双腿夹气球跑游戏规则

双腿夹气球跑游戏规则（通用9篇）

篇1：双腿夹气球跑游戏规则

游戏：夹气球跑

简介：由两人团结协作，背靠背夹住一只气球从起点跑向终点，途中两人手不能交叉，到达终点后，两人需在指定的圈内将夹爆气球，听到爆破声后，站在终点的小组方可夹气球从终点跑向起点，以此循环，直到夹爆20个气球为止。

人员：每个班各派40个同学参与比赛，2人一对，男生10对，女生10对。

裁判员：各班主任

道具：每个班准备20个气球和一个计时器 游戏规则：

1.起点到终点的距离设置为20米

2.每组成员对分两批，10对人在起点，10对人在终点。3.每对只能夹一个气球

4.听到口哨声，比赛开始，第一对必须迅速夹好气球，然后跑向终点的指定圈内，将气球夹爆。听到夹爆声后，第二对迅速以同样的方式跑向起点，站在指定圈内将气球夹爆，第三对开始跑，以此循环，直至20个气球全夹爆为止，游戏结束。5.最先完成任务的班级获胜。

注意事项：比赛过程中，两人手不能交叉，气球不能落地或者爆破，如气球落地或者爆破，此球无效，该组回到原队列后排重新等候，第二队接着进行比赛。每对成员完成任务以后需退出场地。

篇2：双腿夹气球跑游戏规则

一进教室，就看到课桌都向两边靠，中间有一大片场地空了出来。这是要做什么呢?就像个战场一样，我心中充满了疑惑。

上课了，王老师打开多媒体，原来是要进行一场“夹气球比赛”呀!王老师先讲了游戏规则：分成红队和黄队，每队分成3个组，每组2人，背靠背夹气球接力，那个队先传完那个队获胜。我荣幸成为了“红军”中的一名“战士”。

我们的队长是梁奕佳，她手持“红色的炸弹”，郑重地交到我们英勇善战的战士们手中。我和张基伟夹好“炸弹”后，在“战场”上待命。王老师用浑厚的声音命令道：“开始!”我和“战友”猛的冲上去，马上跟敌人拉开了距离，大步流星地冲到终点，转身又向“根据地”冲去。没想到“黄军”也手忙脚乱得赶了上来。不好!我大惊失色，以最快的速度赶上去，也到达了“战场”，获得了“战斗主动权”!

这时，在“红军”的`欢呼雀跃中，第二轮“战斗”又打响了。接下来出战的是“红军”中的“树枝”——徐杨坤和一员虎将——赵家硕。两个人一大一小，一高一矮，完全不匹配嘛!这可是最后一局，很关键的!我的心中不禁惴惴不安起来，在加油和呐喊声中，我们又一次胜利地抵达终点，最终取得了本次“战役”的胜利。

这一次的胜利推动了下一次“战役”的顺利进行。同学们有的满堂喝彩，有的高呼“乌拉”!还是我和张基伟当“先锋部队”，战斗刚刚开始，敌人就把“炸弹”给丢掉了。而我们已经拉大了距离，对方心急如焚，可是为时已晚。当我们第二支“援军”冲来时，敌方一组还未至终点，所以，我们轻而易举地又获得了第二次胜利。

篇3：双腿夹气球跑游戏规则

童老师先挑了四名同学，分别是麻皓博、姜亦宸、凌小婷还有应子睿，麻皓博鼓起勇气，他闻了闻，又看了看，做出一个愁眉苦脸的表情，我真为他捏把汗。姜亦宸第二个，他又闻又尝，还做了一个吐的表情，我想这水有这么难喝吗?!姜亦宸又吐又伸舌头掐脖子的表情惹得全班同学哄堂大笑，笑声都快把屋顶给震飞了。凌小婷尝了一口，又咪了一口，大家迫不及待的想看她的表情，结果她自己都笑场了。应子睿选了第四杯，一饮而尽，果然和大家想的一样，一副搞怪的表情，真假难辨。

童老师又派了四位分辨者，两个说没味道，一个说咸，一个说酸，这些答案让我迷惑不解，大家七嘴八舌地讨论起来，有的说是水，有的说酒，甚至有人说是洗发水!反正答案五花八门，应有尽有。

童老师让第一组的同学来揭秘答案，真相大白的那刻真让我们大吃一惊，原来分别是盐水、醋、白开水、糖水，原来童老师叫来几位托儿来难倒我们，童老师可真是一只狡猾的狐狸。

篇4：夹气球作文

比赛已经进入到白热化阶段！看场上这气势谁也不肯让谁啊！作为记者的我，也该露露面啦！“请问你们有信心一举夺得冠军吗？”我问一队男子选手，他“轻蔑”地说：“赢他们分分钟的事！”好大的口气！“那如果输了呢？”“那就打脸呗！”惹得我们大家哄堂大笑起来。

话就不多说了，比赛开始了。老师一声令下：“预备，开始！”选手们就如同一群饥饿的人看到了食物一般，拼了命地向前冲。就在这时一对男子选手的气球，像是故意捣乱一样“溜”了出去。真可惜，看来他们是与冠军无缘了。现在场上还有两对女子组，一对男子组，旁边的观众都激动地手舞足蹈，想知道冠军到底花落谁家。

激动人心的时候到了！他们离终点只有一米之遥了！啊！冠军出来了！是被我采访的那对男子组。老师让他们说获奖感言，他们自恋地说了句：“这都是意料之中的事了！”

篇5：夹气球比赛作文

“受到吹捧就自大，没人吹捧就疲塌。”同学们，你们知道这是什么吗？对，这就是气球！上周日的上午，老师带领我们在教室里举行了一场别开生面的夹气球活动。

老师为我们准备了五颜六色的气球，我们开始吹气球。只见有的同学憋红了脸，看起来已是用了九牛二虎之力，但气球仍是扁塌塌的；有的同学好不容易将气球吹大了，可一不小心漏了气，气球像一只失去了方向感的笨鸟，在空中快速旋转，惹得大家捧腹大笑；还有的同学不费吹灰之力就将气球吹得圆圆胖胖的，又主动去帮助那些不会吹气球的同学。

随着老师的一声令下，夹气球活动在同学们的欢声笑语中开始了。首先，甲组和乙组各派出两名同学。也许是害怕，这四名同学迟迟疑疑地走上讲台，他们一会儿背靠背，一会儿面对面，可气球都纹丝不动，他们急得抓耳挠腮。我们在台下大声喊：“加油，一定要赢啊！”“加油，加油，你们一定行的！”突然，“砰”的一声响，原来是乙组的气球爆破了，乙组的同学们高兴得手舞足蹈起来。

轮到我和王曦蕊上台时，我很害怕，恨不得变成一只小蚂蚁，躲在角落里不出来。可是，我们的对手——甲组的钱思淼与万诗瑶已经站在台上做好了比赛的准备。王曦蕊赶紧去讲台旁挑了一只大个儿的气球，用手势提醒我快来。见状，我只得涨红了脸走到讲台前，搂住王曦蕊的肩，将气球夹在我俩的肚子那里。我非常忐忑，心想：如果气球夹爆了，会不会伤我的脸呢？我的肚子会痛吗？见我有点胆怯，王曦蕊小声对我说：“别怕，我俩用力挤压，气球即使夹爆了也不会伤着你的。”我咬着嘴唇点点头。这时，台下拉拉队的声音越来越大：“加油啊！一定要拼全力才行！”“加油！加油！”在同学们的鼓励声中，我和王曦蕊终于领先夹破了气球，取得了胜利！

篇6：背夹气球方案

活动目的：

通过综合性活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，进一步感悟孩子教育的观念，加强与孩子的沟通，融洽与孩子的关系，更好地引导孩子健康成长。引导同学们积极参与形式多样、内容丰富的活动，在少年儿童中发掘、推广健康、文明、有益的以“团队合作”为主要内容的拓展游戏活动，让他们在游戏中获得快乐的体验，创新的乐趣，进而增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，促进其和谐、全面发展。活动主题：快乐气球接力赛

活动口号：“快乐游戏，团结合作，时尚生活”“我自信 我参与 我积极

活动时间：2009年10月30日（下雨推迟）活动地点：雁山植物园 活动对象:五年级全体师生。

活动准备：学生每人自备2个气球、秒表、绳子 活动项目：

一、快乐气球

游戏规则：

1、各班派7对选手（14人），两个人背对夹球，横向前进。运球至终点，绕过椅子回到起点,下对选手接力。最先回到起点的队伍胜出。

2、在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.中途球落地返回起点。如果气球爆炸返回起点，重新夹球继续前进。

二、齐心合力运气球

游戏规则: 1.每班派7对选手（14人）.两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点。中途设置了障碍，选手必须团结合作，共同穿越障碍至终点，再从终点处穿过障碍回到起点，最先回到起点的队伍胜出。2.要求同上。

3、行进过程中，2个选手要共同进退，不得分离。

三、团结合作乐气球

游戏规则：

1、每班派出7对选手（14人），其中任意7人与相邻的班级互换组成参赛选手，手手相联，背背相对，团结合作运球，方法同上。最先回到起点的队伍胜出，加入其它班级的选手就代表该班级。

2.要求同上。

注意事项：

1、活动前各班分好组，准备好气球。

2、活动要注意安全，不能嬉笑打闹，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、各班组织好纪律，设计活动口号。

4、要求全体学生发扬体育精神，友谊第一，比赛第二。

篇7：夹气球比赛作文100字

游戏开始了，我玩的时候有两个人在捣乱，气球移动了一下，幸好没有掉，我稳住气球，信心满满地继续慢慢走，最后挑战成功。

轮到第二组来挑战，老师一声令下，开始，他们两个人很紧张，结果走到一般气球就掉了，时间到了，挑战失败。

篇8：背夹气球五年级作文

“背夹气球”？当你看到这个题目时是不是有些困惑？别急，请听我慢慢道来。

在今天的活动作文课上，余老师组织我们进行了一个有趣的`游戏——“背夹气球”比赛。老师宣布完了比赛规则后，我们就开始分组进行比赛了。

随着一声哨音，队第一组的同学便“全副武装”地上场了，他俩背靠背夹着一只红色的大气球遥遥领先，就像一对张牙舞爪的螃蟹，只不过是有个背上已被“红烧”了。这对“红烧蟹”不负众望，在一片加油声中凯旋而归。

接下来该我和任静静上场了，我俩牢牢地手挽手，紧紧地用背夹住气球，“一二一、一二一”步调一致、满怀信心地起步了。看着我们这样稳重，队员们的加油声一浪高过一浪。再看看对手正连连失误呢，我心中不由地泛起些许窃喜。“慢慢走，轻移步，拐大弯……”到了标杆处，我小声地提醒着任静静，也提醒着自己。呀！不好！还是拐得急了些，气球像长了翅膀似的，“蹭……”地一下，颤颤悠悠地飞走了。

唉！没办法，只得重头再来，刚才的那份“窃喜”早已荡然无存。心中沉着，脚下沉稳，排除干扰，全力以赴，我们终于成功了。

游戏继续进行中，你瞧，有的小队像平稳的“唐老鸭”一摇一摆地前进，有的小队一边跑一边跳像可爱的小袋鼠……气球掉落的同学手忙脚乱，幸灾乐祸的同学手舞足蹈，呐喊声、欢笑声在教室里久久地回荡着……

篇9：夹气球比赛作文100字

寒假的第一天，我和同学一起玩“螃蟹”夹气球。

规则是两个同学背对背夹着气球，横着走，气球掉了就输。我信心满满的，林老师一声令下，我们开始了，我和同学小心翼翼地走，走着走着，气球开始移动了，从背跑到了肩膀，又从肩膀跑到了背，我紧张不已，越走越慢。最后，我们赢了，我很高兴。

我觉得这个游戏很好玩。