淀粉车间交接班管理制度（共15篇）
篇1：淀粉车间交接班管理制度
淀粉车间交接班管理制度 范围
1.1 本标准规定了连续工作岗位的人员实施规范的交接班的要求。
1.2 本标准适用于中科鸿基淀粉车间连续倒班岗位的交接班。引用标准
2.1 中科鸿基生物科技有限公司企业管理标准。管理职责
3.1 车间负责本单位交接班工作制度的制订、实施、检查与考核。管理内容及要求
4.1 接班准备：
4.1.1 接班人员必须提前十五分钟到达本岗位。
4.1.2 上岗前必须按规定穿戴好劳保用品，做好上岗准备。
4.1.3 接班前由班组长召开班前会，并进行考勤。
4.1.4 认真检查本岗位的设备运行和生产情况。
4.2 交班准备：
4.2.1 当班人员必须在规定的记录本上填写好设备运行、点检和生产等情况，并要求字迹清楚，记录齐全。
4.2.2 必须将工具、仪表、备品备件和有关资料如数按规定位置摆放整齐。
4.2.3 做好岗位辖区内文明卫生工作。
4.2.4 做好设备维护和生产准备工作，为下一班生产创造条件。
4.3 交接班内容：
4.3.1 上一班的生产工艺和工作程序以及生产（工作）任务完成情况。4.3.2 对下一班的工作、产品质量要求与具体技术措施。
4.3.3 生产工具、备品备件所处状态、数量以及设备运转和使用情况。
4.3.4 本班人员的出勤情况和未出勤原因。
4.3.5 安全生产的要求和措施，有否发生事故，发生事故的原因和处理情况。
4.3.6 各级领导对安全生产、设备维护的要求和有关通知。
4.3.7 生产、设备维护的原始记录和注意事项。考核
5.1 交接班人员必须在各自的岗位上进行对口交接班，不准只由班组长或其指定人代表进行交班和接班。
5.2 接班人员未到，在岗人员不得离岗，并及时向有关领导或调度汇报，请示处理办法。
5.3 按交接班内容认真填写好交接班本，各项内容经确认后其交接班的班长和岗位负责人都必须在交接班本上签名和签署时间，以示确认和负责。
5.4 交班者要按本制度进行交班，如未按规定办，接班者可以提出意见，要求交班人员立即补办，否则可以不接班，并向有关领导和调度报告，请示解决。
5.5 各单位领导必须对所属岗位的交接班情况进行不定期的检查，发现问题及时纠正，检查的领导也要履行签名和签署时间等手续。
附录和记录表式
6.1 交接班记录本
篇2：淀粉车间交接班管理制度
为了加强对交接班的管理，保证上班的问题能清楚的交接给下一班，使下一班人员能及时采取措施，解决存在的问题和隐患，预防事故发生，特制定本制度。
二、适用范围
本企业内所有涉及到交接班问题的车间、班组。
三、职责
各单位负责人要每天检查交接班制度的执行情况。
四、内容及要求
1、车间所有干部职工必须提前十五分钟到达点名现场列队，由考勤员点名，由车间领导进行班前安全培训，安排当日工作及安全注意事项，签派工票。
2、班班组长向接班人员，说明上班中整体生产情况、设备运转及安全方面存在的问题。
3、交班人员下班前认真清理环境卫生，把本岗位工艺生产和设备的润滑、安全装置、转动系统、操作机构等各部位的情况及本岗位存在的安全隐患情况，认真填写在岗位生产记录和设备点检记录中。
4、接班人员到达现场，了解工艺生产情况、设备运转情况和地面、设备的卫生情况。认真接班并检查记录填写情况，如果确认工艺生产和设备情况正常，记录填写准确无误，即可签字接班，否则应立即提出、必要时可拒绝接班，并及时报告本班班组长处理。接班后发生的问题由接班者负责。
5、各接班工段长(值班长)根据车间安排和交班人员介绍的情况，组织接班人员认真执行班前检查，对较大问题、故障或危险隐患应及时向车间值班人报告并积极协助处理。双方签订安全生产工作票，没被安全确认的岗位，严禁派工。
6、机电维修值班人员交接班，向工段长、班组长交接负责区域内机电设备运行及存在的问题并认真填写“设备运行日报表”交设备组存档。工段长、班组长根据设备存在的问题安排当日工作并认真填写工作安排记录和安全注意事项。
7、交班人员在接班人员确认生产、工艺指标、设备运转、工业卫生等方面符合要求后方可离岗。
8、车间主任、主管副主任、工段长每周五定时(不定时)抽查交接班制度执行情况。
五、相关文件
六、相关记录
篇3：临床护士交接班存在的问题及管理
1 临床资料
1.1 交班方法
采用传统交班模式, 晨会医疗护理人员集体交班后, 护士长带领护理人员查看患者的基础护理工作, 对危重患者、手术后患者、新入院患者、特殊检查、治疗及有病情变化的患者重点进行床头交接班。护士长针对具体情况强调护理问题和措施, 还可适时开展床旁教学。午间和夜间采用接班者和责任护士床前交接的方式。
1.2 交班内容
1.2.1 患者病情
生命体征、阳性体征、睡眠情况、心理状况;危重患者查看皮肤完整性及受压情况, 各种管道是否通畅、引流量, 患者存在的护理问题及所采取的护理措施效果如何, 下一班需要注意和观察的内容。
1.2.2治疗和用药
患者正在点滴的药物和需要继续添加的药物;口服药物的剂量、时间、注意事项;饮食情况等。
1.2.3物品
备用药物的使用情况;急救仪器设备使用及完好情况等;被服、床单使用数量。
2 交接班中存在的问题
2.1 对床头交接班意义认识不够
交班常常流于形式, 队形松散、注意力不集中, 仪表不得体, 特别是夜班护士忙碌一夜后早交班时装束不整、面容疲惫, 与他人交谈与交班无关的内容、随便接听电话。
2.2 对患者隐私保护不够
由于传统观念认为医护人员在工作场所谈论患者的病情是天经地义的。交班时随意讲述患者既往病史、家族史、检查结果, 查看皮肤时习惯于边口述边翻动患者[2]。未征得患者同意, 现场点评受压部位或外伤部位皮肤情况, 往往暴露时间过长。忽视了患者心理感受或是否愿意他人了解自己的病情, 以及忽视了患者自尊的需要。
2.3 护患沟通差
由于每天新入院患者较多, 早交班时间有限, 更多的是听值班护士汇报病情, 给予的治疗护理措施, 查看效果。但听取患者主诉, 与患者沟通交流的时间较少。重点强调的是对重患者、新入院患者以及病情变化患者的床前交接, 忽略了对其余患者的床前交接, 使他们产生不被重视、不被关心的心理, 往往也有些“轻患者”突然发生病情变化而不被护士所知。
2.4 物品、备用药品交接不清, 治疗费用漏记账
病区为急诊病房, 夜间有大量患者留观住院。一些药品夜间急诊药房不备, 需科室自备, 使用后漏交予下一班。被服夜间无专人管理, 由值班护士清点发放, 收住患者多时, 再加上工作不认真, 往往晨起清点不对数, 无法与下一班交接。夜间护士忙于为患者做各项治疗护理, 一些费用忘记账, 导致漏收费。
3 整改防范措施
3.1 规范床头交班方式, 提高对交接班重要性的认识
转变观念, 护士长召开座谈会对护理人员进行床头交接班意义的教育。交接班作为护理工作新一天的开始, 要求护理人员仪表端庄、面带微笑, 交班者站于床尾首先向患者问好, 介绍护士长、他的责任护士, 客观汇报患者病情、治疗、护理及睡眠情况。护士长和责任护士站于患者的右边, 查看措施落实情况及存在的护理问题, 适时与患者沟通交流, 听取患者感受, 解答疑问, 获取一些与病情有关的信息。其他护理人员依次站立于患者左边, 双手相握自然垂放于小腹, 认真听取患者的情况, 掌握本班应该注意的事项。交班结束后向患者的配合表示感谢。良好的精神面貌、严谨的工作作风给患者以信任, 更增强了患者战胜疾病的信心和勇气。
3.2 加强护患沟通, 保护患者隐私
当今社会人们对医疗护理的期望值越来越高, 不仅要有精湛的技术, 优质的服务, 患者希望被尊重、被重视, 还要参与到治疗护理当中。床前交接班无疑给患者一个参与了解自己病情、治疗、护理的机会[3]。对于那些因时间限制没有到床前交班的“轻患者”, 输上静点后, 由管床的责任护士到所分管的患者床前查看病情的发展、好转情况, 告知给予的治疗、护理措施和所用药物的作用、副作用及注意事项。听取患者的意见和建议, 了解心理状况, 及时与管床医生和护士长沟通。这样无论是轻患者还是重患者, 都能够及时掌握病情, 享受到平等的关爱。护士长加强大家对患者隐私权的保护意识, 教育大家学会尊重和保护患者的合法权益。绝对不允许将患者的隐私告知他人, 对一些在交班中涉及患者隐私的问题, 不在病房中提出。查看患者皮肤时尽量减少暴露部位、时间, 不做现场点评, 要求大家认真观察, 完毕后在护士办公室讲述, 制订相应的护理方法、措施。必要时须行床旁教学, 应征得患者同意后方可。对不愿公开自己病情的患者安排单人房间告知检查化验的结果及饮食和注意事项。
3.3 建立信息沟通本, 及时记录遗留问题
针对病区实际情况, 护士长加强病房管理, 严格执行物品交接制度, 责任到人。尤其是午夜间大小夜班交接无误后方可离去。收住患者多时, 做到忙而不乱。按基数发给患者被服, 保存被品押金条, 以便下一班查对。被品存放处及时落锁, 防止陪护人员自行拿取物品, 临时更换床单被服记录于被服信息本上。备用药品使用后不能从药房及时取回, 将患者床号、姓名、使用药品名称、数量记录于药品信息本上, 并交代下一班使其清楚准确, 药品从药房取回后清点对数。因电脑程序所致, 一些治疗费、原材料费须手工记账, 因工作忙往往使用后忘记收费, 影响了科室的经济收入。建立记账信息本, 各项治疗操作后及时记录于信息本, 电脑录入后打钩, 当班不能录入的下一班补录, 既防止了一些费用的漏收, 又能在患者或家属对收费有疑问时及时核对解释。信息本的使用, 使各项工作井然有序, 避免了因交接不清而发生同事间的不愉悦事件, 使工作关系和护患关系更加融洽和谐。
4 讨论
通过对交接班中出现问题的完善和管理, 不仅从制度上保证了护理的安全, 更深化了整体护理工作, 培养了护士主动与患者沟通交流的能力, 提升了患者对护士的信任, 提高了患者的满意度, 保证了护理工作质量的全面提升。
参考文献
[1]左月燃.对《医疗事故处理条例》实施后护理工作依法管理的认识与思考[J].中华护理杂志, 2003, 38 (5) :349.
[2]曾瑶池.床头交接班存在的问题与管理[J].护理学报, 2006, 13 (5) :86.
[3]范巧珍, 南小平, 贾红芳.不同护士交班模式的应用研究[J].护理研究, 2005, 11 (24) :1201.
[4]张敬红, 徐军.实施护理礼仪交接班提高护理服务质量[J].中国医药导报, 2008, 4 (13) :143.
[5]蒲秀兰.基层医院护理管理的现状分析与对策[J].中国当代医药, 2008, 15 (8) :95.
篇4：淀粉车间交接班管理制度
文章编号:1003-1383(2009)05-0626-02
中图分类号:R 47 文献标识码:B
doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2009.05.067
护理工作具有连续性的特点,交接班反映患者24 h的动态情况,交接班质量的高低与护理质量高低、护理安全息息相关,是护士专业水平和工作责任心的体现。一直以来护理交接班模式存在无统一的站位要求、语言规范、仪表要求和内容规定,对病人病情的交接不直观明了等缺陷。为了提高护理质量,结合我院开展的“五心(诚心、爱心、耐心、细心、责任心)工程”服务活动,进一步规范护理人员交接班的语言、行为举止、仪态仪表、内容,真正体现“以病人为中心”服务理念,2007年以来我们对护理交接班进行了规范管理,并于2008年一季度至2009年一季度开展全院性护理交接班竞赛活动,取得了较好效果,现将方法介绍如下。
资料与方法
1.一般资料 对全院16个病区规范护理交接班的内容及形式,其中外科病区5个,内科病区7个,儿科、五官科、产科、妇科各一个病区,五个护理部门(门诊、急诊、手术室、ICU、分院)。主要交接的环节有夜班与早班的交接;早班与主班的交接;主班与大夜班的交接(或与全夜班的交接);大夜班与小夜班的交接。
2.方法
(1)落实交接班的规章制度,明确规范护理交接班的目的:严格要求护士遵守劳动纪律,落实交接班的规章制度,规范护理交接班管理。护理交接班是护士对当班工作质量的总结,护士通过交接班可全面了解本病区病人情况,掌握重点病人的护理要点,明确当日护理工作的重点,确保护理工作的连续性和针对性,保证护理安全。
(2)规范护理交接班的流程:以晨会交接班为例规范交接班流程。交接班者礼貌问侯对方→共同清点物品器械、毒麻急救药品并进行交接→晨会交接→床头交接(重点交接新入院患者、危重患者、特殊检查及治疗前后患者)→交接班者向患者问好并自我介绍→交班护士介绍患者情况(病情、治疗、抢救、护理问题)→护士长与接班护士共同检查(管道、伤口、皮肤、穿刺部位)→护士长对清醒患者给予评估、指导→与患者道别→护士长点评。
(3)规范床头护理交接班者的站位:除当时参加抢救、特殊治疗护理外,其余护士均参加交接班。床头交接班站位有序,护士长带领参加床头交接班的护士进入病房,接班者与责任护士分别站在患者身体的左侧上方、左侧下方,护士长站在接班者与责任护士之间;交班者站在患者身体的右侧;其余参加交接班的护士站在患者的床尾处。
(4)规范护理交接班的仪表、语言:①护士礼仪:仪表端庄、精神饱满、站姿符合礼仪要求。②护士语言规范:交接班者语言文明,主动问候对方,问候患者,主动做自我介绍。交接班语言表达清楚、准确,使用医学术语。与患者沟通时态度和蔼、用语恰当、内容正确,沟通有效。
(5)规范护理交接班的内容:交接班内容要求:交接班的环境整洁、安全;物品器械、毒麻急救药品要共同清点交接,帐物相符,并登记;晨会交班内容要全面,体现患者24小时病情动态变化及专科特点。交班护士应详细交代病人的病情、心理状况、治疗、护理、用药、检查情况,包括本班已完成和下一班需要完成的工作。接班护士应该核实交班内容突出重点,昏迷、瘫痪、活动受限、卧床等病人的皮肤、管道等情况,并且交接班要体现专科特点;安全防范措施、体位是否得当;护士应学会尊重和保护病人的合法权益,注重交接班工作的严密性,对特殊病人、疑难病人的病情应到办公室进行交班讨论,以免引起不必要的纠纷或给病人带来不安和心理压力;晨会交接班时护士长要对交接班中存在的问题提出意见,给予指导并对夜班工作、疾病专科护理要点及当日护理工作进行重点点评。
(6)制定护理交接班考核评价标准:根据护理交接班流程,制定出病区护理交接班考核评价标准和特殊区域交接班考核评价标准,标准中突出护理交接班内容、护士礼仪、沟通等项目要求,标准分值均为100分,考核>90分为合格。
(7)加强培训考核:①全院培训:在全院进行病区护理交接班和特殊区域交接班规范的演示,规范病区和特殊区域的护理交接班。②考核:将护理交接班纳入质量控制范畴,定期及不定期按照病区护理交接班考核评价标准和特殊区域交接班考核评价标准进行抽查考核,以督促并保证护理交接班按规范的落实。在全院21个科室及部门开展“护理交接班竞赛”,并表彰了“护理交接班竞赛”优胜科室9个,以强化管理和激励的作用。
3.结果 通过规范护理交接班管理,我院患者满意度、护理质量明显提高,护理缺陷隐患发生率明显降低。2009年第一季度患者综合满意度由2008年第一季度92.7%上升至97%。
讨论
1.规范护理交接班,提高护理质量 护理晨会交接班是临床护理工作中的一个重要环节,对保证临床护理工作质量起着举足轻重的作用[1]。细致的交接班,能准确地反映病人的病情变化和需求,并使有待解决的问题在下一个班次得到落实,对需要重点护理的病人和每个病人的护理重点做到心中有数,加强护理,从而提高护理工作质量[2]。
2.规范护理交接班,保证护理安全 增强了护士自我保护意识,自觉深入病房发现问题,了解患者的病情,掌握护理重点,使中间环节质量得到了有效的控制,通过对发现的问题不断改进,使护理工作更深入,护理措施落实更到位、更有连续性,减少了护理缺陷的发生,避免了因晨会交接班不规范而引发的医疗纠纷,保证了患者的医疗安全[3]。
3.规范护理交接班,构建和谐的护患关系 护士长每天带领全体护士进行床头交接班,详细了解患者病情和需求,征求患者意见,并给予耐心解释,体现了以患者为中心的思想。在交接班过程中通过与患者进行充分沟通,尊重病人的知情权,让他们对医疗行为和护士有更多的认识,增强彼此间的信任和理解,构建和谐的护患关系,提高患者的满意度。
参考文献
[1]范巧珍,南小平,贾红芳.不同护士交接班模式的应用研究[J].护理研究,2005,19(7):1200-1201.
[2]杜佩玉,孙兰珍.护士晨会交接班程序的规范与体会[J].全科护理,2008,10(6):2806-2807.
[3]左月燃.对《医疗事故处理条例》实施后护理工作依法管理的认识与思考[J].中华护理杂志,2003,38(5):349.
(收稿日期:2009-06-11 修回日期:2009-08-31)
篇5：车间交接班制度
1.1 目的
为了加强车间管理，规范班组交接班程序，保证生产安全运行，特制定本制度。1.2适用范围
本办法仅适用于XX厂XX车间交接班管理的一般要求。2 管理内容与要求 2.1 交接班的一般要求
2.1.1交接班时必须严肃认真、实事求是，交班人员应努力做好工作为下一班创造条件，接班人员应详细了解情况，为本班的安全经济运行打下基础，做到“交班清楚，接班满意”。
2.1.2处理事故时，一般不得进行交接班，接班人员应在交班人员统一指挥下，协助处理事故；事故处理完成，整理好事故调查所需要资料并做好记录后方可交接班；若因设备或系统原因，导致短期无法处理时，必需在工作告一段落时，并整理齐资料做好记录才能交接班。
2.1.3在进行重要操作时，一般情况下，不进行交接班，但遇电炉启停时，应在某一稳定工况下进行交接班。
2.1.4 接班时不准有醉意表现，有醉意或有严重病症的人不得进行接班，交班人员发现上述情况应拒绝交班，并报告当班炉长。
2.1.5交接班人意见不一致，不能进行正常交接班时，应经交接班双方炉长值长协调解决。如炉长双方意见仍不一致，应及时上报车间领导协调解决。
2.2
交班
2.1.2
交班记录的主要内容有：
2.1.2.1本班的操作记录和设备起停、复位、运行情况。2.1.2.2 发现或消除的设备缺陷，以及采取的措施。2.1.2.3本值发生的设备异常情况或异常操作。
2.1.2.4 接到的上级指示、命令通知、试验计划、技术措施和设备异动报告。2.1.2.1 交班前的运行方式和下一班须做好的工作及注意事项。2.1.3将指定的卫生区域及设备卫生清扫干净。2.1.4将工具、资料、钥匙、仪表整理齐全并清点好。2.1.5将规程制度规定的定期倒换试验等工作进行完毕并做好详细记录。
2.1.6
交班前半小时各岗位值班人员应向班组长、炉长汇报本岗位工作。
2.1.7
交班时交班人员应向接班人员详细交待本班设备系统运行情况以及设备缺陷处理情况，并精心听取询问和意见，做好详细解答。
2.1.8
应在规定时间办理交、接班手续，交班人员应待接班人员签字后方可离开岗位。2.1.9
交班时间规定不少于10分钟。2.3接班
2.3.1各岗位人员按本岗位分工管辖范围，进行全面检查，检查运行纪录、运行日志、缺陷记录、检修记录等，缺陷和异常的发展情况及处理情况，设备检修及系统隔离情况，实际的设备状态、运行方式、主要参数。
2.3.2离职时间较长（半个月及以上）的运行人员回班时，应了解本岗位的设备和操作变更情况，经本班炉长考核后方可进行接班工作。
2.3.3检查中对不明之处应仔细询问，直到弄清楚为止，若发现新情况与记录不符的应立即同交班人员核实。
2.3.4清点本岗位使用的工具、资料、图纸、钥匙等。
2.3.5在交班签字前不得操作任何设备，除非事故处理时交班人员要求协助以外。2.3.6
接班人员经检查、确认后，认为可以接班，方能在交接班记录本上签名，并允许交班人员离岗。接班人员签名应签在交班班组记录同一页交班人员签名之后。
2.3.7
接班30分钟内，各岗位应向炉长及班组长汇报接班情况，炉长应将系统运行方式、当班主要工作以及薄弱环节、事故预想等向各岗位传达。
2.3.8
接班人员到现场，如遇处理事故时，应在交班人员指挥下协助处理，不得离开现场。2.3.9
若发生事故时，接班人员已签字接班，则应由接班人员为主进行事故处理操作，交班人员应在接班炉长长的领导下主动协助进行事故处理。
2.4交接班的责任
2.4.1交、接班负责人必须在规定的交接班时刻双方签字，签字后即为办完交、接班手续。若交接班后发生问题，如因交班者没有交待，由交班者负责，如已交待清楚，而由于接班人员检查不到发生的问题，由接班者负责。检查与考核
3.1
本制度的执行情况由车间组织定期或不定期检查。3.2
篇6：生产车间交接班制度
为做好熔炼车间的班组基础建设工作，规范交接班的要求、程序及内容，特制定本制度。
一、召开班前会的时间：
生产车间班组员工必须在接班前20分钟统一按要求穿戴好各种
劳保用品，到达车间班前会会议室，接班前20分钟准时召开班前会。未按要求时间到达会议室，一次罚款10元，迟到20分钟以上的处罚20元。以上处罚由值班长负责检查、执行，由工段领导监督执行。如果出现班长处罚不公平的现象，工段领导有权处罚班长两倍的罚款,同时记录在案，作为班长考核的一项依据。
二、班前会会议议程：
1、值班长负责考勤签名；
2、交班班长或者工段长全面介绍本班的生产运行情况；
3、接班班长安排本班生产任务与生产注意事项；
4、接班班长强调生产安全；
5、由班长或者副班长负责做好会议记录。
三、班前会工作要求：
1、开班前会时，认真听取交班班长对上个班的生产、设备运行、指标控制情况的介绍；认真听取本班班长的工作安排；
2、进入车间岗位要对照标准认真检查设备运行状况及工具情况，重点部位重点检查，并做好设备点检记录。
3、检查时若发现问题，需向上个班人员提出；若没有问题，双方确 1
认后签字交班。
四、交接班内容：
1、交接生产任务；
2、交接设备运行情况；
3、交接指标控制情况；
4、交接安全生产情况；
5、交接区域环境卫生和设备卫生；
6、交接原始记录；
7、交接工器具；
8、其它关系到生产正常运行的各种事项；
五、注意事项：
1、交班者必须向接班者详细说明上个班生产和设备情况，不得隐瞒生产和设备存在的隐患；
2、未得到接班者的同意，或已到交班时间但接班者未来，交班者不得离开工作岗位；
3、在交班过程中，遇有不同意见，应共同解决或经工段领导处理。接班者不得以有问题为借口擅离工作岗位，并有义务配合、协助交班者共同处理；
4、交班过程中严禁推诿扯皮、故意刁难；
5、备用或附属设备在有条件的情况下要开车检查；
6、检修中的设备要检查安全措施落实情况。
六、监督、检查与考核：
1、班前会的召开与交接班情况，由跟班工段长监督执行，并及时规范其要求、程序及内容。
2、生产车间工段领导要将车间的交接班监督、检查列为巡检任务，并执行处罚；
3、对于在交接班过程中不按照此规定执行的，熔炼车间主任可视情况给予班长及当事人予以20－200元的罚款。
因交接班不规范、未按冶炼厂要求执行，而造成生产事故及各类影响生产正常运行的事件，除受到相应罚款外，还应移交冶炼厂按照损失及影响程度予以加倍处罚，生产部门负责人负连带责任。
七、奖励
班组罚款所得的资金，由班组长安排奖励给本班优秀员工或者用作本班的公共费用，但必须保证资金使用情况公平、公正、公开。
篇7：注塑车间交接班制度
为加强管理，使车间各项工作有序进行，特制定以下工作制度：
一、每班次下班时与接班的工作交接
1、开模数量交接；
2、不满包装箱的良品件及数量，交接班人员交接清楚并在生产记录表上签字；
3、当班生产中出现的非正常情况及解决方法；
4、生产设备存在的异常问题及处理情况，一并向车间主任汇报。
二、生产制度
1、注塑工在下班时先如实填写好《班组生产记录表》，开模数必须跟上一班的停模数相连接，当班的班产量=开模数*实际腔数，正品数量=班生产量—不合格品数量。
2、人工看机或当班人数与开机数量相等时当班不允许留有待修品交接与下一班次，如因模具故障或其他非人为原因当班实在处理不完的经生产部同意后可以留存。
3、生产中如出现腔数与实际腔数不同时须在开模数量中另做记录并注明腔数。
4、每班次必须要把包装修理好的良品件放置到指定区域，并由注塑工在班组生产记录表上填写入库数量；产品信息卡按要求标识清楚并由班长确认签字后入库人员方可入库。
5、每种产品完成，更换模具时当台设备的操作人将产品件的良品、不良品整理区分好，五金件和内镶件清点数量标识清楚后放置到指定区域，严禁放置在设备周边或其他不应存放的地方。
6、不良品标明名称、不良原因、数量、操作人及日期办理入库。
7、换料及试料时生产的产品良品及不良品等，属样品的由试验人交由安排人，不良品与脚料试验完毕后立即处理掉，严禁大量堆放或长时间放置。
如违反以上几点，考核当事人每次5元以上。
潍坊川江塑胶制品有限公司
篇8：淀粉车间交接班管理制度
1 存在的问题
1.1 交接班队形松散
注意力不集中, 护士在交接班过程中有聊天、说笑、随时接电话现象, 患者易产生被忽视的感觉, 从而怀疑护士工作严谨性, 降低了对护士的信任度。
1.2 交接内容不全面
重点不突出, 对危重、大手术及有特殊病情变化的患者交接班时不细致;卧床患者不注重查看皮肤;有伤口的患者不注重敷料渗出情况的交接;有引流管的患者不注重引流是否通畅;交接时往往忽视患者心理变化等。
1.3 不注重保护患者隐私
护士交接班随意谈论患者的病史;特殊患者交接皮肤时不注意遮挡, 过分暴露患者隐私部位。
1.4 消毒隔离不到位
特殊感染患者未做到最后交接;手卫生依从性不高, 接触不同患者未及时进行手消毒。
1.5 沟通不到位
交班护士只与接班护士交接病情, 不与患者沟通, 患者得不到重视;不向患者介绍接班护士, 患者出现问题不知如何反映, 缺乏有效沟通。
2 原因分析
2.1 护理风险认识不足
医院虽有明确的交接班制度与流程, 但未予认真执行, 床头交接班流于形式。护理管理人员未经常检查监督落实情况, 对存在的问题未及时整改, 且对有问题的流程未及时修改。管理者对安全培训教育不够, 对院外或本院发生的缺陷事故未在全院进行教育, 引以为戒。
2.2 工作责任心不强
近几年护理人员流动性强, 伤医事件不断报道, 导致护理职业的不稳定性增加。部分护理人员认为护理工作平凡琐碎, 又长期与患者接触, 社会地位不高, 待遇低, 对工作缺乏激情、主动性和积极性。表现为凭经验交接班, 未严格执行交接班制度, 交接内容不全面, 特殊药物未交接, 查看切口敷料不仔细, 责任划分不清等。
2.3 不重视患者感受
部分护士不能理解交接班的意义, 认为交接班只是完成工作任务, 没有将患者的安全及感受放在第一位, 忽视了患者的隐私权;交接班时间往往在患者进餐前后, 查看患者皮肤、敷料等未与患者进行有效沟通, 多数纠纷的发生与护患沟通障碍有直接或间接的关系。
2.4 监管力度不够
管理人员少, 又忙于事务性的工作, 不能及时发现护理工作中的安全隐患, 甚至出现问题后处理简单, 未引起护士足够的重视。导致虽然有制度、流程, 由于监管不到位, 未在工作中养成遵章守制的良好习惯。
2.5 病房设施不健全
部分科室无保护患者隐私的床帘;手消毒剂未固定放置等。
3 管理
3.1增强护理人员安全意识, 对护理人员进行风险防范意识教育至关重要。加强护理人员的专业知识及法律法规的学习, 提高护士的预见性思维能力, 提前发现隐患, 预先处理。护理部定期进行护理安全知识培训, 对院内外出现的差错事故进行研讨, 科室也定期组织讨论, 避免类似错误的再次发生。引导护士主动参与风险管理, 制定适合临床的防范措施, 从而有效规避护理风险。
3.2重新修订床头交接班制度及流程, 规范交接内容、走序、站位及交接班用语。规章制度是护理安全的保证[1], 要反复强化, 让护士时刻用制度规范约束自己, 主动自觉地把规章制度落实到工作中[2]。护理部对交接班制度及床头交接班要求进行培训、考核, 并安排神经外科为模板科室, 供各科室规范学习。
3.3改善病房设施, 安装病床之间的封闭隔帘, 交接班时为患者提供一个封闭的环境, 以保护患者隐私。床尾及病房门口安装手消毒剂, 便于手消毒使用。
3.4加大检查力度, 对护理人员进行分层使用, 根据护士能力不同分管不同的患者。每名护士分管一定数目的患者, 接班者提前15 min到岗, 只交接自己分管的患者, 使接班时间充分, 交接内容更全面、具体、重点突出。护士长加强督导, 护士长提前15 min到岗, 分别参加床头交接班并听取患者意见, 及时发现护理工作中存在的隐患, 及时解决存在的问题。护理部不定期到病房跟班检查, 检查完后护士长先点评, 然后护理部人员点评, 对存在的问题及时整改, 并与绩效挂钩。
3.5增强手卫生的依从性, 协助院感科对全院护理人员进行手卫生知识培训, 增强手卫生意识, 严格掌握手消毒指征, 不定期对各科室手卫生执行情况进行抽查考核, 养成好的习惯。
3.6加强沟通, 重视患者的感受。首先护士要有良好的精神面貌, 仪表仪容整齐, 交班前做好自查, 穿戴整齐, 将严谨的工作作风展现给患者。加强沟通技巧的培训, 多从患者的角度考虑问题, 让患者感觉到护士时刻为自己着想, 增强患者住院的舒适感和信任度。到病房后向患者做自我介绍, 做各种检查前先征求患者意见, 取得合作, 并注意保护患者隐私。
通过规范床头交接班, 增强了患者对护士的信任感, 提高护士的观察能力、语言表达能力和综合业务素质, 从而提高护理质量, 减少护患纠纷, 为构建和谐护患关系奠定了坚实的基础。
参考文献
[1]李妮, 阎成美, 翁庐英, 等.护理安全重在细节管理[J].护理管理杂志, 2006, 6 (6) :59.
篇9：新接班管理之我见
关键词：班集体；课堂纪律；班委
学生对新班主任有一种观察和期待心理，尤其是一个差班，他们更渴望新班主任能给他们带来新的气象和新的变化。那么，对于学生的这种心理渴求，我认为新接班班主任应在增强班级凝聚力上下工夫，以提升班级的整体形象，具体应做好以下几个方面的工作：
一、上好第一节班会课，总结该班以前取得的成绩和存在的问题
要上好这堂课，课前必须作大量的调研工作，包括对前任班主任、科任教师、学生干部、部分学生的访问调查，收集翔实的材料，以学生信服的事实来说明问题，以中肯的态度作出评价。让学生感到新班主任是做事公道、可以信赖的，让学生首先在心理上接受。
二、针对该班实际，适时适当地提出班级奋斗目标，引导学生为实现目标而努力
奋斗目标可由班主任提出，也可由班集体自己提出来，成为全班学生的自觉要求和自觉的行动目标。目标的提出必须由易到难、由近及远，分阶段进行。例如，该班学生组织纪律观念淡薄，做事拖拖拉拉，学习目的不明确。为此，我提出第一个目标：按时到校、不迟到、不早退，扫地等工作必须按时完成。经过一星期的督促训练，学生做到后，再提出第二个目标：争取课堂纪律的根本好转。待课堂纪律改观后，开展了学习竞赛活动，并设立了学习竞赛奖：优秀奖和进步奖，激发学生的学习积极性，学生的学习积极性普遍高涨。随着一个个低层次目标的实现，进一步提出：争做文明班集体，学习成绩向前靠一名。这样使班风、班纪进一步正规化，该班发生了可喜的变化：一期下来，该班不仅评上了文明班集体，而且学习成绩上升了两名，达到了预期效果。
三、培养良好的班风
班风是指在一个班中起主导、支配作用的风气。良好的班风，是促进集体形成和巩固的一种力量，在良好的班风影响下，差生可以转变得较好；反之，若班风不正，优秀生也容易走下坡路。我的体会是：
1.严格要求
班主任要从大处着眼，小事着手，严格要求，严格训练。作好学校常规教育的同时，帮助学生制订班规班约，考勤制度等等，使学生行有所循，养成良好的行为习惯。
2.维护班集体荣誉
集体荣誉感和责任感，是人们意识到作为集体成员的一种尊严的感情。它能使人们根据集体的利益与要求去行动，是一股强大的内聚力，可使全班学生心往一处想，劲往一处使，这是形成良好班风的重要保证。所以，班主任应该教育学生，他们的一言一行都与班集体联系在一起。每个学生都知道自己对集体的责任和义务。从而使全班学生都感到自己的一言一行，不单是个人的私事，而是直接关系到全班集体荣誉。
四、树立正气，培养全班学生的正义感
班主任应做到赏罚分明，对事不对人。让学生感到做好人好事是光荣的，而且是为班集体增添荣誉，做违纪违法的事是可耻的，这样歪风邪气就没有了市场。
五、灌输新的学习理念，创造良好的学习氛围
良好的学习氛围，需要有正确的集体舆论作为支撑。建立正确的集体舆论需要班主任的正确引导、灌输正确的学习理念。例如，我在班上提出以下理念：要求班上每位学生培养一种品德：我为人人，人人为我，助人就是助己；达到两个满意：让自己满意，让师长满意；树立三个观念：净（教室干净、寝室干净、个人干净、用语干净），静（听课安静、自习安静、睡觉安静），进（进取、前进、奋进）；坚定四个心：信心、雄心、决心、恒心。并要求每位学生落实到行动中，使班集体更加团结，更加朝气蓬勃。同时抓住班集体涌现出来的好人好事，及时表扬，注意扶持先进，维护正气；而对学生出现的不良影响，要及时开展批评和自我批评，逐步做到好人好事人人夸，不良风气有人抓，从而形成正确的舆论和风气，为学习创造良好氛围。
六、选拔培养积极分子，组成坚强有力的班委
班主任在了解学生的基础上，可通过学生民主选举，把一些品学兼优、关心集体、能团结同学、热心为同学服务、有一定工作能力，并受到同学们支持的积极分子任命为干部。选拔培养班级干部，首先要在思想上严格要求，提高他们的认识和觉悟，教育他们虚心诚恳，工作主动，严于律己，以身作则，作学习的模范，遵守纪律的模范，引导他们正确处理好个人与集体的关系，团结同学，平等待人；其次，要对他们大胆放权，放手让他们去干，使他们在工作实践中受到锻炼，增长才干；再次，要支持他们的工作，维护他们的威信，对他们工作成绩要充分肯定，但是，不能掩饰他们的缺点；第四，定期召开班委会，让他们既分工明确又密切配合，对工作中存在的问题，班主任要主动承担责任，帮助他们分析问题产生的原因，研究改进的方法，使他们通过工作提高能力。班主任不仅要对班级干部加强培养教育，而且要努力发现和培养新的积极分子，不断扩大积极分子队伍。这样，既能促进班级工作的顺利开展，也有利于不断更新和提高班级干部队伍。
通过以上努力，班级的凝聚力增强了，每位学生感到在這样一个班集体中学习、生活，是一种荣幸，有一种自豪感。这种自豪感又会促进其在以后的言行中自觉维护班级的荣誉，使整个班级的形象得到提升。
篇10：化工车间交接班制度（模版）
2、接班人员提前二十分钟穿戴好劳保，参加班前会，对劳保不齐者，不准上岗。
3、接班人员提前十分钟到达岗位，认真听取接班人员介绍本岗位生产操作，设备运转，事故处理，安全生产，卫生清扫和上级交办的工作。
4、接班人员按上班人员交代的事项进行认真检查核对，并做好记录，交接班班长双方认真填写交接记录，写上接班任务签字。
5、交接班任务要做到
（1）本班任务完成和设备运行记录清楚
（2）本班发生的主要事情记录清楚
（3）本班发生的异常现象以及处理记录清楚
（4）上班交代或领导讲评批示，传达会议精神记录清楚
（5）签字记录清楚。
七不交
（1）设备不保养不接班
（2）设备异常不记录无明确指示不交班
（3）安装装置不齐全无记录无明确指示不交班
（4）区域设备卫生不符合要求不接班
（5）岗位不明确负责交接班人员不交班
（6）工具、用具、仪器不齐全不交班
篇11：生产车间的班组交接班制度
为进一步细化班组规范化管理使其达到更高的水平，提供客户满意的品质。
二.交班的作业流程
班组长工作交接――现场确认――召开班前会――工作正常运作。
三.交班的作业内容
班组长工作交接：
1、班组长应明确产线的异常和生产状况以及上班检验的质量状况，并进行现场交接，做好详细记录。
2、交工艺。当班人员应对管理范围内的生产工艺现状负责，交班时应保持正确的工艺标准，并向接班人员交待清楚。
3、交设备。当班人员应严格按操作标准和设备操作规程认真操作，对管理范围内的设备状况负责，交班时应向接班人员移交完好的设备。
4、交卫生。当班人员应做好5S工作场所的清洁卫生，交班时交接清楚。
5、交工具。交接班时，工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失。
6、交接班时，交接班记录，日常保养记录，抽样检验记录，成品检验记录等应填写真实、准确、整洁。
7、上述交接事项不合格时，接班人员有权拒绝接班，并向上级反映。
现场确认：
1、班组长要对本班组的情况心中有数。班组长要提前15分钟进入工作现场，查看上一班的记录，认真听取上个班班组长交接班情况，注意问清上一班是否有不正常情况，掌握第一手材料，为开会做准备。
2、开会前要认真整理准备会议内容。将上一班或一天的产线方面存在的问题及经验进行归纳，客观全面细致地总结，对存在的问题要认真分析，拿出解决问题的具体办法，确保本班组不再发生类似问题，并转交接到其它班组，确保产品质量。
3、接班人员由班组长分配所负责区域及各工序由专人检查，所负责区域及各工序异常状况，5S是否达标，仪器设备是否完好，将检查结果填写于日常保养表内。由接班班组长和本班班组长确认，并了解其产线状况，双方交班确认无误后，班组长交班完毕。
四.召开班前会：
1、班前会需提前15分钟召开，例会内容针对昨日的问题点及交班时注意的各项问题点在会上指出并将让大家想出对策，调动本班组人员积极发言，开班前会时要调动本班组人员的积极性，让班组成员汇报自己一天来的安全生产情况和所发现的问题，针对存在的问题进行认真讨论，找出症结来加以解决，尽可能当场出对策并落实下去。
2、安排部署班组任务要具体。针对本班组的实际情况制订本班组切实可行的工作计划，按照岗位的特点具体量化分解，落实到每个岗位和每位员工身上，进一步增强人员的压力感和紧迫感，使安全工作落到实处。
3、以案例为素材，做到警钟长鸣，有效地预防和控制事故。
正常运作：
1、每日上班前加强安全检查，进入车间时所有检验人员是否有正确佩戴和使用劳动防护用品。
2、每天随时检查每个检验员的工作落实情况、工作效率的快慢以及纪律状况，对一些检验标准的把持及原则性强不强，每天心里对检验员有本台账。
3、工作再忙，巡线力度仍要有所加强，随时发现现场的一些不良因素及时纠正并反馈给相关人员，在各种艰难的工作状态中，尽我们所能完善各种检验手法，检验设备是否有按时检查并保养，每日日报表的审核，5S工作安全生产是否落实到每位检验人员。
1.生产车间班组交接班制度
2.公司交接班制度(全文)
3.生产车间规章制度
4.生产车间管理规章制度
5.生产车间管理制度
6.交接班制度【标准版】
7.医院交接班制度(通用版)
8.生产车间安全管理制度
9.生产车间管理制度范本
篇12：淀粉车间交接班管理制度
目录
第一章总则
第二章交接班管理规定
第三章附则
第一章总则
第一条为了加强班组交接班管理，保证工作进行的基本制度，落实岗位工作职责，保证安全生产，特制定本制度。
第二条班组长是岗位交接班工作管理责任人，对岗位交接班制度的落实情况负责。
第三条本制度适用于本班组交接班工作的所有生产岗位。
第二章交接班管理规定
第四条 交接工作内容：
交接班由上一班操作工与下一班操作工共同进行，双方应进行全面检查，按规定要求逐项交接，做到交接清楚明确，并认真填写交接班记录。
1、本班完成的主要工作和职责履行情况；
2、设备设施运行情况和当前的状态；
3、本班生产、设备运行过程控制、操作情况和出现故障或异常情
况的处理和处理后的结果；
4、安全、质量、工艺技术、调度指令以及上级领导指示；
第五条交接班注意的事项；
1、交接班记录由当班操作工在交班时填写，要做到填写详细，字
迹清楚，不得马虎了事。
2、接班操作工要认真查阅交接班记录，确认属实后方能签字接班。
3、交接班记录必须由双方签字后，交班操作工方可离岗。
4、交接过程中交方要主动介绍情况，接方要主动了解情况。接班
人未按记录查验，发生问题由接班人负责。
5、交接工作中如果有解决不了的问题，双方应及时向分管领导汇
报，取得解决。
6、交清本班任务完成情况，安全注意事项。交清机械设备的使用、运转情况及存在的问题。
第六条 交班的操作工负责搞好设备设施、工器具、环境的清洁卫生；
第七条 交接人员必须认真填写交接班记录和规定的设备运行记录，各种设备、设施及生产运行情况和检查等记录要求填写规范整洁，不得涂改。
第八条 交接班时，交班者依照岗位交接的内容向接班人员逐项说明。
第九条 接班人员必须提前15分钟进入接班地点，按照交接班内容并对照交接班记录认真检查现场，认为情况清楚、记录属实、没有争议，交接班双方在交接班记录签字表示确认。交接班工作一般在15分钟内完成。
第十条 出现以下情况，接班人员有权拒绝接班，当班人员必须处理
达到要求，方可交班：
一、交班人员未将岗位生产运行情况交代清楚，生产、设备设施存
在应处理而未处理的问题；
二、未按规定填写各类记录或记录不全；
三、设备设施、工器具未清洁加油，环境保洁未完成；
四、岗位器材、工具丢失；
五、车间、班组临时规定的其它情况。
第十一条出现以下情况，当班人员有责任向班组长汇报，并拒绝交班，待班组长处理后方可离岗：
一、接班时出现的争议无法自行解决；
二、接班人员酒后上岗；
三、接班人员精神状况不佳，不能很好履行岗位职责；
四、接班人员劳动保护用品及防护用具不符合上岗要求。
第十二条交接班必须当面交接，任何情况下均不得以电话或其它方式交接班。
第十三条交接班工作完成后，接班人员发现上一个班遗留的问题由接班人员负责处理。
第十四条交接班过程中发生争议由班组长负责处理，交接班人员认为处理不当，必须先执行，然后向车间主任汇报。
第十五条交接班记录是连续生产作业流程最基本的原始记录，是各项管理的基础。必须按以下要求规范管理：
一、车间要统一制定交接班记录的内容、格式、式样。
二、交接班记录必须标注连续编号和完整页码，使用中不得撕页缺
码；
三、岗位人员必须按规定填写交接班记录和相关的岗位生产运行记
录。对于工作内容变化、记录不能适应的，要及时向班组长或车间主任报告，经批准后方可调整；
四、交接班记录和各类运行记录必须字迹清晰，书写工整不得涂改；
五、交接班记录保存期至少一年，重要记录要按公司档案管理制度
中原始记录管理规定执行。
第十六条由于当班人员早退或接班人员迟到致使交接班无法正常进行时，依据车间有关规定进行严肃处理。
第十七条由于岗位交接不认真，致使隐患不能及时清除的，对责任人给予批评或一定的经济处罚，因此造成事故的，对责任人依据有关规定给予处分。
第十八条班组长疏于管理，造成岗位交接工作不严肃、不认真的，给予批评并责令改正，造成事故的依据有关规定追究责任。
第三章附则
第十九条本制度适用于本班组所有生产岗位。
篇13：淀粉车间交接班管理制度
1 资料与方法
1.1 一般资料我院CCU开放床位66 张, 2014 年7 月~12 月我科共收治心内科危重症患者1508 人。我科实际在编护士106人 (含护士长) , 均为女性, 年龄21~39 岁, 平均26.55 岁, 工作年限1~20 年。学历:本科56 人, 大专47 人, 中专3 人。职称:主管护师13 人, 护师47 人, 护士46 人。
1.2 方法2014 年7 月~9 月采用常规床旁交接班法, 2014 年月10 月后采用床旁护士工作日志交班, 具体方法如下:
1.2.1 床旁护士工作日志的设计与应用根据患者临床观察护理需要设计床边护士工作日志, 其中包括GRACE评分, CRUSADE出血评分, 患者的异常病情、特殊治疗、护理、检验、检查项目、主要存在问题及风险、患者社会背景及特殊护理要求等内容, 见表1。
1.2.2 应用该表格主要由管床护士负责填写, 要求护士每日动态记录患者的异常病情、特殊治疗、护理、检验、检查项目、主要存在问题及风险、患者社会背景及特殊护理要求等内容。对所有ACS患者进行GRACE评分及CRUSADE出血评分, 记录在床旁护士工作日志上, 对于评分为高危患者建立红色“心形”警示标识, 根据评分结果给予不同护理措施。护士通过执行GRACE评分及CRUSADE出血评分, 有助于护士在评估时有据可依, 收集资料时有侧重点, 可督促护士按规范及时完成相应检查, 并且更能准确反映病情。此评估表应用于床旁, 在床边有重点地进行交接, 使交接工作更加明确、具体, 护理措施更有连续性, 减少交接质量缺陷, 保证患者安全由其是患者发生病情变化时要记录在床旁工作日志上, 这样就相当于将护理记录单上的主要问题综合记录在了该表格上, 使护士能更清楚患者入院以来的主要问题, 根据这些问题可动态地制定护理计划。
1.2.3 评价方法护士长于表格改进前3 个月 (2014 年7~9 月) 、改进后3 个月 (2014 年10~12 月) , 每周抽查护士10 人, 以我院《交接班管理制度》、《基础护理质量》为评价标准进行提问和查看, 要求护士掌握:①患者的基本情况 (床号、姓名、诊断等) ;②症状体征;③目前辅助检查阳性结果;④主要用药及注意事项;⑤未完成的治疗护理项目;⑥饮食、睡眠、排泄及安全注意事项;⑦病情观察要点;⑧管道护理等。护士对所提问题回答正确为“掌握”。对照标准现场查看患者的基础护理、管道护理、安全护理等项目, 对所抽查的护士随机选择其所管辖的2 例患者, 护理措施符合要求者为落实到位。随机抽取我科出院患者满意度调查表, 改进前后各抽取360 份。
1.2.4 统计学处理并发症发生率采取 χ2检验, 取P<0.05 为有统计学意义。
2 结果
改进前后护士对病区情况及患者病情的掌握率、护理措施落实率、患者满意度比较, 见表2。
3 讨论
改进前的交班记录内容简单随意, 容易发生遗漏, CCU患者病情危重, 复杂多变, 难以将病情变化描述详尽, 许多内容护士以口头交班为主, 随意性强, 容易受记忆、时间、外界环境等方面的影响出现交接不全, 护士对病情掌握不准确, 对安全隐患的预见和防范措施不足。床旁护士工作日志结合CCU专科特点, 将患者病情以日记的形式记录下来, 重点突出, 将患者的异常病情、特殊治疗、护理、检验、检查项目、主要存在问题及风险、患者社会背景及特殊护理要求等内容进行重点交接, 动态记录, 使护士在交接过程中有迹可循, 尤其让低年资护士更容易掌握交接班内容的重点, 减少专业水平的差异[1], 提高了交接班质量。结果显示, 床旁护士工作日志实施后后护士对病区基本情况及患者病情掌握率有显著提高 (P<0.01) 。护理交班的目的是为了准确反映患者的病情动态, 为下一班提供全面正确的信息, 给接班者有计划的工作提供依据[2]。表格式交班本改进后信息表达一目了然, 护士交班完毕不需要再次通过其他途径, 就能迅速了解当班期间内应该重点观察的内容和需要完成的各项工作, 护理目标明确, 保证了护理措施有效实施, 避免了工作遗漏。改进后床旁护士工作日志将患者安全纳入重点交接内容, 对交接双方起到较好的提醒、警示作用, 帮助护士进行风险识别, 加强对重点患者的观察和安全管理, 降低风险发生[3]。结果显示, 改进后的各种护理措施的落实率明显提高 (P<0.01) 。值班护士通过交班掌握患者的病情、特殊需求、心理波动等情况, 针对不同患者实施个性化护理措施, 让患者及家属体验到护理工作的连贯性与完整性, 缩短了患者住院时间, 使患者满意、放心, 进一步改善了护患关系, 使患者服务满意度显著提高 (P<0.01) 。临床实践证明:有部分护理差错是由于交接不仔细、不全面引发的[4], 病人的病情每天都在发生变化, 交班类容应该动态记录患者的病情变化, 这样才能由各种交班记录中发现患者潜在并发症, 减少差错事故的发生, 减少护理措施的遗漏, 床旁护士工作日志实施后, 提高了交接班质量, 减少了因交接班不到位而引起的差错, 提高了各种护理措施的落实率, 同时提高了患者满意度。因此规范的交接班, 对确保护理安全, 减少差错事故的发生及提升满意度具有重要意义。
参考文献
[1]古城腊, 刘雪琴.护士分层次管理模式下护理交接班改革与探索[J].中国护理管理, 2009, 9 (2) :32.
[2]张艳峰.表格式交班报告的设计及在产科的应用[J].护理管理杂志, 2010, 10 (8) :591-592.
[3]廖春红, 唐霞珠, 黄北南.评估标识牌标识系统在压疮风险管理中的应用[J].护理学杂志, 2010, 25 (7) :23-24.
篇14：淀粉车间交接班管理制度
1 当前企业档案管理中存在的问题分析
1.1 档案交接不及时、不严谨，档案交接手续不规范、不严密。按工作性质和岗位职责要求，档案管理人员交接应是一项认真细致、手续严密、责任重大的工作，而在一些企业档案管理人员离职或调动工作时，移交不按程序办事，手续不按程序办理，该检查的不检查，该清理的不清理，该签的字也不签，或者，出现“只交接一把钥匙”的现象。忽视了档案交接工作中的重要内容，忽视了档案交接工作的基本要求。
1.2 档案监交工作不认真、不严格。部分企业的领导把档案交接当做事务性的工作，看成是档案管理人员之间的事情，对档案交接准备工作很少过问，使得企业档案监交工作不严格，工作程序不完整。其实，做好档案交接工作，不仅是明确档案管理人员责任，维护档案安全完整，确保档案工作连续不断有序进行的需要，而且，也是《档案法》及《档案法实施办法》赋予档案管理人员的职责。
2 确保企业档案规范交接的措施和对策
2.1 建章立制，确保档案交接权责明晰、及时开展。企业负责人应把档案交接工作摆上重要议事日程，在档案管理人员离岗或调动工作单位时要把好关，做到档案管理人员离职、离岗先办理工作交接手续，然后，再办理调动手续，对未办理档案交接手续的档案管理人员，不得签发调动工作通知，不得办理工资转移手续，不得离开原工作岗位，并要把档案交接工作纳入单位工作制度，列入有关人员的岗位职责之中。档案行政管理部门应加强企业档案交接工作的监督检查，对那些明知档案交接手续未办妥仍然随意签发调令的人员，要查明原因，分清责任，依法进行处理，促使档案管理人员离岗离职之前认真做好档案移交工作。
2.2 严格监交，确保档案交接精细规范、程序完备。档案监交工作对档案交接起着见证和监督作用，因此，无论是档案机构负责人交接，还是一般档案管理人员，特别是负责档案保管接待人员的交接，都必须安排专人负责监交。档案监交人员要认真履行职责，坚持原则，按程序办理。一般档案管理人员交接，可由档案机构负责人监交；档案机构负责人交接，可由分管档案工作的领导或档案行政管理部门派人监交。交接双方在监交人员的监督之下认真做好移交、接收工作，做到账物相符、手续齐全，并要在交接文据上注明交接时间、地点和监交人、移交人、接收人的姓名职务及移交清册、页数等。移交文据一式３份，移交人、接收人各执一份，单位存档一份。交接工作结束之后，移交人、接收人、监交人应在移交文据上签字盖章，以示对交接工作负责。
2.3 加强教育，确保档案交接认真合作、圆满完成。档案交接工作中出现的问题，不单纯是企业档案管理人员的业务素质问题，其中，一个十分重要的原因，就是一些企业忽视了对档案管理人员的思想教育工作，使得一些企业档案管理人员工作责任心不强。因此，在档案交接的过程中要补上这一课，教育交接双方端正思想、提高认识、明确责任，增强事业心和责任感，从而保证档案交接工作严格按照规定办理，使企业档案管理工作前后衔接起来。
（作者单位：中原油田采油二厂 来稿日期：2011-12-08）
篇15：淀粉车间交接班管理制度
一、目的
为了加强我厂劳动纪律，使劳动纪律管理工作规范化、制度化。树立良好的厂纪、厂风。真正激发干部，职工的工作积极性和主人翁意识，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我厂全体人员。
三、劳动纪律管理细则内容及考核标准
（一）、常规细则内容及考核标准
1、工作服必须穿戴整齐；违反此项扣10分。
2、不得留长发、浓妆艳沫、穿高跟鞋；违反此项扣5分。
3、不得做与工作无关的事；违反此项扣5分。
4、不得大声喧哗,追打嬉闹；违反此项扣4分。
5、不得吸烟、酗酒、酒后上班；违反此项扣8分。
6、要礼貌待人、举止文明，不得用粗鲁的语言伤及别人；违反此项扣5分。
7、不得打架斗殴、辱骂别人；违反此项扣5分。
8、不得有脱岗、窜岗现象；违反此项扣12分。
9、不得有睡岗现象；违反此项扣20分。
10、岗位操作要标准、行为要规范；违反此项扣5分。
11、服从领导安排，不得与领导发生争执、顶撞领导；违反此项扣10分。
12、原始记录要书写整齐、规范、记录完整；违反此项扣5分。
13、班前班后列队点名考勤；违反此项扣5分。
14、不得将无关人员带入厂区、车间及工作岗位并制止闲杂人员进入；违反此项扣5分。
15、未经领导批准不得为别人代行任何事项及工作；违反此项扣5分。
16、要团结友善、和谐相处、不打击报复员工；违反此项扣5分。
17、不得有早退、迟到现象；违反此项扣7分。
18、在岗人员必须佩戴工作证、劳动防护用具；违反此项扣8分。
19、不得翻越有关设施、平台及窗户；违反此项扣5分。20、按时参加各种会议，并做好会议记录；违反此项扣5分。
21、交接班要清楚、彻底并签名后方可离岗；违反此项扣5分。
22、物料交接须积极配合、交接清楚记录完整；违反此项扣5分。
23、存在安全隐患要及时上报和及时解决；违反此项扣5分。
24、按时报送各种报表和记录；违反此项扣5分。
25、按生产计划匹配设备，不乱开、乱停设备，不得因此而造成能源浪费；违反此项扣8分。
26、按质按量完成日常工作或临时性安排工作；违反此项扣5分。
27、违反公司、厂部、车间管理制度未涉及内容，并影响公司、厂部、车间形象者扣5分。
（二）、重大违纪细则内容及考核标准
28、打架斗殴者视其情节轻重，对当事双方罚款100-500元后，责任方必须承担相应的医疗等费用，同时上报公司处理，后果严重者移交司法部门处理。
29、偷盗财物者，除赔偿所盗财物外，视其所盗财物价值，罚款50-500元，并视其情节轻重上报公司处理，后果严重者移交司法部门处理。
30、上班其间聚众赌博，酗酒滋事者罚款50-100元，视其情节轻重上报公司处理。
31、上班其间不按各项操作规程操作，严重违反工艺操作规程，造成物料能源损失，或使他人或自身受到伤害者，除赔偿相应的损失外，罚款100-500元，情节严重者上报公司处理。
32、顶撞、辱骂、威胁、殴打领导者，罚款100-800元，视情节轻重上报公司处理，后果严重者移交司法部门处理。
33、领导干部滥用职权，隐私舞弊、敲诈勒索、报复职工者，罚款500-1000元，视其情节轻重予以停工或免职。
有25条---30条行为者，由主管车间对当事人做出处罚后，将材料整理上报厂部，并在全厂通报批评，由本人写出深刻书面检查保证书。
四、检查与考核
1、各车间负责对本车间的劳动纪律进行管理考核。
2、厂部负责对全厂劳动纪律进行抽查监督考核。
五、奖励
1、厂部考核扣，月末奖励给扣分最少的车间。
2、车间考核扣，月末奖励给扣分最少的工段。
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