活水学校关爱女生活动方案

活水学校关爱女生活动方案（共8篇）

篇1：活水学校关爱女生活动方案

活水学校开展“关爱女孩行动”活动

实施方案

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立全面、协调可持续发展观，促进人的全面发展，在学校开展“关爱女孩行动”，倡导男女平等，少生优生的社会新风尚的 “关爱”宣传活动。引导群众树立科学、文明、进步的新型婚育观念，为全面建设小康社会，创造良好的人口环境。

二、主题：

关爱女孩行动。

三、活动时间和内容：

关爱女孩行动在学校范围内开展四大系列活动

（一）利用各种宣传手段和宣传形式营造有利于女孩生活、发展的舆论氛围和学校环境

大张旗鼓地宣传“以人为本、关爱女孩、男女平等、生男生女一样好”等科学、文明、进步的新型婚育观念；宣传普及保护妇女儿童权利的法律法规内容；宣传普及妇女保健、青春期保健科学知识；宣传女孩自立自尊自强的先进事例和“女子成才”、“巾帼建功”等女性模范人物。

（二）研究制定有利于女孩成长和计划生育女孩户的社会经济政策和社会保障制度

认真落实有利于计划生育家庭的社会经济政策和社会保障制

度。帮助农村实行计划生育独女户、双女户家庭，尤其是计划生育女儿户生活困难家庭发展经济，增加收入，脱贫致富，走共同富裕的道路。维护妇女合法权益，救助贫困母亲，提高他们的社会地位、经济地位和家庭地位。

（三）加强避孕为主的技术指导和服务工作

特别关心处于生育高峰期已婚育龄妇女，主动为她们适时提供相应的生殖健康知识，提高她们生殖保健意识和自我保健能力，把非意愿怀孕发生率降到最低程度。及早发现计划外怀孕，并在 14 周以内及时采取补救措施，提高计划生育工作的管理水平和服务质量。严格限制非医学需要的引产。对怀孕妇女实施跟踪服务，采取有效措施保证母婴健康。提高母婴保健水平，防止女婴非正常死亡。

（四）贯彻落实《人口与计划生育法》、《母婴保健法》、《计划生育技术服务管理条例》、《关于禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠的规定》等有关法律法规

严禁利用超声技术和其他手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定；严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。严厉打击未经卫生行政部门或计划生育行政部门批准，从事胎儿性别鉴定和进行非医学需要人工终止妊娠的犯罪行为。严肃查处从事非法产前性别鉴定和性别选择引产的违法单位和人员。

坚决同歧视、虐待生育女婴的妇女和不育妇女的现象做斗争，禁止歧视、虐待女婴，严厉打击溺死、遗弃、拐卖女孩的犯罪活动。

四、开展关爱女孩行动的工作要求

（一）高度重视，综合治理

学校要高度重视这项工作，在党委、政府的领导下，积极协调综合部门，统一认识，明确职责，形成综合治理的工作机制。关爱女孩行动已列入今年人口和计划生育目标责任考核细则。

（二）紧扣主题，力戒炒作

紧扣宣传关爱女孩行动的主题，通过开展新闻宣传、社会宣传和多种形式的特色活动，形成强大的宣传声势。坚持正面宣传报道，正确把握宣传口径，严禁炒作出生人口性别比不正常问题。

（三）总结经验，推动工作

关爱女孩行动要从实际出发，注意工作的实效性，善于发现和总结经验，及时交流，加强研讨，把握规律，以促进工作的深化和发展。

活水学校

2011年

篇2：活水学校关爱女生活动方案

实施方案

一、指导思想

坚持以人为本，树立全面、协调可持续发展观，促进人的全面发展，在学校开展“关爱女孩行动”，倡导男女平等的 “关爱”宣传活动。引导学校师生树立科学、文明、进步的新型观念。

二、主题 关爱女孩行动。

三、活动时间和内容

活动时间：2015年 2 月 15 日到2015年 12 月10 日。

四、活动内容

关爱女孩行动在学校范围内开展四大系列活动

（一）利用各种宣传手段和宣传形式营造有利于女孩生活的舆论氛围和学校环境。大力宣传“以人为本、关爱女孩、男女平等、生男生女一样好”等科学、文明、进步的新型婚育观念；宣传普及保护妇女儿童权利的法律法规内容；宣传普及妇女保健、青春期保健科学知识；宣传女孩自立自尊自强的先进事例和“女子成才”、“巾帼建功”等女性模范人物。

（二）研究帮助落实有利于女孩成长和计划生育女孩户的社会经济政策和社会保障制度。帮助农村实行计划生育独女户、双女户家庭，尤其是计划生育女儿户生活困难家庭维护妇女合法权益，提高她们的社会地位和家庭地位。

（三）加强避孕为主的技术指导和服务工作

特别关心处于生育高峰期已婚育龄妇女，主动为她们适时提供相应的生殖健康知识，提高她们生殖保健意识和自我保健能力，把非意愿怀孕发生率降到最低程度。

（四）贯彻落实《人口与计划生育法》、《母婴保健法》、《计划生育技术服务管理条例》、《关于禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠的规定》等有关法律法规

严禁利用超声技术和其他手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定；严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。严厉打击未经卫生行政部门或计划生育行政部门批准，从事胎儿性别鉴定和进行非医学需要人工终止妊娠的犯罪行为。严肃查处从事非法产前性别鉴定和性别选择引产的违法单位和人员。

五、开展关爱女孩行动的工作要求

（一）高度重视，综合治理

学校要高度重视这项工作，在党委、政府的领导下，积极协调综合部门，统一认识，明确职责，形成综合治理的工作机制。

（二）紧扣主题，落到实处

紧扣宣传关爱女孩行动的主题，通过开展板报宣传、社会宣传和多种形式的特色活动，形成一定的宣传声势。

（三）总结经验，推动工作

关爱女孩行动要从实际出发，注意工作的实效性，善于发现和总结经验，及时交流，加强研讨，把握规律，以促进工作的深化和发展。

篇3：活水学校关爱女生活动方案

将他们培养成符合人才培养目标要求的技能型人才, 将思想品德教育与专业教育相结合、与生产劳动相结合、与职业生活相结合, 提高德育工作的针对性、实效性, 为人才培养目标服务是职业学校德育工作者必须解决好的一个紧迫问题。为此, 笔者就我校德育活动课育人模式的探索与实践谈谈体会。

从2002年起我校参加了全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”, 重点就中职德育新途径———德育活动课的开展进行了积极的探索与实践。德育活动课是一门面向全体学生的必修课, 它以解决学生思想实际问题为中心, 将日常教育课程化、课程教育专题化、专题教育生活化, 使日常思想政治教育规范化、系统化、科学化。德育活动课贯穿于学生在校学习、生活全过程, 将课堂延伸到校园生活、企业、社会。校园、企业、家庭、社会都成为育人的重要场所, 它突出体现了职业教育在实践中育人, 教、学、做合一, 在体验中成长的德育规律, 是一门教会学生做人的思想品德养成课。

经过不断实践, 我们形成了“在实践中育人、在体验中成长”的德育活动课育人模式, 成功地实现了“主渠道”与“主阵地”的有效对接, 形成全员育人合力, 延伸了道德教育领域, 探索了德育工作新途径, 提高了学生日常教育的实效性。我们的具体做法如下。

1 实施一套全新的德育活动课育人模式

因为德育活动课在新疆还是一个新生事物, 所以在实践初期, 有质疑、有排斥、有困惑。在这种情形下, 校党委健全德育机制, 整合各种教育力量, 树立大德育观, 让全体教职工共同担负起这项工作。

首先, 成立党委统一领导, 党政团齐抓共管, 职责明确的三级德育活动课工作小组 (见图1) 。3个小组的工作重点不同, 但互为依托, 凝结成密切配合、通力协作的一股力量, 形成了良好的工作体系。其次, 制定相关制度, 确保德育活动课的推广与实践。学校党委非常重视德育活动课的推广与实践, 制定了《关于整体构建学校德育体系的研究与实验的实施方案》《新疆昌吉州卫生学校德育大纲实施细则》《党员联系班级制度》和《德育活动课评价制度》等, 并从以下2方面部署相关工作, 加强检查监督。

1.1 实行“两个纳入”

一是将德育活动课的推广实践工作纳入学校综合目标管理, 与学校综合目标管理工作一起研究部署、检查落实。明确各个党组织、党员的德育工作任务, 要求党员作为班级的政治辅导员, 每月必须参加该班的德育活动课, 做到活动有记录、指导和评价。每学期由党委、学生科、班主任对其工作进行考核评定。二是将德育活动课的推广实践工作纳入到对班主任的考核管理中, 与其他业务工作一起量化, 确保德育工作落到实处。

1.2 实行“三个保证”

一是保证德育活动课时间、教材和教师。每学期初由教务科统一下达教学计划, 规定每月第四周为德育活动课时间, 由班主任承担德育活动课教学任务。活动要结合本班实际, 以中央教科所编写的《德育》读本和学校的校本教材《新疆中等卫生职业学校德育体系的整体构建与实施》为指导, 确定德育活动课内容, 制定详细的德育方案, 经班主任认真审核后于活动前一周交到思政科再次审核, 经审核通过后, 方可开展活动。

二是保证德育活动课经费。为确保德育活动课顺利进行, 学校除对相关教师和班主任进行培训外, 如参加区内外研讨会, 参观兄弟学校, 邀请专家来校讲座等, 还要保证德育活动课教师有课时、有津贴, 这极大调动了德育工作者的积极性, 为推动学校德育改革进程, 创造德育工作的新局面奠定了基础。

三是保证德育工作者能定期总结成功经验。德育无小事, 点点滴滴见德育, 因此我们需要一批善于积累和总结经验的德育工作者, 开拓学校德育工作新局面。为此, 我们每学年开展一次德育活动课说课比赛和年度德育论文宣读会, 在总结成功经验的基础上, 进行思考, 为今后的工作指明方向。

这种模式将德育活动课的实践与学校管理有机结合, “软”“硬”兼施, 全面覆盖, 为德育活动课的顺利进行提供了强有力的组织保证。

2 构建一个完整的中等卫生职业学校德育活动课育人模式

按照中等职业教育思想政治教育总目标和中职生成长规律, 以及中等卫生职业教育规律, 围绕学校的人才培养目标, 为新疆农村、社区等基层医疗卫生机构培养“下得去、留得住、用得上”德才兼备的实用型卫生技术人才, 学校按照贴近社会、贴近职业、贴近学生的要求, 确定了学生日常思想品德教育的目标与内容。

(1) 中职一年级学生刚从初中毕业, 对自己的人生目标及定位都需要重新思考。他们对中职学校感到陌生和好奇, 对自己将来所从事的工作缺乏必要的认识, 表现为学习劲头不足、意志消沉等。为此确立德育目标和内容:引导学生适应环境, 了解未来岗位, 明确学习态度、学习方法、集体观念、法制观念、职业观念、学习目标和人生目标。

(2) 中职二年级学生逐渐适应学校的环境和生活, 对学校教师及所学专业的陌生感消失, 对学校各项规章制度基本熟悉, 已能较好地遵守行为规范。因此, 这是中职生确立正确的道德观、职业观、价值观、人生观的重要阶段, 是培养创新意识、自主意识、自立能力、耐挫折能力、社交能力的关键阶段。针对中职二年级学生特点, 确立德育目标和内容:引导学生树立正确的职业观、道德观和人生观, 培养适应岗位能力。

(3) 中职三年级学生的心理逐渐成熟, 个性得到很大发展, 但他们情绪多变, 面对的人际关系日趋复杂, 生活节奏日趋紧张, 有些学生出现一些复杂心理, 如紧迫感、责任感和忧虑感, 以及求职择业的压力感和受挫感。这些都会影响学生的智能素质和身体健康。针对中职三年级学生特点, 确立德育目标和内容:招生就业指导办、教务科与实习单位共同协作, 加强对学生就业、择业、创业教育, 使其树立正确的择业观、创业观, 认清就业形势, 总结不足, 进一步提高自身综合素质, 增强就业竞争力和自主择业的自觉性。

在德育活动课实践中, 我们坚持“以学生为中心, 以实践为中心, 以体验为中心”的新“三中心”职业教育德育新理念。“以学生为中心”是指将学生作为主体, 也就是以“学生为本”来开展德育工作;“以实践为中心”强调教育教学以实践活动为主, 最大限度体现实践性;“以体验为中心”强调学生在体验中接受熏陶, 从内心深处让学生接受教育。为此, 在德育活动课中, 我们让学生自己带着问题确定每次德育活动课的主题与内容, 让他们走出课堂、走进生活和社会, 体会创新的快乐。活动中学生各抒己见、共享资源, 在知、情、意、行的良性互动中, 提升了道德水平, 树立了正确的职业观、专业观, 走向了自我教育的和谐发展之路。

3 以知行合一为特征的学生思想品德评价方式

不能仅凭一堂德育活动课就给学生定性, 给学生的品行划句号, 应肯定他们积极的行为表现, 鼓励学生每一个微小的进步。我们改变了以往的评价方式, 通过每个学生平时的知、情、意、行等第一手资料进行综合评价, 将以往注重对学生的“管”变为加强对学生的“育”, 改变学生过去只重视期末考试成绩而不重视学习过程的思想, 使评价更客观、公正。成绩评定主要由班主任和班级政治辅导员视学生表现, 如参与策划、组织、主持、表演、组稿、回答问题、制作课件等进行评分。期末将学生平均成绩与日常操行评定以各10%的比例作为德育课平时成绩记入。此种评价方式客观公正、实事求是, 点燃了学生不断追求进步的希望之火, 取得了推动学生持续进步的教育效果。近2年来, 我校受各级各类表彰的学生达1 294人次, 占学生总数的33.3%。

篇4：学校女生节活动方案

二、活动目的:通过轻松的游戏方式在女生节带给女生惊喜，让女生们感到快乐，从而创造一个愉快的节日气氛，为学校添加蓬勃的生气，展示我们积极青春的生命力。

三、活动时间：3月7号 15：30—17：30

四、活动地点：东风广场高地

五、活动流程：

(一)活动宣传：

1、海报宣传：宿舍楼4张 食堂2张(考虑审美、经费可采取打印版的) 3月5号—3月7号

2、横幅宣传5条(考虑经费可有宣传纸连接代替)3月6号—3月7号

标语：把一生献给土木，把今天留给女生,JUST FOR YOU 你最美丽等

3、由负责人将一、三、五、九号宿舍楼用气球彩带装饰好，横幅海报贴好，制作一个粘满糖展板(附有宣传标语)放在宿舍楼门口 3月6日晚--3月7日早

4、黑板宣传由负责人将活动主题时间地点公布在各寝室楼下黑板上。3月5号---3月7号

5、和土木各班班长联系在本班由男生为女生送小礼物，给女生占座等小惊喜，顺便宣传我们的活动。3月7号早

(二)活动前准备：

1、拉赞助 2月29号--3月3号

2、制作转盘，(分别标有游戏种类和参与奖)、打印海报横幅 3月4号

3、礼品购买 3月4号

4、现场布置，帐篷、桌椅、笔记本、音响、接线、相机、气球、彩带、贴海报等。3月7号13：30—15：30

(三)活动具体流程：

(1)吹乒乓球 由参与者与工作人员(其他参与者)分站两侧，中间放置平行地放置三只碗，最中间的碗里放上乒乓球。双方对吹，谁先将球吹进靠近对方的碗内则算胜利。

(2)筷子夹乒乓球 使用筷子将乒乓球夹出，放到另一碗中。在规定的30秒时间内，完成5个即为获胜。

(3)头顶橙子完成动作 在头顶橙子的情况下，完成诸如向左转三圈、原地蹲下等规定动作，指令由工作人员发出。如果参与者在不用手的情况下头顶橙子完成动作，即为胜利。

(4)踢毽子 在一分钟的故定时间内踢毽完成45下，允许落地后继续。完成为胜利。

(5)猜歌名 有工作人员放歌曲，再由参与者猜。一共五首歌曲，猜对三首即为胜利。

(6)踩气球 在参赛者脚踝上各绑上3个气球，互相踩破，先将对方的气球才完即为胜者(若有需要可有我们队员搭档完成

六：活动经费：

七.活动具体分工

(一)活动总负责 2人

(二)活动总协调 2人(三)海报宣传纸设计打印 3人

(四)寝室楼装饰 6人

(五)活动场地布置 10人

(六)礼品购置 2人

(七)摄影 2人

(八)现场引导 全体

(九)、清扫工作 全体 备注

1、于我院大一星期三上午基本都有高数课，活动时间有待商定。

2、礼品出于经费考虑我们建议团购。

3、鉴于我校女生人数所有游戏对象男女不限。

附： 赞助宣传策划

土木与水利工程学院是工大规模最大院之一，在校影响力更深入人心，而且我女生部工作能力强，有很好的宣传能力，

而且在学校里有着很好的知名度。本次活动是我土木学院女生部针对全院师生的一次大型活动，女生节作为本部精品节日，宣传的方式也会从各个方面进行，规模将是最大的，范围之广，将遍及工大校园内各个学生常去的地方，活动时间较长，会有足够的时间为我们的赞助商进行大力宣传。

宣传方式：

(1)发放传单

(2)张贴海报

(3)横幅 标题为“***祝土木与水利工程学院女生节圆满成功”，将悬挂于校园醒目位置。

(4)摆放展板(细节内容根据贵店要求设定)

注：宣传所需的资料由贵店提供初定标准 为了给贵店更加清晰的赞助策划，我们初步制定了赞助金标准： 传单，海报，横幅等宣传方式200-300，如需再外加展板，特别是需要摆放多天的300以上 具体情况会再设定赞助金额，要想占有市场最大的份额，就必须首先抢占空白市场。工大新区地处合肥市经济技术开发区，距离市区较远，交通不便。贵店一定能了解，工大在大学城内独一无二的影响力及号召力，宣传作为经商必经之路，何不选择最值得信赖的合工大土木院，这一定会成为贵店最明智的选择。

篇5：学校关爱留守儿童活动方案一

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

二、组织领导

三、对留守儿童实行三个优先：

1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。

四、活动内容及安排： 1、3月份，启动关爱留守儿童主题教育，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开(2742376)，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有意义的事。2、4月份，各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。3、5月份，打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。4、6月份，教师组织班级学生和留守儿童一起参加校艺术节展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。

5、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日还可以举行生日party、卡拉ok、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。

五、活动要求

1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。

2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。

3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。

4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。

关爱留守儿童工作总结

古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培养和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培养与教育关乎其未来的人生旅程，也关乎做家长的责任。

我班众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象 屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。

2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等。特别是生管老师谢孝忠的责任心很强,经常晚间起床帮助小同学盖被子，尤其是在甲型流感其间更加对学生的关心，一旦发现学生有病,马上带领学生去医院治疗，还要自己掏腰包。

3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬，还评上县“三好生”，以优异成绩完成了小学的学业；赵伏枣和张小珠老师自己掏腰包买蛋糕、水果给班上的留守儿童过生日；常关心留守儿童，经常与他们一起散步、拉家常，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师；每当逢年过节，学校都把他们当“贵宾”，在经济十分拮据的情况下给每位留守儿童买节日礼物。

4这样默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。此外我们还组织班干部协助老师对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教育实效性。

5、确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿童进行集体座谈、个别访问，真正摸清留守儿童的家庭情况，然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人，学校建立班主任、监护人联系卡,这样便于学校、班主任、监护人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况。同时建立留守儿童的“临时监护人” ——“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消失的天线，对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

5、健全”留守”档案、便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。

6、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通；期初期末还给每位家长发去《致家长的一封信》，让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况。许多家长照着这种方法去做起到积极的作用，久而久之，融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。

7“第二家长”言教、发展良好事端。对留守儿童的教育不是一就而蹴，是一件非常棘手的事，是一项长期 而又艰巨的工程。

篇6：学校女生节活动策划方案

活动目的：体现当代女大学生的传统美德，心灵手巧以及创新意识

活动地点：6B小广场

活动内容：

1、由各系自行组织并筛选出10-20样手工艺品参赛

2、由院女生部及老师，领导选出优秀作品并予以表彰

3、由院学生会女生部展出优秀作品

4.做宣传，然后进行义卖，得的款项捐给慈善机构。或者直接将作品赠予孤儿院等慈善机构。

奖项设置：一等奖一名，二等奖6名，三等奖9名，优胜奖12名

说明事项：

1、手工艺品可以是叠纸、十字绣、刺绣、画画、剪纸、手工编织等

2、要求各班至少上交两件作品，作品交到学工组女生部

3、由女生部把作品进行包装后，再请院领导选出优秀作品，送到院里展览

三.关于“文学院女生形象大赛”活动

活动主题：气质相伴，美丽一生。

活动目的：展示我院女生的个人风采，引导广大女生的审美追求，朝健康高雅方向发展。

活动地点：院中庭或6B小广场

活动对象：全院女生

活动内容：

1.各班选拔一名化妆师，自带一位助手和一位模特

2.参赛选手在规定时间到比赛场地(自带化妆品及服装)

3.比赛现场评分，现场颁奖

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖6名

说明事项：

1、模特要求：无身高要求，五官端正，体态匀称，气质佳。

2、请各班有意参加模特选拔的同学到本班班长处报名(写明联系方式)，由班长交名单到女生部。

3请报名参加模特选拔的同学参加面试。

四.暖暖编织：参赛作品包括各类针织品，围巾、手套、帽子等，要用心制作，凸显新意。

五.唯美纱花：纱花也称丝网花，参赛者可上交一支或多支，形式不限。

六.绿色环保纸艺：参赛作品包括剪纸、折纸，纸花等，要突出绿色环保理念，发扬传统文化。所有作品将由我部保管，参赛及展出后会归还本人。

七.女生部主办“性格分析与职业选择”的讲座

1、富于吸引力的话题。活动的主题“性格分析与职业选择”抓住了人人渴望认识自己、了解别人的心理，迎合了学子们对于未来职业规划的关注，因此对于广大同学来说具有极大的吸引力。

2、为加大宣传力度，除了张贴海报之外，印制宣传单，按寝室分发，以使同学们更全面更详细的了解本次活动的相关信息。

八.礼仪，化妆讲座

活动内容：

1.基本美容、化妆技巧

主要是介绍基本的彩妆，护肤常识、对美容产品的正确认识并如何针对不同肤质选择产品并利用天然产物对皮肤进行护理。介绍基本的化妆手法，如何根据自己的脸型、职业衣着、场合和天气化妆等等。

2.服饰搭配技巧

主要向同学们介绍有关职业着装的基本原则、服装色彩搭配、场合用色技巧、款色、职业形象着装方式和饰物的佩带问题，参加不同类型场合的衣着问题。

3.职场礼仪

主要是介绍举止礼仪、体态、站姿坐姿行姿蹲姿、言谈礼仪等，如举止行为禁忌等;基本礼仪、职业形象、教师教学仪态、应聘礼仪、商务礼仪、言谈礼仪、电话礼仪、致意礼仪等。此项培训配合多媒体制作进行。

九.女生部系列活动之包饺子大赛

分成小组进行。各小组成员用准备好的饺子皮和饺子馅开始包饺子。也许大家包的饺子各式各样，但也可以看出大家是否用心;虽然不是每个人都能包出漂亮的饺子，但是每一个人都要积极的参与。

十.野外拓展活动

1.赶个晴朗的天气，去野外搭帐篷野餐。

2.登山，然后加些争取的奖项活动什么的，内容会更丰富。

十一.时装设计

收集女生手工制作的时装展出，然后搞宣传，义卖，得的钱捐给慈善机构。

十二.爱心活动

组织学生到敬老院等单位进行送温暖、献爱心活动等等。一般考虑敬老院孤儿院聋哑人学校等等。

十三.励志女生经验分享

邀请学校选出的励志女生来我院以讲座的形式分享其励志故事和成长经历。

十四.文学院礼仪队建设

1.增加冬装(长袖礼仪服)

2.更新公共化妆品

篇7：活水学校关爱女生活动方案

活动方案

一、活动背景：

为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵献出我们的爱心。

为此我乡中心学校组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来。

三、活动目的：

1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

2、号召社会各界关注农村留守儿童

3、向社会展示我乡教师的优秀素质

四、活动时间：2011年12月22日

五、活动地点：六马乡小学

六、主办单位：六马乡中心学校

七、活动流程：

（一）前期工作

1、面向全乡教师选拔出责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予六马小学，然后由小学做好“留守儿童—志愿者”一帮一配对工作。

2、请中心学校校长李元虎给已选出的志愿者做培训。

3、自愿者准备相关心理游戏及节目。

4、联系心理咨询的相关人员。

5、在学校及各园区宣传此次活动。

（二）活动开展

1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线、助学金和手拉手活动。此后请小学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。

2、游戏环节：将志愿者和儿童的组合分为两组，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情。

3、精品展示：在游戏环节的同时展出相关心理知识图片，发放心理资料等。

4、现场心理咨询：请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。

5、深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式，以便后面活动的开展。

6、结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。

八、后续工作：

1、定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。

2、定期向留守儿童做相关的心理培训。

3、及时给志愿者做相关培训。

4、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基础。

5、向相关媒体投送新闻稿件。

九、资金预算： 路

费：200元 生活费：600元

资

料：500元（心理资料、图片等）礼

物：500 元 其

他：200元 共计：2000元

十、注意事项：

1、注意严格把关，选拔出优秀的志愿者。

2、加强志愿者的培训和管理。

2、提前准备好各个环节的各种所需物品。

3、注意活动时间的把握和现场气氛的调动。

4、注意联系新闻媒体。

5、注意后续工作的开展。

篇8：关爱女生方案

“关爱女孩行动”活动

方

案

为落实“关爱女孩”活动，改善并提高女童的生存权、发展权、受教育权和参与权，保证女童各方面的权益，改善女孩生活状况，提高女孩文化素养。特制定卧龙岗小学“关爱女孩行动”活动方案。

一、成立领导小组

组长：宋进兵

副组长：胡琴

成员：各班班主任

二、以校为单位开展“四个一”主题活动。

1、以校为单位开展“四个一”主题活动。

（1）以期中考试为契机，四至六年级召开一次“女生、男生向前冲”主题班会，创造女生、男生你追我赶、争先创优的良好局面。

（2）结合六一儿童节活动，学校举办一次“女生才艺展示活动”，使女生在健康高雅的业余爱好中陶冶情操。

（3）利用新学年之初，组织一次“做个好女孩”演讲或征文比赛，倡导女生争做自尊、自信、自立、自强的人。

（4）五月份，在中高年级开展一次“女生知识竞赛活动”，引导女生多读书、读好书、好读书。

2、关注女孩生理和心理健康。充分利用心理教师培训的机会，发挥学校心理咨询室的作用，针对个别女孩出现的心理问题，教师要进行“一对一”的咨询和疏导，切实解除女孩青春发育带来的困惑以及学习生活中遇到的压力、烦恼等，引导她们快乐、健康成长。

3、帮助女孩解决实际困难。建立留守女童档案，开展“一对一”帮扶活动，从心理上、生活上、学习上给予力所能及的帮助，真正为她们解决一些实际困难，帮助她们树立生活和学习的信心。

三、保障措施

1、将“关爱女孩行动”纳入工作计划，安排专人负责，集中精力抓好落实、抓出成效，确保“关爱女孩行动”顺利推进。

2、及时将先进的经验和做法进行宣传推广。做好“关爱女孩行动”系列活动档案、图片资料的搜集整理工作。