关于加强大学生村干部管理的意见

关于加强大学生村干部管理的意见（精选10篇）

篇1：关于加强大学生村干部管理的意见

关于加强大学生村干部管理的意见

为切实规范和加强对我镇大学生村干部的管理，充分发挥大学生村干部在社会主义新农村建设中的积极作用，根据 《关于选拔大学毕业生到村（居）任职的意见》（[2007]42号），结合我镇实际，就做好大学生村干部管理工作，制定本管理考核办法。

一、进一步明确大学生村干部的工作职能

大学生村干部在工作期间，必须牢记一个宗旨，切实做到“上为政府分忧，下为百姓解困”；坚持两个原则，切实做到“以人为本，服务农村”和“求真务实，取信于民”；明确三个标准，切实做到“勤于学习与思考，善于开拓与创新，乐于吃苦与奉献”；达到四个要求，切实做到“进千家门，知千家情，解千家难，暖千家心”；实现五个清楚，即对“辖区的优抚对象清楚，无业人员清楚，特困群体清楚，人员结构清楚，居民需求清楚”。主要做好以下工作：

1、加强村级规范化建设。协助村“两委”完善村党组织民主议事、村“两委”联席会议等制度，建立健全党务公开、村务公开、财务公开和村民委员会定期报告工作等制度，完善村民“一事一议”制度，实现村级事务管理公开、公正、透明。党员大学生农村干部还要协助村党组织健全完善组织生活制度，做好本村党员发展工作。

2、开展新型农民培训。充分运用已掌握的知识技能，对村民进行培训，帮助村民掌握致富技术，提高致富水平，增强村民法制意识、法律观念和对政策的理解力，切实提升村民的素质。

3、促进农民增收和集体经济发展。协助村“两委”研究确定本村经济发展思路，制定本村经济发展目标，努力增加村集体经营性收入和村民收入。

4、解决热点难点问题。协助村“两委”抓住村民关注的热点难点问题，进行细致分析，找准问题产生的根源，制定解决方案，积极进行解决。

5、建设和谐村庄。在村民中大力开展乡风文明教育，倡树和谐文明村风、民风，形成和谐友善的人际关系。

6、推进农村党员干部现代远程教育工作。帮助农村党员干部现代远程教育设备管理员掌握操作要领，充分发挥现代远程教育设备的作用。

7、化解矛盾。协助村主要干部化解各项矛盾，切实解决实际问题，防止引发突发性矛盾的再次发生，做到小事不出村，一般矛盾纠纷不出总支，复杂疑难纠纷不出镇，矛盾不上交，着力维护本村稳定。

二、健全制度，强化管理与服务

镇党委对大学生村干部进行跟踪管理。全面掌握大学生村干部在镇、村工作期间的基本情况，督促指导用人村做好大

学生农村村干部的使用培养工作，帮助大学生解决工作、生活、学习等方面的困难。同时做好大学生村干部工作各类资料的管理、分类和归档，做到资料详实，管理规范。档案内容主要包括：①个人基本情况；②聘用合同；③每季度工作小结；④工作总结；⑤评议考核情况及奖惩情况等。

（一）以制度建设为抓手，加强对大学生村干部的管理。

1、请销假制度。大学生村干部在所任职村开展工作，享受所在乡镇的节假日待遇。工作期间确因特殊情况需要请假的，要严格履行请销假制度。

2、工作日志制度。大学生村干部要建立和完善到村任职工作日志，对每天的工作内容、工作进度、成效等详细记录。入户情况记入《民情日记》，工作开展情况记入《工作日志》。每年根据村民居住、分布、家庭收入、贫困状况等安排具体时间进行走访，一年内基本走访遍每家农户。

3、工作制度。大学生村干部要自觉接受基层党组织和上级党委的领导和管理，严守工作纪律，在工作和生活上严格要求，坚守工作岗位，坚持务实作风，清正廉洁，任劳任怨。

4、述职评议制度。大学生村干部每年撰写工作总结。年底结合村“两委”班子成员年终述职，向党员和村民代表述职，接受评议和监督。

5、定期例会制度。为全面了解大学生村官的工作学习情况，促进他们快速成长，大学生村干部每季度对自己的工作

进行一次总结，上报镇党委。镇党委每季度组织召开一次大学生村官工作例会，为大学生村干部提供学习、交流平台，学习党的路线、方针、政策及上级文件精神，共同谈体会，谈经验，找不足，找差距，互相交流，取长补短，促进工作开展。

6、学习制度。大学生村干部要加强自身学习，每月记学习笔记不少于3次，学习体会每月不少于1篇。

7、目标承诺和管理制度。大学生村干部要根据与镇党委签订的《目标责任书》（见附件）的要求合理制定工作目标和每月工作计划，并对目标、计划的落实情况作出承诺。镇党委将目标完成情况作为年终目标考核重要依据。

（二）建立帮扶机制，强化服务。

1、对大学生村干部的帮带和引导实行“两帮一联”制度。通过建立村支部书记、驻村干部和镇班子成员联系的三级帮带服务体系，使大学生尽快适应工作岗位，进入工作角色。

2、采取措施，帮扶到位。村支部书记当好“老师”，手把手地向他们传授农村工作经验和方法；对于驻村干部和镇班子成员，具体做到“五个一”，即：每周一次实地帮带指导，每月一次谈心交流，每月上好一次“村官素质提升课堂”，每季度一次工作例会，年终一次考核。

三、强化考核激励，树立争先创优意识

镇党委是大学生村干部考核的主管部门，主要职责是组

织、指导、监督大学生村干部的考核工作。

考核的基本依据是大学生村的履职情况和工作期间的总体表现。考核实行日常和双重考核；实行目标考核和民主测评两种方式，其中目标考核得分（60%）和民主测评得分（40%）；实行“四级联评”即自述自评、职能部门考核、党支部评议、党委政府审定。目标考核内容为“四种能力”，即学习能力、富民强村能力、服务中心工作能力、勤政自律能力。民主测评评分内容为德、能、勤、绩、廉。

考核优秀等次人数，掌握大学生总人数的百分之二十以内，并进行通报表彰。考核不称职等次人数，一般占大学生总人数的百分之五以内。对审定为不称职的大学生村干部，镇党委对其诫勉谈话，限期整改；对两年考核不合格者解聘其合同。考核为优秀等次大学生按工作人员不含上浮基数等级的100%发放奖金，考核称职度按同等临聘人员等级的100%发放资金，考核基本称职按同等临聘人员等级的80%发放奖金，考核不称职不予发放奖金。

篇2：关于加强大学生村干部管理的意见

大学生村干部管理严肃工作纪律的意见

为切实加强我乡大学生村干部的管理，帮助和引导大学生村干部明确岗位职责，提高工作能力，更好地发挥作用，根据市、区有关文件精神，结合我乡实际，现就加强对大学生村干部管理提出如下几点意见：

一、指导思想和总体要求

加强对大学生村干部管理的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和人才观，围绕当前我乡各项事业发展的“总体要求，以培养“双带双强”型农村基层人才为目标，着力加强对大学生村干部的管理，坚持管理与培养相结合、使用与激励共推动，努力构建大学生村干部管理与培养的长效机制，为我乡新农村建设提供留得住、用得上、有作为的青年骨干，持续为新农村建设输送新鲜血液。努力建设一支与时俱进、朝气蓬勃、奋发有为的大学生村干部队伍，务求达到以下要求：

1、为民服务意识不断强化。心系群众，牢固树立造福一方百姓的观念；融入群众，不断增进与百姓的感情；服务群众，竭力发挥自身特长。

2、促进发展能力不断提升。聚焦目标任务，工作思路清晰，攻坚克难的本领不断提升，富民强村的成效日趋显现。

3、务实创新风气不断养成。结合实际开展工作，坚持高标准、严要求；聚焦中心落实工作，坚持办实事、求实效；紧扣热点难点开拓工作，坚持思想大解放、创新不停步。

4、团结协作精神不断增强。注重维护班子团结，大局观念强；善于同班子成员协调配合，参谋助手作用发挥好。

二、着力提高能力素质

1、建立结对帮带制度。在乡、村两级部门各落实一名领导干部作为帮带责任人，负责对选拔的大学生村干部进行“一对一”的结对培养，乡党委、政府把开展帮带活动纳入单位和领导干部工作目标管理。通过“传帮带”、压担子，帮助大学生村干部成长成才，支持和鼓励他们扎根基层，干出实绩。

2、认真抓好教育培训。把大学生村干部教育培训工作纳入工作重要日程。市、区、乡不定期组织集中辅导培训，针对大学生村干部的交流换岗进行上岗培训和知识更新培训，通过岗前培训和任前谈话，促进大学生村干部尽快进入角色；组织专题培训，发挥农村基层干部教育培训基地作用，重点学习政策法规、农业科技、招商引资、全民创业等多方面知识。改进培训方式，丰富教育内容，通过组织现场观摩、经验交流、信息咨询、外出参观等小型多样的培训活动，提高教育培训的实际成效。

3．明确工作岗位。根据大学生村干部所学专业和特长，创造条件，把他们安排到最能发挥作用的岗位。要参与村级班子实质性分工，让大学生村干部直接参与具体工作，在处理村务中提高农村工作能力。

4．落实工作职责。明确分工的同时，引导大学生村干部认真履行村班子成员工作职责：当好农村政策宣传员，利用各种宣传阵地，加强政策宣传；当好“两委”决策参谋员，积极参与村务管理，主动献智献策；当好农技普及推广员，引导群众发展特色种养，促进增收致富；当好项目建设服务员，积极参与招商引资，推进项目建设；当好社会稳定协调员，热心参与民事调解，促进农村和谐；当好远程教育辅导员，搞好教育站点管理，开展丰富多样教育活动。

5、引导扶持创业。要把引导扶持自主创业作为教育培养大学生村干部的一个重要途径，组织实施“创业先锋”工程，全面激

发大学生村干部艰苦创业意识，在创业实践中提高大学生村干部带领群众共同致富的能力与水平。要为大学生村干部自主创业创造良好环境，在项目选择、资金贷款、技术培训、市场开拓上给予多方面的帮助和支持

三、建立完善考核奖惩机制

1、建立目标管理机制。各村、各站所每年根据大学生村干部的实际情况和主要职责，提出工作目标，合理分工，实行目标责任管理，与村干部和各站所人员一同考核。考核分为平时考核和定期考核，平时考核由所在村和部门负责；定期考核每年一次，由乡党委、政府组织实施，重点考核工作实绩。考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。优秀比例一般掌握在20%左右，考核材料一式三份，一份交区组织部备案，一份由乡党委组织部门备案，一份存入个人档案，作为调资、提拔使用及续聘、解聘的依据。

2、逐步建立评议机制。每年要组织大学生村干部与其他村干部、乡站所人员一起接受党员群众评议。在乡党委、政府指导下由所在部门召开民主测评和评议大会。

3、完善激励保障机制。

（1）大学生村干部在3年合同期满考核合格后，工资、福利待遇参照乡事业单位人员标准执行。

（2）大学生村干部奖金根据工作实绩和全年考核等次发放。具体执行标准为：乡党委、政府年底确定大学生村干部的奖金基数，全年考核等次被定为“优秀”的按基数110%标准发放；全年考核等次被定为“合格”的按基数标准发放；全年考核等次被定为“基本合格”的按基数60%标准发放；全年考核等次被定为“不合格” 或连续两年被定为“基本合格”的当不予发放奖金。

（3）大学生村干部经过锻炼培养，连续三年考核为“优秀”等次的，区组织部门将根据工作的需要，按照干部选拔程序，优先提拔担任中层领导或推荐担任事业单位负责人。对于近三年至少获得一次以

上“优秀”考核等次且其它考核等次为“合格”的大学生村干部，可以优先予以发展党员。

4、建立正常退出机制。大学生村干部以正当理由提出辞职，由区组织部、乡党委、政府履行相关程序，准予辞职；对经过考核，被确定为“不合格”等次的大学生村干部，将予以辞退。

有下列情况之一者，应确定为不合格等次：

（1）本连续旷工超过15天，或累计旷工超过30天的；

（2）影响班子团结和社会稳定的；

（3）民主测评中，不合格票数达到1/3以上，经考察考核，确实不能适应农村工作的；

（4）因工作失职，造成重大事故或恶性事件发生，在群众中造成不良影响的；

（5）因个人品行、言行不端，造成严重后果或发生其他与大学生村干部身份不相符的行为，在群众中丧失威信的；

（6）违反党纪政纪，受到党内警告或行政记过以上处分的；

（7）违犯国家法律法规，被追究刑事责任的；

（8）其他原因应确定为“不合格”的。

四、区、乡、村联动，切实加强组织领导

加强大学生村干部队伍建设是加快新农村建设进程，解决

“三农”问题的人才战略工程，是全面开展加强农村基层组织建设的重要举措，是造就新型村干部队伍，培养高素质后备干部的有效途径，各级党组织要高度重视，加强大学生村干部管理，确保大学生村干部下得去、用得上、干得好、留得住，实现党组织满意、群众满意、大学生满意的目标。

1、要强化区级相关职能部门职责。区委组织部负责做好牵

头协调工作，对大学生村干部管理工作进行宏观指导和督查，研究制定有关政策；组织大学生村干部岗前培训、专题培训；组织大学生村干部定期交流，督促召开季度例会，组织考核。区

人事局协助做好大学生村干部培训、管理、考核等工作；做好人事代理工作。区财政局负责经费预算和保障工作。区劳动局负责做好大学生村干部的社会保障工作。各涉农部门抓好信息服务、技术指导，帮助大学生村干部解决工作中遇到的困难和问题。

2、要强化乡党委职责。乡党委是大学生村干部管理的责任

主体，要落实有关大学生村干部管理的各项政策，负责大学生村干部日常管理和考核；每年与大学生村干部签订目标管理责任书；对大学生村干部进行经常性教育和培养，加强专题培训和实践锻炼；组织大学生村干部定期交流，了解大学生村干部工作情况，组织召开季度例会；建立重大事项报告、请销假，定期检查大学生村干部工作日志；组织大学生村干部推优活动，并提出奖励意见；及时吸收符合条件的大学生村干部入党；组织实施大学生村干部“创业先锋”工程，促进大学生村干部创业创优。

3、要强化村党组织职责。任职村党组织是加强大学生村干

部管理的直接责任人，要明确大学生村干部岗位职责，引导帮助大学生村干部做好村班子成员工作；发挥“传帮带”作用，为大学生村干部创造良好的工作环境；强化工作纪律，严格各项规章制度；加强日常管理，建立重大事项报告制度，督促大学生村干部完成工作日志；为大学生村干部提供项目信息，帮助大学生村干部创业。

4、要加强大学生村干部分类指导。要根据每个同志的特点，制定切实可行的培养计划，促进他们健康成长。要及时发现和选树大学生村干部典型，进行大力宣传推广。要注重对先进典型的培养，在资金投入、技术指导、信息服务等方面采取倾斜政策，积极为其营造干事创业的良好氛围，使大学生村干部政治上有奔

头、事业上有追求、生活上有保障，促进大学生村干部尽快成长成才。

中共土柏岗乡委员会

篇3：关于加强大学生村干部管理的意见

关键词：幼儿园,营养膳食,膳食管理

幼儿成长的关键时期在3~6岁的阶段, 在此阶段中, 幼儿的活动能力得到大的提高, 幼儿大脑和身体器官的成长速度加快, 这种成长过程需要大量的营养物质供给才能得以完整健全的生长发育, 在生长过程中幼儿所需营养物质的供给不足, 则会导致幼儿发育缓慢甚至发育障碍导致身体成长不良, 严重时导致幼儿出现各种生长发育疾病甚至终生不便, 这对幼儿身心健康十分不利。为了避免这种情况的发生, 幼儿园在饮食管理方面应防患于未然, 预防幼儿因营养摄入不均衡导致疾病, 对幼儿的膳食进行合理营养均衡的饮食管理。合理平衡的膳食对于儿童的生长发育至关重要[1], 在我国幼儿园管理中, 幼儿园膳食管理方面虽然有一些成文的规定, 但在实际操作中, 幼儿园的管理体系如何在饮食方面, 如何正确的管理幼儿膳食, 保证幼儿每天有足够的营养摄入, 这些实施过程中仍然需要对出现的问题进行探索和解决。本文结合幼儿园膳食管理浅谈儿童合理膳食的几点体会。

1 营养膳食对幼儿成长过程中的重要影响

幼儿园幼儿年龄一般情况下以3~6岁的幼儿居多, 此阶段的幼儿生长发育速度稍微比3岁之前较为缓慢, 但幼儿的身体仍在迅速生长发育。正因如此, 此阶段幼儿的生长发育速度所带来的特殊需求, 便是对营养摄取物质需求较成年人高, 由于此阶段的幼儿在消化功能方面尚未完全发育成熟, 对食物营养的吸收功能并未像成年人那般, 所以在饮食方面不能完全按照成年人的饮食习惯来制定饮食食谱。在食谱的制定, 食物的选择和采购食品的加工制作方面, 都必须根据幼儿各方面的特性来衡量考虑, 加以重视。

如今, 在人们的饮食中高营养食物越来越多, 但这种情况在幼儿营养需求方面, 是不能说明幼儿营养随着这种情况而提高的。目前, 我国幼儿营养不良或者营养过剩的情况仍然普遍存在。由于幼儿的消化功能并不同于成人, 一些高热能的食物过量摄入, 超过了机体对能量的正常需求, 导致幼儿往往无法正常消化吸收[2], 造成幼儿肥胖, 并引发相关并发症例如龋齿等疾病, 使幼儿的发病率提高;有些幼儿由于对营养摄入不均衡, 表现为偏食等, 易导致幼儿因营养摄入不均衡发生缺钙等疾病, 例如致骨骼钙化不全等病症;幼儿在饮食过程中对维生素A、维生素B、维生素B2的摄入量偏低, 会对儿童的正常生长指标造成不良影响。以上这些幼儿因营养不全面导致疾病的原因, 主要原因是由于人们对食物营养没有充分的了解, 缺乏科学性的认知。因此, 人们需要通过各种信息渠道来获取相关的饮食和幼儿知识, 并对理论加以操作实践。当下, 网络渠道是最为便捷的信息来源, 家长和幼儿园相关人员可通过网络渠道上网查询幼儿饮食方面的相关知识, 幼儿园相关管理人员需要正确引导幼教相关人员和家长主动的了解营养学, 并促进科学营养饮食水平的提高。

2 幼儿平衡膳食的前提是制定合理的食谱

幼儿处在生长发育阶段, 需要大量的营养物质的补充, 而这种大量的营养物质的补充并不是一种或两种食物就可以完全完成的。每种不同的食物中有许多不同的营养物质, 在为幼儿制定科学合理营养均衡的食谱的同时, 要根据每种食物不同的营养物质, 为幼儿定制符合其情况的食谱, 要将每种食物不同的营养合理的搭配, 保证幼儿能够从每天的进食中, 摄取足够幼儿生长发育的营养。在食谱的制定过程中, 要邀请相关食堂工作人员和幼教人员一同参与, 共同研究食谱中食物的烹饪方法[3], 在保全食物营养在烹饪过程中尽量不流失的同时, 将食物的烹饪手段做到更简便和完美, 并对此过程进行观察和跟踪, 以科学测定的方式对食谱不断调整。与以往食谱不同的是, 本文中的食谱不但注重了以往只注重的色彩、味觉和荤素搭配, 还将食物严格搭配以致营养均衡。

在食谱的制定过程中, 要根据幼儿的特性, 使日常食物摄入达到膳食平衡。例如食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪, 这三种营养物质之间的搭配比例要合理, 将营养知识学中的理论作为基础和指导, 对食物的营养进行估量, 并同时对幼儿进行年龄分组, 结合每组幼儿不同的饮食特点和幼儿个体的差异性, 在食物的份量和营养关系方面, 保证幼儿日常科学摄取营养的同时, 食物份量要足够。如幼儿营养食谱的制定缺乏合理性, 长此以往容易造成幼儿形体消瘦、贫血、免疫力下降等症状。一份经过科学而详细研究的食谱, 是幼儿得以全面营养均衡的前提。

3 在家长的协同下共同为幼儿的饮食习惯做努力

在幼儿感觉饥饿情况下, 自然会主动进食, 可家长常常认为孩子吃得太少无法补充足够的营养的顾虑, 导致家长强制性的要求孩子多吃, 如孩子不顺从, 则会对孩子严厉的训斥。儿时心理的养成在往后的人生道路上的影响是十分重要的, 因孩子不按家长的要求吃过多的食物而被训斥[4], 孩子会认为吃饭是一件被逼迫的事情, 逐渐对食用食物的过程产生恐惧, 严重时出现反感导致厌食的情况。因此, 幼教人员需正确指导家长如何引导孩子的饮食, 不能对孩子进食的过程作强迫或威胁, 根据儿童天然的心理, 利用食物的颜色、香味、和形态, 使孩子对食物引起食欲。

综上所述, 了解幼儿平衡膳食的重要性, 为幼儿制定科学合理的食谱, 然后与家长一起为幼儿均衡营养膳食做努力, 可以提高幼儿膳食的均衡营养合理性, 十分有益于幼儿健康成长。

参考文献

[1]牛松如.浅谈幼儿园营养膳食的科学管理[J].环球市场信息导报, 2011 (10) :114.

[2]徐盈盈.科学有效的幼儿园膳食管理--浅谈幼儿园的膳食管理[J].课程教育研究, 2013 (18) :205-206.

[3]常亚丹.浅谈幼儿膳食搭配与营养均衡[J].东方教育, 2014 (2) :329.

篇4：关于加强大学生村干部管理的意见

易地安置和易地居住离休干部的管理、服务等工作是老干部工作的重要组成部分。随着我国社会的进步和经济的发展，以及城镇户籍制度发生的深刻变化，离休干部安置和居住出现了一些新的情况。为了在新的形势下进一步做好易地安置和易地居住离休干部的管理服务工作，更好地落实他们的政治、生活待遇，根据党中央、国务院以及省委、省政府有关政策规定，结合我省实际情况，特提出如下意见：

一、易地安置和易地居住

离休干部易地安置是指干部离休后，本人要求回原籍或配偶所在地，经组织批准、联系，对离休干部进行跨省、市、县的安置。易地居住是指干部离休后自行办理户口迁移，跨省、市、县长期居住。

二、易地安置离休干部

（一）政治待遇方面

1、原单位要切实在政治上重视和关心易地安置离休干部，积极主动地协助接收安置单位落实好他们的各项政治待遇。经常性地通过各种形式向易地安置的离休干部通报本地区、本单位有关情况，使他们了解原地区、原单位的新变化、新面貌。

2、各级组织、老干部部门和有关单位，对易地安置的离休干部应坚持走访慰问制度。各级各部门的领导，要利用出差、开会等机会，就近顺道走访看望易地安置离休干部；对省内跨市、县安置的离休干部，每年至少走访慰问一次；对跨省安置的离休干部至少每两年走访慰问一次。

3、接收安置单位对易地安置的离休干部，要与本地区、本单位同职、同条件的离休干部一样同等对待，按规定落实好他们的政治生活待遇，做到定期召开座谈会，按规定组织阅读文件、听报告、参加有关重要会议和重大活动，组织参观考察经济建设和工农业生产项目，定期走访慰问等。

4、接收安置单位要将易地安置的党员离休干部编入党的组织，保证他们按规定参加组织活动；回农村安置的党员离休干部，也要就近编入乡(镇)或村党支部（党小组），定期组织他们参加党组织生活。

5、接收安置单位要充分利用现有的老干部活动场所和老年大学，为易地安置离休干部参加活动和学习提供便利条件。

（二）生活待遇方面

1、易地安置离休干部的离休费、按政策规定享受的各项生活补贴以及原单位发放给老同志的各种福利，原单位要按时足额寄发，并承担邮寄费。离休费如有变动，要及时作出说明。

2、关于地方性补贴的执行标准问题。凡已签定《安置协议》予以明确的，要继续按《安置协议》执行。《安置协议》未明确或未签《安置协议》的，根据国家人事部离退休司《人退司函（1992）5号》“可由其原单位根据实际情况酌定”的精神，结合我省实际情况，按易地安置离休干部原单位所在地的标准执行。

3、关于易地安置离休干部的医药费问题。对享受公费医疗的，按我省省级公费医疗管理相关规定执行。对参加医药费单独统筹的，按照各地医保经办机构的有关规定办理。对回农村安置的，各地各部门要按规定保证这部分老同志的医疗待遇得到落实。

4、各地、各部门对接收安置的外地离休干部，在医疗保健上应与本地、本部门同职级离休干部一样，享受门诊、住院优先的待遇。

5、各地、各部门要为接收安置的外地离休干部办理《老年优待证》等，保证这些老同志同样享受我省的有关社会优待和服务。

6、切实保障各项经费的落实和管理。原单位要按《安置协议》及时将易地安置离休干部管理费拨付给接收地区（单位），不得拖欠。凡接收安置外省、市、县离休干部的单位，也可按《安置协议》中规定的或通过协商的办法向离休干部原单位收取管理费。

7、易地安置离休干部去世，原单位一定要派人前往安置地协助接收单位妥善处理其后事并按干部管理权限向主管部门报告；外地安置在当地的离休干部去世，当地老干部部门应及时与离休干部原单位联系，并主动协助其家属妥善处理好后事。

三、易地居住离休干部

1、易地居住离休干部仍由原单位负责管理。对易地居住离休干部要从政治上关心、生活上照顾。各单位应积极帮助他们就近就地参加社区组织的各项活动，是党员的应将其党组织关系转到就近的代管单位或社区，以便他们参加党的组织生活。关于他们的医疗问题，可参照易地安置离休干部有关规定办理，尽可能地为其提供便利。

2、对于出国定居的离休干部按劳动人事部、国务院侨务办、中国银行、中华全国总工会《关于获准出国定居的退休、退职人员待遇问题的通知》（劳人劳[1982]42号）等有关文件规定办理。

四、加强领导，建立健全各项制度

1、基本情况资料管理制度。各级老干部部门，对本地区、本单位的易地安置离休干部（含接收安置的外地离休干部），要建立有关基本情况档案资料，掌握好离休干部本人和家庭的有关情况。

2、联系制度。易地安置离休干部的原单位要确定专人负责，加强与接收单位以及离休干部本人的联系，及时了解易地安置离休干部“政治、生活待遇”的落实情况和学习、思想、身体等状况，认真做好管理服务工作。接收安置单位也应经常与易地安置离休干部的原单位保持联系，通报老同志的有关情况。对易地安置离休干部生活有特殊困难的，原单位和接受单位要及时给予关心、照顾。

3、检查汇报制度。各级老干部部门每年在进行目标考核时，要把易地安置工作作为一项重要内容。在年终总结老干部工作时，要向党委、政府汇报易地安置工作情况，对存在的问题要及时提出解决的意见和建议。

五、关于易地安置和易地居住离休干部工作的其他问题

1、对原单位属改制或破产企业的易地安置和易地居住离休干部，各地各部门应按照省委、省政府《关于做好江西省国有改制和破产企业离休干部管理服务工作的意见》（赣办字[2006]8号）要求，妥善落实好他们的接收管理单位。接收管理单位要主动与原企业联系，承接好易地安置和易地居住离休干部的管理服务工作。

2、今后，干部离休后一般不再办理跨省(自治区、直辖市)易地安置。凡过去已办理易地安置的离休干部，原则上不再进行第二次安置。

中共江西省委组织部 中共江西省委老干部局

篇5：关于加强大学生村干部管理的意见

近几年来，各地各管档单位以实施干部档案工作目标管理为契机，合理调整管档体制，全面收集整理档案，认真开展档案审核，努力改善管档条件，在干部档案的内容建设和硬件建设等方面取得了明显成绩。为巩固和深化已经取得的成果，提高干部档案质量和管理水平，使干部档案更好地为党的建设和组织人事工作服务，根据中央组织部《干部档案工作条例》、《干部人事档案材料收集归档规定》和《关于进一步开展干部人事档案审核工作的通知》精神，现就加强干部档案规范化管理提出以下意见。

一、严格按照规范要求形成干部档案材料，提高干部档案材料的质量

1、干部档案材料形成部门要增强档案意识和责任意识，提高干部档案材料形成的质量。凡需归档的干部档案材料必须做到内容真实、填写完整、手续齐全、用纸统一、印制美观，符合归档要求。凡规定由组织审查盖章的，必须盖章，规定要同本人见面的材料，一般应有本人签字。特殊情况下，本人见面后未签字的，应由组织注明。各类归档材料填写的出生日期、参加工作时间、入党时间和学历学位等基本情况应与档案记载一致，不得随意更改。

2、任免干部必须填写《干部任免审批表》并及时归档。《干部任免审批表》应逐栏逐项填写，不得出现空白；应签署党委及组织部门讨论决定的意见，注明任免通知文号和任免时间，并加盖公章。按照有关法律、章程规定选举或任免的，应在《干部任免审批表》上注明当选或通过任免的日期。实行任职试用期的干部，应在《干部任免审批表》上注明试用期限；试用期满后，须在《干部任免审批表》上注明是否正式任职或者填写《试用转正审批表》。

3、干部考察材料应注明考察人、考察时间，并加盖负责考察工作的干部人事部门印章。

4、干部档案材料应统一使用16开(长26cm，宽18.4cm)规格的办公用纸，材料左边应留出2—2.5cm装订线。文字须是铅印、胶印、打印或用蓝黑墨水、黑色墨水、墨汁书写。不得使用圆珠笔、铅笔、红色墨水及纯蓝墨水和复写纸书

写。一般不得用复印件代替原件存档，若需归档的复印件必须经过组织人事部门审核盖章。

5、干部档案材料份数应根据需要制作，送交管档部门归档的材料一般只需一份，避免重复。除属上级管理的干部档案或者垂直管理单位管理的干部档案，协管单位可以制作副本外，其余可以不制作副本。

二、建立材料收集联络员制度，拓宽干部档案材料收集网络和渠道

1、各管档单位都要建立材料收集联络员制度，明确材料收集联络员职责，以使收集渠道广泛、畅通，使材料收集及时、完整。

2、要加强对材料收集联络员的业务培训，使其熟练掌握干部档案工作的业务知识。

3、材料收集联络员要自觉学习档案业务，在本单位大力宣传和贯彻落实干部档案工作要求，指导本单位按规范要求形成材料，及时转递档案材料。

4、材料收集联络员所在单位要支持联络员开展工作，主动配合管档单位做好材料收集工作。

三、准确把握干部档案材料的归档范围，保证干部档案的精炼、实用

1、凡组织人事部门或其他单位正式形成的，有关干部本人历史、经历、学历、待遇以及德、能、勤、绩、廉，包括干部家庭情况等方面有价值的材料，都应归入干部本人档案。

2、管档部门要按照有关文件要求，历史地、辩证地分析鉴别干部人事档案材料，慎重对待材料取舍，做到鉴别准确，取舍得当，使干部档案达到精炼、实用的要求。

3、管档部门既要按照有关文件对归档范围的统一规定，全面收集干部人事档案材料，也要认真研究本地本单位在干部人事制度改革等工作中形成的各类材料，将其中涉及到干部本人的、有价值的单行材料及时纳入归档范围，使干部档案材料收集工作与干部人事工作保持一致。

4、对不必存入干部档案的材料，应根据相关规定，详细登记报批后，区别不同情况，予以销毁或退回。

四、严格执行干部档案及材料转递制度，确保干部档案材料及时归档

1、干部提拔或调动后，管档权限发生变化的，有关管档单位应在接到调动或任免文件后一个月内，将干部档案及相关材料转递至新的管档单位。

2、干部档案材料转递前，转递单位应将有关干部档案材料收集齐全，并对档案进行规范整理。

3、材料形成单位在干部任免、考核、工资调整、干部教育培训、奖励处分、经济责任审计等工作中形成的归档材料，应在办理完毕后一个月内送交管档单位。

4、材料形成单位和管档单位都应建立规范的干部档案材料接收和转出登记表册，无论档案材料转入还是转出，都要做好详细登记。交接双方应当面清点档案材料并签名。

登记表册应妥善保管，存档备查。

5、干部档案材料只能通过机要交通或专人送取进行转递。转出单位应填写《转递通知单》，转入单位收到材料并清点无误后，应及时填写《转递通知单》回执，加盖印章，及时退回转出单位。通过机要交通寄送档案的转出单位，没有收到回执的，应及时催要。任何个人不得携带本人档案。

6、管档单位收到转入的干部档案材料后，应妥善保管，及时将档案编号入库，将材料归入干部本人档案，不得累积拖延。

五、建立干部档案材料审核把关制度，防止不符合要求的档案材料入档入库

1、干部人事部门在干部任免和日常管理工作中，要认真查阅、严格审核干部档案。对拟提拔干部的档案，发现缺材料多，有错装混装的材料，有涂改现象，材料填写不全、不规范或手续不完备，信息不准确或档案整理质量差的，应要求原管档单位将材料收集齐全、内容审核准确并重新整理后再报。

2、干部人事部门对相关单位呈报的工资、任免、奖惩、培训和考核等材料，要认真审核，发现纸张规格不合要求、内容不准确、填写不完整、手续不完备等情况的，应予退回，要求补办或重办。

3、管档单位在接收新提拔或调动干部的档案时，也应严格把关，发现不合要求的，退回转出单位，限期重新整理后再报。同时，对材料形成单位送交的归档材料要严格检查，发现不符合规范要求的，应予退回补办或重办。要防止不合要求的材料入档和不合要求的档案入库。

六、严格查借阅制度，确保干部档案作用的发挥和安全、保密

1、管档单位既要增强服务意识，搞好干部档案的查借阅服务，充分发挥干部档案的作用，又要坚持查借阅制度，确保干部档案安全、保密。

2、组织人事、纪检监察、司法公证等单位或部门因工作需要了解干部情况的，在填写《干部档案查阅审批表》并经审批同意后，方可查阅干部档案。任何个人不得查(借)阅本人及其亲属的档案。

3、干部档案一般不外借，确因特殊情况需要借出的，必须经审批同意。借出时间一般不超过15日，档案外借期间不得转借或给无关人员翻阅。档案归还时，应予认真检查，确认无误后，方可入库。

4、管档单位应建立查借阅登记表册，每次查借阅情况都应由查借阅人详细登记。

5、管档人员不得泄露查借阅单位或部门的查借阅理由或用途。

七、加强干部档案信息化建设，提高干部档案管理效率和服务水平

1、干部人事部门和管档单位要增强信息化意识，积极运用现代科技手段，管理干部档案，开发利用干部信息资源，提高管理和服务水平。

2、管档单位要使用档案管理软件，辅助做好干部档案的日常管理，减少管档人员的劳动强度，提高工作效率。

3、干部人事部门要依托干部档案，使用信息管理软件，普遍建立干部信息库，并做好干部信息的更新维护，为干部任免、干部统计和日常管理工作服务。

4、干部人事部门和管档单位组织开发干部档案管理软件和干部信息管理软件，必须经过省委组织部同意和鉴定验收，避免重复建设。

八、建立干部档案工作责任制，努力实现干部档案规范化

1、组织人事部门的领导要重视干部档案工作，为干部档案工作的开展提供必要的保障。要将干部档案工作纳入组织人事部门的议事日程，努力解决机构、人员、经费等实际问题。要定期研究部署、检查指导干部档案工作，经常过问干部档案工作，关心档案工作人员，重视解决档案工作人员的政治经济待遇。要将干部档案工作所需经费列入财政和部门预算，并切实用于干部档案工作的开展。

2、有关各方要各负其责，协调配合，共同抓好干部档案的规范化管理。材料形成部门要从“材料形成”这个源头抓起，提高干部档案材料形成的质量，努力做到该归档的材料一份不漏；该填写的内容一项不错；该履行的手续一个不少；该送交的材料一天不拖，力求每一份材料都符合规范要求并及时归档。档案管理部门在做好档案的日常管理和提供利用工作的同时，要主动及时地掌握干部档案材料形成信息，定期对干部档案材料的归档情况进行检查，督促提醒材料形成部门按规定形成、送交干部档案材料，并注意研究和解决干部档案工作中出现的新情况、新问题。

3、要建立干部档案工作检查通报制度。负有干部档案工作宏观指导职责的组织人事部门，要继续以实施干部档案工作目标管理和开展干部档案审核为抓手，创新管理手段和指导方法，经常开展对干部档案工作的专项检查，并对检查结果予以通报，发现问题，及时纠正，促进干部档案管理的经常化、规范化和科学化。

4、对在干部档案工作中违反组织人事工作纪律和保密

纪律，涂改、伪造、擅自抽取或销毁干部人事档案材料的，要追究当事人和有关人员的责任，并视情节轻重给予党纪、政纪处分，构成犯罪的要依法追究刑事责任。

中共湖北省委组织部

篇6：关于加强大学生村干部管理的意见

（2011年9月6日）

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公务员法》以及省市关于干部工作要求，为进一步加强和规范我县干部管理工作，严肃干部人事纪律，切实转变干部作风，狠抓工作落实，经县委研究，对干部管理权限、管理方式等问题提出如下意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建立富有生机与活力的干部管理机制和规范有序、廉洁高效的机关运行机制为目标，坚持党管干部、民主集中、依法办事的原则，建立建全规范管理、推进交流、强化考核、加大激励机制。积极推进干部能上能下，能进能出，切实提高干部素质，转变干部作风，狠抓工作落实，为建设“富裕文明、平安和谐、山川秀美”的新岢岚县提供坚强有力的组织保证。

二、管理权限

各级党组织要切实加强对干部人事工作的领导，认真贯彻执行干部队伍“四化”方针和“德才兼备”原则，严格按照«党政领导干部选拔任用工作条例»和管理权限选拔任用调配干部。

（一）副科级以上干部的管理 县委从宏观上管理全县干部。副科级以上干部由县委直接管理，县委组织部负责全县副科级以上干部调配、工资、档案管理等日常工作。

（二）副科级建制单位副职的管理

根据《忻州市市直副县级领导班子管理办法》和《忻州市市直科级领导干部管理办法》文件精神，全县副科级建制单位的副职由县委组织部直接管理。县委组织部严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定进行推荐考察后，经组织部部务会议研究任免。

（三）股级干部的管理

全县股级干部原则上由各单位管理，重点股级单位由县委组织部进行管理。各单位根据股级干部职位缺额，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定进行选用。在研究之后进行公示前，股级干部由所在单位按照规定报县委组织部履行职数审批手续。在县委组织部履行职数审批手续后，方可进行公示和任免,并报县委组织部备案。

各单位要严格按照县委、县政府关于对本单位内设机构和股级领导干部职数的规定，设置岗位，配备股级干部。情况特殊、确因工作需要，经相关部门批准后，方可增加。

职数审批需呈报以下材料：单位（党支部）的请示；推荐情况；单位（党支部）讨论干部会议记录；股级干部职数审批表；调整后股级干部名单；股级干部任免审批表。

（四）后备干部的管理 按照《党政领导班子后备干部工作规定》要求，全县科级后备干部的管理由县委组织部负责管理。县委组织部每年组织一次后备干部推荐考察工作。对后备干部实行动态管理，每年将政治思想、道德品质、廉洁自律等方面发现问题，不宜提拔使用；工作失职，造成较大损失或者不良影响；工作实绩不突出，发展潜力不大；考核不称职；作风不实，威信不高，群众意见较大；年龄偏大等原因，不适宜继续作为后备干部的人员，要调整出后备干部队伍。将推荐考核出的优秀干部及时补充到后备干部队伍中来，从而实现后备干部队伍整体结构和个体素质的优化，不断提高后备干部队伍的质量。今后提拔担任副科级以上领导职务的，原则上从后备干部中选拔。

（五）一般干部的管理

县委系统一般干部及乡镇一般行政人员由县委组织部负责管理，县政府系统的一般干部由县人社局负责管理。一般干部的调配、属于党群、人大、政协、法院、检察院及乡镇行政一般干部，由组织部负责；属于县政府系统的，由县人社局负责；属于县委系统和政府系统互相调配的，由组织部和人社局协商办理。调配一般干部，应征得县级分管领导的同意，并经县委、县政府主要领导批准后，方可办理调配手续。

（六）干部选用调配程序

严格执行中央和省、市关于机构编的有关规定，严格控制机构和人员编制，没有编制不准进人。对缺编机关、事业单位的人员选用，实行凡进必考。缺编单位要及时向组织人社部门上报编制缺额，组织人社部门根据全县各单位编制缺额情况和人才需求意见，按照相关规定，进行考试选用。

原则上各单位不得借用人员，如确属工作特别需要借调人员，必须经县委、政府同意，按照规定，在组织人社部门履行借用手续，方可借入。专业技术性强的部门，如教育、卫生系统干部，不允许借用，否则追究相关领导责任。

需借用人员时，用人单位事前应按干部管理权限就借调事由、人员期限、被借调单位意见等事项向组织、人社等部门提出书面申请，经审核批准后，填写《借调工作人员审批表》，方可借调。借调人员期限一般为一至三个月，最长不得超过一年。凡未经批准，擅自借调工作人员的，或超过期限未返回原单位的，将严肃追究单位主要领导的责任。

三、管理方式

（一）认真抓好干部教育培训工作

各级党组织要从战略高度认识干部教育培训工作的重要性，切实加强对干部教育培训工作的领导，保障本部门本单位干部教育培训工作正常有效地开展。要结合工作实际，把握好教育培训方向，掌握好教育培训政策，选准选好教育培训项目，不断提高干部素质。年初各单位在制订工作计划和部署重要工作时，都要把干部教育培训工作作为重要内容，同步考虑，统筹安排。

（二）进一步强化干部监督 各级党组织要认真落实上级党委和县委关于加强干部管理监督的有关规定，坚持和完善领导干部集体领导和分工负责制度、个人重大事项报告制度、述职述廉制度，民主生活会制度、离任审计制度、干部诫勉谈话制度以及干部监督联席会议和信息收集等制度，积极开辟干部监督的新渠道、探索新方法，切实加强对全县干部的监督。认真落实党风廉政建设责任制，以治贪立规矩、以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气，推动全县各级各部门办事提速、服务提质、工作提效，为促进项目崛起、绿色转型、特色跨越提供坚强的制度保证。

（三）切实加强干部考核工作

各级党组织要认真贯彻落实《岢岚县目标责任制考核试行办法》。根据本单位干部工作分工，明确其岗位职责和工作标准，把干部履行和完成岗位目标责任制的情况作为对干部考核的中心内容，通过绩效考核，评出优劣。要充分运用好考核结果，将考核结果与干部选任、奖惩、评优评模相结合，充分发挥考核工作的导向和激励作用,真正把全县广大干部思想和行动统一到谋发展、促和谐、抓工作上来，在全县形成创先争优、干事创业的良好氛围。

（四）严肃干部人事工作纪律

各级党组织和领导干部必须模范遵守党的干部人事工作纪律，坚决防止和纠正干部选拔任用工作中的不正之风。干部管理权限的确定由县委决定，各单位都不得自行调整和决定干部管理权限。县委组织部要加强对干部选拔任用工作的监督检查，对不按规定权限、程序任用干部的情况，要及时进行纠正和查处。对机关内部管理松懈，作风漂浮，岗位不明，职责不清，存在在编不在岗，出勤不出力的单位一把手，对违反规定超职数配备干部、违反选拔任用原则、工作程序和组织人事纪律的单位主要负责人和相关责任人，要按照有关规定实行问责和责任追究。

本意见自下发之日起执行。以前县委有关文件与本意见有不一致的条款，以本意见为准。

本意见由县委组织部负责解释

主题词：干部队伍

管理

意见 报：中共忻州市委

篇7：关于加强大学生村干部管理的意见

发布时间： 2010-5-13发布单位: jzqx浏览： 526 次

各县（市）气象局，局内各处（室）、各直属单位：

根据省气象局《关于印发落实老干部“两项待遇”具体措施的通知》（辽气发„2010‟11号）、市委老干部局《关于印发2010年锦州市老干部工作计划要点》（锦老发【2010】1号）文件精神，为全面贯彻落实好离退休干部的“两项待遇”，进一步改进和加强离退休干部服务与管理工作，现提出如下意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以落实好离退休干部的政治和生活待遇为重点，坚持“加强领导、纳入日程；归口管理、专人负责；支部组织、共同参与”的原则；以让广大离退休干部满意为标准；努力营造“尊老、敬老、爱老”的良好氛围，不断创新离退休干部服务与管理工作。

二、落实好离退休干部的政治待遇

一是建立退休欢送制度。由人事部门会同本单位领导提前1个月找本人谈话，本单位组织召开欢送会，为退休同志赠送纪念品，邀请分管局领导参加。

二是完善学习制度。每季度组织离退休干部阅读上级有关文件，学习传达省气象局、市委、市政府重要会议精神；不定期组织离退休干部开展听报告、参加重要会议、重大活动和参观学习等活动；为离退休干部活动中心订阅报刊、杂志及必要的学习资料。

三是完善定期通报制度。每半年召开一次情况通报会，分别在6月和春节前召开，通报全局重点工

作安排部署和完成情况，使老干部了解、理解和支持全局工作，共同促进锦州气象事业和谐健康发展。

四是建立定期走访慰问制度。“春节”、“七一”、“八一”等节日，局领导亲自走访慰问离退休老同志。

五是加强离退休党支部建设。定期组织党员进行理论学习或座谈讨论，通报党内工作；做好离退休干部党员的思想政治工作。

六是落实局领导接访制度。为及时了解离退休干部职工的意见和建议，在原有接待日制度基础上，每月增加1天接待日，主要领导亲自接访。

三、落实好离退休干部的生活待遇

一是完善定点医疗和购药管理制度。确保离休干部医药费每季度按时足额报销，退休干部医保缴费足额到帐；保障离退休费按时足额发放；落实好已故离退休干部遗属的政策待遇。

二是建立离退休干部的帮扶机制。对长期患重病和有特殊困难的离退休干部，给予适当的经济补助。三是建立不定期走访慰问制度。针对离退休干部高龄结构和身体状况等实际情况，完善不定期走访制度，及时了解他们的身体状况和生活情况，给予适当的生活照顾。

四是完善定期通信联络制度。对异地居住的离退休干部定期以电话或书信方式沟通联系，每年向离退休老同志发一封慰问信，做好日常工资邮寄及医疗保险等工作。

五是落实70岁“送生日蛋糕”、80岁“送祝寿红包”制度。继续做好为年满70岁的老同志送蛋糕；为年满80岁的老同志祝寿。

六是完善重阳节组织集体活动制度。每年重阳节组织离退休老同志开展一次集体活动。

七是建立工会和福利费补偿机制，争取多为老同志办实事。

八是建立离休干部特事特办制度。对离休老同志遇有特殊情况，经研究，采取特事特办的方式随时为老同志解决。

九是加强离退休干部活动室的建设和管理。在活动室原有设施的基础上，增添有利于身心健康的书籍、杂志及活动设施，组织开展丰富多彩、积极向上的文体活动；组织编制《老干部服务管理手册》。

四、进一步加强对老同志工作的领导，努力营造“尊老、敬老、爱老”的良好氛围

随着离退休干部人数的逐年增多，要切实把离退休干部工作摆到党组工作的重要议事日程，认真落实好“两个待遇”局党组每年召开一次专题会，研究和部署全年离退休干部工作；离退休干部工作领导小组不定期召开会议，研究落实离退休干部服务与管理工作；并将老同志工作纳入督查督办和目标管理考核；积极组织开展“五好”（支部班子好、党员队伍好、组织设置好、活动开展好、群众反映好）离退休党支部和“示范老干部活动中心（室）”创建活动；加强老干部工作部门的自身建设，提高服务与管理能力，努力在全局营造“尊老、敬老、爱老”的良好氛围。

篇8：关于加强大学生村干部管理的意见

广域虚拟网又叫商务灵通网, 该业务是为使用中国电信虚拟网的客户提供的拓展性新业务, 它是把位于不同交换节点上的CENTREX通过物理及信令上的连接, 从而组成一个虚拟的、跨地域的虚拟专用网络, 这种网络虽然在地域上具有分散性, 但是在性质或使用方式上却完全类同于单个虚拟网。

广域网业务主要面向大客户、高端商业客户等, 可以将不同交换局的固话组成广域虚拟网 (WAC) , 也可以将固话与无线市话组成广域虚拟网。面对如此重要的客户, 我们的网络及服务质量的好坏, 直接影响到电信企业效益。以下对本地区广域网的管理提出几条意见。

二、广域虚拟网实现方式

目前徐州本地网是以中兴交换机为核心实现的广域虚拟网的组网, 徐州本地网MS汇接为中心的二级组网方式, 各端局分别接入本汇接区的中兴汇接局和华为接局。利用现有资源, 不需另外增加投资。对虚拟网的内部编号也无特殊要求。

三、广域虚拟网常见问题分析

1、受理广域网易出现的问题

1.1新装并纳入广域网。在BSS系统需要同时选大小网号, 如只选虚拟网号, 不选广域网号, 在BSS系统广域网用户工单流转中会缺少一个汇接局施工环节, 造成同一广域网内不同局向用户相互不能打短号, 并且对于统计广域网用户也是无法完成的, 只好走综调系统发工单由网维中心做汇接局数据才能解决。属于受理不规范造成。

1.2虚拟网用户纳入广域网。已经是虚拟网, 再要求入广域网, 即使有广域网号, 受理时也选中了, 但工单流转仍到不了汇接局施工环节, 造成用户申告。除非从BSS系统专门统计出来, 但集中统计时间上会拖的长一些, 仍会造成用户申告。所以需要在BSS系统有所改进, 如在程控岗之后, 对广域网用户增加汇接局施工环节, 可以减少个别用户走定单响应系统带来的麻烦。属于流程方面的问题。

2、客户经理常见障碍现象分析

2.1广域网用户之间甚至同一个虚拟网用户之间相互打不了内部小号, 但已经组过广域了, 走过定单响应系统。

2.2别人打不了它内部短号, 它能打别人的短号。

1) 如为同一虚拟网用户打不了它小号, 在确认已入过虚拟网的情况下就要检查:首先, 内部小号是否对。其次, 内部小号号首是否用了禁止用的号首。最后, 同一广域网内不同虚拟网用户之间的内部短号不能重复。

2) 同一虚拟网用户能打它短号, 同一广域网其它用户打不了它短号。这时需要做:首先, 可以把整个广域网看成一个大虚拟网, 检查BBG网内号码分析局数据是否做全。其次, 检查是否入过广域网。最后, 检查广域网属性标志21319是否增加了。

3) 无论同一虚拟网的用户, 还是同一广域网内的用户, 它能打别人, 别人打它短号不行。无论短号、局数据、还是汇接局数据都是正常的, 经查其它网用户的短号, 和它有重复。这在做汇接局数据时, 就会有冲突的, 可以及时反馈, 端局同时修改用户的短号。但有时会有疏漏之处, 造成同一广域网内部小号仍有重复。

以上需要用户数据岗、维护人员及客户经理加强责任心并注意的方面。

3、用户数据及局数据中特例分析

徐州目前有中兴、华为、西门子、富士通、爱立信、软交换等几种机型, 有几种特例需用户数据岗及客户经理明确的。

EWSD机型与其它机型的不同之处:在做网内前插号码分析时分析的内部小号的号首为广域网内所有内部小号的真实号首, 而在定义BBG网中每个用户时, 内部小号不能再做成真实小号的号首, 可以做成其它不会用到的如0、1开头的号首, 否则在号码分析时会有冲突。对于此机型尽可能在组网时就做成广域, 否则已有虚拟网再组广域网会存在改小号问题。

4、汇接局数据中常出现的问题对用户的影响

汇接局增加21319号码分析, 增加鉴权号码分析, 吃掉广域前插码, 在鉴权号码分析库内将网内号码转换为用户的实际号码进行二次号码分析送向端局。适用机型:zxj10b型机, 版本号v304及以上。

通过汇接局增删改广域网用户, 对于号码不连续且数量较多的用户, 操作很费时, zxj10b型机在v311r3版本以后能提供制作广域虚拟网的人机命令行。据说一人负责一个月, 所以在网维中心增加的时间长, 和用户数据先处理造成不同步, 引起用户审告。另外流程不顺等方面也影响用户汇接局数据开通。

四、结论

根据以上分析可得出:减少广域网用户障碍, 提高用户的感知度, 应从以下几方面入手:

1、加强广域网流程的管理

从广域网流程的的制定到使用, 已经几年过去了, 随着新业务增加, 新交换机型的增加、用户需求的变化等, 原有的流程已跟不上时代, 网络部牵头需要更加细化、调整部分流程、分解各部门的职责, 规定时限要求, 建立考核制度。

2、加强广域网售前、售中、售后服务

客户经理是营销方面的行家, 售前也应是掌握一定的新业务、新技术, 对流程更应清楚的复合型人才。售中抽空跟踪流程, 避免堵单、遗漏、或出现疏忽。售后在工作中不断摸索、不断总结, 强化服务, 提高客户感知。

3、加强各部门间的沟通、配合

其它相关部门以高度的责任心, 减少差错, 缩短时延、避免推诿、扯皮。不处处给客户经理设“障碍”, 以大局为重。技术部门责无旁贷做好技术支撑, 业务培训工作。

4、完善BSS流程

从受理到用户正常使用走的是BSS系统, 工单的流转正常与否, 取决于BSS流程及网元指令。一直以来, 由于BSS从九七系统割过来不久, 流程及网元指令有不完善之处, 造成广域网用户障碍。需重新疏理及完善。

参考文献

[1]、华为交换机的培训资料

篇9：关于加强学生干部三自管理的探讨

关键词：学生干部；三自管理；策略

【中图分类号】G717

学生干部是学生与学校、学生与教师相互之间沟通交流的纽带，是高校各项学生工作具体落实的执行者，是学校实施管理的重要辅助力量，是实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主要力量。学生干部“三自”模式的实施，是新时代背景下，提高学生干部管理效率，促进学生工作顺利开展的重要构成部分，有助于学校校风、学风建设，对学生的健康成长也有着十分重要的意义。

1. 学生干部的作用简析

1.1 学生干部的自我定位

三自管理即“自我教育、自我管理、自我服务”。学生干部的准确定位，首先应明确自己的学生身份，首要责任和任务是学习，而且必须做品学兼优的学生。而学习不仅是对文化知识的学习，还需进行思想道德教育，不能因为学校活动和工作疏忽学习，这就要求学生干部必须合理安排时间，协调好学习和工作时间，互不冲突。其次，是干部的身份，必须履行干部的责任和使命，学生干部的主要职责是协助教师为学生服务，辅助学校对学生实施管理。一名合格的学生干部，首先应具备强大的自信心，自信心是一名优秀的学生干部应具备的基础条件。其次，学生干部应具备一定的责任感，责任感是一名优秀的学生干部应具备的基本素质。再有，学生干部必须具有亲和力，拥有良好的人际关系，能够与人友好和善的相处，学生干部工作以学生为核心，若缺乏良好的交际能力，也就不具备开展工作的能力。自信心、责任感、亲和力是每一位学生干部必须具备的基本素质，必须严格要求自己，提升自身的整体素质。

1.2 学生干部的带动作用

首先，学生干部能够起到一定的带动作用。能够被选拨为干部的学生，通常是学生中的佼佼者，具备一定的交际能力，良好的人际关系处理能力，善于与人沟通交流。所以，具备一定的号召力和影响力，能够在其他同学中起到引领作用，带动学生们的积极性和主动性，带领其他学生整体进步，促进和谐校园的创建。其次，学生干部对学生具有一定的凝聚力，学校开展各种活动，学生干部的凝聚力和号召力都是十分強大的，活动开展的成功与否，学生干部的凝聚力和群众基础起着决定性的作用。因此，学生干部发挥着凝聚力量的重要作用。

2. 学生干部的培养

学生干部是“三自”职能作用发挥的中坚力量，学生干部综合素质的提升，学生管理工作方可实现以点带面全方位的开展。首先，奉献精神的培养，学生干部本身必须对自己有明确的定位，在教师与普通学生之间找准自己的位置，时刻秉承为学生服务与奉献的工作原则，实事求是的为同学办事，诚挚热情的服务同学和教师。此外，作为一名优秀的学生干部，必须具备高度的责任感，树立服务意识，切实的服务同学，以赢得同学们的爱戴，获取学生们的尊重。其次，开设不同形式的主题教育活动，培养学生干部的入党积极性，为党队伍吸纳德才兼备、品学兼优的佼佼者。学生干部的选拨，应提高要求标准，强调学生综合素质和各方面工作技能。另外，锻炼学生干部的抗压能力，因为学生干部在学生中起着带头作用，若能抵御各种压力，方能更好的履行干部责任，所以必须强化培养和锻炼，展现学生干部的卓越能力。

3. 学生干部的管理

首先，学生干部“三自”职能作用的发挥，其中最为关键的是放手，工作的安排必须留有余地，应允工作的个性化。支持学生在实际工作中，发挥想象、积极创新、张扬个性、敢于挑战，鼓励学生探寻符合自己的独特工作方式，培养学生干部对工作的热情度和成就感，为学生干部营造条件，调动其工作积极性，培养锻炼其各方面工作能力，强化学生干部与同学、教师之间的交流沟通，强化普通学生对学生干部的信任度和依赖性，从而提升他们的责任感，防止他们产生片面性、盲目性和绝对化，进而得到全方面的锻炼和提高。其次，将培养学生干部的“三自”管理与学生干部的实际相结合，学生干部同时也是学生中的一份子，是接受教育的一部分，学生干部是具有特殊身份的普通学生，同时学生干部也是构建和谐校园的辅助力量，是其中必不可少的一部分。因此，学生干部更应得到教师的肯定和鼓励，以及同学们的认可和关心，需要被服务者的支持。再次，肯定学生干部的工作表现，并予以表扬和认可，对其提出富有建设性的意见，以及创新性的见解，并帮助其具体实施。在日常生活中，学生干部同样也需要人文关怀，让他们从心理感受到被尊重，让他们秉承着一颗感恩的心去开展工作，为学生、教师提供帮助和服务。最后，学生干部的“三自”培训必须不断强化，但这并不表示要将管理权全部交于学生干部，因为学校对学生的管理始终是第一位的。加强对学生干部的“三自”培训，意在让学生干部实践“三自”职能，以学生干部为辐射点实现学校学生管理的良性循环，达到“服务与自我服务”的有机统一。

4. 结语

总而言之，学生干部为学生工作的顺利开展提供了保障。所以，创建一支综合素质高、工作能力强的学生干部队伍，探索以学生干部为辐射点的学生管理新模式，促进“三自”职能的充分发挥。

参考文献

[1]沈艳华.结合“三自”作用，加强对高校学生干部的培养[J].新课程学习（社会综合），2012，（11）

篇10：关于加强大学生村干部管理的意见

和领导班子建设的意见

各公立医疗卫生单位：

为了切实加强对各单位领导班子和局管领导干部的管理，深入了解干部，科学评价干部、关心爱护干部、准确使用干部、激励干部干事创业，根据上级的有关规定，结合我局实际，现就进一步加强领导班子和领导干部管理工作提出如下意见。

一、干部选拔使用

1、严格执行干部选任制度。局属事业单位领导干部的选任工作按照民主推荐、组织考察、酝酿和讨论决定的程序进行，并坚持实行考察预告、任前公示、试用期等制度。提任的领导干部除符合《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，还要符合下列条件：一般应在局管后备干部中产生；医疗卫生单位的局管领导干部应具有大专及以上学历、初级（师）职称或具有中级以上职称，其中市级医院的局管领导干部应具有大学本科及以上学历、中级职称或具有高级职称。

2、建立局管后备干部制度。做好局管后备干部的选拔、培养、使用工作，逐步建立长效工作机制。选拔局管后备干部主要采取公开选拔和民主推荐两种形式，民主推荐结合对局属单位的考核一般每年进行一次，并重视年轻干部和女干部的选拔。局管后备干部应具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件，在下列三类人员中推荐、选拔：第一类是35周岁—50周岁、大专及以上文化程度、初级（师）及以上职称（其中市人民医院为中级及以上职称）的单位中层正职干部；第二类是35周岁以下、大专及以上文化程度、初级（师）及以上职称（其中市人民医院为中级及以上职称）的单位中层正副职干部；第三类是不受年龄、文化程度、职务等条件 1

限制的特别优秀的干部和职工。建立局管后备干部人才库，对局管后备干部实行跟踪考察、动态管理，一般每两年进行一次调整。

3、完善干部交流制度。局属单位领导干部的交流轮岗原则上按《XX市卫生局关于干部交流轮岗工作的意见》执行，其中对男性领导干部和具有高级职称的女性领导干部可不进行交流的年龄调整至满53周岁。

4、试行局管领导干部到龄改任非现职领导制度。为了优化领导班子年龄结构，促进年轻干部的成长，进一步增进干部队伍活力，在局属单位中试行局管领导干部到龄改任非现职领导制度。局属单位党政领导内男性年满55周岁、女性年满52周岁（具有高级称职者可放宽至55周岁），不再担任领导职务（保留原职级），特殊情况须留任领导职务由局党委讨论决定。同时，各单位应规定单位中层干部退出岗位的年龄。

二、干部学习培训

1、加强教育培训。鼓励各级干部参加与业务和管理工作相关的学历教育。局管领导干部通过局管干部读书会、卫生管理高级研修班、党风廉政建设培训班等形式进行领导科学、政策理论、民主集中制建设、党风廉政建设等方面的知识培训，提高政策理论水平和管理能力。各单位党组织要有组织、有计划地加强单位中层干部和党员的教育培训。

2、建立学习情况通报制。每年对领导干部接受教育培训、参与学习讲座、遵守学习制度、参加考试考核等情况，以适当的方式在一定范围内进行通报。

3、规范学习档案登记制。建立领导干部教育培训档案，记载领导干部参加教育培训情况和考核结果。各单位每年应将干部和党员学习培训总结、局管领导干部培训的有关材料报送局组织人事科。

三、干部管理监督

1、认真做好述职评议工作。各单位领导干部应每年向职代会代表和单位中层干部或全体职工述职述廉，述职述廉重点是干部思想、工作、作风和廉洁从政等方面的情况。述职述廉要充分发扬民主，认真听取群众意见，进行民主测评。对于群众的意见建议应认真研究，逐条整改。

2、健全民主生活会制度。各单位领导班子每年至少召开二次民主生活会，就贯彻党的路线、方针、政策，领导班子建设和贯彻民主集中制情况，艰苦奋斗、遵纪守法和廉洁自律情况，坚持党的群众路线情况，实事求是和领导作风情况等开展批评和自我批评。会前要收集意见建议，会议中对收集到的意见建议提出整改意见，会后跟踪了解整改措施落实情况。局党委派员参加各单位的民主生活会。

3、重视自身建设。要加强对领导干部的理想信念和党风廉政教育，不断提高自身的政治素质。各单位党组织和纪检组织、相关科室对于反映领导干部在思想、工作、的生活作风和廉洁自律方面的问题，要高度重视，并认真及时调查处理。各单位、各科室要认真对待舆论监督，积极支持配合，对于舆情反映的问题应认真处理，并公开处理结果。要按照上级要求，督促领导干部落实个人有关事项报告制度，认真做好受理审核、汇总、分析等工作。

四、关心关爱干部

要了解干部在工作、生活、学习和家庭方面情况，帮助解决实际困难。遇领导干部提拔、交流、调动等情况，局党委安排进行谈话，听取意见建议。平时，局领导视情与局管领导干部约谈，了解局管领导班子建设和领导干部的思想、学习、工作和生活等方面的情况。努力为援外援藏援疆干部及其家属解决实际困难，妥善安排工作、生活。

五、业绩考核激励

领导班子和领导干部落实作风建设有关制度情况、单位主要负责人的民主决策履行情况列入干部考察、领导班子和领导干部年终考核的重要内容，认真做好监督检查和考核工作。局党委将根据平时情况和检查考核情况综合评价，进行奖惩，领导班子和领导干部在廉洁自律、民主决策等方面出现原则问题和重大问题时，实行一票否决制。单位领导干部评议考核连续三年为优秀等次的，予以奖励。

六、班子议事要求