每题4分,共16分)230÷7=

460×7=

验算：

验算：

407+824=

2618-934=

验算：

验算：

三、计算：(每题3分,共18分)570÷（32-29）

170 +25×3

2440-36×45 =

=

= =

=

=(128+132)÷5

300-129÷3

840÷4×5 =

=

= =

=

=

四、解决问题（每题5分,共10分）

1、有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。

（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？

（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？ 小学数学四年级速算竞赛试卷

年级 姓名 成绩 ：

一、口算（36分）

7.2+2.8=

321-99=

4.13-2.8=

31×4=

23×3=

27×3=

27×9=

320×5×2=

1.2＋9＝

3＋1.2＝

0.12＋5＝

640÷80=

15×5=

480÷80=

16×5=

90÷15=

48÷4=

39÷3=

24×20=

32×3=

48÷16=

56÷14=

24÷8=

83－45=

560÷80=

二、脱式计算(每题3分，共18)86－46+57

728÷56×2

894－485÷5

987÷3×6

320×5×8=

1.7+0.43+3.3=

5.43－3.06＝

12×2×5=

4-2.5-1.4=

4-1.6-1.4=

640÷16=

8×99+8=

12×10=

14×2=

96÷24=

225-（312－240）203－135÷9

三、用简便方法计算各题(每题3分，共18)

98+265+202

273－73－27

99×38+38

17×23－23×7

■

四、写出下面各数中的“2”表示的意思。（每题3分，共12分）

20.04

5.42

0.25

0.672（）

（）

（）

（）

五、解决问题（共16分）

1、时代先锋电脑网络公司有12名设计员，8小时可以处理计算机课件96件，平均每人每小时处理多少课件？（7分）

2、▲、●、■代表三个数字。并且（9分）

▲＋▲=■＋■＋■，■＋■＋■=●＋●＋●＋●

▲＋■＋●＋●=400。

▲=？ ■=？ ●=？

250×13×4

篇3：速算竞赛活动方案

挑战计算极限，争当计算明星！加油！

时间：30分钟

学校_____________班级_____________姓名__________________

一、直接写出得数（每题0.5分，共10分）。

1.2×500=

756÷7=

494-98=

0.25×48=

0.4÷0.08=

875+12.5=

3÷0.125=

9.6÷32= 9.83-8.3=

3.6÷7.2=

3.23－0.9=

5.25×4=

1.01×99=

99×0.25=

15÷0.25=

1.25×32=

101×0.15=

48.32÷16=

840÷28=

31.4-9.8=

二、脱式计算。（每题1分，共8分）。

1.25×5×8

7.6×8＋2.4×8

32×125×2.5

13.2 －3.7 － 6.3

0.4×0.7×0.25

2.78×8.8＋2.78×2.2

0.95×9+0.95

3.8＋2.5＋6.2

二、竖式计算。第1、2题要求验算。(期中1.2题每题3分，其余每题2分，共14分)

（1）1.07×2.4=

(2)12.6÷0.28=

(3)5.8×12=

(4)3.76×0.25=

(5)20.4÷24=

(6)11.7÷2.6=

三、求近似数。（前两题保留一位小数，后两题保留两位小数）(每题3分，共12分)

（1）0.82×3.7

(2)1.55÷3.8

(3)0.76×1.2

(4)3.81÷7

四、能简算的要简算。(每题4分，共24分)（1）2.6×3.2＋7.4×3.2

(2)0.75×18÷0.15

(3)0.25×12

(4)4.72×12.5×8

(5)7.28＋3.2÷2.5

(6)1.8×101

五.求未知数。（每题4分，共16分）

(1)x＋0.6=1.7

(2)x－7=8.2

(3)3x=2.4

(4)x÷3.2=2

六、列式计算。（每题4分，共16分）1、14个2.5的和是多少？

2、甲数是40.9，比乙数少3.5，求乙数。

3、8与2.4的差是1.4的多少倍？

篇4：竞赛活动方案竞赛方案

为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。

二、活动时间：201_年7月中旬(具体时间另行通知)。

三、活动地点：一期小区水池旁

四、主办单位：大连玫瑰东方一期管理处人力行政部

五、参赛部门：

一期客服部、工程部、秩序维护部二期客服部、工程部、秩序维护部

六、人员安排：

(一)筹备组：

组长：纪雪成员：赵玲、孙玥

(二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋

(三)记时员：赵玲

(四)记分员：孙玥

(五)监督员：徐娜

(六)主持人：李长明

(七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥

(八)场地布置：杨显峰、那巨朋

(九)活动协调人员：李祥帅、于瑞

七、竞赛形式：竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。

八、参赛办法：

(一)以各部门组队参赛，每队三人;

九、竞赛规则：

(一)必答题：

每队3道题，每题10分，作答20秒，答对加上相应的分数，答错不得分。

(二)风险题：

每队一题，答题前由每队先选择分数，可选10分、20分、30分，然后作答，30秒，答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。

(三)情景模拟题：

共有五道题目可供选择，由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论5分钟，然后派出一名代表上台作答，简述答案和理由，3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。

十、赛程安排：

十一、评奖办法：

(一)一等奖三名

(二)二等奖三名

(三)参与者纪念品1份。

十二、费用预算：

篇5：竞赛方案企业竞赛活动方案

以学法规、比业务、促服务为主题，进一步促使职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各科室的卫生服务水平和整体素质，为基层医疗工作的良好实施打下坚实基础。

二、竞赛时间安排

1、20__年11月10日前请各科室将参赛名单报到院办公室。

2、比赛时间为20__年11月20日。

三、竞赛地点 医院会议室

四、竞赛内容 医疗卫生相关业务知识、法律法规、政策。

五、参加竞赛范围

医院职工组成5支代表队，以科室分为5组，现将各组组长公布如下：

1、周辉 2、从日兰 3、国玉龙 4、梁丽 5、王连坤

六、竞赛形式 本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。

(一)个人必答题

由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。

(二)抢答题

每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

(三)小组必答题

每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。

(四)风险题

本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。

(五)加赛题

加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

(六)观众互动题

观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。 竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。

竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。

七、竞赛要求

1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。

2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。

3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。

4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。

5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。

八、奖项设置

本次竞赛设团体一等奖1个;团体二等奖1个;团体三等奖2个。

九、组织领导

篇6：竞赛活动方案创意竞赛

本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力，做到“珍惜生命，爱护生命”，共同建设平安和谐校园。

二、活动组织

主办单位：福建省教育厅

协办单位：中国·习网

三、活动时间

201_年5月10日—11月20日，网上学习和答题时间为8:00—21:00。网上答题以提交答案日期为准。

四、活动形式

本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。参赛师生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。

(一)竞赛方式

1、竞赛分为小学1—3年级组、小学4—6年级组、教师组、家长组。

2、班主任通过中国·习网的福建省竞赛活动网页或者福建省教育厅官网的链接登陆竞赛活动网页，以班级为单位注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级学生。班主任建班参赛步骤：

(1)班主任通过安全知识竞赛专题网站注册;

(2)填写参赛班级信息;

(3)生成学生参赛账号;

(4)打印账号和密码分发给学生;

(5)组织学生参赛。

3、组织学生参赛。

以班级为单位，由班主任布置学生在放学后，利用业余时间或周末在家中和家长共同上网参加竞赛。

4、学生进入中国·习网福建省竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。

(二)奖项设置

1.奖项设置及奖励名额见下表：

奖项

1-3年级组

4-6年级组

中学组

个人一等奖

100名

100名

200名

个人二等奖

200名

200名

400名

个人三等奖

400名

400名

800名

幸运奖

每日电脑在参赛选手中

随机抽取10名幸运选手

设区市组织奖

参赛的中小学生达到70%以上

县(市、区)组织奖

参赛的中小学生达到80%以上

学校组织奖

200个

教师参与奖

200个

家长参与奖

200个

2.评奖办法

本次竞赛活动由网络竞赛系统自动评定奖项

(1)个人奖。本次知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准(先计算成绩，成绩相同的情况下再计算时间)，全省统一排名，最后通过系统综合评定一、二、三等奖获奖学生。

(2)组织奖。对组织得力、参与热情高的市县教育局和学校进行表彰。按照市县的参赛总人数和学校各年级、各班级参赛总人数累计的总积分，由系统自动排名产生市县和学校的获奖名单。

(3)教师参与奖。教师参与奖，以参赛教师的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间)，最后系统综合评定教师参与奖。

(4)家长参与奖。以参赛家长的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间)，最后系统综合评定家长参与奖。

五、活动要求

(一)各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，广泛发动学生生及家长积极参与;要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。

(二)广泛发动，充分调动师生参与竞赛的积极性、主动性，并以此次竞赛活动为契机，进一步普及安全知识，加强逃生避险演练，提高应对各种突发事件的能力。

(三)活动结束后，省教育厅将对获奖的单位和个人给予表彰。

(四)联系方式：

省教育厅学校安全工作处联系人：郑文广，电话：05___7;

中国·习网联系人：杨阳电话：18___2;

中国·习网技术部：刘梦虎电话：15___2;

竞赛咨询电话：07___05、07___2、05___22。

篇7：珠心速算活动总结

在幼儿园中开发幼儿智力的方法和途径很多。本学期,我们在开展全语言、英语等特色课程外,还增添了珠心速算特色课程。“珠心速算”主要是针对3-13岁儿童的身心特点和认知规律,开发幼儿左右大脑的潜能,进一步开发幼儿智力系统和非智力系统的发展。通过学习帮助幼儿多动手、多动脑、促进幼儿潜能发展。让孩子在玩中学习珠心速算,把学习珠心速算当做是一项有趣的游戏活动。通过按照珠算的算理模式,运用大脑中算盘的映象和内化了的拨珠动作进行加、减、乘、除运算。

经过一学期的学习,幼儿通过珠心算教学活动,促进对於数的理解和培养学习兴趣,并且为以后的小学教学打下良好的基础。我对珠心算教育工作总结如下:

一、教师本身必须有珠心速算的良好素质

为了更好地让幼儿学习珠心速算,首先从自己做起。一开始,我们对珠心速算的认识不了解。在活动开展前,园领导为教师们请来专业老师指导我们。我们学习了珠心速算的基本活动设计与教学方法。

在教学过程中,我们仍然会遇到许多以往不曾有过的问题,使得我们需要不断研究和探索。园领导为我们安排了每周专家示范课,让我们不断自我学习和自我提高,以满足孩子多求知和掌握技能的愿望。

二、珠心速算全面发展幼儿

在珠心速算活动,由于幼儿要运用到耳听、眼看、口读、手动等动作,所以能较好的培养幼儿的注意力、感知力、记忆力、思维力、想象力等因素。教学中,我们非常注重常规教学,每次活动我们都会严格要求幼儿听数拨珠、看数拨珠这些技术训练。经过学习,幼儿无论是听心算还是看算,都能集中注意力,幼儿的注意力越集中,计算的速度就越快。如活动认识指令条,幼儿要通过认真的看,然后读,最后拨珠等常规训学习,才能拨出正确的答案。较好的提高思维里运动速度和准确性。为了让幼儿更喜欢珠心速算,我们还配合故事进行教学,如《小蝌蚪找妈妈》,生动好听的故事情节,充分调动幼儿各器官的运用,激发了幼儿学习兴趣。

三、使幼儿的计算能力提高

珠心速算的主要作用是提高计算能力。经过学习后,幼儿脑袋里已经有了一个小算盘,每次计算幼儿能自觉的使用脑算盘进行运算。现在我们的小朋友已经能用心算进行4以内的4、5笔直加直减。如丁飞宇小朋友,她学了珠心速算后,已经能老师边念算时她边计算,计算能力有了较大的提高。幼儿不但能较快计算,对于三类生来说,还较好地理解了加减运算的数概念。

篇8：竞赛活动方案精选方案

与好书为友最是书香能致远

二、参赛对象

我校三至六年级全体学生。

三、竞赛实施程序

(一)预赛

1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)

(二)决赛

1、名额分配

各年段每班选3名学生进行现场作文。

2、时间和地点

决赛时间(初定)：五月中旬

写作时间11：50—13：00共70分钟

决赛地点：校多媒体教室

四、答卷

参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用_代替。

五、评卷

由教科室组织教师组成评委会进行评审。

六、奖励表彰

中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

七、要求

1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。

篇9：竞赛活动方案精选方案

4月8日至4月28日

二、活动地点

初赛地点:教7

复赛地点:10A

决赛地点:大活202

三、活动对象

本校在校本科生均可报名参与

四、活动过程与内容

(一)前期准备

1.赛前宣传工作

(1)制作海报、展板;

(2)利用微博、微信、人人等学院网络平台宣传;

(3)本学院各班下发通知材料。

2.比赛报名

(1)为了让更多同学能参加竞赛，参加人数不受限制;

(2)报名采取班级统一报名、报名点报名和网络报名;

(3)报名时间:4月1日—204月3日

3.试题准备

(1)竞赛试题范围：中西方历史文化常识、西北师范大学校史，以常识性题目为主;

(2)初赛为100分制试题，复赛将以面试方式进行，决赛采用PPT播放及主持人读题;

(3)题目有所创新，拟定使用古装剧穿帮镜头类、历史相关音频视频类等新颖题型。

4.活动材料

(1)准备马克笔、答题板等材料;

篇10：速算比赛活动策划书

策 划

书

大同大学物电学院院学生会社会实践部

二〇一二年十月二十六日

活动策划书目录：

一、前言

二、市场分析

三、活动介绍

四、宣传手段 五、六、七、附录、备注

一．

宣传效果

经费预算

前言

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，校园大学生有着自己消费特点：消费群体范围集中，针对性强，消费量大；容易受周围环境的影响，消费易引导；容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射；

接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。今年的十月份是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为大一新生刚刚度过适应期，大学生活已逐步进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，哪个公司能在这个月做最有效的宣传，必能更快地占去这一片超三万人的大市场。因此，物电学院精心策划了本次活动！

市场分析（投资高校活动的优势）

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用很少的资金做到最好的宣传。

2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。公司如能在这种环境中进行宣传，效果可想而知。

3、如条件允许的话,商家还可以同我们学生会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次活动，将会使商家在学校内的知名度不断加深,甚至辐射到其他兄弟学院，极具有长远意义!

4、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们物电学院合作，贵二．

公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。

5、高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

6、本次活动将有上千余人了解，并至少超200人能进场参与（因场地所限人不可进太多），并会在学院内广为流传。

7、假如这类活动能再度成功举办，我们将会在下半年策划更多活动，其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

三、活动介绍

1、策划项目名称：

大同大学物电学院第××届速算比赛

2、活动背景：

同学们长期以来依赖计算器，计算能力明显下降。学习数学的热情不高。

3、活动目的：

为增强广大同学对数学知识的应用意识，加强对数学知识的关注，进而形成热爱数学的气氛，同时也更好地展现了同学们的才

华和能力，锻炼了同学的思维能力和运用能力，进一步提高同学的团队精神和集体荣誉感，促进优良学风的建设；并借此机会来增进同学之间的友谊，营造良好的学习环境和学习氛围。

4、活动意义：

加速素质教育的进程，提高同学们计算能力，养成机智、灵活的计算能力，培养学生观察力、想象力、以及敏捷性、灵活性和创造性等优秀思维品质，让教育与时代同步发展。

5、活动时间：

具体时间另行通知

6、活动地点：

具体地点另行通知

7、活动单位：

物电学院学生会

8、活动范围及人数：

25个班级及学生会有关工作人员

9、活动具体安排：

1.前期工作安排：

（1）确定报名时间及比赛日程；（2）拉赞助，制作海报进行宣传；

（3）确定活动时间及场地；租借场地、多媒体、摄像机和照相机等道具，布置会场，购买矿泉水等；（4）主持人的选定比赛选男女主持人各一名；（5）确定评委和嘉宾，并发送邀请函；（6）学生会确定试题，打印试卷并封存；

2.中期现场流程：

（1）开始前5分钟由学生会工作人员对各个队伍进行复核人数，检查工具是否符合规定。（2）由主持人宣布活动开始。（3）由评委和嘉宾致辞。（4）由主持人宣布比赛开始。

（5）以班为单位，共25支队伍，每队3人，取3人的平均时间为该队成绩，通过预赛选出成绩排名靠前的十二支队伍进入复赛。

（6）剩下的十二支队伍进行复赛，依旧取3人的平均时间为该队成绩，依次选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

（7）由评委宣布比赛结果，由嘉宾颁发奖品及证书。（8）由主持人宣布比赛结束。

附：活动规则如下：

1.在比赛期间，参赛人员可用心算或笔算，不得使用计算器； 2.所有试题均由学生会统一出题统一管理； 3.复赛试题要比初赛试题有明显的难度提升；

4.初赛试题为三位数的相乘、三位数与四位数相乘相结合；复赛试题为三位数与四位数相乘、四位数的相乘相结合；

5.每算错一题加10秒； 6.初复赛试题各为五十道；

7.每位选手旁需一名工作人员计时； 8.最后按时间进行排名；

3.后期工作安排：

（1）工作人员整理会场，返还道具。

（2）组织召开活动总结会议，有关材料进行存档。（3）有关人员查核活动经费。

10、工作安排：

1.2.3.4.5.外联部负责拉赞助； 宣传部、信息部负责制作海报和邀请函，做好宣传工作； 秘书处负责租借场地、道具，布置会场，购买相关物品； 自律部负责主持工作和现场工作人员； 体育部负责现场秩序；

四、宣传计划：

1、横幅

贵公司可以利用横幅对贵公司文化、产品、业务进行宣传（该横幅由贵公司提供）

2、海报

贵公司可以把相应的产品及业务做成海报，我们会在系办公布栏做免

费的宣传

3、传单

外联部同学可以利用课余时间为贵公司有偿宣传，校内校外皆可。

4、设点

贵公司课安排工作人员在泸州医学院设点，宣传贵公司的产品及优惠活动。

五、宣传效果：

1、在上下课必经之地设立横幅，使宣传效果大大增强，直接影响学校所有师生，间接影响更多。

2、设点这一条途径更是把产品直接呈现在消费者面前，并且第一时间把消费者的意见及建议第一时间反馈回公司。

3、植入广告更是提升了贵公司的品牌形象以及社会形象。

4、校内长期宣传拉动老客户、打动新客户。

六、经费预算：

项目数量 单价 总金额 说明 宣传单 1000张 0．2元 200元 上面可作公司和本次活动的宣传。

用具 50元 包括透明胶，塑料线，剪刀等 数码摄影 50元 含电池

横幅 2条 64元 / 张 128元一条在活动现场 一条在学校过道 音响设备 1套 50元 租借一天

奖品 10份 2-5元 50元 优胜者和嘉宾 合计 528元

物电学院学生会

篇11：业务竞赛活动方案

为了深入推进我局行风建设和精神文明建设，进一步转变观念、改进工作作风，全面提升干部职工思想道德素质和业务水平，树立植保队伍的良好形象，营造和谐的文化氛围，促进我局城建工作顺利开展。现结合实际，特制定我局业务竞赛活动方案。

一、指导思想 我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观和中央一号文件，紧紧围绕城建稳定发展,经济稳定发展，扎实开展“创佳评差”竞赛活动，有力地推动我局的行风建设，全面提高干部职工的文明素质和整体水平，为推进全局业务知识全面发展。

二、活动内容

1、加强思想道德建设，塑造行业诚信形象

2、强化业务技能培训，全力提高干部职工自身素质

3、加强文化建设，丰富群众生活

三、活动步骤

1、制定方案。3 月份的主要任务是安排部署，制定本站的活动实施方案，落实任务，动员干部职工积极参与活动，并及时上报。

篇12：作文竞赛活动方案

为了落实新课程精神，促进我校作文教学，进一步提高我校学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，特举办此次作文竞赛，具体方案如下：

一、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文化素养的提高。

二、参赛对象：

三年级、四年级（每个班级10名）

三、参赛作文要求： 命题或半命题作文。

四、命题教师：三年级：冉华蓉 四年级：张雪莲

五、评分教师： 组长：杨胜荃

成员：黄庭芳、姚德清、刘华樱、王玉、杨昌碧、张旭、冉华蓉、张雪莲、万娜

六、奖项设置：

三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。四年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

七、评分标准：

1、语句通顺、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整、层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整、卷面整洁5分。

6、与众不同、新颖、有特色5分。

7、错一个字扣1分。

8、作文字数不合要求，每少50字扣5分。

八、活动具体安排：

1、各班必须在2011年11月2日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。

2、比赛时间：2011年11月3日（星期四）下午。

3、比赛地点：阶梯教室。

思唐小学语文教研组