班级管理扣分明细表

班级管理扣分明细表（精选15篇）

篇1：班级管理扣分明细表

班级纪律常规检查扣分及奖励明细表

一、常规检查扣分细则

1、早到、迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。

2、仪表不端正的 每人每次扣1分，学生不佩戴学生卡的，一人一次扣纪律分数1分。

3、校内骑自行车的一人一次扣2分。

4、学生到校后在教室追打的，发现课间在走廊上或教室内追跑、打闹的一人一

次扣纪律分数2分。

5、在校内讲粗话、骂人的一人一次扣班级纪律分数１分，学生打架被学校处理的，一人一次扣该班级纪律分数5分。

6、中午上课前教室内大声喧哗，打闹的一人一次扣纪律分数1分。

7、升国旗时队列不整齐，学生走动、说话的扣班级纪律分数2分。

8、集会没做到快、齐、静每次扣2分，被校领导点名批评的，每人次扣1分。

学生做课间操操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分1分，班级整体混乱的扣班级3分。

9、凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班

纪律分数2分。

10、乱扔乱倒纸屑、垃圾、果皮、脏水等不洁之物者1人次扣3分。

11、在校内吸烟酗酒1人次扣3分，并大会点名批评。在校内赌博或变相赌博1

人次扣5分。

12、故意损坏公物的，除赔偿外，扣纪律分5分。

13、当面顶撞老师、工人，甚至聚众起哄者1人次扣3分。

14、三分钟预备铃响不进教室，每人扣1分。在学校及班级玩手机、电子游戏的一人一次扣3分。

15、放学不及时关门窗，及电棒扣班级5分。、干扰教师上课，破坏别人自习等酌情每人次减1—3分。

17、打架斗殴，酌情每人次减3—10分，情节严重，学校给予处分。

18、就寝保持安静，有说话、串床、打闹的酌情扣1—3分。

二、奖励措施

1、拾金不昧，1—5元加1分，5元以上加2—5分。拾到东西上交学校的酌情加分。

2、好人好事受到学校表扬，社会赞扬，为学校争得荣誉者加1—5分。

3、由团委组织的学校活动，按照名次一、二、三 等，给班级加分10分、8分、6分等计入班级量化总分。

4、各班量化得分每周一公布，每周卫生扣分最少的班级设卫生流动红旗一面，设“文明班集体”流动红旗一面，每周分数最高的班级为文明班集体，班内出现重大事故不得受奖。

5、学年评选一次先进班集体，班内发奖，相应的班主任是模范班主任。

6、每学年班级量化总积分第一名的班主任年终考核为优秀，另有物质奖励。

三、卫生检查

卫生检查细则以上学期标准，每周二、周五下午课外活动由各班生活委员检查，两次计分的平均分汇总交到考核办。其他每天各班应保持卫生区无纸屑、无杂物，由每天的值周领导检查，扣分计量化总分。

涡阳县曹市中学

2012年2月7日

篇2：班级管理扣分明细表

一、纪律方面

1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。

2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分，早退一次扣1分。

3、有事有病要请假，校内请假找班主任，在家由家长给班主任电话请假，否则每节课扣1分。

4、按时参加课间操，否则扣1分。

5、上课前2分钟将课本统一放在课桌的南上角,等老师来上课。未做到的扣1分。

6、上课迟到应从前门进来，并要求向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。违者每次扣1分。

7、上课讲话每次扣1分，随便离开座位的扣1分。看小说或其他与学习无关的书，每次扣1分，并没收所看的书。

8、上课与老师顶撞的，每次扣5分。

9、下课追赶打闹、起哄的，在教室内做游戏的。每次扣1分。

10、同学之间打架、骂架者每次扣4分。

11、为了保障同学们的身心健康，不允许本班任何同学吸烟、喝酒、参加打牌赌博或进游戏厅、网吧。违者每次扣10分。

12、私自出校门，发现一次扣10分。

13、午休不及时者每人扣1分，楼道值日生最多不超过2人，超过者每人扣1分，抬头者每人扣1分，说话打闹者每人扣1分

二、学习方面

1、每位同学应认真学习，做学习的主人。

2、按时按量按质完成各科作业，一次不能完成扣1分。

3、作业应该独立完成，抄袭他人作业的每次扣1分。

4、大型考试倒数一、二、三名的，分别扣3、2、1分。

5、比上次考试后退10个或10个以上名次，每十个名次扣1分。

6、考试在级部前50名的，分别奖10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。

7、在级部内比上次考试成绩前进10个名次加1分。

8、每科第一名的，奖1分。

9、书写不工整者每次扣1分。

三、劳动卫生方面

1、热爱劳动，积极参加劳动，认真完成任务，服从卫生委员安排。

2、不服从卫生委员（组长）安排的，每次扣1分，并罚打扫卫生一次。

3、打扫卫生不干净、不彻底，每次扣1分。卫生委员有权检查，要求其认真完成。

4、每个同学都应讲究卫生，不得随地丢果皮纸屑，违者每次扣1分。

5、爱护公共财物，不得在上面乱写乱画，损坏的必须照价赔偿，并且每次扣1分。

四、公寓管理制度

1、按时起床，迟到一次扣1分。

2、每个寝室成员起床后，应整理好一切用品。违者每次扣1分。

3、按时就寝，熄灯后讲话，每次扣1分。

4、无故不在寝室里睡觉或带他人到本班寝室住宿，每次扣5分。

5、随便移动、调换床位，每次扣1分。

6、不得随便使用其他同学的物品，发现一次扣1分。

7、宿舍卫生不及时打扫的，每次扣5分。

五、礼仪方面

1、在学校一律穿校服，未穿者每天扣1分。

2、男同学理平头以外的发型者，女同学理不规则发型者，每天扣1分

3、戴各种首饰者每天扣1分。

4、坐姿不端正者每次扣1分。

六、其他方面

1、在活动中积极参与的加1分，在学校里获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别奖5、4、3分。争分的按5倍加分，每升一级加一倍。

2、好人好事视其情况加1－5分。

3、举报违规违纪的，视其情况加0.5－2分。

4、班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职、包庇他人，发现一次扣1分。

5、班干部、科代表、组长违纪违规加扣1分。

6、在纪律、卫生方面被学校或学生会扣分的，必须落实到个人，由主管班干部具体落实。

7、因学习或其他原因被老师叫到办公室的，每人扣1分

8、打饭者及时打饭，未做到者扣1分

9、分饭者本着吃多少分多少的原则，尽量把饭分干净。馒头有女同学分，菜由男同学分。

10、任何同学不得私自抢饭，违者扣1分

11、吃完饭后打饭者及时送餐具，不及时者扣1分 备注：

1、操行评定得分的计算方法

根据制定的有关制度进行加分或扣分。根据同学的得分情况划分为四个等级。98分及98分以上为优秀，80－98分为良好，60－80分为及格，60分以下为不合格。对不合格的，视其情况进行批评教育、要求其作出深刻检讨，并通知其家长来校协商处理。

2、一天扣4分或者4分以上的，按每分100字写书面检讨；每周扣10分或10分以上的，邀请家长来校处理。

篇3：如何获取设备管理器的明细

关键词：设备管理器,硬件设备信息,计算机

设备管理器是管理计算机硬件设备的工具, 我们可以借助设备管理器查看计算机中所安装的硬件设备、设置设备属性、安装或更新驱动程序、停用或卸载设备, 可以说是功能非常强大。它可以显示本地计算机安装的所有硬件设备, 例如光存储设备、CPU、硬盘、显示器、显卡、网卡、调制解调器等等。

在很多情况下, 我们都有可能需要得到微机的硬件信息。比如:想给我的软件加锁, 不让别人随便访问。最有效的办法是获取CPU的序列号, 然后让我的软件只能运行在有这样的CPU序列号的机器上。众所周知, CPU序列号是唯一的!因此, 这样就可以为我的软件加锁了。另外一个需要硬盘信息的例子是:硬盘有几个分区, 每个分区各有多少剩余空间。或当我正在做一个多媒体应用程序的时候, 可能也需要获得有关声卡、显卡的硬件信息。

那当我们想在程序中取得计算机中硬件设备的详细信息, 该如何实现呢?在NET编程环境下, 我们可以很轻松的实现, 在此我举三个小例子来详细说明一下。

取得设备硬盘的卷标号

在NET环境里, 首先要在命名空间里用“using System.Management”来调用公共信息模型 (CIM) 管理类。管理类是一个WMI类, 如Win32_Logical Disk和Win32_Process, 前者表示磁盘驱动器, 后者表示进程 (如Notepad.exe) 。通过该类的成员, 可以使用特定的WMI类路径访问WMI数据。

然后定义以下一个变量:

private Management Object Disk;

然后就可以编写取得硬盘卷标号的函数了, 如下所示:

此函数的返回值即是本地计算机的硬盘卷标号。

取得网卡的物理地址

引用如上例, 首先定义以下三个变量:

利用下面的函数取得网卡的物理地址:

取得计算机内所有硬件设备的名字

这个例子的实现方法, 与上面两个不太相同, 它是调用的Management Object Searcher类, 这个类基于指定的查询检索管理对象的集合。是用于检索管理信息的较为常用的入口点之一。例如, 它可以用于枚举系统中的所有磁盘驱动器、网络适配器、进程及更多管理对象, 或者用于查询所有处于活动状态的网络连接以及暂停的服务等。

而WMI有一个类 (Win32_PNPEntity) 可以返回“设备管理器”中设备的信息。而且Win32_PNPEntity有一个属性 (Config ManagerError Code) 可以告诉您某个设备是否正常工作。如果Config Manager Error Code的值为0, 那就说明这个设备正常工作。如果Config Manager Error Code的值不为0, 则说明可能出了什么故障。任何Config Manager Error Code值不为0的设备在“设备管理器”中都会有一个黄色的感叹号出现在旁边。我们现在要做的可不是取得有问题的设备信息, 而是计算机内所有硬件的Name信息,

则函数内容如下:

篇4：班级量化管理扣分细则

为了给大家创造一个良好的学习环境，同学们羡慕的班集体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下班级量化管理扣分考核细则，希望大家认真遵守和相互监督。

一、纪律（100分）

1、上学不佩戴红领巾、不按学校规定穿校服，每人次扣-1分。

2、在楼内跑跳、打闹、大声喧哗，不遵守课间纪律，每人次扣-1分。

3、课间操和眼保健操，动作不规范，无故不做操，每人次扣-1分。

4、路队、集会，队伍不整齐，有大声说话者，每人次扣-1分。

5、文明礼仪，践行八个好习惯不到位，每人次扣-1分。

6、雅规督查，不按学校管理规定要求做的，每人次扣-1分。

二、卫生（100分）

1、室内卫生，地面、窗台、讲桌、卫生角等，每处扣-1分。

2、环境卫生，花坛、地面、是否按时清扫等，每处扣-1分。

3、个人卫生，着装、皮肤、个人卫生习惯等，每人次扣-1分。

4、课间活动区域、卫生区有垃圾，不主动捡起，每人次扣-1分。

5、在校吃零食现象，乱仍垃圾现象，每人次扣-1分。

6、不清扫卫生区现象，乱倒垃圾现象，每人次扣-5分。

三、学校班级量化管理抽查

学校不定期、不定时，对班级管理和班主任各项工作进行抽查，根据抽查结果和情况，进行相应的扣分！

篇5：小学班级管理加分扣分细则

扣分制度

1.无故迟到、早退一次扣1分。不打电话请假,旷课一次扣2分。

2.穿拖鞋、不戴红领巾来学校，扣2分。3.课间在校园、走廊追逐打闹，扣0.5分。4.集队时，拖拉、不及时、说话等，扣1分。5.欺负同学，打架斗殴，扣3分.6.课余、或假期期间，去山塘水湖游泳的，扣10分，并请家长来校，协助教育。

7.起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣2分。

8.讲话粗俗、骂人，一次扣2分。

9.不服从班干部管理，与班干部顶嘴，扣1分.（对班干部管理不满意，可向老师反映，不可直接顶嘴）10.教室、公共卫生区打扫不干净，每人扣2分。11.教室值日生，不按时擦黑板、不摆放整齐班里课桌的，每人扣1分。

12.不参与搞教室、公共卫生区卫生的，扣2分。13.带零食进教室吃，扣1分。14.校园、教室内乱扔垃圾，扣1分。

15.损坏学校公共财物的，扣3分，并照价赔偿.16.上课未经任课老师允许，擅自外出者，扣1分。17.上课扰乱课堂纪律者，扣2分。

18.上课铃声已响，仍不回教室，回到教室不安静下来，吵闹打闹，扣1分。

19.带手机来学校，扣3分，并没收，请家长亲自来校取回手机。

20.不按时交作业，每次扣1分。21.早读不认真读书，扣0.5分。

加分制度

1.纪律、卫生、早午读、作业等方面受到老师表扬，每次加1分。

篇6：学前班班级量化管理扣分细则

为进一步加强学前班班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立起良好的班风和学风，依据学校和班级的管理规定，经研究制定出本量化扣分细则。

一、出勤

1、早晨

（1）走读书必须8:00前到教室，如无原因迟到者，则扣1分。（2）佩戴好胸卡进学校。违者扣1分。

2、中午

（1）午休时期吃中餐同学在教室进行吃饭，保持教室的安静，违反则扣1分。（2）中午，在校用餐同学应遵守用餐纪律，爱惜粮食，糟蹋粮食的每次扣2分，并作自我反省。无故不去食堂吃饭扣5分.二、上课纪律

（1）预备铃响后，应及时进教室做好课前准备工作，并保持安静，无正当理由不进教室的扣1分。（（2）课上应认真听课、积极发言，不开小差不搞小动作不故意搞笑影响他人，违反者扣1分。上课时每位同学在不影响自己的情况下互相监督。

(4)故意扰乱课堂、自习纪律的扣1分，情节严重的扣2分；课堂、自习随意走动、随意讲空话、哼歌（除音乐课）的扣1分。

（3）上课或自习被老师公开点名批评的扣1分；仍不改正的扣2分。（三、班级荣誉

(1)。为班级赢得荣誉的，加2分为班级着想并作出贡献的，视情况加分。(2)主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分。(3)参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。(4))主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分

(5)在思想和学习上有明显进步的加1分。课任老师反映上课认真积极的加1分。

五、课间纪律

（1）下课时间禁止疯赶打闹。骂人、在教室、走廊打闹各扣1分，情节严重的扣2分，违反者扣1分。

（2）零食皆禁止进入教室，需吃完后方可进入教室。违反扣1分（3）说谎话欺骗老师、家长的扣2分。

（4）乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣1分。

四、卫生: 如发现在座位旁有垃圾的地方，该同学扣1分。注释

1、人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。

2、量化管理的记分、统分工作由班主任负责。如扣分，应及时必须告知本人，并记录清楚扣分理由（见附件考核表）。如加分，应记录加分理由，并报本组班干部审批，给本组班干部加分应报班主任批准。

3、量化管理分每周星期一班会课上公布一次，所有被扣5分或以上者都要做检讨，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。

4、每位学生基础分为100分。

篇7：班级管理扣分明细表

Auto CAD功能强大, 在机械制造、船舶、汽车、航空航天等行业应用的非常广泛, 给设计带来很大的方便。但其交互绘图命令绘图仍然绘图效率不高。针对具体成熟产品的CAD二次开发是CAD应用取得实效的关键环节[1]。

在绘制装配图中, 明细表是必不可少的内容, 同时也是报表统计、汇总输出等工作的基本依据。明细表的本质就是图号 (零件) 清单。在CAD图纸中, 装配图明细表一般是在图纸绘制结束后, 根据装配图所包含零件的各项内容, 按顺序逐行手工填入明细表中。在Auto CAD软件中, 如果直接使用Auto CAD绘图命令来绘制明细表并填写明细表的内容, 则相当繁琐, 且效率极低。虽然也有不少对明细表填写的开发文章, 但对成套产品开发的机械明细表却不适用, 原因是必须先构造明细表所有详尽具体内容的文本或EX-CELL文件。由于产品不同, 导致装配图内容不同, 也导致了机械明细表内容的不确定性。使用命令手工填入输入时极易出错, 效率低, 也不能保证数据的统一性, 导致汇总处理的难度就更大了。由于二次开发是CAD应用取得实效的关键环节, 因此本文提出自动填写机械明细表的参数化设计, 以提高程序设计质量与产品开发效率。

1 程序设计与实现

1.1 设计思路

一般来讲, 产品图纸由装配图、部件图和零件图组成。装配图包括图形、技术要求、标题栏、明细栏等几大部分。明细栏依次列出零件序号、代号、名称、数量、材料、备注等内容, 在实际产品的开发中, 明细表往往由GB件、非标件组成, 按照传统的填写方式已不能满足产品开发的要求。设计开发思路是:自动构造明细表列表[2]后, 循环逐个取出表中的元素填写明细表。关键技术是构造明细表列表, 其构造方法如图1所示。

1.2 对标准件构造明细表列表

对标准件如螺母、螺栓、垫圈等明细表的填写, 先建立数据库, 通过的国标代号 (例"GB/T6170-2000") 和螺母直径 (d) 为查询条件, 并读取标准件相关数据, 主要是单重。总重根据数量自动计算。

1.3 关键技术——对非标件处理构造明细表列表

对于非标准件, 先将非标件标题栏相关数据写入数据库[3], 作为读取数据的数据源。如图2所示。然后通过图样代号和数量, 到数据库中找到符合条件的记录并读取非标准件相关数据 (如材料、重量等) 构造非标件明细表列表。这是本工具的关键技术之一, 其函数如下。运行本函数需要先连接数据库, VLISP[4]与数据库连接本文不再赘述。

1.4 填写明细表

对给定图幅, 标题栏位置确定 (每幅图以 (0, 0) 为左下角点) , 因此定义一个全局变量 (pt_base_titlebar) 为程序绘制明细表格作为基点即可。填写明细表填写流程图如图3所示。

1.5 运行实例

通过构造如下程序所示bom表, 运行函数 (write_list_DF bom) , 得到图4所示明细表内容。

2 结论

自动填写明细表工具, 经实际使用并结合用户习惯修改, 使用效果良好, 能较大幅度地提高绘图效率。尤其是对成套产品进行二次开发的明细表填写, 只需局部修改构造明细表的列表即可, 因而绘图效率更高。另外, 本实用程序通用性强, 可作为绘制装配图的一个模块, 也可作为整套产品CAD的一个模块, 也可作为单独的实用工具使用, 具有较好的实际使用价值和推广意义。

参考文献

[1]柳博, 杨明忠, 国顺生.基于关系型数据库的BOM设计查询策略[J].现代制造工程, 2004 (2) :28-30.

[2]张志利.AutoCAD 2000定制与开发手册[M].武汉:华中理工大学出版社, 1999.

[3]王宇虹, 朱亦文, 陈格, 等.Access数据库系统开发从基础到实践[M].北京:电子工业出版社, 2006.

篇8：三年级班级管理明细

窗台保持卫生管理人员：张政 王淑杰

及时关窗户的管理人员：徐文杰 密瑞彬（后窗）管连庆

姚玉彬（中间窗）王春龙 刘伟(前窗)

饮水机保洁管理人员：甄上群

纯净水运送人员：密强 卜祥征盛忠贺

校园垃圾桶管理员：王高利 姚玉彬

教室前门保洁员：李卓萍

教室后门保洁员：梁巧巧

室内瓷砖保洁员：陈怡玲钟春宇 陈文林

室外瓷砖保洁员：杨加娣刘雨情 管荣

教室桌面摆放监督员：汤明慧

教室桌椅整齐监督员：王昊

卫生工具监督员：郑宵

室内垃圾桶监督员：李明健

走廊监督员：杨笛

生活委员：李凤金 何晓妍 汤明慧 密强

室内卫生检查员：

1、王迪

2、刘超

3、付明志

4、张家远 班长：刘志婷

副班长：李凤金

纪律委员：姚玉彬学习委员：何晓妍

体育委员：盛忠贺卫生委员：危欣

讲台保洁员：李朋朋汤金明

语文课代表：孟响

数学课代表：密强英语课代表：管连庆 科学课代表：刘洁美术课代表：密蕊

信息课代表：王丹阳音乐课代表：王春龙 品生课代表：马凤娇综合课代表：刘文清 室内电灯扇开关管理员： 齐赛赛（前门）

陈光（后门）

图书管理员：郑阳 刘雨情

图书厨保洁员：密宛秋李敏

拖把整洁管理员：李金星 周专

放学清点人数：密伟豪 栾益青

放学锁门：王正青（前门）张一飞（后门）

篇9：文明班级扣分细则

1. 见老师或客人不主动打招呼;

2. 讲粗口;使用不文明礼貌的语言骂同学;

3. 没按规定穿校服和佩戴红领巾;

4. 衣着不整洁，头发、指甲长或染头发、涂指甲。

二、校内外道德行为规范(有下列错误的扣2分)

上、放学： 1.放学没排好队，队伍不成形，大声喧哗或自己留下来在校玩。

2.上午11：40，下午5：40原班学生留下仍未放学。(六年级除外)

3.提早上学在校门口等候开门时，大声喧哗，冲撞，追逐。

行为规范： 1.带饮料(包括香口胶)、食品回校的;

2. 乱掉纸屑或包装罐、袋;饮水、上洗手间不讲卫生;

3.破坏学校公共财物;损害群众利益(例摘花果、按门铃等);

4.经常上Q，到网吧上网玩;

5.课间追逐，冲撞打闹，出现流血事件。

三、两操集会

1.没做到快、静、齐，早操动作欠准确，扣1～5分。

2.不认真做眼操。(偷偷摸摸动笔抄写作业，讲话等算不认真;每人次扣0.5分，封顶5分)

四、卫生安全

1.教室台凳摆放整齐且干净，卫生清洁工具停放有序整齐，门窗开通，教室、公区地面(含教室对开走廊，花基)讲坛清洁干净(每项扣1分，最多扣6分)

2.晨检：没有按时完成晨检并填好上报表的每次扣1分。

3.图书摆放乱且放杂物，扣1分。

4.没按规定路线走路，违规过马路，每人次扣2分。

5.燃烧爆竹烟花，擅自去游泳，每项每人次扣2分。

6.玩弄电器设备、消防设备，扣2分。

五、行政值周评分(满分为10分)

行政轮值每天巡视两次。

巡视评分内容

1. 上课纪律，纪律性不强，预备铃响后嘈杂声大，有学生被逐出教室或罚站，学生上课注意力不集中，课堂上有学生讲话、玩等，到功能室场上课纪律散漫，无排好队，大声讲话。

2. 清洁卫生(按上面的要求，重点是下午时间段)

3. 其它(包含范围广，重点是学生日常行为规范)

六、板报评分，每月检查评比一次。(满分为10分)

七、学习成绩得分，按总评成绩得分

八、值日生上岗评分：由值日教师组长评分

篇10：班级扣分检讨书

您管理我xx班的xx学生们，这次我犯了一个大错误。我来回顾一下我的错误，向你道歉。因为我在课堂上被扣了很多分，这是我反复无常的后果。当我面对你时，我只能以书面形式回顾和道歉。

一天之内，我让我们班扣了很多分，这都是我个人行为不当造成的。早上，学校要求在教室里自学，我躲在卧室里睡懒觉。因此，在检查班级时，我发现班级自学少了一个人，所以我被记录在名字上，并扣除了班级的分数。另一个是晚上的自学。我没有做好学生的工作。在整个班级里，我驱使别人聊天，导致班级非常吵闹，所以我吸引了学生会的人，被警告还扣除了班级，当时我不仅没有意识到错误，而且与自己无关，即使班长警告我，我仍然走自己的路，没有任何变化。然后我变得更糟，直接在课堂上玩游戏，或者打开扩音，和其他几个人聚在一起玩游戏，完全忽略了别人的情况和感受。这种行为吸引了来检查的领导人，因为它太过分了，受到严厉的训斥，也受到了惩罚，班级分数又被扣了，还叫辅导员老师你过来，我也醒了过来。

我作为一个成年人，一个大学生，实际上做这样的事情，真的很冷和失望，我只关心自己的个人利益，无论班级的整体利益，把每个人都拖到水里，这是多么自私的做法。班级分数与个人密切相关，班级不好，我们是班级的一员，但也密切相关，那么我自然不好，所以简单的事实，我现在明白了。只是让别人适应我，这是多么荒谬的事情。看到你的眼睛，还有班上学生的眼睛，我的心很慌乱。我这样做的结果是损害了班级的荣誉，早期自学，不是一个完整的班，晚期自学聊天，玩游戏违反了学校和班级的规定，这不仅是一个小错误，是他们不知道，而且对自己太放松，所以会这样。

我让班级扣分，这是一件非常严重的事情，因为班级分数最终会影响我的毕业，老师你说了很多次，我没有注意到。现在我只要求分数不扣太多，否则我会是班上的罪人，这是不可原谅的。我也向你保证，我将来永远不会做这样的事情，我会后悔的，努力成为一个好大学生，做自己的工作，请咨询师相信我可以。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

篇11：班级管理扣分明细表

《国际会计准则第36号———资产减值》和《美国财务会计准则第144号——长期资产减值和处置的会计处理》、《美国财务会计准则第142号——商誉和其他无形资产》, 要求在损益表中的特别项目中披露当期计入损益或直接冲减权益的资产减值的金额、当期冲回的减值损失, 还要求披露导致确认或转回减值损失的事件和环境等。但总体来说, 各项减值准备在损益表中的披露是汇总信息, 不用分项披露。

可见, 现行会计准则取消资产减值准备明细表是和国际会计准则趋同的一个表现。那么资产减值准备的披露形式从资产负债表的主表到2001年的资产负债表的附表再到2007年的报表附注, 资产减值准备的披露从分项披露到目前的汇总披露, 这样的改变是否会降低财务报表的信息含量呢?

已有研究表明, 会计信息在财务报表中披露的格式或者位置不同, 都会影响投资者的决策。总体的研究结果是, 会计信息在财务报表的主表中以数字形式反映, 比在附注或者附表中披露对投资者的影响更大。Cotter、Zimmer (2003) 等认为这是因为在主表中披露会让投资者认为这些信息更重要, 所以决策时会做较多考虑。Maines、McDaniel (2000) 认为这是因为当投资者获得信息的程序不同时, 越难获得的信息会使投资者更容易忽视。

根据已有研究获得的对会计信息在财务报表中披露的格式或者位置不同带来的不同的经济后果的经验证据, 笔者认为取消资产减值准备明细表的披露会降低财务报表的信息含量。因此, 本文认为在资产减值信息的披露上还是应保留资产减值准备明细表。由于现行会计准则下资产减值的范围已经有所改变, 因而本文首先概括了现行会计准则下需要计量的资产减值类别及资产减值计提方法, 见表1。

根据对现行会计准则中关于资产减值的相关内容的归纳, 本文认为资产减值准备明细表应包括表2所含内容。

摘要：本文概括分析了现行资产减值准则下需要计量的资产减值, 对已有文献的相关结论进行分析推理, 认为资产减值的披露应保留资产减值准备明细表, 并按照现行资产减值准则的要求设计了资产减值准备明细表的格式。

关键词：资产减值,资产减值准备明细表,资产减值核算

参考文献

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[2].周忠惠, 罗世全.上市公司资产减值会计研究.会计研究, 2000;9

[3].沈振宇, 王金圣, 薛爽等.坏账准备与上市公司利润操纵——来自中国上市公司的证据.中国会计与财务研究, 2004;2

[4].曲晓辉, 陈瑜.会计准则国际发展的利益关系分析.会计研究, 2003;1

篇12：班规班级加分扣分细则

教室纪律：

1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；

2、外出不请假的，每次扣1分。

3、迟到早退同学，每次扣1分。

4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；

5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。

6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；

7、不按时完成作业的，每次扣1分；

8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；

9.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。卫生纪律：

1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。2.教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。

3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚扫地1个星期。

4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。

5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；

6.不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分；

7.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。集体纪律：

1.做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分。

2.教、寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，并立即改正（如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚）。

3.晚就寝时抓到讲话的、串寝室的扣一分，查寝不在的，扣3分，并处以相应的处罚。个人纪律：

1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，每次扣1分；

2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；

3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。

4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。

5、考试作弊，扣5分

6、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由寝室全体成员承担。

7、课上不能随意借还物品，影响老师上课，否则扣2分。

8、携带不该带的物品（手机、不健康书籍、录象带等）到校的，扣2分

9、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。

10、穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣2分 奖励办法：

1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。

3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。

4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分

5、受到学校通报表扬者，加5分。

6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。

7．被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。9．拾金不昧者加2分。

10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。

说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。一、一周内扣分达15分者；

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、罚抄班级管理制度10遍。二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！

3、罚抄班级管理制度20遍。三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政教处接处理！

篇13：191班级百分赛扣分细则

班训：学会学习，学会做人

1、上课受到老师特别表扬者+2分，上课受老师批评者-1，严重者-2分，不尊重老师，欺瞒、顶撞老师者-2—5分。

2、各项学习任务完成优秀+2分，未完成者一次-2分。英语单词听写满分者+2分，得0分者-2分。

3、拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项-5－10分。

4、写广播稿+1，播出一篇+2分。

5、认真给别人讲解题目+2分，拾金不昧者+2分，真心帮助他人者+2分，主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难者+3分。

6、上课不认真听讲，如：课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室，或做其他与学习无关的事者，视情节-1—5分。

7、抄袭别人作业者-2分，举报者+1分。

8、上课积极回答老师问题者+1分，答对+2分。

9、出操不积极者-1分，无故不出者-2分。早操、课间操、眼保健操不认真者-1—2分。出操未带学生证、团徽者-2分。

10、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博者-3—5分。

11、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）者-5－10分。

12、积极主动参加学校、班级举行的活动者+2分，在学校举行的活动中为班级争光者+5分。13打架斗殴，做危险游戏者-5分。

14、成功阻止别人抽烟、喝酒、打架等其他坏事的+2—5分，举报者+2分，劝架者+2分，知情不报者-5。

15、不及时打扫卫生者-1分，不彻底者-1，未打扫者-3分，座位下不干净者-1分。

16、看到学校垃圾捡起者+1分，向别人乱吐口水者-1分，乱扔垃圾者-1分，不讲究公共卫生，随地大小便者-5分。

17、讲脏话侮辱者-2分，对别人动手动脚者-2分，欺负同学者-2分，嘲笑别人身体缺陷者-1分。

18、废品回收者，五个瓶子+1分。破坏学校、教室公物者-3分。

19、在墙上乱写乱画者-1分，在别人身上写字者-1分。20、没有经过别人同意乱翻别人东西者-1分。

21、浪费教室、学校里的水的-1分，情节严重者-2分。

22、不按时在校就餐者-1分，乱扔饭菜者-2分，端饭出食堂者-2分。

23、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等者-1—3分。

24、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 者-5分。

25、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹-3－5分。

26、大考中总分进入全级前20名或成绩较上次排名前进10位以上 +5分，进步5位以上+2分。

27、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）+5－10分。

班干部违反纪律双倍扣分。所有学生如在学校扣一分，班级三倍扣分。

备注：

◎以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。

◎以班为单位，一周每日校评满分者，全班每人加1分。一月校评满分者，全班每人+5分。校评一学期总体成绩全校第一，全班每人加10分；全校第二，每人加8分。

◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选2名优秀组员。

◎班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

◎每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。个人分数联接项目：

○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写等。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。○ 每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。未尽事宜临时处理

篇14：小学文明班级评比扣分细

素质教育的核心是培育健康人格，而健康人格必须以一系列优良素质为基础，对于小学生而言，素质教育的成功实施离不开一系列具体素质的培养，其中的一个极其重要的方面就是让少年儿童在成长的过程中养成一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯。以培养学生行为习惯为重点，从日常生活中的细节着手，从最基本的生活习惯、学习习惯开始，营造学校群体积极向上的良好氛围，强化班集体建设。

二、评比内容

根据学校德育工作要求和工作实际，拟定从如下八方面进行评比：

1、文明礼仪。2、卫生。3、升旗仪式。4、大课间及两操。5、早读。6、路队。7、主题活动。8、课间纪律。

三、评分标准：

总分为100分，采取扣分形式评比，将每次评比内容分成细目操作，评分者对照评比内容有违反的扣分，没违反的该项满分。得分前两名的班级为文明班级。

1、文明礼仪。

①校园内少先队员必须戴红领巾，班干部必须佩带标志，(随机检查，酌情扣分)。

②仪表整洁，坐正立直、行走稳健、谈吐大方、举止文明，不说粗言。如在校园内发现同学说粗言，一次扣除一分。

③在校内外遇见老师要行礼问好。

④在校内遇见客人应主动行礼问好。

2、卫生。

教室卫生：①地面整洁，无纸屑、果皮或其它杂物;②窗户、门保持洁净;

③室内一切物品归类摆设整齐、有序。④走廊及外墙无污物;

环境卫生：地面无纸屑、果皮或其它杂物;

一处不卫生扣1分。

3、升旗仪式。

升旗仪式要求学生穿好校服。升旗时要敬队礼或行注目礼，不得东张西望。聆听“国旗下的讲话”时应保持安静，不得打闹。

4、大课间及两操

①集合做到快、静、齐，退场队伍不得凌乱嘈杂，不得跑步回教室。否则扣1 分。

②做操时有人讲话、搞小动作干扰他人，不认真做操者一人扣1分。

③大课间，无故逗留在教室或躲在其他处不做操的一人扣1分。

④按时跟随眼操乐曲，认真准确。

⑤做操不认真，讲话、搞小动作的每人扣1分，扣完为止。

5、早读

早上学生到校后，组织学生进行早读，不得在教室外玩耍嬉戏，发现班级不早读的一次扣一分。

6、路队

①放学时必须整队按要求出校门。

②路队上不吵闹追逐、不插队、不窜队。

③服从值勤老师、值勤学生的指挥。

7、主题活动

①按要求召开主题队会。②黑板报。③收听红领巾广播站的广播。

8、课间纪律(10分)

按“八做到”规定，有违者一人次1分。

①做到不买零食、不吃零食;

②做到不滑楼梯扶手;

③做到不撤沙、扔石，乱丢杂物、纸屑;

④做到不攀爬、树木、不踩踏草地;

⑤做到不蹬踏墙壁或在墙壁上乱涂乱画;

⑥做到不打架、不骂人;

⑦做到不在校园内追打、推挤;

⑧做到不在校园内玩危险游戏、不带危险器具。

有以下情况之一者不得被评为文明班级：

(1)凡有学生严重违纪现象的班级，如：翻越围墙，严重破坏公物，课间严重伤害事故。

(2)凡全校性大扫除，班主任不在班级监督、检查不合格的班级。

篇15：大学生班级扣分检讨书

您好！

我是您管理的xxx班的xxx学生，我这次犯了很大的错误，特此来检讨本人的错误，也是对您对的致歉，班级因我被扣分很多，这是我任性而为的后果，我颜面去面对您，只能先以书面的形式检讨并道歉。

我一天之内就让我们班级扣了很多分，全部都是我个人行为不当造成。早上学校要求要在教室上自习，而我为了睡懒觉，就躲在寝室没去，因此查班的时候，发现班上自习少了一个人，因此被记了名字在册，也扣了班级的分。再一个就是晚上的自习，我也是没有做好学生的职责，在整个班级上，带动其他人聊天，导致班级很吵闹，就把学生会的人引来了，被警告也把班级扣除了，当时的我不仅没有意识到的错误，反而是不关自己一样，即使当时班长劝诫了我，我也还是我行我素，没有半点改变的样子。随后我就更加变本加厉了，在课上直接玩起了游戏，还是开的`扩音，跟另外几个人凑成了一堆打游戏去了，并且完全不顾他人的情况和感受。如此行为因为太过分了，就吸引了来巡查的领导看见，被狠狠的训斥了，也被惩罚了，那班级分又被扣了，也把辅导员老师您叫过来了，我也才是醒悟过来。

我以一个成年人，一个大学生，竟然做出此类事情，实在叫人寒心和失望，我只顾自己个人的利益，不管班级整体的利益，把所有人都拖下水了，这是多么自私的做法。班级分是紧扣个人的，班级不好，我们是班级一份子，更是紧密相关的，那我自然也是不会好的，这么简单的道理，我现在才明白过来。只一味的让他人迁就我，这是多么可笑的事情。当时看见您的眼神，还有班上同学的目光，我的内心一片慌张。我这样做的后果是对班级的荣誉造成了损害，早自习不去，就不是一个完整的班级，晚自习聊天、打游戏都是违反学校和班级的规定的，这已经不单单是小错了，是自己认识不清，更是对自己太过放松，所以才会如此。

我让班级被扣分，这是一件很严重的事情，因为班级分最后是会影响我毕业的，老师您说过多遍，是我没有重视。如今我只求分没有扣太多，不然我会是班级的罪人，那可是无法原谅的。我也跟您保证我以后绝不会做出如此事情，我一定能够悔改的，努力做一个好大学生，做好本职事情，请辅导员相信我可以的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx