讲师的自我定位

讲师的自我定位（精选6篇）

篇1：讲师的自我定位

郭耀峰 讲师

农村信用社客户经理的法律定位

郭耀峰

银行信贷业务法律风险防范

擅长领域：金融学竞争策略规范化管理 擅长行业：银行金融

一、客户经理是信用社的代理人

代理是指以他人的名义或以自己的名义独立与第三人为民事行为，由此产生的法律效果直接或间接归属于该他人的法律制度。在代理制度中，以他人名义或自己名义为他人实施民事行为的人，称为代理人。由他人代为实施民事行为的人，称为被代理人，也称本人。与代理人实施民事行为的人，称为第三人。代理人的使命，在于代他人为民事行为，包括代他人作出或接受意思表示。

郭耀峰

助理赵明：*** 一方面信用社决策层与客户之间的业务联系是以客户经理为中介的，有时客户经理为了提升自己的业绩或稳定已有的客户关系，在不增加自身所承担的风险的前提下，对所掌握的信息进行加工过滤。另一方面客户经理越权开展业务活动,引发表见代理的法律纠纷。表见代理是指行为人虽然没有代理权,但客观上存在足以使善意第三人相信行为人具有代理权的事实或者理由,并与其进行民事法律行为,依法应由被代理人承担其法律后果的无权代理。

对客户而言,客户经理是信用社决策层的代理人,但由于客户经理与客户之间在代理权限问题上信息不对称,在这种情况下,客户经理往往根据自己的主观判断或从个人利益出发进行业务决策,特别是在为客户未来的业务活动提供配套金融服务方面,越权作出承诺.尽管在客户经理的主观判断与决策层一致时,其决策行为会得到决策层的认可,但若与决策层不一致,则必然遭到否决。这样一来,表见代理的法律纠纷就产生了。

客户经理是信用社的代理人,是信用社决策层的委托人，信用社的决策层与客户经理之间是一种委托代理关系。客户经理的职责是代表银行，全面了解客户需求并向其营销产品、挣揽业务，同时协调和组织全行各有关部门及机构为客户提供全方位的金融服务，在主动防范金融风险的前提下，建立和保持与客户的长期密切联系。农村信用社客户经理是对客户提供存款、贷款、结算、咨询等金融服务，是农村信用社市场拓展的前锋力量。

信用社客户经理的职责主要有：联系客户、开发客户、营销产品、内部协调等。

二、同步思考

【基本案情】： 儿“代”母挂失支取存款本案银行应否担责

2000年6月份葛某与其子黄某共同将22.5万元人民币存入聊城市某信用社。存款为活期储蓄，凭密码支取，存款折记载户名为葛某。因葛某不识字，其子黄某代填写手续并设定了密码。存折由葛某保管。同年8月31日黄某持户口薄办理了该存单挂失，9月7日以葛某的名义支取了存款本息 ********元。2004年6月份，葛某在与其丈夫诉讼离婚期间得知其名下存款被挂失冒领。即与信用社进行交涉，要求支付存款，信用社以该存款由其子黄某代理挂失支取符合金融制度为由拒绝支付。葛某诉至法院。

郭耀峰 讲师

[裁判要点]：

一审法院依照中国人民银行《关于执行〈储蓄管理条例〉的若干规定》及中国人民银行银函(1997)520号《关于办理存单挂失手续有关问题的复函》中 “储户遗失存单后，委托他人代为办理挂失手续只限于代为办理挂失申请手续，挂失申请手续办理完毕后，储户必须亲自到储蓄机构办理补领新存单(折)或支取存款手续”的规定，认定信用社违反了人民银行只能允许他人代为办理挂失手续，而支取存款，则必须由储户本人进行的操作规程。判决：信用社支付给葛某存款本金22.5万元及利息。

信用社不服向聊城市中级法院上诉。

二审法院审理认为，葛某、黄某将款存入信用社，信用社出具署名为葛某的存款折，应认定葛某与信用社之间形成了有效的存储关系。信用社应承担依存折向葛某支付存款及利息的责任。黄某因与葛某系家庭共同成员，有获取家庭户口簿的便利条件，故其仅持有户口簿、知悉存款密码而未有葛某的委托手续，不足以表明得到了葛某对代理存折挂失及存款领取的授权。因此，信用社诉称黄某办理葛某存折挂失及存款领取的行为构成与葛某之间的表见代理法律关系之由不成立。判决：驳回上诉，维持原判。

三、表见代理及其相关规定

掌握代理制度在实践中的运用。表见代理对维护我国代理制度的信用、保障交易安全、提高市场经济效率、保护善意第三人的合法权益起到了重要作用。信用社不管在理论上，还是在实践中，应随着市场经济的变化，不断研究表见代理制度，将原本对自己不利的因素变为有利因素，充分保护信用社的合法权益。

所谓表见代理，是指代理人虽无代理权，但善意第三人在客观上有充足的理由相信代理人有代理权，并因此与代理人为民事法律行为，该项法律行为的效果直接归属于本人的法律制度。分析以上案例是否构成表见代理是定案的关键。

篇2：讲师的自我定位

讲师的自我介绍开场白

尊敬的各位领导，同志们，大家上午好：

在金色的七月，伴着和煦的暖风，在区劳动局、区就业局、职业技能鉴定中心黔江分中心的大力支持下，在公司员工的共同努力下，重庆市职业技能鉴定指导中心黔江分中心、某某公司职业技能提升培训班如期开班了。在此，我谨代表某某公司全体员工向给予我们关怀和支持的区劳动局、就业局、职业技能鉴定中心黔江分中心的各位领导，向为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢!

举办此类培训班，在全区、乃至整个渝东南地区还是第一次。公司非常重视这次职业技能提升培训工作，把它作为培养员工良好的学习、锻炼意识，提高员工综合素质和技能水平，应对各项工作挑战和提高综合服务质量、服务水平的一项重大措施。此次培训，给我们授课的老师均是职业技能鉴定中心黔江分中心的专业老师，相信通过他们的讲授课，对我们如何提高窗口企业员工综合素质和技能水平，对我们如何提高自身综合素质和业务技能大有好处。借此机会，我讲几点意见。

讲师的自我介绍范文

各位亲爱的朋友们：

大家早上好!

很高兴今天能和大家相聚在这里，和大家认识，让大家在这里共同学习，共同成长，共同进步，也非常荣幸能来到这里跟大家沟通交流和分享一些心得体会，当然大家不得不感谢大家公司的董事长，感谢__ 董，因为有他的认可、支持和安排，才有大家今天见面的机会，他给大家提供了一次见面的机会，更给大家提供了一次学习和成长的机会，我想请问大家，做人需不需要有一颗感恩的心?那你们觉得应该用什么样的掌声来感谢董事长为大家的付出呢?哇，显然你们给老板的掌声比给我的更热烈，我一听就听出来啦，蛮现实的呀!同时也非常感谢大家提供这样一个平台让我有机会能站在这里为大家的成长以及大家的企业的发展助上那么一点微薄之力。

讲师的自我介绍开场白

各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的____公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢!最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天，把掌声送给优秀的你们自己。

篇3：浅谈指导中职生的自我定位

在中职学生中, 大多数是中考的落榜者, 是应试教育的失败者。在初中的时候由于学习成绩较差, 在班上不受老师的青睐。老师或家长的言行及表情中或多或少地会表露出一种“差生”的角色定位暗示。这样的“差生”定位暗示影响着学生的心理与行为乃至生理变化, 这样的暗示如果出现次数多了, 很自然地就会进入学生的潜意识, 使学生的自信心降低, 无心向上。他们进入中职后又由于文化课基础太差, 学习主动性不强, 甚至有很多学生不想学, 这就直接影响了专业课的学习, 再加上在校学习的时间只有一年半到两年的时间, 所学的课程又比较多, 学习压力大, 他们的专业技能也不是很高, 只能是具有最基本的专业知识, 最基本的专业技能。

二、中职生定位偏差的异常表现

中职生由于种种原因被自然定位为“差生”、“落后者”, 但不难发现, 这是教育的问题, 也是社会的问题, 不能全部责任推到中职生的身上, 甚至可以讲学生是“无罪的”。但由于“社会的暗示、环境的压迫”, 许多中职生由于自我认识不足, 无法正确定位自己, 在日常学习生活中就往往表现出一些异常。

1、学习态度异常

由于一部分中职生对自己的定位偏差, 往往把个人与集体脱离, 缺乏集体观念、团体精神, 缺乏集体荣誉感。学习态度不端正, 不明白学习目的, 更不懂将来为社会做贡献之类。在学习上他们没有养成良好的学习生活习惯, 既缺乏刻苦钻研的精神, 又不会找适合自己的学习方法, 成绩、思想“双差”。久而久之, 恶性的循环, 导致在学习没动力, 不努力;人生失去目标, 甚至自暴自弃。

2、行为认识异常

中职生往往容易把自己定位在“差生”上, 往往他就会把自己的各种异常的“差”行为归结为“正常”的表现。因为他们的理解中, “差生”就是代表各种表现“差”, 这样他就安于和趋向“差”的表现。

3、情绪反常、人格表现异常

一部分不能正确认识自己, 找不到合理定位的中职生, 在情绪上表现反常, 往往表现得喜怒无常。自尊心往往很强, 但往往又会把别人的自尊置之不理, 人格出现缺陷。情绪反常导致中职生认识与行为不统一, 行为目的与行为动机相冲突, 使得表现得非常自我。他们会过度地一味地追求私欲, 具有异常的极端性格, 甚至会没有同情心、无道德观、缺乏责任

三、正确指导中职学生合理自我定位

作为中职的班主任, 如何纠正学生的认识偏差, 树立其正确的人才观、人生观, 帮助学生做好正确的自我定位, 显得非常重要。指导好学生合理的自我定位, 是中职班主任的首要任务。那么, 班主任应该如何正确指导中职生做好正确的自我定位?我认为, 这需要解决三个问题:一是“我是谁”, 二是“我要干什么?”, 三是“我能干什么”。

1、着力增强学生自信心

中职生往往迷失自己, 对自己没有自信, 认识不足。因此, 班主任首先要树立学生“人人平等, 人人有才, 人无全才”、“天生我材必有用”的思想;让学生明确自己做人的责任, 确立学习目标, 端正学习态度;教会学生总结和积累学习方法和经验, 懂得抓紧时间努力学好自己的专业知识, 明白现在所有的付出都是为以后的社会生活打基础;平时鼓励学生主动跟老师交流, 向好的榜样学习, 养成良好的行为习惯等等。班主任要善于抓住其中的点滴进步给予肯定、表扬, 加强与家长的沟通交流, 教给家长一些正确的教育方法, 共同打造学生阳光、积极的心态, 逐步树立和增强学生的自信心, 解决“我是谁”的问题, 让学生重新找回自我、从新认识自己, 重现阳光、积极的心态。

2、树立学生“比别人付出更多的努力才能成功”的思想

学生有了一定的自信心以后, 作为班主任的还必须告诉学生:要比别人付出更多的努力才能成功!让学生明白“我要干什么”, “要怎么干”。反复告诉学生:中职生就是要学做人处事, 学社会交际能力, 学一线工作本领。勉励学生不怕苦累, 正视自己的家庭环境, 正确对待自己的能力和学习。要引导学生在校期间努力拼搏, 学好做人处事的道理, 养成良好的道德品质, 培养团队精神, 练就过硬的专业技能。注意提醒学生不要对自己的专业技能和综合能力估计过高, 要认识到自己只是一名中职生, 将来从事的职业及岗位应是生产、服务第一线, 工作是要从最基层做起的。平时鼓励学生多参与社会实践活动, 不断缩短课堂与社会之间的距离, 为将来进入社会作铺垫。除此之外, 还要求学生要提高文化素质, 向学生推荐好的读物, 丰富学生阅历。

3、转换角色, 找到合理的社会定位

中职生在校两年后就要走进社会顶岗实习, 实际接触社会工作, 从学生转型到社会企业人, 从习惯了的校园生活转换到陌生的社会生活。如果不能及时转换好角色, 不能给自己一个合理的社会定位, 就有可能给学生带来极大的挫败感, 甚至是导致人生碌碌无为。因此, 作为中职班主任, 必须给学生做好角色转换的心理准备, 指导他们如何找到属于自己的合理的社会定位。要学生弄明白一个问题:在这个社会上, 我能干些什么?指导每位学生都从自己的家庭背景、社会关系、自身素质和能力、专业特点、社会需要等方面衡量自己, 预定工作方向, 谋求人生目标。就专业特点来讲, 比如电子、机械、汽修等专业都属于技术工种, 技术工种的特点决定了工作时间越长经验就越丰富, 技能就越高, 待遇才可能高。这些专业的学生刚出来工作待遇较低是正常的。因此这些专业的学生不要一开始就给自己定位为企业骨干, 期望有较高的工资待遇。再如, 要看社会需要给自己定位。要让学生知道不是读了那个专业就一定要干那个专业的相关工作。关键要看实际的工作机遇, 不要吊死在一棵树上。过分强求专业对口, 有时候往往也会错过自己发展机会。准确定位的关键在于:踏实做事, 做一行爱一行, 做一行精一行!

参考文献

[1]李代远:《中等职业学校学生心理健康教育的对策探讨》, 《中国科教创新导刊》, 2011, (16) 。

篇4：余姚会展的自我定位

“2008小家电博览会荣获‘2007－2008中国家电行业五大品牌展会’，中国余姚杨梅节，吸引外地游客27.5万人，同比增长10％。”……

在百度、谷歌上随便输入“余姚会展”几个字，类似关于余姚会展的数字信息举不胜举。余姚位于浙江东部，长江三角洲南侧，是宁波辖属主管的县级市之一，近几年，余姚会展业的发展出现了蒸蒸日上的势头。余姚市政府于2000年在中国塑料城基础上建立起来了中塑国际会展中心，在余姚会展发展的过程中起到了重要作用。到底是什么让一个县级城市会展业发展如此之快?他们又具备什么样的会展业发展优势?值此改革开放30年之际，围绕余姚会展业的发展，记者走访了中塑国际会展中心总经理汪大华。

《中外会展》：近几年的实践证明，并不是每个城市都适合发展会展业，您认为余姚在发展会展业方面有哪些优势?

汪大华：优势主要体现在三个方面：一、余姚市出台并完善了相关会展扶持政策和服务制度，并成立了市会展工作办公室，明确了对来姚举办、引进展会、注册成立展览公司、组织境外采购团队等内容给予政策补助奖励；同时，对来姚举办的会展项目提供及时受理、简化审批、综合保障等各类服务。

二、交通便捷、城市配套设施完善。余姚地处长江三角洲南侧，地理位置优越。东距宁波市40公里，西距杭州市120公里，离杭州湾大桥仅30公里，南接沪杭甬高速公路、萧甬铁路，北临329国道，交通优势明显，现已纳入上海“2小时交通圈”。余姚休闲、娱乐业发达，全市共有各类星级宾馆35家，市内餐饮企业总餐位近3万个。具有较强会展举办接待能力。

三、建设了中塑国际会展中心，现有建筑面积4.2万平方米，分8个馆，标准展位达2000个，展馆内部设施完善，并已具备一定的办展经验。

《中外会展》：很多城市的会展业发展过程中都遇到了比较棘手的问题，能谈一下现在余姚会展业发展遇到的问题吗?

汪大华：我们面临的问题也有三个：一、面临来自周边城市的竞争压力。余姚所处地理位置还算优越，但其北面杭州、义乌、慈溪，南面温州、厦门、福州，东面宁波，相较之下，区位优势就弱化了。面对周边城市都大力发展会展业的现实，余姚会展业的做大做强面临很大压力。

二、专业化会展人才欠缺。会展的发展必须要培育一个会展市场，而培养一个会展市场需培养一支专业化的队伍。但就余姚来说，注册的展览公司有12家，其中有10家是2007年刚注册的新公司，在办展经验上还很欠缺。

三、市场化不够，规范化运作不到位，相对一些会展业起步较早的城市相比，展会规模较小，品牌展会较为欠。

《中外会展》：针对这些问题，余姚国际会展中心是否制定了相关的应对措施?

汪大华：首先我们制定了明确的发展目标：在短期内(5－10年)，融入宁波大市区共同打造中国会展之都；赶超浙江同类城市义乌成为浙江会展名城；重点发展专业(贸易)展览会；尽量扩大国际性和涉外型展览会的比重并使之成为余姚展览会的主体。

针对这些目标，我们又从四个主要方面制定了具体措施：一、举全市之力優化办展环境，积极做好会展宣传推介工作；二、进一步完善市场机制，坚持政府推动和市场化运作相结合；三、建立会展人才引进培育体系；四、充分发挥中塑国际会展中心场馆的功能和作用；五、尽快成立会展协会，加强行业自律。

《中外会展》：对于展馆未来的经营管理，您是如何定位的?

汪大华：余姚会展的核心区和主要展览场馆就在中塑国际会展中心，它是余姚会展业存在的和发展的基础平台，是会展及相关活动的硬件依托。关于展馆的运营管理，我们具体在以下几个方面进行改进。

首先，借鉴目前国内新建会展场馆经营管理的模式，建立余姚会展特色的管理模式，可以尝试把场馆经营和管理权承包给中塑会展公司运作，以使其拥有更大的自主权。其次，在进一步培训从业人员会展专业素质和技能的基础上，积极引进其他展览管理公司与余姚市中塑国际展览管理有限公司合作，为余姚会展业的市场化、专业化运作提供帮助。

篇5：讲师的自我定位

《中层经理的角色定位与技能提升》课 程 大 纲

一、培训目标

明确中层经理在企业中的地位与作用，做好准确的角色定位²

学会时间管理的基本与技巧²

学会有效授权的方法与技巧²

掌握高效的工作沟通方法与技巧²

学会管理、激励与培育员工，提升员工的绩效²

学会高绩效的团队建设方法与技巧

二、培训对象：管理人员

三、培训形式：案例式讲授、分组研讨、小组汇报、角色扮演、案例分析、视频赏析

四、培训时间：3天

五、培训内容大纲

开篇研讨：走上管理岗位，意味着哪些变化？ 第一讲

中层经理的角色定位

1、经理人的作用和价值案例研讨：这些经理人角色定位出了什么问题？

2、管理的层次与对应的技能

3、管理的职能和循环管理

4、经理人常见的困惑实践研讨：你在管理实践中有哪些困惑？你将如何解决？

5、解开谜团的武器

第二讲

时间管理

1、时间管理存在的主要问题实践研讨：你是不是经常觉得时间不够用？问题在哪里？

2、时间管理的作用与目标

3、时间管理方法

4、时间管理法则：第二现象工作法实践研讨：你觉得哪些工作是重要的？你能否把你的工作进行重要性排序？

第三讲

有效授权技巧

1、授权的好处实践研讨：为什么你觉得自己那么忙，而下属却好像无所事事？

2、适宜授权及不宜授权的工作实践研讨：你觉得哪些工作可以授权？哪些必须亲历亲为？

3、有效授权的步骤与技巧案例分析：张经理的授权出了什么问题？

第四讲

有效沟通技巧

1、沟通的目标

2、沟通的模式分析

3、沟通障碍的种类

4、工作沟通技巧

5、工作中有效的表扬与批评视频研讨：你从张经理的表扬与批评中学到了什么？

第五讲

绩效管理与绩效辅导

1、绩效管理系统

2、经理人绩效管理中的角色和作用

3、绩效面谈视频研讨：我们应该如何避免绩效面谈流于形式？

4、绩效辅导实践研讨：在绩效管理中，经理人应该如何促使员工提升绩效？

第六讲

员工激励技巧

1、激励理论原理

2、期望领导法

3、有效的物质激励技巧案例分析：王总发奖金发出了什么问题？

4、有效的精神激励技巧

第七讲

员工培育技巧

1、企业内部培训体系

2、员工培育技巧实践研讨：你应该如何在现场培训员工？

3、指导计划五步骤

4、辅导员工

第八讲

高效团队建设

1、四种现象和三种团队：防止假性和谐

2、优秀的团队

3、高绩效团队建设：领导、制度与文化实践研讨：你觉得你的团队中有哪些不利于发展的价值观？

4、打造卓越的团队执行力角色扮演：美女的策略

六、培训师简介杨成名，北京《前沿讲座》栏目组特邀嘉宾，同济大学管理学博士，上海交通大学MBA，厦门博格、联新国际医疗集团培训咨询事业部、香港佳越（上海分公司）、上海启迈、上海踏浪高级培训讲师，历任上海交大正源管理咨询有限公司管理咨询顾问、BD部经理、红桃K集团营销经理等职，在卓越领导力提升、打造卓越执行力、高绩效团队建设、人力资源管理等领域，具有丰富的实战经验和独到见解，有多个企业相关的咨询培训项目经验。

培训过的客户包括：韩国晓星（中国）集团、科勒南昌分公司、工商银行、农业银行、中国电信、中国移动、国美电器、泰豪软件、中牧股份、江铃集团、电信实业、中电投、人保财险、平安人寿、合众人寿、赣州邮政、上海九星、南昌双汇、隆平种业、江西瑞信集团、贝欧特、新科DVD、中环地产、复旦大学附属金山医院、华夏医院、上海南翔医院、上海安亭医院、上海江湾医院、嘉定区卫生局、新纪元教育集团、金太阳教育、中国江西人才市场、江西省中小企业局等等。

七、客户评价

杨老师的课程从始至终都着力于实用技能的提升，对我帮助太大了！——柳西 工商银行南昌分行北京西路支行客户经理

杨老师通过现实中实实在在的事例培养我们的执行能力、执行意识与养成执行习惯，我觉得很有用，回去要传授给我部门的员工。——罗总 南昌贝欧特市场总监

沟通不是练就伶牙俐齿，而是心里有对方，效果导向。杨老师通过一个个鲜活的案例与实战训练让我们掌握了沟通的技巧，懂得了沟通中的艺术把握，我一定要学以致用，改善工作、生活中的沟通效果。——邹总 赣粤高速副总听君三天课，胜读三年书。

——中国电信舟山分公司业务骨干杨老师的课有视频欣赏、角色扮演、案例分析、互动问答，还有性格测试，太有意思了！虽然这是一门职业素养课程，但我感觉一点说教都没有，我完全是在轻松快乐的氛围中提升我的职业素养的！这门课真是太棒了！——某护士杨老师通过角色扮演与案例分析使我们懂得了如何通过与医院共成长来快乐工作，迈向成功的职业之路。1%的工作，100%的责任，这门课程使我获得了真正的震撼！我提议杨老师应该把这门课开到学校去，让中小学生就开始接受这种培训，提升责任意识！

—— 龚明发 上海南翔医院中医科主任杨老师的课旁征博引，语言睿智幽默，特别注重让我们在实践感受中把握管理精髓。杨老师的课让我受益匪浅！

—— 周海龙

上海某医院外科主任医师

篇6：应聘讲师自我介绍

当去到一个新环境下，我们总归要向他人介绍自己，用自我介绍往往可以来展示自己。那么自我介绍应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的应聘讲师自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。

应聘讲师自我介绍1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我很荣幸能站在这里代表新教师讲话。首先，我代表新教师感谢各位领导对我们的热切关怀，感谢各位老师对我们们的热忱帮助，感谢各位同学对我们的热情支持。

四中师资力量雄厚，治学严谨，管理规范，成绩斐然，桃李满天下。我们为能够成为四中（大家庭）中的成员而倍感骄傲与自豪。对于接下来的教育教学工作的开展，尽管会遇到各种各样的困难，但我们依然满怀期待，因为我们所有的新教师都会用一颗坚定的心去战胜困难，迎接挑战。

古人说“学不可一日无师”这充分体现了教师的重要地位。“学高为师，身正为范”，这要求我们教师应具有高尚的道德情操，彰显出一种强大的人格魅力。学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。我们要成为学生的道德榜样，教师在我们心中不再是一种单纯的职业，而将成为我们今后人生为之不断付出，努力奋斗的事业。

作为新教师，我们年轻、朝气、充满活力，这是我们的优势，然而我们缺乏教学经验。因此我们要在充分发挥自己优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心地向各位有经验的老师请教，勤学多问。以诚心、耐心、细心的拜师态度，用勤学、勤问勤看的拜师方法来提高教学水平，从而不断的完善自我，争取早日成为一名合格的、优秀的人民教师。

今天我代表新老师向四中的领导老师同学作出承诺：我们一定会满腔热情地投入教学工作，把自己的.一片爱心奉献给学生，为四中的强大贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

应聘讲师自我介绍2

我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程！

我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。

关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。

应聘讲师自我介绍3

今天，经过我的努力，各评委老师的信任，通过教师笔试考试，我以本岗位笔试第一名的成绩进入了面试，应聘老师自我介绍。对我来说，今天的机会显得十分珍贵。

我叫欧阳蓝须，今年25。XX年7月我从**师范学校艺师数学专业毕业。响应国家的“三支一扶”的号召，我积极投身到支持西部的教育当中去。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。现在我站在这里，不是为了邀功也不是为了炫耀什么，我只是诚实地述说着我曾经的工作。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边，自我介绍《应聘老师自我介绍》。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果，我能够通过这次面试，成为一名光荣的人民教师，那么我将继续努力，保持良好的教风，在这个岗位上奉献自己的全部。

应聘讲师自我介绍4

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。