各相关部门发通知

各相关部门发通知（精选8篇）

篇1：各相关部门发通知

各位班主任老师：

大家好！

按学校及系部学生管理要求，现将有关事项通知如下，请认真查阅并遵照执行。为了不耽误各位时间，暂不另行召开会议。

1、充分利用好每周的班会课，加强学生的思想品德教育，按学保处要求，班会课要做好备课，可直接在班主任工作日志上写，也可以是PPT课件等形式，但必须有，学保处和系部会进行检查。主题班会课和学生座谈会记录用专用表格。

2、加强对学生各种违纪行为的管理教育，最近比较突出的如抽烟，不佩戴校卡，晚归，迟到、早退等情况。要求学生进出校门、学校公共场所、教学楼及实训场地必须佩戴好校卡。周末22：00点之前必须回到宿舍。现天气逐渐转凉，每周一的升旗仪式要严管迟到等情况发生。

3、目前我系的管理需要完善，请要求教室值日生除了规定时间的清扫、清洁外，还需在课间做好保持工作。宿舍卫生请班主任多跟进，有问题及时整改。

4、加强反邪教、反传销诈骗等群体性事件的教育和引导。教育过程中请把握好原则及尺度。

5、班级争先创优评比，考虑到中职学生的管理难度较大，经上次会议征求大家意见，在现有名额分配方法的基础上，拟作出如下调整，请各位提出宝贵意见。

（1）仍分为12、13级进行评比，名额分配举例：比如13级流动红旗为4个班级，若前4名中有中职班级则不变。若前4名均为高职班，则暂取前3名，第4个名额有条件（见下面第2条）分配给13级中职班的第1名；

（2）中职班得分必须满足以下条件：课堂（300分）、晚自习（300分）、课室卫生（100分）、板报（100分）、稿件、升旗早操（300分）、宿舍（100分）、违纪、奖励、班主任（100分）、附加分、就餐（100分）12项总分为1400分，得分至少达到1260分（90%），单项得分至少达到75%，违纪扣分不超过50分；

（3）如不满足第2条，则仍为原班级获得流动红旗。

6、近期学生之间各种矛盾屡有发生，请各位多了解情况，加强教育疏导，努力化解，系部会全力配合。

7、坚持做好各方面的安全教育，尤其是宿舍的问题。

8、请12级班主任做好毕业生的就业教育。

9、严格按照班主任值班安排按时到岗值班。

篇2：各相关部门发通知

1、规划结构到顶验收

上海国际旅游度假区管理委员会规划建设处 地址：指挥部8号楼112室 电话：20991068

2、质监验收

上海国际旅游度假区管理委员会建设管理中心 地址：指挥部8号楼121室 电话：20991106

3、消防验收 上海市消防局

地址：上海市长宁区中山西路229号

办理时间：周一至周五9：00-17：00，中午休息 电话：28955526，28955527

4、防雷验收 上海市防雷中心

地址：上海市徐家汇蒲西路166号4号楼209室

办理时间：周一至周四：上午9:00-11:30，下午14:00-17:00 周五：上午9:00-11:30 电话：64386700-6367

5、环保验收（单体）

上海国际旅游度假区管理委员会环保景观处 地址：指挥部8号楼113室 电话：20991069

6、环卫验收 川沙城管署

地址：上海市浦东新区川沙新镇新川路540号1号115室 办理时间：周一至周五上午：9：00-11：30 下午：13：30-16：30 电话：58987837

7、绿化验收

1）园林绿化质检站（取得园林质监报告）地址：上海市黄浦区制造局路130号9楼受理大厅

办理时间：周一至周四上午9：00-11：30，下午1：30-4：30； 周五上午9：00-11：30 电话：51586915、51586916、51586922 2）绿化竣工验收备案

上海国际旅游度假区管理委员会环保景观处 地址：指挥部8号楼113室 电话：20991070

8、墙体清算

上海市建筑建材业市场管理总站

地址：上海市徐汇区小木桥路683号底楼受理大厅专项基金窗口 办理时间：周一至周四上午9：00-11：30，下午1：30-4：30； 周五上午9：00-11：30 电话：54614788*5066、3066，64224439

9、散装水泥结算 上海市散装水泥办公室

地址：上海市徐汇区小木桥路683号底楼受理大厅专项基金窗口 办理时间：周一至周四上午9：00-11：30，下午1：30-4：30； 周五上午9：00-11：30

10、卫生验收

上海市卫生和计划生育委员会

地址：上海市徐汇区常熟路280号淮海中路路口

11、民防验收 上海市民防办公室

地址：上海市民防办公室行政受理总窗口瑞金二路108号二楼

办理时间：周一至周四全天，周五上午（8：30-11：30，13：30-16：30）电话：24028427

12、交警验收 上海市交警总队

地址：上海市闸北区太阳山路38号

13、交港验收 市交通委

地址：上海市城市交通业务受理中心(建国东路525号巴士大厦一楼)

14、特种设备验收 浦东新区质量技术监督局

地址：合欢路2号二楼质监局窗口

办理时间：周一至周五上午9：00-11：30，下午13：30-16：30 电话：68286617 上海国际旅游度假区管理委员会市场监督局作为驻区机构

15、档案验收 上海市城建档案馆 地址：宋园路10号 电话：62707688

16、技防验收 迪士尼联系：

篇3：各相关部门发通知

通知指出，近年来，少儿出版市场繁荣发展，精品力作不断涌现，为丰富少年儿童精神文化生活、促进少年儿童健康成长，发挥了积极作用。同时要看到，当前一些出版物存在内容低俗、质量低劣、价格虚高等问题，有的甚至含有凶杀暴力、淫秽色情等内容，严重危害少年儿童身心健康，社会各界特别是广大家长教师对此反映强烈。

通知指出，少年儿童是祖国的未来、民族的希望，是实现中国梦的后备力量，让少年儿童健康成长，是全社会共同的期盼，是出版界义不容辞的责任。有关部门要高度重视少儿出版工作，加大支持力度，对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的出版物，坚决禁止并依法打击，给全国少年儿童一个承诺，向天下父母有个交代。少儿出版单位要加强少儿精品力作的出版，不断满足少年儿童精神文化需求，让他们在良好的文化环境中健康快乐成长。

通知要求，严禁出版传播损害少年儿童身心健康的出版物。不得出版含有凶杀暴力、淫秽色情等内容的出版物，不得出版内容低俗、质量低劣的出版物。不得印刷、复制、发行含有违法违规内容和非法出版的少儿出版物。从事少儿出版的单位，应具备相关专业编辑力量，切实加强对少儿出版编辑职业道德和专业素养的教育培训。有关部门要切实加强监督管理，对存在问题的出版物、相关单位和责任人依法给予严肃处理，坚决收缴含有违法违规内容和非法出版的少儿出版物，取缔其销售行为。

通知指出，网络已成为少年儿童获取知识信息的重要渠道，净化网上少儿出版环境是当前出版管理的重中之重。要加强对网上传播有害出版信息的管理，对含有违法违规内容和非法出版的少儿网络出版物，及时删除封堵并坚决查处，对存在严重问题的有关网站及栏目、频道，要责令改正或依法关闭。

通知强调，要规范少儿图书价格，反对铺张浪费。当前，有的少儿出版物过度豪华包装、价格虚高，有的采取高定价、低折扣等不正当手段进行恶性竞争，损害少年儿童阅读权益，造成极大浪费。有关部门要督促出版单位严格遵守《价格法》、《反不正当竞争法》及相关法律法规，提倡节俭，反对浪费，对违法违规的出版单位严肃处理。

篇4：各相关部门发通知

《公路安全保护条例》第二条、第四条明确规定了地方各级人民政府及政府相关职能部门依法开展公路保护的相关工作，以行政法规的名义赋予了地方各级人民政府对公路保护工作的领导权，显然公路保护工作是其各级人民政府的法定职责。

根据《国务院办公厅关于加强车辆超限超载治理工作的通知》的精神，全国治超工作要坚持全国统一领导、地方政府负责、部门指导协调、各方联合行动的工作机制。地方各级人民政府要把治超工作列入年度工作重点，实行目标责任制和责任追究制。在地方人民政府的领导下，各相关部门分别履行以下职责：

（一）交通部门

1、组织路政等公路交通行政执法人员开展路面执法，查处违法超限运输车辆；

2、派驻运管人员深入货站、码头、配载场及大型工程建材、大型化工产品等货物集散地，在源头进行运输装载行为监管和检查，防止车辆超限超载；

3、负责治超检测站点及治超信息管理系统的建设和运行管理工作；

4、建立货运企业及从业人员信息系统及信誉档案，登记、抄告超限超载运输车辆和企业等信息，并结合道路运输企业质量信誉考核制度，进行源头处罚；

5、调整运力结构，采取措施鼓励道路货物运输实行集约化、网络化经营，鼓励采用集装箱、封闭厢式货车和多轴重型车运输；

6、将路面执法中发现的非法改装、拼装车辆通报有关部门,配合有关部门开展非法改装、拼装车辆查处工作。

（二）公安部门

1、加强车辆登记管理，禁止非法和违规车辆登记使用；

2、配合维护治超检测站点的交通及治安秩序；

3、组织交警开展路面执法，依法查处超载等交通违法行为；

4、依法查处阻碍执行职务等违法犯罪行为。

（三）发展改革部门（含经贸部门、物价部门）

1、加强车辆生产企业及产品公告管理，监督、检查汽车生产企业及产品，查处违规汽车生产企业及产品；

2、指导和监督超限超载治理相关收费政策的执行，制定超限超载车辆卸载、货物保管、停车管理等收费标准。

（四）工商部门

查处非法拼装、改装汽车及非法买卖拼装、改装汽车行为，依法取缔非法拼装、改装汽车企业。

（五）质监部门

对治超工作所需的检测设备依法实施计量检定；定期公布经整治验收合格的承压类汽车罐车充装站单位名单；实施缺陷汽车召回制度；检查从事改装、拼装车辆生产企业的生产场所及标准执行情况，杜绝无标生产行为；实施车辆强制性产品认证制度，查处不符合认证要求的汽车生产企业及产品。

（六）安全监管部门

加强危险化学品充装单位的安全监管，严禁超载、混装；选择主要公路沿线的大中型化工企业作为危险化学品的超载车辆卸载基地；会同有关部门，对因超限超载发生的特别重大的伤亡事故进行调查处理，依法追究相关单位和人员的责任。

（七）法制部门

配合有关部门研究、起草治理超限超载工作的相关规范性文件，依法裁决相关行政复议案件。

（八）宣传部门

组织协调新闻单位做好超限超载治理工作的宣传报道，提高宣传工作的针对性和实效性。

（九）监察机关（纠风机构）

篇5：各相关部门发通知

承诺践诺的通知

各党总支，各单位、各部门：

为了抓好2014年度迎评促建工作，巩固教育实践活动成果，现就全院各单位（部门）和党员围绕中心工作和重点任务开展承诺践诺活动，通知如下：

一、方式方法

提出承诺、公开承诺。单位(部门)承诺、党员的承诺事项，要在本单位（部门）职工大会上通报，并在公开栏、校园网公示。

履行承诺。单位（部门）、党员都要履行承诺事项，切实兑现承诺内容。单位（部门）除对自身的承诺进行自查外，还要对党员承诺情况及时进行督查，对未按照时间要求完成承诺事项的及时整改、提醒和帮助。

评议承诺。结合年度年度目标考核管理指标，党政联席会、党员党性定期分析会议，进行评议承诺。具体方法包括，单位（部门）及党员自评、全体党员或服务对象测评、领导点评等。自评要实事求是；党员互评要相互学习借鉴、取长补短；服务对象测评，要扩大参与面，获取真实评价；领导点评，要肯定成绩、指出不足和努力方向。

二、组织领导

落实领导责任。单位（部门）负责人带头做好承诺事项，各党支部要按要求负责党员承诺的具体组织实施，为党员履行承诺提供必要的条件。党员领导干部，要以普通党员的身份，参加“双重组织生活”，既带头承诺践诺，接受普通党员的评议，又履行领导职能，对单位（部门）承诺践诺工作进行点评，发挥表率作用。

完善具体措施。单位（部门）、党员承诺践诺工作要做到“三有”，“二满意”[即单位（部门）、党员 “有廉政承诺、有岗位

职责承诺、有年度重点工作承诺”；职工对单位（部门）践诺的满意率达到80%以上；群众对党员践诺的满意率达到70%以上]。承诺践诺工作中的“三有”、“二满意”，列为评选先进单位、优秀共产党员条件之一。

各单位（部门）要把联系和服务师生作为承诺的重要内容，突出为师生办实事、做好事、解难事；要根据本单位（部门）中心工作和本人岗位特点和工作实际推行设岗定责、依岗承诺，将承诺事项融入岗位职责，化为岗位行动，努力提高承诺践诺的水平。

党政机关、教辅部门、后勤等部门、党员要把推进教育改革、改进工作作风、服务师生员工、提高工作效能、维护班子团结、廉政勤政自律等作为承诺践诺的重要内容。教学系部、直属各单位、党员要把贯彻党的教育方针、教书育人、加强教学科研、推进产学研合作、服务学生等作为承诺践诺的重要内容。

三、具体要求

各单位（部门）在2014年5月10日前完成单位（部门）和党员个人承诺任务上报和网上公示工作，《党员公开承诺践诺书》报所属党总支留存；《蚌埠学院单位（部门）公开承诺践诺书》报组织部和各单位留存。

附件：

1、党员公开承诺践诺书

2、蚌埠学院单位（部门）公开承诺践诺书

蚌埠学院党委组织部

篇6：各相关部门发通知

来凤县人大各工委召开县直相关部门工作联系会

2012年3月6日上午，来凤县人大常委会民族法制工委和内务司法工委召开了县直相关部门工作联系会，这标志来凤县人大常委会8个工委旨在与县直相关部门加强沟通联系、相互促进工作的工作联系会全部召开完毕。

来凤县十六届人大常委会为了督促8个工委加强与县直相关部门工作联系，了解熟悉有关情况，从而增强人大工作的针对性和有效性，不断提高人大工作水平，2012年专门将开好县直相关部门工作联系会列入县人大常委会工作要点。据了解，自今年2月下旬以来，县人大常委会8个工委在分管的人大副主任主持下，都先后召开了县直相关部门工作联系会。在工作联系会上，向与会单位领导通报了2012年县人大常委会工作要点，听取了与会单位领导情况介绍和提出的意见建议，8个工委主任通报各自工委工作职责和工作联系办法及工作安排，有关分管的人大副主任也分别就自己分管的工作提出要求并作部署安排。

来凤县直相关部门与会多数领导在发言中说，县人大常委会召开这样的会议好，既让我们全面了解了县人大常委会新的一年将要开展的各项工作，也使我们县直相关部门明白了配合人大工作应该尽的责任，确实会起到相互沟通情况、推动工作的作用。

篇7：各相关部门发通知

新华社北京１０月１７日电 最近，三鹿牌婴幼儿奶粉事件暴露出食品卫生安全存在的突出问题，为切实加强学校食品、饮用水卫生安全，确保广大师生身心健康。教育部、卫生部、国家食品药品监管局１７日下发通知，决定联合开展学校食品卫生安全专项整治行动。

通知要求，在专项整治行动中，各地要依据有关法律法规，对各级各类学校食堂、校内食品小卖部、饮食店、食品超市、学校自备供水及二次供水等进行全面检查，并要特别加强对农村寄宿制学校的重点检查。检查重点包括：食堂、食品小卖部、饮食店等领取食品卫生许可证情况；食品从业人员健康体检情况；相关食品卫生安全管理制度与措施落实情况，对承包食堂的监督管理、食堂承包者资质与准入要求；食品采购、贮存、加工、餐饮具消毒等各个环节卫生制度和卫生要求落实情况；食堂安全保卫制度落实情况；自备供水、二次供水水质消毒、检测及达标情况。

通知强调，各地由教育部门牵头，要尽快结合实际，制订操作性强的工作方案，迅速组织开展排查整治工作，并于今年１１月底前完成学校自查和地方教育、卫生行政和食品药品监管部门的督查工作，确保排查治理工作扎实有效。

通知指出，地方各级卫生行政和食品药品监管部门要认真履行食品、饮用水监督职责，对检查中发现的问题，要责令学校限期整改并对整改情况进行跟踪检查。教育、卫生行政和食品药品监管部门要对排查整治不力，整改措施不落实的地方和学校，予以通报批评。对工作措施得力、成效突出的，要总结经验，宣传推广。

据悉，教育部将会同卫生部、国家食品药品监管局于１２月至明年１月对各地开展专项排查整治情况进行抽查。

天津开展食品安全监督检查保障学校食品卫生安全

学校食堂饭菜放置3小时，必须重新回锅。这是即日起在天津市开展的学校开学期间食品安全专项监督检查的一项重要内容。

篇8：各相关部门发通知

2007年3月以来,评建办向各职能部门下达了具体评建工作任务，经检查其中的许多评建任务还没有完成，有的评建任务完成质量较差。根据这种情况，评建领导小组要求下阶段各职能部门主要根据已下达的任务，进行严格的自查，及时补充和完善已明确的评建任务。职能部门领导要完成宏观层面的建设与整改任务，具体管理岗位的人员要完成教学管理文件、教学档案等具体的建设与整改任务。

一、校办承担的评建任务

1、学校“十五”、“十一五”发展规划(收集相关文件)

2、近三年每学的工作计划和工作总结材料（收集相关材料）

3、学校专题讨论有关办学定位、规划的原始记录档案资料

4、学校下达的有关学校定位、规模的文件及专业设置等方面的申报批文等原始档案文件

5、校领导在文章、报告、讲话中有关我校不同时期在目标、类型、层次、学科、服务面向等方面定位的论述

6、校领导、各学院（部）有关学党政办学定位与规划的会议记录、纪要；校长办公会有关文件、记录、纪要

7、“十五”、“十一五”期间，党代会、教代会讨论有关学校定位、规划的原始材料

8、学校申请“211工程”院校、“西部开发重点建设高校”、“省部共建院校”材料及有关批复文件

9、吉林省教育发展规划中有关延边大学发展定位的内容

10、校领导关于办学思路、教学改革及教改思路方面体现观念创新、制度创新方面的文章、讲话及会议纪要

11、历年会议文件、领导讲话、论文专辑及其它有关转变教育思想观念资料汇编

12、学校教学工作会议有关材料（2004年和2006年两次教学工作会议）

13、学校明确教学工作第一责任人责任的有关文件、工作会议记录、制度等材料

14、学校党、政研究教学工作的会议及会议记录（党委常委会议记录和校长办公会记录）

15、校领导近三年听课记录（含党委领导和行政领导）

16、学校关于突出教学中心地位的有关政策、规定和制度

17、教学工作中心地位与学校其它工作关系的综述材料

18、行政办公用房面积统计资料（由后勤处协助统计）

19、学校十五、十一五教育发展规划中关于学科专业建设的意见 20、本科专业总体布局与学校定位的符合情况

21、学校十五、十一五发展规划中关于推进教学内容和课程体系改革的若干意见

22、近五年来省部级以上领导来校视察工作时的讲话摘编

23、分项报告材料（1、学校的定位与规划

2、教学中心地位）

二、教务处承担的评建任务

1、历年会议文件、领导讲话、论文专辑及其它有关转变教育思想观念资料汇编

2、学校教学工作会议有关材料

3、学校关于突出教学中心地位的有关政策、规定和制度

4、部门为教学服务的有关文件及执行情况的综述材料；教务处领导听课记录

5、全校学生名册及数量

分学年（2005.9—2006.7、2006.9—2007.7、2007.9—2008.7）、按学院、专业、层次、学制、入学年份，提供学生（姓名、性别、出生年月等）名册

6、近三年全日制本科在校生学生名册

7、近三年学生当量数统计表

8、新学科、新专业情况（包括负责人、师资、实践背景等）

9、师资队伍建设情况

（1）引进高级人才的措施与规定

（2）师资培训有关文件、制度及教师进修情况

（3）2005—2008年师资培训工作计划、总结（分）（4）2005—2008年引进人才一览表（分）

10、学校有关主讲教师资格认定的文件或规定（1）新教师岗前培训的有关材料（2）相关文件

11、近三学年各学院（部）主讲教师名册（1）主讲教师名册

（2）符合岗位资格的主讲教师名册

（3）符合岗位资格的主讲教师占主讲教师的比例

12、近三学年各学院（部）主讲教师任课情况（1）主讲教师近三学年任课情况一览表（2）符合岗位资格的主讲教师任课情况主要内容包括：序号、单位、姓名、学历、职称、任职时间、三年授课情况、备注等

13、高级职称主讲教师任课情况

（1）2005.9—2006.7 任本科生课程高级职称主讲教师名册（2）2006.9—2007.7任本科生课程高级职称主讲教师名册（3）2007.9—2008.7任本科生课程高级职称主讲教师名册（4）高级职称主讲教师近三年任本科生课程情况一览表（其中要列出占高级职称教师总数的比例）

14、有关鼓励高级职称教师上本科生课程的措施与成效（1）鼓励高级职称教师上本科生课程的文件或规定

（2）高级职称教师上本科生课程的执行情况（分学年）（a）55岁以上教授、副教授近三年上课情况（b）55岁以下教授、副教授近三年上课情况

15、教师教学研究情况

（1）学校教研项目计划管理办法，以及相关规章制度（2）2005.1—2007.7教师教研立项一览表（分）（3）2005.1—2007.7教师教研成果一览表（分）（4）2005.1—2007.7教师发表教研论文一览表（分）（5）综述材料：以教研促教改的措施、效果

16、教室状况（分学年）（1）近三学年学生当量数（2）近三年各教室利用率统计表（3）课程安排表

17、多媒体教室情况

（1）多媒体教室（楼号、房间号、座位数等）一览表（2）百名学生拥有多媒体教室座位数（3）多媒体教室管理规定（4）多媒体教室课程安排表

（5）各多媒体教室使用率统计表及其效果的综述材料（6）近三年多媒体教室维护记录表

18、语音室情况

（1）语音室（楼号、房间号、座位数等）一览表（2）百名学生拥有语音室座位数（3）语音室管理规定（4）近三年语音室课程安排表（5）语音室使用率统计表

19、各校内实习基地建设及利用情况 20、各校外实习基地建设及利用情况

21、部门网站建设状况

22、学校十五、十一五教育发展规划中关于学科专业建设的意见

23、学校十五、十一五专业建设规划

24、本科专业设置一览表

25、学校专业建设改革方案

26、近三年本科专业发展情况

27、近三年本科专业总体布局和结构情况

28、本科专业总体布局与学校定位的符合情况

29、全校各类重点学科及与重点学科相匹配的专业一览表 30、上级教育主管部门和学校有关制定本科专业培养方案的指导思想及有关规定

31、近三学年各本科专业的培养方案

32、近三学年各本科专业培养方案执行情况

33、学校对文化素质教育选修课程的有关规定，及近三学年学生选课情况分析

34、近三学年辅修专业情况

35、培养方案中能体现德智体全面发展，有利于人文素质、科学素质提高以及实践能力、创新精神和创业精神培养的材料

36、有关各本科专业培养方案、人才培养模式改革研究的课题及成果

37、学校十五、十一五发展规划中关于推进教学内容和课程体系改革的若干意见

38、近三年教学工作会议综合材料

39、学校课程建设有关文件、资料 40、学校网络课程和网络辅助课程建设总结

41、学校级、省（部）级优秀/精品课程一览

42、制订本科专业课程教学大纲的文件资料

43、本科课程教学大纲、教学日历汇编

44、教学内容与课程体系改革项目立项与实施情况

45、教学内容与课程体系综述材料

46、教学方法与手段改革的教研项目立项及实施情况

47、考试方法改革情况与效果

48、多媒体课件（制作或引进）一览表，自行研制开发的多媒体课件数量与应用情况

49、必修课应用多媒体授课学时统计

50、多媒体课件制作与应用培训情况、多媒体课件获奖及出版情况统计

51、课程教学中其他媒体和手段的利用情况

52、教学方法与手段改革的典型实例及原始材料

53、关于推进和实施双语教学的文件资料

54、双语教学课程建设实施方案

55、双语教学开展情况统计

56、双语教学师资培训计划、实施及效果

57、学校有关实习的规定及具体措施

58、近三学年各本科专业应开实习一览表

59、实习指导教师名册

60、实习单位对实习情况的反馈意见 61、学生实训典型材料

62、近三学年各类实习执行情况统计 63、实践教学（实验、实习、社会实践、课程设计、毕业论文（设计）管理文件

64、各专业实践教学体系改革方案汇编

65、各专业实践教学大纲，每年教学实习、生产实习计划 66、实践教学任务及进程表

67、实践教学内容与体系改革研究的项目、论文及获奖情况 68、实践教学（实验、实习、社会实践、课程设计、毕业论文（设计）的工作总结及典型经验总结材料 69、单独设置实验的课程统计 70、学校教育教学研究管理文件资料 71、延边大学本科教学管理组织体系结构图

72、教学管理人员主持的教育教学研究项目（分项目名称、来源、参加人等）一览表

73、教学管理人员主持的教育教学研究成果一览表 74、教学管理队伍发表的教学管理与研究论文、专著统计 75、省部级及以上奖励的教学管理先进个人和集体获奖情况统计 76、学校教学文件制度汇编 77、各类教学文件、材料的规范建档

78、各类教学文件、制度执行情况的原始材料（如培养方案/教学计划调整审批材料、串调代停课审批材料、听课记录、教学检查通报、考场记录、处理违纪师生的原始材料等）

79、采用现代技术手段进行教学管理的情况及材料

80、各主要教学环节（教师教学规范、实验、实习、社会实践、课程设计、毕业论文/设计等）的质量标准

81、各主要教学环节质量标准执行情况的原始材料 82、教学质量监控体系构成情况说明及有关支撑材料 83、各类教学评估与检查的文件、制度与措施

84、学校教学工作委员会工作职责、人员构成、工作记录及情况说明 85、学校督导组学生信息网工作职责、人员构成、工作记录及情况说明

86、学生信息网工作职责、人员构成、工作记录及情况说明 87、开展教学评估与教学检查的原始材料（包括考试工作评估及教学档案评估）

88、对各学院（部）教学工作进行考核的原始材料与工作总结

89、学校的激励机制与措施（1）师德建设的措施或方案（2）教师教学工作规范（3）教师教学工作的考核办法（4）其他文件或规定

90、教师评奖、评优评先、模范事迹、典型材料等 91、学生评教及有关教师教学情况问卷调查材料 92、学生考试违纪、作弊处分文件、情况统计与分析材料 93、学生学年鉴定、毕业鉴定及学生证、校徽及学生档案有关制度、规定与管理情况

94、学生早操、上课、参与第二课堂及其他各类活动的考勤、抽检情况

95、学校有关校风、学风建设的文件与、规章制度

96、学校激励学生学习及加强优良学风建设的主要措施及所开展的活动

97、学生选修辅修专业、第二学士学位情况统计

98、学校有关学生课内外科技文化活动的有关文件、计划、奖励办法等

99、校级科技文化竞赛活动情况

100、加强大学生基本理论与基本技能培养的有关规定 101、学生公共基础课、专业基础课的成绩分析表

102、近三年本科生选修课开设情况及学生选课情况统计与分析 103、近三年全校学生参加全国英语竞赛、其他英语竞赛及获奖情况统计与分析

104、近三届毕业生外语成绩统计及与毕业、学位的关联情况 105、近三年全校学生参加计算机等级考试通过情况统计与分析 106、有关加强学生创新精神与实践能力培养的文件与措施 107、历年挑战杯、机械设计、数学建模等竞赛获奖情况 108、毕业论文（设计）管理文件 109、毕业论文（设计）工作安排

110、近三年毕业论文（设计）题目统计表 111、学生毕业论文（设计）选题的分类统计 112、近三届毕业论文（设计）目录及成绩统计 113、近三届毕业论文（设计）工作总结 114、优秀毕业论文（设计）汇编

115、学生毕业论文（设计）的发表、评获与获奖情况 116、毕业论文检查评估材料

117、学校加强学生思想政治道德修养教育的文件、规章制度及要求等

118、综述材料（主讲教师的资格，教授、副教授上课的情况，教学水平，专业结构与布局，培养方案，教学内容与课程体系改革，教学方法与手段改革，双语教学及师资培训计划，实习和实训格，实践教学内容与体系，结构与素质，教学管理及其改革的研究与实践成果，教学规章制度的建设与执行，各主要教学环节的质量标准，教学质量监控，教师的师德修养和敬业精神，学生基本理论与基本技能的实际水平，学生的创新精神与实践能力，选题的性质与难度、分量、综合训练等情况，论文或设计质量）

三、人事处承担的评建任务

1、人事处落实学校“十五”、“十一五”规划的相应规划及措施

2、学校关于突出教学中心地位的有关政策、规定和制度

3、部门为教学服务的有关文件及执行情况的综述材料；

4、人事处领导听课记录

5、教师考核实行教学质量考核一票否决制的制度文件和执行情况材料 6、2007年在职职工名册（包括离退休人员）

7、全校教师名册

分学院（部）、专业提供教师(包括教学、科研及管理岗位上的教师)名册。内容包括：姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、毕业时间、学缘、参加工作时间、学科（专业）、任课名称等。

8、全校在编教师名册

2005.9—2006.7 教师名册（专、兼职、外聘分开）2006.9—2007.7 教师名册（专、兼职、外聘分开）2007.9-2008.7 教师名册（专、兼职、外聘分开）

9、近三年生师比情况（2005.9—2006.7 生师比 2006.9—2007.7 生师比 2007.9—2008.7 生师比）

10、分学年提供师资队伍结构状况（1）全校教师队伍结构状况（2）各专业教师队伍结构状况（3）基础课教师队伍结构状况

（4）主干课程教师队伍结构状况。包括教师年龄（分－35，36－45，46－60三档）、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构情况）

11、分学年提供师资队伍整体状况（1）在职专任高级职称教师名册（2）在职专任教师中具博士、硕士学位教师名册（3）在职攻读博士、硕士学位教师名册

（4）各级各类高级专家名册（国家有突出贡献专家/享受政府特殊津贴专家/省部级中青年专家/学科、学术带头人/长白山学者等）

（5）入选“跨世纪人才培养计划”各层次人员年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构情况

（6）新引进教师名册（分、学历、职称、年龄段）（7）实践环节师资队伍情况

（8）补充人员情况（来源、数量、背景、入校后岗位）（9）调离人员情况（年龄、职称、学历、原岗位、去向）

12、在聘兼职、客座教授名册

13、学校十五、十一五师资队伍建设规划

14、新学科、新专业情况（包括负责人、师资、实践背景等）

15、师资队伍建设情况

（1）引进高级人才的措施与规定

（2）师资培训有关文件、制度及教师进修情况

（3）2005—2008年师资培训工作计划、总结（分）（4）2005—2008年引进人才一览表（分）

16、近三学年各学院（部）专任教师名册

内容包括：姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、毕业时间、学缘、参加工作时间、学科（专业）、任课名称等。（1）专任教师名册

（2）专任教师具有研究生学位名册（3）专任教师没有研究生学位名册（4）专任教师在读硕士、博士学位名册

（5）专任教师出国进修、访问、出席学术会议情况汇总

17、学校十五、十一五师资培养方案

18、近三学年各学院（部）主讲教师任课情况（1）主讲教师近三学年任课情况一览表（2）符合岗位资格的主讲教师任课情况主要内容包括：序号、单位、姓名、学历、职称、任职时间、三年授课情况、备注等)

19、有关鼓励高级职称教师上本科生课程的措施与成效（1）鼓励高级职称教师上本科生课程的文件或规定

（2）高级职称教师上本科生课程的执行情况（分学年）（a）55岁以上教授、副教授近三年上课情况（b）55岁以下教授、副教授近三年上课情况

20、教师在校外教学基地挂职情况及材料

21、人事处部门网站建设状况

22、双语教学师资培训计划、实施及效果

23、学校关于加强教学管理队伍建设的规章制度

24、教学管理人员岗位职责

25、教学管理队伍（包括姓名、年龄、学历、学缘、专业、职称等）情况一览表

26、教学管理人员各类获奖情况统计

27、教学管理队伍建设情况及分析

28、对各学院（部）教学工作进行考核的原始材料与工作总结

29、学校的激励机制与措施（1）教师职业道德规范（2）师德建设的措施或方案（3）教师教学工作的考核办法（4）其他文件或规定

30、教师评奖、评优评先、模范事迹、典型材料等

31、教师的考核和其他方面考核情况

32、分项报告材料：分学年专任教师整体结构分析、教学管理队伍建设、师生比、整体结构状态与发展趋势、专任教师中具有硕士学位和博士学位的比例。

四、学生处承担的评建任务

1、学生处落实学校“十五”、“十一五”规划的相应规划及措施

2、部门为教学服务的有关文件及执行情况的综述材料；各职能部门领导听课记录

3、部门网站建设状况

4、各类教学文件、制度执行情况的原始材料（如培养方案/教学计划调整审批材料、串调代停课审批材料、听课记录、教学检查通报、考场记录、处理违纪师生的原始材料等）

5、教师评奖、评优评先、模范事迹、典型材料等

6、教师担任本科生导师及教师担任班主任工作情况

7、学生评教及有关教师教学情况问卷调查材料

8、学校有关学生管理文件、规章制度

9、学生违纪文件及处理情况统计及分析

10、学生宿舍管理规定及文明整治活动材料

11、学生早操、上课、参与第二课堂及其他各类活动的考勤、抽检情况

12、学校有关校风、学风建设的文件与、规章制度

13、学校激励学生学习及加强优良学风建设的主要措施及所开展的活动

14、三好学生等各类先进个人、学生考研情况统计

15、学生学术、科技活动开展情况、取得成果、获奖奖项统计

16、先进班集体、团支部、典型毕业生的情况介绍

17、近三学年各学期学生综合测评结果及材料

18、学校有关学生课内外科技文化活动的有关文件、计划、奖励办法等

19、校园文化节开展情况 20、学生社团活动情况

21、面向学生的学术报告和专题讲座情况

22、校级科技文化竞赛活动情况

23、近三年参加校级以上科技文化（艺术比赛、体育比赛及科技比赛）竞赛参赛情况、获奖情况统计

24、学生撰写科研论文情况统计

25、学生获得专利、发明情况统计

26、学生开展社会实践、社会调查情况统计及相关材料

27、学生参加各类专业资格、技术资格证书考试及通过情况与分析

28、有关加强学生创新精神与实践能力培养的文件与措施

29、创新教育基地活动情况 30、学生社团活动情况

31、学校加强学生思想政治道德修养教育的文件、规章制度及要求等

32、学生思想道德行为规范

33、学生思想教育活动及相关材料汇编

34、各类宣传、教育材料与活动情况

35、学生心理健康教育、心理咨询情况

36、学生勤工助学活动开展情况、典型事迹及总结

37、反映学生的思想道德修养与文化素质的先进事迹材料汇编

38、群众性体育和竞技体育开展情况

39、体育、军事教学改革及成果

40、分项报告材料：学生遵守校纪情况，学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果，课外科技文化活动，学生思想道德素养与文化、心里素质，学生综合测评。

五、社会科学处、自然科学处承担的评建任务

1、落实学校“十五”、“十一五”规划的相应规划及措施

2、教师科学研究情况

（1）学校“十五”、“十一五”科研规划、科研工作条例、奖励办法及相关规章制度

（2）2005.1—2007.7教师科研立项一览表（分）（3）2005.1—2007.7教师科研成果一览表（分）

（4）2005.1—2007.7教师发表科研论文和著作一览表（分）（5）综述材料：以科研促教学的措施、效果

3、部门网站建设状况

4、教学管理队伍发表的教学管理与研究论文、专著统计

5、学生学术、科技活动开展情况、取得成果、获奖奖项统计

6、学校有关学生课内外科技文化活动的有关文件、计划、奖励办法等

7、面向学生的学术报告和专题讲座情况

8、学生参与教师科研情况统计

9、学生获得专利、发明情况统计

10、科研工作促进教学的综述材料

六、设备处承担的评建任务

1、设备处落实学校“十五”、“十一五”规划的相应规划及措施

2、学校关于突出教学中心地位的有关政策、规定和制度

3、部门为教学服务的有关文件及执行情况的综述材料；部门领导听课记录

4、学校关于保证教学工作投入优先地位的具体材料

5、各实验室利用率统计表

6、教学、科研仪器设备统计表（1）教学、科研仪器设备值统计表

（2）近三年新增教学、科研仪器设备值（分）（3）教学、科研仪器设备分类分户统计表（4）教学、科研仪器设备项目明细统计表

（5）近三年新增教学、科研仪器设备统计表（分）（6）教学用计算机数量统计表

7、实验室管理有关规定

8、语音室、外语发射台利用情况

9、部门网站建设状况

10、单独设置实验的课程统计

11、含实验学时的课程统计

12、实验课教学大纲

13、有综合性、设计性实验的课程统计（该类课程以教学大纲中注明的为准）

14、有综合性、设计性实验的课程实验大纲、实验指导书

15、实验教学改革教研立项项目及获奖材料、发表论文情况

16、开展综合性、设计性实验工作的总结材料

17、实验室开放、管理的有关文件规定

18、全校开放教学实验室一览表

19、实验室开放情况统计及明细表 20、近5年自编实验教材情况统计表

21、分项报告材料：校舍情况，实验室、实习基地状况，综合性、设计性实验，实验室开放情况综述

七、后勤处承担的评建任务

1、后勤处落实学校“十五”、“十一五”规划的相应规划及措施

2、教室状况（分学年）(含拟建)（1）近三学年各类教室数量、面积、座位数统计资料（2）近三学年生均占有教室面积一览表

3、教学及辅助用房面积统计资料(含拟建)

4、行政办公用房面积统计资料(含拟建)

5、实验室、实习场所建筑面积统计表

6、校园面积统计表

7、分项报告材料：校舍情况

八、财务处承担的评建任务

1、落实学校“十五”、“十一五”规划的相应规划及措施

2、学校关于保证教学工作投入优先地位的具体材料

3、近三年图书馆新购进文献分类册数统计及费用和占全校教育事业费的比例（分）

4、校园网建设状况：校园网建设投资情况

5、部门网站建设状况

6、近3年四项教学经费统计表

7、近3年教育事业费决算及四项教学经费明细表

8、近3年四项教学经费支出明细表

9、近3年四项教学经费的来源及占学费收入的比例

10、近3年生均四项教学经费增加情况统计表

11、近3年生均四项教学经费增长率

12、近3年总经费统计表

13、近3年总经费增长率统计表

14、近3年总经费支出明细表

15、近3年生均教学经费增长率与总经费增长率对照表

16、分项报告材料：四项经费占学费收入的比例，四项经费增长情况。

九、国际合作交流处承担的评建任务

1、落实学校“十五”、“十一五”规划的相应规划及措施

2、近三年留学生名册及数量（分列表及统计）

3、近三年学校领导出访国家及大学、科研机构的明细表（分）

4、近三年接受国外捐赠情况统计

5、近三年聘请国外专家情况统计表

6、近三年与国外合作培养项目情况统计表

7、近三年选派教师赴国外留学或进修情况统计表

8、近三年我校教师赴国外参加学术交流情况统计表

9、近三年我校举办国际学术研讨会情况统计表

10、近三年学校开展国际合作交流综述材料

十、基建处承担的评建任务

1、落实学校“十五”、“十一五”规划的相应规划及措施

2、西校区规划图

3、新校区在建项目设计方案

4、新校区各类建筑面积统计表

十一、招生就业处承担的评建工作任务

1、部门网站建设状况

2、近三届毕业生考研情况统计与分析

3、毕业生就业情况及分析

4、分省分专业招生来源及招生计划

5、招生批次、分数线、最低控制线情况

6、招生宣传及奖励措施（历年招生简章及宣传材料）

7、分生源结构一览表

8、近三年历年招生工作总结

9、招生基地情况

10、用人单位对毕业生质量的评价

11、学生家长对学校的评价

12、毕业生对学校教学工作的评价调查及分析

13、毕业生就业有关文件、规定及宣传材料

14、就业指导活动情况（教学、讲座、报告会、座谈会等）

15、毕业生就业状况和人才需求情况调查及分析

16、近三年应届毕业生年底就业率及就业分布（地域、行业等）

17、就业评估情况

18、就业基地情况

19、生源，社会评价，就业等综述材料。

十二、高教中心承担的评建任务

1、校领导在文章、报告、讲话中有关我校不同时期在目标、类型、层次、学科、服务面向等方面定位的论述

2、校领导关于办学思路、教学改革及教改思路方面体现观念创新、制度创新方面的文章、讲话及会议纪要

3、学校开展六次教育思想大讨论，转变教育思想观念的有关活动与材料

4、历年会议文件、领导讲话、论文专辑及其它有关转变教育思想观念资料汇编

5、分项报告：教育思想观念

十三、组织部承担的评建任务

1、学校关于突出教学中心地位的有关政策、规定和制度

2、关于入党教育活动、积极分子培养情况；

3、发展学生党员情况；

4、部门网站建设状况

十四、宣传部承担的评建工作任务

1、学校的激励机制与措施（1）教师职业道德规范（2）师德建设的措施或方案

2、“三育人”典型材料汇编

3、教师评奖、评优评先、模范事迹、典型材料等

4、学校加强学生思想政治道德修养教育的文件、规章制度及要求等

5、反映学生的思想道德修养与文化素质的先进事迹材料汇编

6、新闻媒体宣传报道学校的情况

7、教风建设综述材料

十五、工 会承担的评建任务

1、“十五”、“十一五”期间，教代会讨论有关学校定位、规划的原始材料

2、学校的激励机制与措施：师德建设的措施或方案

3、“三育人”典型材料汇编

4、教师评奖、评优评先、模范事迹、典型材料等

5、历届教代会材料

十六、团委承担的评建任务

1、团委网站建设状况

2、学生早操、上课、参与第二课堂及其他各类活动的考勤、抽检情况

3、学校有关校风、学风建设的文件与、规章制度

4、学校激励学生学习及加强优良学风建设的主要措施及所开展的活动

5、学校有关学生课内外科技文化活动的有关文件、计划、奖励办法等

6、校园文化节开展情况

7、学生社团活动情况

8、面向学生的学术报告和专题讲座情况

9、校级科技文化竞赛活动情况

10、近三年参加校级以上科技文化（艺术比赛、体育比赛及科技比赛）竞赛参赛情况、获奖情况统计

11、学生开展社会实践、社会调查情况统计及相关材料

12、历年挑战杯、机械设计、数学建模等竞赛获奖情况

13、创新教育基地活动情况

14、学生科技制作、发明活动组织及获奖情况

15、学生社团活动情况

16、学生思想教育活动及相关材料汇编

17、反映学生的思想道德修养与文化素质的先进事迹材料汇编

18、群众性体育和竞技体育开展情况

19、分项报告材料：学生遵守校纪情况，学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果，课外科技文化活动，学生思想道德素养与文化、心里素质，学生开展社会实践，学生参加社团活动等。

十七、外语学院承担的评建任务

1、语音室情况

（1）语音室（楼号、房间号、座位数等）一览表（2）百名学生拥有语音室座位数（3）语音室管理规定（4）近三年语音室课程安排表（5）语音室使用率统计表

2、语音室、外语发射台利用情况

3、近三届毕业生四、六级通过情况统计

4、近三年全校学生参加全国英语竞赛、其他英语竞赛及获奖情况统计与分析

十八、研究生院（筹）承担的评建任务

1、延边大学“十一五”学校学科建设规划

2、研究生院落实学校“十五”、“十一五”规划的相应规划及措施

3、关于研究生教育历年会议文件、领导讲话、论文专辑及其它有关转变教育思想观念资料汇编

4、部门为教学服务的有关文件及执行情况的综述材料；

5、研究生院领导听课记录

6、近三年研究生名册及数量

7、学科发展状况

重点学科情况（包括学科带头人、团队建设、科研与社会交流情况，教学与科研方向关系）

8、部门网站建设状况

9、学校十五、十一五教育发展规划中关于学科专业建设的意见

10、全校各类重点学科及与重点学科相匹配的专业一览表

11、分项报告：本科教育与研究生教育关系的综述

十九、体育学院承担的评建工作任务

1、学生早操、上课、参与第二课堂及其他各类活动的考勤、抽检情况

2、近三年参加校级以上科技文化（体育比赛）竞赛情况、获奖情况统计

3、加强大学生体育锻炼的有关规定

4、近三年大学生体质健康标准达标情况及原始测评资料

5、群众性体育和竞技体育开展情况

6、体育竞赛获奖情况

7、体育、军事教学改革及成果

8、运动场及体育设施，体育综述材料。

二十、艺术学院承担的评建工作任务

1、近三年参加校级以上科技文化（艺术比赛）竞赛情况、获奖情况统计

二

十一、成教院承担的评建任务

1、近三年成人脱产学生名册及数量

2、近三年函授生名册及数量

3、综述材料（本科教育与继续教育关系）

二十二、图书馆承担的评建任务

1、图书馆建筑面积统计(含资料室)

2、图书馆阅览室及座位统计(含资料室)

3、图书馆藏书总量及分类册数统计(含资料室)

4、近三年图书馆新购进文献分类册数统计及费用和占全校教育事业费的比例（分）(含资料室)

5、电子阅览室面积、配置及使用情况

6、图书馆网站建设及利用情况

7、图书馆开放情况、师生借阅图书资料情况的原始资料（含电子阅览）及分析材料（分）

8、图书馆管理人员队伍结构（含年龄、学历、学位、职称情况）

9、图书馆管理规章制度

10、生均册数及生均年新增册数(含资料室)

11、部门网站建设状况

12、图书馆状况综述材料

二

十三、信息化中心承担的评建任务

1、校园网建设状况（1）校园网建设规划（2）校园网建设投资情况

（3）校园网运行及教学资源上网情况（4）校园网信息化程度综述

2、数字化校园建设状况

3、校园网在本科教学中发挥的作用

4、校园网建设状况综述材料

5、网络辅助教学课程建设情况

二十四、教材中心承担的评建任务

1、学校十五、十一五教材建设规划

2、教材工作条例

3、教材样书库建设情况

4、近三年我校教师主编、副主编出版教材样书

5、优秀教材评选的有关文件材料

6、近三年课程选用优秀、推荐、重点、原版及新教材的情况统计

7、自编、出版教材目录

8、近三年教材配备、到位情况

9、教材建设与管理研究项目立项及实施情况

10、教材获奖情况

11、学校“十五”教材建设总结

12、教材建设与选用综述材料。

二

十五、社科部承担的评建工作任务

1、“两课”教学及科研情况材料汇编

2、学生思想教育活动及相关材料汇编

3、“两课”教师队伍情况统计

4、“两课”教学基地建设情况统计

二

十六、心理咨询中心承担的评建工作任务

1、学生心理健康教育活动开展情况