滨州职业学院普通高等教育招生章程

滨州职业学院普通高等教育招生章程（精选9篇）

篇1：滨州职业学院普通高等教育招生章程

滨州职业学院普通高等教育招生章程

第一章 总则

为保证滨州职业学院招生工作的顺利进行，维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、省教育厅等有关文件精神，结合滨州职业学院招生工作的实际情况，制定本章程。

第一条 本章程适用于滨州职业学院20高职招生工作。

第二条 滨州职业学院招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则。

第三条 滨州职业学院的招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章 学院概况

第四条 学院简介：滨州职业学院是二〇〇一年七月经山东省人民政府批准设立、教育部备案的全日制、公办、普通高等学校。学院占地3549.71亩，建筑面积71.25万平方米，各类图书130万册，固定资产总值10.6亿元，教学、仪器设备总值1.3亿元。教职工1089人，其中，教授35人、副教授222人，博士、硕士282人，国务院政府特殊津贴专家8人，国家有突出贡献的中青年专家1人、山东省有突出贡献的中青年专家2人、山东省教学名师4人，滨州市有突出贡献的专业技术人员35人;全日制高职在校生14396余人。

第五条 学院全称：滨州职业学院

学院代码：12818

第六条 学院地址：山东省滨州市黄河十二路919号

邮政编码：256603

第七条办学层次：高职(专科)

第八条 办学类型：公办、全日制普通高等职业院校

第九条 办学成就：是教育部、财政部确定的国家骨干高职院校建设验收优秀单位;先后通过高职高专人才培养工作水平评估等多项评估并均获优秀等级;建设3门国家精品课程、3门国家精品资源共享课，教育部、财政部支持高等职业学校建设的重点专业2个，国家骨干院校重点建设专业7个、41门省级精品课程、8个省高校特色专业点、1个国家财政支持的实验实训基地、6个省级教学团队。获国家级职业教育教学成果奖二等奖3项，获省高校教学成果奖一等奖5项，二等奖9项，三等奖3项，省高校实验教学与实验技术成果奖3项，省级以上技能大赛获奖217项。

第十条 荣誉称号：首批国家骨干高职院校;全国职业教育先进单位;全国教育系统先进集体;全国五四红旗团委;全国师德建设先进单位;全国绿化模范单位;国家语言文字示范学校;山东省职业教育先进集体;山东省大学生创业教育示范院校;富民兴鲁劳动奖状单位;省级文明单位;省级花园式单位。

第三章 组织机构

第十一条 滨州职业学院成立以学院主要领导为组长的招生工作领导小组，领导小组负责制定、落实招生政策和招生计划，讨论决定招生工作有关事宜。

第十二条 滨州职业学院招生就业处是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责滨州职业学院高职招生的日常工作。

第十三条 滨州职业学院纪委对招生工作实施全程监督。

第四章 新生录取

第十四条 滨州职业学院招生计划通过各省级招生主管部门、学院招生网站、学院招生简章等形式向考生公布。

第十五条 高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生，学院按照各省招生主管部门规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省(市)招生主管部门确定。

第十六条 外语语种要求：语种不限，但考生入学后我院公共外语教学为英语。

第十七条 录取男女生比例：①航海技术、轮机工程技术专业只限男生报考;②其他专业男女比例不限。

第十八条 身体健康状况：①航海技术、轮机工程技术专业按《中华人民共和国交通部船员体检标准》执行;②其他专业按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

第十九条 录取批次：山东省录取批次为专科(高职)批，3+2专本科分段培养录取按山东省有关文件执行，其他省按当地规定批次录取。

第二十条 录取规则：①美术类专业：取得山东省美术类专业合格证的进档考生，按专业成绩由高分到低分择优录取;②普通类高职专业：严格执行有关教育法规及其它有关政策规定，公平、公开、公正选拔，实施阳光工程，德智体全面考核。在各省考试院划定的`最低录取分数线的基础上，根据考生志愿，由高分到低分择优录取;③春季高考专业：按专业类别分专业由高分到低分进行录取;④在内蒙古自治区实行专业志愿清录取规则。

第二十一条录取结果公布渠道：学院招生网站(zs.bzpt.edu.cn)、招生就业处咨询电话、录取通知书等渠道向社会公布。

第二十二条 医学类和相关医学类专业说明：医学影像技术、口腔医学技术、康复治疗技术、医学检验技术四个专业的考生，毕业后不具有报考执业医师的资格，但具有报考职业技术资格证的资格。

第五章 其它事项

第二十三条 奖助学金：学院贯彻国家各类奖、助学金评选制度，每年评选发放国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、国家助学金各1次;学院设立综合奖学金，每年评选发放2次。获奖人数占在校生的40%。

第二十四条 勤工助学：学院提供勤工助学岗位，学生可自愿选择，同时学院还设有特困生补助基金，学生通过申请定期向学生发放。

第二十五条 生源地信用助学贷款：家庭困难的学生可按国家有关规定申请生源地信用助学贷款。

第二十六条 绿色通道：由学院领导、学生工作处、财务处等部门共同组成绿色通道办公室，对符合国家有关规定要求的考生，签订缓缴学费协议书，办理入学有关手续。

第二十七条学费标准：理工类、美术类专业5000元/年，文史类专业4800元/年，软件技术专业(对日外包方向)9600元/年;汽车检测与维修技术专业7600元/年。

第二十八条 退学学费规定：按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》(鲁政办发[]65号)规定，学生入学注册后，由于学生自身原因要求退学的，根据学生实际学习时间按月计退剩余的学费和住宿费;学生学习时间按每年10个月计算。

第二十九条专升本政策：依照当年教育部和省教育厅的文件规定执行。

第三十条 颁发学历证书的学校名称及证书种类：滨州职业学院;普通高等教育专科学历证书。

第三十一条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以滨州职业学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学院将保留依法追究其责任和应承担的赔偿。

第三十二条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和省有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第三十三条本章程由滨州职业学院负责解释。

第三十四条 联系方式

篇2：滨州职业学院普通高等教育招生章程

查院校 上猎学网：http://yx.liexue.cn/gx/ 厦门城市职业学院2015年普通高等教育招生章程

第一章 总则

第一条 为深入实施普通高等学校招生“阳光工程”，加大信息公开力度，确保高校招生工作公平公正、安全有序，进一步提高社会对高校招生工作的满意度，根据《教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知》（教学〔2015〕1号）和我校实际，特制定本章程。第二条 学校基本信息

学校名称：厦门城市职业学院（全国代码：13973）办学类型：公办全日制普通高等职业教育 办学层次：专科，学制三年

办学地址：福建省厦门市思明区前埔南路1263号（邮政编码：361008）举办单位：福建省厦门市人民政府

第三条 本校是厦门市人民政府举办的全日制普通高等职业教育学校。学校座落于“国际花园城市”、“全国文明城市”——厦门市思明区，是厦门岛内唯一的一所综合性公办高职院校，校园与台湾金门岛隔海相望，依山傍海，环境幽雅，景色宜人。校区总占地面积近500亩，现有全日制高职学生近6000人，设置商贸系、财会金融系、旅游系、应用外语系、人文社科与艺术系、学前教育系、城市建设与管理系、电子与信息工程系、机械与自动化工程系等九个系。经教育部备案，高职共开设33个全日制专业，已成为一所专业门类较多的综合性高等职业教育学校。

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查院校 上猎学网：http://yx.liexue.cn/gx/ 第四条 学校严格执行教育部和各省、市、自治区关于招生工作的各项政策和规定，依据公平竞争、公正选拔、公开透明的原则择优录取，自觉接受社会监督，维护考生合法权益和学校招生工作的信誉。第二章 组织机构及其职责

第五条 学校设立由校领导担任主任的学校招生委员会，主要职责是领导学校招生工作，研究制定学校招生工作的政策，并对重大问题做出决策。

第六条 招生办公室是学校组织和实施招生工作的办公机构，具体负责招生录取和日常工作。

第七条 招生监察组由学校纪检部门人员组成，负责对招生工作实施全程监督。

第八条 继续贯彻落实招生阳光工程，学校通过福建省教育厅阳光高考信息平台（http://gaokao.fjedu.gov.cn）、本校招生网站（http:///gx/ 第十条 符合2015年普通高校招生考试报名条件者均可报考，面向福建省厦门市单列的招生计划，只招收具有厦门市(含所辖各区)户口且在厦门市及下辖各区高招办报名参加高考的考生，厦门岛内学生原则上实行走读。

第十一条 除各省招生主管部门明确规定的以外，所有专业只招收英语语种考生。第四章 录取原则

第十二条 坚持贯彻公平竞争、公正选拔，德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则；坚持招生信息十公开的原则。

第十三条 我校招生录取工作按福建省招委会的规定，实行学校负责、省招办监督的录取体制。录取工作严格执行教育部及所在省（自治区）制定的录取政策和纪律。

第十四条 在各省（自治区）划定的批次录取控制分数线上，按照各省（自治区）规定的投档方式进行调档。根据生源情况确定调档比例，原则上调档比例在各省（自治区）规定的调档比例内调整。第十五条 录取方法

1、对实行按专业志愿出档方式出档的省份，按照“分数优先”的原则录取，即按文化总分排序，从高到低录取。

2、对实行按院校志愿出档方式出档的省份，按照专业“志愿清”原则录取，即根据考生专业志愿，按文化总分从高到低、身体情况及考生综合素质评价安排专业。当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生文化课成绩从高分2015中国大学排名 咨询电话：400-6869-113

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查院校 上猎学网：http://yx.liexue.cn/gx/ 到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满为止；如果考生不服从专业调剂，则作退档处理。

第十六条 报考艺术类的福建省考生必须参加福建省统一组织的艺术类专业招生考试，并且获得合格证。从专业考试成绩（指考生参加福建省专业统考的成绩，下同）达到省专业统考专科控制线，且文化考试成绩达到省定艺术类专科文考控制线的考生中，美术类按考生综合分排序（考生综合分=考生文考成绩×40%＋考生专业成绩×2.5×60%。）、音乐类按考生综合分排序（考生综合分=考生文考成绩×30%＋考生专业成绩×2.5×70%。），从高分到低分择优录取。

第十七条 报考航空服务专业（乘务方向）的山东省考生，需参加由我院在山东省组织的专业面试并合格。在文化考试成绩达到生源所在省规定的专科文考控制线并取得专业面试合格的考生中，按专业成绩排序，从高分到低分择优录取。

第十八条 对考生身体健康状况的要求按教育部等有关部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

报考航空服务专业的考生，身体条件必须符合以下要求：五官端正，肤色好，面部、颈部及手部无明显疤痕、斑点等，身体健康，身材匀称；净身高：女生4050px－4325px，男生4325px－4625px；无色盲、色弱，女生矫正视力e字表4.7以上，男生裸视e字表4.8以上（或治疗后达标）；口齿清晰，听力正常，无精神病史，肝功能正常，无慢性病和传染病。

报考以上专业的考生，若身体条件不符合要求，学校将有权不予录取。

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因身体原因不适合今后从教职业要求的考生不宜填报学前教育专业。第五章 收费标准及奖学、助学制度 第十九条 2015年收费标准

1、学费标准

根据闽价[2000]费字245号、闽价费[2007]262号、闽价费[2010]253号及闽价费[2012]356号文件规定，闽台合作各专业学费标准为10000元/生.年，艺术设计、环境艺术设计、计算机音乐制作、动漫设计与制作（非闽台合作）、航空服务等专业学费标准为7200元/生.年，其他各专业及方向学费标准为6000元/生.年。退费标准按闽价[2005]费435号文件规定执行。

2、住宿标准

根据厦价服[2013]35号文件规定，学生公寓住宿费为每生每学年950元（七人间，含空调使用费50元），学生公寓包含阳台、卫生间，安装空调，热水器等设施。

3、上述学费和住宿费如有调整，按物价管理部门最终核定标准执行。第二十条 奖学、助学规定

一、奖学规定

1、国家奖学金：每生每年8000元，用于表彰品学兼优的学生。国家励志奖学金每生每年5000元，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，资助人数约占学生总数的3%。

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2、全额奖学金：文理科类高考分数（不含加分）达到生源所在省当年本一线和本二线平均分及以上的学生，每生每学年可获6000元的奖励金额（第二、三学年须按学校规定参加评选）。

3、学校奖学金：设一、二、三等奖。一等奖学金每生每学年奖励3000元，占班级学生数的2%；二等奖学金每生每学年奖励1500元，占班级学生数的6%；三等奖学金每生每学年奖励800元，占班级学生数的12%。

4、单项奖励金：在评选内，学生在学习、文体等方面表现突出，且获得校级及以上单项表彰的，可参评单项奖励项目。

5、校企合作奖学项目：适用于相关校企合作专业的全日制高职学生。

二、助学规定

1、国家级资助

(1)经济困难学生可申请国家助学贷款或生源地贷款（生源地贷款申请办法可登陆各地市教育部门网站查询），获得助学贷款的学生在校学习期间的贷款利息全部由财政补贴，离校后的利息由学生本人全额支付。每生每年的助学贷款金额不超过8000元。

(2)国家助学金资助标准分为贫困和特困两个等级，特困等级每生每年4000元，约占学校学生数的5%；贫困等级每生每年2500元，约占学校学生数的15%。

2、校级资助

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查院校 上猎学网：http://yx.liexue.cn/gx/(1)我校对家庭经济困难新生开设“绿色通道”，家庭经济困难且一时无法缴清学费的新生，可在报到当天先申请学费缓交，办理入学手续。

(2)特别困难的学生，经学校奖助委员会评定，可给予一定金额的学费补助。

(3)突发性困难补助是对学生个人发生突发性重大困难的一种特殊补助，资助金额每生1000－5000元不等，特别困难的学生可获10000元的资助。

(4)勤工助学。困难学生除了享受学校的各项补助之外，还可以参加学校组织的校内外勤工助学活动。

3、社会资助

我校可协助品学兼优且家庭经济困难的学生向相关社会机构申请资助，其中厦门市教育基金会设立的“陈剑渊王耐助学基金”、“洪恭仕洪文发助学基金”，资助金额为每生每年5000元。（以具体文件规定为准）

4、游学资助

学校将通过相关规章制度遴选品学兼优的学生，并资助其参加境内外优质高校游学活动。

第六章 纪律检查

第二十一条 学校招生工作在学校招生监察组的监督下进行，招生工作人员必须廉洁自律，秉公办事，自觉遵守招生录取工作的有关规定，按程序、要求开展招生工作。

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查院校 上猎学网：http://yx.liexue.cn/gx/ 第二十二条 招生工作人员要遵守保密制度，必须注意做好招生期间的保密和安全工作，不得丢失有关文件、资料和档案，不得泄露有关招生工作的信息。

第二十三条 招生录取期间设立招生录取举报、投诉电话（0592-5909027，5955316）和电子信箱（jijian@xmcu.cn），负责查处违反招生纪律的事件。第七章 新生入学及学籍管理

第二十四条 按国家招生规定录取的新生，收到录取通知书后应上网进行预报到注册，并持我校签发的录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学注册手续。因故不能按期入学者，应通过书面方式并附相应证明，向被录取的系部请假，报教务处审批，请假一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二十五条 为确保新生质量，在新生入学三个月内对其报考材料、身体状况进行全面复查，复查不合格者，严格按照国家有关规定予以处理。对徇私舞弊者，无论何时，一经查实，即取消其入学资格或学籍，退回生源所在地。

第二十六条 为培养学生健康、担当、坚毅的职业素养和敬业、勤业、精业的职业精神，我院推行学生“晨点晨练”活动。学生在校期间，须按照学校规定参加“晨点晨练”活动，既有统一的活动形式，也有兼具专业特色的多样化活动形式，有助于全面提升学生文明礼仪素质和身体健康素质。

第二十七条 学生修满教学计划规定的学分，成绩合格，并接受与专业相应的技能培训与考核，取得相应的专业技术等级证书或职业资格证书，由厦门城市职业学院颁发经国家教2015中国大学排名 咨询电话：400-6869-113

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查院校 上猎学网：http://yx.liexue.cn/gx/ 育部电子注册的普通高等学校专科毕业证书，毕业证书可在中国高等教育学生信息网上查询认证。颁发毕业证书的学校名称：厦门城市职业学院。

了解院校详情请登录猎学网查询。

篇3：滨州职业学院普通高等教育招生章程

关键词：心理健康教育,心理特征,心理问题,基本原则,途径

教育的最大功能在于提升人的全面素质, 在帮助年轻一代实现社会化过程中发挥着举足轻重的作用。人的素质是一个内涵丰富、外延广泛的概念, 其中, 心理素质是一个有核心作用的组成部分。随着人类进入信息时代, 知识经济初露端倪, 社会竞争愈演愈烈, 未来社会对于人的社会适应能力提出了更高的要求, 因而, 在学校开展心理健康教育既是根据青少年身心发展的特点, 也是现代社会对人的素质提出更高要求的需要。

心理健康教育工作要想取得实效, 就必须坚持理论联系实际, 针对教育对象的独特性, 探索独具特色的实践模式。职业技术院校也同样如此, 必须在职业院校学生心理特征与心理健康状况的基础上, 根据“职校生”与职业教育的特殊性, 以职业教育的培养目标为核心, 围绕职业能力与综合素养的发展进行心理健康教育实践, 探索有别于其他类型学校的有职业院校特色的心理健康教育模式。

职业院校的心理健康教育工作必须开创职业教育特色、体现职业教育的特征是本文要解决的问题。因此, 职业院校心理健康教育研究必须解决以下几个问题: (1) 心理健康教育理论在职业院校的适用性问题; (2) 要有一套有效的心理健康教育管理机制, 解决操作性问题; (3) 职业院校心理健康教育体现职业教育特征, 为职业院校培养目标服务的实效性问题。

我们认为, 职业院校的学生具有以下基本特征: (1) 世界观、人生观初步定型, 思想活跃、兴趣爱好广泛, 人际交往日益丰富; (2) 具有专长, 渴望进步, 渴望得到承认, 希望得到帮助并展示自己; (3) 自卑、失落感较重, 自我封闭、自我保护意识强。

从总体来看, 职业院校学生的发展是健康向上的, 其一般心理特征主要呈现出发展性、可塑性, 这为职业院校开展教育教学, 培养其成为适应我国现代化建设所需要的各级各类中高级职业技术人才, 成为合格的社会主义建设者与接班人提供了教育的前提。

总的来说, 职业院校学生常见的心理问题集中在以下几个方面:学校适应不良症;厌学、恐学症;自卑、焦躁症;人际困惑症;情感、恋爱、性心理迷茫症;就业压力症。

职业院校学生心理健康问题产生的原因有以下几个方面: (1) 社会因素。学校处在社会大系统中, 社会的变化必然会辐射影响学校, 使青年学生在心理上受到冲击。 (2) 学校与家庭因素。家庭对孩子的成长影响是巨大的, 学生心理问题的出现大多与家庭环境和教育方式有关。 (3) 心理发展水平因素。身心发展的不平衡性是处于青春期的职业院校学生的主要特征, 加上个人心理素质状况有个别差异, 心理压力承受水平各不相同, 因而容易产生心理问题。

目前, 我国职业院校心理健康教育工作的不足表现在以下几个方面:

第一, 认识上存在的误区表现为: (1) 将心理健康教育等同于心理障碍、疾病的治疗, 视为对学生人格缺陷的补偿教育、防范教育, 而不是全体学生的发展性教育, 使心理健康教育对象局限于少数有心理问题的学生, 这种观点背离了学校心理教育为“发展性而非障碍性”的基本出发点; (2) 对心理健康教育工作的必要性认识不到位, 将心理健康教育工作等同于德育工作, 忽视、淡化心理健康教育的作用; (3) 心理健康教育工作的性质不明确, 对心理健康教育工作的学科性、专业性认识不足, 用行政管理标准考核心理健康教育工作。

第二, 心理健康教育工作效率不高表现在以下几个方面: (1) 心理健康教育内容片面化。当前职业院校心理健康教育实践中, 侧重生活辅导, 忽略学习辅导和职业辅导; (2) 对象与方法上以守株待兔式的心理危机干预、治疗为主, 心理教育为辅, 从而使心理健康教育工作的对象范围偏窄, 受教育人数少, 工作的主动性较差; (3) 心理健康教育工作照搬一般院校模式, 没有体现职业院校的特征, 没有与职业院校培养目标相结合, 无法有效地解决职业院校学生的特殊需要与问题, 如在学生当中较为突出的消极心态、自卑情绪、学业不良与学习动机、就业压力、职业能力的养成等。

心理健康教育的终极目标在于促进学生的自我成长。职业院校学生各种心理问题产生的重要原因之一就是其心理发展水平达不到其应有年龄特征, 因而, 在心理健康教育中尊重学生的主体地位, 激发学生自我心理发展的自觉性和积极性是必然要求。职业院校心理健康教育工作当以学生为本, 充分发展每个学生个性, 真正使心理健康教育由“他育”向“自育”转化, 形成心理自主构建能力, 让学生学会自强、自立, 增强其承受挫折和适应社会的能力。总之, 要多层次、多角度地协同各种因素, 促进学生心理素质的提高。

当然, 有职业教育特色的心理健康教育研究任重而道远。在我的研究中还有许多不足和空白, 如基于职业教育的师资现状与心理科学的专业性应如何解决非心理专业人员的培训问题, 使心理健康教育不流于“心育就是陪人聊天、谈心”, “是个人都能干”的印象。对这方面的问题目前还没有更为有效的措施。尽管我们安排了相关的讲座, 尝试开设相关课程并定期播放心育录像资料、影视片等, 尽管在一定的激励措施下, 学校领导与教师们参与这项工作的积极性很高, 觉得心育有趣又有用, 但作为一名专业人员, 我深知依靠上述手段并不能保证“心育工作的科学性”方向不发生偏离, 所以, 许多类似的问题需要我们不断思考与摸索。总之, 开创有职业教育特色的心理教育将是我们与所有职业院校心育工作者的永远追求与梦想。

参考文献

[l]郑日昌、伍新春等.职业技术教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社, 1999

[2]李球.职业心理学[M].南昌:江西高校出版社, 2003

[3]班华.班级心理健康教育理论与操作[M].南京:南京师范大学出版社, 2007

[4]郑和钧.学校心育系统协同构建的理论与实践[M].长沙:湖南师范大学出版社, 2000

[5]王希永、田万生.学校心理健康教育教程[M].北京:开明出版社, 2003

[6]张敏强.教育与心理统计学[M].北京:人民教育出版社, 2007

篇4：滨州职业学院普通高等教育招生章程

【关键词】膳食;营养状况;大专生

为了解滨州职业学院大学生的营养状况,笔者对本校部分学生的膳食营养状况进行了调查。

1.对象与方法

1.1 对象

采用整体抽样法,抽取滨州职业学院08级医学系大专生626人,其中男生181人,女生445人,年龄17～22岁。

1.2 方法

1.2.1 膳食调查

采用24h记录称重法,连续调查学生星期一至星期五共5d的膳食(包括零食和饮料),详细记录每位学生24h所有进餐情况,依照《食物成分表》[1],利用食谱营养评价软件,计算每人每天膳食中热能和营养素摄入量,与DRIs[2]中17岁以上中体力劳动的推荐摄入量(RNI)及中国居民平衡膳食宝塔[3]进行比较并进行评价。

1.2.2 问卷调查

把随机抽查的626名学生集中在两个大教室随堂进行问卷调查,试题包括合理饮食的重要性、是否渴望参加营养知识讲座、早餐问题、以及节食、挑食和学生一般状况等问题。试卷回收率100%。

2.结果

2.1 膳食调查

2.1.1 膳食构成

男生粮谷类平均每日摄入552.1克,占食物总摄入量的39.4%;蔬菜423.2克,占30.2%;水果类86.4克,占6.2%;肉类70克,占5.0%;蛋类30.7克,占2.2%。女生粮谷类平均每日摄入482.9克,占35.7%。蔬菜398.7克,占29.5%;水果类146.3克,占10.8%;肉类43.1克,占3.2%;蛋类21克,占1.6%。可见膳食构成以粮谷类和蔬菜类为主,肉类、蛋类摄入量较少,男生水果类摄入量也较低。

2.1.2 主要营养素摄入量

平均每人每日主要营养素摄入量,男生能量10.12g,占101%;蛋白质68.3g,占91%;脂肪45.3克;碳水化物491.7克;钙547.2mg,占68%;铁14.3mg,占95%;视黄醇当量496.2μg,占62%;维生素C71.6mg,占72%;碘167.9μg,112%。女生能量8.5g,占97%;蛋白质60.98g,占94%;脂肪39.6克;碳水化物302.9克;钙463.6mg,占58%;铁18.6mg,占93%;视黄醇当量459.1μg,占66%;维生素C79.8mg,占79%;碘170.2g,113%.与 DRIs 相比男、女生各营养素摄入量能量、铁、蛋白质比较合理,钙、视黄醇、维生素C不足,而碘的摄入过量。

2.1.3 蛋白质的来源

男生蛋白质的来源粮谷类45克,占59.6%;豆类10.7克,占15.5%;蔬菜4.4克,占4.5%;水果类2.0克,占2.6%;肉类4.2克,占5.6%;乳类4.9克,占6.5%;蛋类4.3克,占5.7%。女生粮谷类39.9克,占57.7%;豆类11.0克,占15.9%;蔬菜3.2克,占4.6%;水果类3.6克,占5.2%;肉类2.3克,占3.3%;乳类5.3克,占7.6%;蛋类3.8克,占5.4%。可见,粮谷类是大专生蛋白质的主要来源,分别占到59.6%和57.7%。优质蛋白(豆类及动物类蛋白)占蛋白质总量男生为33.3%,女生为32.2%,基本符合标准(33.3%)。

2.2 问卷调查

近80%的学生认识到了合理饮食的重要性,91%的学生渴望参加营养知识讲座,78.2%的学生有节食挑食的习惯。而78.3%的学生来自农村,饮食月消费平均210元/月较低。男生不吃或偶尔(≤2次/周)吃早餐者为10.45%,女生为12.36%;在吃早餐者中,早餐能量的摄入占每日能量总摄入量男女生分别为20.13%和18.23%,距离早餐每人能量摄入占每日能量总摄入量30%相差甚远。

3.讨论

调查结果显示,本校大学生的膳食构成以粮谷类和蔬菜类为主,肉类摄入量较少;男生水果类摄入量低。与DRIs相比,钙、视黄醇当量、维生素C均未达到要求;蛋白质特别是优质蛋白质的摄入量男生为33.3%,女生为32.2%,均在推荐量30%～40%之间,比较合理;而优质蛋白的来源中豆类占一半,结合该校大部分学生家庭经济状况较差的特点,很有必要再提高大豆食品的比例,以保证学生摄入足够的优质蛋白。碘的含量男生167.9,女生170.2,均比DRIs的标准高,据媒体报道滨州33.3%的人患甲状腺肿,因为滨州的土壤里含碘较高,所以蔬菜水果及水中都含碘,这可能就是碘摄入高的原因,建议可以不吃加碘盐以免碘摄入过高。

78.2%的学生有节食和挑食的习惯,提示这种习惯已成为大专生中较为普遍的饮食行为,这和大专生追求健美和体型美及独生子女的教育有关。建议这部分学生树立平衡膳食的观念,纠正不良的饮食习惯,提高自身的健康水平。不吃或偶尔吃早餐者占11.7%,比其他高校调查结果低;[4,5]早餐能量摄入低,品种单一且肉类、蔬菜水果摄入率更低,这与传统的饮食习惯及食堂供应的早餐品种及学生的早餐时间有关。早餐对学生的身体健康非常重要,每天吃早餐也是世界卫生组织倡导的一种促进健康的行为。建议学生每天吃早餐,而且吃有质量的早餐;食堂应制定科学、合理、简明易行的食谱,每天都能保证供应新鲜的蔬菜、水果、肉类等。

近80%的学生认识到了合理饮食的重要性,91%的学生渴望参加营养知识讲座。加强营养知识教育,唤起人们的营养意识是解决食物与营养问题的关键。[6]建议高校定期开展各种形式的营养保健知识讲座,并使之网络化、多元化;对学生、老师及工作人员开展营养健康知识教育,对食堂管理人员进行营养健康教育及培训。在校领导、老师、学生及食堂人员的共同努力下,切实改善学生的营养状况,为学生的健康提供基础保证。

参考文献

[1]中国预防医学科学院营养与食品卫生研究所编著.食品成分表[M].北京:人民卫生出版社,1991.

[2]中国营养学会.中国居民膳食营养素参考摄入量[J].中国学校卫生,2002,23(3):Ⅳ.

[3]CASHMANKD, GNTYF, FLYNNA. Effect of calcium supplementation on biomarkers of bone formation and bone resorptionin healthy young adults.JBMR, 1999, 11:sl95.

[4]王忠.北京工艺美术学院学生膳食与营养状况[J].中国学校卫生,2004,

25(1):65-66.

[5]李俭莉.内江师范学院学生营养与膳食行为状况[J].中国学校卫生,2006,27(10):884-885.

[6]刘龙江.老区居民食物消费与结构调整初探[J].中国食物与营养,2004,20(8):

26-28.

篇5：滨州职业学院普通高等教育招生章程

第一条 为了保证普通高等学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、广东省有关规定，结合学校实际情况，特制定本章程。

第二条 学校招生工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则，并接受考生、家长以及社会各界的监督。

第二章 学校概况

第三条 学校全称：广州南洋理工职业学院

第四条 学校国标代码：13716

第五条 学校地址：广州市从化市环市东路1123号，邮政编码：510925

第六条 办学层次：专科(高职)

第七条 办学性质：民办普通高等学校

第八条 办学类型：全日制

第九条 学校主管部门：广东省教育厅

第十条 毕业颁证：按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍的学生，在学校允许的修业年限内完成教学计划规定的理论和实践教学环节,符合毕(结)业条件者,颁发相应学历证书，并报广东省教育厅电子注册。颁发学历证书学校名称：广州南洋理工职业学院，证书种类：全日制普通高等学校毕业证书。

第三章 组织机构及职责

第十一条 学校设立由学校领导和相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责贯彻执行教育部和有关省(自治区、直辖市)招生委员会的有关招生工作政策，负责制定招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整学科招生计划，领导、监督招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。

第十二条 招生办公室为学校招生领导小组的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理普通全日制专科招生的日常事务。

第十三条 学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的招生监督小组，对招生工作实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作。

第四章 招生计划

第十四条 学校分专业招生计划及有关要求详见生源省公布的专业目录。

第十五条 在广东省，学校录取批次：第三批B线、高职3+证书。

第五章 录取规则

第十六条 执行教育部规定的学校负责，招办监督的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，本着公平、公正、公开的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美，择优录取。

第十七条 在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在保证完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、美术类、高职3+证书类分类录取。

第十八条 根据生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100%-120%以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整。

第十九条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合我校投档要求的情况下，我校依据考生志愿，从高分到低分的顺序择优录取。

第二十条 专业录取按专业志愿优先原则。根据考生所填专业志愿从高分到低分录取，在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推。根据考生专业填报顺序，总分相同时，专业相关科目成绩高者优先录取。

第二十一条 考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，否则，作退档处理。

第二十二条 本校公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考，无英语口语加试要求。男女生比例要求：不限。

第二十三条 美术类专业按文化分、术科分权重各占50%计算总分，综合评价，择优录取。

第二十四条 在广东省，报考我校文科类、理科类的高中毕业生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有一门达到C级及其以上等级。当考生考试成绩(或排序)相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相关专业基础知识(模块)的考生。

第二十五条 在广东省，报考我校美术类的.高中毕业生，三门学业水平考试成绩至少有两门达到D级及其以上等级。当考生考试成绩(或排序)相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相关专业基础知识(模块)的考生。

第二十六条 对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生，我校在同等条件下优先录取。

第六章 录取体检标准

第二十七条 学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔〕3号)和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关规定执行。对残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。

第二十八条 新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。

第七章 收费标准

第二十九条 学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。学费标准：文史类专业每生每年11500元，理工类专业每生每年12300元;住宿费标准：每生每年1300元。

第八章 资助学生政策

第三十条 国家助学贷款、奖学金、助学金、学院奖学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。具体如下：

1.优秀大学生可申请获得国家奖学金，每生每年8000元;

2.经济困难的优秀大学生可申请获得国家励志奖学金，每生每年5000元;

3.经济困难大学生可申请获得国家助学金，每生每年3000元;

4.经济困难大学生可申请国家助学贷款，每生每年最高6000元(在校期间免利息，毕业后第三年还本付息);

5.应届毕业生应征入伍、毕业后参加三支一扶活动可享受国家相应的学费补偿、贷款代偿政策;

6.学院奖学金分：一等奖(3000元)、二等奖(1000元)、三等奖(500元)和优秀学生干部奖学金1000元;

7.为家庭经济困难的学生设置勤工助学岗位;

8.组织在校学生购买大学生医保，国家财政补贴230元/年。

第九章 招生工作的咨询、监督与申诉

第三十一条 招生工作的监督与申诉

接受纪律监督与申诉的联系部门：党委办公室，联系人：龚寅华

监督电话：020-37987218

传真：020-37987218

电子邮箱: 445865003@qq.com

第三十二条 招生咨询及联系方式

咨询电话: 020-87992828 020-37987281

传真：020-37987283

电子邮箱: nylgxyzsb@163.com

址：www.nyjy.cn

招生网址：www.nyjy.cn/zsb

第十章 附 则

第三十三条 本章程由广州南洋理工职业学院于3月20日由校长办公会议讨论审查通过，适用于广州南洋理工职业学院20专科(高职)招生工作，自公布之日起施行。

篇6：滨州职业学院普通高等教育招生章程

第一条 依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于普通高校招生工作规定，为进一步规范学校招生录取行为，切实维护考生与学校的合法权益，结合工作实际，制定本章程。

第二条 学校全称：成都师范学院，英文译名：ChengduNormal University，学校代码：14389。

第三条 办学类型：公办全日制普通本科高校，四川省人民政府举办、四川省教育厅主管。培养层次：本科、专科。

第四条 学校地址：学校现有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在温江校区。具体地址：(温江校区)四川省成都市温江区海科路东段99号，(人民南路校区)四川省成都市武侯区人民南路三段24号，(白果林校区)四川省成都市一环路西三段百寿路4号。

第五条 证书颁发：学生修完所读专业人才培养方案规定的课程和学分，符合毕业条件者，学校将颁发经教育部电子注册、成都师范学院具印的普通本(专)科毕业证书;本科毕业生达到学士学位授予条件的，授予学士学位证书。

第二章 组织机构

第六条 学校成立由校领导以及相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责并协调普通高等教育招生工作，研究制定招生相关工作方案和原则，讨论决定招生工作中的重大事宜。

第七条 学校招生就业处是组织和实施招生工作的职能部门，具体负责学校招生与录取的日常工作。

第八条 学校设立招生监察工作组，负责监督招生工作各项政策规定的落实，维护考生和学校的合法权益。监督电话：028-66772012。

第三章 招生计划

第九条 在下达的`年度招生计划规模内，以社会发展需求、学校发展规划、办学条件为主要依据，综合考虑生源和就业等因素，科学合理编制来源计划。

第十条 今年我校招生计划投放在四川、重庆、安徽、江西、湖北、湖南、陕西、山东等省(市、自治区)，具体以各省(市、自治区)招生主管部门正式公布为准。

第四章 录取原则

第十一条 实行“学校负责，招办监督”的体制，坚持“公开、公平、公正”的原则，德智体全面衡量，综合评价，择优录取。

第十二条 学校对实行“平行志愿”的省(市、自治区)，调档比例控制在105%内;未实行的控制在120%以内调阅考生档案，具体按各省级招生主管部门规定执行。

第十三条 严格执行国家和各省(市、自治区)加、降分投档政策，以投档成绩作为录取和安排专业的主要依据。

第十四条 对往届考生和应届考生一视同仁，不限男女考生比例。

第十五条 除招生计划中特别注明的专业外，我校不限制考生应试外语的语种，但非外语类专业新生进校后均以英语为第一外语安排教学。

第十六条 同一院校志愿进档考生的专业安排，原则上根据专业志愿实行分数优先的原则，部分专业着重参考相关科目成绩进行择优录取。

第十七条 艺术体育类专业：专业成绩以各省(市、自治区)统一组织的专业考试成绩为准，专业与文化成绩双上考生所在省控制线。1.美术学、环境艺术设计按综合成绩从高到低择优录取(综合成绩计算办法按各省文件规定执行，没有具体规定的按专业成绩+文化成绩执行)。2.音乐学、音乐表演按专业成绩从高到低择优录取。3.本科层次体育教育、专科层次社会体育，均按专业成绩从高到低择优录取，其中专科层次社会体育专业，文化成绩至少高于省控线50分。

第十八条 若第一志愿录取不满额时，再考虑非第一志愿考生，不设置分数级差。

第十九条 进档考生所填专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，按以上原则调剂录取到未满额的其它专业，若不服从专业调剂或计划满额，作退档处理。

第二十条 省属免费师范生：1.艺体类专业需专业与文化成绩双上省控制线，音乐教育、美术教育按专业+文化成绩从高到低择优录取;专科层次体育教育按专业成绩从高到低择优录取。2.录取时根据考生志愿，优先录取本市(州)纳入实施范围的县(市、区)的生源，生源不足时在全省生源中根据考生报考服务地志愿择优录取。3.学前教育专业招生对象为省内“五年制高职师范类学前教育专业学满三年且转录考试合格”的优秀学生，须参加全省统一组织的幼教免费师范生招生考试且成绩达到省控线，在政审、面试合格的基础上，根据考生志愿和培养计划，按考试成绩从高到低择优录取。

第二十一条 身体健康要求严格按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第二十二条 新生入学后，学校将在3个月内进行包括身体健康状况与文化考试(艺体类考生还应含专业)成绩在内的全面复查，经复查确认为不合格者，学校将视不同情况按相关规定予以处理。

第五章 收费标准及其它

第二十三条 按照属地化原则，我校按四川省物价局核定的收费标准收取学费和住宿费等;在公布招生计划的同时公布收费标准。

第二十四条 为保证经济困难的学生顺利完成学业，学校建立了完善的奖、助、贷、勤资助体系，经济困难的学生还可通过申请生源地助学贷款等多种途径缓减经济压力并完成学业。

第六章 附则

第二十五条 本章程未尽事宜以教育部和各省(市、自治区)高招委有关文件规定为准。

第二十六条 学校招生联系方式：

地址：四川省成都市温江区海科路东段99号

邮编：611130

电话：028-66772145

篇7：滨州学院微博协会章程(草案)

第一章 总则

第一条 滨州学院学生微博协会（以下简称微博协会）是由学生自发组建的，接受共青团滨州学院委员会社团协会部管理的，有组织有纪律的公益性质的学生社团。协会活动同时接受挂靠单位和指导老师的指导。

第二条 协会宗旨

协会不以盈利为目的，以促进微博进滨院、推动滨院上微博为宗旨。第三条 协会主要任务

（一）为同学们开通和使用微博提供技术咨询、解决技术问题，例如手机客户端的安装、微博应用的咨询等；

（二）在滨州学院校内其它学生团体组织的讲座、会议中，通过与学生团体和微博运营商沟通，在会场中加入微博大屏幕，通过现场参与者发送含有关键字的微博，实现会场情况的大众性实时直播以及会场内外的及时沟通；

（三）作为联系滨州学院学生、学生团体与微博运营商的渠道，为符合条件的学生和学生团体义务代理微博认证，增强滨州学院在微博上的影响力和公信力；

（四）发动滨州学院学生微博用户组团参加微博运营商发起的线下活动，在微博运营商发起的比赛中承担清华分赛区的组织工作；

（五）通过微博发起或帮助其它协会在滨州学院发起线下活动；

（六）关注并收集滨州学院学生、学生团体以及教工、教工团体通过微博发表的精彩言论，每年整理制作一本《滨州学院师生微语录》；

（七）联络滨州学院各机构和社团，在其所组织的活动中，发动活动参与者积极通过微博记录活动过程。第二章 组织结构与管理制度

第四条 协会组织形式为会员大会监督下的会长负责制。

第五条 协会设会长一人，会长受会员大会监督，对会员大会负责。

第六条 协会设内务部、外宣部、财务部、活动部、情报部五大部门，各部门设部长一名。

内务部负责管理会员信息，组织会员交流，发放协会通知，召集会员大会，统筹协会各部事务。

外宣部负责协会外事活动，辅佐会长管理协会微博，编辑包括《滨州学院师生微语录》在内的协会刊物，记录并发布协会活动信息，联系和吸纳新会员，组织协会活动。外宣部将适时拆分为外联部和宣传部。

财务部负责保管协会财物，审核报销经费，公开财务细节。

活动部负责以协会名义组织各种线上、线下活动，活动形式不限，但要求参与活动者发送与活动有关的微博。

情报部负责收集校内各种活动信息，以及通过互联网搜集各大企业的活动信息，并承接协会的专项信息收集任务。

第三章 会员

第七条 凡滨州学院本科生、专科生，拥有微博帐号，并能遵守协会章程、按时交纳会费，即可申请成为协会会员。第八条 入会、退会程序：

（一）申请人提出正式申请，经外宣部审查通过，即可入会，会员资料由外宣部交送内务部保管；

（二）自愿退会：应由会员本人提出书面报告，向内务部备案并通报全体会员；

（三）中止会员资格：严重违反协会章程者，由内务部讨论决定并以适当方式予以宣布，取消会员资格，但仍保留参加下一次会员大会的权利，以及在会员大会上的选举权、表决权。

第九条 会员义务：

（一）参加会员大会；

（二）对协会工作进行批评建议和监督；

（三）执行协会决议；

（四）维护协会的合法权益和声誉；

（五）按内务部规定的标准交纳会费。第十条 会员权利：

（一）参加会员大会；

（二）在会员大会拥有选举权、被选举权和表决权；

（三）获得协会活动通知的主动推送；

（四）获得协会服务的优先权；

（五）对协会工作的批评建议权和监督权；

（六）拥有自由退会权。

第十一条 会员退会应以书面形式通知协会内务部。会员连续两年不交纳会费或不参加会员大会者，视为自动退会。第四章 会员大会、部长与会长

第十二条 会员大会每年召开一次。如会长召集、所有部长联名或者有半数以上的会员提议这三种情形之一，可提前召开特别会员大会。会员大会由主席团主持。主席团由协会会长、各部部长组成。会员大会的议程须通过（电子）通讯的方式于开会前两星期发布。无论是否协会会员，均可旁听会员大会。

第十三条 会员大会的投票均应为匿名投票。

第十四条 会员大会行使下列职权：（1）修改协会章程；

（2）监督协会章程的落实；

（3）对协会大事进行商讨和表决；

（4）选举会长；

（5）根据会长的提名，决定部长的人选；

（6）批准协会部门的建立或者撤销。第十五条 会长行使以下职权：

（一）向会员大会汇报在职期间的工作总结；

（二）根据会员大会的决定，公布协会章程，任免部长，授予协会的勋章和荣誉称号；

（三）指挥协会的具体工作；

（四）对外代表整个协会，授权指定的外宣部代表与其它组织签订协议。第十四条 会长任期一年，不得连任。

第十五条 会长出现严重失职时，应主动发出辞职公告，并召集会员大会，选举新会长。亦可由部长联名或者半数以上会员提议，召集会员大会，匿名投票决定罢免会长；若会长罢免案得以通过，则会员大会根据部长的提名选举新会长。被罢免的会长不得进入新会长的提名名单。

第十六条 部长行使以下职权：

（一）根据协会章程和会员大会决议，配合会长，指挥本部的具体工作；

（二）辅佐会长工作，对会长的工作进行批评、建议和监督。第五章 资产管理、使用原则 第十七条 财务收入

（一）协会每年向主管部门提交财务预算，从主管部门获取经费支持；

（二）协会根据内务部的规定向会员收取会费；

（三）协会接受一切机构的合法赞助；

（四）协会不从商业活动中获取收入。第十八条 财务支出

（一）协会的财务支出凭发票或者校内有效凭证向内务部报销，单笔支出200元以上须事先经过内务部部长或者会长批准；

（二）协会的财务支出应奉行节俭原则，在同等条件下优先购买国产商品或服务；

（三）会员大会召开时，会长应提交任期内协会的财务清单，待会长选举完成后，新会长应向会员大会提交一年任期内的活动计划和财务预算。

（四）协会财务支出必须用于本章程规定的任务范围，不得在会员中分配。

第十九条 协会开通官方微博，作为协会的重要无形资产，由会长本人或者授权内务部指定人员管理，微博管理员不得删除其它微博帐号在协会官方微博中的评论，若管理员认为评论内容违法理应删除，应将该评论举报至微博运营商，提请微博运营商删除。协会鼓励会员通过协会官方微博，对协会的工作进行批评、建议和监督。

第六章 协会章程的修改

第二十条 协会章程的修改由会员大会主席团提出修改草案，由会员大会投票表决。会员大会到会人数超过会员人数的五分之四，且到会会员半数以上同意，修改草案方能通过。通过后的决议报指导教师、挂靠单位同意，最后报校团委社团部审批备案即可生效。

第七章 终止程序及终止后的财产处理

第二十一条 协会完成宗旨或自行解散，需要注销时，一般由部长以上成员会议提出终止协议，经会员大会表决通过，报指导教师和挂靠单位同意，报校团委社团协会部批准执行。协会在校团委社团部办理注销登记手续后即为终止。协会注销时所有遗留财产全部上缴校团委社团协会部。

第八章 附则

第二十二条 本章程自协会正式成立后执行。第二十三条 协会章程的解释权归会员大会。

滨州学院学生微博协会筹委会

篇8：滨州职业学院普通高等教育招生章程

1 研究对象和方法

在滨州学院普通系不同系别、不同年级、不同性别的在校大学生中抽取800名学生,其中男生400名,女生400名进行课外体育锻炼调查。

1 . 1 研究方法

1. 1. 1 问卷调查法

从滨州学院学生参加体育锻炼的次数和时间、动机、项目、场所、形式和影响因素等方面制定调查问卷,分发给随即抽查的800名滨州学院普通系在校大学生,其中男生400名,女生400名,得到有效问卷730份,有效率为91.25%,其中男生370名,女生360名。

1. 1. 2 文献资料法

1. 1. 3 实地访谈法

分别到滨州学院体育管理人员、部分体育教师以及普通系大学生进行走访调查,就大学生体育锻炼的有关内容进行调查访问。

1. 1. 4 数理统计法

1. 1. 5 逻辑分析法

通过对调查数据进行分析,分析影响学生参加体育锻炼的原因,并提出有关学生参加体育锻炼的相应对策。

2 滨州学院普通系大学生参加体育锻炼的现状分析

2 . 1 滨州学院普通系大学生参加体育锻炼的次数和时间

大学生参加课外体育活动的次数是表明学生参加课外体育活动过程中的运动量和参与锻炼的频率,能够反映大学生对于体育锻炼的认识度和实践度,下面是对滨州学院普通系大学生的调查数据(见表1)。

调查结果表明:男女生参加课外体育活动的次数明显偏少,尤其是女生参加课外体育活动的次数明显不足,甚至有6.7%的女生从来不参加课外体育活动,大学生参加课外体育活动的现状让人尤为堪忧。

学生参加体育活动的时间是衡量学校课外体育活动开展情况的重要指标之一,是保证学生增强体质状况的前提条件。下面是对滨州学院学生的调查数据(见表2)。

调查结果表明:滨州学院大学生参加体育锻炼的时间不足,大多集中在2~3 h间,2 h以下和5 h以上的人数也很少。无论在参加体育锻炼的次数时间上,男生都好于女生,除了女生每天锻炼一小时的人数比男生多。

2 . 2 滨州学院普通系大学生参加体育锻炼的动机

动机是推动学生的进行活动的直接内部动力,它对学生的行为起着决定性的作用。不同的动机对学生参加体育锻炼的影响不同,所起到的锻炼效果也不同,通过了解学生参加课外体育活动的动机,可帮助学校组织多种多样不同形式的课外体育活动,以满足学生的不同需求(见表3)。

调查结果表明:为了考试合格而参加体育锻炼成为大学生的主要动机。另外,男女生参加体育锻炼的动机也有所不同,男生大部分通过体育锻炼来强身健体、愉悦身心,而女生很多是为了保持身材或者丰富业余生活进行体育锻炼。

2 . 3 滨州学院普通系大学生参加体育锻炼的项目

通过对滨州学院大学生参加课外体育活动的项目的选择调查,更好的了解大学生的运动喜好,从而有利于更好的组织和开展课外体育活动,调动学生的积极性(见表4)。

调查结果表明:男女生在选择体育锻炼项目上还是存在很大不同的,男生一般选择激烈对抗性的、运动强度较大的团体性项目,如篮球、足球、排球等。女生一般喜欢没有身体接触的、强度较小的、动作漂亮的项目,如羽毛球、健美操等。相对而言,球类项目普遍受广大学生的喜爱,而像田径、网球等较枯燥和技术型项目参加的人数相对较少。

2 . 4 滨州学院普通系大学生参加体育锻炼的形式

大学生参加体育锻炼形式一般可分为以下几种:有无指导、参加活动类型、活动人数。而通过对这些方面的调查,可以更进一步了解学生参加体育锻炼的方式和目的,从而更好地为制定相应对策服务(见表5)。

由于学校师资力量薄弱,以及缺乏要求体育教师指导和帮助学生进行体育锻炼的相关规定,所以大部分学生是在无人指导的情况下进行的体育锻炼。一些性格孤僻或身体素质差的学生则喜欢独自进行,但这样的学生还是少数。另外,根据男女学生的天性和身体素质状况,其各自喜欢参加的活动性质比例也出现两极分化,其中,73.2%的男生喜欢参与竞赛性活动,而有74.2%的女生则喜欢参加社交性的活动。

2 . 5 影响滨州学院普通系大学生参加体育锻炼的因素

影响学生参加体育锻炼的因素有很多,既有学生自身因素,也有外在因素,而不同的因素对学生参加锻炼的影响又不同,通过对这些因素的调查,可以找到影响学生参加锻炼的根本原因,以便为制定对策确定方向(见表6)。

学习压力大、硬件设施缺乏、没有教师指导是阻碍学生参加体育锻炼的最主要因素,所以学校应给以足够的重视。

3 结论与建议

通过以上研究发现:滨州学院普通系大学生参加体育锻炼的时间和次数明显不足;参加体育锻炼的动机明确,但是达标考试排在了第一位,为了考试达标而参加课外体育活动不符合“素质教育”的要求;参加体育锻炼的项目高度集中在球类运动,没有探索新兴的运动项目;参加体育锻炼缺少规范的组织和指导;参加体育锻炼的兴趣性不强。怎样让积极学生参与体育锻炼,值得深思。

3 . 1 引导学生积极锻炼、增强体质

按照《全民健生计划纲要》的要求和“素质教育”的要求,组织学生积极参加课外体育活动,使学生合理安排课余时间,养成良好的体育锻炼的习惯,提高学生综合素质。

3 . 2 学校应该开展各种课外体育活动项目的比赛, 开发民族民间体育活动

民族民间体育活动种类繁多、形式多样,选择比较适合学生开展的民间传统项目。随着新课改的实施,为了贯彻落实《新课标》课程改革,加强学生身体、心理和社会适应等方面的健康发展,应丰富大学的体育课程内容,将民族民间体育以健身形式推广、传播、应用到学校体育中去。

3 . 3 增加学校体育设施经费的投入, 改善、增加体育设施

确保学生有充分的活动场地和器材进行体育锻炼,满足学生课外体育活动的需要。发挥体育器材的多种功能,引导学生寻找适合自己的体育活动,发展学生身体健康的同时,特发展了学生独立思考的能力。

3 . 4 改善和加强学校体育俱乐部的管理、引进新兴运动项目

积极鼓励大学生开展各种体育项目的社团,充分满足大学生各种体育爱好的需要,还要根据男女生特点,调动男女生参加课外体育活动的兴趣性。

3 . 5 体育教师应该在日常体育教学中有意识的引导学生多参加课外体育活动

鼓励学生根据自身爱好和身体状况参加适合的体育社团,帮助学生制定符合自身特点和个性发展的体育活动计划。学校也可以为体育社团增派体育教师作为固定的指导员,为学生开展课外体育活动做出正确的辅助和指导。

摘要：大学体育教学是大学课程的重要部分,现在的大学生,特别是非体育系大学生,体育锻炼活动的意识很差。本文采用文献资料法、问卷调查法、访问法、逻辑分析法等方法,对滨州学院普通系大学生参加体育锻炼活动的次数、时间、动机、形式、项目以及影响参加体育锻炼活动的因素等进行了综合调查与分析,提出了自己的见解。

篇9：滨州职业学院普通高等教育招生章程

建立激励机制，吸引各方力量共建实训基地。利用学校场地、设施与科研力量，创建与地方产业发展需求相匹配的重点实验室和实训基地，争取政府资金支持，校政共同推进实训基地建设；出台《滨州职业学院各级班子与一线教师联系企业暂行规定》等文件，将吸引企业投入纳入年度考核，学校全员参与实训基地建设；出台《滨州职业学院引进资金及实物奖励办法》《滨州职业学院校友和社会力量捐资助学管理办法》等文件，采取奖励、贴补、减免等优惠政策，吸引董事企业、社会力量投入资金、技术、设备等，共建实训基地，建设具有产品生产功能的生产车间、加工企业、经济实体，实现校企融合，已有多家企业入驻。

建立共管机制，提升实训基地管理效率。成立实习实训管理委员会和实习实训管理处等管理机构。在教学指导委员会下建立实习实训管理委员会，由院长任主任，分管教学工作副院长任副主任，主要审定学校实验实训室建设规划、审定各教学单位上报的实训室建设计划、实验实训制度建设等，协调实训教学、监督检查、人员调配、经费划拨、资产调度等工作。实习实训管理处负责实训基地的建设管理、实训教学管理、资产管理、社会服务管理等。各教学单位负责实验实训教学计划管理、教学耗材计划、实训教学实施和监控等。围绕建设公共实训基地和打造区域社会服务基地的要求，出台《滨州职业学院實验实训管理暂行办法》《滨州职业学院实验实训教学管理规定》等7项管理制度，实现校企共同管理，减少审批环节，简化管理程序，提高了管理效率。