当代大学生思想现状及改进策略

2023-03-07

21世纪的大学生总体思想状况是好的, 表现出五强五弱, 采取合理的改进策略扬长避短, 促进青年一代大学生健康成长。

一、思想道德现状

积极向上是当代大学生的主流思想。体现在:1.强烈的参政意识。总体来说, 当代大学生有积极健康的思想政治。他们的政治视野宽阔, 对国内与国外政治事件敏感。高校大学生积极踊跃地申请加入党组织, 以成为一名中共产党员为荣。毕业后进入企事业单位或国有企业后, 当代青年大学生积极参与单位的党组织生活以及国家的政治生活。2.强烈的时代责任感。[1]随着时代环境的显著变化, 21世纪的当代大学生的价值观也相应的改变了:除了拓展所学专业知识的深广度之外, 更加注重社会、政治与职业理想。他们更加渴望成功, 更加渴望在未来的职业生涯中游刃有余, 积极参加考研、考公务员以及村官等等。这充分体现了他们的时代责任感。

二、思想道德存在的问题

当代大学生的主流思想是积极向好的, 他们以积极的态度迎接时代赋予的新责任, 但是, 他们的思想道德教育中也存在不足之处:

(1) 条件优越, 贪图享受。改革开放后, 我国经济迅猛发展, 生活水平提高了, 生活攀比等非理性因素影响了在校大学生的物质愿望。挥霍钱财, 浪费青春, 害怕吃苦, 追求享乐。在西方不良思想的引导下, 形成了享乐主义, 崇拜个人主义, 他们认为在大学读书是为了享乐, 而不是为了什么社会价值, 是为了突出个人能力, 而不是什么团队精神。在遇见挫折时, 往往自暴自弃, 思想道德素质严重倒退。[2]

(2) 重自我, 缺奉献。当代“90”“00”后大学生, 绝大部分是家中的独苗, 从小由于亲人的过分保护, 没有经历风吹雨打, 艰苦生活的磨砺, 自我意识强烈, 个性张扬行为怪异, 强调自我索取, 忽视青春奉献。当他们毕业进入工作中时, 往往要求单位平等对待每一位员工, 对于单位提出需要的奉献精神却一再推脱, 不愿意有情怀上的奉献。就拿现在的大学生考研、出国深造这一事例来说, 他们的动机还是为了更好实现自己的社会价值, 至于他们的价值, 很少与国家、社会联系起来。

三、改进策略

当代大学生思想上的新特点新趋势, 对他们的学习独立性和对高校老师教育的选择性影响颇大, 有学者甚至悲观地指出环境与教育的影响比例是8:2, 要取得好的效果, 就要用可行的方法引导。

(一) 高校教师层面

1.高素质的教师引导大学生的思想

态度决定一切。思想教育是一门综合素质课程, 对大学生的专业知识、自身能力和竞争能力举足轻重。做好思想教育的核心人物是高校思政教师, 其思想道德修养是当代大学生的典范, 其言行与思想为大学生提供了重要借鉴, 当代大学生的思想道德素质与高素质的思政教师紧密相关。高校要提升思政教师的人格魅力与修养, 提升去思想境界与业务素质, 让思政课虚的地方内化到大学生的实践与实际学习之中, 比如:当大学生们遇到学业上的困难、人际关系的困境以及各种与专业知识无关的难题时, 不愿面对困难, 不愿面对现实, 生活在迷茫的真空中。[3]这些需要思政老师的关怀与引导, 形成正确的价值观。

2.多了解学生以找到共鸣的思想

课堂上、课余后, 深入到学生干部、一般学生中与他们交流沟通, 了解当下的学习和生活状况;认真倾听他们的困惑和烦恼, 找出解决问题的方案, 及时引导与疏通。通过这种渠道, 老师能够及时找到教学的共鸣点, 教授的内容就更贴近实际、生活和学生。

教育内容贴得越紧, 教育的活力越强, 说服力越大。思想政治的教育需要结合大学生的现实生活, 找准教学案例, 联系学校以及现实生活的事例, 采取讲解、视频教学的形式, 着眼于“大道理与小道理统一, 用大道理管小道理, 从小道理升到大道理”。通过老师的引导, 使学生思想上解惑, 文化上解渴, 心理上解压, 能力上解困。

(二) 高校大学生层面

1.打造思想教育网络载体

信息时代, 网络上的海量信息构成了当代大学生校园学习、生活的重要部分, 为了加强大学生的思想政治教育, 杜绝大学生上网是不明智的, 也是不可取的。

(1) 净化校园网络, 建设网上集体社区

首先, 高校思想管理者、教育者要发挥网络优势, 改变网络管理观念。以建立纯净、优质的高校校园网站为契机, 牢牢把握时代的主旋律, 与时俱进, 紧跟党中央的步伐, 唱响时代的高歌, 去除西方敌对势力的渗透, 净化校园网络。

其次, 加强网络道德教育, 提高当代大学生的道德素养。为了增加网风和网德教育、网络法纪教育和网络爱国主义教育, 可开设与网络道德教育相关的课程, 如美国杜克大学的伦理学和因特网课程。[4]同时, 要培养学生网络公德意识, 努力做到不看、不听、不传黄毒赌信息, 不抛信息垃圾, 不恶作剧, 不放电子炸弹, 严格遵守网络秩序, 培养自律意识。

最后, 建设网上集体社区为核心的虚拟校园, 营造集体归宿感。学校要抓住学生追求归属感的需要, 构建网上集体, 为广大学生追求网络中的归属感提供支撑, 把网上的思想政治工作落到实处。例如, 把院系、学生班级、社团协会映射到网络上去, 营造宽松的交流氛围, 形成网上集体凝聚力。

2.开展各种社团协会, 增强集体凝聚力

大学是松散式管理, 采用集体自习的方式, 能很好凝心聚力。比如:每晚7:30~9:00, 在固定的教室参加学习, 遵守约定, 遵守纪律, 形成氛围。此外, 搞一些英语朗读协会、普通话协会、书法协会和美声协会等, 发动学生参与, 感受集体的力量。

总之, 抓住当代大学生思想上的新特点新趋势, 采用恰当的策略加以引导, 能促进当代大学生健康成长。

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大学生是社会的一个特殊群体, 是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人, 作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族, 是推动社会进步的栋梁之才。大学生, 即在高等学校 (专科、本科、研究生层次) 注册入学并接受教育直至毕业前的群体统称, 分为普通全日制、非全日制的学生 (统招生) , 不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

大学入学方式通常有多种, 其中普通高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主, 还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式。

学生应当有坚定正确的政治方向, 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党的领导和社会主义制度, 努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放, 有艰苦奋斗的精神, 走与工农群众相结合的道路, 努力为人民服务, 为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身;应当自觉地遵守宪法、法律, 严格遵守校纪校规, 增强法制观念, 有良好的品德;应当勤奋学习, 努力掌握现代科学文化知识, 立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才, 做无产阶级革命事业的接班人。在日常生活中必须自觉遵守以下行为准则:

一、志存高远, 坚定信念。

二、热爱祖国, 服务人民。弘扬民族精神, 维护国家利益和民族团结。培养同人民群众的深厚感情。

摘要：21世纪的大学生总体思想状况是好的, 表现出五强五弱, 采取合理的改进策略扬长避短, 促进青年一代大学生健康成长。

关键词：总体评价,思想现状,策略