陈集中心校财务管理制度

陈集中心校财务管理制度（精选8篇）

篇1：陈集中心校财务管理制度

陈集中心校财务管理制度

一、学校账务领导小组 组长：杨源 副组长:陆松敏

成员：张二昌张玉朱宝东 闫春辉(教工代表)

二、学校财务管理的原则

1、严格遵守国家法律法规，自觉接受相关国家机关监督。

2、学校财务使用要认真贯彻勤俭节约原则。

3、学校财务使用既有急事急办的灵活性，更有必然按规章办事的原则性。

4、学校账务管理遵循相互制约、相互牵制性、做到账目清晰的原则。

5、学校分管财务领导定期要向校长汇报财务管理情况，并自觉接受校长监督。

6、学校资金使用，原则上按预算数额使用，不得超前使用，不再产生新的债务。

7、学校预算外收入一律上缴财政专户，禁止私设小金库，禁止坐收坐支。

三、关于购买

1、购买物品属政府采购目录物品的，必须由政府采购，要由部门提出书面申请，经校长办公会研究后，报分管学校账务领导批准，备案后方可实施。采购物品须经验收入库签字后，方可领用，不得购买后直接给需求部门。

2、学校物品的购买，由部门提前一周提出申请报学校账务领导审批备案，由部门安排一人，学校分管财务领导指定1-2人购买，验收入库后领用。谁领用谁签字。

3、所有购买产生的发票尽量在2个月内报销，报销必须经分管财务领导验收签字后，再按规定报销。4、1000元以内的由学校分管财务领导批准，1000元以上的购买由校委会研究同意后报分管财务领导审批方能购买。

5、学校财务部门发现票据的数量、单价存在问题时暂不报销，等查证属实后方能报销。

四、关于工程

1、大型工程由政府招标建设。2、5000 元以上的工程原则上打包招标建设，需经校长办公会研究，形成决议并在会议记录上签字后，报教育局审批同意后，先与施工方签订工程施工协议方可施工，工程结束后验收合格后才能报销。3、5000 元以下1000元以上的维修工程由学校工程负责人提出申请，报中心校经研究同意后，由学校分管财务领导批准、备案后方可实施。禁止未经批准自行实施，否则财务不予报销。1000元以下的维修由学校负责人提出申请，分管财务领导审批、备案后再实施。

4、工程结束后由学校3人验收合格后，转账支付工程款。

5、任何人不得随意经手学校工程，任何工程都要经研究后，在施工前签定工程施工协议。不得先施工后报批。遇需要紧急施工的也需及时上报分管领导知晓。

五、关于招待

1、学校招待遵循对口招待、勤俭节约原则。

2、学校内部一般不产生招待费用，确因工作需要由部门提出申请校长审批后报办公室备案，每人每餐30元标准。校际交流每人每餐50元。

3、招待费用两个月一结账，由办公室负责2人以上根据审批单结算，报学校分管财务领导备案招待费。

4、招待费用严格控制在一定的额度，当超过一定的数额，分管财务领导要及时向校长提醒并要求及时整改。

六、差旅费报销

1、差旅费报销要严格按淮北市财政局关于差旅费费报销的相关标准执行，不得超标执行。

2、出差到淮北市以外的地方要提供教育局文件，报分管财务领导及校长审批后，要附《事业单位出差审批表》。

4、多人次出差要按教育局（濉教（2018）28号）文件规定执行。

七、中心校对下辖中小学的财务管理

1、各校要根据预算数做本校财务使用计划，原则上不超预算开支，不得产生新的债务。各项支出要事先申报，不得先做后报。2、1000元以下的购买、维修由所在学校开全体老师会研究后实施；1000元以上的购买、政府采购、工程维修，必须由所在学校做好预算，报中心校分管财务领导批准、备案后按程序进行采购，要经财务、后勤验收。不得直接与供货商直接联系购买。没有经费或经费超支不得进行大型采购，否则票据不予报销。

3、不得为规避中心校监督而化整为零，发现后要及时纠正。

八、关于财务申请及验收

1、购买申请要写清用途，品名，数量及所需奖金，申请要体现学校规模，学生数，教师数等。

2、活动类购买要上交活动方案，奖品设置，活动结束后要把活动方案与签字的发放清单及时上交财务部门。

3、工程维修申请要写清工程名称、施工地点，所需资金，资金来源，工程所需工期。

4、购买验收入库前验收人要对照购买清单及物品一一验收，品名数量等级要与清单物品相符，不得出现与申请购买不符的物品，验收人方可在购物发票上签字。验收完成后分类放置，防止损毁丢失。入库要与发放相对应。

5、工程验收必须3人以上验收，按照合同规定验收，合格后方可签字。

6、验收人徇私舞弊的要追究责任。

九、关于财务公开

1、学校财务部门要定期公布学校财务情况，接受上级领导和全体师生的监督。

2、学校财务部门要按照轻重缓急及拨款计划即时报账。

3、各项支出要经学校分管财务领导审核，中心校长监督审核。

篇2：陈集中心校财务管理制度

二00九年工作意见

二00九年一月十一日 陈集中心学校2009年工作意见

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，按照“优先发展教育，建立人力资源强国”的要求，坚持以科学发展观为统领，以加快发展为主题，以提高教师队伍素质为根本，以全面实施素质教育和提高教育质量为核心，以办人民满意的教育为目标，优化教育结构，促进义务教育均衡发展。坚持以人为本，创新工作思路，深化教育改革，强化常规管理，规范办学行为，促进教育公平，创建和谐校园。努力促我校教育全面、协调、可持续发展，构建与地方经济和社会发展相适应的教育新格局。

二、重点工作

(一)深入开展学习贯彻十七大精神，全面贯彻党的教育方针，继续巩固提高“两基”成果，努力提升依法规范办学水平

1、认真学习贯彻党的十七大精神和新的义务教育法。要认真学习深刻领会党的基本理论、基本路线和基本纲领，把智慧和力量凝聚在落实党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”重大战略任务上来，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。要继续学习宣传贯彻新的《义务教育法》，准确把握其精髓，努力提高义务教育的实施水平，推动教育事业持续健康发展。

2、加强制度建设，规范教学行为。为保障“以县为主”管理体制落到实处，切实贯彻落实《安徽省中心学校管理实施意见》和《濉溪县中心学校管理工作规程》，中心学校2009年将继续完善和规范“十个统一”（作息时间、教材征订、课程计划、教育教学常规管理制度、安全工作、经费管理与使用、质量检测、教育教学工作考核与评估、教师校干的管理与培训、教育教学行为），力求各校办学行为、教育教学管理行为和教师执教行为更加科学规范，进而促进我校中小学各项工作顺畅、健康、快速发展。

3、继续巩固提高“两基”水平。要继续巩固提高“两基”成果，积极争取各级财政对教育的投入。完善贫困学生资助制度，认真落实“三残”儿童“随班就读”和流动人口子女入学的有关规定。重视农村留守儿童教育，动员社会力量，大力实施关爱行动。强化对学生流动和辍学的监控，积极开展控辍保学工作。为认真贯彻县政府《关于进一步做好“控辍保学”工作的通知》，中心学校将继续抓好以下工作：一是抓薄弱学校、薄弱环节为重点，以校校、班班 达标为目标，积极开展无流生校、班活动；二是实行控辍保学责任追究制和流生报告制度；三是广泛开展特困生救助活动；四是家、校互动，做好有辍学动向的学生的思想工作，落实进城务工农民子女教育工作，避免因贫困等原因而失学的现象发生，确保辍学率明显下降。五是完善学籍管理办法。逐步把学籍管理纳入岗位目标管理中去，与评先晋级挂钩。巩固提高小学、初中的普及程度，降低辍学率。加强农远设备的管理和应用，认真做好“农远工程”迎检的各项准备工作。继续配合上级有关部门做好新增危房的改造工作和 “普九”债务化解工作。严禁义务教育学校新增债务。进一步做好图书更新、教学设备添置工作，使之符合省颁标准，满足教育教学需要。进一步加强各功能室的管理，提高使用率，充分发挥其作用。进一步完善“两基”及教育教学管理资料建设。做到资料统一装订、统一标识、分年立卷、专柜存放、专人管理，并及时补换充实相关资料，为全镇教育教学管理积淀丰厚的数据财富。

4、继续加强和完善教育督导制度。建立“以县为主”农村义务教育管理体制改革新形势下的督导工作机制，将教师专业化发展、义务教育均衡发展纳入督导范围，切实保障农村教育改革与发展政策、措施的贯彻落实。中心学校要强化督导职能，加强对学校管理和教育质量的督导考核，评出一批规范化管理的示范学校。加强对民办学校的督导评估，引导学校全面实施素质教育。

(二)落实科学发展观，整合优化教育资源，积极推进教育均衡发展

5、加快中小学布局调整工作步伐。中心学校将积极配合上级教育主管部门和镇委镇政府，加快学校布局调整步伐，积极稳妥地做好布局调整后的各项工作。促使各中小学布局更加合理，教育资源更能充分得到利用。在调整布局的同时要加强中心学校和中心小学建设，为全校教育教学管理及质量的提升奠定坚实基础。

6、加快薄弱学校建设。继续完善“以县为主”农村义务教育管理体制，统筹教育经费配置，按照出台的《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》(教基[2007]15号)，加快办学条件标准化学校建设，重点倾斜中心学校和保留的骨干完小。充分发挥中心学校和骨干完小的辐射作用，继续加大对薄弱学校的帮扶力度，努力使各学校理念共享、资源共享、管理统一、办学水平大体相当。

7、实施优质教育品牌发展战略。在新的一年里，各校继续加强现代教育技术装备，中心学校本部要率先实现最大限度安装多媒体工程的目标，以适应现代教育发展的需求。优化教学手段，搞好新课程改革，提高课堂教学效率。教育教学质量的高低决定着学校的生存与发展，维系着师生及家长的切身利益，各校要进一步强化质量意识，紧紧抓住教学质量这条生命线不放松，向管理要质量、向课堂教学要质量、向教科研要质量，以一流的质量回报社会。争取县 教育局和镇政府支持，加快中心学校本部、陈小、三中、三小的建设，改革内部管理机制，创新课堂教学模式，发挥其管理和资源优势，带动各中小学教育质量的整体提升，把中心学校本部、陈小、三中、三小打造为在周边地区有影响的品牌学校，引领其他中小学健康发展。

8、积极推进中心幼儿园建设和发展。坚持“以公办幼儿园为骨干，以社会力量办园为主体”的方针，基本普及学前一年教育，积极发展学前三年教育。加强陈集幼儿园建设，鼓励发展民办幼儿园，努力满足学龄儿童入园(班)的需求。规范对民办幼儿园的管理，实行登记注册年审制度。认真做好残疾儿童随班就读工作，提升随班就读的工作质量。

(三)积极推进教育人事制度改革，全面提高中小学教师队伍整体素质

9、切实加强师德师风建设。要认真学习并践行胡锦涛总书记对广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的殷切希望，进一步贯彻落实淮北市教育局《关于严禁公办学校教师私自外出代课、私自办班、违规补课等相关问题的规定》文件精神，严禁公办学校教师私自外出代课、严禁公办学校教师从事有偿家教活动、严禁公办学校教师违规补课办班、公办学校教师一律实行坐班制。中心学校将配合有关部门加大查处力度，对违反上述规定的教师依据省教育厅、市教育局相关文件视其情节给予取消评优、晋职资格，行政记过，降级，待岗，调离原学校直至解聘等处理，同时追究违规学校校长领导责任。建立并完善师德建设考核机制，积极探索和实践学生、教师、家长和社会等参与师德评价、考核和监督的方式方法。鼓励教师树立为人师表、乐于奉献的现代教师风貌。今年教师节将继续表彰一批师德模范、优秀班主任、优秀教师，广泛开展师德宣传教育活动，大力宣传师德模范、优秀教师、优秀班主任等先进人物的事迹，树典型，扬正气，刹邪气，努力提高教师的政治业务素质。关注教师身心健康，丰富教师课余生活，提升教师思想情趣。

10、加强对教师编制和流动的管理。合理核定教师编制，建立编制报告制度和定期调整制度，继续择优选聘教师充实缺编学校，逐步解决教师结构性缺编的矛盾。控制缺编教师的逆向流动，禁止任何学校未经教育主管部门批准借调教师。建立集镇中小学教师定期到村级小学或薄弱学校任教制度。鼓励教师从集镇学校流向村级学校，从重点学校流向一般学校。

11、积极稳妥地推行教职工全员聘任制。依据中央组织部、国家人事部召开的2007年全国人事厅局长会议精神，按照“精干、高效”的要求，科学设置学校机构和岗位；依照“资格准入、竞争上岗、全员聘用、合同管理”的原则，全面推进事业单位人事制度改革，积极推行教师聘任制。坚持按劳分配、效率 优先、兼顾公平的分配原则，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。完善人事管理制度，严格履行教职工请假程序。建立教师工作定期考核制度，尝试促进教师专业发展的考试办法，并将教师职业道德考核和专业素质考试结果作为评选优秀教师、评定专业技术职务和确定待遇的主要依据。

12、切实加强中小学校干队伍建设。坚持中小学干部选拔使用“以县为主”的原则，加强对校干的履职考核。坚持中小学校长任职资格培训和定期培训制度，增强校长的专业知识、专业能力、专业道德和反思意识，促进校长的专业化成长。建立校干培训、锻炼学习基地，试行校干定期交流、挂职学习制度。加快校干队伍年轻化进程，重视学校后备干部的培养和选拔，中心学校在2009年继续组织校干进行业务培训。加大思想、组织和作风建设，努力建设一支作风过硬、素质优良、勤于探索、精于管理的校干队伍。班子成员要不断加强自身修养，带着“大爱”关心广大师生，俯下身子深入课堂教学第一线，淡泊名利、吃苦在前、享受在后、乐于奉献、率先垂范，用自己的言行影响周围广大师生，努力营造和谐的人际关系，推动学校各项工作顺利开展。今年教师节将继续表彰一批优秀校长和优秀教育工作者。

13、强化“名师工程”，加快培养步伐。各校要加快新世纪教师队伍的培养步伐，深化“名师工程”，要在较短时间内，再培养出一大批政治坚定、作风端正、业务过硬、有创新精神的高素质的教师群体。要积极搭建教师教学展示和竞争的平台，广泛开展多层面教坛新星、学科带头人和教学能手评选活动，深入开展教学基本功竞赛和教学业务大练兵活动，按计划、分阶段安排骨干教师外出学习锻炼，引领教师专业化成长；以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，大力开展以校本培训为主要形式的新一轮教师全员培训，努力打造一支学术精湛、富有开拓精神和创新意识的骨干教师队伍。要着力抓好以下几个方面的工作：一是在教师中继续深入开展“讲师德，正校风，强素质，树形象”的师德教育活动，并大力倡导广大教师把“做学问”与“做人”统一起来，在行为上做学生的表率，在事业上做学生的榜样，以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。二是狠抓校本继续教育和现代教育技术培训，努力使50周岁以下的教师都能熟练使用多媒体电教设备上课、制作课件。三是继续抓好青年教师的培养，确立青年教师“一年掌握规范，三年胜任熟练，五年能挑重担，十年成为骨干”的培养目标，采取结对子、压担子、搭台子的策略，鼓励教师争当“领头雁”，为青年教师的成长、成才、成名创造机会，力争使学校的中青年骨干教师占专任教师的10%。四是建立健全骨干教师培养选拔机制，重视中小学骨干教师特别是中青年骨干教师的培养、选拔、使用。各校要统筹安排落实5%义保经费用于师资培训。(四)加强学校常规管理和教育教学改革，全面提高管理水平和教育质量

14、进一步加强和改进中小学思想道德教育。深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入开展理想信念教育，弘扬和培育民族精神，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动。加强中小学科普教育，丰富活跃校园文化生活。继续抓好养成教育、感恩教育、革命传统教育、民主法制教育、社会公德教育、健康教育和国防教育。大力推进教师思想政治教育工作，克服自由散漫主义、拜金主义，重塑人民教师光辉形象。大力推进班主任队伍建设。加强家长学校建设，充分发挥家长学校与学校教育的互补与纽带作用。中心学校在新的一年里将总结经验，努力建立学校、家庭和社会三位一体的德育教育网络。

15、积极推行规范化管理示范学校建设。中心学校及所属中小学要加强学校内部管理，推进校风、学风、教风和制度建设。加强对农远网工程的管理和使用，发挥其在校本培训和教育教学现代化中的作用。加强教育工会建设，发挥其民主决策、民主监督、民主管理的作用，继续做好：工会自身建设，慰问特困职工及离退休教师，组织“三八”节、教师节的联欢和全校教职工“保证健康、防病治病”的体检，扶贫济困、爱心捐助，安排教职工婚丧嫁娶，稽核学校财务，监督学校政务公开。进一步建立健全教学管理、行政管理、教师管理、学籍管理、财务管理、校产管理、安全管理等内部管理制度。全面实施初中对小学的“梯度带动”战略，积极探索分片带动、整体联动的一体化管理模式。加强检查视导，创建规范化管理示范学校。力争中心学校本部、三中、陈小、三小成为县级首批规范化管理示范学校。

16、切实加强新课程改革和教学过程管理。加强对新课程实施情况的调研和指导，强化新课程的校本培训和教学研究，积极探索和改革课堂教学模式，着力培养学生的创新精神和实践能力。树立正确的教育思想，转变教育观念，注重学生全面发展，克服片面追求升学率的错误倾向，切实减轻学生过重的课业负担，大力倡导和推行启发式教学。进一步完善和落实教学常规管理十六项制度，加强对教师的计划、备课、上课、作业批改、课内外辅导、考试考查、总结评价等教学环节的定期检查，实行精细化管理，努力提高教学效率。注重收集和积累教学过程管理资料，定期归档，分类存放。2009年中心学校将继续举行教育管理与教学工作视导评估活动。

17、加强教育科学研究工作。认真贯彻落实《濉溪县教育科学研究室工作规范》，强化中心学校教科研管理，充分发挥教科室协调管理和业务指导职能，提高教研工作的针对性和实效性。重视科研骨干和学科带头人培养，推进中心学校中心学科教研组建设。加强校本教研，继续抓好集体备课，推行“以学科 为中心，以问题为中心，个案话题为引导，体验互动教学”的校本教研模式。重视初中与小学的衔接研究，不断丰富连片教研、教学开放日（周）活动的内容和形式。加强对教育科研课题的管理，突出新课程改革相关课题研究。加强教学质量监测，重视毕业班工作，探索科学有效的监测机制和评价方法。进一步建立教育科研激励机制，增强教育可持续发展后劲。中心学校教科室及所属各校要继续抓好以下几个方面的工作：一是集体备课的实效性研讨与督查，二是教学“开放日”，三是课题的立项、研究，力争在新的一年里县级、市级、省级课题立项实现零的突破。四是邀请名师做课，五是优秀教案和论文的评选，六是组织部分骨干教师外出学习，七是举办各校业务负责人培训，八是小学分片专题教研，九是校本培训的专项检查，十是适时组织全校中小学教学质量检测，十一是适时组织全校教育教学工作评估等。

18、进一步加强学校体育、艺术和卫生工作。规范每周升旗仪式和“两操”活动。坚持“健康第一”思想，全面实施《学生体质健康标准》，认真上好体育课，积极开展校园大课间“阳光体育”活动，落实青少年学生每天锻炼1小时的要求，切实提高学生体质健康水平。重视添置音体美器材和卫生设施，提高音乐、美术课的开课率，让校园充满歌声与活力。加强心理健康教育和国防教育，积极开展预防艾滋病和远离毒品教育。各校要定期举办文化体育节、艺术节活动。中心学校适时组织全镇中小学生运动会、教职工运动会、教职工书画展和中小学生文艺汇演活动。

19、深化考试、评价制度和招生制度改革。严格执行小学毕业生就近免试入学制度，认真组织实施初中毕业生综合素质评价和中考理化实验操作考试、体育考试工作。建立并完善科学的评价机制，多层次、多角度、全方位评价学校、教师和学生，鼓励创新，张扬个性，努力使评价为促进教师发展和学生发展服务。

20、开展丰富多彩校园文体活动，增强师生身体素质和校园文化育人功能。积极推进平安校园、书香校园、和谐校园创建工作。建立健全中小学安全制度，强化交通、游泳、食品、用电、消防、防疫、禁毒等安全教育，增强学生的自我防范意识;定期排查并及时消除校园安全隐患;实行集体外出请示和重大事故随时报告制度;搞好校园周边环境的综合治理;实行学校安全责任制和行政责任追究制，确保学校财产和师生平安。要求校干钻研教育理论，鼓励教师多读专业书籍，组织学生参加“中华经典诗文诵读”活动，引导师生爱读书，读好书，创建书香校园；提高校园文化品位，创造优美校园环境，建设富有特色的学校管理文化、班级文化、寝室文化、走廊文化等。各校要积极开展奥运文化进校园、环保小卫士、手拉手比帮学及广大师生参与的学校志愿者服务活动，增强 师生团结协作意识、拼搏进取意识、竞争意识、环保意识，为师生营造和谐的发展环境，构建和谐的人际环境，创建和谐校园。

(五)坚持依法治教，加强廉政和行风建设，增强服务意识

21、搞好初招工作。严格招生纪律，实行招生工作责任追究制，实行“阳光”招生。坚持“免试、划片、就近”入学的原则。严禁义务教育阶段学校以考试或变相考试的方式择优招生，也不准以各类竞赛的成绩作为招生的依据。严禁义务教育阶段学校以任何名义分重点班、实验班和提高班。

22、深入开展教育系统行风建设和廉政建设。全面推行教育收费公示制度，取消农村义务教育阶段学校各项行政事业性收费，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督。严格执行《中心学校财务管理制度》，加强和规范义保经费的支出管理，完善收支两条线管理办法，建立健全中小学预算制度，实行学校维修及设备购置申报、采购、审计制度，增强义保经费使用的透明度，严禁违规使用行为，提高义保经费使用效益。加强党员干部作风建设，深入推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，完善反腐倡廉制度。严明纪律，令行禁止。广泛开展廉洁教育和廉政文化建设，崇尚科学，反对邪教。严禁中小学教师体罚和变相体罚学生，严禁违背规定组织学生校内外集体补课，严禁工作日中午饮酒，严禁参与赌博迷信活动。各校要切实做好教育信访工作，解放思想，务求实效，把信访工作摆上重要工作日程，做到有组织、有计划、有制度，进一步畅通信访渠道，努力为广大师生多办实事，办好事，积极开展调查研究，掌握实际情况，促进信访工作落实，努力营造宽松、和谐的校园环境和人文环境。

23、切实加强精神文明建设，提高服务意识。进一步巩固文明创建成果，加强校园环境管理，进一步提高校园美化、绿化、净化的水平，提升创建档次，创造条件争创县级文明单位。加强与新闻媒体的联系与沟通，坚持正确舆论导向，广泛宣传先进学校和优秀教师的典型事迹，努力营造良好的教育发展环境。加强政治业务学习，推进学习型学校建设。牢固树立教育为人民服务的宗旨，不断改进工作作风，增强服务意识，提高管理水平、服务质量和工作效率。实行首问责任制、政务公开制、办事时限制、责任追究制、挂钩奖惩制，做到“听民意、知民情、解民忧”。完善中心学校领导分片包干和定期下学校检查听课制度。深入开展调查研究，为教育发展决策提供科学依据。继续做好社会治安综合治理、“五五”普法、计划生育、少先队、共青团、工会、老干部工作。积极营造民主决策、科学管理、团结和谐、奋发进取的良好氛围，创设学校管理品牌化、办学条件现代化、校园环境品位化、教学质量一流化的新时代校园。陈集中心学校2009年上半年工作行事历

1月份

1、进行业务检查。

2、制定2008年下半年工作总结。

3、做好期末考试和寒假工作安排。

4、制定2009年工作计划。

5、召开教研组长会议，总结2008教研工作，布置2009教研工作的相关事宜。

6、研究小学统考、初中抽考等工作。

7、分发期末考试试卷、分发《初中生必读》、《小学生导读工作》。

8、整理各科室材料归档。

9、做好对离退教职工和家庭特困教职工的慰问工作。2月份

1、组织开学上课，学生报到。

2、检查开学情况。

3、进行安全隐患的排查及消除工作，购置消防器材。

4、召开学校负责人会议，通报开学情况，安排下一阶段工作。

5、参加县小学英语教学研讨会。

6、重新修订教科室工作制度。

7、做好业务初查及调研工作。

8、小学语文集体备课。

9、做好教研课题的准备及立项工作。3月份

1、做好学校植树种草、绿化美化工作。

2、做好2009年陈集中心校教学能手的评选工作。

3、参加县初中英语教学研讨会。

4、在三和中学举行县级语文教学公开课。

5、参加七年级语文教学研讨会。

6、参加七年级数学教学研讨会。

7、参加八年级物理教学研讨会。

8、组织参加县小学五年级语文新教材培训。

9、组织参加县小学五年级数学新教材培训。

10、参加初中历史教学研讨会。

11、参加初中政治教学研讨会。

12、举行小学数学集体备课。

13、对缺乏教研课题开展教学试验活动。

14、组织论文评选及选送工作。

15、在陈集中心校开展数学教学研讨活动。

16、在三和中学开展英语教学研讨活动。

17、开展卫生宣传周活动，培养学生良好的卫生习惯。4月份

1、对各中小学进行常规检查。

2、参加初三数学复习研讨会。

3、参加初三语文复习研讨会。

4、参加初三英语复习研讨会。

5、参加初三政治复习研讨会。

6、参加初三历史复习研讨会。

7、参加初三物理复习研讨会。

8、参加初三化学复习研讨会。

9、争取在陈集中心小学、三和小学开展小学语文、数学县级教研活动。

10、组织参加县小学语文教研活动。

11、组织参加县小学数学“解决问题”专题教学研讨会。

12、组织2009届九年级第一次模拟考试。

13、在罗集中学开展中学思想政治复习研讨会。

14、在陈集中心校开展中学历史复习研讨会。

15、在三和中学开展初三物理复习研讨会。

16、组织小学美术教研活动。

17、组织广播操比赛。

18、检查农远网使用情况。

19、举行预防爱滋病知识宣传讲座。5月份

1、参加县初中语文学科青年教师教学展示课活动。

2、业务检查。

3、对部分学科进行抽考。

4、对申报课题督导检查。

5、参加县小学高年级阅读教学研讨会。

6、做好初中毕业生素质测评工作。

7、组织对创建示范校的专项检查。月份

1、庆祝“六一”，做好慰问工作。

2、参加小学语文教学研讨会。

3、参加小学数学教学研讨会。

4、进行中小学业务检查。

5、做好小学毕业会考工作。

6、完成上半年工作总结。

7、制定下半年工作计划。

篇3：论企业管理以财务管理为中心

一、企业以财务管理为中心的意义

企业财务管理目标是企业组织财务活动、处理财务关系所要达到的根本目的, 它决定着企业财务管理的基本方向, 是企业财务管理工作的出发点。企业以财务管理为中心能够展现出企业管理的利益要点, 反应了企业管理的最终目的, 同时通过企业财务管理能够直接反应出企业管理的环境变化, 实现企业利益集团利益关系的均衡。对财务管理来讲, 从最初的基本核算型财务管理软件到融入财务管理概念、到支持决策、再到实现业务管理, 中国的财务管理已经走过了四代。在延续前三代财务管理优势的基础上, 业务管理型的财务管理能够保证企业内部进、销、调、存、配等主要业务管理为主线, 成功融入业务流, 实现了业务管理、财务管理以及涉及财务外延性的人力资源管理、客户关系管理、门户管理等财务业务协同化管理的整合。企业财务管理涉及到企业经验管理活动的方方面面, 一个完善的企业财务管理体系, 应当与理财的基本观念和基本内容相适应, 能有效地指导企业财务管理的实践活动, 从理财观念上看, 财务管理已经不单单是对企业理财的认识, 同时也包括了风险管理、税收管理和信用管理。在这些企业运营的基本环节中, 财务管理的全面性自然是企业管理的重点内容。

二、企业管理以财务管理为中心的对策

1. 增强财务管理和监督的现代化意识

企业管理以财务管理为中心就必须要更新财务管理的观念, 以创新的意识来组织管理工作。要明确随着环境的变迁, 财务管理的发展必然与市场经济紧密联系, 特别是财务管理观念的创新将是推动企业管理发展的重要因素。财务管理工作其本身并没有直接创造经济价值, 但是其知识体系却能够带来无形的资产效益, 这也是21世纪知识资本的创新理论。据西方学者测算, 知识资源对经济增长的贡献, 在20世纪初仅有5%-20%, 如今已达到60%-80%。可见, 未来的财务管理将是一种知识化管理, 企业的科学技术、组织管理、人才素质、无形资产等知识的含量, 将是决定财务管理是否创新与发展的关键因素。由此可见, 企业的管理者必须要认清这种情况, 把财务管理放到企业发展的重要位置上来, 而不是一味地追求营销、投资和利益回收, 要以财务管理为导航来平衡企业发展的各项因素。对于具体的管理来讲, 在现代化财务管理意识的促进下, 对财务工作的管理就必须要加强监督意识, 通过强化财务监督意识, 切实提升企业管理水平。财务监督是财务管理工作的重要组成部分, 它对保证收支预算的实现具有重要的意义。企业要在当前市场经济竞争中占有主导地位, 就必须加强对财务的监督作用, 杜绝腐败, 使各种资源得到合理高效的利用, 为企业创造更大的利润。监督工作的最终目标就是要保证企业资源的合理使用效率, 要利用资源来创造财富, 避免出现营私舞弊的现象。而在进行监督控制的过程中必须要保证对各项财务环节进行合理地内控, 保证控制工作的实效性, 通过人员分工、问责制、财务管理信息化等手段保证对财务管理的监督能够有实际作用, 保证资金用途明确, 企业资产情况明晰, 使得资金的使用能够获得更多的经济利益。

2. 以利润最大化为企业发展的基本目标

利润在会计学和经济学中的意义是有差别的。经济学中的收益与成本和会计的收益与成本是不同的, 因此使得利润有会计利润和经济利润之分。会计利润 (Accounting Profit) 是指企业在一定会计期间的经营成果。利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。会计利润也就是账面利润, 是公司在损益表中披露的利润。目前企业发展理论中以利润最大化为企业发展的基本目标是较为明确的, 要实现利润最大化就业进行精细的融资核算和成本核算, 而这些核算内容都是会计利润的最终表现形式, 也就是说财务管理是保证利润最大化的根本。在微观经济学理论中, 利润最大化通常作为企业的目标, 对企业经营活动的分析也往往建立在这一前提之下。利润最大化强调了资本的有效利用, 但是其短期利润和长期利润的关系则需要通过财务核算来明确, 否则直接的利润并不一定反应出企业的发展情况。

3. 加强企业内部的资金控制

财务管理最为重要的内容就是资金控制, 而对企业发展来说, 资金控制力度就是企业生存的根本, 尤其是金融风暴以来, 企业越来越重视“现金为王”的原则, 资金控制的力度就是强化信用观念, 提高信用等级, 拓宽融资渠道的根本保证。要加强资金控制就要从财务全面管理着手, 首先要加强现金管理制度, 基本制度包括: (1) 建立和健全现金日记账簿, 出纳应根据审批无误的收支凭单逐笔顺序登记现金流水收支帐目, 并每天结出余额核对库存。作到日清月结, 帐实相符。 (2) 出纳收取现金时, 须立即开具一式四联的《支票回收登记表》, 由缴款人在右下角签名后, 交缴款人、业务部门、出纳、会计各留存一联。 (3) 收支单据办理完毕后出纳须在审核无误的收支凭单上签章, 并在原始单据上加盖现金收、付讫章, 防止重复报销。其次, 要建立内部审计制度, 通过内部审计来控制资金管理者的行为。另外, 要加强银行资金账目的管理, 如果是集团企业要进行统一的账户管理, 保证对子公司的管理能够进行统一规划。

综上所述, 要保证企业管理能够以财务管理为中心就必须要转变管理意识, 加强资金的控制, 保证利益最大化的核算, 全面提升企业管理能力。

参考文献

[1].王鑫.财务管理目标问题探讨[J].会计师, 2010, (07) :78-79.

篇4：疾控中心财务管理问题研究

【关键词】疾控中心；财务管理；会计核算

疾控中心就是疾病控制中心，是国家卫生部所属的疾病预防机构。主要的工作范围是全面管理国家的疾病预防、控制以及一些卫生监督工作，也承担一定的疾病预防方面的科研工作。疾控中心在自身专业优势的形式下，为社会提供更多的卫生技术管理和服务。 它对社会的职责决定了它在社会的健康卫生领域有着不可替代的重要作用，并且伴随着我国医疗水平的稳步提升，而且群众对疾病预防的认识也有了新的提高，从这点来看疾控中心做出了卓越的贡献。但是，在这样的背景下，人们对疾控中心的要求就会越来越高，疾控中心只有做到与时俱进，才能更好地为人民服务。疾控中心应该审时度势地从财务工作入手，对单位的财务管理能力有一个更高的要求，才能满足人民日益增长的需求。

1.疾控中心财务管理简述

1.1财务管理的目标

疾控中心主要负责的是控制和预防大范围的疾病暴发和传播，对象是人民群众。所以作为国家的一个职能部门，它需要把社会的利益摆在首位，单位的利益要无条件地服从社会的利益。所以说疾控中心的财务管理不同于一般企业的财务管理，有很多的约束条件。尽管有很多的约束条件在其中，疾控中心还是要通过一定的合理的手段创造利润维持自身正常运营。这其中比较常见的方法有出售药品及疫苗等，以及科研成果的转让活动。总体来说， 疾控中心的财务管理目标就是在保证社会利益的同时，最大限度地提高自身的利益。

1.2财务管理的重点

疾控中心的社会责任决定了其财务管理的重点也有所不同，总体来说，有三方面的重点，即成本控制、账款管理以及疫苗等的资产管理。其中成本管理是最重要的，它关乎到疾控中心自身的效益。 对于成本的管理，要做到核算及分配明细，在事物的管理中采取责任制。 同时，对于成本耗费的工作要仔细分析。 但是对于成本的控制也必须是针对那些不影响履行社会责任的工作中，坚决不能因为降低成本而影响人民的利益。其次，账款的管理也比较重要，主要是保证应收账款在疾控中心流动资产中的比例达到 40%左右，这样就不会有太大的财物损失及风险。疫苗等的资产运作也是疾控中心财务管理一个重要的业务。当前形势下，由于这项业务中涉及到很多的利益问题，很多疾控中心对此项的管理存在很大的缺陷。

2.当前形势下疾控中心财务管理存在的问题

我国医院疾控中心的财务，大都来自于国家财政的支持和拨款。可是大部分的疾控中心都没有明确和完善的财务管理制度，这就导致很多的疾控中心无限制的对国家进行申请拨款，没有良好的制度保障，就没有安全的财务管理办法。

2.1于财务预算的管理，不具备科学性

对于疾控中心而言，良好的财务管理秩序以及合理的财务资金管理是保证疾控中心正常运行的最基本条件，因此可以看出财务管理的重要性。可是很多疾控中心，在财务管理上，完全不具备科学性。设置的一些预算机制也只是做做表面文章，缺少实际工作。另外很多医院在预算上，只是简单的控制，流于形式，对于事前和事后的控制，没有做到切实落实。

2.2没有明确的投资目标

医疗机构对于医疗器械的购置，是非常重要的。可很多的医疗机构或者医院疾控中心，在购置医疗器械时，没有明确的投资目标，认识不足，具有盲目性。有些医院，过于追求器械的高端化，没有结合自身的实际情况，也不考虑自身是否有能力可以正确使用相关器材，这就导致了出现盲目采购的现象。另外很多医院在使用医疗器材的时候，都是注重维修而不是保养，从而导致机器使用较快、使用寿命较短、投入资金过多等问题。

2.3控制制度的缺失

由于政府对疾控中心的财政只拨而不参与管理与决策，只是通过预算这一项来给予微弱的约束。 而这导致很多的疾控中心在财务方面一味通过增加预算来争取更多的财政，但是对于财务的管理制度不够重视，财政的管理制度很不健全，内部的管理制度会因为重心的不够明确而很难很好地服务于财务目标的实现。

3.加强疾控中心财务管理的对策

3.1不断的更新和完善内部控制制度，将制度建设落到实处

这一要求实际上就是对疾控中心财务管理人员的具体要求。要求财务管理人员具有很强的职业素质，制定准确而真实的财务报表。对于医院的一些财务状况有经常性的排查，对于医疗器械的采购有明确的要求和管理，绝不允许盲目性的资金投入。

3.2全面实现财务预算管理

我们提到的全面预算，实际上就是对财务状况有科学、明确的预算管理。这就要求我们从以下几个方面实现对财务的全面预算。首先，应该自觉的运用市场调节机制和价值规律对市场的作用，购入医疗器械和进行大型投资时，必须有明确的价值规律作为引导，使资金得到最大程度上的利用。其次，就要建立比较合理的经费标准。因为疾控中心的财务来源大多都是财政拨款，制订了比较合理的经费标准，就可以更好的节省开支，将资金都用在合理的地方，这样既节省了政府的开支成本，也在一定程度上为疾控中心带来了经济效益。最后一点，相关的财务人员必须遵循严格的标准来执行预算。财务管理人员不可以随便的进行财务支出和报账，这样才可以在一定程度上保障资金和财务预算的有效性。

3.3必须将投资目标明确，从而提高资产的使用率

这一要求实际上就是为了防止公款的挪用，谨防贪污现象的产生。这就需要相关的财务管理人员不定期的对医院疾控中心的固定资产进行排查，坚决杜绝贪污腐败现象的产生，切实的保障报账的真实性。当发现固定资产发生问题的时候，要及时的向上级领导反映和汇报，保障财务的安全性。

3.4对于财务管理人员的素质，必须进行相应的培训，以便提高整体素质

在新时代的引导下，疾控中心的财务管理人员必须具备与时俱进的素质，这样才能够更好的适应时代的要求。因此，对于如何提高财务管理人员的素质，将从以下几个方面进行。第一，加强对财务管理人员的培训。这种培训不仅仅局限于对工作人员技能的培养，也要不断的进行道德素质的培养。将理论和实际相结合进行培训，结合着道德素质的要求，可以培养出更加具有整体素质的从业人员。第二，要不断的进行交流。多开展一些技能讲座或者是交流论坛會，使得人与人之间加强沟通和学习，在交流中寻找自己的不足，不断的进行改善和提高。第三，要进行绩效考核。定期的绩效考核或者是年终的绩效考核，可以更好的对员工的积极性进行调动，激发财务管理人员学习专业技能的积极性，不断的对知识进行更新，从而更好的完善自身。

4.结束语

面对新形势下，医疗卫生体制的不断改革，医疗卫生事业的不断发展。疾控中心对于财务管理的要求不断提高，所以我们必须对此引起足够的重视。充分的认识到财务管理在医院疾控中心中的作用和重要性，切实保障财务安全，做到真正意义上的财务管理，将疾控中心的财务管理落到实处。

【参考文献】

[1]邱锦异.加强疾控中心预防性生物制品财务管理的思考[J].现代商业，2009（05）.

[2]孙玉林.强化疾控中心疫苗财务管理的现时思考[J].中国商界（下半月），2010（06）.

篇5：陈集乡中心小学暑假安全工作计划

（2013-2014学年第二学期）

暑假即将来临，为了保障假期学生和学校财产的安全，为了更好地开展假期工作，让全校师生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期，现制定暑假安全工作计划如下：

一、暑假工作领导小组： 组 长：程守宇 副组长：葛少银 陈震

成 员：年介照 姚海燕 赵瑞娟 及全体教师

二、教师工作安排

1、要利用假期认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》等教育法律、法规，积极参加各种业务培训、业务进修等活动，丰富自身的教育理论和教育教学业务水平。

2、认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做好未成年人的思想道德建设工作。

3、建立健全家校联系制度。学校、班级要主动与家长沟通，随时掌握学生的有关情况，及时了解学生在假期的学习生活情况，指导家长督促子女完成学校布置的假期作业和读书计划，科学有序地安排子女的假期生活，不盲目参加社会各种补习班。

三、加强安全教育工作。

1、学校和各班主任老师在放假前认真组织一次以假期安全教育为主题的校会班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通安全、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强学生防止溺水的教育。

2、发放以假期安全教育为主要内容的《致家长的一封信》，让家长对学生的假期安全教育予以重视。

三、排除校园安全隐患，保障学校财产安全

1、假前对学校安全隐患进行一次彻底排查，对发现的问题要采取措施立即整改，排除一切安全隐患。学校领导组织专人对学校进行一次安全大检查，特别要注意校舍安全检查和火灾隐患，发现问题要及时上报，并采取有效的措施加以解决，要进一步明确和完善学校的安全制度，加强学校的财产安全，坚持学生非正常伤亡报告制度。重视防汛工作，恶劣天气安排人员值守，确保万无一失。

2、本次暑假学校有校园建设工程，值班人员须按时上、下岗，不得擅自离开岗位(巡视时除外)，做到手机电话不离身，二十四小时开机，不允许做任何与值班无关的活动；绝对禁止酒后上岗或聚众赌博玩耍。值班的时间一经排定，原则上不予变更。值班期间，要认真履行值班工作职责，要做到二十四小时不离校。一旦发现问题或案件，必须在第一时间内向校长和公安部门报告，保护好案发现场。

四、落实减轻中小学课业负担的有关文件精神，严格遵守学生放假时间，按照区文件要求，控制好学生作业量。做好学校和教师行为规范的落实工作。严禁学校、个人以及非教育机构占用学生休息时间组织集体补课和上新课；学校不得在假期为各种文化补习班提供教学场所；学校和教师个人不得为组织文化补习班的机构提供宣传、动员、代收费、代组织等服务；根据自治区教育厅的规定，严禁在职教师从事有偿补课活动。

五、学生工作安排

1、各班要成立以班主任为首的假期领导小组，制定班级暑假工作计划，做好学生的安全教育工作，制定好班级安全公约。

2、各班要成立假期活动小组，以小组为单位进行道德实践活动，参加社会实践、社区服务等形式，开学后小组以书面形式上交学校。

3、教育学生假期不要进入录像厅、电子游艺厅、歌舞厅和台球室。不买、不看不健康书刊、杂志和音像制品。严禁赌博，凡被发现者开学给予校纪处分。

陈集乡中心小学 2014.6.26

6月 30日-7月 6日： 葛少银 7月 8日-7月 13日： 陈 震 7月 14日-7月 20日： 年介照 7月 21日-7月 27日： 姚海燕 7月 28日8月10日： 葛少银 8月11日8月24日：年介照 8月25日-8月31日：姚海燕

门卫值班 ：钱 坤 6月26 日---8月31日 要求：

1、坚守岗位，经常巡视。

2、发现问题，及时处理

3、闲散人员，禁止入校。

4、交接时间值班日早八点，至下班次日早八点。

5、值班人员要保持值班室的卫生清洁工作。

6、此值班安排到开学日期为止。

陈集乡中心小学 2014年6 月 26日

陈集乡中心小学暑假领导值班安排

陈集乡中心小学假期领导值班制度

学校领导参与学校的值班护校安全保卫工作，是义不容辞的责任。值班期间应有高度的责任感、警惕性和纪律性，确保校园内财产安全。

1、职责范围：值班期间接收上级电传并负责妥善处理；、教学区、图书馆、微机房等重要地区进行安全检查；按上级教育主管部门的规定及时清校；处理突发事件和事故隐患。

2、值班巡视规定：要特别加强节假日和夜间的护校工作，记好护校日记。领导值班巡视次数不得少于2次，重点加强夜深人静容易发生案件时段的巡视，避免案件的发生。

3、值班人员须按时上、下岗，不得擅自离开岗位(巡视时除外)，做到手机电话不离身，二十四小时开机，不允许做任何与值班无关的活动；绝对禁止酒后上岗或聚众赌博玩耍。

4、值班的时间一经排定，原则上不予变更。值班期间，要认真履行值班工作职责，要做到二十四小时不离校。一旦发现问题或案件，必须在第一时间内向校长和公安部门报告，保护好案发现场。

5、处理当日学校所发生的突发事件。解决不了的，必须在规定的时间内及向校长时和上级汇报。

6、学校值班领导要经常进行消防设施设备和消防隐患的专项检查，值班时遇到发生遇火警、火灾要立即前往出事地，采取有效措施予以处理，并组织义务消防队员扑救。并向校长和上级有关部门报告。

7、值班人员应该保持值班室的清洁卫生，每次值班期间要将值班室打扫干净，准确清点室内所有物品，摆放排列整齐。

8、值班人员要尽心尽职，严格值班制度，因值班人员不履行值班职责，造成学校财务或名誉损失，将追相关人员责任。

陈集乡中心小学 2014.6.26

陈集乡中心小学假期门卫值班制度

1、门卫值班人员认真按照门卫制度履行门卫职责。上班时间要严守工作岗位，不得擅自离岗，不得在值班室与无关人员闲聊，不得干私活。着装整齐，仪表端庄，礼貌待人，严禁酒后上班或上班时打瞌睡。

2、树立全员护校的思想，保证学校师生、财产及人身的安全。严格执行校园安全管理规定，做到人不离岗，岗不离人，准时上班，做好交接班手续。

3、检查门窗防盗设施是否牢靠。明确校园突发事件处理程序，沉着应对、果敢处置突发事件，灵活处理应急情况。严格执行校园24小时执勤巡查制度。

4、严格履行来访人员准入、登记手续，认真盘查校门口闲杂人员，了解来校意图，细心观察其行为去向。对带出校门的实物进行查询，有些物件带出校门需凭处室负责人的证明单，否则不予放行。

5、要保管好警用器械、强光手电等防御设备，并定期检查，确保有效。定期组织对校舍进行安全检查，上报安全隐患，建议整改措施，在雷电、台风暴雨等自然灾害来临之前做好各项防范工作。

6、对进出校园的车辆和物品要核对检查，严禁将非教学用或生活用的危险物品和管制刀具带进校园。

7、要了解校园周边治安情况，做好各种安全隐患的排查，维持好学校良好的教学秩序和生活秩序，保护好学校财产安全。

8、外来人员因公来校联系工作或亲友来访，先联系并取得同意后再登记，方可进校。进出校门时间必须记载清楚以备查阅。

10、对无理取闹与违反门卫规定的人和事，不听劝告和制止的要及时向公安机关报告。

11、要有高度的责任性、警惕性，坚守岗位，对不执行本门卫制度者，要追究其责任，视情节轻重，进行处理。定期检查校园设施，每月一次大检查。

12、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角，并形成安全检查记录，填写在统一制定

篇6：陈集中心校财务管理制度

为贯彻落实省委省政府《关于加快教育强省率先基本实现教育现代化的决定》和省教育厅省政府教育督导团关于印发《江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准》文件精神，进一步提高我校教育技术装备使用效能，促进义务教育均衡发展，全面推进素质教育，深化课程改革，我校根据上级领导指示各级文件精神，努力做好教育技术装备工作，现就自查情况报告如下：

一、加强组织领导，规范管理机制

学校成立了以顾加茂校长为组长的教育技术装备工作领导小组，网络中心负责信息技术工作，教导处分管图书室、实验室、其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

学校多次召开领导小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

学校教育技术装备工作领导小组成员为： 组 长：卞正党 副组长：刘 兵

成 员：周 进 季 坚 曹小虎 朱学银 唐春兰

孙华光 杨金龙 季忙生 邵如祥 李云海

朱海彦

二、改进工作方法，提高使用效能

1.改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。

对照省Ⅱ类实验室的要求，实验室的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做学生实验一个都不漏。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。

2.加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。

除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加微机室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。

3.加大了图书室、阅览室的开放程度。

学校专门对图书室、阅览室工作进行了规划，对图书室工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书室、阅览室应用的功能。

4.努力提高现代化教学设施的应用水平。

网络中心加强对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，改进教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。在对多媒体设备使用情况的抽查中发现，我校老师在课堂教学中的使用率是非常高的，有的老师达到了80%以上。

三、注重强化管理，做好资料积累

学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

陈集中心小学

篇7：陈集镇三资管理情况汇报

陈集镇位于仪征市北部丘陵地区，地处苏皖两省交界，座落在江淮分水岭上，是个传统的稻麦轮植型的农业乡镇，全镇总面积81.3平方公里，其中耕地面积4.5万亩，人口近4万人，其中农业人口2.9万人，辖14个行政村和2个街道居委会。

农村“三资”管理一直以来都是农民十分关注的热点问题，随着农村集体经济的发展，农村三资管理越来越成为农村工作中的难点、农民群众关心的热点、农村各种矛盾的焦点，农村三资管理的好坏，直接影响到广大农民的切身利益，关系到党群干群关系的融洽和农村社会稳定。2000年以来我镇农村“三资”实行了“村账镇管”，2005年在江苏省率先实行“收支两条线”农村财务规范化管理模式，并于2006年先后命名为首批扬州市和江苏省“农村财务规范化管理示范乡镇”，２011年以来，在市委农工办和镇党委政府的大力支持下，我镇加大投入，改善办公条件，添置更换办公设备，高标准的全面推进农村“三资”信息化管理工作。

一、“三资”管理工作情况

1、搭建班子。为了堵塞各种漏洞，杜绝资金流失，有效控制非生产性开支，从源头上防止村干部腐败行为的发生，经镇党委、政府研究，成立陈集镇 “三资”管理工作领导小组（由纪委、监察、财政、农发中

心相关人员组成），并以陈政发【2010】21号文件下发，办公室设在镇镇农发中心，制定了行之有效的管理制度。各行政村也相应成立村级“三资”管理工作领导小组，从组织上保证村级“三资”管理制度化、规范化、信息化工作的有力开展。

2、清产核资。为了强化对村级“三资”进行规范化管理，我们对全镇村级集体资产和资源进行一次清产核资, 全面摸清村级资金、资产、资源底子，在此基础上,按照管理系统要求,对经营性资产、非经营性资产和资源性资产进行分类登记汇总,并完善各类资产的租赁(承包)合同,将各村所有资产数据输入系统（此项工作正在进行）,力争建立起“五有标准”(平面图、权证、照片、数据、合同)数据库。

3、建立平台。2011年9月份，我镇在市纪委、市委农工办的指导下,安装了农村“三资”信息化管理软件，同时镇政府又投入资金五万元,购买了农村集体资产和财务管理信息化管理显示屏、触摸屏、扫描仪、高配电脑等相关硬件设备,建立了村级“三资”信息化管理的操作和监管平台。

4、数据录入。农发中心安排相关专业人员及时将村级账务余额及核实后的资产的基本信息以卡片的形式录入系统，将村所有资源数据输入系统，并上传图像资料，实现对资源的动态管理，此项工作预计在本月底全面完成。

5、检查完善。对整套系统所有录入数据进行核实比对，不足之处进

行完善，主要包括以下几个个方面：各村的概况、全景图、工作动态、资产资源、村级党务、村级财务、百姓事务。进一步规范村级财务管理和财务公开，增强村务、财务工作的透明度，保障集体资产的安全与完整，推进农村各项工作的顺利开展。

二、存在的问题

1、农村“三资”涉及面广、项目多，既有现金的，又有实物财产的，还有资源性质的；既有可移动产，又有不动产；既有国家支农资金、各项补偿补助款，又有集体收入，还有筹资、捐资等，具有较强的复杂性、多样性，统一模式管理难度较大，需一个循序渐进不断完善的过程。

2、由于新的“三资”管理软件刚刚运行，系统平台运行还不稳定，给管理部门带来了工作不便。部分功能不适应管理部门对“三资”管理的需要，例如特别是新旧软件不能兼容（衔接），对“三资”管理的连续性有一定影响，反而给管理工作带来了繁琐。

3、本轮乡镇机构改革是自上而下的，忽视了农经部门作为“三资”管理的主要职能部门，取消了农经部门的法人资格，将对村帐镇管造成毁灭性的影响，例如无法人资格将无法开设基本账户等。

三、下一步工作打算

我们深刻地体会到，领导重视是搞好“三资”管理工作的前提，人员落实是做好“三资”管理工作的基础；措施到位是搞好“三资”管理工作的保证；镇村配合、上下联动是做好“三资”工作的关键，下一步：

1、我镇将继续加大对“三资”管理工作的管理力度，重点强化对村级财务年度资金预算、年终资金决算和村级大型工程项目的资金的管理。

2、进一步完善“三资”管理系统资料，加强业务操作学习，确保“三资”管理系统平稳运行。

3、进一步健全管理制度，完善配套措施，加大工作力度，不断提高我镇农村“三资”委托代理服务和农村基层党风廉政建设工作水平，进一步推动我镇农村基层社会和谐稳定与农村经济的持续健康发展。

各位领导，我镇在“三资”管理工作中虽然取得了明显的阶段性成效。但是与兄弟单位相比还有待提高。我们将以此次督查为契机，进一步探索管理思路，争取将我镇“三资“管理工作迈上一个新台阶。

陈集镇农经站

篇8：陈集中心校财务管理制度

一、财务档案管理工作的现状

梅河口城市监督管理中心是隶属市委市政府的对城市管理进行综合处理的一个新兴部门, 成立后几年来档案管理水平有了一定的发展, 但是作为档案管理重要组成部分的财务档案管理工作却没有取得相应的进步。缺乏对财务档案管理工作的重视和正确认识, 从而使得财务档案管理杂乱无章不能得到及时的归档和鉴定, 造成了档案资源的严重浪费。

二、财务档案管理中存在的问题

(一) 财务档案立卷不规范

会计凭证装订后没有封粘, 或者已封粘但会计人员签章不全, 项目填写不全;每个月的会计凭证、会计账簿、会计报表混乱放置。没有按照永久、定期两类分别保管, 需要查找原始凭证时非常困难, 不合乎档案管理要求。

(二) 财务档案保管不规范

由于档案室面积小, 档案柜不足, 财务档案未按要求归入中心档案室保管, 而是由财务科自行保管;中心虽设有专职档案管理人员, 但未设专职财务档案管理人员, 导致历年财务档案被财务科装入纸箱中, 堆放柜顶。

(三) 财务档案管理及销毁不规范

中心财务档案管理不科学, 存放没有按年、月顺序、查找不方便。借阅登记制度不健全。会计档案销毁也不及时, 到期该销毁的没有销毁。财务科柜顶满满堆的都是历年的财务档案。

(四) 财务档案制度不健全

作为财务档案管理工作而言, 现在的制度化建设处于初级阶段, 从而造成了中心财务档案管理工作无章可循, 这样就容易破坏档案管理工作的完整性。

(五) 财务档案管理人员不专业

现阶段中心没有专职财务档案管理工作人员, 专职档案管理工作人员只懂专业的档案知识, 没有具备财务知识, 这就使得他们的财务档案管理能力低下, 容易在财务档案管理工作中出现错误。

三、解决单位财务档案管理存在问题的措施

(一) 提高对中心财务档案管理工作重要性的认识

要提高中心的财务档案管理工作质量, 首先应该从认识上着手, 向城市监督管理中心主任申明财务档案的重要性, 进而能够将财务档案的管理工作纳入到档案管理工作的日常工作当中。要使中心主任深刻的认识到财务档案管理人员不仅仅是档案的管理者, 更应该成为财务工作的监督者, 从而真正的发挥好财务档案管理的职能。

(二) 提高对中心财务档案管理人员的要求

中心应设一名专职财务档案管理人员, 对财务档案管理做出合理的规划。专职财务档案管理人员要具备财务人员从业资格和档案人员从业资格的双重标准, 这样才会具备管理财务档案的能力。

(三) 逐步实现中心财务档案管理的数字化、信息化

推动财务档案管理工作的不断进步可以从改善财务档案管理的硬件基础开始, 利用现代化科技手段加强财务档案管理工作, 从而提高财务档案工作者的工作效率, 同时还将会有助于改善财务档案实用的便捷性。

(四) 完善相关的财务档案管理制度

我国的《会计法》和《档案法》等法律法规对于依法加强事业单位的财务档案管理工作提出了明确的目标和要求。为了做好财务档案的管理工作, 中心要建立和完善财务档案管理的各项规章制度, 将财务档案管理纳入到整个档案管理工作中去, 确保财务档案管理的专职工作人员在实际工作中能够严格的按照有关的制度来进行工作, 确保财务档案管理工作有章可循。

(五) 规范财务档案的保管期限和销毁工作

我单位财务档案的保管期限要严格按照《会计档案管理办法》的规定执行。会计档案保管期满需销毁时, 由档案室提出销毁意见, 会同财会科鉴定后, 编制财务档案销毁清册。销毁财务档案时, 应由档案室和财会科共同派人监销。销毁后, 应在销毁清册上签名盖章, 并将监销情况报告城市监督管理中心主任。

财务档案管理是一项系统化、专业性程度很高的工作。既需要财务知识又需要档案知识。财务档案管理工作已成为我中心经济活动和档案管理工作不可或缺的重要组成部分。因此在实际工作中, 加强对财务档案的管理不仅是档案管理工作的重点, 更是中心财务工作不断取得进步的有力保证。要高度重视、积极行动, 从财务档案管理工作人员每天的基础工作做起, 切实提高财务档案管理工作水平, 更好地完成中心的档案管理工作。

摘要：本文结合城市监督管理工作实际, 论述了财务档案管理工作的现状、存在的问题, 以及应对策略。