讲师水电学院刘英

第一篇：讲师水电学院刘英

行知学院讲师团成员介绍

讲师介绍：陆竞红，男， 1970年2月生，浙江东阳人，浙江大学管

理学硕士学位，中国注册会计师，2003年9月至2004年7月在上海

财经大学会计学院做高级访问学者。现任浙江师范大学行知学院商学

分院副院长，副教授，兼任金华市人大财政经济工作委员会财经咨询

委员、金华市会计学会副会长、金华市民营企业咨询服务中心特聘专

家，浙江金字火腿股份有限公司独立董事、审计委员会主任。主要研

究领域：资本市场的会计、审计问题，公司内部控制，财务报表分析

等。近年来先后主持浙江省财政厅、省社科联、金华市社科联等厅、

市级科研项目10来项，参与国家自家科学基金项目1项，在核心期

刊上发表专业论文20多篇，出版《企业会计准则与税法的差异及纳税调整》专著1部。 品牌课程：《财务报表阅读与分析》、《财务会计理论与实务》、《企业内部控制理论与实务》

讲师介绍：夏盛品，男，1973年12月出生，东华大学设计艺术

学硕士，行知学院艺体分院副院长、副教授。上海特地投资顾问

有限公司专家团成员、金华圣品校园视觉文化策划有限公司总经

理。浙江师范大学校标设计者，在专业刊物发表学术论文7篇，

参与课题多项，参与编写教材1部，校级重点建设教材立项一部;

省级及以上作品获一等奖2项、银奖1项、入选参展12项，入选

国家级展览3项、设计作品入选浙江50年群众艺术精粹集成;先

后组织团队为浙江工业职业技术学院、温州市第十七中学、温州

市水心小学、温州市城南小学、金华聚缘生堂、江西九重置业有限公司、温州市第二幼儿园等20余企事业单位成功设计标志和整体形象的导入。

讲师介绍：黄彤，女，1973年出生，合同法讲师，专职从事合同法

教学与研究15年，至今在《社会主义研究》等期刊杂志上共发表数

十篇专业论文，完成了《合同法》网络课程，主持《合同法》院级精

品课程，主持教育部青年规划课题1项，省教育厅课题2项，校级课

题3项，金华市社联课题2项，参与省级规划课题1项。曾荣获省高

校优秀科研成果三等级奖，金华市第十三届社会科学优秀成果优秀

奖。连续多次获得浙江师范大学“校优秀教学特聘岗位”，获得“行

知杯”首届教师课堂教学大赛一等奖，有着丰富的教学教育经验。

品牌课程：《合同法解读》

培训形式：理论与生活实务相结合，紧扣热点问题

讲师介绍：汪永忠，男，1963年出生于浙江金华市，企业管理资深

培训师。曾专职从事企业厂长、经理培训工作长达15年，并担任培

训处主任，熟悉不同类型企业的实际运作情况，特别对中国民营企

业的生存状况比较了解。曾在温州华科工业公司兼职总裁助理，分

管人力资源和行政管理工作，因此在企业管理方面尤其是人力资源

管理有多年的实战经验。曾为浙江福泰隆集团、金华联通公司、浙

江华创集团、浙江九旭药业公司、尖峰集团、金华日普电动车公司、

缙云高新机械制造公司等多家企业进行企业发展战略、人力资源管

理、管理规范化等方面的诊断、咨询，进行顾问式管理，跟踪指导企业落实相关管理措施，逐步提升整体管理水平。

品牌课程：《企业管理诊断与咨询》、《生产运营管理》、《企业战略管理》、《强腰健体——企业中层骨干的管理能力提升》、《企业运营从哪里抓起》等。

培训形式：在调研诊断基础上的针对性培训，讲授与实际问题解决相结合。

讲师介绍：陈琪，女，浙江师范大学行知学院商学分院副教授，浙

江大学硕士学位，2010年9月至2011年7月在清华大学经济管理

学院做高级访问学者。26年来一直在教学第一线从事工商管理相关

课程的教学工作，讲课特点逻辑性强，深入浅出，富有感染力和亲

和力，是省级精品课程《生产运营管理》的项目负责人，主持或参

与过多项省部级以上课题，参加过《现代企业管理学》、《管理学原

理》等书的编著。作为三人专家组的成员之一，参与了2009年 “金

华市首届市长质量奖”和 2010年“金华市第二届市长质量奖”专

家企业现场评审，为“市长质量奖”评定提供专家意见。

讲师介绍：麻勇爱，女，1970年出生，经济学专业，博士副教授。

1992年毕业于中南财经大学国际税收专业(本科)，2002年获浙

江大学管理学硕士学位，2009年获北京大学经济学院经济学博士学

位。1992年~2000年任教于浙江财政学校，主讲国家税收、国际税

收等课程;2000年至今任教于浙江师范大学，主讲西方经济学、国

际经济学、金融学等课程。期间考试获得注册会计师、注册税务师

资格证书。

品牌课程：《经济学思维与企业决策》，能根据企业实际需要结合专

业特长开发新课程。

培训形式：原理与案例相结合，具体问题会诊。

讲师介绍：王正新，男 ，1965年 4月出生，副教授，硕士研究生，

主要从事企业管理方面的教学、科研和社会服务工作。教授课程主

要有：企业战略管理、商业企业管理、人力资源管理、企业管理前

沿、时间管理、创业规划与实践、知识经济学等。曾主持省规划重

点及其它各级别课题十余项，参与国家级及其他各级别的课题十余

项，发表论文数十篇，编写著作两部;主持参与了多项横向课题，

曾到企业挂职工作，担任多家企业战略顾问，在多家企业从事过咨

询、策划、培训、顾问等工作。

品牌课程：《企业战略管理》、《商业企业管理》、《人力资源管理》、《时间管理》等。

培训对象、内容及方法：主要针对企业管理者、员工，侧重实用知识、技能和基本素质、习惯等方面的培训。培训方法主要有：案例教学法、角色扮演法、高级教学游戏 、报告或讲座、视听技术、远距离培训、会议方法、课堂教学等。

品牌课程：《管理学》、《生产运营管理》、《管理沟通》、《卓越绩效管理模式》等。 培训形式：讲授与实训结合。

讲师介绍：陈云娟，女，1969年10月出生,管理学硕士，浙江师范

大学行知学院副教授。一直从事工商管理类课程的教学和科研工

作，主讲的课程主要有《会计学》、《企业财务会计》和《人力资源

管理》等课程。至今已发表论文二十多篇，先后主持或参与多项省

级、厅级课题，参编了多部教材。在会计资格考试培训方面享受较

高的声誉，另外曾为多家中小企业员工激励方面作过咨询工作，效

果明显。

品牌课程：《企业财务与企业管理》

培训形式：理论讲授与案例相结合

品牌课程：《企业形象策划》、《校园视觉文化策划》、《企业视觉文化的整合设计》等。 培训形式：实地调研和交流沟通后的针对性培训， 对企业文化、品牌建设相关的实际问题有诸多案例。

讲师介绍：倪建明，男，1968年出生于浙江兰溪市，市场研究与管

理培训师，留美MBA以及中科院化学硕士。2003年回国后从事大

学教育，同时兼职从事企业员工、管理人才培训工作，熟悉不同类

型企业的实际运作情况，培训内容有很强的针对性。曾在原国家建

材局人工晶体研究所下属京海金刚石工具厂(福建厦门)做过主管

销售的副厂长，在美国数字仪器公司从事教学研究仪器销售多年，

因此在市场研究与管理方面有较强的理论与实战经验。曾为金华金

穗食品公司、金华琅峰酒厂、金华佛儿泰精密器械制造有限公司等多家企业进行企业发展战略、质量管理、管理规范化等方面进行营销策划与讲课培训，并进行跟踪指导，

逐步提升整

体企业的市场决策与管理水平。

品牌课程：《市场营销》、《营销策划》、《企业战略管理》、《创业培训》等。

培训形式：在调研诊断基础上的针对性培训，讲授与实际问题解决相结合。

讲师介绍：李红梅，女，1968年出生 ，专职从事礼仪培训13年，

有过在国企、外企、私企工作过的经历，职场经验丰富，曾做过国

企会计、黑龙江经济广播电台主持人、世界500强企业美国公司培

训经理，积累了许多职场经验，特别是05年股份制创办商务咨询

公司后，专职从事礼仪传播、企业咨询、策划、顾问工作，主要针

对银行、保险公司、星级酒店、高尔夫球会所、健身美容会馆、前

程无忧HR 、IT企业等进行商务礼仪培训，其独树一帜的示范演练、

情景模拟、角色扮演式训练方法，有效实用，容易操作，立竿见影。

品牌课程：《国际惯例标准商务礼仪》《商务谈判技巧》《营销策略

与营销妙招》《魅力女性职场风采》《色彩心理学》《白领女性减压》等。

培训形式：讲授与实际训练结合，主要进行示范演练、情景模拟、角色扮演式训练。

企业邀请讲师团培训流程(这部分一方框，箭头等形式设计一下) 企业根据需求提交书面培训计划

警示图案分析、诊断、设计培训方案

企业确认培训方案及预订培训时间

培训方案具体实施

培训或效果评估

追踪效果与后期服务

以上内容派出彩色打印的双面印刷的宣传品，有点像菜单式的，打开对折，2张4面印刷

第二篇：刘英小学

刘英小学“网络教研活动”实施方案(试行稿)

一、指导思想

为了满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求，拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动，依托互联网，利用教师博客、学校论坛等建立开放、动态的网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。

二、目的意义

1、网络教研具有开放性、共享性和互动性的特点，它使得校本教研可能突破时空限制，使教师更加广泛地参与进来。

2、网络教研有利于促进校本教研工作的大众化普及，促使学校人人参与教研的局面，从而构建良性的学校教研文化。

三、条件

1、硬件条件

(1)网络条件：我校校园网络连通internet，网络畅通。同时具备校园局域网的功能，以是功能比较完善，初步得到专家认可的网站。

(2)基本硬件：现在我校已经设立专门的电化教育中心，学生电脑房，并 且在每个教室以及专用教室都配备了台式电脑，背投电视，投影仪等，每个办公室配备台式电脑，安装了基本的办公软件，有专业的维修人员，有比较先进的远程教育设备，可以说为开展网上教研提供了基本硬件的保障。

2.软件条件：

(1)政策：学校领导充分认识到网络教研的重要性，并极力支持网上教研。使网络教研有了坚强的后盾。

(2)教师素质：我校教师已经初步转变传统的教研理念，适应了网络教研 新模式。他们不断接受有关网络教研的培训，现在大部分老师都能够上网参与网上教研。

四、网络教研定位

“网络教研”作为我校促进教师发展、增强各部门团队沟通、增进与家 长、社会联系的网上社区。具体包括：

l、辅助教师专业化发展、学校开展教研培训、教研活动的主要平台;

2、支持教师探索和解决教育教学问题，以及展示研究成果的交流场所;

3、成为健康积极、正确导向的教师文化网络社区;

五、网络教研的要求

(1)博客建设

A、加强教师的培训和引导，要求全校中青年教师注册博客，引导教师充分认识博客技术是我们提高备课、教学、教研水平和实施有效教学反思的重要手段。

B、学校要求中青年教师每月上传教学反思至少两篇，每个月月底进行检查。

C、我们倡议校级名师、名师培养对象以及35周岁以下青年教师做到“四个一”，即每月一篇教学反思，一篇读书笔记，一个经典教学设计(或自己满意的课堂实录)，一篇评课稿，及时上传到自己的博客中。

D、倡议教师经常光临同事的博客并回复留言。

学校充分发挥博客技术在提升学校管理水平方面的重要作用。博客是教师之间、学校管理者与教师之间沟通与交流的有效手段，也为学校领导有针对性地改进工作，提高管理效益提供有力保障。

(2)论坛建设

学校有大型教学交流活动或课题推广等活动，学校将利用论坛进行组织教师进行网上交流讨论。

我们遵循“发现问题一制定计划一采取行动～交流总结”的网络教研模式。

发现问题：在每次组织教研活动以前，我们发动教师上网查阅资料，通过整理发现最需要解决的问题，并以此为教研活动所要解决的问题。

制定计划：根据所定的问题，大家上网查询可能的解决问题的方法，寻找问题解决策略，制定教研计划。

采取行动：根据计划和讨论的策略，进行教学设计，实施策略。

交流总结：计划实旖以后，组织大家进行交流，讨论本次问题解决过程当中，值得推广的策略，以后还需要注意的问题等。

论坛版主细则：

“学校网络教研”每个栏目设1-2名正副版主，版主职责主要有：

1、负责本栏目的组织管理工作，确保教研健康有序地开展活动，对帖子文章的内容及舆论导向严格把关。

2、版主每天上网至少一次，管理好文章(修改主题，固顶，删贴等)，每周发表不少于二个主题贴;

3、版主应积极推动本教研组的讨论风气，组织对热点问题以及新颖观点的

讨论，并尽可能经常收集相关栏目精华文章及各大网站有关新闻，并转贴到本栏目。发表与该版定位有关的文章，及时回答网友的问题，使该版的内容和定位一致。

4、版主应及时积极地组织、发动、培养网友参与本栏目的活动。可通过回复帖子等方式实现。也可以组织网友在网下的各种活动，如见面会等。具体方式。

5、版主应定期收集该版的精华文章及相关常见问题的解答，收入并整理到帖子精华区。

6、版主有权根据有关规定，对网友发表的帖子进行评级，并自行决定哪些帖子收入精华区。版主有权向管理员推荐校园网站首页本版候选帖子。

7、版主应在校内各相关场合积极广泛宣传本栏目。

8、版主有权限发表主贴、删除跟贴的权利和义务。

(3)教学资源的收集。

建议每个教研(备课)小组根据本组的实际情况进行资源的收集工作，收集范围不限，可以是原创性的论文、教案、课件，也可以是网络中的优秀教学资源。

建议每个教师对收集到的资源进行分门别类的整理，形成教师个人的资源库，教师个人要定期把资源输入各教研(备课)小组的资源库，各教研(备课) 小组要定期对资源库进行整理。教学资源的上传。根据《刘英小学网络教研管理办法》，各教研(备课)小组要及时对资源库内的资源进行上传，形成校园资源序，校园资源库里面所有的资源学校成员共享，实现资源利用的最优化，充分体现了网络教研开放、交互、动态的优势。

六、网络教研的评价

通过对网络教研资料的整理与收集，形成相应的资源库。根据网络教研先进教研组和先进个人评选细则，对教师的网络教研成果进行评比，并表彰先进以资鼓励。

第三篇：刘英述职报告

述 职 报 告

2010年12月27日，我担任金川校区管理办公室副主任以来，始终珍视学校赋予我的信任与鼓励，积极适应新的岗位，尽心尽力，恪守职责，在学校党委的领导下，在校区办主任的带领下，按照校区办的部门职责，以建设“安全、稳定、有序”的校区为目标，以“积极主动协调、热情周到服务、精准高效管理”为工作要求，较出色地完成了各项工作任务。

现将一年来思想与工作主要汇报如下：

一、乐于学习、勤于思考，努力提高政治素养和业务能力 积极参加学校、总支、办公室及支部组织的各类学习活动，遵纪守法，时刻以党员干部的标准自律。在工作之余能够端正学习态度，以提高自我为目标，始终保持较高学习热情，使学习既养成为一种工作习惯，又成为一种内在修养的需求。学习中给我感触较深的有许中田《青年干部纵横谈》、陈树文《领导智慧》及《沈浩日记》等。在理论学习的同时，虚心地向领导、同事学习，学习他们良好的工作方法、严谨的工作作风以及认真负责的敬业精神。通过学习，一年来我个人的理论素质、政治素养和工作水平不断提高，工作思路进一步拓宽，处理问题的能力逐步增强，为顺利完成各项工作打下了坚实的基础。

二、立足岗位、勤奋工作，积极做好本职工作

1、做好校区办网页建设及信息化建设工作

上学期末，据校区办年初的工作计划，重新制作了校区办的网页，做到及时发布通知及校区动态，不断充实网页各栏目内容。在网页栏目增加了两个版块，即通知公告与校区动态。从7月份网页更新后至今已发布通知及信息52条。面对金川校区日新月异的发展，与同事一起努力，自觉承担了校区的“记录员”职责;同时根据工作需要，及时在办公自动化上发布信息，做好校区文件、资料流转等工作，并进一步完善校区基本状况数据库，完成了学校要求的各类数据报表工作。

严格规范校区办发文，我次次认真审核，从文字格式到装订报送，都严格把关，保证了行文的时效性、严肃性。

2、做好金川校区考勤与补贴发放工作

为做好过渡期的校区考勤工作，与同事调研了医学院等院校考勤管理现状，并根据金川校区实际，重新修订了《金川校区考勤表与工作补贴表》，并坚持每月底提醒各学院(部门)按时上报。在本学期，与网络中心关于考勤机的系统设置多次沟通，配合做好指纹信息采集工作，并制定了《校区考勤机的考勤细则》、《工作任务书》等，顺利实现考勤机考勤试运行。

3、做好会议中心管理及其它服务工作

由于金川校区文化活动场所较贫乏，电力大楼的十楼会议中心作为各学院举办会议及学生活动的重要场所利用率是极高的。截止目前，会议中心全年安排各类会议、活动130场次，累计时

2 间近400小时，接待人数达4万多人次。每学期除去考试期间，几乎每天平均安排一场，最多时一天连续安排3场，一个最多容纳210座的会场，常常水泄不通。为此，加强会议中心安全管理，严格审批制度，落实安全责任人(教师)制度，在每场夜间活动时，都要嘱咐要求相关责任人打开安全通道，确保每次活动的安全。

4、做好通勤车和教工公寓管理工作

协助做好日常通勤车管理工作，确保通勤车安全、正点和优质服务。截止目前，考试加车54次，学校用车17次。全年通勤车辆无重大安全责任事故。

上学期根据呼市道路改造情况，及时将调整后通勤线路，在网上予以公布，并创建各单位(部门)的联系人飞信群，及时告知。按照学校通勤车整合的要求，参与拟定了《通勤车整合资源方案》，并在资源整合中，按照校区办主任的安排，积极联系人事处、后勤处、国资处等部门，做好整合后司机的劳资关系及车辆车库、车辆过户手续等问题。

加强教工公寓的管理工作，落实教职工登记入住制度;每天对公寓卫生等管理情况进行检查，并实行卫生检查通报制，努力为教职工提供温馨的休息环境。目前每天平均有40名教职工入住。

5、做好校区四项重点工作的专责工作

为进一步推进教学秩序、学生管理、安全稳定与后勤保障四

3 个专责的工作，我按照要求加强了巡查工作，适时走访驻校区各单位(部门)，了解和掌握校区情况，及时向校区办主任汇报，同时做好师生来访的接待工作。

上学期，为配合四项专责工作建立了学生信息员队伍，制定出台了《信息员管理办法》，实行信息上报登记制度。并根据因学生来自不同学院，课程安排时间不同的特点，利用中午休息时间多次召开信息员会议，了解学生信息工作。为鼓励学生报送信息的主动性，积极与团委联系，对优秀信息员进行表彰。

三、未雨绸缪，全力以赴，做好维稳时期与校庆期间的工作 常说“疾风知劲草”。在突发事件面前，最是考验一个人的坚定信念与工作能力。维稳期间，我与办公室同事积极工作，应对挑战，较好地完成了领导交办的各项任务。按照校区办主任的要求，检查巡视女生宿舍楼，召开学生信息员会议，确保信息畅通，并主动与学生信息员沟通，询问情况;协助协调召开金川校区维稳工作会议，并按照会议要求，承担了每日整理汇总各学院学生宿舍夜间点名情况，存档上报，较好地完成了维稳期间的信息上传下达工作。

校庆期间，作为交通保障组的成员参与制订了《交通保障组工作方案》、《交通保障组及常用联系方式表》、《交通保障组准备工作进度表》等各类资料12个;协助完成对司乘人员、学生志愿者及工作人员的培训;按照工作组组长的工作部署，主动与校庆办、联络接待组联系确认用车需求，经常打电话询问，实行动

4 态调整;并按照联络接待组下达的任务指令，统一合理地安排车辆，认真落实每一项任务，圆满完成了校庆期间所承担的任务。

四、齐心协力，注重沟通，做好对内对外协调工作 按照校区办主任的安排，协助配合党政办公室、学工处、后勤处、保卫处、基建处等部门，确保校区的安全、稳定，及各项工作高质高效地完成。我积极配合党政办公室、学工处等部门圆满完成2011年迎新、军训和毕业典礼的会场布置等工作;配合后勤处完成对电力大楼维修改造任务，加强校区办的安全与保障专责工作，积极与后勤处加强沟通与联系;校庆前期，正值校区诸多工程开工。校区办协调后勤处、基建处、保卫处部门商谈工程的安全及协作事宜。今年7月，学校对电力大楼实施更换窗框工程。校区办协调基建处召开校区工作协调会。施工期间，配合基建处协调各单位做好相关工作;开学初，校区办联合保卫处、后勤处对校区进行联合大检查。

在校区办主任的安排下，多次协调金川开发区管委会，清理整治了校区北区学生通道，改变了原有脏乱差的环境，为下一步学校规划创造了条件;校庆前，根据学校规划校区南大门作为正门开放，而当时南大门外的绿化隔离带严重影响车辆的通行。为确保出行车辆的安全畅通，校区办向管委会送函说明情况，协调管委会等多个部门，顺利地完成校区南门隔离带拆除。为消除考试车辆在南门外金四道造成的交通隐患，校区办向管委会送函说明情况，解决了校区南门外交通混乱的状况。

5 总之，一年来在校区办主任的领导下，在全体同事的帮助与支持下，我个人的思想和工作取得了一些进步与收获。但工作中还有许多缺点，需要今后不断总结经验、克服不足。主要不足表现为：

1、有些工作坚持不好，重视不够。

受主观因素的影响，有时按经验办事，对待某些工作不能常抓不懈。

2、工作力度和工作魄力有待提高。

有时工作中缺乏果断性，工作细节考虑得还不够具体。 综上是我任金川校区管理办公室副主任以来，在思想、学习及工作上的简要汇报，请领导和同事们批评指正。

述职人：刘英 二O一一年十一月十日

第四篇：【湖北水利水电职业技术学院专业】湖北水利水电职业技术学院招生网站-湖北水利水电职业技术学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【湖北水利水电职业技术学院专业】湖北水利水电职业技术学院招生网站-湖北水利水电职业技术学院分

数线

湖北水利水电职业技术学院重点专业:

湖北水利水电职业技术学院全景地图:

湖北水利水电职业技术学院历年分数线:

湖北水利水电职业技术学院报考指南:

湖北水利水电职业技术学院招生计划:

湖北水利水电职业技术学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

第五篇：社会实践 刘英纪念馆(1)

访刘英纪念馆杂感即社会实践报告

作为一名炎黄子孙，是我们每一个中华儿女的骄傲。我们每一个人的身上，都流着一样殷红的鲜血。一样的血液，一样的心。身为九零后的我们，生活在祖国大陆这块美丽丰饶的土地上，生长在祖国蒸蒸日上的时代，见证着中华民族的伟大复兴。这是我们无与伦比的荣耀。我们深知，今天祖国的繁荣富强，今天人民生活的小康富裕，都离不开在那段腥风血雨的日月里，那无数的革命先烈的英勇牺牲。今天，我们的生活之所以能如此和睦幸福，怎么离得开他们的奉献呢?走近那一位位英雄，走近那一颗颗高尚的心灵，走近那一个个不朽的灵魂吧，让我们一起。

今天雪下得很大，空气中弥漫着一丝丝的冷，一丝丝的剔透。天空灰蒙蒙的，放眼望去，远方的天空笼罩着灰暗的群山。山峰轻轻地披着一层银白色的雪衣，纯洁而不浑浊，低调而不张扬。我们高一十三班的一个三人小组，即某某某 某某某 ，在这样一个独特的冬日，决定去拜访丽水市有名的刘英纪念馆。为了有助于我们对其的深刻认识，在出发前，我们系统地了解了刘英纪念馆的详细信息。大致如下：

浙西南革命纪念馆，即刘英故居，即厦河中共浙江省委旧址。1939年，中共浙江省委机关从温州迁至丽水市城郊厦河村，并在丽水城区设立联络处和秘书处，省委书记刘英以兴华广货号老板的身份作掩护，领导全省的工作和抗日救亡运动。1995年旧址修复，内举办复原陈列和图片展览，是浙江省爱国主义教育基地和省级文物保护单位。它位于丽水市城郊厦河村，在紫金路与宇雷路之间的街区，临近为此而命名的刘英小学。

一路上，我们怀着对革命的无限敬仰，来到了刘英纪念馆。在大老远，我们就看到了鲜艳的五星红旗，在凛冽的寒风中飞舞着，招展着，这不正是革命先烈们不屈的意志的体现么?我们静静的感悟着严寒带给我们的启迪。我想，在这么个寒冷的冬日来参观革命纪念馆，也别有一番特殊的意蕴呢。

走进刘英纪念馆，迎面的是一幅古旧的刘英同志的雕像。雕像中的他，严肃而又充满了亲和力，那眼神，仿佛是虎视眈眈的对着远方的敌人，即将发起冲锋的号令。饱含着对祖国对家乡对乡亲们的热爱，他的眼神，仿佛是在传递着一个信息：乡亲们，别担心，敌人算什么，枪炮算什么，我们的血肉之躯，有着钢铁般的意志，没什么摧毁不了的，没有什么不能战胜的，放心吧!乡亲们!!!!!我们会誓死保卫家园，保卫祖国的!!

那是一个革命英雄钢铁的意志，那是一个中华脊梁的精魂。我们怀着无限的崇敬，静静的望着画像，体会着革命沸腾的鲜血。在纪念碑前，我们看到了刘英同志的资料：

刘英(1905年—1942年)，先后任团政治委员、师政治委员、军团政治部主任等职，参加了中央苏区历次反“围剿”，身经百战，屡建战功。1935年，刘英与粟裕率余部组成挺进师，率部进入浙江南部，在国民党统治的腹心地区，先后领导开辟浙西南、浙南游击根据地。 抗日战争全面爆发后，历任中共浙江省委书记、中共中央华中局委员、华中局特派员，指导闽浙赣地区革命斗争。

在参观过程中，我们陆续的参观了纪念馆中大量反映革命斗争的史料和实物，观看了刘英旧照，他生前所用过的办工作、衣物、办公桌等物件，在这些陈旧简易的物品中我们进一步了解了刘英这位抗日英雄，更为共产党员的无私奉献、光明磊落、虚怀若谷的伟大精神所折服。同时，我们对场馆中运用场景复原、雕塑、沙盘、图表等现代化陈列手段和利用现代的声光电技术制造出的逼真效果，我们表示赞叹不已，大家都表现出浓厚的兴趣。

接着，我们来到浙西南革命纪念馆，通过观看大量珍贵的图片和档案文献了解浙西南游击战争革命根据地的建立，馆内较为完整、系统地陈列着中国红军坚持敌后抗战的史料和文物，展现了我们党在一次次血与火的淬炼与英勇奋进的辉煌历程，既有厚重的历史积淀，又有强烈的时代气息。那一尊尊雕塑使我们深为那一段艰难历程的战争所震撼。在馆内有许多的革命先烈同志的照片，其中一部分讲述了蔡鸿猷、麻植、季步高、李逸民、谢云巢等丽水

籍革命烈士在大革命时期和土地革命战争时期的革命事迹。我不禁感叹，在国难当头之际，我们丽水的英雄儿女，抛头颅洒热血，用自己无悔的青春以及无悔的奉献，铸就了我们家乡的美好今天。

正当我们一行人感叹不已的时候，一位慈祥的老爷爷出现在我们面前。他一看到我们，便热情的招呼起我们来。原来，这位姓王的老爷爷是刘英纪念馆的负责人，在这儿工作已多年。在我们的盛情邀请下，王爷爷声情并茂地给我们说起了刘英同志的生平事迹：

刘英同志出生于江西省瑞金县凤岗乡一个农民家庭，却接受科学、先进的新民主主义思想教育。加入中国共产党后，他立下了“赤心献革命，决然无返顾”的誓言-----他下到一线部队，连续参加了中央革命根据地

一、

二、

三、

四、五次反围剿斗争;他在战场上冲锋陷阵，出生入死;他重建浙江革命基业，为中国革命在南方建立支撑点，做出了不可磨灭的历史贡献!在1942年2月，由于叛徒出卖，刘英同志不幸在温州被捕，先囚永嘉看守所，后转永康方岩。但面对敌人的诱降、审讯，他坚贞不屈，还向看守们讲述建设抗日民族统一战线的重要性，并且揭露国民党破坏抗战、捕杀共产党人的罪行。在生命的最后时刻，他依旧用自己的人格魅力，感染着身边的人们，依旧不忘为祖国的事业做出最后的贡献。。。。。。

我们静静的听着，不禁眼里饱含着热泪。泪眼模糊中，我望着刘英同志的雕像，那坚毅的神情，分明就是在述说着自己无悔的人生，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“鞠躬尽瘁，死而后已”。。。。。。这一句句经典名言，不正是刘英同志最好的精神写照吗?望望彼此的泪眼，我们大家深知，刘英同志给了我们精神上的支持。

我想，利用这种方式，让我们的同学们能够继承革命精神，领悟红色文化，并且培养出居安思危的忧患意识，实在不失为一项很恰当的举措呢。可以想见，我们的同学们在这样的教育熏陶下，定能吸收我们中华民族的伟大精神，成为新一代祖国栋梁的!!

正在我深思的时候，王爷爷仿佛看懂了我的心思。他走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说道：“孩子们啊，祖国的未来就靠你们啦!你们就是早上八九点钟的太阳啊!年轻人!好好干吧!”言语中饱含着期待和鼓励。

走出刘英纪念馆，我们谁都没说话。下着大雪，一片静谧。王爷爷刚才的话语像警钟一样回荡在我们心间。是啊，我们已经是高中生，再过一两年即将成年，我们最年轻，我们最有朝气。我们应该学会勇敢地担负起祖国的未来。那是我们不可推卸的责任和义务，更是我们无限的荣耀和光辉。可以说，我们没有机会在那个腥风血雨的生死关头捍卫祖国的安全和荣誉，但我们同时又是那么幸运，无数的先烈用鲜血为我们铺成了幸福的大道。我们爱祖国。是的。只是没有那么显露而已。我们深知，对祖国的爱，永远是最重的 最沉的 最深的。我们愿意用我们的勤奋，用我们的钻研，去开拓，去进取，去用我们的青春，让祖国迎来更美好的明天!

青山埋忠骨，草木皆有情。当年血溅处，今日万花红。带给我们的不仅仅是感动，更有无限的思考和激励。