当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

当代大学生关于党的思想汇报格式要求及（共14篇）

篇1：当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

当代大学生思想汇报范文格式要求

⑴标题。居中写“思想汇报”。

⑵称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

⑶正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质估认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。

⑷结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

落款

在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人***”。下一行写上“****年*月*日”。

尊敬的党组织：

大学的最后一个学期就快到了,也就意味着我们即将离开大学生活，踏入社会去实践。对我们来说这是一种考验，在大学里我们学习理论知识、学会为人处事，培养自身思想修养、努力提高综合素质,严格遵守学院各项规章制度,完成了自己职务的各项职责,而当我们踏出学校时，这对于社会来讲我们是“新生”，对于我们来讲社会是“陌生”，是一个崭新的面孔。在这里我将对自己在毕业前后的思想、工作、学习情况作简要的总结 ：

一：加强学习专业知识,不断提高软件的熟练程度和设计能力。虽然这学期课比较少，时间空余比较多，但这正是考验我们“自觉学习”和“巩固基础”的最好时机，所以我也充分利用这次机会，把以前学过的软件从新复习了一遍，加以巩固。

二：在努力按时完成毕业设计的同时，利用课余时间同图书馆借课外书增加自己的课外知识，扩大自身知识面，提高自己的综合能力。

三：工作上，无论在什么职位我始终以饱满的热情对待自己的工作,勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。积极配合领导老师工作，及时把毕业之前的一些相关信息转达给同学。二年多的学习,我十分注重对学习总结 与工作的积累,在经验方面是自己工作的积累,也是学校给予我这样的平台与工作机会,让我懂得如何去争取、如何去珍惜与努力，所以我清楚入党后学习的重要，如政治思想、理论知识、工作水平等需要不断的学习,注意加强政治修养,进一步提高自己的党性认识。在

学习的同时，也要不断提高自身素质、沟通能力，同时培养自己的性格要学会开朗、严以律己、宽以待人，向身边的党员模范学习,起相应模范带头作用，从而树立一个好的价值观。因此,我更加珍视自己的工作,也在努力争取更大的进步！

四：关注网络，了解现在社会上需要的岗位情况。毕业在即，为了能更好的顺利就业，平时我都会在网络收索一些就业信息，以及借助网络学习一些大学生出去就业的礼仪以及关心时政。

五：延续优点，改正缺点。经过了几次面试，我从中发现了自己的不足，其中有语言表达能力不好，不够自信以及缺乏主动性,所以往后我应加强学习不断提高自己的语言表达能力与提高自己的自信,会在工作中不断总结 经验来提升自己。

回顾这一段时间的工作,我基本完成了本职工作,这与领导的支持和同学的帮助是分不开的,以上是我对几个月来思想、工作情况的总结 ,不全面和不准确的地方,请批评、指正。

此致

敬礼!

汇报人：xxx

20xx年x月x日

篇2：当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

格式要求：见模板 正文内容：

（1）对党的号召和一个时期中心任务的认识与态度；（2）参加重要活动、学习重要文件所受到的教育和心得体会；

（3）对重大事件的态度和立场；

（4）近一个时期自己的思想状况，有哪些进步，还存在什么问题，今后如何改正。

应注意的问题: 1．汇报要结合自己思想、工作和学习的实际，做到有感而发，针对性强。切忌为完成汇报任务而空话连篇，或照抄照搬，做表面文章。

2．汇报要摆正个人同组织的关系，做到态度端正，襟怀坦白，说真话，讲实情。

其他要求：红稿纸，黑笔，本人手写，2500字以上

思想汇报

X X X(申请人名)

敬爱的党组织：

春光明媚的三月，喜逢两会胜利召开。在我们充满勃勃生机的沈阳农业大学校园里立刻掀起了一股“两会”学习热。作为一个硕士研究生，我认真收听、收看“两会”相关报道，借此机会谈谈对“两会”的感想。3月两会思想汇报范文节选!

“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。经过60年的持续发展，特别是30年的改革开放，今天的中国经济总量世界第三，进出口总额世界第二，外汇储备世界第一，国际地位和国际影响日益提高。我们的发展和走势直接影响着世界经济态势和政治格局。因此，国际社会不能不关心中国的情况，两会就必然地成为国际看国内的一个重要窗口、世界看中国的一个重要平台。

汇报人：* *

年

篇3：当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

第一,世界观、人生观、价值观更务实功利,理想信念薄弱。正如隋丽丽、张艳君等人2010年做了一项关于“90后”大学生的思想特点及其思想政治教育对策的研究都谈到随着不断开放的信息资源,当代大学生对社会的认知更加理性及丰富。对网络的依赖极大地影响了他们的世界观、人生观及价值观。他们擅长利用网络学习、工作及生活。这些年轻人非常关注国家的前途和命运,关心社会现实问题,了解目前的主流价值观。由于当今社会巨大生存压力,社会复杂的利益关系影响着他们更加注重实践能力及人际关系,在价值取向上也趋向务实性。

第二,道德观,荣辱观不强。龙兴跃于2010年在《学校党建与思想教育》发表了一篇题为《当代大学生思想特点分析及教育方法创新简论》论文。他指出当代大学生虽然个体综合素质日益提高,但思想作风行为养成不够平衡。笔者认同这一说法。思想作风行为是一个人的基本道德体现。当代大学生大多是独生子女,家长有条件培养孩子的综合素质,大多孩子进入大学时已经具备较高的个体才艺,且呈多元化发展趋势。但家庭常常忽视了对学生的道德观教育,学生普遍荣辱观不强,对一些不文明行为持无所谓甚至赞成的态度。如很多同学认为学生情侣在校园内牵手、拥抱、食堂喂饭、在外同居、婚前性行为、堕胎等反应平淡。对考试舞弊、逃课等现象习以为常。

第三,重视民主法治,有正确的政治观,但政治参与度不高。马永春、李洁、龙兴跃等人提到当代大学生是“80后”、“90后”,成长于中国改革开放之后,切身体会并感受到了社会主义现代化建设的伟大成就。思想活跃、朝气蓬勃、爱憎分明、时代感强是这一代人的特点。随着经济水平的提高,社会的不断进步,我国人民的法律意识、民主观念也在不断加强。这一代大学生的民主和法制观念也比其他年代的大学生要强,渴望在各方面充分维护和体现自己应有的民主及权利。

第四,心理健康度低,抗压抗挫能力弱。龙兴跃、马永春、李洁等人都认为,当代大学生具有心理不够成熟、处事不够冷静等不足,抗压抗挫能力弱的特点。伴随着我国社会经济的巨变,贫富差距的扩大,各类生活方式的同步也促成大学生产生思想困惑及心理上不平衡,例如巨大的就业压力令许多学生对前途感到迷茫。

第五,容易接受新事物,具有创新意识和较强的创新能力。隋丽丽、张艳君、马永春、李洁等人均认为,自从高校开始实行扩招,越来越多的“80后”、“90后”可以进入大学深造。正规的教育和发达、开放的媒体,使当代大学生接触新事物,大大开阔了他们的眼界,使他们比其他前辈们见识更广。他们别具匠心、思维开阔,适应能力强,接受能力高。他们不再墨守陈规,而是求变创新,追求打破传统,彰显个性。

针对以上特点,前人提出了以下几点大学生思想教育引导对策。

第一,树立“全员育人、以学生为本”的管理理念。之所以将马永春等学者的这一点摆在首位,是因为我认为大学生的思想政治教育绝不仅仅是辅导员、班主任或思想政治理论课老师的任务。高校是育人重地,其育人主体是校内党政干部、教师、辅导员、班主任。要做好大学生思想政治教育就要在全面发展的视野下培养全面发展的人。以学生为本,在学习上、生活上、情感上、工作上为学生提供全面的帮助与引导,促进学生全面的成长。

第二,将社会主义核心价值观贯穿于学生的思想政治教育。社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。第二,重点做好爱国主义教育,深化民族精神教育。以“八荣八耻”贯穿于学生的日常思想教育。第三,普及公民道德教育,树立基本道德规范。开展以“八荣八耻”为主要内容的传统美德教育和公民道德教育。

第三,注重心理咨询和心理教育。马永春、李洁等人认为培养健康的大学生离不开心理健康教育。当代大学生面临着前所未有的社会急剧变革,在身心尚未成熟之后,他们面对复杂的社会环境难免产生不适应的情况,例如人际交往、学业竞争、经济负担等问题。就我国高校的实际情况而言,团体心理咨询是一种有效的心理健康教育方式。团体心理辅导可以促使大学生个体获得新的态度和行为方式,以发展良好的生活适应能力。通过团体心理咨询,围绕不同主题对大学生予以专项训练,能够帮助他们建立团体意识,学会倾听与诉说,学会与他人分享、交流经验,可促使大学生尽快走向成熟。

第四,重视隐性思想政治教育。积极组织社会实践,开拓课外资源,提高学生的实践能力。隋丽丽、张艳君等人提到隐性思想政治教育是指在思想政治教育过程中自觉运用隐性课程理论,注重开发利用隐性思想政治教育资源,通过比较隐蔽的形式,使受教育者在无意识间获得某种思想或经验的教育方式。隐性思想政治教育越来越受到思想政治教育工作者的青睐,比起传统的思想政治教育以课堂灌输为主的方式,隐性思想政治教育在形式上更为多样化,以学生主动参与为主,更易被学生接受,这是思想政治教育改革和发展的重要方向。因此,高校应充分发挥党团组织的优势,着重开发隐性思想政治教育资源,加强校园文化的建设,促进大学生思想道德水平的提升。

总之,作为思想政治教育工作者,要根据当代大学生的新特点及时更新思想政治教育的理念和方式,加强引导和教育,打破传统,摸索出一套适用于当代大学生新特点的教育方法。

参考文献

[1]张丽丽.建立积极心态促进心理健康[J].中国科教创新导刊,2008(20).

[2]罗铃.大学生心理健康教育[M].北京:化学工业出版社,2009.

篇4：当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

关键词　大学生　思想特点　教育对策

中图分类号：G41 文献标识码：A

纵观近几年这一领域的文献，当代大学生的思想状况特点可以概括为以下四个方面。

第一，世界观、人生观、价值观更务实功利，理想信念薄弱。正如隋丽丽、张艳君等人2010年做了一项关于“90　后”大学生的思想特点及其思想政治教育对策的研究都谈到随着不断开放的信息资源，当代大学生对社会的认知更加理性及丰富。对网络的依赖极大地影响了他们的世界观、人生观及价值观。他们擅长利用网络学习、工作及生活。这些年轻人非常关注国家的前途和命运，关心社会现实问题，了解目前的主流价值观。由于当今社会巨大生存压力，社会复杂的利益关系影响着他们更加注重实践能力及人际关系，在价值取向上也趋向务实性。

第二，道德观，荣辱观不强。龙兴跃于2010年在《学校党建与思想教育》发表了一篇题为《　当代大学生思想特点分析及教育方法创新简论》论文。他指出当代大学生虽然个体综合素质日益提高，但思想作风行为养成不够平衡。笔者认同这一说法。思想作风行为是一个人的基本道德体现。当代大学生大多是独生子女，家长有条件培养孩子的综合素质，大多孩子进入大学时已经具备较高的个体才艺，且呈多元化发展趋势。但家庭常常忽视了对学生的道德观教育，学生普遍荣辱观不强，对一些不文明行为持无所谓甚至赞成的态度。如很多同学认为学生情侣在校园内牵手、拥抱、食堂喂饭、在外同居、婚前性行为、堕胎等反应平淡。对考试舞弊、逃课等现象习以为常。

第三，重视民主法治，有正确的政治观，但政治参与度不高。马永春、李洁、龙兴跃等人提到当代大学生是“80后”、“90后”，成长于中国改革开放之后，切身体会并感受到了社会主义现代化建设的伟大成就。思想活跃、朝气蓬勃、爱憎分明、时代感强是这一代人的特点。随着经济水平的提高，社会的不断进步，我国人民的法律意识、民主观念也在不断加强。这一代大学生的民主和法制观念也比其他年代的大学生要强，渴望在各方面充分维护和体现自己应有的民主及权利。

第四，心理健康度低，抗压抗挫能力弱。龙兴跃、马永春、李洁等人都认为，当代大学生具有心理不够成熟、处事不够冷静等不足，抗压抗挫能力弱的特点。伴随着我国社会经济的巨变，贫富差距的扩大，各类生活方式的同步也促成大学生产生思想困惑及心理上不平衡，例如巨大的就业压力令许多学生对前途感到迷茫。

第五，容易接受新事物，具有创新意识和较强的创新能力。隋丽丽、张艳君、马永春、李洁等人均认为，自从高校开始实行扩招，越来越多的“80　后”、“90后”可以进入大学深造。正规的教育和发达、开放的媒体，使当代大学生接触新事物，大大开阔了他们的眼界，使他们比其他前辈们见识更广。他们别具匠心、思维开阔，适应能力强，接受能力高。他们不再墨守陈规，而是求变创新，追求打破传统，彰显个性。

针对以上特点，前人提出了以下几点大学生思想教育引导对策。

第一，树立“全员育人、以学生为本”的管理理念。之所以将马永春等学者的这一点摆在首位，是因为我认为大学生的思想政治教育绝不仅仅是辅导员、班主任或思想政治理论课老师的任务。高校是育人重地，其育人主体是校内党政干部、教师、辅导员、班主任。要做好大学生思想政治教育就要在全面发展的视野下培养全面发展的人。以学生为本，在学习上、生活上、情感上、工作上为学生提供全面的帮助与引导，促进学生全面的成长。

第二，将社会主义核心价值观贯穿于学生的思想政治教育。社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。第二，重点做好爱国主义教育，深化民族精神教育。以“八荣八耻”贯穿于学生的日常思想教育。第三，普及公民道德教育，树立基本道德规范。开展以“八荣八耻”为主要内容的传统美德教育和公民道德教育。

第三，注重心理咨询和心理教育。马永春、李洁等人认为培养健康的大学生离不开心理健康教育。当代大学生面临着前所未有的社会急剧变革，在身心尚未成熟之后，他们面对复杂的社会环境难免产生不适应的情况，例如人际交往、学业竞争、经济负担等问题。就我国高校的实际情况而言，团体心理咨询是一种有效的心理健康教育方式。团体心理辅导可以促使大学生个体获得新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应能力。通过团体心理咨询，围绕不同主题对大学生予以专项训练，能够帮助他们建立团体意识，学会倾听与诉说，学会与他人分享、交流经验，可促使大学生尽快走向成熟。

第四，重视隐性思想政治教育。积极组织社会实践，开拓课外资源，提高学生的实践能力。隋丽丽、张艳君等人提到隐性思想政治教育是指在思想政治教育过程中自觉运用隐性课程理论，注重开发利用隐性思想政治教育资源，通过比较隐蔽的形式，使受教育者在无意识间获得某种思想或经验的教育方式。隐性思想政治教育越来越受到思想政治教育工作者的青睐，比起传统的思想政治教育以课堂灌输为主的方式，隐性思想政治教育在形式上更为多样化，以学生主动参与为主，更易被学生接受，这是思想政治教育改革和发展的重要方向。因此，高校应充分发挥党团组织的优势，着重开发隐性思想政治教育资源，加强校园文化的建设，促进大学生思想道德水平的提升。

总之，作为思想政治教育工作者，要根据当代大学生的新特点及时更新思想政治教育的理念和方式，加强引导和教育，打破传统，摸索出一套适用于当代大学生新特点的教育方法。

参考文献

[1]　张丽丽.建立积极心态促进心理健康[J].中国科教创新导刊，2008（20）.

[2]　罗铃.大学生心理健康教育[M].北京：化学工业出版社，2009.

篇5：思想汇报格式及要求

思想汇报的基本书写格式及内容通常如下:

1.标题.居中写”思想汇报”.2.称谓.即汇报人对党组织的称呼,一般写”敬爱的党组织”或”党支部”,顶格写在标题的下一行,后面加冒号

3.正文.写思想汇报,是结合自己的工作学习生活情况,向党组织反映自己的真实情况.具体内容根据每个人的情况不同而定.4.结尾.思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望.一般用”恳请党组织给予批评,帮助”或”希望党组织加强对自己的培养教育”等作为结束语.在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人***”，下一行写上“****年**月**日”。

转正申请书的写法及基本要求

1.标题.居中写”转正申请书”.2.称谓.即汇报人对党组织的称呼,一般写”敬爱的党组织”或”党支部”,顶格写在标题的下一行,后面加冒号

3.正文.主要包括三方面内容.一是简况.写明自己被批准成为中共预

备党员的时间,什么时间预备期满,并向党组织提出转为中共正式党员的申请.二是汇报自己在预备期的表现情况.这是转正申请的主体部分,应尽可能写的全面具体详细.三是写明今后努力的方向.最后在转正报告中应表明自己对转正的态度,如果还不具备转正的条件,不能按期转正时,自己应抱有正确的态度.4.结尾.在转正申请书的最后,要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人***”，下一行写上“****年**月**日”。

转正申请书参考

转正申请书

敬爱的党组织:

我是****年**月**日被批准为预备党员的,预备期为一年,到****年 **月**日预备期已满.为了使党组织如期研究我的转正问题,现将我的转正申请送上,请审查.正文

今天 ,我向党组织递交了转正申请书,如果党组织批准我转为正式党员,说明给我基本达到了正式党员的标准,我将继续加强理论学习……(表明决心)；如果不能转正，说明我离正式党员的标准还有一定差距，我一定正确对待，变压力为动力，奋起直追，争取早日转为正式党员!

篇6：思想汇报写作要求及格式2323

正文：

结合自己的学习，工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想。包括对党的基本知识，马克思主义的基本理论的学习收获，学习体会，思想认识上新的提高，以及存在的认识不清的问题向党组织说明;对党的路线，方针，政策或一个时期的中心任务的看法，态度，表明自己的观点；如果参加重要的活动或学习了某些重要文章，可以写下自己受到的教育和收获；如果遇到国内外发生重大政治事件时，可以写下通过学习，提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；如果在自己的日常工作，学习，生活中遇到了个人利益同集体利益，国家利益产生矛盾的问题，可以吧自己还有那些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报等等。思想汇报侧重点在思想认识层面，不能写成工作汇报，活动情况汇报等。结尾

篇7：思想汇报或心得封面及格式要求

1.思想汇报或心得封面统一用A4白纸打印，具体格式见后。2.思想汇报或心得内容统一使用钢笔、签字笔，并使用黑色或蓝黑色墨水手写在标准信笺纸上。

3.思想汇报或心得字数不应少于2500字，主要内容包括：

（1）称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

（2）正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，立场；如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明；如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织；如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的法，如何对待和处理的情况向党

组织汇报；为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。

（3）结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

（4）署名。汇报人在思想汇报或心得最后要签署名字并注明汇报日期。

汇报人：单位（学院）：

篇8：当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

1 当代大学生思想道德中存在的主要问题

1.1 诚信危机盛嚣尘上

孔子曰:“自古皆有死, 民无信不立。”自古以来, 诚信作为中华民族的传统美德, 就是人们“修身、齐家、治国、平天下”之根本。然而, 在今天, 大学生诚信缺失已成为了我国社会上备受关注的一大社会问题。诸如:在学校内, 考试作弊、论文剽窃、作业抄袭等现象层出不穷;在社会上, “老实人吃亏”、“简历不作假, 典型一大傻”等禅肆意横行。这些负面效应的影响, 对大学生思想道德的腐蚀是不可低估的。

1.2 道德取向功利化明显

随着市场经济改革步伐的加快和社会转型向纵深不断的发展, 大学生的道德价值取向由泛政治化、理想化向多样化、务实化转变的同时, 部分大学生的价值目标开始由注重整体利益转向个人利益、由注重长远利益转向眼前利益、由注重“义”转向注重“利”、由注重奉献转向注重享受等。其中, “经济收入高”、“发挥才能”作为大学生评价职业的两个最主要标准排在前两名, “环境”、“升迁”和“单位发展前途”等也都成为了大学生评价职业的主要标准。由此可以看见, 当代大学生的道德评价标准带有明显的功利色彩。

1.3 心理素质脆弱

尽管大学校园里没有大风大浪, 但作为一个半社会化的场所, 大学生必须要拥有面对困难、失败的素质和能力。当前大学生缺少独立性, 遇到困难就寻求家长的帮助, 不敢自己勇敢面对。尤其是很多大学生在高中时, 都是学校里的佼佼者, 然而步入大学后, 那种身在高处的光环感消失了, 甚至由原来的优秀生沦落到了中下流, 便千方百计的找理由自我放弃, 造成了萎靡不振、斗志丧失等严重心理问题。其中, 精神疾病在已成不少高校大学生辍学的主要原因。

1.4 责任感缺失

在一项关于上大学目的调查中, “既为社会也为个人”占74.2%;“为了民族的振兴, 国家的富强”占9.7%;其他占10.5%。尽管这些体现了大学生的价值观和责任感主流是正确的, 但仍然存在着一些大学生在社会与个人之间却更偏重于后者。当今一些大学生, 在不同程度上存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任意识缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题, 而这些问题正是其社会责任感缺失的表现。

2 浅析加强当代大学生思想道德建设的路径

2.1 以科学发展观统筹大学生思想道德建设

加强当代大学生思想道德建设, 既是科学发展观的根本要求, 也是践行科学发展观的重要表现。科学发展为统筹大学生思想道德建设提供了“以人为本”理念和方法论原则, 即:一方面, 人是大学生思想道德建设的全部, 离开了人这一要素, 思想道德建设就无从谈起;另一方面, 还要把加强当代当代大学生思想道德建设看做是各个方面相互协调、共同推进的过程, 在理论上实现整体架构, 在实践中实现整体推进, 关注并努力解决好大学生思想道德建设的各个曾鸣、各个向度问题。只有认识到位、思路清晰、方法科学、渠道畅通、队伍健全, 才能取得事半功倍的效果。

2.2 以社会主义核心价值体系优化大学生思想道德建设

在大学生中牢固树立社会主义核心价值观体系, 既是大学生思想道德建设的根本任务, 也是大学生思想道德建设的基本途径。要加强马克思主义理论教育没用中国特色社会主义理论武装大学生;要加强理想信念教育, 引导大学生树立中国特色社会主义的远大理想;要深化爱国主义教育, 培育大学生的民族精神和时代精神;要开展“八荣八耻”教育, 引导大学生树立社会主义荣辱观。与此同时, 还要推进理论创新, 突进学科体系、学术观点、科研方法创新, 推动大学生优秀人才脱颖而出。

2.3 以和谐文化建设拓展大学生思想道德建设

党的十七大报告指出:“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。”在大学生中建设和谐文化, 培育文明新风尚, 是新时期拓展大学生思想道德建设的重要体现。一方面, 要在大学生中大力弘扬中华文化, 以优秀的传统文化丰富大学生思想道德建设的内容;另一方面, 还要培养大学生的文化创新精神, 使大学生始终保持昂扬向上的精神状态。因此, 大学生思想道德建设必须要积极营造创新环境, 还要建立健全创新机制, 努力使各领域的创新人才竞争涌现。

3 结语

培养和巩固当代大学生的思想道德修养和政治觉悟是一个社会化的大工程, 需要国家、社会、学校、家庭等各个方面共同协助, 营造一个健康向上的社会发展环境和良好的文化氛围, 帮助大学生形成独立的人格、健康的心理和积极的人生态度, 从而将大学生思想道德教育工作落实到实处。

摘要：大学生是国家的希望, 民族的未来。全文以当代大学生思想道德中存在的主要问题为着手点, 分别从科学发展观、社会主义核心价值体系、和谐建设等方面提出了解决当代大学生思想道德建设问题的几条路径。

关键词：当代,大学生,思想道德建设

参考文献

[1]刘景林.关于当代大学生思想道德建设的思考[J].集宁师专学报, 2010 (3) :64～67.

[2]王强.试论当前大学生思想道德存在的主要问题及对策[J].当代教育论坛, 2010 (6) :35～36.

[3]刘景林.浅议大学生思想道德建设[J].内蒙古民族大学学报, 2010 (1) :117～118.

篇9：当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

关键词： 大学生； 思想政治教育；思想道德状况

由于改革开放以及经济日益向市场化迈进，致使人们在改变了价值取向，而大学生也受到了影响。因为市场经济的不单一，致使大学生的价值观念也向多元化迈进。现在的大学生，承担着建设祖国的重担，他们的素质，和我们国家国民的素质以及国家的未来息息相关。因而，对大学生的思想道德素质进行提高，意义重大，而且迫在眉睫。这篇文章，便分析了当代大学生的现状，并针对性地提出了提高措施。

1 当代大学生思想道德的基本状况

1. 1 政治素质

总的来说，大学生的政治素质还是不错的。他们对共产党拥护，还有一些积极参加共产党，同时，对自己严格约束，起到典范作用。他们对国家重大事件给予关注，有着对政策时事了解的愿望，能够在看待事情的时候，客观地进行分析。他们坚信共产党的领导，对未来持乐观态度。然而，也有的大学生没有较高的觉悟，认识政治和理论情况不够清晰。

1.2 人生追求

现在的大学生，有着积极的人生追求，不少大学生一心求学，致力提升自己的素质，这从大学生参加一些计算机、英语的等级考试以及一些从业资格考试，均可以体现，无论他们是为了就业还是为了自身素质的提升，目的都是尽快地适应社会。然而，也不乏一些对未来没有追求，认为拥有了大学毕业证就可以无忧的错误意识。

1.3 价值观

大学生在价值观上有了极大的转变，他们更多的追求个人和集体利益兼顾，索取与奉献并存。他们正在用他们的观念进行价值系统的建构。当然，也不能忽视，现在的大学生呈现多元化的价值体系，有积极主动的，也不乏消极被动的，然而整体而论，他们拥有的是健康的价值观。

1.4 道德素质

大学生整体拥有较高的道德水平，可以对帮助别人、奉献社会持认可的态度，在遇到问题时，考虑集体利益，已经基本形成了道德观念，在价值取向上，也表现出功利性和多元化的状态。有些大学生积极向上，对自己的得失不予以计较，在各方面都有着出色的表现。而另外有些大学生往往没有责任感，不关心他人，只是考虑自己。

2 当代大学生思想道德状况形成的原因

2.1 社会环境的影响

由于改革开放以及经济方面向市场化迈进，致使大学生思想道德出现了明显的变化。“他们思想的变化和社会政治、经济、文化有着紧密联系”，因为外国思想的影响，一些不良的思想对大学生产生着影响和腐蚀。一些官员腐败，影响了大学生的观念，某些大学生甚至觉得社会主义制度不如资本主义制度优越。

2.2 家庭教育的缺失

由于实行了计划生育，致使一些家庭好几个成年人围绕着一个孩子转，对孩子过分溺爱，使孩子不能吃苦，只会享受，只是索要，而不会感恩和回报，这样以来，养成了一些不良习惯，更有甚者，还踏上犯罪的道路。

2.3 学校教育的不完善

长时间以来，推行的是应试教育，导致一些学校对知识重视，而对道德教育疏忽。即便进行道德教育，也是对理论重视，对实践疏忽，对形式重视，对内容疏忽。如此以来，致使教育效果不佳。

2.4 传播媒体的干扰

现在，已经步入了高科技时代，网络、电视已经一些媒体给学生的思想道德带来冲击。而网络给学生的影响最大，特别是不良信息的传播，再加上西方意识的影响，使一些大学生贪图享乐、崇尚金钱。

2.5 大学生自身的因素

大学生对人生缺乏经验，极易被环境所感染，一些学生有模仿心理，严重有依赖倾向。对于一些多元化的标准，不能进行合理选择，不能抵制不良习惯和不道德行为，致使有知识和举止脱节的现象存在。

3 提升当代大学生思想道德素质的对策

鉴于大学生在思想道德方面存在的一些问题，可以借助下列措施进行解决：

3. 1 加强大学生思想道德教育

大学生由于没有人生的磨砺和经验，极易被不良思想诱发做出错误的举动。鉴于这些情况，学校需要对学生进行思想道德教育，借助丰富多彩的活动的开展，使学生正确的意识和理念形成。

3. 3 营造和谐的校园环境

大学生通常在学校的时间多，受熏陶和影响的是校园环境。学校的文化、教师的素养以及学校的管理，都会对学生产生长时间的影响。因而，学校需要将文化建设加强，致力于良好环境的营造。并且，积极进行校园文化的开展， 从而使大学生的生活不再单调，对学生的情操进行陶冶， 使他们的视野开阔， 思想道德素质得到提高。

3. 4 提升教师的素质

教师不只是知识的传播者，同时也是学生思想道德的培养者。基于这种情况，教师不只是要有专业方面的渊博的学识，还要具备良好的道德修养，教师的知识水平、人格魅力都会影响学生的成长，因而，教师要提升素质，从而对学生熏陶、感染，让他们可以提升思想道德水平。

3. 5 树立正确的信念

理想信念的崇高，可以让学生的精神振奋，向着正确的人生道路迈进，不会为个人的得失而耿耿于怀，因而，需要对大学生在理想信念方面加强教育，有助于他们的道德品质的形成。

4、结束语：

大学生是祖国的未来，他们肩负着祖国建设的重任，他们的思想道德水平会对国民的素质造成影响，基于这种情况，加强大学生思想道德建设非常必要。这篇文章针对大学生思想道德现状，有针对性地提出了一些建設性的建议，从而使大学生思想道德得到提高，将来更好地为服务于社会和国家。

参考文献：

[1] 王瑞兰. 人性化： 高职院校思想政治理论课建设的探索与实践[ J] . 宿州学院学报， 2011， 26（ 9） ： 107-111

[2] 华银峰. 感恩教育在高校学生思想政治教育中的应用与创新[ J] . 宿州学院学报， 2012， 27（ 9） ： 107-110

篇10：大学生入党思想汇报格式与要求

思想是一个人对一些事情的思考以及观察后的的思路所构成的想法，是一个人的世界观和价值观的集中体现。以下是小编为大家搜集整理出来的有关于大学生入党思想汇报格式与要求，欢迎阅读!

一、入党思想汇报的基本写法

为了便于党组织的了解、帮助和教育，凡提出入党申请的同志都应随时向党组织进行思想汇报。

1.汇报时间及方式：一般情况下，每半年至少应口头或书面汇报一次。

2.汇报内容：

(1)对党的号召和一个时期中心任务的认识与态度;

(2)参加重要活动、学习重要文件所受到的教育和心得体会;

(3)对重大事件的态度和立场;

(4)近一个时期自己的思想状况，有哪些进步，还存在什么问题，今后如何改正。

3.书写格式与入党申请书格式相同。只是在结尾部分要写上自己对党组织的请示和希望，或请党组织给予指导和帮助等。

二、写入党思想汇报应注意的问题

1.汇报要结合自己思想、工作和学习的实际，做到有感而发，针对性强。切忌为完成汇报任务而空话连篇，或照抄照搬，做表面文章。

2.汇报要摆正个人同组织的关系，做到态度端正，襟怀坦白，说真话，讲实情。

大学生思想汇报范文(一)

敬爱的党组织：

听完今天的党课，我对为人民服务这几个字有了更深的感受。早在1944年，毛泽东同志就提出了为人民服务这一中国共产党行动宗旨。几十年来，中国共产党坚持这一宗旨，赢得了广大人民群众的广泛支持，为中国共产党夺取政权和执掌政权打下了牢不可破的基础。不能为人民服务，就没有人民的信赖，没有人民的信赖，执政者的政权就会岌岌可危。从古至今的历史，就充分地证明了这一点。中国共产党的执政基础就建立在广大人民群众信赖、支持之上。中国共产党要长久执政，就不能离开 为人民服务这一行动宗旨。一个政党，如果脱离了人民就是无源之水、无根之树、无基之厦。为人民服务不仅仅是口号，宗旨也不能束之高阁。中国共产党的先进性，也就具体体现在为人民服务上。

今天的党课学习让我充分认识和理解为人民服务的内涵, 明确了为人民服务作为我们党的宗旨的正确性和必要性, 它体现我党先进性的所在。为人民服务不是一句空谈，而且可以说一句顶万句。它是人与人沟通的渠道，绝不能混

同于人与人之间的关系，甚至是助人为乐这么一个道德范畴的起点，更不能模糊概念为服务行业的工作。为人民服务，他的真正内涵是从人民的根本利益出发，急人民之所急，想人民之所想，说人民之所说，干人民之所干。

首先为人民服务必须始终代表最广大人民群众的根本利益。人民群众是推动社会进步的动力, 是我们党执政能力的本源所在。中国共产党从成立的那一天起, 就始终把为绝大多数人谋利益作为自己的奋斗目标, 始终把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和价值追求, 毛泽东同志指出: 共产党人的一切言论和行动。必须以合乎于最广大人民群众的最大利益, 为最广大人民群众所拥护为最高标准, 共产党同志在阐述中国共产党党员的含义和任务时指出: 如果用概括的语言来说, 只有两句话, 全心全意为人民服务, 一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。

其次为人民服务必须切实加强世

界观改造。我们不能放弃了世界观改造, 放松了党性修养。一段时间以来，有些人不重视世界观改造和加强党性修养的问题, 而是斤斤计较个人得失, 常常自觉不自觉地把对上负责与对人民群众负责对立起来, 有些人虽然口头上讲得全心全意为人民服务, 发展好最广大人民的根本利益, 但心理想的却是自己的个人利益, 于是各种消极****现象滋生了。我们要牢记为人民服务的党的宗旨，自觉加强世界观改造, 切实加强党性修养，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢记党的宗旨, 保持同人民群众血肉联系。我们要始终把人民群众的利益放在第一位, 为人民群众真心诚意服务。

最后为人民服务必须有谋事、干事、成事的能力。仅有为人民服务的思想而没有为人民服务的本领, 是不可能真正为人民群众谋利益的。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展, 我们在学习生活中的挑战难度明显增加，要履行好自己的职责就必须具备解决各种复杂矛盾,推动事业发展的本领。在学好我们应学的科学文化知识的同时，我们还要培养能够在错综复杂的历史长河中看清本质, 从千变万化的时代潮流中把握趋势的本领, 这要求我们必须提高素质, 善于抓学习。要坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导, 认真学习我们党的历史, 广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识，在学中干、在干中学, 不断提高对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识水平, 不断提高和自觉运用这三个规律的能力。只有不断学习和实践锻炼、才能具有科学判断形势, 总揽全局的能力,才能驾驭以后我们生活工作中所要面对的复杂局面,才能更好地为人民群众谋利益。

全心全意地为人民服务是每一个共产党员言行的出发点和落脚点，而检验一个共产党员是否合格，在工作、学习、生活中是否先进，最根本的标准也

就是这一点。我们要深怀爱民之心，常思富民之策，长行利民之事，从而在我们的言行中处处体现出党的先进性。我虽然还不是一名中国共产党党员，但是为人民服务的行为准则已经刻在我的心间。我会以一名中国共产党员的标准，努力学习为人民服务的本领，全心全意为人民服务。

此致

敬礼!

汇报人：xxx

xx年xx月xx日

大学生思想汇报范文(二)

尊敬的党组织：

正如众多新事物最初的发展历程一样，中国共产党不可避免地经历了沧桑。自从1921年建党起，党的领导人就开始了在党的性质问题、目标、路线、纲领等方面的摸索。摸索不同于探索，摸索就意味着在当时黑暗恶劣的环境下共产党进行的艰难。面对强大的封建努力，官僚资本主义和帝国主义侵略势力 的威胁，也由于自身政治、经济力量的薄弱，党在夹缝中奋力生存。她以最具革命性的工人阶级为基础，将马克思列宁主义与中国革命具体实践相结合，逐步形成夺取中国革命胜利的一整套理论、路线和政策。建立根据地，一点一滴地打拼、积累，以小胜多，以弱胜强，最终取得了新明主主义革命的胜利。其中，有各派政治力量反复较量的历史，然而，雄辩的事实证明了中国共产党的领导是近代以来中国社会历史发展的必然结果。

更多

从建党之日起，党就不断地对自身进行改进。中共二大出台了第一个党章，之后的中共七大，有明主革命时期最好的党章。党章是党的根本大法，是党的意志的集中体现，起着调整党内联系，指导党的工作，严格党的纪律，战胜党内动摇以及各种危害分子等作用。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各民族利益的忠实代表，是中国社会

主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。中国共产党的性质和宗旨决定了中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的群众的根本利益。切实贯彻执行三个代表的基本要求，是建设有中国特色社会主义顺利进行的可靠保证。

我们作为跨世纪的大学生，是祖国的未来，建设祖国的重任压在了我们肩上，身为建设有中国特色社会主义事业的接班人，我们有义务自觉积极投身祖国的建设，这是我们的历史使命，我们责无旁贷。这一切无不使每一位大学生由心地佩服我们伟大的党，是党带给我们今天幸福美满的生活，是党为我们营造了安定祥和的学习环境，是党为我们祖国的建设铺平了道路。中国共产党艰苦奋斗八十年，在血与泪谱写了中华民族光辉的历程，经历风雨洗礼后的中国共产党更加成熟，更具凝聚力、战斗力和创造力，党已深深地扎根在每一位大

学生心里，已经在每一位大学生身上烙下永不磨灭的烙印。我们大学生通过党课的学习，结合自己对党章的理解，已深深体会到中国共产党的先进性，党时时刻刻以身作则，充分发挥其模范带头作用。通过学习党章可以加深我们对党性的认识，加强党性修养，从本质上真正认识到我们伟大的党，理解我们选择的党，从而更好地坚定共产主义信念，更坚定中国共产党的领导，自觉抵制国内外敌对势力地侵略，在党的带领下，积极投身建设有中国特色社会主义的伟大事业。

虽然我现在还不是一名正式党员，我以后一定会以一名党员的要求严格要求自己，不断使自己得到完善，争取早日加入先进的党组织。首先，坚定信念、加强学习，在思想上与党保持一致。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及xxxx重要思想，及时学习党中央的新文化、新精神，用与时俱进的马克思理论武装自己的头脑。入党积极分

子要通过学习科学理论不断校正自己的世界观、人生观和价值观，把共产主义的理想情操和全心全意为人民服务宗旨内化成自己的信念和行动，时刻以党员的标准要求自己，争取早日加入中国共产党。其次，努力学习党章，领会党章，自觉遵守党章的要求。党章是最根本的党规党法，是党的全部理论和实践的结晶，是党员保持先进性的行为规范。入党积极分子要深化对党章的学习，促使每个入党积极分子用党章来权衡自己的行动，指导和约束自己的行为。用党员的标准来严格要求自己，真正在大学中起到模范带头作用。三要努力学习专业知识，努力提供综合素质和先进性素质。入党积极分子要努力在专业学习中走在前面，做出表率，才能更好地发挥先锋模范带头作用。要用知识充实自己，用科技武装自己。当今社会，竞争Ji烈，要想积极迎接挑战，就必须在学习与实践中锻炼并提高自己的创造性和解决问题的本领。最后，将理论学习运用到实

践中，在现实中体现入党积极分子的先进性。入党积极分子时间党员标准首要的诚然是立足本职岗位，勤奋学习，在学习上做标兵。但还是积极投身于社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己在实践中真正达到受教育、长才干、做贡献，最终促使自己的全面发展，塑造自己的先进形象。

在以后的学习生活中，我会不断学习党的政治理论知识，并运用于实践当中，及时地总结，不断地进步，克己奉公，多做贡献，为以后成为一名真正的党员做好准备。

此致

敬礼!

汇报人：xxx

篇11：当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

敬爱的党组织：

（一）简叙：（如：今天我怀着激动的心情写这份报告，即向党组织递交上这份入党申请书……）

（二）正文：

1、对党的认识、入党动机和对待入党的态度，表明自己的入党志愿；

2、个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况；

3、今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织。

（三）结尾：（如：请党组织在实践中考验我或请党组织看我的实际行动。）

此致

敬礼！

申请人：XXXXX年XX月XX日 再加一张信纸写上以下内容：

上半页写：个人简历

1985.09－2000.07合肥第二小学学生

初中

高中

2005.09－至今合肥师范学院××系××班学生

下半页写：社会关系【（写父母兄弟姐妹等直系亲属，如是党员的亲属也可写入，（如父母有去世的也要如实填写）

父亲王小二50岁长丰县三十头乡张小圩村务农群众母亲XXXXXXXXXXXX

思想汇报

敬爱的党组织（或者尊敬的党组织）：

正文:主要为一个季度里自己的学习、工作、生活、思想等当面的纪实，可选一个或多个方面进行汇报。

汇报人：

XX年XX月XX日

自 传

正文：

第一段：我叫×××，我是合肥师范学院××系××班的学生，我出身在××和一些个人基本情况。

第二段：和入党申请书的第二段基本相同，注意本段要比入党申请书内容要详细一些。

第三段：介绍自己大学以来的学习生活情况，考试成绩如何，参加过哪些活动，获得过什么奖励。

第四段：针对入学以来党的知识学习进行总结，特别是何时上的党课，上党课情况，是否取得结业证，是否一直积极向党组织汇报思想，写思想汇报。

第五段：我将定期向党组织汇报思想，争取得到组织的帮助。入学以来我查到我几点不足，我自己克服了哪些不足的地方，分几点来写。

我虽然取得了一点成绩，和学校的领导、老师培养是分不开的。我要进一步加强理论学习，以党员的标准要求自己。争取早日加入党组织，做出自己贡献

自传人：XXX

篇12：思想汇报格式要求以及格式

思想汇报手写稿注意事项：

1. 必须用400字的原稿纸写，而且要用黑色字迹的签字笔或钢笔

2. 第一行按第几期几班，姓名，原班级的顺序写。

第几期几班的数字用中文，原班级写简称，原班级的班数用小写并加上小括号，比如(1)占一格，“班”字要写并顶后格

3.“思想汇报”写于第二行正中，空8格，副标题写于“思想汇报”下一行，由破折号引出，破折号占两格，写在“汇报”正下方，副标题第二行须与第一行副标题对齐。

标题不能错，也不能涂改，标点不能漏，可写于格外。

4.副标题下一行顶前格写上“敬爱的X学院党总支：”，学院要写全称，冒号占一格

5.正文字数要在1000字以上，字迹清晰，不能涂改

6.正文写完后另起一段，开头空两格后写“恳请党组织给予批评与指正。”不能写错，“正”不能写成“证”，一定要用句号，不能用其他标点符号

7.落款前要空两行，其中汇报人和日期必须顶后格，日期要用大写，“0”不能写“零”，若名字是两个字的，名字中间不用空格，要连着写

8.整篇思想汇报不能出现错别字，不能涂改(如橡皮擦、透明胶等)

9.必须要用订书机订好才能上交

10.落款的日期必须在党课后至上交思想汇报的日期内，不能弄虚作假

11.思想汇报手写稿交到各班的班长那里，再由班长转交到9#404的党校政宣部或者学员自己交到党校的信箱(格子店隔壁) 不符合以上要求，都退回

思想汇报电子稿注意事项：

1.思想汇报电子稿的上交时间、内容、格式都与手写稿的一样

2.一个主题写一篇手写稿一篇电子稿，而且都必须在规定时间内上交

3.电子稿交到各自班级的邮箱里，同一节党课的思想汇报统一用一封邮件发送到邮箱里

5.思想汇报电子稿统一用宋体小四号字

6.思想汇报电子稿中空两格为四个字符，即4个空格键

7.思想汇报电子稿的文件命名格式为“XX班+姓名+思想汇报主题”

8.思想汇报电子稿不要用压缩文件上交，直接用word文档

第二十九期一班 11(1)班

思想汇报

——,

敬爱的XX学院党总支：

(正文一千字以上,用黑色签字笔，400格的原稿纸写

整篇思想汇报不能出现错别字，不能涂改(橡皮擦、透明胶) 必须要用订书机订好才能上交，否则退回，落款的日期必须在党课后至上交思想汇报的日期内，不能弄虚作假。)

(空两格)恳请党组织给予批评与指正。

(空两行，即使刚好只剩两行也要空两行换页写名字、日期)

汇报人：

20X月X日

模板如下：

第二十九期XX班 X11(X)班

思想汇报

——,

敬爱的X学院党总支：

正文一千字以上，落款的日期必须在党课后至上交思想汇报的日期内，不能弄虚作假。

恳请党组织给予批评与指正。

(空两行)

篇13：当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

一、大学生思想特征分析

(一) 家庭环境影响

当前大学生所处的环境较为优越, 首先大学生们现在整体的生活质量要高于其父辈的生活环境, 被众星捧月般度过自己的幼年时光, 而伴随着其不断成长, 也几乎都是家长全权管理, 很少有事情是经过自己的思想进行考虑而去实行的。所以, 现在家长的教育方式普遍存在很大问题, 这都是为大学生以后的情感迷失, 错误决定奠定下了基础, 所以家长在很大程度上是害了孩子, 所以从现在开始应该加大力度宣传如何正确地引导和教育孩子。

(二) 学校环境的影响

除了家庭, 对于孩子影响较大的就是学校。从幼儿园开始孩子们就踏上了一段求学之路, 而在求学过程中, 学校的氛围无形中对同学们的思想造成影响, 所以对于同学们选择进哪一所学校家长们也是煞费苦心, 但是当前本学区的孩子只能够在本学区就读。但值得注意的一点是, 学校的氛围如何影响孩子, 诸如很多学校的等级差别, 会让孩子们从小对物质生活产生了很大的负面影响。而很多学校的学习氛围又特别紧张, 尤其是不同教师, 教学方式不同, 教师的一言一行会直接影响到同学们以后的性格以及为人处世的方式, 所以学校作为同学们前20年的重点生活区域, 起到至关重要的作用。

(三) 社会环境的影响

除了家庭和学校, 最大的影响者应该就是社会这个大家庭。当前社会氛围是处于心志不健全的同学们不能够所辨别的, 欺骗、敲诈、压力五光十色的环境都会让同学们无法清楚的识别其真相。互联网上鱼龙混杂的信息让同学们对外界信息大量掌握的情况下也会或多或少地受到一些负面的影响, 这就需要对其进行相关的教育和辅导, 让其对事物有充分的辩知能力。

二、总体思想特征分析

(一) 大学生的心理压力

大学生刚步入大学时, 对一切充满好奇, 所以尝试着干各种以前没有做过的事情, 但是很多事情不利于其身心健康发展。尤其是很多大学生终于脱离父母的束缚, 犹如脱缰野马放纵了自己, 当自己被社会所欺骗, 四处碰壁的时候又会感到无助, 紧张、害怕等。当前大学生整体对于自己的未来并没有明确的规划。很多同学报考的时候甚至不了解自己的专业今后到底是从事何种行业, 只是听从他人的误导而选择了一条自己并不清楚的道路, 最终导致就业时无路可走。

(二) 大学生的自我规划

由于不明确的专业选择, 导致迷茫人生的开始, 所以下面的每一步都是在他人的推动之下进行。很多人没有明确的规划, 只有很少一部分同学在步入校门的那一刻就明确了自己想要的未来, 每一天都在积极参与相关的竞赛或是各种活动, 为自己的求职简历增添了很多闪光点。所以, 对于大学生的心理疏导以及未来的职业规划教育是非常必要的, 而且这个教育应该有所提前, 在高中的时就应将未来的就业动向对同学们进行分析, 最终让同学们选择自己感兴趣的专业, 最终走向自己喜爱或是较有前景的职位。

三、发展趋势分析

(一) 就职压力大

当前大学生的数目已经远远超过了需求, 所以当前大学生的就业形势并不乐观, 而且还有很大一部分同学当时选择了不适合自己的专业, 导致最终在选择职业的时候一头雾水, 无处可去, 这都是当前大学生们的压力所在。所以对于大学生的就业导向以及就业疏导是非常重要的, 每个学校的就业处都应该在大一的时候就开始为大家进行就业指导, 不要走形式上的教学模式, 要让同学们真正的感受到就业的压力, 并将压力转换为动力并为之拼搏。这就算是开启了一个新领域的大门, 让同学们感受到自己职责所在, 为未来进行一步步地规划, 最终达成自己的目标。

(二) 家长的辅助

同学们一直身处校园, 受到家长和校园的影响是最大的, 家长应该与学校之间加强联系, 定期了解同学们情况[1], 适当对同学们制定相应的计划以及进行相应的心灵疏导, 作为此刻心智尚未成熟的同学们, 需要加以引导, 正确的教育方式才能够最终对同学们有所帮助。很多家长忙于工作而无暇顾及孩子, 这也是导致他们最终失败的导火索, 所以家长的关注非常关键。

(三) 发展规划

作为校方应该对同学们的发展进行相应的规划, 从现在的发展形势进行客观分析, 让同学们及时了解当前的就业情况, 为自己今后的职业道路进行整体发展规划。对于不同性格的同学要区别对待, 针对同学们性格方面就需要心理辅导员的出动。[2]掌控好每一位同学们的心理情况, 再对不同的同学制定不同的培养方案。学校也应该对不同专业的同学定期开展实践环节的教学, 在相互穿插的教学当中同学们的理解能力会有所提升, 而且会更加贴切有融入社会的感觉, 现在大学生所急需的就是融入社会的能力, 以及个人与社会之间的摩擦出现的时候自己将如何惊醒处理, 当在社会上遇到挫折时候应该如何进行应对等。这些问题很多是单纯口述无法进行教学的, 需要同学们在不断摸索中不断地提升个人的能力。

四、加强大学生思想道德建设的途径

(一) 思想教学模式

在当前的历史形势下, 德育教育已经越来越受到大家关注, 这也对教育者提出了更高要求, 作为德育工作者要思考和研究的不仅仅是一些表面的做法, 更重要的是我们要面对整个德育战略以及德育学科发展等重大问题, 要在宏观上考虑德育问题教育的实质, 满足社会的要求, 迎接社会的各种挑战。大学生的思想政治教育形式多样、丰富多彩。[3]基于对此的认识, 本文提出以下几点解决途径:以加强“两课”建设为突破口, 全面深化“两课教学”, “两课”即马列主义理论课和思想道德修养课, 它是对大学生进行思想道德教育的主阵地。当前“两课”建设的重点有两个方面:一是马克思主义理论要切实解决邓小平理论进课堂、进材料、进头脑的问题, 要对学生进行系统的马克思主义理论教育;二是以思想品德课为基础, 增开相关的选修课, 如人生观、就业指导、心理卫生等。

(二) 建设高水准校园文化

切实加强大学生管理队伍建设, 引导大学生全面成长高校教师的作用至关重要, 无可替代, 高校教师是大学生思想道德建设的组织者、实施者、引导者。教师的一言一行, 无不对大学生发挥着引导作用, 既影响大学生的学生时代, 还会影响大学生的一生, 教师要加强道德修养, 率先垂范, 才能成为大学生的良师益友, 成为大学生健康成才的指导者和引路人。建设高层次校园文化, 为学生的健康成长创造良好的条件和氛围校园文化包含有政治性、学术性、知识性、公益性、娱乐性、健身性等活动内容。它又不仅仅是一种文化现象, 而是具有鲜明的特性。充分发挥校级及院级的文化艺术团体的作用, 使其成为校园精神文明建设的主体和引导者, 切实地加强专业性的指导, 为有才艺的大学生们提供足够的空间来展现自己的能让我们大学生在艺术的熏陶中提升自己的修养和品行。在这同时, 要帮助学生认识社会上存在的一些消极现象, 正确引导学生, 帮助他们树立正确的人生观、价值观, [4]创造一个良好的校园环境, 努力营造一种积极向上的文化氛围, 积极开展各项有益的校园活动, 使大学生置身于一个健康纯净的环境中茁壮成长。在学习科学文化知识的同时, 成为一个对社会有用的人才。

五、结语

处于竞争压力与日俱增的时代, 如何提高当代大学生的个人竞争力是每一位家长和每一所学校都关注的。当前大学生处于一个深受家长溺爱的时代, 无形中又给他们带来很多负面影响, [5]所以如何提升大学生的个人辨识能力以及心理素质培养是家长们、学校以及社会共同关心的问题。结合时代的发展, 不断地对当前的就业形势为同学们进行讲解, 让同学们对未来有明确的认知, [6]并且让同学们从迈进大学校门的那一刻起就对自己的未来着手进行规划, 这是大家所共同期盼的。相信在不久的将来, 我国的各大高校都会为国家培养出越来越多的全方位高素质人才。

参考文献

[1]山君亮, 张冬英, 赵巍.当代大学生思想道德现状及教育对策[J].群文天地, 2011, (02) .

[2]于曦, 马云国.浅谈当代大学生应具备的个性素养[J].牡丹江医学院学报, 2011, (04) .

[3]杨子仪, 马琼.用“大学生职业生涯规划”有效指导毕业生“跳槽”[J].中国人才, 2011, (14) .

[4]谢丹.当代大学生:能否承受道德之重[J].三峡大学学报 (人文社会科学版) , 2011, (S1) .

[5]陈芳媛, 范伟艳.德育视阈下大学生社会责任意识薄弱的探析[J].群文天地, 2011, (02) .

篇14：当代大学生关于党的思想汇报格式要求及

关键词：当代大学生；思想特点；教育方法

当代大学生是社会青年中的优秀群体，是社会宝贵的人才资源，对祖国的建设和社会的发展起推动作用。本文试着从研究大学生的思想特点出发，提出教育方法。对于促进大学生养成良好的思想道德素质，全面推进经济社会的快速发展具有十分重要的现实意义。

一、当代大学生的思想特点

随着改革开放的全面深入、建设小康社会的全面推进，各种思想观念大量涌现，现代科学技术的飞速发展及社会主义市场经济的日渐完善，对当代大学生的思想有着前所未有的冲击，使他们呈现出了一些特有的思想特点。

（一）具有积极的人生观，较强的社会责任感

当代大学生是在改革开放成果日益突显的环境下成长起来的一代，他们关注国家的大事小情，对国家今后的发展前景和世界的和平发展充满信心。当代大学生对自己的人生有着独特的认识和规划，同时还表现出较强的社会责任感，在国家面对一些紧急关头时，表现的尤为明显。在汶川地震、北京奥运会上他们用自己的行动诠释着爱的力量。在灾难的考验面前，他们正慢慢地从稚嫩走向成熟，逐渐长成为合格的社会主义事业建设者和接班人。由此可见，当代大学生能够肩负去建设和发展社会主义事业的重任。

（二）具有多元化的价值观，较强的自主性

随着我国社会主义市场经济的不断深入，政治环境、经济环境、社会环境的不断更新，大学生的心理和思想也随之变的多元化。他们具有较强的独立意识，敢于表现自我，更愿意处理发生在自己身上的事情；他们追求个性，处在潮流前线，崇尚流行装备，展现自我个性。在改革开放和社会主义市场经济发展的环境影响下，当代大学生朝气蓬勃、思想活跃，更易于接受新鲜事物。相比之下，他们更注重提高自身的综合素质和社会实践能力。随着教育程度、年龄、阅历的不断增长，大学生对身边事物的认识有自己的看法，日渐形成了独立自主的人格，他们的价值主体呈现出自我化，主要表现在自我实现、崇尚自我方面。

（三）具有崇高的道德观，较强的道德认知水平

随着社会主义市场经济的快速发展，多种观念随之发展。社会生活的各个领域表现出来不同的道德标准，大学生也出现了不同的道德规范和道德观念，竞争意识强烈，整体上表现出了良好的状况，但也存在着知行脱节的现象。他们有强烈的爱国主义和集体主义观念，并能对个人的失范行为给出明确态度，但在对待感情道德方面尚有“不能有始有终”及“不专一”等方面的问题。大多数大学生在吸收传统道德规范的同时也存在着对传统规范的质疑和反叛，对于各种社会道德问题的评价标准不在拘泥于传统道德规范，而是心中自有一套道德评价标准，多维度的去评价社会道德问题。

二、大学生思想特点的成因分析

经济全球化的不断发展，使在这一条件下成长起来的大学生的思想道德观念表现出与其他时代不同的特征。当今我国社会政治经济结构发生了巨大变化，对人们的生活方式及传统价值观念有着不小的冲击，同时也对推动当代大学生的思想政治观念变化起到了潜移默化的作用。

（一）社会环境的影响

我国正处于社会主义现代化社会转型的关键时期，贸易的全球化使我国的经济水平显著提高，但社会主义市场经济的趋利性特征逐渐显现，生活中很多人以物质财富的多少来评判人的价值。由于这种意识的存在，使当代的大学生变得更加现实，急功近利主义色彩更浓。在这种环境下带来了网络的普及，使人们的生活变得便利，可以接触到更广阔的外部世界，与此同时，西方的思想思潮进入我国，一方面开拓了学生的视野，培养了学生的自主创新能力；另一方面，由于缺乏相关的法律条文，它的到来也给我国社会带来严重的负面影响。

（二）学校环境的影响

当代大学生正处于教育改革的时期，学校教育越发展，社会对大学生的要求也越高，当代大学生面对的是综合素质的发展，侧重于培养良好的世界观和人生观，形成人的全面发展的态势。他们不甘心束缚于传统教育，渴望自由发展、个性发展。在进入大学后，他们发现成绩不再是衡量一个人优秀的标准，不再是就业的唯一需要。在面对社会需求面前，企业更看重的是人的综合素质。所以，当代大学生需要不断调整自我以适应社会环境发展的需要。

（三）家庭环境的影响

家庭环境优越的学生普遍性格比较开朗，热衷于参与社会活动，家庭环境较差的学生往往性格内向，易出现心理问题。改革开放后，人们的思想观念发生了巨大的变化，离婚现象与日增多，这对大学生的思想健康有着重要的影响。由于父母有限的知识文化水平和经济状况，造成了家庭教育的滞后，使学生在遇到各种社会问题时缺乏理性思考，造成了严重的后果，长久以来必定会对他们的思想产生不良影响。

三、当代大学生思想教育的方法

一代学生有一代学生的特征，要堅持实事求是的原则提出教育方法，科学的认识大学生在现阶段的思想行为活动，使大学生思想教育工作更加具有实效性和针对性。

（一）加强人生观、世界观、价值观的教育

运用马克思主义的立场、观点、方法加强大学生的人生观、世界观、价值观教育是新时期高校思想政治教育工作的根本目标。高校应充分利用课堂教育对当代大学生积极引导，抵制不良的外界因素带来的影响。将理想信念教育放在首位，积极培养学生的艰苦奋斗精神及自我创新精神；将民族精神和时代精神相结合，引导当代大学生积极投身于中国特色社会主义伟大实践中。

（二）开展多方位的心智教育

当代大学生正成长在改革开放成果初显的时代，有些学生难免会有浮躁心理，遇事很难自我调节，由此看来，大力度开展心理健康教育是多么的重要。针对不同的学生个体开展不同形式的心理健康教育，加强他们的心理调控能力和适应社会能力，培养他们热爱学习、勇于创新、甘于奉献的良好心理品质，逐渐成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

（三）开展多种形式的文化活动，营造良好的校园文化氛围

当代大学生的主要生活环境就是校园，校园的和谐文化环境对大学生的健康成长起到了关键作用。高校要组织开展多种多样的文化活动，为学生营造健康向上的学习环境，将德育、智育、体育、美育、劳育有机结合起来，贯穿于学生的学习生活中去，创造一种科学、文明的校园和谐环境，学生可以受到和谐文化的熏陶，从而培养了团队合作精神又提升了综合能力。（作者单位：牡丹江师范学院）

参考文献：

[1] 赵纯海.“80后”大学生思想行为特点及其对策[J].辽宁医学院学报，2009（4）.

[2] 王子华.大学生思想政治教育实效性研究[D].四川大学.2007

[3] 肖帆.论当代大学生的思想变化及其特点研究[J].西华大学学报，2005（12）.