8小事成就大事,细节成就完美

8小事成就大事,细节成就完美（共9篇）

篇1：8小事成就大事,细节成就完美

小事成就大事，细节成就完美

--《细节决定成败》读后感

“中国不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”

“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大的问题”。

这是我从汪中求的《细节决定成败》一书中，感受最深的两句话。古有“一屋不扫，何以扫天下”，今有“细节决定成败”。时代环境发生了变化，但从小事做起，注重细节的道理，古今传承，却从未改变。作者没有在书中罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是列举了一个个实实在在的、或正面或反面的事例，讲明了细节在企业日常经营管理中的作用，阐明了小事成就大事，细节成就完美的观点。粗一看《细节决定成败》这个题目,似乎觉得有点小题大做了,可是仔细一读这本书,却是深有感触,作者在书中不断强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细节，把小事做细、做透,揭示了细中见精、小中见大、寓伟大于平凡的真理。

海尔总裁张瑞敏说：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”无论做人做事,都要注意细节,从小事做起。古人云:“天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。”有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一筹,因而不屑于做小事，忽视细节，结果不但没有提升自己,反而更加失败。因为他们始终不明白“小事成就大事，细节成就完美”的道理。看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,做事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏热情。他们永远只会做别人分配给他们的工作,甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节,注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,将细节做好，而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路。

美国的发明家西洛斯在发明收割机之初，农民虽然知道收割机的诸多优势，却因为机具造价昂贵，无力购买。西洛斯虽然拥有先进的技术和机具，公司却濒临倒闭。在他一筹莫展之际，一个偶然的事件让他豁然开朗。某天他正冥思苦想如何打开收割机销路时，发现一群孩子在边上玩耍，其中一个大孩子掏出一把糖果，告诉大家想吃的可以用钱买，孩子们难以抵挡糖果的诱惑，纷纷花钱购买，只有一个小孩子无奈地站在一旁，大孩子看见了就问他想不想吃糖果，小孩子说他没有钱，只有一个小玩具，大孩子说你可以用你的玩具买我的糖呀，于是小孩子用他的玩具买到了糖。西洛斯恍然大悟，对呀，农民没钱，但他们有地有粮啊，为什么不让他们用粮食分期购买我的收割机呢，于是一个有效且互惠的销售方案在他的脑海中形成，既帮助他解决了销售问题，救活了他濒临倒闭的工厂，也帮助农民解决了收割困难。确实，解决问题往往在于细节上的新发现，而细节也往往是一件无从着手的大事情的切入点，任何困难都不足以对任何人形成威胁，只要足够关注细节，就一定可以找到解决问题的策略，通往成功的道路也一定会在你面前展开！用你的玩具买我的糖，非常充分地印证了这个逻辑。

我所从事的办公室文书管理工作，相当于服务行业。成天面对日常琐碎的诸如复印、车辆安排、文件处理等事务，常有热情易逝，委屈难平的感觉，这些都给我的工作带来一定的困惑。而惟有责任感，催生着敬业精神茁壮生长，成为挥之不去的动力源泉。我常常警戒自己，应该从小事做起，要注重细节，因为“小事成就大事，细节成就完美”。很多小事，一个人能做，其他人也能做，只是做出来的效果不一样，往往就是一些细节上的功夫，决定着完成的质量。所以，在日常工作中，我尽量将每一件小事做好，将每一个细节想到。比如紧急的事务通知和相关安排，我除了在矿OA网上及时交换外，还要电话落实相关单位的查收情况，做到不漏项不缺项；在公务用车方面，我充分考虑事件的轻重缓急，协调各科室人员相互配合，在车辆相对不足的情况下，做到了统一协调、合理安排。

细节的实质是什么？细节实际上是一种长期的准备，是一种习惯，一种积累，一种智慧。只有保持这样的工作标准，才能做到为使工作达到预期的目标而思考细节，才不会为了细节而细节。因为细节决不仅仅是细节，更是一种肯定自我的生活态度，一种奋发向上的进取精神。因此，说细节决定成败，也不算小题大作了。

篇2：8小事成就大事,细节成就完美

本章的流域的成败与失败，少有故事让我记住。原来是专注和专注于细节的一束细节Villebo公爵让我们有机会看到完美的自由女神像;马蹄钉可以毁掉一个巨大的英王朝;亨利·福特从地上顺利地拿起一小块纸。纸被扔进垃圾桶，这样一个小小的事情，成为福特王朝的创始人...因此，小事是成功的月桂树的梯子，是水果肥沃土壤的原因。如果你拒绝做一点事情，那么伟大 理想是总是城堡在空中。

刘蓓曾说过，不要邪恶小，不要小，不要。各种小东西和细节充满了我的生活和学习，喜欢没有一层楼梯，我怎么可以我高楼有没有水池的涓流，那里辽阔的大海呢？学校的教室，每个数学符号，每个小数点，每一步的简单操作看到很不显眼，但它会被误认为一次苦，千里之差;每一种语言每一个词拼写和发音的英文，使用语法，会导致混乱的整个句子的意义，英语学习的未来带来的错误词语，每一个字错误的词，可能会困惑，导致不可逆损失;影响的方面;即使是最简单的细节-不正确的坐姿和写作方法，也会导致我的视??力下降，影响正常的学习。生活在公共汽车上的老人到一个座位，帮助外人指的是路，水果垃圾倒入垃圾，甚至听母亲的ging叨，读一个父亲的低声，问我祖母的温暖，亲祖父的脸，看到对小事物的鄙视，他们可以意识到神秘的细节及其隐含的意义。什么时候 我们每天面对那些笨重的小事，面对那些不重要的部分，有多少人会意识到，这些可能与每个人的成长和道德素质的培养有关。

成功是一个一个又一个小东西，一个接一个从积累的细节。只有抓住小东西，注意细节，才能成功。让我们从小的开始，从一边一点一点开始，行进小事情铺平了道路到一个光明的未来。

篇3：小事成就大事 细节成就完美

正确的工作方向是决定工作细节的前提条件。是对国家政策、法律法规以及企业发展指导思想、规划目标的学习、理解和掌握。是完成各项工作的基本要求。所以在工作开始前, 首先理清工作思路, 了解和清楚所承担工作任务预期完成的目的和目标, 做到心中数, 不盲目启动工作。工作中发生方向性错误, 既浪费精力又耽误时间, 直接影响工作完成的整体进度和工作人员的工作积极性。要杜绝此类错误, 在平时就要让员工积极参加各类培训学习活动, 增加知识容量, 拓展知识范围。同时通过组织、参加各类活动, 积累经验, 提高员工组织分析能力。所以做为一项工作任务的负责人或直接岗位人员, 在接到工作任务时, 及时了解各类工作信息, 掌握工作动态, 做到有的放矢, 清楚工作的性质和目的, 有步骤、有计划、有实施的有序开展工作。要做到:既要埋头拉车, 又要抬头看路。

二、科学的工作方法

科学的工作方法是决定工作细节的必要条件。现在企业管理不仅需要高素质的员工, 更需要科学有效的工作方法, 只有这样才能在快节奏、高效率、信息化发展迅猛的环境下, 达到事半功倍的目的。也只有这样才能从日常繁琐的事务性工作中解脱出来, 投入更大的精力去处理各项复杂工作, 为企业的发展谏言献策。方法总比问题多, 在问题和困难面前找各种各样的客观理由, 只能使问题越多, 矛盾更深, 不会对工作带来任何好处。不同的工作环境, 不同的员工素质, 要采用不同的工作方法, 因人而异, 要通过不断的工作经验交流, 不断的学习培训, 不断的摸索, 总结选择最适合自身个体的工作方法。一个人刚踏进新的岗位时, 需要从接触到熟悉, 从认识到认知, 从简单到复杂, 这需要一个过程, 而随着工作难度的增加, 自身工作技能也在增加, 不断胜任新工作。在这个过程中, 我们要做好两件事, 一是培养他, 提升他的技能;二是不断总结科学有效的工作方法。要坚信:只为成功找方法, 不为失败找理由。

三、认真的工作态度

认真的工作态度是决定工作细节的主观条件。员工的工作态度会影响个人的追求和工作动力, 对上级组织和领导安排的工作, 必须全力以赴, 想尽办法去完成。思路决定出路, 态度决定高度。抱着试试看和全力以赴两种态度会导致完全不一样工作结果。要通过制度建设, 加强员工日常的管理和自身要求:通过学习培训, 提升素养, 提高能力, 使员工保持一种积极向上的工作态度。《细节决定成败》的作者汪中求曾说过:细节不是“细枝末节”, 而是用心, 是一种认真的态度和科学的精神。正是这样一种态度和精神, 决定着我们工作的细节, 决定着我们工作的成败。

四、严格的落实执行

严格的落实执行是决定工作细节的基本条件。落实是一种观念, 是一种责任, 是一种意志, 是一种文化, 是一种执行力的具体表现。是把嘴上说的、纸上写的变为具体的行动。再完善的制度、再理想的目标、再科学的决策, 如果没有落实, 也将成为一纸空文、一事无成。喊破嗓子, 不如甩开膀子。工作目标一旦确定, 就要坚定不移, 不放松, 不动摇;决策一旦做出, 就要不折不扣, 坚决执行。要努力增强员工的落实执行意识, 牢固树立为企业有质量、有效率、可持续发展的责任心, 不断提高技术水平和业务能力, 在提供超值服务中实现自身价值。要进一步增强完成工作的责任意识和执行意识, 多为全局着想, 多为工作对象着想, 彻底转变工作作风。企业员工要进一步增强危机感和紧迫感, 坚持自觉学习、经常学习、终身学习, 使之成为前进的不竭动力。要把学习与工作有机结合起来, 坚持在工作中学习, 在学习中提高, 力求成为行家里手。落实执行就是要把上级组织规定的动作做到位, 本单位自选的动作做扎实, 不能上有政策, 下有对策, 要把各项工作安排, 一步一个脚印, 不折不扣执行到位。要引导:一屋不扫, 何以扫天下。

五、特色的企业文化

篇4：小事成就大事 细节成就完美

关键词：小学科学;教学细节;方法

中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）24-094-1

一、把握分发材料的时机

在听一些年轻老师上课的时候，我们常常发现科学课堂上秩序混乱，小组活动杂乱无章，很多老师以为是上课教师的组织教学能力偏弱，其实不完全是这个原因。其中很重要的一点是因为实验材料过早地出现在了实验桌上，孩子年纪尚小，抗干扰能力较差，这些形形色色的材料分散了很多孩子的注意力。有时实验已经结束，但实验材料依然摆放在学生桌前，尽管老师一再提醒学生要注意听别人的发言，但仍有很多孩子对实验材料意犹未尽，玩得不亦乐乎。教师要根据教学内容的进程，依据实验需要，将实验材料采取灵活多样的、恰当的时机分批发给学生。小学生活泼好动，桌上摆放了所有所需的实验材料，学生容易分心，反而影响实验的进行。而且材料一下子出现，也失去了实验的部分吸引力。教师自备的材料尽可能放在比较隐蔽的地方，学生实验材料能不发的尽量不要发，讲清所有要求后再取。必须提前发给学生可用的信封或其他可以遮蔽实验材料的袋子包起来，避免实验前的干扰。实验结束后，再请各小组把材料放回原处。这一个个细节，一些教师认为没关系，我却认为这恰恰是造成实验课上教学秩序混乱的原因。

二、实验前指导动脑的细节

1.实验并非盲目的，要有明确的研究方向。曾经听过一节《认识液体》的公开课，教师为学生准备了好几种液体，其中有一个环节是将各种液体同时倒在斜放的板子上，可是老师没有引导学生要注意观察液体流动的速度，孩子们手忙脚乱地完成实验后什么结论也没有得出来，看上去研究的热热闹闹，可是忙了半天一无所获。教学中可以发挥民主，可以放手但并不意味着毫无目的地放任自流。由于学生思维的发散性，同一主题下学生会有很多个想要探究的小问题，此时教师要注意引导，让他们筛选出有研究价值的，利用现有材料可以研究的，绝不能天马行空，脚踩西瓜皮。

2.动手前莫忽视动脑。选好研究方向后，如果将材料立马分发，局面将一发不可收拾，问题铺天盖地，科学课堂绝不是一意孤行，所以动手前一定要明确：怎么去研究，要注意哪些问题，需要哪些材料，目前这些材料可否能满足研究要求，要观察什么。实验方案的设计直接关系到实验的成败，所以千万要舍得花时间，力求面面俱到，尽善尽美。教师对于实验方案的设计要做到成竹在胸，学生能说出来的要激励，说不到的要积极引导。

三、实验中关注生成

如果说实验前注重细节的考虑是做一个成功实验的重要前提，那么在实验中注重生成则是增加实验研究深度的核心部分。我在上《测量呼吸与心跳》一课时，先指导学生数安静状态下的呼吸和心跳次数，这里有两个难点：1.强调一呼一吸算一次。2.怎样数心跳。我用演示和视频花了一些时间教学生如何摸手腕数脉搏。接着安排学生进行试测，确定学生们都掌握了这一方法后开始测量一分钟的呼吸与心跳次数，为了减少误差各数了三次，再取其平均数。结果在巡视的过程中，我发现有大约五分之一的学生的数据是有问题的。在后面测量运动后的呼吸和心跳次数以及测量运动后休息几分钟后呼吸和心跳次数也是如此。因为是在上公开课，所以我对这些错误数据处理得比较草率，直接将这些所谓的问题数据划去了，没有计算在内。所以整个课堂进程似乎按部就班，没有出现结论偏差。

这堂课结束了，但我并没有觉得教学任务完成了，因为那些有问题的数据仍等待解决。课后我找了一些所数数据异常的同学了解了一下，可能是以下几点导致了误差：1.摸脉搏的方法掌握不好，尤其是在极短的时间内快速找到，有些同学显得力不从心;2.学生的抗干扰能力较差，数数时受到外界影响，导致数错;3.由于紧张影响了正常的呼吸和心跳，所以数据过大;4.部分学生课堂没有专心听讲，没能很快进入状态，数据属猜测。很明显，这些错误的数据形成大多是因为学生在实验操作过程的种种失误所造成。

四、指导科学记录的细节

科学地做好实验记录并养成良好的习惯，是科学课的教学任务之一。实验记录应该是科学课的书面作业，教师应该加强指导学生做好实验记录：①实验时随时记录，否则实验结束后，学生很难如实、完整汇报留实验的数据、现象;②要确保实验数据的真实性，活动记录要求实事求是;③实验记录单可以是书后的，也可以是科学活动手册的实验记录，或者根据教学内容的需要自行设计实验记录单;④实验记录内容可以反映学生探究活动的过程、数据、发现、问题等;⑤记录格式可以是文字、图画、表格、图表等;⑥记录字迹要求端正，图表要正确美观。

让孩子亲自动手做实验，亲身体验科学探究的挑战与乐趣，是大部分科学家和科学教育工作者视为成功的科学教育的核心。从科学实验教学发展的历史不难看出，当代科学实验教学的功能已发生了很大变化，从验证性实验到探究性实验对教师的挑战是全面的：教师自己要熟悉科学探究的过程，教师本身要先能之，而后学生才能能之。器材的准备比以前复杂多了。验证性实验的器材容易准备，而探究性实验的材料不易准备，因为教师预设不出学生头脑中可能的实验方案，只能是“多多益善”。从课内到课外的延伸，不仅增加了实验室管理上的难度，还因实验教学陡增的鲜活，吵闹使教师感到驾驭课堂的困难……

篇5：8小事成就大事,细节成就完美

尊敬的各位领导、各位战友：

大家好，很高兴今天能有机会与大家一起探讨和学习。近日，拜读了汪中求先生《细节决定成败》一书，感受颇多。汪中求先生，清华大学国际工程项目管理研究院特聘教授；国资委商务职业资格认证委员会主任委员；北京汪中求细节管理咨询有限公司首席咨询师等。是‚中国十大优秀管理培训师‛、‚杰出的管理专家‛、‚亚洲十大培训师‛。《细节决定成败》是其代表作，另外还著有《细节决定成败Ⅱ》和《精细化管理》。掩卷沉思，细节决定成败，细节是什么？作者告诉我们，细节是一种创造；细节是一种动力；细节表现修养；细节体现艺术；细节隐藏机会；细节凝结效率；细节产生效益。汪先生通过对大量事例的分析，来解开‚细节‛在日常生活和工作中无处不在又举足轻重的特点，告诉我们小事成就大事，细节成就完美。

由书中的故事，书中例子，我又联想到了我们消防部队。记得在去年三句话主题教育动员会上，总队程永利政委提出了‚素质决定成败、细节决定成败、落实决定成败、廉洁决定成败‛的观念。常言道‚军中无小事‛，说的就是我们部队当中没有小事，每一件小事都是大事。我想我们在座的各位领导战友，不论是在日常的执勤训练中，还是在平时的内务卫生中，对于细节的感受应该都颇深吧，特别是在历次的总队督察中发现的一些问题，更能说明细节的重要性。然而，我们对于细节的内涵的理解是怎么样的呢，我们在平日是如何做的呢，又是怎样看待小事成就大事，细节成就完美的呢？我想，随着社会和时代的不断进步，我们每一名同志的兵龄和阅历都在增长，每一名战士、每一名干部对于小事、细节的理解也是不同的。理解的不同

直接影响到每位同志的平时表现，也使得每位同志演绎出不一样的部队之旅，人生之旅。那么作为新时期的消防官兵，我们该树立什么样的细节观？这些都是我们今天要探讨的问题。

今天，我借用惠普创始人戴维·帕卡德曾说过的一句话作为今天的讲题——《小事成就大事，细节成就完美》。授课主要内容有三个。一是用心才能看得见——细节的实质。二是伟大源于细节的累积——树立持之以恒的细节观。三是天下大事，必做于细——从改变观念入手。

下面我们先来看第一个内容：用心才能看得见——细节的实质

（一）何为细节，何为小事

为什么苹果会从树上掉下来呢？牛顿因此发现了万有引力定律。为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢？瓦特因此发明了蒸汽机……这一些事情在我们眼里是再也正常不过的小事了，而那些科学家却能在其中发现许多不被我们所知道的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真地观察生活中的细节而发现的呢？同样一件事，给不同的人看，他们会发现不同的细节。俗话说，‚泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。‛三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败！生活中的细节无处不在，一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。

什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情。所谓细节是指微小的事物和情节，能反映事物的内在联系和本质。任何事物都是由无数个细节组成，而每一个细节，又都是客观世界的真实反映；细节之间存在着固有的内在联系，这种事物固有的内在联系，就是事物运动的客观规律。一件事情的成与败，往往一些不起眼的小

事会对最后的结果产生很大的影响。

很多人心里有一个误区：贪大舍小。他们只想干大事，不想干小事；只想赚大钱，不想赚小钱；只强调大节，不注意小节……这一误区带来的后果是：小事不愿干，大事干不了；小钱不愿赚，大钱赚不来；小节常失误，大节靠不住。

同样，在战士们的日常生活中，从最基本的内务设臵中，也能看出一个战士是不是贪大舍小。有些同志总有这样那样的思想：每天花时间叠被子、花精力搞卫生都是无用功，对部队的战斗力没有提高，对自己的成长没有多大用处。殊不知，但是干部恰恰会从这些简单的小事情上去分析、评判一个人的品质如何，一个人连被子都叠不好，地都扫不干净的士兵，还会是好士兵吗？关键时刻真能顶的住，冲的上吗！让人怀疑。

正如《习惯说》一书中云：‚一室之不治，何以天下家国为？‛——意思是说：一个房间都整理不好，怎么能够治理国家大事呢？前苏联革命导师列宁也说过：‚要想成就大事，就要从身边的小事做起。‛以上的至理名言都说明了一个道理：做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼高手低。

所以，千万不能把叠被子、搞卫生这些小事以无所谓的态度来对待，当有一天一个中队、大队甚至支队被上级评为内务标兵单位时，这些小事不就被认可了吗，这不就成为大事了吗? 细节的不到位，源于责任感的缺位：认真可以把事情做对，用心才能把事情做好，如果责任感缺位，就会不在乎细节，也看不到细节，更无法做好细节。细节的不到位，源于态度的不到位：同样的事，不同的人来做，其结果是不同的，区别就在于做事的态度；因此，细节

归根到底就是一种强烈的责任感和认真的态度，从而找到隐藏在细节背后的事物发展的内在联系和规律。

《解放军报》曾刊发过一篇文章，是针对各级指挥机关的同志不熟悉、不掌握部队装备情况的现象而写的。文章指出：‚正如人们看到的，一些长期在机关工作的同志，对实打、实投、实爆已经有些陌生了，一些常年在机关工作的同志甚至有很长时间没有摸过手中的武器，更不用说去熟悉掌握新装备了。这些看似是个小问题，实则反映了一个单位或某个同志准备打仗的思想树得牢不牢的大问题。心思不在打仗上，学习掌握武器装备自然就没有了紧迫感。‛文章还举了这样一个例子来说明，关注和熟悉部队装备情况对战争的重要性：‚在二次大战中，苏军元帅朱可夫一次在指挥部队与德军进行血战的关键时刻，部属突然报告说有几十辆KB坦克不能用了。朱可夫忙问原因，下属回答说没有坦克炮弹了。朱可夫斩钉截铁地说：‘这种坦克可以打我们野战炮兵用的1930式炮弹！’一句话让这些坦克重新投入战斗。‛朱可夫元帅对坦克炮的技术细节了如指掌，带来了苏军战斗装备的量变，从而引发了整个战场态势的改变。对军队而言，技术细节常常决定战术细节。作为指挥员如果对自己部队的武器装备不了解，不掌握，何以做出正确的判断和决策？

（二）没有破产的行业，只有破产的企业——细节造成的差距 不论是部队，还是地方，细节的差距永远都是致命的。近些年随着我国经济水平不断提高，工业化程度不断提高，企业也越来越多，员工素质问题也越发的凸显。与日本员工的认真、精细比较起来，我们中国员工确实有大而化之、马马虎虎的毛病，以致于社会上‚差不多‛先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概、大概其等等，成了‚差不多‛先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，生产线上的次品出来了，矿山上的事故频频发生了，社会上违章犯纪不讲原则的事情也是屡禁不止。正如标题所示，没有破产的行业，只有破产的企业。

想必大家都知道上海的地铁吧，上海地铁中一号线是德国人设计的，其他路线则是我们自己设计的。就是这短短的一条地铁线，将细节的作用表现的淋漓尽致。下面，我们拿一号线和二号线来做个比较。

案例：上海地铁二号线和一号线的差距 1.三级台阶的作用

上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。就是这三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。

2.对出口转弯的作用没有理解

德国设计师根据地形、地势，在每一个地铁出口处都设计了一个转弯，这样做不是增加出入口的麻烦吗？不是增加了施工成本吗？当二号线地铁投入使用后，人们才发现这一转弯的奥秘。其实道理很简单，如果你家里开着空调，同时又开着门窗，你一定会心疼你每月多付的电费。想想看，一条地铁增加点转弯出口，省下了多少电，每天又省下了多少运营成本。

3.一条装饰线让顾客更安全

每个坐过地铁的人都知道，当你距离轨道太近的时候，机车一来，你就会有一种危险感。在北京、广州地铁都发生过乘客掉下站台的危险事件。德国设计师们在设计上体现着‚以人为本‛的思想，他们把靠近站台约50厘米内铺上金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边，这样，当乘客走近站台边时，就会有了‚警惕‛，意识到离站台边的远近，而二号线的设计师们就没想到这一点。地面全部用同一色的磁砖，乘客一不注意就靠近轨道，危险！地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。

4.不同的站台宽度给人的舒适度不同

两条地铁舒适度存在巨大差异。一号线的站台设计宽阔，上下车都很方便，而当你转入二号线后，就感到窄窄的让人难受，尤其遇到上下班高峰期。在上海这种大都市，二号线站台显得非常拥挤。

有一位名人说过：‚项目管理更多地体现在细节的管理，细到每个设计、每次改动、每天操作。‛ 上海地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计师设计的二号线投入运营，才发现其中有那么多的细节被二号线忽略了。结果二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。

说中国的设计者没有德国人聪明？未必。关键在于长期养成的对待工作的认真和精细。比起意大利、法国人的浪漫，美国人的随意，德国人显得严肃、认真，甚至刻板，可就是凭着这种一丝不苟、严肃认真的工作精神，使德国在二战后迅速成为世界第三号强国。中国人决不乏聪明才智，缺的就是对‚精细‛的执着。这也正验证了一句俗语‚认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好‛

（三）1%的错误会带来100%的失败

临近黄河岸边有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天，有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他要回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子听后不以为然地说：那么坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁吗？随即拉着老农一起下田了。当天晚上风雨交加，黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透，继而喷射，终于冲决长堤，淹没了沿岸的大片村庄和田野。这就是‚千里之堤，溃于蚁穴‛这句成语的来历。

长期以来，人们以为这句成语只不过是一句防微杜渐的警世箴言而已，现实生活当中并不存在这样的事例，但是现在知道‚千里长堤，溃于蚁穴‛是确确实实存在的。

20世纪70年代以来，广东清远溃堤13条，塌坝9座，查实其中有9条堤围和5座大坝是土白蚁为害的结果；1986年7月广东梅州市发生建国以来特大水灾，梅江决堤62条，其中土白蚁造成的缺口55个；1981年9月广东阳江市境内的漠阳堤段出现18个缺口，其中查实有6个是土白蚁为害所致。

由此看来，白蚁确实可以造成长堤溃决的后果，必须进行科学、细致的观察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。关于细节的不等式：100-1≠99，100-1=0。功亏一篑，1%的错误会导致100%的失败。

其实，在现实生活中有很多火灾就是由于不注意细节所造成的。比如：1993年10月21日晚6时，南京炼油厂油罐区310号万吨级轻质油罐因操作失误罐顶向外大量溢油，扩散的油蒸汽遇手扶拖拉机排气管喷出的火星引起燃烧爆炸。火灾直接经济损失38万余元，共出动187辆消防车，军警民6000余人联合作战。这次火灾是由于操作工人的操作失误造成的。在310号罐已注满的情况下，负责的工人还继续往310号罐中加注汽油，最终导致浮顶破裂向外大量溢油。

透过上述这些例子，我想，多少能让我们领会到树立细节观对于个人、家庭、社会是多么重要和迫切。回到我们消防部队，审视我们的消防工作。以上讲到的这两方面问题也是我们需要认真对待的。在新的历史条件下，消防部队正面临着大好地发展机遇，消防工作得到了地方政府和人民群众的重视和肯定。但在机遇背后，我们也应该清醒地看到我们所面临着的前所未有的挑战。相信我们在座的大家也都感同身受。那么，在这些机遇和风险面前，怎样做到重细节、重小事呢？

这是一个细节制胜的年代，要求我们做事要认真、仔细，对个体、企业来说如此，对于我们消防部队更是要如此。我想，只有依靠从根本入手，从改造我们的思想观念开始，只有引导我们全体官兵树立一个正确的细节观，方能正本清源，固本强基。作为中国共产党领导下的一支队伍，我们应当树立的重细节观必定是基于消防部队的基本职能使命和党对消防部队的根本要求的。我们每天要面对各种火灾和天灾人祸，每一个疏忽的细节都有可能造成重大的伤亡，因此我们要做好每一个细节这样才能在保证自身安全的情况下完成各项灭火和抢险救援任务。一些官兵对队中的消防装备不熟悉，导致在实战中无妨充分发挥各种装备的性能。不了解部队各种装备的性能参数导致到了火场没有底气，不知道自己的部队到底能不能扑灭实际的火灾，或者不清楚是否需要增援。这些都是平时不注重细节所造成的后果。相反，若平时注重对装备和六熟悉工作则能知己知彼，百战百胜。

二、伟大源于细节的累积——树立持之以恒的细节观

东晋名将陶侃在任广州刺史的期间，每天早晨，他都会把一百多块砖头从书房里搬到房外，到了晚上，又把砖头一摞摞运回到屋里。一堆砖头搬来搬去的有什么用呢？面对下属的疑问，陶侃严肃地回答说：‚我虽然身处南方，但心里想的是收复中原。如果闲散惯了，将来国家需要我的时候，还怎么能担当重任呢？所以，我每天借这个练练筋骨。‛陶侃在广州呆了十年，他的砖头也整整搬了十年。爱惜每一寸光阴，做好每一件小事，陶侃就是通过这些涓涓细流最终使自己成为一名成就大业的将军。陶侃搬砖的故事告诉我们，只有持之以恒地把每一件小事做好，才能做成大事。说到这里，我们首先了解一下质量互变规律。

（一）质量互变规律

全世界无产阶级的伟大导师，科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家——卡尔〃马克思，在其唯物辩证法中揭示了量变与质变的规律。他指出事物的变化分为量变和质变，其中使事物的性质发生变化的是事物的质变，只是引起事物的数量或空间位臵发生变化的是事物的量变。质变和量变之间是辩证、统一的：1.质变和量变是相互转化的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，当量变达到一定程度，突破事物的度，就产生质变，质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程；2.质变和量变也可以相互渗透，在总的量变中包含有阶段性和局部性的部分质变，在质变的过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张，质变巩固原有量变的成果又为新的量变开辟道路。

（二）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

人总是雄心勃勃的，想干出一番惊天动地的事业来。像超人一样，一夜之间成为家喻户晓的大英雄。然而，生活不是科幻电影，相反，它一次次地告诉我们：只有做好小事，才能成大业。

香港首富李嘉诚，家大业大，那么大家知道他的第一份工作是什么吗？是茶楼的‚跑堂‛；红透全国的主持人汪涵，最初也只不过是电视台的‚杂工‛。古人云‚不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海‛，没有一步一步的踏实前行，怎么能一下到达目标呢。小事往往看上去不起眼，似乎做了没有多少益处，不做也没什么损失。殊不知，这些小事累积起来的力量：李嘉诚当‚跑堂‛学会了察言观色，可以迅速推测出一个顾客的喜好；打杂的汪涵，零距离接触观众和演员，更加了解他们的‚口味‛。

因此，我们的官兵在体、技能和特种装备的训练中，只有脚踏实地、保质保量、反复的练习，才能在战场上游刃有余，才能有战斗力，才能拉得出，打得赢。其实，只要我们仔细挖掘，就会发现每件小事都有它存在的意义。干好一件小事，可能不会获得大成功；但是干好每一件小事，就是在向成功更进一步。所以，请同志们别忽略那些看似微不足道的小事，不要让所谓成功的光环蒙蔽了双眼。认真对待它，解决它。当一切小事都能得心应手，那么，更大的成功还会远么？

海尔集团张瑞敏曾经说过‚什么是不简单，把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡，把每一件平凡的事做好就是不简单‛这两句简单的话，诠释了量变与质变的关系，只有重视小事，只有注重细节的积累，方能成功，方能造就伟大。生活中的类似的例子比比皆是，近年来，感动中国人物中涌现了一大批类似的事迹。

郭明义，全国2010年感动中国人物。入党30年来，他时时处处

发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计比别人多工作了15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”，矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精神得到了升华。他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。

感动中国给他写的颁奖词是这样说的：‚他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大‛，郭明义所做的一切在我们每一个人看来都那么不可思议。我们可以体会到这个过程有多少坎坷，有多少漫长。在了不起的背后，也更加让我们明白了一个道理：平凡写就伟大，细节成就完美。

从我们的实际工作来说，真正做到为人民服务的真谛也就是从每一件小事做起、从每一个细节做起。在每次灭火救援行动中，我们能动作迅速一点，能想着尽量减少群众的损失，这是细节的体现。在每次监督执法过程中，我们能提高办事效率，尽量让群众少折腾几次，这是细节的体现。在每次消防检查中，我们能客观公正的指出隐患和问题，消除不安定因素，这是细节的体现。在部队管理中，我们能狠抓作风建设，提高官兵综合素质，更好的履行职责使命，这也是细节的体现。由此可见，细节、小事无处不在，无时不在，只要有心，只要认真，总能将细节、小事放在心上，用心做好。

今年我们消防部队树立的先进典型却吉尼玛同志，就是最好的一个例子。他扎根雪域高原，一干就是14年，在这期间，他参加灭火战斗130余次，抢险救援30余次，社会救助600余次，营救群众40余人，挽回经济损失上千万元。开展监督检查900余次，查处各类火灾隐患1300余起，无一例行政复议和行政诉讼案件，切实消除了一大批安全隐患。他一年内43次找分管副县长、21次找县长、100多次找人大、政协及相关职能部门汇报工作，通过积极争取，在全县财政收入600余万元的情况下，推动建成了拥有15名队员、4辆消防车专的甘孜州最正规的专职队。他骑着马、背着干粮，走乡串村，花了5年的时间，走遍了炉霍县的80个行政村，将《消防法》全文及消防常识译成藏语，翻印成小册子，开展消防宣传。

我想，这组数据最能够说明问题。这一组数据时靠却吉尼玛同志用14年的坚持不懈，14年的踏踏实实，重细节养成，在平凡中缔造伟大。却吉尼玛同志的事迹并算不上轰轰烈烈，慷慨激昂。但正是这种平凡中的伟大才更难能可贵。在为民服务的过程中的点点滴滴让却吉尼玛同志也实现了自己的人生价值，得到了党和人民的普遍认可。

实践证明，成功的秘诀虽然有千万条，但归纳精髓和真谛都是殊途同归的。当前我们消防部队的工作任务非常地繁重。既要打造攻无不克的现代化消防铁军，又要构建和谐安全的消防环境。既要扎扎实实地做好基础性的消防工作，又要应对各种各样的督查考核。无论是防火工作还是灭火工作。都让我们感到肩上的担子很重，压力很大。我想，如果我们大家都能正确看待压力和挑战，从身边能做好的小事做起，从能改好的小问题改起，‚多说真话、多干实事、多重细节‛，我们的各项工作一定会有一个质的飞跃和提升。

再次回到我们消防工作，新时期消防事业的发展面临着严峻挑战，任重道远。作为和平年代最危险的职业之一，公安消防部队养兵千日、用兵千日，每时每刻都面临着血与火、生与死的严峻考验，必须随时做好灭大火、救大灾、抢大险的充分准备。我们灭火救援战线上的同志们，响应着部局的号召，要深入开展‚打造现代化公安消防铁军‛活动，练兵强度很大、要求很高、任务很重。我们防火监督战线上的同志们，也在没有硝烟的战场上，奋勇拼搏，辛勤耕耘。近段时间的‚清剿火患‛战役也告一段落，战果卓著，其中的艰辛和辛劳也是一言难尽。这些工作中蕴含着我们每一名消防官兵的努力和汗水。实践证明，只有充分发扬竭诚奉献、无私无畏的精神，才能攻坚克难、创新发展，才能完成各种急难险重的工作任务。因此，重细节，重小事，更要重积累，重沉淀，持之以恒地做下去方能做大事，方能在消防部队报效国家，建功立业。只有将细节落到实处，将每一件小事当成大事去做，坚定不移地执行下去，我们才能实现个人的价值追求，才能获得最大的幸福感和成就感。

在阐述了细节、小事的重要性之后，我们最后来探讨如何将细节 观、小事观转化到我们消防部队的日常行动中。一些战友可能会觉得，细节不关我什么事，我只是一名普通的士兵，也不想做什么大事。这种思想万不可有，因为你的一次粗心大意，就可能会造成人民群众的生命危险和财产损失，甚至酿成战友的牺牲。军营是一个大的集体，每个人都要有责任感、荣誉感。因此细节关乎人民群众的生命财产安全，也关乎着我们消防部队的稳定团结，细节、小事的落实更是淋漓尽致的体现出这一点。一些战友可能会觉得细节、小事都是举手之劳，无需强调、无需夸大。细节小事说着容易，做起来却总并

不容易。毛泽东同志曾说过‚一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事不做坏事‛在细节小事上也是如此，很多同志偶尔做能将小事细节做好，难的是将此做法坚持下去。在现实生活中，这样的人并不在少数。甚至我们身边也会有发现。一些同志大事干不了，小事不愿干。一面描绘未来幸福的蓝图，一面感叹当下现实的残酷。我想，与其在这样反复地纠结，不如早日树立求真务实的细节观，把时间和精力花在做好眼前的每一件小事上。

诚然，向着成功的前进的道路不会是一帆风顺的，其中的坎坷和艰辛也总是冷暖自知。但只要我们坚持事无巨细，脚踏实地落实日常的细节与小事，我们就能向着成功越走越近。

三、天下大事，必做于细——从改变观念入手

《细节决定成败》一书深刻地揭示了‚细中见精‛、‚小中见大‛的真理。无论是做人、做事，处处都体现了细节的重要性。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧，是一种长期的准备。在工作和生活中，如果我们关注了细节，就可以获得一些机遇，也就为成功奠定了一定的基础。在充满竞争的今天，如何做好工作，关键在于是否抓住了一个‚小‛字。

当前，我国正处于经济转轨、社会转型、社会矛盾多发的特殊历史时期，社会消防安全保障能力严重滞后于经济社会的发展，火灾等各类灾害事故处于易发、多发期。作为我们消防部队，在抓消防工作和队伍建设上，就是要大力提升队伍正规化建设水平，勤勉敬业，真抓实干，全力预防重特大尤其是群死群伤火灾，最大限度地减少火灾伤亡和财产损失，最大限度地防止因为执法不当和火灾给社会带来不稳定因素，为维护消防形势稳定作出自己应有的贡献。我觉得要从以

下三个方面入手着眼细节，改变观念：

（一）安全意识

安全赢在细节，细节决定安全，只有将细节观落实到位，方能真正树立安全意识。一根电线毁掉一个家庭，一个烟花烧掉了一栋大楼，一支香烟炸掉一间工厂，一个疏忽就可以断送一条生命，这样的事情在现实生活和生产中不胜枚举。引发这些灾难性事件的都曾是我们最初不放在心上的小事情。就是这些小事情最终酿成了杀身之祸，造成了灾难性后果和巨大的经济损失。

‚天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。‛安全工作又何尝不是如此。要做好安全工作首先要执行和落实部队的条令条例、规章制度，不能打任何折扣，‚程序‛的每一个细节都是不能疏忽的。不折不扣地执行制度规定的每一个细节要求，对有效预防事故至关重要。作为管理者，要‚不因事小而放任‛，使违纪不敢以事小而为之，使违纪行为得到有效的制止。

其次，细节决定安全，必须突出‚细‛字。‚低标准、老毛病、坏习惯‛常常出现在大家的眼皮底下，却不易引起人们的注意。不少人明知违纪却因从未发生大事而放任，甚至酿成了事故还意识不到事故发生的原因。

第三，细节决定安全，要求对各方面的不安全因素做好防备。预防工作不仅要有思想准备，物资准备，还要有应对突发情况的善后应急预案。准备工作关系到事故处理的及时性和有效性。良好的准备工作可以防止事故扩大化，有效减少事故造成的损失。

俗话说：基础不牢，地动山摇。小洞不补，大洞吃苦。因此，从细节做起，防微杜渐，并持之以恒，坚持始终，时时刻刻把住每一个

‚细节‛，才能锁定安全。

（二）责任意识

责任意识是基层主官必须具备的基本素质和品格。有了责任意识，就有了工作的勇气、实践的智慧、前进的方向，就会有压力感、驱动力、积极性、满足感；有了责任意识，就能集中精力，全身心地投入工作，积极做好每项工作；有了责任意识，就能形成基层干部独特的意志品质和人格魅力，就能凝聚人心、凝聚力量，创造出一流的成绩；有了责任意识，再大的困难都可以克服，缺少责任意识，很小的障碍也无法跨越。军政主官只有不断强化意识，全面履行责任、承担责任，才能使自己的潜在能力、水平得到充分的挖掘和发挥，才能实现领导干部自我个性的丰富和完美，才能赢得全体官兵的尊重和拥护，成为让党委政府放心，让人民群众满意的好干部。只有每个基层主官都能努力提高自己的工作水平和工作质量，承担起属于自己的一份责任，消防事业的发展才会更加顺利。

在这方面湖南省公安消防总队邵阳支队洞口大队政治教导员是我们最好的一个榜样。宋文博（1972年12月16日—2009年6月14日），男，汉族，出生于国家历史文化名城、湖南省第二大城市——衡阳，祖籍山东威海，中共党员，原湖南省公安消防总队邵阳支队洞口大队政治教导员，武警少校警衔。2009年6月13日7时50分，宋文博因参加洞口县‚6.9‛抗洪救灾，疲劳过度引发高血压脑出血，经抢救无效，于6月14日4时30分壮烈牺牲，年仅37周岁。宋文博19年短暂的军旅生涯，就是一份用生命填写的血与火的履历。19年来，他参加灭火救援战斗500余次，抢救遇险群众 18人。在血与火、生与死的考验面前，在国家和人民群众生命财产安全受到威胁的危急关头，他舍生忘死、挺身而出，不畏艰难困苦，不怕流血牺牲，为党和人民的利益不惜献出自己的一切。

布达拉宫大队也将‚责任‛这两个字做到了极致。布达拉宫模范消防大队组建27年来，他们创造了布达拉宫、大昭寺、罗布林卡3处世界文化遗产‚零发灾‛的骄人业绩。累计帮扶、救助群众50万余人次，先后受到省部级以上表彰18次，2007年被公安部授予‚布达拉宫模范消防大队‛荣誉称号。2011年10月21日，国务院、中央军委决定授予布达拉宫消防大队‚布达拉宫模范消防大队‛荣誉称号。

（三）防腐意识

消防部队各级党委、纪委对党风廉政建设和反腐败工作始终高度重视，做了大量卓有成效的工作，官兵素质得到明显提高，队伍面貌有了显著改善，部队的正气不断上升，党风廉政建设和反腐败斗争取得了一定的成效。

公安部副部长、纪委书记、督察长刘金国同志是我们非常好的一个榜样，他担任领导职务几十年，亲手审批过近20万个‚农转非‛指标，可自己的亲属却无一跳出‚农门‛；经常深入基层调研，但从不提前打招呼，吃饭除了在机关食堂就是路边小店；从不接受各种宴请，从不接受任何礼品，哪怕是一瓶酒、一盒茶叶；经常出席重要场合，却没有一件名牌衣服；配有工作用车，家属从未用过。

但是，也必须清醒地看到一些不容忽视的问题，部队廉政建设工作依然任重而道远。党风廉政建设和反腐败工作既要整体推进，又要着力解决存在的突出问题。作为消防警官，我们一定要认真学习、深刻领会、全面把握中央精神，紧密结合消防工作，明确任务要求，狠抓贯彻落实，以解决群众反映强烈的问题和党风廉政建设的实际成效取信于民，塑造良好的党群关系和执政形象，为实现‚十二五‛时期奋斗目标、确保党的十八大胜利召开提供强有力的保障。

好，今天我们用将近50分钟的时间，阐述了三个方面的问题。一是用心才能看得见——细节的实质。二是伟大源于细节的累积——树立持之以恒的细节观。三是天下大事，必做于细——从改变观念入手，并进行了一些粗浅的探索。由于准备时间仓促，许多观点和表述不一定客观准确，不一定经得起严格的推敲。还请大家批评指正。在准备这次授课之前，我也有很多的忐忑。因为细节、小事是一个所有人都非常熟悉，非常了解。却又是一个抽象化、不容易定义清楚的概念。

我相信，我们在座的每一位同志，都会有一个关于细节的内心标准和内心评判。正如前面所讲，只有具备了强烈的责任感和认真的态度，我们才能真正落实细节的养成，真正实现人生价值。

篇6：小事成就大事，细节就是完美

同学们：

早上好!

今天我讲话的题目是：小事成就大事，细节就是完美。这是一个真实的事例：1986年1月28日早晨，成千上万名美国参观者聚集到肯尼迪航天中心，等待一睹“挑战者”号航天飞机腾飞的壮观场面。上午11时38分，“挑战者”号点火升空，但仅仅在飞行73秒后，空中传来一声闷响，挑战者号顷刻之间爆裂成一团橘红色的火球，最后坠落到大西洋。包括两名女宇航员在内的七名宇航员在这次事故中罹难。其中最引人注目的是美国第一个参加太空飞行的普通公民——女教师麦考利夫。原计划她将在太空给她的学生进行现场授课，但不幸的是麦考利夫最终壮志未酬。根据调查，“挑战者”号爆炸是因为一个o型封环失效所致，失效的封环使炽热的气体点燃了外部燃料罐中的燃料。多么微小的错误，多么重大的损失!两者之间巨大的反差使“挑战者”号航天飞机的失事更加憾人心魄!

这里还有一个真实事例：一家知名大公司招聘职员，已经淘汰了无数的.应聘者。一个年轻的小伙子走进了面试办公室，进门时发现门口地上有一张小纸片，出于习惯，他弯腰把它拾了起来，扔进了纸篓里。

进行了一番简单的询问之后，总裁通知小伙子到人事部报道，他感到很诧异，毕竟应聘者中有太多人比他优秀得多，怎么回事呢?

原来这个小伙子通过了最简单，却也是最重要的考核——他捡起了门口那张小纸片。

这个小伙子，就是汽车工业之父—亨利·福特。

公司总裁慧眼识才，正是因为福特对小事的细谨态度，才使得他成就了轰轰烈烈的事业。而别的应聘者就是因为觉得一张纸无关紧要而失去了一次绝好的机会，而他们因此失去的机会又何止一次?

我们现在有不少同学胸怀鸿鹄之志，立志将来谋大事、成大业，但他们却不屑于一些小事，不拘于一些小节，这样下去必将很难达到他们的愿望。例如，有不少同学把德育常规当作小事看待，不是吗?

一、在仪容仪表方面。

有的同学穿耳洞，戴耳针，戴项链、串珠、戒指等饰物;有的女同学涂脂抹粉;有的同学烫发、染发，男生留长发，女生披肩发、梳怪异发型，由于忙于梳妆打扮，占用大量时间，即影响了学习又助长了攀比、追赶时髦的不正之风，同时也影响了六中学生的良好风貌，希望请同学们保持阳光、自然、健康、活力的六中人形象。

二、在环境卫生方面。

除了水以外，请同学们不要将饮料、食品带到教学楼、试验楼食用，不要乱扔塑料袋、纸巾、饮料瓶等废弃物，有的同学将纸飞机扔在行政楼、教学楼的楼梯上，或绿化带中，有的同学在墙壁、课桌椅、电教设备等处乱涂抹乱刻画，将球、鞋、手等污痕印在墙上，这些都是破坏学校环境卫生的行为，有损我们六中人的形象。

三、关于手机问题。

使用手机本无可厚非，但一些同学上课不专心，在上课或晚上回宿舍后不停地发短消息，有些同学下载一些不良短信相互传播，有的同学考试动用手机作弊。这些都影响了学校正常的秩序，因此我校规定关于“使用手机的两禁”规定：在教学楼、试验楼、图书馆等教学场所，任何时候严禁使用手机，在上课(7：30—17：45)、晚自习期间，学校的任何场所均严禁学生使用手机，请同学们遵守。

四、关于迟到冒名问题

最近一段时间，有不少同学上学迟到，更有甚者，在登记迟到时冒用别班同学的名字。我们希望全体同学都能妥善安排好时间，不要迟到，如果真迟到了，请支持督导队员和保卫人员的工作，如实报上自己的班级、姓名，请同学们注意：做人应以诚信为本。

篇7：小事成就大事作文

初拿到题目也是基本的，给词语归类。

但旁边却有规定：要填词语的序号。这下好了，平时不太会读题的我，自然吃亏了，白白使这道题扣了两分，让我本从96分，直落2分，只得了个94分，害得我让出了第一的宝位，自己只名列第三。

我恨过我自己，两分的事，为何不再注重?可更让我懊悔的是，一道小小的题目却可以让我名次更变许多名，可事实却是这样，这，不正是小事造成的吗?

一条长长的堤坝谁能想到会溃于蚁穴?一片生机勃勃的草原谁能想到会毁于星星之火?可往往你不重视的，却总总会坏了一锅汤!“一日一钱，千日千钱;绳锯木断，水滴石穿。”优点一步一步积累起来，则可推开成功大门;但缺点一步一步存在，也要让你吃到苦头。人生一世，会有多少大事?又要有多少大事毁于小事?所以，让我们去重视每一小点，让我们养成细心、谨慎的小习惯，不就可以做成许多事吗?

篇8：细节成就完美

一、点面诠释细节

前不久, 在我校老师执教的一节市级观摩课上, 老师让学生推荐一名朗读机会少的同学读课文, 在这名学生读完后, 老师问这名学生:“你和自己比较觉得有进步吗?”学生回答有进步, 并对自己的课堂表现感到满意。老师随即说:“祝贺你有进步。”然后进入下一环节。这一细节本身很不错, 它体现了老师对课堂中弱势群体的关注。但深入一下, 老师与学生的交流和对答都是一对一的单项评价交流。这使我反思日常课堂中与学生交流的环节, 由于受各种因素的制约, 教师不能做到时刻关注每一名学生的情况, 特别是与学生交流的环节。当你在与一名学生交流时, 无法对其他学生给予关注, 那么能否尽量通过你的体态、眼神、评价语等多种调控手段让每一名学生感受到你的关注。我们应反思上面提到的教学细节, 注意将自己对学生个体一对一的单项关注拓展为对全体学生的整体关注。

二、评价打造细节

在日常教学中, 教师都会特别注意以精炼、准确来要求自己的教学语言, 这也是教师基本功的一个方面。只是大多数教师只重视自己讲授知识的语言, 却忽视了对学生回答及操作等学习活动的评价语言的考量。有些学生的回答不尽如人意、不完整、重复别人的发言, 甚至是根本不会, 课堂上出现这些情况, 有老师会这样去评价:

他说得不完整, 谁来帮帮他呢? (潜台词是:否定学生的发言。这样会挫伤学生思考和发言的积极性。)

不对, 请坐。 (潜台词是:说不对就不要发言。下次学生还愿意举手发言吗?不管对不对, 学生会发言, 说明他已经参与到教学活动中。)

你在重复别人的发言, 你没有认真听讲。 (潜台词是:你没有认真听, 你是在抄袭别人的发言。如果是没听, 他怎么可能说出别人的发言呢?说明他还是思考才得出的答案, 只是思考时没听到别人的发言而已。)

能举手回答问题, 对于学生来说是一件很光荣的事情, 很希望得到老师的肯定, 也是锻炼语言表达能力的机会。对于答错、回答不完整、重复别人发言的学生, 教师如果能给予鼓励, 肯定他们举手的勇气和积极性, 让他们有信心继续思考, 逐渐养成积极的思维和发言习惯。学生说错时, 老师应说:“说错了没有关系, 你能勇敢回答问题, 已经很不错了。仔细动脑筋, 再想想, 好吗?”学生重复别人的答案时, 老师应说:“哦, 你肯定认为这个很重要, 所以再强调了一下, 对吗?” (这样带点幽默的口气, 既能缓解学生的紧张和尴尬情绪, 又给予暗示:“以后要注意倾听别人的发言。”) 学生没有答完整, 老师应说:“你虽然只答对了一部分, 但已经很不错了。继续努力哟, 老师相信你。”

三、爱心滋润细节

一次公开课上, 老师叫一个男孩站起来回答问题, 这孩子结结巴巴好容易才把话说清楚。听得出来, 他口齿不太清晰, 老师“善解人意”地说:“哦, 原来你有先天缺陷呀!”刹那间, 男孩的脸红了, 接下来, 他再也没有举起手。

让我们走进于永正老师的课堂吧。第一次, 学生把句子读破了, 他说:“这句话比较长, 难读, 请你再读一遍。”第二次, 学生又把字读丢了。接下来, 一连读了七遍, 学生都没读正确。于老师没有失去耐心, 一次又一次地鼓励、教给方法, 终于在第八次, 学生读得既正确又流利。那令人感动的“第八次”呀, 他给予那孩子的仅仅是一堂课的自信吗?那爱心滋润的细节, 带给孩子的也许是一生的精彩。

四、思想引领细节

著名特级教师王崧舟《威尼斯的小艇》的教学片段:学生朗读课文二三小节之后, 互相交流后, 王老师说:既然“仿佛”就是“好像”的意思, 咱们把这句话改一下, 改成:“行动起来, 轻快, 灵活, 好像一条蛇。”行吗?这是我想请教的第一个问题。还有第二个问题, 课文说威尼斯的小艇行动起来, 轻快, 灵活。轻快, 灵活, 两个词连起来可以怎么说?

生4:既轻快又灵活。

生5:又轻快又灵活。

生6:不但轻快而且灵活。

生7:轻快又灵活。

师:好, 说得好极了。那我现在把这一句改成:“行动起来, 既轻快又灵活, 仿佛一条蛇。”行吗?这就是我想请教的第二个问题。咱们这样, 先别急着下结论。这两个问题呀, 愿意研究哪个问题你先做个选择。然后自己想一想, 有了心得以后还可以跟同桌或者是前后桌的同学一起讨论讨论。

这是一个高屋建瓴的细节设计, 让学生抓住“仿佛”这个词和“轻快”、“灵活”连起来还是中间一个逗号好展开讨论, 思路清晰地展开了充分的课堂活动, 又让学生透彻地理解了文章这样写的好处。

五、智慧升华细节

细节无所不在, 但如果缺乏应有的智慧, 那么一个个精彩细节最终将与我们擦肩而过。手机是一种通讯工具, 但只要运用得当, 就能成为教育的有效手段, 帮助教师完成教学任务。我在《中国教育报》上看到过这样一个故事。去农村送教的黄老师的习作观摩课《我的老师》。上课没几分钟, 黄老师放在讲台上的手机忽然响了。坐在后边的听课老师窃窃私语起来, 学生霎时也不约而同地注视着讲台。随即, 学生们都笑出声来:“校歌, 我们的校歌!”有几个活跃的学生开始哼唱起来。黄老师没有阻止学生的哼唱, 也没有接听电话, 且跟着学生哼的旋律一边轻打节拍, 一边说:“对, 就是你们学校的校歌《永恒的理想》, 让我们一起尽情地唱吧。”伴着手机的音乐, 学生们放开了声音。

歌毕, 教室里特别安静, 他们都瞪着眼睛看着黄老师的一举一动, 语文课里的这种熟悉而又陌生的歌声犹如一块强大的磁铁, 吸引住了学生。黄老师问:“你们知道这首歌的词作者吗?”“知道。他是我们的陈校长。”“谁谱的曲呢?”“我们学校一位已经退休的戴老师。”“陈校长和戴老师一起创作了许多校园歌曲, 一首《小天使》还在省里比赛获了奖。”“那你唱几句吧。”“好。”说着这位学生张口就唱:“问问老师, 问问自己, 谁是快乐的小天使?”一位学生补充道:“他们俩为别的兄弟学校也作了校歌《心中的歌》, 在《中小学音乐》杂志上发表了呢。”黄老师说:“你了解的也真不少。同学们, 你们确实很幸福, 有这么优秀的校长和老师为你们谱写校歌。”他顿了顿说:“你们能谈谈唱自己老师谱写的歌的体会吗?”“唱校歌, 我感到很亲切, 因为它是我们自己学校的校歌。”“我心中涌起的不仅是这种亲切, 还懂得了什么叫自豪。因为校歌不是所有学校都有的, 自己作词谱曲的更少。”“现在, 学校每天在午间播放校歌, 这既是一种音乐艺术的享受, 又是一种生动的尊师爱校教育。”

篇9：关注细节 成就完美

关键词 ：关注细节；成就完美；潜移默化；循序渐进

二十四年的教学实践，使我深知，塑造人类灵魂的工作，责任重大，应从大处着眼、小处着手，潜移默化、循序渐进……用一句话概括就是关注细节，因细节能造就完美。

一、在细节中树立班主任的威信

在细节处做学生楷模。教育无小事，事事皆育人，教师无小节，事事皆楷模。班主任是跟学生直接接触最多的老师，在工作中要重视小事，关注细节。这些细节包括在不同场合下得体的穿着、合适的言行、积极的情绪、谦恭的态度，因为这一切都会影响学生，都能教育学生。

我教育学生，无论什么场合，都要遵守时间，无论什么情况，都要遵守约定，遇到特殊情况，要学会解释。我时刻注重自己的言行，向学生展现真实的自己，对学生施以正面影响。俗语云：“喊破嗓子不如做出样子。”我在每一个细节上都严格要求自己。集会，我从不迟到早退，从不在政治或业务学习中跟其他同事闲聊。这些细节都感染着我的学生。每次升国旗的时候，我班学生都会跟我一样立正站好，双目注视国旗；无论是教师还是学生，在结束国旗下精彩的讲话时，我班学生会跟我一起对报告者给予热烈的掌声。这些细节，时间长了，就会形成一种良好的习惯、严谨的作风、积极向上的精神。班主任关注了细节，学生就有了直接的目标，他们由此敬佩教师；教师注重细节，赢得了家长的尊敬，家长由此又影响了学生。班主任的威信就在这细节中不知不觉地形成了。

二、在细节中促进优生的成长

以细节促进优生的健康成长。优生有他的长处，但也有他在细节上的短处。我与一位男生在办公室谈完话，我起身把椅子推向办公桌内，而那位男生正准备扬长而去。我立即喊回他轻轻地问：“你还欠做什么呢？”我手指着椅子。男生明白了，放好椅子又要离去。“你还欠什么呢？”当时，办公室内还有其他老师。男生对我的问话感到茫然。我说，“你要离开了，该对老师说什么？”男生恍然大悟，“老师，我走了，再见！”一些学生由于各种原因，一般不注意这种细节。品行的培养、修养的体现，往往就在细节上。例如，我们教育学生要尊敬师长，尊敬师长就要从细节做起。推而广之，在人际交往中，在处理各种事件中，注意了细节，事情的处理就成功了一半。

以细节培养优生严谨治学的精神。许多学生考试成绩不错，但是，作业有时马马虎虎。以语文作业为例，在做理解词义句意的练习时，学生往往忘记加标点，而导致失分。这种失误就是学生在书面表达细节上的缺陷，也是学生治学不严谨的表现。每当发现这样的细节缺陷，我就找相关课任教师，配合任课教师进行改正，或开展针对性训练。如有些学生学习本来较好，但做题时总是粗心大意，不够仔细，数学符号书写不规范，应用题做完，忘记写答案，因而失分。因此，教师考前要对他们进行提醒，平时让任课教师抓严抓实。有些学生语文感悟能力较强，但语言表达能力有限；有想法，却不能很准确流畅地表达出来，我就让他多读一些切合自己实际水平的书籍，或读或抄写优美的语句，使其表达能力慢慢提高。有些学生书写潦草，明明会写的字、会用的词，因为书写不规范，容易视为错别字。我在这个细节上给予了关注，要求该类学生努力补小学阶段应该完成的“写字”课。这种对学生学习活动细节的关注，矫正了学生不良的学习习惯，培养了他们严谨的学习态度。

三、在细节中做好潜力生的转化

在细节处关爱潜力生。所谓“潜力生”，即平常说的差生。这种称谓的不同，其实就是对待潜力生的态度在细节上的差别。人不是生下来就是“差生”，主观上也不想成为差生。由于各种原因，他们在某些方面落后了，但是他们也有特长。

为潜力生的造就创造细节。从理论上和实践上都可以证明，只要改变了环境、方法、态度，潜力生在学业上多多少少都会取得进步。潜力生往往很聪明，但其成绩提不高，是有许多原因的，或者没有良好的学习习惯，或者对学习不够用心，存在心理障碍。所以，我经常找他们谈心，使他们从心里对学习产生兴趣，关心他们在学习上的进步，及时鼓励，给以信心。有时家访，与孩子父母取得配合，共同提高孩子学习的积极性。在安排座位时，将他们与学习成绩优异的学生相搭配，以便于互相帮助，共同提高。这些都是细节，对于潜力生的提高会有较大帮助。成绩十分落后的学生，往往不做作业。客观说，确实因为他们不会做。于是，我允许他们“抄”作业，“抄”作业总比不做作业要进步，“抄”一次，毕竟“完成”了作业，这是态度的进步，“抄”两次，有点印象，“抄”三次就有了思考；我还允许这类同学减少作业量，给他们选择最基础的作业做。这个细节安排，提高了不少潜力生的学业成绩。