伤痕成就美丽

伤痕成就美丽（精选14篇）

篇1：伤痕成就美丽

一年一年，一步一步的走过，蓦然回首，发觉自己已经长大了，那么突然，那么猝不及防，其实这些早有预兆的，自己没发觉罢了。

所以忽然所有人都对你说：“你长大了，你必须长大了。”自己会有一点失落，有一种断线风筝一样，丝毫理不出头绪，不知心归何处的感觉。

当你对别人评以“幼稚”的时候，当你对儿时的趣事认为不可理解的时候，当你由衷地微笑越来越少的时候，这种感觉便会悄然袭来，这种感觉若有若无，却又好像时刻在你身边，虽无惊天之哀伤，却把这种成长的伤感一斧一凿的敲进你的心坎里，微微振动，微微疼痛，在你的心中永远留下一道伤痕。

你能说这道伤痕是丑陋的吗?不，不能，这道伤痕是一次成人礼的标志，是你走向成熟人生的起点，它的别样美丽在于它记录着你美丽的童年，你幸福的儿时，你的那份美好记忆。

成长，你的那道美丽的伤痕永远是我人生路上残缺的美丽。

篇2：伤痕成就美丽

我知道还需要一个真正的知音，还没有人能够读懂我月光下的长吟，没有人知道我的伤楚，没有人因为我的无助从万里之外飞奔。

我已经在漆黑的夜晚，呼唤一个声音，我已经在漆黑的夜晚，舞起婆娑的长裙，啊，我亲爱的人，你是一个影子还是一个灵魂，为什么找遍万水千山你仍然只是一个飘渺的梦境，永远也走不进我芬芳的内心?

你是否躲在一个芬芳的角落，是否还在等待最后的决心，我的花儿真的不会凋谢，因为，我的笑容足够温暖潮湿的良心。

我爱你们，我的亲人;我爱你们，我的朋友;我爱你们，我的萍水相逢、一见如故的`友人，我属于你们，属于你们一切的快乐忧伤和黯然伤神;我是你们心头的一朵花儿，在晨曦中，在午后，在舒缓的黄昏，在你们快乐或者忧伤的时刻，绽放笑容，释放芳馨!

篇3：成全你的美丽成就我的梦想

2009年5月, 获浙江省中等职业学校美容美发与形象设计技能大赛暨全国大赛选拔赛新娘组一等奖;

2009年6月, 获第33届亚洲杯化妆发型大赛成人晚宴组亚军;

2009年6月, 参加全国中等职业学校美容美发与形象设计技能大赛新娘组一等奖。

两个月内获得三次大奖, 其中的全国赛被称作“奥运级别”, 从预赛到决赛, 参赛和观摩人员超过百万, 是迄今为止级别最高的职校技能比赛。亚洲赛也不可小觑, 高二的小姑娘走出国门, 和外国高手同台比拼, 一点也不胆怯。她的追梦之路, 如同她描出的彩妆一样, 色彩斑斓, 精彩夺目。

邂逅美丽:化妆女孩最初的梦想是做军人

张菁菁是典型的湖南姑娘, 大大咧咧, 谈吐很是利落, “个性从小像男孩, 闯天闯地”。小时候想当军人想得不行, 甚至还去考过军校, “因为觉得做军人很潇洒”。仔细一想, 英姿飒爽的女兵确实有非同一般的美丽气质—这个女孩从小就有了发现美的眼睛。

在学形象设计之前, 张菁菁在航空学校机械系学习过一段时间, 对枯燥的机械、仪表总不来电, “深感痛苦”, 也常有抱怨。杭州的五叔替她留了个心眼, 都说爱美是女孩的天性, 学美容化妆总能中你的意了吧!又因为有两个表姐也在从事相关的工作, 三个女孩凑在一起聊着今后合作创业, 说到激动处, 大有指点江山的豪情。行吧!张菁菁就这样选择了拱墅职高的形象设计专业, 在美丽的杭州开始了她与“美丽事业”的姻缘。

刚开始接触化妆, 张菁菁一点底子都没有, 而班上的一些同学在之前接受过这方面的训练, 其中有个很优秀的女孩, “我每次成绩都比她低那么一点点, 非常不甘心”。张菁菁的竞争意识比较强, 她找来同是湖南老乡的学姐“偷师”, 还时刻留意校园里的漂亮女孩, 央着人家帮自己做模特苦练。“我的眼睛不看帅哥, 而是四处瞄美女”, 有时候这样的寻找甚至显得有些“没脸没皮”。比如一次练习, 给模特化出来的妆容总不能让老师满意, 最后老师和模特都走了。张菁菁越想越不甘心, 干脆自己跑到校门口的大街上, 逮到一个漂亮女孩就求人给她做模特, 竟然还真被她“抓”到了人!后来老师告诉她, 正是她当时在校门口四处找模特的情景, 以及她那种和老师“杠上了”不服输的执著, 让老师感动了。

凡事就怕“认真”二字。不服输的性格让张菁菁一头扎进了化妆并深深喜欢上了这个“美丽的事业”。于是, 两个月内三次获得化妆大奖, 也就显得顺理成章了。

模特风波:状况百出, 稳者为王

说起比赛的事, 跌宕起伏。别的不说, 光在模特身上就出了好几个状况:比赛之前, 缺模特;全国选拔赛, 模特的服装出了问题;全国赛, 模特的眼睛被蚊子叮了一个大包;亚洲赛, 模特脸上发痘……现在想来, 张菁菁还是唏嘘不已。

大赛之前, 学校参赛同学全部停课备战。只是, 不上课的日子并不如想象中那般逍遥自在。随着比赛的日子一天天临近, 压力像滚雪球一样变大, 每天练习, “感觉自己像不停工作的机器”。早上、下午、晚上, 化妆、拍照、接受老师的批评——老师也越来越严格, “这里不好那里不对, 就别想从她嘴里听到‘好’字”。更让人头疼的是, 为了能准备得更充分, 需要在不同的脸形上化妆。学校提供的模特不够用, 身边的同学自然成为张菁菁的首要目标, 套交情、讲好话、死缠烂打, 这些都已经是小意思了, 头疼的是如何说服其他专业的漂亮女孩。外专业的老师不理解, 认为张菁菁占用了学生时间, 不愿意让学生给她做模特。而张菁菁又急需若干美女, 绝不愿放过任何一个从她眼前走过的潜在模特。“美女的五官匀称, 化出来的妆容标准, 到比赛时用专业模特就会驾轻就熟。”于是, 向学校申请、说服老师, 拉拢学生……为了练习模特的事情张菁菁没少忙活, 硬是让学校一众美女甘心把自己的漂亮脸蛋交予她手。

终于熬到全国赛选拔赛。没想到刚开始不久, 模特的单肩礼服断了肩带!没学过缝纫的张菁菁只能硬着头皮做了回裁缝。更让人心里发毛的是, 化妆完毕, 对自己作品甚为满意的张菁菁刚松一口气, 冷不丁发现模特的发髻竟然松掉了!下一个环节是模特起身展示, 要打理头发也来不及了, 张菁菁只能小声提醒模特轻起慢走。看着模特顶着摇摇欲坠的发髻终于走完全场, 悬着的心才落了地, “实在是太惊险了!”

亚洲赛, 张菁菁随队在深圳集训一个星期。当时广州的一个亲戚去看她, 带了很多荔枝。张菁菁特别“宝贝”自己的模特, 什么好东西都先给她, 没想贪嘴的模特竟然发了一脸的痘!比赛临近, 为了让模特的皮肤快点恢复健康状态, 妆是肯定不能往她脸上化了, 心急火燎的张菁菁也只能耐住性子, 自己给自己化妆, 再和模特交流讨论。虽然直到比赛那天模特脸上的痘还是隐约可见, 但张菁菁还是以稳定的发挥夺得亚军。

张菁菁说, 虽然比赛的时候状况百出, 但是只要一拿起化妆工具, 她就能完全静下心来投入到比赛之中, 之前的焦虑和紧张都会一扫而空。兵来将挡, 水来土掩, 灵活的应变和良好的心理素质成为她取胜的关键。

飞得更高:要做一个影视造型师

手捧三个大奖, 张菁菁的就业前景一片光明。高三找实习单位, 张菁菁轻轻松松地被杭州一家知名婚庆公司录用, 做新娘跟妆。老板还很器重她, 第一次分配任务就让她单飞。实力和勤奋摆在那儿, 张菁菁也很快获得了更大的认可和信任, 没过多久就被老板指派到新开张的分店做了店长, 一边继续做新娘跟妆, 一边扩展并管理公司的网上业务。但是张菁菁的抱负远不在此。之前比赛中碰到的状况还记忆犹新, 做新娘跟妆后经历的各种突发情况更让她深切体会到会化妆是远远不够的。要在形象设计上有更大的突破, 服装、发型, 要学的还有很多。于是, 不久前她辞去了婚庆公司的工作, 又去了一家美发店实习, 一边学习理发技艺, 一边也帮美发店拓展化妆业务, 算是一种技术交换的合作模式。

篇4：回望2010:那些美丽和伤痕

一月：我们以最华丽的方式开始了新一年的阅读，30种不为大众所知的世界新年奇俗成为2010年的开年大宴……

二月：我们的记者以陕西咸阳为起点，对分布在关中大地上被恣意破坏的唐陵进行了暗访，传回来的图片和文字让千万读者惊怒，在后代的漠视和利益驱使下，祖先的灵魂竟然失去了安身之地！

三月：春入婺源，由中国徽派的水墨城郭引出了一个关于春天的盛大旅行，从北半球到南半球，根据月份排列，追寻着春天在地球上的落脚点，飞越了七大洲12种不同的春天，我们捕捉到的春天的瞬间震撼了太多人的眼球。

四月：这是一个被狂野的色彩占据的时节。红色讲述了东非嗜血部落的马赛武士，绿色属于中国仙山峨眉山上的如海茶田，黄色代表着中国新疆阿尔金山无人区中迷踪般的生命……而所有的颜色融在一起，就是南美洲玻利维亚的“海市蜃楼”——乌尤尼盐沼。

五月：此月，我们选择了探访云南的五彩秘境，选择了在黄河源头奇侠式的行走，选择了追踪帝王蝶用4代生命更替完成的伟大迁徙，但更重要的是，我们选择了面对席卷大半个中国的严重旱灾——《中国为什么缺水》。

六月：关于“梅山巫术”的策划，编辑部在搜集筹备了数月后终于打磨成文，我们的笔者跟着一支遗自蚩尤时代的部族，从湖南湘中直到欧洲，揭开了数千年来的巫术迷雾；然而同时，我们也怀着更为遗憾和神伤的心情纪录了大理古城的悲歌，继陕西唐陵报道之后，我们再次笔伐毁灭人文遗迹的无知。

七月：我们有幸寻访到了这样两条线路——首先是喜马拉雅山脊上的“麦克马洪线”，一条不被我国承认的伪边境线，沿着它，西藏边境县加查首次揭开了面纱；第二条则是帕米尔高原上，寻玉人用足迹和生命踏出的和田玉之路，两条线路同样美丽也同样悲壮……

八月：8月的脚步似乎走得更加宽广，从浙南廊桥上留着凤凰血液的高贵女子，到胶东半岛与天鹅为邻的海草房，从印尼爪哇岛上崇尚性暴力的巨猿，到希腊的圣山半岛——“男人国”，掩卷读完，你或许会觉得阅读之旅离心灵更近。

九月：今年重磅推出的策划《现代西游记》终于在本月正式亮相，我们以九大篇章解构中国西部的魅力与未知，首次带领读者，完整且虔诚地走进西部宏大的人文地理版图……

十月：2010年10月，我们不得不再次面对文明的伤痛。《疼痛的伊拉克文明》将焦点集中到美军撤离后的伊拉克，当世界最伟大的古文明之一从辉煌变为人类的心灵之殇，我们还有多少代价可以容忍战火？

十一月：中国丹霞的申遗成功让这种地球上最鲜艳的地貌成为了本期主题。我们用图片展现它奇迹般的美，更通过文字告诉你丹霞地貌又是怎样镇守着人类的精神世界。

……

篇5：感恩,成就辉煌,成就美丽演讲稿

大家好！今天我演讲的题目是：感恩，成就辉煌，成就美丽。

感恩这个温馨的词汇，正在我们每个人心中暖暖地写关上。因为感恩，我们站在里，感谢领导的信任，朋友的支持，感谢企业给予的机会，因为感恩，我们想聚在一起，心与心的碰撞，情感与情感的沟通，使人们更深刻读懂了感恩。

蓝天感谢白云，大地感谢阳光。感恩是一种态度，感恩是一种美丽，感恩是一种情怀。凝结感恩情怀，才能成就事业和生命的高度；凝结感恩情怀，××人播种感动，收获希望，描绘了灿烂与辉煌；铸造了××永远是××人民××的.永恒。

××××这个温馨的名字，叫响了××大地，月季之乡，感恩情怀，使××和××人民血脉相连；感恩情怀，使××和××人民息息相通。从××年开业，××××已和××人民携手走过了××个春秋，从老字号国有企业到股份制大集团，××××实现了新的跨越，新的发展，××超级市场、××艺苑连锁、××夏邱购物广场，××万村千乡市场工程，百都国际大酒店，每一座拔地而起的商厦，每一个优雅舒适的环境，都映衬着××人民的笑脸，××人的快乐，像五月的月季，缤纷绚丽，像五月的月季，芳香迷人。这样的美丽，这样的温馨，都源于××人真诚的感恩，源于××人真诚的情怀。

感恩是山，感恩似水，感恩百姓，服务百姓，用感恩情怀，编织××的感动服务，宾至如归，百问不厌，迎来送往，热情相待，举国同庆的国庆节，团圆美满的仲秋节、喜庆详和的春节，这本是千家万户人团圆的日子，而××××却是春潮涌动，春意盎然。××人的大家园，××人的大家庭，因为感恩而感动，因为感动而温馨，舍弃了家人的团聚，××人用真诚的感恩，热情的服务，把衣、食、住、行日常所需，这些枯燥忙碌的采购变成了幸福的相聚，您在这里，在××××，收获了沉甸甸的爱，沉甸甸的祝福。

篇6：谦让,成就美丽

“东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，‘扑通’一声掉进河中央。”这是我在女儿的儿歌书本里看到的。记得小时候，这首儿歌就已被我所知，现在依然用来教育孩子。

在我们的教育生涯中，常常会看到，有些学生因为一些鸡毛蒜皮的琐碎小事、一点微不足道的蝇头小利而互不相让、恶语攻击，甚至拳脚相加，使事情发展到不欢而散直至无法挽回的地步。这样做不仅使双方怒火中烧，破坏了各自的心情，而且损害了双方的形象，试问，这样做有意义吗？这样做值得吗？不相谦让、斤斤计较的结果既然是害人又害己，那为什么不能学着控制自己的情绪，展示自己的涵养，表现自己的大度，谦让一下别人又何妨？

有这样一个故事。

美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌。有一次，他和朋友一起开车出游，途中因前方出现异常情况，他不得不紧急刹车。不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞。后面的司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔·路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式。乔· 路易自始至终除了道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去。事后，乔·路易的朋友不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿？”乔·路易听后认真地说：“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢？”

做人境界之高低，往往就体现在处理矛盾的不同方法上。懂得谦让的人会主动化解矛盾，而不懂谦让的人却总是激化矛盾。其实以乔·路易的实力，只需不重的一拳，就可以给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训，而他并没有这样做，他只是以谦让的人格力量去感化对方。

谦让是一种豁达的挚爱，可以化冲突为详和，化干戈为玉帛，谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安，你以谦让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。谦让需要深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给人心灵的恬淡与宁静。谦让品质的培养对于我们基础教育而言刻不容缓。

首先，正确理解谦让。

无理解的让，不是谦让，而是退让，是逃避，是懦弱，是无奈。真正意义上的谦让应该是不准一味地迁就那些狐假虎威的人而为非作歹，而准一味地牵就那些脚踏实地的人却奋发图强；不准故意的相让那些居心叵测的人而偷梁换柱，而准有意的相让那些专心致志的人却自食香果；不准特别的放纵那些争名夺利的人而挑拨离间，而准特殊的放任那些淡泊明志的人却静观自得；不准过分的就让那些图谋不轨的人而横冲直撞，而准过度的就让那些宽大为怀的人梦想成真。

在我们党的历史上，周恩来曾三次谦让于毛泽东，一次次把毛泽东推上党的重要领导岗位乃至最高领导岗位·。在那艰苦卓绝的国内革命战争时期，这种领导对被领导的谦让，是让贤、荐贤。尤为可贵的是，周恩来的谦让不是消极的闪避和撂挑子远走，而是一种积极的协助与扶持。这是非常值得我们学生学习的。

其次，培养谦让意识。

俗话说：“与人方便，与己方便”，谦让不但能让你得到别人的尊重和感激，而且会使你拥有很多知心朋友，当你遇到困难时，他们会伸出无私的援助之手，这是对你谦让别人的最大回报。而一个自私自利的人是永远品尝不到帮助别人的乐趣的，他也只能是孤家寡人，没有知心的朋友和他同舟共济，这样的人不是很可悲也很可怜？

在当今的社会中，谦让似乎已经过时了。现在的孩子都是家里的独生子女，很多孩子都是父母的“心肝宝贝”，家里什么好的都是孩子优先，那么在学校，争、抢是普遍现象，他们早已习惯了唯我独尊，缺乏谦让意识。难道谦让真的过时了吗？当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。因此，教师要注重培养学生的谦让意识。

教师可以开展丰富多彩的班队活动，在一系列活动中让学生增强彼此间的合作意识、谦让意识。如确定一节以“谦让”为主题的班会，可以让学生把生活中“会谦让”和“不能谦让”的一些事例用各种形式表演出来，让学生真实地感知谦让是一种美德；在平时教师还可以给学生讲故事：如孔融让梨、六尺巷、鹬蚌相争渔翁得利和唐尧虞舜的禅让等故事，听完故事后让学生进行讨论与分析，从而使学生了解谦让的重要性以及培养学生谦让的意识；在学习生活中，还应该注意一些细节，鼓励学生的谦让行为。如两个班级在校门口相遇，提倡一个班级的同学能主动让另一个班级先行。

最后，注重言传身教。

模仿是孩子的天性，教师应该在学习生活中潜移默化地对学生施以积极的影响。告诉学生真正聪明的人常常以退为进。引导和教育学生学会谦让，应常常和他们谈心，从学习、生活、思想上关心他们，教他们如何设身处地的为他人着想，教育他们学会换位思考，学会体谅同学和谦让别人。因为只有互相谦让，同学们才能友好相处；只有在团结、和谐的环境中，学生才能心情舒畅，才能更好地投入到学习中。教师除对学生进行思想教育外，更应该对生活中有谦让品行的学生及时表扬，鼓励更多的同学向他们学习。教师也可以及时和学生家长沟通，在家长的配合下做好谦让品行的培养。要使学生认识到有一颗宽容之心、谦让之心并使之升华到行为上将是自己终身受益。

除了言传还有身教。

记得在学期初发书的时候，有一本书被雨淋湿了，书皮发霉了，当这本书发到李金龙手中时，他立刻告诉老师书皮发霉了，虽然没有要求老师给他换一本，但是从他的表情中明显可以看出，他拿到这本书是不情愿的，同时教室里鸦雀无声，我随即将自己的教本和他调换，同学们此时看在眼里，愧在心里。一句“老师，我想要那本书。”打破了此时的寂静，原来是班长魏梦旭。“为什么？”我接着问。“因为这本书教给我两个道理：从书上我学会了要保护书，书是知识的海洋；从老师那里我懂得了谦让。”“说的真好，老师为你骄傲，为你鼓掌！”同时全班同学都为她鼓起掌来！

篇7：朴素成就美丽作文

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍如是写道。大地因飘零的枫叶而展现秋的成熟，歆享冬的富足。

再柔弱的花也能绽放一个世界的灿烂，再丑陋的抹布亦会重还一面明镜。朴素成就美丽。

漫漫黄沙，模糊了她如花的容颜;阵阵驼铃，带走了她青葱般美好的年华。她挽起了长发，放弃了少女的天真烂漫;她用牛粪拭碗，抛下了少妇的矜持高雅，她的名字少有人知，但她却用一个女人的青春温润滋养了一颗艺坛的明珠——张大千。当他在敦煌那荒凉之地为艺术焚膏继晷，她默默地，忍受着呼啸的狂风;默默地，让无边的寂寞包裹自己;默默地，用一碗香茶携走张大千心头的疲惫。倘若在条件艰苦之境没有她为张大千构建一处休憩的绿洲，那么张大千的成功来得该不会这么顺利吧?一个不能将全部精力投于艺术的艺术家又怎能将艺术磨练至成熟的境地?没有一种美丽可以独自绽放，她，杨婉君，就是张大千光环后的影子，用一个女人最朴素亦最伟大的职业——妻子托举起丈夫的事业。

没有一棵大树可以不依赖虬曲丑陋的根参天立地;没有一朵花可以不凭借叶的映衬而更加娇艳，亦没有一种美丽可以抛弃朴素而独自绽放。

合十的双手，虔诚专注地伸向天空。黑白的画面，简单的线条，幽幽地承载着说不出的厚重，静静地散发着圣洁的光芒。那变形粗糙的手带着一种摄人心魄的魔力，那专注祈祷的手背负着美丽背后的苦难。阿尔布雷特·丢勒，用这幅《祈祷的双手》表达自己对哥哥的感恩，更表达自己对千千万万用血泪献祭太阳的劳动者那深沉的敬意。贫寒的家境无力支撑两个热爱艺术的年轻人共同去追逐自己的梦想。一枚抛出的硬币，两种不同的命运。在硬币落地的一刹那，就注定了一个高贵的灵魂将燃烧自己，用最朴素的方式托起太阳。长年的矿下生活，让丢勒的哥哥双手变形发炎，无力执笔，而他却在舍弃梦想之后，无怨无悔，直至丢勒功成名就。如果没有哥哥的牺牲与支持，丢勒又怎会成为画坛新生的太阳;如果没有哥哥这平凡却高贵的奉献，丢勒有怎会绽放出自己的美丽?没有这朴素的汗水与爱，这双祈祷的手又怎会带给世人无与伦比的震撼?

一个普通的82岁老太太，在44年中为学生打扫卫生，将最不起眼的角色做到了极致而被香港大学授予“荣誉院士”的称号，因为她的朴素的汗水铺就了一代又一代学子成材的美丽之路。她是一个平凡的角色，但亦是一个伟大的角色。

篇8：伤痕成就美丽

关键词：教师,人生价值,教育,三爱

时光匆匆, 弹指一挥间, 我从心怀忐忑地第一次登上三尺讲台, 走到现在, 已经是第十一个年头了。时间虽不算很长, 却完成了我人生角色的蜕变。还记得最初走进石外这片让我向往的红楼时, 强校长在面试时问我:“你为什么选择教师这个职业?”我毫不犹豫地回答:“我喜欢这个职业, 教师是伟大的, 知识渊博, 爱生奉献, 用自己的努力放飞希望。”当时在座的领导都笑了。现在回想起来, 大家可能是在笑我对教师职业不假思索的赞美, 也可能是在感叹我的年少与单纯。是啊, 在我真正成为石外的一名教师以后, 在工作的磨炼中, 我深深体会到教师是伟大的, 也是平凡的, 每天的备课、上课、批改作业和小测, 工作是在日复一日中重复。但在这种重复的忙碌中, 我是快乐的, 因为我找准了我的人生坐标, 我们教师的价值就是融入在平平淡淡的教学工作中, 体现在点点滴滴的育人小事中。如果每个人都在平凡的岗位上实现好自己的价值, 那么, 无数个平凡就铸成了伟大, 无数个普通就铸成了非常!

一、爱教育———用坚定的信念找准人生坐标

教育的过程, 应该就是爱的过程, 因为爱心是教育的灵魂, 是开启学生心灵的钥匙, 是通往学生内心世界的桥梁。如果我们能够奉献自己的爱心, 我们就能走进学生的心灵, 润物无声, 这样, 我们才能获得教育的成功。在教育的过程中, 教师的作用是极为重要的, 我们不仅是在传授知识, 更重要的是在传授知识的过程中培养学生的各种能力, 使他们在未来的人生道路上, 坚定踏实地走出自己的每一步。我们在初中阶段虽然只陪着学生走过短短的三年, 但我们要为他们未来的几十年负责。我们不能改变他们的人生起点, 但要努力改变其发展的轨迹;我们不能增加他们的生命长度, 但是我们可以尽可能地拓展他们生命的宽度。德高为师, 身正为范。为师之人, 要用坚定的信念找准人生坐标。

二、爱学校———用先进理念和资源提升自我

记得有人对我讲过这样一个小故事, 佛祖论禅时曾问弟子“:一滴水放在哪里才会永不干涸?”小小的一滴水很快就会消失不见, 怎么可能永不干涸呢?佛祖笑曰“:投入海中。”听完这则故事, 我心中很是感慨, 一滴水只有在浩瀚的海洋里才会永存, 聚少成多, 激起汹涌的浪花。同样, 一个人只有投身于集体, 才会借助集体的智慧, 不断锤炼提高, 使自己的能力发挥到最理想的程度。

我骄傲, 因为我是一名石外人;我自豪, 我的学校有着先进的理念和团结的教师团队。在这样雄厚的资源支持下, 我的育人理念、教学观念不断转变和提高, 也取得了一些成绩。在我工作的十年里, 我曾参加国家级课题研究, 在省、市、区各种优质课、教学设计评比中多次获奖。对此, 我心中充满感激, 是学校先进的理念转变了我的教学思想, 才能使我的教学设计符合新课改的要求, 具备了竞争的实力, 是学校团结的教师团队给了我雄厚的专业技术支持, 大家不辞辛苦地听我一遍遍的试讲, 一次次的集思广益, 帮我进行修改完善, 才能使我面对各种激烈的教学比赛时, 内心充满自信和底气。因此, 我暗下决心, 努力提升和磨炼自己, 使自己在锻炼中前进和提高, 同时也要继续坚持石外的育人理念, 在我校的创新人才培养模式整体改革中积极探索, 为学校的发展献计献策, 贡献自己的力量。

三、爱学生———用爱心与奉献成就美丽人生

“老师, 记得多含几片, 嗓子才能快点好!”看着压在金嗓子药盒下的小纸条, 声音嘶哑的我幸福得眼圈红了。“老师, 希望你的宝宝早日康复!”刚把发烧的孩子送到医院赶回来上课的我, 一踏进教室, 就收到学生满满的祝福, 看着一双双充满真诚的眼睛, 我找到了人生的美丽与感动。“老师, 你别生气了, 我知道, 我错了, 以后会改。”短短的几句话, 只有我知道从这个叛逆的男孩口中说出来是多么的难得与不容易!我们教师的价值就是融入在平平淡淡的教学工作中, 然而我们的幸福也融入在这点点滴滴的小事中。

正值豆蔻年华的少年是鲜活而灵动的, 也是状况不断的。每当一时的挫败让我没有方向而缺乏热情时, 身旁优秀教师的无私奉献总是不断影响着我, 我一直问自己, 究竟是什么让他们这样耐心, 这样坚持, 这样奋不顾身, 这样忘我投入?我想现在或许我能回答这个问题了, 答案就是:发自内心地去爱学生, 这样你就会有源源不断的动力。现在, 我也是一个活泼男孩的妈妈了, 每一个为人父母的人都深有体会, 自己的孩子无论多么顽皮, 他依然是我们掌心的宝。身为教师, 就是要“幼吾幼以及人之幼”, 用自己的爱子之心去爱自己的学生。

多年的工作经验告诉我, 爱学生光有一腔热情是不够的, 还要讲究方式方法。爱学生, 首先要了解学生, 了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化, 而且要窥探他们心灵的奥秘, 使每个学生的力量和可能性发挥出来, 身心得到全面发展。爱学生, 一定要对学生一视同仁, 要爱所有的学生, 不但要爱聪明、活泼、可爱的学生, 更要关爱学困生、特殊学生。特别是对毛病较多的学生, 更要亲近他们, 了解他们, 热忱地关怀、帮助他们, 挖掘他们心灵深处埋藏的良好品质, 激发他们的上进心。爱学生, 关键要尊重和信任学生。学生在教师的尊重下才会学会自尊自爱, 学会做人。总之, 爱心是开启学生心灵的钥匙, 是通往学生内心世界的桥梁。如果我们能够奉献自己的爱心, 我们就能走进学生的心灵, 润物无声。

篇9：伤痕与美丽共存的贝尔法斯特

很多人都知道极尽奢华的泰坦尼克号是从英国的南安普顿出发，却少有人知晓这艘“梦幻客轮”真正的诞生和首航地其实是英国北爱尔兰的首府贝尔法斯特。这座位于英国北爱尔兰的最大海港，始建于1888年，自1920年起成为北爱尔兰的首府，是北爱尔兰政治、文化中心和最大的工业城市。“贝尔法斯特”一词来自爱尔兰语“Béal Feirste”， 意即流经该地的“法斯特河（Farset River）的河口”。

曾经这里是与贝鲁特、巴格达以及波斯尼亚齐名的4B旅游禁区（首字母均为B），炸弹、武装冲突、流血、子弹肆虐曾是这里的代名词。然而1998年《北爱和平协议》签署后，这里已经逐渐变成了一个令人向往的旅游胜地：这里有世界上最大的“泰坦尼克”主题博物馆，有让人惊叹的巨人之路、索桥美景，有阳光下干净漂亮的街道和悠闲的人群；从主办MTV欧洲音乐大奖赛到令整个文化节震惊的大都会艺术中心，作为欧洲真正的文艺复兴城市之一，沐浴在和平曙光里的贝尔法斯特开始渐渐散发出自己独有的魅力，吸引着越来越多的人来此度过一个与艺术和闲适为伴的阳光假期。

在2002年以前的250多年的时间里，当地渔民们一直受益于这座索桥所带来的便利：走过这座桥，他们就可以到达捕捉回游三文鱼的最佳位置。三文鱼在北部深海区游弋一年或更长时间后，会游回它们位于北海岸的出生地。卡里克索桥就处于它们向西回游的路线上。2002年起，因为三文鱼更改了回游路线，渔民们在这里的工作结束，唯有他们当年留下的白色小屋记录着曾经的痕迹。

不容错过：

1.索桥虽然搭建时间不长，但不失古朴的味道，木质的栏杆完全遵从自然。索桥有两根绳索作为栏杆扶手，脚下则由宽木板连接而成。索桥会在有人走动或起风时摇摆，走在上面，是一种令人振奋的体验。

2.行走在桥中间时，别忘了看一眼脚下清澈到透明的流水，以及底下那些巨大的洞穴。这些洞穴曾经是造船人用来躲避暴风雨的天然屏障。

3.穿过索桥，登上对岸的Carrick小岛，别忘了感受一下脚下松软的草地。你还可以在干净的草地上躺下来，仰望头顶湛蓝的天，享受一下大自然温柔的赐予。

地址：119a Whitepark Rd， Ballintoy， County Antrim BT54 6LS（可从Coleraine搭乘172路，或从贝尔法斯特搭乘252、256路前往。）

票务：过桥费每人3.63磅，不过桥的话无需买票。

泰坦尼克号博物馆

这个位于当年建造泰坦尼克号的哈兰·沃尔夫船厂的博物馆，外形酷似四个船头组成的翼展，是世界上最大的以泰坦尼克为主题的游客旅游中心和北爱尔兰最大的旅游项目。纪念馆建造耗资1亿英镑，共分5层，设有新兴城市贝尔法斯特、阿罗尔龙门与船厂之旅、巨轮下水等9个展厅，即便是走马观花式地游览整个博物馆也需要两个半小时左右的时间。

不容错过：

1.第二展馆的阿罗尔龙门与船厂之旅。这是整个博物馆之中最动人心魄的旅程——登上阿罗尔龙门最高处，乘坐室内缆车，就能够巡游整个繁忙的造船厂，从视觉、听觉、嗅觉多个方面感受建造泰坦尼克号的各个细节。

2.第四展馆装备馆。三面屏幕以及大量的房间场景模型，生动地展示了当年泰坦尼克号上从豪华的头等舱到闷热的轮机舱的真实场景。博物馆运用大量投影，将人物的活动、对话在不同的房间中展示出来，游客能清楚地看到头等舱与轮机舱人物的不同穿着打扮以及言谈举止。

3.泰坦尼克号从开始建造到失事全过程的招贴海报及新闻宣传影印材料。参观完博物馆，别忘了去博物馆中的纪念品店看一看，那里有着各种各样的泰坦尼克号纪念品。其中有一个厚厚的资料袋包装的纪念品，里面装的是从白星公司准备投资泰坦尼克号到泰坦尼克号失事全过程的媒体资料，以及当时泰坦尼克号的船票、船上的菜单等，有较高的保存价值。

地址： Olympic Way， Queen's Road，Belfast， N. Ireland， BT3 9E（位于贝尔法斯特的海港附近，距离市中心大约20分钟，可步行前往。）

票务：泰坦尼克博物馆的门票分为三个档次：博物馆门票，博物馆及船坞门票，以及博物馆和船坞讲解门票，价格从10磅到16磅不等。

早在1986年，巨人之路就已经被列为世界自然遗产。这条由4万根大小均匀的玄武岩石柱聚集而成的绵延数千米的堤道，被视为大自然的又一奇迹。地质学家研究其中构造，发现这道天然阶梯是由火山不断喷发、火山熔岩多次溢出结晶而成，经过海浪冲蚀，石柱群在不同高度被截断，便呈现出高低参差的石柱林地貌。而人们更倾向于去相信那个古老的传说：古时代爱尔兰巨人要与苏格兰巨人决斗，于是开凿石柱、填平海底，铺成通向苏格兰的堤道，之后堤道被毁，只剩下现在的一段残留。

不容错过：

1.不同的石柱有着不同形象化的名称，如“烟囱管帽”“大酒钵”“夫人的扇子”等等。行走在数万根石柱之间，别忘了试着寻找一下这些造型奇特的石柱。

2.站在石柱之上感受一下来自大西洋的风，拍几张漂亮的照片留作纪念。据说这个大自然的杰作眼下正面临海平面上升的威胁。英国皇后大学的科学家预测，到本世纪末，海平面将升高一米左右，那时不仅会淹没一部分位于低处的“巨人之路”，而且不断增强的巨浪也会侵蚀高处的玄武岩石柱，最终导致其面目全非。

地址：44 Causeway Rd， Bushmills， Antrim BT57 8SU（可从贝尔法斯特搭乘公交221、252路前往。）

票务：8.5英镑。

贝尔法斯特值得一去的地方远不止上述那些。如果你有充裕的时间，不妨去贝尔法斯特城堡看看。城堡于1870年为Donegall侯爵建造，在这里可以俯瞰贝尔法斯特的全貌。你也可以去北爱尔兰的文化旗舰——水滨码头艺术大厅看看，2013年美国现任总统奥巴马在这里发表过演讲。

如今远离了暴力与战火的贝尔法斯特，是一座干净且心安的城市。这里有大自然的杰作“巨人之路”，有清澈到连心都能够跟着平静下来的海水，有让人震撼的泰坦尼克博物馆，还有灿烂的贝尔法斯特阳光。九月，去贝尔法斯特度个假，感受一下这座历经战火洗礼、如今整洁闲适的城市。

TIPS：贝尔法斯特旅行贴士

1.抵达：贝尔法斯特有两大机场，有与苏格兰、英格兰紧密相连的海岸线，有直通都柏林的火车，交通非常方便。乔治·贝斯特贝尔法斯特城市机场位于距贝尔法斯特市中心仅3英里的地方，机场快线20分钟一班，从早上5：30一直运营到晚上22：05。

2.住宿：远离贝尔法斯特市中心的海边有非常多性价比很高的酒店。它们通常建筑别致、风景秀丽、服务细致，大部分酒店有专车送旅客前往市中心游览。

3.旅游：贝尔法斯特市中心的游客接待中心以及下榻的大部分酒店中，都有发往巨人之路和索桥等景点的一日游旅行团，是初来乍到游客的不错选择。

4.行李：旅行第一天和最后一天的行李存放是个需要思考的问题。市中心的游客接待中心提供行李寄存服务，虽然比较便宜，但相对开门较晚、关门较早。市中心不少纪念品店等也提供行李寄存服务，收费相对较高，但时间上更为灵活。

篇10：作文绽放美丽，成就人生

我们应该为自己庆幸，因为只有经过这些痛苦和压力的磨练，我们才能绽放美丽，成就人生。

——题记

有一种蛾子叫做“帝王蛾”。它的幼虫时期是在一个洞口极小的茧中度过的。而当它的身体发生质的变化时，那个小洞无疑成了阻碍它的一道门槛。有太多的幼虫因过不了这道门槛而力揭身亡了。有人怀了恻隐之心，用剪刀将蛾茧的洞口剪大，这样一来茧中的幼虫不必费吹灰之力便轻易地从牢笼里出来了。但它成不了真正的“帝王蛾”——它无论怎样也飞不起来了，只能拖着残缺的翅膀爬行，不久就将死去。

鹰能遨游蓝天并不是偶然的，是因为在此之前鹰经历了常人所无法理解的痛苦和煎熬。在老鹰筑巢时，它将巢选择在悬崖峭壁上。它将巢里先整一些荆棘，然后再整一些绒毛，在幼鹰刚孵出时，老鹰便将绒毛抖落，只留下荆棘让幼鹰成长。但这仅仅只是皮毛，在幼鹰羽毛还未丰满时，老鹰便会将它们推下悬崖，若它们不使尽全力往上飞，便会被活活地摔死。即使活下去的也逃避不了下一次的劫难。只有忍受无数次被摔死的危险，它才会成为浩瀚蓝天的霸主，才有拥有令人惊羡的魄力和气势!

是的，挫折使人奋进，苦痛磨砺人的意志。蛾子如此，老鹰如此，而我们人呢?更应该如此司马迁受宫刑，能忍辱负重著写了留传千古的《史记》，苏轼牧羊十几载才得已返回家园……想想如若他们遇到挫折一蹶不振，那么又何谈以后呢!

龙虾的.每一次脱变都会使自己变得更加强大，即使受尽挫折与痛苦，但是为了以后的生存它还是挺过来了。而寄居蟹却只寻可以避居的地方，从未想过以后，总活在别人的庇护之下，永远也发展不了。任何新事物的发展都必须经历曲折之路的。

人生并不总是一帆风顺的，难免会有挫折，然而也正是因为挫折，生活才会如此多彩，面对生活与学习，若遇挫折，你必须去正视它，与之搏斗，你才会战胜它，反之你将会一蹶不振。要像李白一样遇到挫折有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的胸怀。梅花香自苦寒来，宝剑自磨砺出。要感谢挫折，只有经过它的磨练我们才能绽放美丽，成就人生!

山野中的花，自由吸取所需的养分，生命旺盛，奋斗进取，以花香和花艳来回报大地。

花盆中的花，养尊处优，弱不禁风，当生存的空间不再温暖时，便颓废，绝望了。

篇11：痛苦绽放美丽，挫折成就人生作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的痛苦绽放美丽，挫折成就人生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们应该为自己庆幸，因为只有经过这些痛苦和压力的磨练，我们才能绽放美丽，成就人生。

——题记

有一种蛾子叫做“帝王蛾”。它的幼虫时期是在一个洞口极小的茧中度过的。而当它的身体发生质的变化时，那个小洞无疑成了阻碍它的一道门槛。有太多的幼虫因过不了这道门槛而力揭身亡了。有人怀了恻隐之心，用剪刀将蛾茧的洞口剪大，这样一来茧中的幼虫不必费吹灰之力便轻易地从牢笼里出来了。但它成不了真正的“帝王蛾”——它无论怎样也飞不起来了，只能拖着残缺的翅膀爬行，不久就将死去。

鹰能遨游蓝天并不是偶然的，是因为在此之前鹰经历了常人所无法理解的痛苦和煎熬。在老鹰筑巢时，它将巢选择在悬崖峭壁上。它将巢里先整一些荆棘，然后再整一些绒毛，在幼鹰刚孵出时，老鹰便将绒毛抖落，只留下荆棘让幼鹰成长。但这仅仅只是皮毛，在幼鹰羽毛还未丰满时，老鹰便会将它们推下悬崖，若它们不使尽全力往上飞，便会被活活地摔死。即使活下去的也逃避不了下一次的劫难。只有忍受无数次被摔死的危险，它才会成为浩瀚蓝天的霸主，才有拥有令人惊羡的魄力和气势！

是的，挫折使人奋进，苦痛磨砺人的意志。蛾子如此，老鹰如此，而我们人呢？更应该如此司马迁受宫刑，能忍辱负重著写了留传千古的`《史记》，苏轼牧羊十几载才得已返回家园……想想如若他们遇到挫折一蹶不振，那么又何谈以后呢！

龙虾的每一次脱变都会使自己变得更加强大，即使受尽挫折与痛苦，但是为了以后的生存它还是挺过来了。而寄居蟹却只寻可以避居的地方，从未想过以后，总活在别人的庇护之下，永远也发展不了。任何新事物的发展都必须经历曲折之路的。

人生并不总是一帆风顺的，难免会有挫折，然而也正是因为挫折，生活才会如此多彩，面对生活与学习，若遇挫折，你必须去正视它，与之搏斗，你才会战胜它，反之你将会一蹶不振。要像李白一样遇到挫折有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的胸怀。梅花香自苦寒来，宝剑自磨砺出。要感谢挫折，只有经过它的磨练我们才能绽放美丽，成就人生！

山野中的花，自由吸取所需的养分，生命旺盛，奋斗进取，以花香和花艳来回报大地。

花盆中的花，养尊处优，弱不禁风，当生存的空间不再温暖时，便颓废，绝望了。

篇12：完善自我成就美丽人生高中作文

记得老子曾经说过：“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”意思是说，一个人，能够了解别人，慧眼识人，是聪明之人，但能够认识自己、了解自己的人，才是真正有智慧的人;能够战胜别人的，只是有力量的勇士，但能够战胜自己的人，才是真正的强者。说得实在是太好了，想一想，在我们日常生活中，人遇到困境并不可怕，可怕的是我们自己失去自信，失去斗志而被困难吓倒。生活，是一本教科书，很多时候，我们身边的环境，并不如我们所愿，在困境中，更需要学会欣赏自己，相信自己，肯定自己，鼓励自己，这样就会发现，其实生命将会焕发新的生机，让我们在生命的每时每刻，都能做一个全新的自己，一个敢于挑战的自己，一个生命飞扬的自己。

有时候，我们在面对那汹涌澎湃的大海，会发自无比的感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”时间实在是流走的太快了，我们还来不及怨叹那生活的忙碌，接下来的却是更加严峻的挑战。岁月让我们明白了“一寸光阴一寸金”的道理了。不仅要在跑道上要争分夺秒，而且在这个梦想起飞的起飞线上更应该争分夺秒。与时间赛跑，珍惜美好时光，我们应该时刻坚定信心，挑战自我，勇敢的张开那飞翔的羽翼，冲破艰难险阻的隔膜，向蓝天飞翔!

诗人莱蒙托夫曾经说过：“一个人的头脑里只装自己的人，是空虚的人。”空虚的人是不可能从挫折中摆脱出来的。遇到挫折时，我们应该有一种“拼搏”的精神，也就是说应该先在自己的身上找找原因，严于解剖自己，使自己日益成熟起来，其实，我们每一个人，都各有各的性格特点，都与众不同，有着自己独特的美丽。生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改变的，不是身边的环境，只是我们自己的心态。

篇13：伤痕成就美丽

一、关注课堂教学预设中的细节, 让课堂充满灵性

精彩的课堂需要精彩的细节, 只有“未雨绸缪”, 才能预约精彩。设计是课堂教学的蓝图, 精彩的课堂生成离不开教师课前的精彩细节的预设, 而细节的设计缘于对教材、对学生和对环境的深刻理解与把握, 缘于对各种教学资源的有效组合与利用。只要我们用心去备教材、备学生, 抓住课堂上的每一个细节, 我们完全有信心让“信息技术”课成为小学生的最爱。

【课例】:《彩色橡皮的使用》

课始教师出示两张图片:

师:春天到了, 可爱的小鸡披着“鹅黄色”的绒衣在碧绿的草地上散步。真是悠闲啊! (图1) 可是, 转眼间, 秋天到了, 小鸡图也发生了季节变化 (图2) , 同学们, 你们来看看, 从图1到图2的效果是怎么实现的?

学生跃跃欲试, 他们有的用“喷枪”在草地上喷色, 有的干脆把草地都擦除, 准备重新上色, 结果却不小心把小鸡的爪子也擦除了, 有的…… (注:小鸡外衣颜色的更改可以用填充来实现, 但草地颜色的更改用喷枪、填充等工具是做不到的, 只能用彩色橡皮来实现。)

果然, 尽管学生各尽所能, 拿出看家本领, 但还是把这幅小鸡图搞得面目全非。

这下学生疑惑了:“老师, 您是怎么操作的?”“我们为什么只能更改小鸡的颜色却搞不好草地的效果?”

老师提议用彩色橡皮的功能试试。经过一番操作, 终于有学生发出了欢呼声。

二、关注课堂教学互动中的细节, 让课堂充满智慧

“教育的技巧并不再于能预见到课堂的所有细节, 而在于根据当时的具体情况, 捕捉一些有价值的细节, 巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的调整和变动。”在具体的教学中, 需要我们具有一双“发现”的慧眼, 善于捕捉有价值的细节, 抓住教育时机, 生成别样的精彩, 使课堂焕发活力。

1.“错误”细节

处理课堂中的“错误”, 前提是要有爱心和耐心, 其次还要讲究艺术和方法。面对这些错误, 教师要善于利用教学机智妥善地处理问题, 这样才能赢得学生的尊重。

如:在幻灯片中插入图片时, 一生举手, 走近一看, 原来是该生的幻灯片页面中出现了一个图表 (注:估计是学生在“插入”菜单中没看仔细, 把图表看成图片) , 教师马上生气地批评:“我是让你插入图片, 看你搞成啥样, 乱七八糟”。这时的学生已经是满脸的委屈, 他都不知道自己刚才是怎么操作的。教师把该生的“图表”删除, 训斥道:“好了, 别再搞出这种东西来了, 到时你自己解决。”

这里学生出现了一些差错, 但教师很快以一个“错”字堵住学生的嘴巴, 不容学生分辨, 就亲自把正确答案双手奉上。这是平等和谐的课堂吗?这是学生自主的课堂吗?“教育成功的秘密在于尊重。”新课堂呼唤学生“自主、合作、探究”, 而真探究必然伴随大量差错的生成。面对学生的错误, 是回避或训斥, 还是宽容善待, 我想首先要做的就是倾听, 了解其内心的想法, 何不把“错误”细节当作一个不可多得的可利用的教学资源呢?

2. 语言细节

“语言不是蜜, 却可以粘住一切东西。”在教学中, 教师要特别注意以精炼、准确来要求自己的教学语言, 这也是教师基本功的一个方面。信息技术教师普遍喜欢技术层面的探讨研究, 往往对教法的研究并不是很热心, 上课前对教法的准备往往不够充分, 教学中随意性也较大。这样一来, 学生的学习积极性、主动性可想而知。因此, 作为信息技术教师同样要有意识地对教学语言进行锤炼, 尽量备详案, 使教学有的放矢, 用令人回味的、激情的语言吸引住学生, 课堂气氛才不会像白开水一样索然无味。这样学生在和谐轻松的氛围中学习, 才能真正表达自我、展现自我, 个人的主动性才能得到发挥, 从而提高教学效率。

3. 倾听细节

时常有教师抱怨现在的孩子“个人主义”突出, 上课不肯倾听。的确, 倾听是一种重要的学习方式, 也是一种良好的学习习惯, 从某种意义上来说, 教育的过程也是教育者和受教育者平等对话、双向交流的过程。在教学过程中, 如何学会倾听也是我们教师所要掌握的基本技能。教师有效地倾听, 能给予学生激励和帮助;教师有效地倾听, 更是师生间心灵的沟通, 只有学会倾听才会发现更多精彩的细节。

【教学案例】教学情境:学生申请免费邮箱

师:同学们想不想拥有一个自己的电子信箱?

生:想。

师:那就让我们进入www.163.com网站, 申请一个电子信箱吧。

话音刚落, 教室里传来“反对”的声音, “我才不申请呢, 我上次在家里就是打开邮箱才中毒的, 可惨了!”说话声比较小, 笔者一看, 是王晨, 记得上次课后他提过电脑中了病毒, 但当时老师也没仔细问, 现在正好请他说说“中毒事件”, 这下他可来劲了, “就是上次圣诞节嘛, 我打开了一个主题是‘圣诞快乐’的文件, 结果那次以后我的电脑老是一开机就重启”, 顿时课堂一片哗然。

师:哦, 看来王晨的电脑中毒不轻啊!有没有同学碰到和他一样的情况?

生1:谁说的, 我每次打开都很安全!

生2:你肯定打开非法网站了。

……

师:同学们, 实践出真知, 我们不妨先去申请邮箱, 看看会不会中毒?

学生这时开始申请邮箱, 接着他们发现申请邮箱并没有那么可怕, 都纷纷嘲笑王晨是“杞人忧天”, 这时笔者却反而表扬了王晨, 感谢他的及时提醒。随后, 老师及时向学生渗透了安全上网的知识以及病毒的危害。

这节课的教学目标是要让学生学会如何申请电子邮箱, 这一教学片段显然不是课前的预设, 但庆幸的是, 教师没有让精彩悄悄溜走, 而是及时捕捉到了这一细节, 让它成为课堂教学中的闪光点。对于学生的反对声, 采取了“冷处理”, 没有马上给出肯定或否定的答案, 而是让学生自己尝试, 在实践后渗透安全意识, 让学生去思辨、形成正确的观点, 从而开展网络道德教育。

4. 行为细节

信息技术学科不像其他学科那样把大部分时间花在读、写、老师问、学生答上, 而是在学生操作方面。在教学过程中, 教师尽量做到三不:学生能自己说出来的, 教师不说;学生能自己学会的, 教师不讲;学生能自己做到的, 教师不代劳。在信息技术教学过程中我们要逐步渗透人机对话的思想, 告诉学生, 我们进行计算机操作其实就是跟计算机打交道, 与它对话交流, 回答它的问题而已, 以此消除学生操作计算机的神秘感。在操作过程中, 要学生耐心看清楚屏幕上的提示语, 再根据提示做出相应的操作, 如:“确定”、“取消”、“下一步”、“上一步”等, 鼓励学生首先要自己进行反复尝试来解决问题, 自己实在解决不了时, 再请教老师。通过这样长期的潜移默化的教育, 学生的信息能力会得到极大的锻炼和提高。

再如:学生上台演示, 往往一言不发, 默默地在机上操作, 其他学生集中精力听, 屏住呼吸很努力地观看他的操作。如果老师不细致, 把这么好的锻炼学生语言表达能力的机会给浪费了, 这多么可惜呀!这时如果我们要求学生边演示边说出他的操作过程, 这样既锻炼了学生的语言表达能力, 又使其他学生更能明白其操作过程及道理, 何乐而不为呢。

三、关注课堂教学评价中的细节, 让课堂更具人性化

课堂教学中, 教师的评价对学生的影响是不可估量的, 评价是完成课堂教学目标和教学内容的调味剂与催化剂。合理正确的评价, 可以使学生正确了解自己学习的现状, 认识自己的成绩与不足, 提高学生的学习积极性。反之, 则会使学生失去学习的信心。因此, 我们教师必须抓住一切有利资源, 灵活果断地采取恰当的由浅入深的评价, 引导学生开阔视野, 深入研究, 起到点石成金的作用。

比如:在进行作品评价环节时, 笔者先找一份较优秀的作品让大家欣赏、点评。为了强调审美观的重要性, 笔者又出示一份不太完善的作品, 对这样的作品, 我们不能一如既往地讲表扬的话, 这时笔者就换了另一种方式, 首先肯定作品的可取之处, 然后问:“大家认为还有哪些地方需要进一步完善呢?”这样既肯定了作品, 又提出了存在的问题, 同时又把问题交给了学生, 这样, 这个作品的主人一定会在大家的讨论中洗耳恭听, 这样一来比老师一味地表扬或单纯地指出问题更容易让学生接受, 何乐而不为呢?

四、关注课堂教学反思中的细节, 让课堂更具张力

要提高课堂教学质量, 需要教学实践的磨砺, 更需要教师对教学实践进行反思, 尤其要对教学细节进行深刻的反思。反思成功的教学细节, 并详细地记录下来, 供以后教学时参考使用, 并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新, 使我们精益求精。反思失败的教学细节, 对它们进行回顾、梳理, 并对其作深刻的反思、探究和剖析, 使之成为以后再教学时应吸取的教训, 避免重蹈覆辙, 探索成功的道路。只有不断地反思, 才会有更多的细节被注意、被发觉, 才能使我们的教学经验更加丰富, 教学艺术进一步提高, 才能更有把握处理教学细节, 创造新的教学细节, 从而提升教学质量, 促进学生的发展。

篇14：失恋成就美丽婚姻

石兰：我不想恋爱你就求婚吧

石兰，广播学院尚未毕业就在周晓文导演的电影《青春无悔》和《青春冲动》任女一号，她美丽性感，是九十年代初的享誉中国影坛的青春偶像，人称中国的波姬·晓丝。那时的石兰光彩照人，不乏追求者而且大多是所谓成功人士……终于，结婚的新房、家具以及华贵的婚纱都准备好了就要步入婚礼的殿堂，未婚夫竟然不辞而别上演了一出现实版的逃跑的新郎，这对沉浸在幸福憧憬中的石兰是巨大的打击……她只有离开伤心地，拼命接戏独自疗伤。

1999年岁末，石兰在上海拍戏，几个朋友约她出来散心，席间有个笑模样的青年竟然对影视毫不关心，更不知石兰何许人也，但他们真诚坦率的性格让聊天的气氛变得很愉快。12月29日石兰应邀去海南录制节目，工作结束已是深夜，身心疲惫的她备感惆怅，特别想找个人聊聊，突然想起那个笑模样的青年黄伟，鬼使神差地拨通了远在上海的黄伟的电话，似有久逢知己的感觉。石兰告诉他30号她还要赶到家乡南昌电视台做一档庆祝新千年的节目，黄伟头脑一热说我去陪你。第二天，实诚的黄伟真的来到南昌石兰犯难了，她不知道怎么向家人和朋友介绍，这个新年前夕冒然闯来的不速之客，黄伟只好谎称是来出差的，无奈石兰硬着头皮把他带回家。元旦那天石兰要飞回上海，千年虫要袭击民航系统的传言，令他们的航行蒙上阴影，飞机的颠簸使他们第一次握紧彼此的手，心也慢慢贴近了许多。黄伟向石兰表白了爱慕之情，石兰的回答语出惊人：我累了不想谈恋爱，你明天拿一朵玫瑰来求婚吧。石兰不相信美丽的承诺，她想考验一下黄伟的诚意。第二天黄伟真的捧着一大束红玫瑰和结婚戒指求婚来了，他的真诚温暖了石兰受伤的心。元月9日他们喜结良缘，十个月后小宝宝降生。婚后石兰尽情享受属于自己的那份爱情。

突然有一天，衣食无忧的石兰发现家里没钱了，这才知道丈夫与几个朋友合伙经营的网络公司陷入绝境，别人躲债避而不见，黄伟拿出家里所有积蓄安抚员工，一个人苦苦支撑着艰难的局面。他怕妻子着急想扛过去再说，石兰嗔怪丈夫不该瞒她，第二天毅然穿上职业装去丈夫的公司上班了。虽然她对经营一窍不通，但她希望能用自己的热情为丈夫抵挡些风浪，哪怕稳定一下员工们激动的情绪也好。在危难中，石兰感到黄伟是个敢于承担责任的男子汉，而黄伟更被石兰娇美的外表下那颗善良坚强的心深深的感动……以提问犀利著称的主持人英达问石兰，当年那么风光无限的漂亮女演员，为什么会嫁给一个名不见经传的黄伟？石兰的回答特别好：我要嫁个身心健康的人，黄伟总是能给人带来快乐，过那种平平淡淡、实实在在的日子，是一个女人最大的幸福。

贾妮：那人就在灯火阑珊处

生活中的贾妮由于童年时父母不在身边常受人欺负，期望长大后找个高大魁伟、相貌堂堂的男子汉大丈夫作为终身伴侣。还在电影学院上学时她爱上了一个高大威猛、风头正健的男演员，他有过一次婚姻还有个孩子，而贾妮义无返顾地献出自己的初恋。热恋中的女孩常犯糊涂，贾妮对男友百般依顺、崇拜有加，渐渐失去了自我，甚至自尊。一次她与导演约好见面没说几句话，就听男友在屋外的汽车喇叭响个没完，因此她失去一次很好的机会，加上男友的脾气爆燥，稍有不顺就发火，为了爱情她一忍就是八年！八年的青春，八年的恋情身心疲惫的贾妮终于下决心与男友分手。很长一段时间贾妮不愿回家，宁愿奔波于摄制组之间，企图用忙碌和劳累驱散痛苦的心情。

一天贾妮接到前男友的朋友谢晓辛的电话，他刚刚留学归国无意中看到贾妮拍的广告，随意给她拨个电话才知道贾妮已与男友分手。那以后他时不时地给她打个电话，因为谢晓辛是大哥哥级的老熟人贾妮无所顾忌，他的宽慰使她冰冷的心备感温暖。春节后的一天，在上海工作的谢晓辛突然出现在贾妮面前，只见平时穿着随意的谢晓辛穿着一件美式空军皮夹克手捧鲜艳的红玫瑰，他鼓起勇气说，我来北京出差，赶上情人节……席间，贾妮发现晓辛只看不吃，后来她才知道晓辛根本不吃羊肉，点的菜都是适合她这个内蒙姑娘的口味。他们认识多年，贾妮知道他是个非常理智，忠厚的男人，但她从来没有往别处想过，今天晓辛是在示爱呀，真是应了那句古词：众里寻他千百度，蓦然回首，那人就在灯火阑珊处啊。晓辛对贾妮和前男友分分合合的苦恋看在眼里，他觉得受尽委屈的贾妮不离不弃，是个难得的好女人，他郑重其事地告诉贾妮：我追求你就是为了跟你结婚，而一旦结了婚就绝不会离婚……

三个月后在婚礼上，泪水从贾妮眼中夺眶而出她大声宣布：今天我终于把自己嫁出去了！身怀六甲的贾妮忍不住诱惑，请示丈夫能否去拍几天戏。了解妻子的晓辛，二话不说就把她送到了剧组。数小时后，贾妮拍完戏出来，意外发现自家的车停在门口，晓辛竟然一直在门外默默的等她……孩子出生那天，当贾妮母子从产房出来，晓辛没去先看儿子，而是一把抱住了老婆，流下眼泪。在丈夫温暖的怀抱里，贾妮有了被呵护被尊重的感觉。谢晓辛既不高大威猛也不英俊潇洒，但他是个有知性、懂得爱、靠得住的大男人。

王茜华：走出低谷才能登上高坡

王茜华是北京人艺的当家花旦之一，她在电视剧《当家的女人》中出色的表演，使她荣获飞天奖最佳女演员的桂冠。生活中的王茜华可不像戏里的农村姑娘那么刚强泼辣。

1996年刚从上海戏剧学院毕业的王茜华只身闯荡北京，温婉柔弱的她备感孤独无助。需要一份真感情的茜华对自己的男朋友非常依恋，但她常有被忽视的感觉，男友是记者，出去采访一去十几天，到了归期她准备了丰盛的佳肴独自等待——又是几日还没回来，不经意间她发现他早已回京。男友的背弃深深的伤害了这个痴情的西北姑娘，失恋使她情绪极度低迷，那段时间，她经常一个人闷在人艺7平米的单身宿舍里，守着那台只能看两个频道的电视机发呆。她不愿出门，不想与人交往。朋友们怕她憋出病来，硬把她拉到歌厅，人家唱一晚，她就听一晚，人家聊一晚，她就愣一晚。她只想在闹哄哄的气氛里让自己麻醉。

一天又有朋友拉她聚会，旁边坐了个从德国留学回来探亲的小伙子叫周京，他的礼貌儒雅引起茜华的注意，他会很自然地为女士让位，茜华轻声请服务生把她的冰水换成温水，周京默默地把冰水到进自己的杯中，这不是张扬的动作，让茜华心中一动，这是个会体贴女人的男人。第二天周京邀请茜华郊游，这是她来北京多年第一次爬上梦寐以求的香山，站在峰顶看到又一翻天地，令人豁然开朗——她恋爱了。三个月后，周京从德国给茜华打电话：我能订结婚戒指吗？她的回答是肯定的：可以！

茜华去拍戏不管多远多苦，只要有空周京都去探班，还带许多好吃的，弄得全摄制组都盼他来。本来谈好要演一个戏份很重的警察，茜华发现怀孕了。为了自己衷爱的角色，她忍痛终止了妊娠，然而几天后通知她，合同发生了变化……戏没演成，孩子也没了，此时，传来同学获得飞天奖的消息，她心里愈发感到失落。为排解郁闷，她有时和朋友玩到深夜才回家。不管多晚周京肯定给她留一盏长明灯。周京开导她，你的问题是患得患失，你演戏不是为了飞天奖，要踏踏实实的生活，认认真真工作这才是最真实的。