学校扶贫活动方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《学校扶贫活动方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：学校扶贫活动方案

XX年学校扶贫日活动方案

XX年10月17日，是我国第4个扶贫日，也是第25日个国际消除贫困日。组织开展好扶贫日系列活动，对于深入实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，打好脱贫攻坚年度战役具有十分重要的意义。根据《XX年xx省教育系统扶贫日活动方案》和《合肥市XX年全国扶贫日活动方案》要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习总书记关于扶贫开发的重要论述，深刻把握“发展教育脱贫一批”重大使命，充分展示十八大以来我市教育扶贫经验，积极引导教育战线广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关爱贫困学生，动员广大教育工作者支持教育扶贫工作，促进教育强民、技能富民、就业安民，坚决打赢教育脱贫攻坚战，为党的十九大胜利召开营造良好氛围。

二、基本原则

依法合规、公开透明;师生参与、因校制宜;突出重点;精准扶贫、力求实效。

三、活动内容

(一)开展扶贫日集中宣传活动

以“10.17，邀您一起”为行动口号，学校网站、微信公众号、广播站、宣传栏、升旗仪式等载体，做好扶贫济困活动的宣传动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围，积极宣传教育精准扶贫工作成就、先进典型和成功经验，对扶贫日活动期间的重要活动进行集中报道。

(二)开展扶贫日国情教育活动

结合社会主义核心价值观教育，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。开展“10.17，邀您一起”主题班会，学习身边榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培育良好风尚。积极开展感恩教育，引导学生“学会感恩，传递爱心”，并自觉发扬关爱互助精神，主动关心和帮助别人。

(三)开展扶贫项目认定活动。

根据巢湖市属地安排，我校承担与建麓村委会、桐荫居委会的10户贫困户结对帮扶，建立贫困户资料数据库，开展每月上门帮扶活动，并为贫困户提供切实可行的生活、就业指导，引导脱贫致富。

(四)开展教育扶贫活动。

由我校学生资助办公室组织开展面向全体在校生的本学期免学费工作;面向建档立卡困难户等家庭经济困难的学生办理国家助学金工作;面向部分家庭经济困难学生提供校内资助工作;为“雨露”计划做好支持协助工作。

四、组织保障

(一)加强组织领导。我校统一思想，高度重视，切实加强组织领导，明确责任，把开展扶贫日活动摆上近期工作重要议事日程;校长亲自抓，分管领导具体抓，扎实开展好XX年全国扶贫日专项活动。

精心组织实施。按照省教育系统扶贫日的统一部署，精心组织好专项活动。

(三)规范活动管理。加强对扶贫活动的管理，捐赠款物的使用要有明确的管理制度，用途必须公开透明。严格扶贫资金募集、管理、使用等各环节的监督管理，对外公告扶贫日活动信息，公布社会各界参与情况和募捐资金情况，增加透明度、增强活动感召力和社会公信力。

(四)建立长效机制。把扶贫日专项宣传作为常态化工作来抓，建立完善工作制度，逐步形成长效工作机制。

第二篇：学校扶贫方案

XX高中扶贫工作实施方案

根据朝阳市委市政府安排，我校从2017年起对点帮扶贫困村调整为xX县XX乡XX村。按照重实际、办实事、求实效的原则，现结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，严格落实执行市委、市政府关于定点扶贫工作的相关要求，坚持“保障解困、开发扶贫、自强脱贫”的扶贫工作思路，以学校教职员工为帮扶主体，以XX县XX乡为帮扶对象，以提升贫困村发展能力、增加困难户收入为目的，实施扶贫帮困责任到单位、责任到人的工作制度，形成层层负责、措施到位、工作到村、扶贫到户的工作格局，大力推进我市贫困群众脱贫致富工作，实现共同富裕。

二、组织领导

为了有效贯彻落实市委、市政府有关扶贫帮困精神，确保各项帮扶工作落实到位，成立专门扶贫帮困工作领导小组。

组长：XX 副组长：XX 成员：XX 校长为总负责人，总务副校长为具体负责人，明确总务处具体负责各项日常工作，办公室为联络人，切实做好扶贫帮困工作。

三、目标任务

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朝阳市二高中与朝阳市公安局共同帮扶朝阳县胜利乡楼子山村，主要目标是帮助该村发展养殖业，两家共同帮助该村修建出村公路，解决百姓出行难、运输难问题。

四、实施步骤

第一阶段：调查摸底(2017年3月—5月)

积极与XX山乡进行沟通联系，组织力量，认真做好对楼子山乡具体情况的调查摸底，了解该村在地理位置、物产资源等方面的优势，保证扶贫开发的可行性和实效性。

第二阶段：宣传动员(2017年6月—9月)

制定工作实施方案，落实联系人，召开扶贫工作动员大会，对扶贫帮困工作进行部署;深入实际，了解民情，研究具体情况，启动帮扶措施，开展帮扶慰问活动。

第三阶段：落实措施(2017年10月—2019年12月) 全面落实帮扶措施，切实帮助困难户脱贫解困。重点帮扶措施是协调安排参加技能培训，想方设法推荐就业，指导发展种养业或开展其他家庭经营等，力争通过就业帮扶、技能帮扶、资金帮扶、信息帮扶等方式，切实帮助困难户充分就业、发展生产、增加收入、脱贫致富。对极其困难的家庭开展一对一帮扶活动，组织教职工进行捐款捐物，同时通过各种渠道，帮助该村募集资金，修建出村的公路，使养殖产销链顺畅无阻。

五、工作措施

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1、提高认识，加强领导。实施扶贫帮困是我市扶贫开发工作的一项重要内容。各科室部门、全体教职工要从讲政治的高度，把思想认识统一到市委、市政府对扶贫开发工作的重大决策部署上来，进一步提高认识，切实把扶贫帮困工作摆上重要议事日程，做到主要领导亲自抓，确保如期完成市委、市政府交给市教育局的扶贫帮困任务。

2、强化责任，全力推进。强化责任意识，建立健全扶贫工作制度，全力推进扶贫帮困工作有效开展，确保目标任务如期实现。联系人要定期与帮扶村取得联系，了解村里的生产生活情况，协助解决其实际困难，每逢重大节日要对困难户开展扶贫慰问活动。及时了解困难户要经常与帮扶对象深入交流合作，要引导困难户树立自力更生的脱贫观念，坚定勤劳致富的信心，充分发挥主观能动性，积极参加技能培训，创造条件参与就业，拓宽收入来源，不断提高自身发展能力，增强自身的“造血”功能。

3、优化机制，层层落实。建立完善联系人制度、例会制度、定期通报制度、任务分解制度。扶贫帮困工作领导小组办公室要积极定期与帮扶村碰头，互通信息，互相配合，加快工作的铺开和落实。

4、广泛动员，各方参与。要充分发挥领导干部、党员和团员的示范带动作用，开展各种形式的慈善救助和募捐活动，可借助社会各方力量筹集扶贫资金，对困难户进行捐助，团委积极开展志愿帮扶活动，定期为孤寡老人、孤儿、留守儿童、残疾人员等进行志愿服务。 XXXXXX高级中学 2017年2月

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第三篇：学校“一帮一”扶贫方案

兴隆社区小学 “一帮一” 扶贫 方案

兴隆社区小学

7 2017 年 年 7 7 月

兴隆社区小学 “一帮一” 扶贫 方案

为进一步巩固扩大扶贫解困成果，帮助更多的群众脱贫致富，按教育局、兴隆中心校的统一部署，社区小学校决定在全校实施“一帮一”工程。

一、指导思想 全面贯彻党的十八届六中全会精神，以群众最关心、最直接、最现实的问题为重点，以“手拉手，送温暖”、“爱心捐助”、“扶贫助学”等方式，以帮助贫困学生家庭走出困境为目标，通过精神上扶志、生活上扶贫、能力上扶技、教育上助学等有效措施，使被帮扶的贫困学生能安心上学。

二、帮扶人员和帮扶对象

1.帮扶人员：学校领导班子

2.被帮扶对象：社区小学学区范围内贫困学生家庭。

三、工作内容

1.深入宣传党的路线、方针、政策和教育局的决策部署，引导被帮扶对象自立自强。

2.广泛开展送温暖、送政策、送信息、送健康、送文化等活动。

3.大力开展帮思想、帮助学、帮资金、帮物资等活动，使被帮扶的贫困家庭能让孩子安心上学。

4.联系有关职能部门和社会服务部门共同开展帮扶工

作。

四、工作要求

(一)加强领导。把“一帮一”工作作为一项政治任务，摆上重要位置，纳入议事日程，真正做到思想重视、领导加强、行动落实、力量投入“四到位”。克服松劲、厌战和畏难情绪，以动真情、办实事的作风，扎扎实实抓好工作落实。

(二)做好动员。教育和引导党员干部把思想统一到教育局继续实施“一帮一”工程的部署上来，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，教育和引导广大职工深怀感恩之心，自立自强，勇敢创业，用智慧和汗水脱贫致富，在全校掀起继续实施“一帮一”工程新高潮。

(三)落实责任。把“一帮一”工作作为一项硬指标，纳入领导班子和领导干部目标责任考核之中;实施“一把手”工程，党政一把手要亲自抓、负总责;

第四篇：学校扶贫助学工作方案

2011年下学期学校扶贫助学工作方案

帮助困难学生解决经济上的困难，摆脱精神上的压力、从而确立

自立自强的人生态度，是我校开展扶贫助学工作的重要目标。本学年

我校计划对就读我校的贫困学生，开展一系列的扶贫工作，保证全校

义务教育阶段的贫困学生100%完成学业。结合我校实际，制定本方

案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，自觉践行党的全心全意为人民

服务的宗旨，切实开展实施扶贫助学活动，通过设立专项基金、开展

“手拉手”活动、扶贫结对、社会捐助和实行包保制度等形式，加大

对全校贫困学生的扶助力度，切实解决他们就学困难问题，实现教育

又好又快发展。

二、帮扶对象

就读我校的贫困学生智力脱贫，物质上不因贫困而辍学 。

三、实施对象和界定标准

(一)贫困学生指家庭遭遇灾祸、父母常年有病、残疾丧失劳动能

力、父母双亡、被遗弃成为孤儿等原因造成生活贫困的学生。符合下

列条件之一者可确定为贫困学生。

1.长期贫困：家庭生活人均月收入低于300元，有特困证明的。

2.暂时贫困：家庭突然遭遇灾祸(水灾、火灾等)，引起短期生

活上极度困难。

四、实施办法

1、加强领导，把此项工作当作一项重要工作来抓，高度重视，精心制定工作计划、措施。切实加强对这项工作的领导，努力把各项措施落到实处。

2、建立贫困学生基本情况档案。

3、贫困学生认定集中在每学年开学初办理，期间由于突发原因造成学生家庭生活暂时贫困的也可随时办理。认定程序先由贫困学生本人提出书面申请，再由学校调查核实并依据标准初步认定，填写贫困学生登记表后，报学校审核认定。

4、实行贫困学生学杂费减免和直接资助制度。每学期学校在收取学杂费时，根据贫困学生的贫困程度给予减免。

5、学校组织教师捐款资助贫困学生购买学习用品。

凤南中学

2011年9月

第五篇：学校精准扶贫实施方案

新矿小学教育扶贫工作实施方案

为深入贯彻落实宁陕县委、县政府关于强化扶贫帮困工作的总体部署，切实做好扶贫帮困工作，按照区委、区政府的统一安排，我校全面启动精准扶贫工作行动，结合我校实际情况，制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大及总书记关于“四个全面”战略布局和扶贫开发系列重要论述为指导，坚持科学扶贫、精准扶贫为根本，扎实开展结亲结对帮扶贫困户活动，确保圆满完成上级下达的精准帮扶任务

二、成立领导小组 组 长：许远明(校长) 朱高丽(总务主任) 朱大安(报账员)

组员及分工(进户摸底)：全校教师

三、基本原则

1.坚持精准原则。广泛排查摸底，严格标准和程序，做到公开公平公正，摸清贫困户、贫困人口情况，精准确定帮扶对象，确保“扶真贫”、“真扶贫”。

2.坚持帮户原则。以贫困户为单元，对每个贫困户实行人、定责、定时开展结对帮扶，并因户制宜确定帮扶内容，包括学习用品及生活用品等，确保“真扶贫”。

3.坚持发展原则。坚持扶志扶根扶本，把发展作为解决贫困的根本途径，帮助贫困户落实改善生存生产生活条件、寻找增收门路、提升增收能力，加快脱贫致富步伐。

四、具体工作

1.有学校领导亲自带队，分四组分别对我校服务的各村各户进行排查摸底，并对贫困户建档立卡，全面掌握贫副组长：张承传(党支部书记) 困人口的数量、贫困程度、致贫原因。通过建档立卡，把真正的扶贫对象和扶贫对象的准确信息摸清摸准，为精准扶贫提供可靠依据。

2.集中精力，整理材料，并由精准扶贫专干将贫困户信息输入“全国扶贫信息网络系统”的信息管理平台，并进行审核，做到村、户台账完整、信息清楚准确。

3.学校教师全员参与帮扶，每为教师结对帮扶 1 户贫困户，帮助贫困户出点子、想法子，共同谋划发展新思路和新举措，切实缓解贫困户出行、吃饭、穿衣、住房、子女上学、就医等“两不愁三保障”方面问题，帮助改善基本生存条件。坚持一定三年不变，对象不脱贫、结亲不脱钩、帮扶不走人。

4.落实好各类资助资金的发放,收集好相关文字、表册及图片资料。

5.积极争取上级政府部门捐资和社会爱心团体助学活动。

6.加强宣传，及时宣传开展精准扶贫工作情况、文字、图片等材料。

2018年 3 月