南陈集中心小学红十字会工作总结

南陈集中心小学红十字会工作总结（精选4篇）

篇1：南陈集中心小学红十字会工作总结

南陈集中心小学红十字会工作总结

回顾2011的我校红十字会工作，我们能积极动员红十字会员，发扬红十字精神，弘扬敬老助残、尊师爱幼、助人为乐、拾金不昧的中华传统美德。学校红十字会与学校少先队、共青团活动紧密结合，开展青少年会员一助一活动，积极帮助我们身边的困难学生等活动，共同为我校的德育工作作出了贡献。

一、规范组织管理，加强宣传教育，正常开展活动

1、我校的红十字会工作始终融合在各条条线的工作中，学校红十会重视组织建设，会员调进、调出都能按规定履行手续，重视新教职工的入会工作，每年发展一批新会员。红十会能坚持红十会例会制度（每学年不少于2次），布置红十会工作，开展红十会活动，红十会台帐记载齐全。积极组织每年的“5.8”红十会宣传活动，及时表彰好人好事，订阅了《江苏红十字会》报，使会员身在学校，随时了解国内外红十字会活动动态，增强了参与红十字会活动的自觉性，主动性。红十会还能根据学校红十会情况，制订好工作计划，年终有工作总结，能及时上报各类信息、经验材料等。

2、学校红十会积极开展宣传教育活动，能利用好各种宣传教育阵地，取得良好效果。

3、学校红十会积极开展丰富多彩的活动，活跃了教师的身心，受到大家的欢迎。红十会与学校工会联办了很多活动，冬季运动会，其中有排球垫球、定点射门、传球接力、托毽接力等比赛，赛后评比并按名次分别发奖，活跃了广大教职工的身心。每年教师节都组织教师节庆祝活动。老年节、六一节、春节等，学校都要组织慰问退休教师，到福利院进行慰问，送上组织温暖

“送温暖”工程是凝聚人心的工程，关心每一位师生是红十会义不容辞的义务。不管教师还是学生有困难的时候，组织的关心会使他们感受到组织对他的情意和关爱。老教师要退休了，学校开个欢送会，请上三五个老同事相互送上祝愿的话。另外，还经常为生育的、生病的教职工送上花篮表示慰问。年底，还对重病号给予医疗补助费。教职工生病，生活上有困难，学校真挚地为广大教职工解除了后顾之忧，三、弘扬人道精神，贵在积极参与

1、我会继续发扬了无私奉献的精神，动员大家进行义务献血。上半年，我校教职工积极响应义务献血的号召，我们有多名教师毅然献出了自己的滴滴鲜血，体现了人民教师回报社会的满腔热情。

2、发扬红十字精神，弘扬敬老助残、尊师爱幼、助人为乐、拾金不昧的中华传统美德。学校红十字会在全体青少年会员中倡议助学活动，积极帮助困难学生，今年9月中旬，学校领导和红十字会负责人以及师生代表慰问了学校里的6位贫困学生，带给他们许多书包和文具用品，和学生们结下了深厚的友谊。

荣誉代表的仅仅是过去，新的任务和工作正等待着我们一步步去实施。因此，我们会清醒地认识到自己的任务，将有条不紊地制定计划，布置任务，继续做好宣传教育，学校红十会将根据学校自身特点，按照红十字会总会要求，充分利用广播、橱窗、健康教育课课堂在青少年中开展卫生保健知识宣传，使学生懂得了在日常生活中如何自我保健。同时红十字会还要在全校师生中开展关于“流感”相关知识及防治、安全教育宣传工作及预防流感的教育；邀请交巡警大队指导员到校讲交通安全知识。开展主题为“健康是孩子终生的财富”家长讲座，开展女孩青春期健康教育讲座及营养专题讲座等，我会积极行动，积极加入到各种活动去。

2011年11月23日

篇2：南陈集中心小学红十字会工作总结

淮阴区南陈集中心卫生院（淮阴医院南陈集分院）为一所集医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育指导等多功能的医疗服务机构，于2006年11月并入淮安市淮阴医院，现又名为“淮安市淮阴医院南陈集分院”。现有职工210名，其中医技人员166名，中级以上职称56人，开设病床260张。医疗服务半径15公里，辐射人口20余万人。业务收入从2006年的800万元上升到2011年的2600万元，门诊人次从2006年的4余万人上升到2011年的12余万人，出院人次从2006年的1000余人上升到2011年的7200余人次。建院来，淮阴区南陈集中心卫生院一直是淮阴区运南片的诊疗中心，先后被上级有关部门授予“一级甲等医院”、“爱婴医院”、“青年文明号”、“文明单位”、“绿化达标单位”、“优秀乡镇卫生院”等荣誉称号，在淮阴区卫生系统综合评比中连续多年位列前三名。

医院拥有美国GE-CT、美国贝克曼全自动生化分析仪，DR、美国利普刀、500毫安胃肠机、床边X光机、C臂机、十二导心电图机、24小时动态心电图机、阿洛卡B超、西门子彩超、彩色脑地形图仪、电解质分析仪、全自动血球计数仪、自动尿液分析仪、心电监护仪、除颤仪、麻醉机、洗胃机、呼吸机、电子胃镜、妇科微波治疗仪、多功能口腔治疗仪、胎儿心动监护仪、红外线乳透仪、阴道镜、宫腔镜、膀胱镜和理疗康复等一批先进的医疗设备，有荷兰进口的飞利浦8排螺旋CT即将安装投入使用。医院设有全科医学、内科、外科、妇产科、儿科、中医科。同时开设骨伤科、泌尿外科、心内科、呼吸内科、神经内科、内分泌科、皮肤科、理疗科、康复科、疼痛科、口腔科、糖尿病、肛肠病、眼科等专科。

淮安市淮阴医院对南陈集中心卫生院长期给予技术支持，并建立了急会诊，双向转诊，进修与培训，各科专家来院坐诊、手术，两院设备技术资源共享等机制。本院外科常规开展胆道、胃、脾脏手术、四肢骨折复位及内外固定手术以及痔疮、肛瘘、阑尾炎、疝气及泌尿外科等手术；妇产科开展平产、难产、剖腹产、附件囊肿、子宫次（全）切除和计划生育手术；内科对心脑血管疾病、呼吸、消化、内分泌等常见病、多发病均有独特疗效；中医科对妇科病、肝胆病实施辩证论治效果显著；理疗科、疼痛科开展小针刀等特色治疗取得明显效果；儿科擅长对小儿常见病、多发病的诊疗，在区域内具有一定影响力；其它专科亦各具特色。2012年，依照《淮阴医院在部分乡镇(中心）卫生院设立综合病区的施行办法》(淮医[2012]21号）的精神，淮安市淮阴医院在南陈集分院设立外、妇科综合病区，其手术分级管理、手术难度范围、手术安全系数都得到了很大程度的提高。现在，腹腔镜胆囊切除术(微创)，胆总管切开引流术，等离子前列腺切除术（微创），关节手术，子宫肌瘤腹腔镜下切除术（微创），甲状腺手术等具备高新技术含量的业务开展，使陈集医院展示了更高的服务能力，尤其是收费低、疗效好得到了运南片广大群众的认可，赢得了众多患者的信任。

近年来，淮阴区南陈集中心卫生院作为运南片的医疗服务中心，我们以“创建高效、低价、惠民医院”为办院宗旨，充分利用总院的资源优势，大力投入基础实施建设，增加医疗设备更新配置，加快医疗人才的培养和引进，加强医院管理和文化内涵建设。目前，我院新建4500平方米的病房楼已投入使用，新病房楼内设施齐全：配备中央供氧、中心吸引、有线电视、空调及室内卫生间等。大大改善了患者的就医环境。

篇3：南陈集中心小学红十字会工作总结

为贯彻落实省委省政府《关于加快教育强省率先基本实现教育现代化的决定》和省教育厅省政府教育督导团关于印发《江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准》文件精神，进一步提高我校教育技术装备使用效能，促进义务教育均衡发展，全面推进素质教育，深化课程改革，我校根据上级领导指示各级文件精神，努力做好教育技术装备工作，现就自查情况报告如下：

一、加强组织领导，规范管理机制

学校成立了以顾加茂校长为组长的教育技术装备工作领导小组，网络中心负责信息技术工作，教导处分管图书室、实验室、其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

学校多次召开领导小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

学校教育技术装备工作领导小组成员为： 组 长：卞正党 副组长：刘 兵

成 员：周 进 季 坚 曹小虎 朱学银 唐春兰

孙华光 杨金龙 季忙生 邵如祥 李云海

朱海彦

二、改进工作方法，提高使用效能

1.改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。

对照省Ⅱ类实验室的要求，实验室的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做学生实验一个都不漏。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。

2.加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。

除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加微机室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。

3.加大了图书室、阅览室的开放程度。

学校专门对图书室、阅览室工作进行了规划，对图书室工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书室、阅览室应用的功能。

4.努力提高现代化教学设施的应用水平。

网络中心加强对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，改进教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。在对多媒体设备使用情况的抽查中发现，我校老师在课堂教学中的使用率是非常高的，有的老师达到了80%以上。

三、注重强化管理，做好资料积累

学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

陈集中心小学

篇4：陈集中心学校2009年工作意见

二00九年工作意见

二00九年一月十一日 陈集中心学校2009年工作意见

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，按照“优先发展教育，建立人力资源强国”的要求，坚持以科学发展观为统领，以加快发展为主题，以提高教师队伍素质为根本，以全面实施素质教育和提高教育质量为核心，以办人民满意的教育为目标，优化教育结构，促进义务教育均衡发展。坚持以人为本，创新工作思路，深化教育改革，强化常规管理，规范办学行为，促进教育公平，创建和谐校园。努力促我校教育全面、协调、可持续发展，构建与地方经济和社会发展相适应的教育新格局。

二、重点工作

(一)深入开展学习贯彻十七大精神，全面贯彻党的教育方针，继续巩固提高“两基”成果，努力提升依法规范办学水平

1、认真学习贯彻党的十七大精神和新的义务教育法。要认真学习深刻领会党的基本理论、基本路线和基本纲领，把智慧和力量凝聚在落实党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”重大战略任务上来，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。要继续学习宣传贯彻新的《义务教育法》，准确把握其精髓，努力提高义务教育的实施水平，推动教育事业持续健康发展。

2、加强制度建设，规范教学行为。为保障“以县为主”管理体制落到实处，切实贯彻落实《安徽省中心学校管理实施意见》和《濉溪县中心学校管理工作规程》，中心学校2009年将继续完善和规范“十个统一”（作息时间、教材征订、课程计划、教育教学常规管理制度、安全工作、经费管理与使用、质量检测、教育教学工作考核与评估、教师校干的管理与培训、教育教学行为），力求各校办学行为、教育教学管理行为和教师执教行为更加科学规范，进而促进我校中小学各项工作顺畅、健康、快速发展。

3、继续巩固提高“两基”水平。要继续巩固提高“两基”成果，积极争取各级财政对教育的投入。完善贫困学生资助制度，认真落实“三残”儿童“随班就读”和流动人口子女入学的有关规定。重视农村留守儿童教育，动员社会力量，大力实施关爱行动。强化对学生流动和辍学的监控，积极开展控辍保学工作。为认真贯彻县政府《关于进一步做好“控辍保学”工作的通知》，中心学校将继续抓好以下工作：一是抓薄弱学校、薄弱环节为重点，以校校、班班 达标为目标，积极开展无流生校、班活动；二是实行控辍保学责任追究制和流生报告制度；三是广泛开展特困生救助活动；四是家、校互动，做好有辍学动向的学生的思想工作，落实进城务工农民子女教育工作，避免因贫困等原因而失学的现象发生，确保辍学率明显下降。五是完善学籍管理办法。逐步把学籍管理纳入岗位目标管理中去，与评先晋级挂钩。巩固提高小学、初中的普及程度，降低辍学率。加强农远设备的管理和应用，认真做好“农远工程”迎检的各项准备工作。继续配合上级有关部门做好新增危房的改造工作和 “普九”债务化解工作。严禁义务教育学校新增债务。进一步做好图书更新、教学设备添置工作，使之符合省颁标准，满足教育教学需要。进一步加强各功能室的管理，提高使用率，充分发挥其作用。进一步完善“两基”及教育教学管理资料建设。做到资料统一装订、统一标识、分年立卷、专柜存放、专人管理，并及时补换充实相关资料，为全镇教育教学管理积淀丰厚的数据财富。

4、继续加强和完善教育督导制度。建立“以县为主”农村义务教育管理体制改革新形势下的督导工作机制，将教师专业化发展、义务教育均衡发展纳入督导范围，切实保障农村教育改革与发展政策、措施的贯彻落实。中心学校要强化督导职能，加强对学校管理和教育质量的督导考核，评出一批规范化管理的示范学校。加强对民办学校的督导评估，引导学校全面实施素质教育。

(二)落实科学发展观，整合优化教育资源，积极推进教育均衡发展

5、加快中小学布局调整工作步伐。中心学校将积极配合上级教育主管部门和镇委镇政府，加快学校布局调整步伐，积极稳妥地做好布局调整后的各项工作。促使各中小学布局更加合理，教育资源更能充分得到利用。在调整布局的同时要加强中心学校和中心小学建设，为全校教育教学管理及质量的提升奠定坚实基础。

6、加快薄弱学校建设。继续完善“以县为主”农村义务教育管理体制，统筹教育经费配置，按照出台的《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》(教基[2007]15号)，加快办学条件标准化学校建设，重点倾斜中心学校和保留的骨干完小。充分发挥中心学校和骨干完小的辐射作用，继续加大对薄弱学校的帮扶力度，努力使各学校理念共享、资源共享、管理统一、办学水平大体相当。

7、实施优质教育品牌发展战略。在新的一年里，各校继续加强现代教育技术装备，中心学校本部要率先实现最大限度安装多媒体工程的目标，以适应现代教育发展的需求。优化教学手段，搞好新课程改革，提高课堂教学效率。教育教学质量的高低决定着学校的生存与发展，维系着师生及家长的切身利益，各校要进一步强化质量意识，紧紧抓住教学质量这条生命线不放松，向管理要质量、向课堂教学要质量、向教科研要质量，以一流的质量回报社会。争取县 教育局和镇政府支持，加快中心学校本部、陈小、三中、三小的建设，改革内部管理机制，创新课堂教学模式，发挥其管理和资源优势，带动各中小学教育质量的整体提升，把中心学校本部、陈小、三中、三小打造为在周边地区有影响的品牌学校，引领其他中小学健康发展。

8、积极推进中心幼儿园建设和发展。坚持“以公办幼儿园为骨干，以社会力量办园为主体”的方针，基本普及学前一年教育，积极发展学前三年教育。加强陈集幼儿园建设，鼓励发展民办幼儿园，努力满足学龄儿童入园(班)的需求。规范对民办幼儿园的管理，实行登记注册年审制度。认真做好残疾儿童随班就读工作，提升随班就读的工作质量。

(三)积极推进教育人事制度改革，全面提高中小学教师队伍整体素质

9、切实加强师德师风建设。要认真学习并践行胡锦涛总书记对广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的殷切希望，进一步贯彻落实淮北市教育局《关于严禁公办学校教师私自外出代课、私自办班、违规补课等相关问题的规定》文件精神，严禁公办学校教师私自外出代课、严禁公办学校教师从事有偿家教活动、严禁公办学校教师违规补课办班、公办学校教师一律实行坐班制。中心学校将配合有关部门加大查处力度，对违反上述规定的教师依据省教育厅、市教育局相关文件视其情节给予取消评优、晋职资格，行政记过，降级，待岗，调离原学校直至解聘等处理，同时追究违规学校校长领导责任。建立并完善师德建设考核机制，积极探索和实践学生、教师、家长和社会等参与师德评价、考核和监督的方式方法。鼓励教师树立为人师表、乐于奉献的现代教师风貌。今年教师节将继续表彰一批师德模范、优秀班主任、优秀教师，广泛开展师德宣传教育活动，大力宣传师德模范、优秀教师、优秀班主任等先进人物的事迹，树典型，扬正气，刹邪气，努力提高教师的政治业务素质。关注教师身心健康，丰富教师课余生活，提升教师思想情趣。

10、加强对教师编制和流动的管理。合理核定教师编制，建立编制报告制度和定期调整制度，继续择优选聘教师充实缺编学校，逐步解决教师结构性缺编的矛盾。控制缺编教师的逆向流动，禁止任何学校未经教育主管部门批准借调教师。建立集镇中小学教师定期到村级小学或薄弱学校任教制度。鼓励教师从集镇学校流向村级学校，从重点学校流向一般学校。

11、积极稳妥地推行教职工全员聘任制。依据中央组织部、国家人事部召开的2007年全国人事厅局长会议精神，按照“精干、高效”的要求，科学设置学校机构和岗位；依照“资格准入、竞争上岗、全员聘用、合同管理”的原则，全面推进事业单位人事制度改革，积极推行教师聘任制。坚持按劳分配、效率 优先、兼顾公平的分配原则，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。完善人事管理制度，严格履行教职工请假程序。建立教师工作定期考核制度，尝试促进教师专业发展的考试办法，并将教师职业道德考核和专业素质考试结果作为评选优秀教师、评定专业技术职务和确定待遇的主要依据。

12、切实加强中小学校干队伍建设。坚持中小学干部选拔使用“以县为主”的原则，加强对校干的履职考核。坚持中小学校长任职资格培训和定期培训制度，增强校长的专业知识、专业能力、专业道德和反思意识，促进校长的专业化成长。建立校干培训、锻炼学习基地，试行校干定期交流、挂职学习制度。加快校干队伍年轻化进程，重视学校后备干部的培养和选拔，中心学校在2009年继续组织校干进行业务培训。加大思想、组织和作风建设，努力建设一支作风过硬、素质优良、勤于探索、精于管理的校干队伍。班子成员要不断加强自身修养，带着“大爱”关心广大师生，俯下身子深入课堂教学第一线，淡泊名利、吃苦在前、享受在后、乐于奉献、率先垂范，用自己的言行影响周围广大师生，努力营造和谐的人际关系，推动学校各项工作顺利开展。今年教师节将继续表彰一批优秀校长和优秀教育工作者。

13、强化“名师工程”，加快培养步伐。各校要加快新世纪教师队伍的培养步伐，深化“名师工程”，要在较短时间内，再培养出一大批政治坚定、作风端正、业务过硬、有创新精神的高素质的教师群体。要积极搭建教师教学展示和竞争的平台，广泛开展多层面教坛新星、学科带头人和教学能手评选活动，深入开展教学基本功竞赛和教学业务大练兵活动，按计划、分阶段安排骨干教师外出学习锻炼，引领教师专业化成长；以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，大力开展以校本培训为主要形式的新一轮教师全员培训，努力打造一支学术精湛、富有开拓精神和创新意识的骨干教师队伍。要着力抓好以下几个方面的工作：一是在教师中继续深入开展“讲师德，正校风，强素质，树形象”的师德教育活动，并大力倡导广大教师把“做学问”与“做人”统一起来，在行为上做学生的表率，在事业上做学生的榜样，以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。二是狠抓校本继续教育和现代教育技术培训，努力使50周岁以下的教师都能熟练使用多媒体电教设备上课、制作课件。三是继续抓好青年教师的培养，确立青年教师“一年掌握规范，三年胜任熟练，五年能挑重担，十年成为骨干”的培养目标，采取结对子、压担子、搭台子的策略，鼓励教师争当“领头雁”，为青年教师的成长、成才、成名创造机会，力争使学校的中青年骨干教师占专任教师的10%。四是建立健全骨干教师培养选拔机制，重视中小学骨干教师特别是中青年骨干教师的培养、选拔、使用。各校要统筹安排落实5%义保经费用于师资培训。(四)加强学校常规管理和教育教学改革，全面提高管理水平和教育质量

14、进一步加强和改进中小学思想道德教育。深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入开展理想信念教育，弘扬和培育民族精神，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动。加强中小学科普教育，丰富活跃校园文化生活。继续抓好养成教育、感恩教育、革命传统教育、民主法制教育、社会公德教育、健康教育和国防教育。大力推进教师思想政治教育工作，克服自由散漫主义、拜金主义，重塑人民教师光辉形象。大力推进班主任队伍建设。加强家长学校建设，充分发挥家长学校与学校教育的互补与纽带作用。中心学校在新的一年里将总结经验，努力建立学校、家庭和社会三位一体的德育教育网络。

15、积极推行规范化管理示范学校建设。中心学校及所属中小学要加强学校内部管理，推进校风、学风、教风和制度建设。加强对农远网工程的管理和使用，发挥其在校本培训和教育教学现代化中的作用。加强教育工会建设，发挥其民主决策、民主监督、民主管理的作用，继续做好：工会自身建设，慰问特困职工及离退休教师，组织“三八”节、教师节的联欢和全校教职工“保证健康、防病治病”的体检，扶贫济困、爱心捐助，安排教职工婚丧嫁娶，稽核学校财务，监督学校政务公开。进一步建立健全教学管理、行政管理、教师管理、学籍管理、财务管理、校产管理、安全管理等内部管理制度。全面实施初中对小学的“梯度带动”战略，积极探索分片带动、整体联动的一体化管理模式。加强检查视导，创建规范化管理示范学校。力争中心学校本部、三中、陈小、三小成为县级首批规范化管理示范学校。

16、切实加强新课程改革和教学过程管理。加强对新课程实施情况的调研和指导，强化新课程的校本培训和教学研究，积极探索和改革课堂教学模式，着力培养学生的创新精神和实践能力。树立正确的教育思想，转变教育观念，注重学生全面发展，克服片面追求升学率的错误倾向，切实减轻学生过重的课业负担，大力倡导和推行启发式教学。进一步完善和落实教学常规管理十六项制度，加强对教师的计划、备课、上课、作业批改、课内外辅导、考试考查、总结评价等教学环节的定期检查，实行精细化管理，努力提高教学效率。注重收集和积累教学过程管理资料，定期归档，分类存放。2009年中心学校将继续举行教育管理与教学工作视导评估活动。

17、加强教育科学研究工作。认真贯彻落实《濉溪县教育科学研究室工作规范》，强化中心学校教科研管理，充分发挥教科室协调管理和业务指导职能，提高教研工作的针对性和实效性。重视科研骨干和学科带头人培养，推进中心学校中心学科教研组建设。加强校本教研，继续抓好集体备课，推行“以学科 为中心，以问题为中心，个案话题为引导，体验互动教学”的校本教研模式。重视初中与小学的衔接研究，不断丰富连片教研、教学开放日（周）活动的内容和形式。加强对教育科研课题的管理，突出新课程改革相关课题研究。加强教学质量监测，重视毕业班工作，探索科学有效的监测机制和评价方法。进一步建立教育科研激励机制，增强教育可持续发展后劲。中心学校教科室及所属各校要继续抓好以下几个方面的工作：一是集体备课的实效性研讨与督查，二是教学“开放日”，三是课题的立项、研究，力争在新的一年里县级、市级、省级课题立项实现零的突破。四是邀请名师做课，五是优秀教案和论文的评选，六是组织部分骨干教师外出学习，七是举办各校业务负责人培训，八是小学分片专题教研，九是校本培训的专项检查，十是适时组织全校中小学教学质量检测，十一是适时组织全校教育教学工作评估等。

18、进一步加强学校体育、艺术和卫生工作。规范每周升旗仪式和“两操”活动。坚持“健康第一”思想，全面实施《学生体质健康标准》，认真上好体育课，积极开展校园大课间“阳光体育”活动，落实青少年学生每天锻炼1小时的要求，切实提高学生体质健康水平。重视添置音体美器材和卫生设施，提高音乐、美术课的开课率，让校园充满歌声与活力。加强心理健康教育和国防教育，积极开展预防艾滋病和远离毒品教育。各校要定期举办文化体育节、艺术节活动。中心学校适时组织全镇中小学生运动会、教职工运动会、教职工书画展和中小学生文艺汇演活动。

19、深化考试、评价制度和招生制度改革。严格执行小学毕业生就近免试入学制度，认真组织实施初中毕业生综合素质评价和中考理化实验操作考试、体育考试工作。建立并完善科学的评价机制，多层次、多角度、全方位评价学校、教师和学生，鼓励创新，张扬个性，努力使评价为促进教师发展和学生发展服务。

20、开展丰富多彩校园文体活动，增强师生身体素质和校园文化育人功能。积极推进平安校园、书香校园、和谐校园创建工作。建立健全中小学安全制度，强化交通、游泳、食品、用电、消防、防疫、禁毒等安全教育，增强学生的自我防范意识;定期排查并及时消除校园安全隐患;实行集体外出请示和重大事故随时报告制度;搞好校园周边环境的综合治理;实行学校安全责任制和行政责任追究制，确保学校财产和师生平安。要求校干钻研教育理论，鼓励教师多读专业书籍，组织学生参加“中华经典诗文诵读”活动，引导师生爱读书，读好书，创建书香校园；提高校园文化品位，创造优美校园环境，建设富有特色的学校管理文化、班级文化、寝室文化、走廊文化等。各校要积极开展奥运文化进校园、环保小卫士、手拉手比帮学及广大师生参与的学校志愿者服务活动，增强 师生团结协作意识、拼搏进取意识、竞争意识、环保意识，为师生营造和谐的发展环境，构建和谐的人际环境，创建和谐校园。

(五)坚持依法治教，加强廉政和行风建设，增强服务意识

21、搞好初招工作。严格招生纪律，实行招生工作责任追究制，实行“阳光”招生。坚持“免试、划片、就近”入学的原则。严禁义务教育阶段学校以考试或变相考试的方式择优招生，也不准以各类竞赛的成绩作为招生的依据。严禁义务教育阶段学校以任何名义分重点班、实验班和提高班。

22、深入开展教育系统行风建设和廉政建设。全面推行教育收费公示制度，取消农村义务教育阶段学校各项行政事业性收费，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督。严格执行《中心学校财务管理制度》，加强和规范义保经费的支出管理，完善收支两条线管理办法，建立健全中小学预算制度，实行学校维修及设备购置申报、采购、审计制度，增强义保经费使用的透明度，严禁违规使用行为，提高义保经费使用效益。加强党员干部作风建设，深入推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，完善反腐倡廉制度。严明纪律，令行禁止。广泛开展廉洁教育和廉政文化建设，崇尚科学，反对邪教。严禁中小学教师体罚和变相体罚学生，严禁违背规定组织学生校内外集体补课，严禁工作日中午饮酒，严禁参与赌博迷信活动。各校要切实做好教育信访工作，解放思想，务求实效，把信访工作摆上重要工作日程，做到有组织、有计划、有制度，进一步畅通信访渠道，努力为广大师生多办实事，办好事，积极开展调查研究，掌握实际情况，促进信访工作落实，努力营造宽松、和谐的校园环境和人文环境。

23、切实加强精神文明建设，提高服务意识。进一步巩固文明创建成果，加强校园环境管理，进一步提高校园美化、绿化、净化的水平，提升创建档次，创造条件争创县级文明单位。加强与新闻媒体的联系与沟通，坚持正确舆论导向，广泛宣传先进学校和优秀教师的典型事迹，努力营造良好的教育发展环境。加强政治业务学习，推进学习型学校建设。牢固树立教育为人民服务的宗旨，不断改进工作作风，增强服务意识，提高管理水平、服务质量和工作效率。实行首问责任制、政务公开制、办事时限制、责任追究制、挂钩奖惩制，做到“听民意、知民情、解民忧”。完善中心学校领导分片包干和定期下学校检查听课制度。深入开展调查研究，为教育发展决策提供科学依据。继续做好社会治安综合治理、“五五”普法、计划生育、少先队、共青团、工会、老干部工作。积极营造民主决策、科学管理、团结和谐、奋发进取的良好氛围，创设学校管理品牌化、办学条件现代化、校园环境品位化、教学质量一流化的新时代校园。陈集中心学校2009年上半年工作行事历

1月份

1、进行业务检查。

2、制定2008年下半年工作总结。

3、做好期末考试和寒假工作安排。

4、制定2009年工作计划。

5、召开教研组长会议，总结2008教研工作，布置2009教研工作的相关事宜。

6、研究小学统考、初中抽考等工作。

7、分发期末考试试卷、分发《初中生必读》、《小学生导读工作》。

8、整理各科室材料归档。

9、做好对离退教职工和家庭特困教职工的慰问工作。2月份

1、组织开学上课，学生报到。

2、检查开学情况。

3、进行安全隐患的排查及消除工作，购置消防器材。

4、召开学校负责人会议，通报开学情况，安排下一阶段工作。

5、参加县小学英语教学研讨会。

6、重新修订教科室工作制度。

7、做好业务初查及调研工作。

8、小学语文集体备课。

9、做好教研课题的准备及立项工作。3月份

1、做好学校植树种草、绿化美化工作。

2、做好2009年陈集中心校教学能手的评选工作。

3、参加县初中英语教学研讨会。

4、在三和中学举行县级语文教学公开课。

5、参加七年级语文教学研讨会。

6、参加七年级数学教学研讨会。

7、参加八年级物理教学研讨会。

8、组织参加县小学五年级语文新教材培训。

9、组织参加县小学五年级数学新教材培训。

10、参加初中历史教学研讨会。

11、参加初中政治教学研讨会。

12、举行小学数学集体备课。

13、对缺乏教研课题开展教学试验活动。

14、组织论文评选及选送工作。

15、在陈集中心校开展数学教学研讨活动。

16、在三和中学开展英语教学研讨活动。

17、开展卫生宣传周活动，培养学生良好的卫生习惯。4月份

1、对各中小学进行常规检查。

2、参加初三数学复习研讨会。

3、参加初三语文复习研讨会。

4、参加初三英语复习研讨会。

5、参加初三政治复习研讨会。

6、参加初三历史复习研讨会。

7、参加初三物理复习研讨会。

8、参加初三化学复习研讨会。

9、争取在陈集中心小学、三和小学开展小学语文、数学县级教研活动。

10、组织参加县小学语文教研活动。

11、组织参加县小学数学“解决问题”专题教学研讨会。

12、组织2009届九年级第一次模拟考试。

13、在罗集中学开展中学思想政治复习研讨会。

14、在陈集中心校开展中学历史复习研讨会。

15、在三和中学开展初三物理复习研讨会。

16、组织小学美术教研活动。

17、组织广播操比赛。

18、检查农远网使用情况。

19、举行预防爱滋病知识宣传讲座。5月份

1、参加县初中语文学科青年教师教学展示课活动。

2、业务检查。

3、对部分学科进行抽考。

4、对申报课题督导检查。

5、参加县小学高年级阅读教学研讨会。

6、做好初中毕业生素质测评工作。

7、组织对创建示范校的专项检查。月份

1、庆祝“六一”，做好慰问工作。

2、参加小学语文教学研讨会。

3、参加小学数学教学研讨会。

4、进行中小学业务检查。

5、做好小学毕业会考工作。

6、完成上半年工作总结。

7、制定下半年工作计划。