山西警官职业学院招生章程的总结

2024-04-29

山西警官职业学院招生章程的总结（通用14篇）

篇1：山西警官职业学院招生章程的总结

山西警官职业学院招生章程的总结

一、学院成立以院长和有关部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责学院招生工作，招生办公室负责招生的日常事务;成立以院纪检部门负责人为组长，有关部门领导参加的招生工作纪检组，负责监察招生录取全过程，并接受社会监督。

二、学院录取以全国普通高等教育招生考试成绩为主要依据，德、智、体全面衡量，从高分到低分择优录取，坚持公平、公正、公开的原则。坚持优先录取第一志愿考生，对于所报专业已满且又不服从专业调剂的`考生予以退档。如第一志愿生源不足时，可录取非第一志愿的考生。对口升学考生录取按志愿、按分数由高到低择优录取。如第一志愿生源不足，可录取非第一志愿考生。

三、根据教育部文件精神，我院认可各省、自治区、直辖市招生办有关加分和优先录取的规定，分数相同时优先录取加分考生。

四、专业要求：

1、考生体检，学院执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。同时要求考生身体健康，五官端正，面部无明显特征和缺陷(如唇裂、对眼、斜眼、斜颈、各种疤麻等)，无纹身，无各种残疾，直系亲属无精神病史。

2、报考我院刑事执行专业的考生，原则上要求男生身高在170厘米、女生身高在160厘米以上，裸眼视力在4.8以上。

五、外语要求：根据我院现有条件，外语语种只提供英语教学。

收费标准：严格执行省物价局批准的收费标准。

奖学金、贷款、勤工助学：学院为学生开设多项奖学金，包括国家奖学金、国家励志奖学金等项目。此外，学院针对学生个人开设个人奖学项目。学院建有完善的助学体系，设有国家助学金等助学项目。

家庭经济困难的学生，入学后可以通过申请国家助学贷款、参加勤工助学工作、申请各类助学金和困难补助等多种形式获得经济帮助。

学历证书颁发：山西警官职业学院(高职)毕业证书。

其他：新生入校后，学院将依据教育部有关文件规定进行新生资格审查和身体复查，凡不符合招生规定或有舞弊行为的学生，将取消其入学资格。

篇2：山西警官职业学院招生章程的总结

【贵州警官职业学院专业】贵州警官职业学院招生网站-贵州警官职业学院分数线

六、录取我院招生实行网上远程录取。公安类专业录取安排在专科提前批；普通专业安排在高职专科批。报考我院的省外考生根据各省（自治区、直辖市）相关批次录取控制分数线录取，并按照我院在该省（自治区、直辖市）计划数确定我院的调档线。阅档比例按各高招办规定比例阅档。公安类专业按文化成绩和面试、体检、体能测试、心理素质测试、政审的综合情况择优录取。普通专业录取时，主要考虑第一志愿考生，若本批控制分数线以上第一志愿考生档案不足，可以录取第二或并列志愿考生，如第二或并列志愿的考生档案仍然不足，可以录取服从或调剂

志愿考生。对不服从调剂录取的考生予以退档。

贵州警官职业学院重点专业:

贵州警官职业学院全景地图:

贵州警官职业学院历年分数线:

贵州警官职业学院报考指南:

贵州警官职业学院招生计划:

贵州警官职业学院人气校友:

篇3：山西警官职业学院招生章程的总结

1.1 警察体能

1.一般意义上讲, 体能是指人体各器官系统的生理机能在日常生活、劳动和运动中所表现出来的实际能力, 即身体素质和人体基本活动能力。身体素质主要是指速度、力量、耐力、柔韧、灵敏和协调等素质。人体基本活动能力是指人体的机能在活动中表现出来的一种能力, 它包括:走、跑、跳、投、攀爬、涉水、翻越障碍、野外生存等机能能力。我们从两者的关系可以看出, 身体素质是人体基本活动能力的基础, 而人体基本活动能力又反映了身体素质的全面水平。

2.从专项技能项目上讲, 专业体能是根据专项技术特点对所需的各种体能元素的有机组合, 不同的技能项目需要不同的专项体能, 两者相互促进相互制约, 密不可分, 所以从某种意义上讲警官类学院体能训练在一般体能训练的基础上加大专项体能训练量, 这样才能保障后续警务格斗技能的学习落到实处。

3.从警察职业特点上讲, 警察体能是衡量警察体质强弱和健康水平的重要指标之一。广义上, 警察体能是指警察在先天具有遗传素质和后天经过训练形成的身体有形能力和无形能力共同构成一个多层次的相对独立而有机的内稳态自组织系统结构。狭义上, 警察体能是指警察在日常生活、工作、训练和执法中表现出来身体活动能力。良好体能是警察与犯罪分子较量时所必备基本能力, 同时是警察实战技能基础, 直接影响警察实战技能在执法活动中应用效果。

1.2 体能教学改革势在必行

1.近年来宁夏司法警官职业学院在院党委领导的带领下, 抓住发展机遇, 办学水平显著提高, 在警体教学方面主要体现在现代化的警体训练馆落成并投入使用及塑胶田径场等, 大大改善了警体训练环境, 调查表明59%的在校学生对学院警体课非常满意, 但是我们应该清醒地认识到我院不仅仅是一所法律类院校, 在向社会输入大批合格的法律人才的同时, 还向公安、司法监狱、劳教等单位注入新鲜血液。今年我院申请并通过了四个公安专业, 更凸显了我院办学的“警”字特色, 加剧了学员对警体训练需求与现实教学之间的矛盾。我们不但要在理论教学中强, 还要在警务实战方面有所突破, 甩掉“追不上、打不过、擒不住”的旧帽子, 向社会提供合格警用人才。国务委员、公安部党委书记、部长郭声琨同志在中国人民公安大学2015级新生开学典礼上强调, 要强化教学实战对接, 着力提高服务实战能力。提高警察的实战能力首当其冲的就是加强体能训练, 只有这样警务实战才能真正落到实处。

2 研究对象和研究方法

2.1 研究对象

本研究以宁夏司法警官职业学院2013、2014级在校高职学生为研究对象, 采用随机抽样调查的方法取得样本, 本次共发放并回收问卷100份, 其中有效问卷96份。

2.2 研究方法

文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法 (excel2003)

3 当前体能教学面临的困境

3.1 生源体质参差不齐

在争抢高考生源白热化的今天, 学院面临着极大的招生压力, 所以不能像其它司法警官类学院那样在新生入校前进行身体测试, 因此难以保证学员的整体身体素质。部分学员体质较差, 连入学军训都不能坚持下来, 个别学员甚至是心脏病、高血压、糖尿病患者, 对他们来说体能达标都是问题。受“破窗效应”的影响, 部分体质差锻炼意识不强的同学对其他同学造成影响, 对后续的体能训练带来极大不便。

部分学员对体能概念模糊训练的重要性认识不足, 对体能训练只停留在感性认识层面, 约70%的同学把体能课认为是跑圈、做游戏、俯卧撑和仰卧起坐等体能训练项目, 约68%的学员能够认识到体能是技能学习的基础, 约52%的学员了解体能包含一般体能和专项体能。对体能训练的重要性认识方面, 只有59%的学员认为体能训练非常重要。学员体能训练的积极性差, 如图1所示。课下自觉体能锻炼更不如人意, 如图2所示。统计结果显示仅有21名同学能自觉坚持体能锻炼。最终造成了学员对警院学子体能差这一状况表现出麻木或漠视, 如图3所示。

3.2 警体教师分工不明确

体能训练没有根据警体教师的专业特长进行分工, 新招录的警体教师受“快乐体育”教学思想的影响, 过于重视学生在训练过程的自我快乐体验, 没有把警察体能训练的概念及重要性向学生进行系统的讲解, 把过多的时间放在一般体能训练上面, 专项体能训练相对较少, 对后续的技能学习基础作用没有显现出来, 如图4所示, 仅有53%的学员体能有明显提高。体能训练课对学员以后自觉体能锻炼的影响不足, 仅有62.5%学员觉得体能课对自己自觉进行体能锻炼影响较大, 如图5所示。

3.3 影响体能训练的其它因素

影响体能训练的其它因素如图6所示, 从图中可以明显看出, 影响体能训练的因素按权重依次是器材短缺 (74) 、天气原因 (65) 、内容枯燥 (49) 、同学影响 (41) 、学院不重视 (31) 自身不重视 (29) 、怕脏怕累 (15) 、考核简单 (5) 。

俗话说“巧妇难为无米之炊”, 在体能训练方面也同样如此, 器材的短缺在很大程度上限制了教学内容的选择, 学员对传统训练内容缺乏新颖刺激, 在一定程度上也降低了训练积极性。每年的6月份天气炎热, 12月份天寒地冻, 这些天气原因也成体能训练的拦路虎。

4 对策分析

4.1 综合体能训练场馆建设

在学院跨越式发展的今天, 综合办学能力和办学水平有了明显提高, 学院在社会的影响力也越来越大, 但对警体教学重视程度不足, 体能训练场地器材匮乏并成为影响学员体能训练的最大阻碍, 如图6所示, 学院应增加资金投入建设综合体能训练场馆, 这些都是警察体能训练的必要条件, 也能丰富教学内容和教学手段, 打造警院体能训练的“警”字招牌。通过调查发现, 学院急需开展的一些体能训练项目如图7所示。

4.2 向其它司法警官类学院借鉴经验

新生入校前体测在招生方面向其它司法警官类学院借鉴经验, 以部分专业如刑事执行、刑事侦查、治安管理等专业为试点, 对新生入学前进行体能测试, 可针对体育特长生、武校学生每年设一定的特招名额, 这样在生源质量上给予了基本保障。生源质量的好坏直接影响到警体体能训练的效果, 为后续警务技能学习打好基础。

4.3 警体教研室自身建设

首先, 警体教研室应从所属系部分离出来成立专门警体教学研究部门, 谋求更大的发展空间。其次, 警体教师应把警体教学作为重点, 而不是在各个系把大部分精力放在辅导员工作上面。最后, 根据警体教师专业特长分成不同的教学小组, 如体能训练组负责学院学员一般体能训练及部分特殊专业的专业体能训练, 技能训练小组 (队列训练组、拳击散打组、擒敌技术组) 等, 利用科学的分工和个人特长应用在实际教学中会事半功倍, 否则各行其是势必有损教学效果。

4.4 体能教学模式变革

改变传统的体能教学模式, 由单一纯体能训练向体能+技能的转变, 通过调查统计, 高达80%的学生认为这种教学模式较好, 如图8所示。

4.5 完善体能考核制度

完善现有的体能考核制度, 提高部分专业体能考核标准, 由某一学期体能考核改为在校四个学期都要进行体能考核, 特别是第四学期的警务技能考试中应把体能测试作为重要内容, 每次体能考核成绩都应作为学员在该学期“三好学生”、“雷锋标兵”、奖 (助) 学金获得者甚至是能否顺利毕业的参考因素之一, 这样才能引起学员的重视, 课下自觉地进行体能锻炼, 从而有效提高体能训练效果。

4.6 体能训练文化氛围建设

体能锻炼氛围建设, 把自己体能训练作为一种文化活动进行培育, 建立体育文化节, 每年定期举办各类体育文化活动, 把全院师生吸引到体育锻炼中来, 大力支持学生组建户外运动社团或其它类型的体育社团, 培养学生体能锻炼的兴趣, 为最终警务技能训练打下良好的基础。

摘要：警察体育是警官类学院课程重要组成部分之一, 其中体能教学在警察体育课程中又占有十分重要的地位, 是其它技能类课程学习的基础。目前, 司法警官类学院对体能教学重视不足, 专业体能训练环节薄弱及与之相匹配的训练场器材设备短缺, 没有为后期的警务技能学习打下良好的基础。本课题通过问卷调查法、访谈法、文献资料法等调查方法对我院体能教学进行深入研究揭露当前体能教学中的突出问题, 针对性制定出了一系列的方法、措施, 为我院的体能教学改革提供依据。

关键词：司法警官类学院,体能教学现状,对策分析

参考文献

[1]陈博.警察体能训练与测试评价[M].中国人民公安大学出版社, 2009年版.

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[4]田麦久.运动训练学[M].北京:人民体育出版社;2000年版.

篇4：山西警官职业学院招生章程的总结

一警校校本文化构建的意义

（一）对警校发展的作用

警校文化是警校发展的动力，是警校生命力的根本体现。警校文化作为警校的内在支柱和灵魂，以其特有的方式渗透到警校行为的方方面面，指导着警校的办学理念、发展思路、学术规范及校园文化的构建等等。警校精神直接反映着警校的特色，引领警校的全体师生员工进行正确的价值选择和高尚的精神追求。警校精神渗透于警校的各项管理制度之中，促进良好的师德师风、校风学风及良好师生关系的形成，推动着警校不断地创新、变革和前进。可以说，警校文化最终决定着警校的发展和壮大，培育、凝练和弘扬警校文化是现代警校发展的必由之路。

（二）对警校人的作用

精神力量对人的巨大作用是毋庸置疑的。警校文化实际上就是一种精神文化，是警校在长期的教育与生活实践中逐步形成和发展起来的，它是一种“不言之教”，其形成是潜移默化的，能够全面提升警校人的精神境界，从而成为警校人奋斗的导向和行动的路标。比如在2010年环沪护城河世博会安保工作中，浙江警官职业学院500名师生奉命前往环沪各地执行为期7个月安全保卫工作，他们欣然受命，勇挑重担，出色地完成了各项任务，做到了“零事故、零伤害、零摩擦”，频创佳绩，他们以实际行动向世人诠释了“忠、真、智、勇”的浙江警官职业学院精神。可以说，一所警察院校没有警校文化，就无法培养出具有现代意识、符合社会发展需求的现代警官。更为重要的是，如果警校文化内化为学生的基本素质，这将会使警校文化伴随、影响他们的终身，激励着他们不断地改变自己，超越自我。不管他们日后是否能够成为人民警察，都会大大增强他们毕业后的持续竞争力。

（三）对社会的作用

警校文化作为一种高层次的优秀文化，并不会仅仅局限于警校内部，也不会局限于警察职业。当经历过警校文化荡涤的一批批、一届届警院学子走出校门、踏上工作岗位时，他们以自己的行动践行警校文化，将警校文化辐射到社会中去，充分发挥警校文化所具有的弘扬正气、彰显正义及振奋精神等作用，这无疑会对人们的思维方式、价值观念和行为规范产生积极的影响，进而促进社会环境发展的良性循环。

二培育警校校本文化的途径

加强警校校园文化建设，需要从精神文化、制度文化及物质文化等各方面下工夫。

（一）精神文化铸就了警校校园文化的“魂”

在努力开掘思想育人功能实践中，要不断从历史的厚度、思想的深度和艺术的高度上强化校园文化的精神要素，展现文化的魅力、挖掘文化的潜力，发挥文化育人的思想教育功能。一是在历史厚度上下工夫。警务文化积累的过程是人类文化从简单到复杂、从低级到高级不断发展和丰富的过程，承载着历史的厚重。警校文化建设要从丰富的历史厚度和传统文化中汲取营养，鼓励学员爱警、爱校，为校园文化建设融入精神动力。二是在思想深度上下工夫。校园文化建设是政治工作的重要组成部分，具有知识与智力支持、科学方法论、价值指导和凝聚激励等功能，思想性是内在要求。实践中，既要防止校园文化建设简单化、娱乐化的倾向，也是防止庸俗、低级趣味在文化阵地中出现。三是在艺术高度上下工夫。没有艺术的高度，就没有警校文化的深度。实践中，要加强教育训练，开阔文化主体的创作视野，增强文化主体的综合素质，多出原创性和独创性的精品佳作，守护好精神家园。

（二）制度文化引导着警校校园文化的“行”

制度文化是一种在社会生活中不断反复而积淀和凝结成的活动方式和行为模式，是一种对人的行为有约束性的文化。警校校园文化建设，必须注重制度文化建设。一是要健全校园文化建设的组织机构。没有良好组织机构，校园文化建设就容易迷失方向。要建立健全党委统一领导、警政齐抓共管、有关部门分工负责、全体师生积极参与的组织机构、工作体制和工作格局，形成文化建设的强大合力。二是要加强校园文化建设的日常管理。要坚持用文化的思维和理念建立健全制度规范，在日常管理中推动文化建设的外化，逐步形成符合时代要求、符合院校特点的日常管理规范，并使之成为广大师生员工文化生活的基本准则。三是要提高警校师生的文化修为。在文化建设过程中，要创造条件，不断增强广大师生的文化修养，能够在更大范围、更深层次上感知新理念、触摸新文化；要突出校园实践，突出文化熏陶，突出教员引导，不断从思想道德、能力培养、个性发展、身体和心理健康教育等文化修为上下工夫。

（三）物质文化强健警校校园文化的“体”

物质文化是校园文化的硬件和承载物，既表现为实践主体观念行为的物化形态，也表现为实践主体创造的物质技术。一是要突出警务特色。警务特色的物化环境主要包括校园布局、绿化景观、教学设施、娱乐场所等，处处彰显警务特色的物化环境，师生就会受到强烈的视觉冲击，就会在潜移默化中增强使命感和责任感。二是要突出育人特色。苏霍姆林斯基曾说过，“对周围世界的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅”。在校园文化物化环境建设上，要把环境建设同学风、校风结合起来，让警队和社会所倡导的价值观念、道德规范和行为准则等突出表现在物化环境建设中，以启迪、教育、感化等方式规制师生思想和行为。三是要突出自身特色。不同的院校担当着不同的使命任务，具有不同的文化积淀。这种特色文化既是一种无形的资产，又是优秀校园文化的标识。要通过打造极具特色的个性校园文化，营造浓厚的政治氛围、鲜明的舆论导向、优美的人文环境，激励学员士气、满足其精神需求。

三浙江警官职业学院校本文化构建实录

从2005年开始，我院围绕“忠诚、为民、奉献”文化品牌深化开展校园文化建设活动，进一步丰富人民警察核心价值观文化内涵，以其特有的导向、凝聚、激励、塑造等功能，内化为师生员工的精神力量，在人民警察核心价值观的培养和形成方面发挥了重要作用。我院不定期举办“校园开放日”活动，应邀来校观摩与交流的新生家长、中小学生和社会人士对我院的警务化管理感触良多。我院每年举办的新生入学宣誓仪式，每周一、周五全校师生参加的升降国旗仪式，学生党员到云居山革命烈士纪念碑前的入党宣誓仪式，已成为开展警察传统教育、凸显警察院校特色、增强学生职业荣誉感的重要载体，成为校园文化建设的重要内容。我院每年利用暑期开展教职工岗位大练兵活动，由学生当训练教官，站警姿、练队列、整内务，促进教学相长；开展思想教育、理论学习、技能训练和文艺体育活动，培养忠诚意识和团队精神，丰富校园文化内涵。近年来，校友荣誉墙、闪闪的金盾、警徽雕塑、校训牌等作为校园文化的重要标志出现在我院组织或参与的各个活动场所，师生的书画摄影作品布置在图书馆、接待室、会议室、学生寝室、教师办公室和在职民警培训学员宿舍等场所。我院每个学生都要承担门卫、站岗、校内巡逻、安全保卫和参与美化校园环境等任务，强化学生的劳动观念和主人翁意识。我院充分发挥工会、共青团、学生会、学生社团的作用，广泛开展丰富多彩、形式多样、高质量、高品位的文化、艺术、体育、娱乐等活动，努力营造积极健康、别致高雅、充满活力的校园文化氛围，使得师生员工在参与校园文化活动中不断提升自身的全面素质。近年来，我院每年举办一届校园文化艺术节和社团文化节，每月举办两次人文素质讲座，还成立了由铜管乐团、舞蹈队、合唱队、武术队、健美操队、跆拳道队和民乐队组成的学生艺术团。在学校重大节庆活动和每年的“校园开放日”进行文艺演出。跆拳道队、健美操队在全省高校比赛中屡屡获奖。教工中成立了摄影、书画、钓鱼、桥牌、太极拳、篮球、集邮、登山、羽毛球、交谊舞等10个协会和教工合唱团，定期开展各项文体活动。我院注重发挥警察专业学科的特色和优势，组织学生利用双休日、节假日开展警务实践活动，协助公安机关做好街面执勤、巡逻、维护交通秩序等工作。参加奥运火炬传递、杭州西湖国际烟花大会等大型活动和春节、中秋、国庆等重要节庆的安保工作，不断增强了广大师生的职业认同感和社会责任感，被省委、省政府授予“突出贡献单位”称号。

四警校校园文化建设的现实挑战

在新的形势下，警校的教学管理、文化特征和警校学员的思想观念、行为习惯、交往方式等诸多方面都发生了深刻的变化。警校学员受到各种思潮的影响，思想活动的独立性、选择性、多变性明显增强。而且警察院校具有不同于地方院校的特殊地位。这种特殊的地位和所面临的新形势、新情况，对警校校园文化建设提出了新的、更高的要求。然而，目前一些警察院校在校园文化建设上虽已做出了很大努力，加大了投入，丰富了形式，增加了内容，但还不同程度地存在着因循守旧、生搬硬套、急功近利、形式主义等一些问题。比如，有的领导机关，在谋划校园文化建设和安排开展文化活动过程中，往往仅凭个人经验和喜好，对于学员的时代特点和文化需求考虑很少；面临不断出现的一些新的文化传播方式和渠道，只看到其带来的负面影响，而不能积极利用这些渠道和方式去开拓新的文化领域，打造新的文化平台；总习惯于旧模式、老套路，而对新潮时尚的文化传播方式却不愿接受，甚至抵触，更不能主动利用本单位的文化资源禀赋及优势，因地制宜，因势利导地创新发展；在总体指导思想上，仅注重彰显当任政绩，而对于如何让所建设项目文化长远持久地产生影响、发挥效益则重视不够。因此，有的尽管投入了大量人力和物力，但效果并不明显，无法满足学员需求；有的虽然增加了一些新的形式和内容，却往往得不到学员的赞赏和认同，结果事倍功半，收效甚微。由此看来，加强警校校园文化建设，要特别注重对新形势、新情况、新特点的研究，转变观念，理清思路，顺势而为。

（一）多元文化思想的不断渗透

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，谁赢得了文化制高点，谁就拥有强大的文化软实力。在这个过程中，警校是应对西方敌对势力西化、分化的桥头堡。一是面对着日趋复杂的意识形态斗争。在阶级社会，意识形态的斗争不仅是客观存在的，而且是长期尖锐的。西方敌对势力利用各种途径，在警校中与我争夺阵地、争夺青年、争夺人心。按照党中央要求，搞好校园文化建设对于主动做好意识形态领域工作，确保阵地巩固、导向正确尤为重要。二是面对着不断侵蚀的腐朽思想文化。在改革开放的攻坚阶段，腐朽文化与健康文化交织冲撞，形成了复杂的态势。警察院校要担负起引导学员认清腐朽思想文化的本质、特点及危害的重任，引导学员识破敌对势力借助文字、音像等形式对警察队伍实施侵蚀的伎俩。三是面对着多变多样的虚假信息传播。网络信息传播的失范性、多变性、多样性给院校政治工作带来了掌控网络话语权的难题，网络社会的虚拟性和隐蔽性也容易造成警校学员网上政治责任意识的淡化。实践中，要积极运用警务文化传播的报社、电台、电视台，建立强大的警队信息网等，形成正确的警务文化舆论导向。

（二）社会文化环境的日益纷繁

随着多元文化的涌入，文化环境越发复杂，冲击和影响着警察院校文化建设。主要表现在三个方面：一是地方文化现象与警校文化建设有着一定碰撞。在警校文化建设中，需要积极借鉴地方有益的经验做法。但也要看到，警校校园文化因其鲜明的意识形态特质、特定的价值取向和专门的服务对象而与地方文化有一定的区别，不能照搬照抄。二是吸收传统警察文化精华与创新发展先进校园文化有着认知上的差异。历史悠久的中国传统文化是发展先进警察文化的深厚基础。警校校园文化建设既要不断加强对优秀传统警察文化价值的挖掘和阐发，也要坚持与时俱进，不断赋予传统警察文化新的时代内涵，使其更富时代性，更能符合新的警务实践要求。但两者的关系不好把握，客观存在着继承和创新之间的文化冲突。三是借鉴外警文化建设优秀成果与保持警校文化性质有着意识形态鸿沟。不同文化之间的相互学习和借鉴是文化发展的必要条件。建设和发展先进警校校园文化，需要我们积极吸收借鉴外警一切有利于加强我国警察文化建设的有益经验。但也要看到，不同文化具有不同的文化属性，代表不同的文化理念，特别是警察文化都具有自身的规定性和特定的适应范围，警察文化之间的交流必然伴随价值观念冲突的产生。

（三）个性文化张扬的逐渐凸显

社会文化的多样性源于各个层面文化的特殊性。警校学员和各级干部，学历层次高，接受新事物能力强，只有用先进校园文化浸润熏陶，才能确保警校文化的方向。但是在现实中，有些现象不容忽视特，特别是“警”味有所淡化。随着个性文化的张扬，部分警校院校的“警”味文化受到挑战，比如警务特色的文化活动还不够多，警务特色的物化氛围不够明显，利用警察文化强化警察意识不够强等，进而导致了校园文化“警”字特色不够强的特点。警察院校有自己特殊的职责使命，必须突出警务特色的物化环境、制度环境和文化活动。

参考文献

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[8]王春红，王维新.试论高校特色校园环境文化建设[J].通化师范学院学报，2007（6）：44.

篇5：山西警官职业学院是几本

山西警官职业学院

山西警官职业学院，位于山西省太原市，是一所实行警务化管理的全日制司法警官高等院校。

学院隶属于山西省管理局，前身是山西省公安技校。是全国司法行政机关人民警察招录培养基地，是山西省系统、戒毒系统人民警察“定向招考”院校。

篇6：山西警官职业学院招生章程的总结

根据《关于开展 “三基建设”基础工作评估的通知》精神，学院党委高度重视，对照《评估评分表》，对学院“三基建设”工作进行了自评，现将有关情况报告如下：

一、基本情况

学院党委自觉从战略和全局的高度，紧紧围绕抓“三基”、强“三基”工作要求，按照省委提出的“一年解决突出问题、初见成效，两年不断深入拓展、显著改观，三年实现整体提升、全面进步”的总体目标，切实加强组织领导，坚持高标准、严要求，认真开展学院“三基建设”工作，在夯实基础性工作中做了许多扎实有效的工作，取得了较为显著的成绩。

（一）科学设置机构，明细岗位权责。学院党委根据学院发展和工作实际，按照“优化学院教学、行政机构，理顺部门职能，明确岗位职责”原则，学院现有内设机构22个，按照权责清晰、工作规范的原则，编制了《“三定”方案》、《职位说明书》，明确了各部门职责、各岗位岗位职责和工作标准，规范了工作流程。

（二）健全工作制度，实行精细化管理。学院党委结合学院章程，按照于法周延、于事简便的原则，对学院原有制度进行了一次全面梳理，对于不适应新形势新要求的、与现行法规制度相抵触、不一致的，予以废止；对原有标准不清、界线不明、刚性不强的制度，予以了修订完善；对于制度缺失的，学院党委立足当前、着眼长远，抓紧研究建立新的制度。通过梳理修订，学院建立健全了党委议事、人事管理、应急管理、财务管理、困难职工帮扶等各项规章制度，形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。

（三）健全各类台账，推动工作精细、务实、高效。学院各部门对照各自职能，认真梳理基础性工作。学院党委要求各部门建立主要业务工作数据库，加强源头信息、基础信息的即时采集、分析、综合利用和数据共享，不断完善基础数据，规范文书和档案管理，完善定期整理归档制度，做到底数清、情况明、资料齐，各部门通过强化基础工作，使每个部门、每个岗位、每个人，都明确自己应该干什么、怎么干、达到什么要求，实现人为管理向自我管理的转变。

（四）完善信息化管理，强化效能建设。学院党委完善信息化管理，推动学院OA系统建设，构建了校园信息平台，基本实现无纸化办公。学院党委不断加强部门效能建设，科学界定各部门职责，完善职权目录，防止部门职能交叉。坚持用制度管权管人管事，全面推行工作流程化，做到“事事有人管，人人有事管”，形成科学、规范的管理机制。

（五）持续整治工作作风，形成作风建设长效机制。学院党委不断查找作风方面出现的新问题，认真整改，扩大整治成果。加大严肃查处不正之风和违法违纪行为的工作力度。把加强作风建设与深化党建制度改革相结合，积极探索和形成实践成果、制度成果和理论成果，建立健全作风建设长效机制。

（六）加快学校标准化建设，改善办学条件。学院党委按照适度规划的原则，推进校园基础设施建设，有条件有步骤地增加学院教学设施设备的数量，总务处、财务处及相关部门及时登记校产，做好保管、使用工作，加强对教学楼、宿舍楼外墙及楼内上下水和消防设施、监控设备、安全设施、绿化带的养护与管理工作。

二、存在问题

（一）个别部门对开展“三基”建设的重要性、必要性和紧迫性认识不足，导致在工作中重视不够、思路不清、措施不力。

（二）学院各部门基础数据和档案管理方面仍有欠缺，在查询、核实制度制定方面存在漏洞，需进一步加强。

（三）推动工作信息化方面还存在不足，管理人员信息化操作，信息化文件传送有时略显滞后。

三、改进措施

（一）进一步建立健全各部门基础数据各类台账、报表、名册，实行动态管理，按类归档，形成定期归档制度。

（二）强化岗位职责，明确岗位要求，有计划、分步骤地进行专业培训，培养“三基工作”的实践能力，提升信息化应用能力。

（三）深入开展调查研究，针对基础工作的现状和存在的薄弱环节，用新的理念来提出新思路，用新的举措来应对新情况，用新的办法来解决新问题，推动“三基”建设工作不断取得新发展。

学院开展“三基建设”工作以来，取得了一些成绩，但是也存在一些不足。学院党委将在今后的工作中，认真学习贯彻十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力推进学院“三基建设”工作，扎实做好基础工作，为学院持续、稳定、和谐发展提供强有力的保障。

篇7：武汉警官职业学院实习总结

第一次以教师的身份站在学生的面前。我们实习队的的同学们能够迅速的进入到实习教师的角色当中，并且，很快的完成了从一名学生到教师的转变。凭借在学校所学的体育专业知识和武术专项知识，顺利的承担起了在警官学院的各项实习任务。

实习队员始终保持着：谦虚、积极、负责和务实的实习态度对待实习。虽然教学经验不足，但是我们有端正的实习态度。我们始终坚信，正确的实习态度能给我们的实习带来收获!

谦虚。绝对不因为自己有技术有能力而目中无人。我们有不懂的决不装懂，经常虚心向老师请教。实习队员们在学校尊敬老师，关心学生。

积极。在实习期间，实习队的同学们不仅能够按量完成教学任务，并且，在警官学院老师有需要的时候能够积极主动的为老师出力献策。

负责。对自己的工作和学生负责。课堂上对学生严格要求，让每个学生都有收获。按警官学院校方的要求完成教学任务。

务实。实习队的同学们在课堂当中都是实打实的教学生真本领。没有为了混日子而实习的课堂，只有学本领的课堂。学生们学的认清，我们教的实在。

除了留校实习的同学之外，武汉警官职业学院实习点，是唯一留汉实习的两只实习队之一。实习队的同学们饮食起居都是在体院，只要有实习的日子，同学们都是早上六点起床整理行装准备出门实习，经常是晚上七点才回寝室。

值得一提的是，武汉警官职业学院东西湖总部是第一次接受实习生的实习。实习对的邓东和刘杰两名同学请缨，主动承担位于汉口的警官学院总部校区实习任务。面对陌生的环境和警院老师们怀疑的目光，两名同学以自己的实际行动赢得了警院老师的肯定和学生的尊重。警官学院警体部的张部长肯定的说：“以后像这样的实习学生，咱们总部每年都要!”

实习的两个月好像一转眼就过了。我们收获了!两个月的时间让我们成长，我们的努力和付出没有白费。这些日子过的紧凑和充实。实习队的同学们通过实习，能力上都有了很大的提升。在警官学院与老师和学生们都建立了深深的友谊。

这个学期的实习终于结束了!下个学期就要开始找工作了!愿实习队的同学们都能够找到理想的工作，人生道路一帆风顺!

篇8：山西青年职业学院招生章程

一、学院概况

全称：山西青年职业学院(原山西青年管理干部学院)

层次：高职(专科)

办学类型：高等职业技术学院

学院代码：14336

学院性质：公办

地址：山西省太原市太原市经济技术开发区教育园区

二、体检标准

执行教育部统一印发的《普通高等院校招生体检工作指导意见》。

三、录取规则及录取结果的公布

1、录取原则：将根据教育部、各省(自治区、直辖市)招生管理部门有关文件精神，按照公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要指标，以德智体全面衡量的录取原则择优录取新生;

2、对非第一志愿考生录取时无分数级差;

3、无专业志愿分数级差的.要求;

4、外语语种：英语;

5、男女比例不限;

6、录取结果公布：

(1) 录取结果按教育部统一要求与本省统一规定的形式集中向社会公开公布;

(2) 由我院为考生寄发录取通知书。

四、凡被我院录取的学生，学业期满且成绩合格后，颁发经国家教育部学籍、学历注册的山西青年职业学院普通高等学校高职毕业证书。

五、收费标准：严格按照省物价局核定的收费标准执行。

六、咨询联系方式：

通讯地址：山西省太原市太原市经济技术开发区教育园区

邮编：030032

联系电话：03518378415、8378417

传真：0351-2029066

篇9：山西水利职业技术学院招生章程

学院地址：

运城校区：山西省运城市盐湖区庙风西路34号

太原校区: 山西省太原市经济开发区十四号线南街

办学层次：高职(专科)

办学类型：高等职业技术学院

办学性质：公办

办学形式：全日制

篇10：山西戏剧职业学院专科招生章程

一、学院名称：山西戏剧职业学院

地址：山西省太原市解放路奶生堂25号

学院代码：12889

二、学院性质：公办

三、办学层次：高职(专科)

办学类型：高等职业技术学院

四、录取原则：

1、全国普通高等教育招生考试成绩。达到考生所在省份最低控制分数的.情况下，一般按志愿和艺术专业成绩从高分到低分择优录取。

2、坚持公平、公开、公正的原则。

3、摄影(高职)、文化市场经营与管理(高职)、文化事业管理(非物质文化遗产保护与管理)(高职)、导游(高职)、酒店管理(高职)录取范围文史类、理工类。根据志愿达山西省高考专科分数线后，从高到低依次录取。

五、学费标准及待遇：

学生入学缴纳学费、住宿费及其它有关费用，学院严格按照山西省物价局、山西省财政厅和山西省教育厅核定的收费标准收费。戏曲表演每生每年学费5000元，文化事业管理(非物质文化保护与管理)、文化市场经营与管理、导游、酒店管理专业每生每年学费4000元，其它各专业学费每年6000元，分学年收取。学生修业期满，成绩及各项考核合格，颁发山西戏剧职业学院高职毕业证书。

六、专业要求

1、考生体检，学院执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。同时要求考生身体健康、五官端正、面部无明显特征和缺陷(如：唇裂、对眼、斜眼、斜颈和疤麻等、无各种残疾、直系亲属无精神病史)。

2、根据我院现有条件只提供英语教学，建议英语语种学生填报。

七、其他

篇11：山西警官职业学院招生章程的总结

一、学院概况

1.学院名称:山西国际商务职业学院

2.学院地址:山西省太原市龙堡街14号

3.办学性质:公办

4.办学类型:高等职业技术学院

5.办学形式:全日制

6.办学层次:高职(专科)

7.学院代码:13694

二、录取规则

1.按照各省、市、自治区划定的分数线从高分到低分择优录取。

2.艺术类考生录取按照各省招办投档方式即文化课合格，专业课从高分到低分择优录取。

3.外语语种：只招英语考生。

4.进档考生专业确定办法为志愿优先原则,并根据考试成绩由高到低排序,考生专业志愿不能满足时,服从专业调剂的考生将调剂到录取计划未满的专业;不服从调剂的考生将予以退档。

5.体检标准执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

6.对加分投档考生的处理，按照有关省市规定执行。

7.对口升学考生按照山西省招考中心划定的最低控制线从高分到低分录取。

8.为确保招生工作顺利进行，切实做到公平、公正、择优的原则，学院成立由纪检监察等部门参加的招生工作领导组，对录取工作进行全程指导与监督。

9.新生入学后，进行入学资格审查，凡不符合条件者，取消入学资格。

10.学院设有奖学金、单项奖学金和特困补助，家庭困难的.学生还可参加勤工助学或申请国家助学贷款。

三、收费标准

学院严格执行物价局批准的收费标准，不收取任何未经物价部门批准的收费。各专业招生计划及学费详见当年高考填报志愿指南。

广告设计与制作、会展艺术设计专业:6000元/学年;

报关与国际货运、会计(涉外会计方向) 、国际商务专业:5200元/学年。

计算机应用技术(服务外包方向)、图形图像制作、国际贸易实务、市场开发与营销、电子商务(网络营销方向)、商务管理(商务文秘方向)、商务管理(拍卖与典当方向) 、连锁经营管理、物流管理、会展策划与管理、烹饪工艺与营养(校址：山西省经贸学校)、商务英语专业:4000元/学年。

如有变动以当年山西省物价部门公布的标准为准。

四、颁发证书

学生毕业时颁发经教育部网上学籍学历电子注册的“山西国际商务职业学院”毕业证书。

五、联系方式

电话：(0351) 5691288

传真：(0351) 5691463

网址：www.sxibs.com/

篇12：山西警官职业学院招生章程的总结

一、学院全称：山西国际商务职业学院

二、学院代码：13694

三、办学类型: 高等职业技术学院

四、办学层次: 高职(专科)

五、办学性质:公办

六、学院地址: 山西省太原市龙堡街14号

七、邮政编码: 030031

八、录取规则:

严格执行教育部和各省、市、自治区招生管理部门招生录取工作的有关规定，按照公平、公开、公正的录取原则，以高考成绩为主要指标，德智体全面衡量择优录取。

投档比例:根据各省、市、自治区生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的`120%以内。

录取原则为志愿优先，录取时如果不能满足考生所报考专业志愿，且考生本人又不服从专业调剂，则做退档处理。

高考享受政策加分原则上同意各省(自治区、直辖市)教育行政机构或高考招生管理部门有关加分或降分投档的政策和做法。

录取结果可由当地招生管理部门确定的方式向社会公布。

毕业证书:颁发山西国际商务职业学院(高职)毕业证书。

篇13：山西警官职业学院招生章程的总结

（草案）

第一章总则

第一条、组织性质：

建筑装饰系学生会是在系党总支直接领导和团总支具体指导和帮助下，依照国家法律，遵循学校规章制度，积极主动地依靠全系学生进行“自我教育、自我管理、自我服务” 独立开展工作的、学生群众性组织。

第二条：学生会的目标

创建我院一流学生会；

第三条、学生会的宗旨：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，围绕学校党政的中心工作，团结全校同学，发挥桥梁纽带作用，全心全意为同学服务，代表和维护广大同学的利益，积极创造条件，为同学成长、成才和全面发展服务。

第四条、学生会的任务：

一、遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体、美、劳全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、建设有中国特色社会主义现代化事业的合格人才；

二、做好联系学校党政与广大同学的桥梁和纽带，代表和维护广大同学的合法权益，参与涉及学生的学校事务的民主管理；

三、倡导和组织自我教育、自我管理、自我服务，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的问题。广泛开展各种生动活泼、健康有益的校园文化、社会实践、技能竞赛以及素质拓展等活动，促进同学综合素质的提高，努力为同学的全面成才服务；

四、维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、同学和教职工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习环境；

五、加强同各兄弟系部和兄弟院校学生组织的友好联系和交往，增进了解、加深友谊，共同探索新时期、新形式下学生会工作的新途径、新方法。

第二章会员

第五条、成员的基本权利和义务：

一、学生会成员享有以下权利：

（一）享有平等的表决权、选举权和被选举权；

（二）有权通过各种正当途径和方式对本会各级组织和干部及其工作进行监督、批评和提出建议；

（三）享有参加本会组织的各种活动的权利；

（四）会员在本会内外遇到困难和受到不正当待遇时，有请求本会帮助和保护的权利。

二、学生会成员的义务：

（一）坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和校纪校规。

（二）遵守学生会章程，执行学生会决议。

（三）积极参加学生会组织的各项活动，努力完成学生会委托的工作，维护学生会的整体荣誉。

（四）各级学生会干部除履行成员义务外，必须做到作风正派，努力学习，热心为同学服务。

（五）思想端正，认真学习，积极活动，力争德智体全面发展，作好个人表率。以为学生营造全面发展的学习生活氛围为目的，积极工作，认真做好系学生会自身的职责工作以外，还要积极热心地组织和开展各种形式多样的学生会活动。

（六）积极开展批评和自我批评，勇于抵制各种不正之风。

（七）认真完成自己的学业，学好专业知识，掌握专业技能，各项成绩合格。

第三章学生会机构设置及部门职责

第六条、学生会组织机构

学生会设置秘书处、学习部、纪检部、体育部、生活部、党团办公室、文宣部、外联部、心理室九个职能部门。

第七条、主席团工作职责

一、主席团由主席1名、团总支副书记1名、副主席2-3名组成。

二、定期及时确立学生会本阶段的主要工作任务和努力的方向，指导各部确立工作计划，认真完成本阶段的任务。

三、听取学生会各职能部门的工作汇报，及时做出分析和总结。

四、负责学生会干部队伍的自身建设，监督各项规章制度的执行。

五、了解学生会干部的思想动向，及时开展思想政治工作。

六、组织学生会各项工作，对学生会重大事情做出决策。

七、定期向党总支汇报工作。

第八条、学生会主席的职责

一、负责学生会的全面工作，并主持召开学生会会议。学生会主席对学生会负责，并受其监督。

二、根据学生会章程和工作的需要，向学生会提名干部人选。

三、及时向上级部门汇报学生会工作情况，并经常保持联系，自觉接受党团组织的指导帮助。

四、指导、帮助、监督学生会各职能部门开展工作，协调各部门的关系。

五、代表学生会向上级学联汇报工作。

六、完成上级组织及领导交办的其他任务。

第九条、团总支副书记的职责

一、协助团总支书记开展日常工作。

二、传达贯彻团总支的指示和决议；研究安排协调好学生会各部工作。

三、协助开展好系共青团评优表彰工作。

四、当团总支书记因故不能正常主持工作时，代行书记职责，全面主持工作。

五、完成系党总支、团总支和领导交办的其它工作。第十条、学生会副主席的职责：

一、协助主席做好学生会的各项工作，并对学生会负责。

二、主席不在时，受主席委托执行主席的职权。

三、明确责任分工，坚持参加主管部门的各项工作和活动，并给予指导和帮助，监督学生会各部门协调工作。

四、完成主席交给的其他任务。

第十一条、学生会各部主要职责

一、秘书处：

(一)负责考勤工作;(二)负责人员协调、场地安排;(三)负责财务报表;(四)负责起草、制定学生会的有关文件。

二、学习部：

(一)按时检查各班到课情况；

(二)每月收发教室日志并召开学委例会；(三)选拔国旗下演讲的人；

(四)通知各班有关选修课的报选情况；(五)组织并配合系部各项活动。

三、纪检部：

(一)负责学生会和班级晚自习等各项活动的纪律工作;(二)积极配合宿舍管理中心工作，做好学生就寝的纪律检查;(三)积极配合协同其他部门的工作;(四)协同主席团成员将系部举办的大型活动中的秩序管理好。

四、体育部：

(一)负责检查每天早操，课前集合的情况。

(二)积极开展全系的体育活动，提高同学们参加体育活动的积极性。

(三)负责课外体育活动的组织和体育器材的管理工作。

五、生活部：

(一)负责教室、宿舍卫生的管理、督促和检查工作。(二)深入了解同学，融入同学们的生活。(三)负责做好系部的后勤工作。

(四)负责寒暑假期为同学们统一订购火车票。(五)负责布置考场。

六、党团办公室：

(一)协助学生会做好全系共青团的发展、对党员日常表现进行监督，并且对团员进行选拔、推荐，做好档案管理工作；

(二)加强学生会团员思想教育工作：

(三)在上级对预备党员转正时提出意见和建议；

(四)做好党员的政治思想工作，认真了解并听取群众意见，维护团员正当权益，帮助团员解决实际问题；

(五)加强各班精神文明建设，督促和组织搞好校园文化活动，构建文明、和谐的校园。

七、文宣部：

(一)负责系部各种文艺活动的组织和策划;(二)开展宣传工作，报道先进事迹，构筑青年学生强大的精神支柱；

(三)挖掘文艺活动分子，并协助做好培养文艺骨干工作；(四)以多种渠道为学生会及社团的相关活动开展宣传工作。

八、外联部

(一)为系各部活动拉取赞助，以保证各部的活动有序展开。(二)监督各部各社团的活动及经费。(三)加强兄弟系部及兄弟院校的联系。

(四)对社团的组织和活动进行引导，保障社团的工作和活动有序开展。

九、心理咨询室：

(一)定期会议：为了保证心理健康咨询部的相互沟通和信息交流，全部部门人员每月要开两次会议并做工作汇报，发现问题，并及时解决问题,提高办事效率。

(二)定期归档：成员应随时注意保存各种工作信息，由专人负责整理、归档。

(三)重点工作:在心理健康日开展大型的心理教育活动。

第四章管理制度

为提高我系学生会内部人员的综合素质，端正工作态度提高工作效率，促使学生会干部充分的发挥学生会干部的模范带头作用，特制定建筑装饰系学生会考核及管理制度，全体学生会干部必须遵守执行。

第十二条、考核制度：

一、工作组织性(一)例会无迟到、缺席现象，有事需向主席亲自当面请假（具体考核标准可参考学生会例会制度）。

(二)部门组织活动及学生会组织活动需准时参加（考核标准与例会制度考核标准相同）。

(三)部长服从主席团的工作安排，定时向主席汇报其部门的工作，部员服从部长的工作安排并及时完成，对形成的决议坚决执行，行动积极。

(四)努力维护学生会的自身形象，接受同学监督，起着率先模范的作用。

(五)加强团结合作精神，各项工作能积极主动的开展下去。

二、工作原则性

(一)学生会成员不准搞特殊化，需坚持原则。(二)学生会成员要遵纪守法，不能违反校纪校规。(三)学生会成员必须做到学习工作两不误，努力提高工作和学习效率，坚决杜绝挂科现象。

三、工作方法性

(一)各部部长每学期初要交一份详细的工作计划，每项活动结束后，主要负责部门要认真总结，并交一份活动总结书。

（二）工作有主见，能提出好意见，敢于创新，不拘一格。

四、工作成绩

（一）每次大型活动前，活动主要负责人必须做好详细的工作安排，工作职责具体到各部门，各部具体到个人，由秘书部统一记录，活动结束后，依照事先做好的工作安排严格考核。对于好的工作作风、工作思路、工作方法要继续保持与发扬；对于活动中出现的问题，必须认真总结经验教训。问题出于个人的，活动结束后要及时反思，思考解决问题的方案方法，并交一份“经验总结书”；问题出于部门的，活动结束后要及时召开内部会议，认真总结经验教训，思考解决问题的方案方法，部长要交一份“经验总结书”。做到活动前有策划，活动中有报告，活动后有总结。

（二）各部门在校级活动中取得的成绩作为考核制度的一项标准。

第十三条、例会管理制度：

一、全体成员例会制度：

(一)每一个月举行一次例会，每次会议必须要有会议记录，内容充实，内容必须准确、详细、工整；

(二)例会时间，地点根据实际情况另行通知；(三)由学生会主席主持，特殊情况下委托副主席；(四)学生会成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前递向学生会主席当面请假，否则按缺席论，并予以纪录；

(五)例会由秘书处予以认真如实记录。

二、部长例会

(一)每两周举行一次例会；

(二)例会时间，地点根据实际情况另行通知；(三)由主席团，秘书处秘书长及其他部门部长参加；(四)成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者；必须提前向学生会主席当面请假，否则按缺席论，并予以纪录；

(五)例会由秘书处秘书长予以认真如实记录。

三、考核标准参照《建筑装饰系学生会管理考核制度》

第五章、档案管理制度

第十四条、档案管理制度

（一）学生会的档案管理工作由学生会秘书处负责，对学生会的总体文档进行分类归档管理，为学生会的各项活动提供参考资料，保障各项决策的科学化，特制定本条例。

（二）档案管理工作统一由学生会秘书处负责，秘书处对学生会所有文件进行分类、整理、归档，并及时对各项工作进行总结，在例会上向主席团汇报情况。此外，听取各部的意见和建议，及时总结经验，保障学生会的工作顺利进行。

（三）学生会档案分类为：规章制度、会议记录、工作计划及工作总结；各部门学期活动记录；学生干部档案；平时发放的文件；调研报告等。平时有关档案都将据此分类，各类档案均要求电子版。

（四）全体成员每学期必须递交一份详细的个人总结或填写一份工作鉴定表，介绍在这期间的工作内容、工作成绩及经验教训，并由秘书处存入档案(具体递交时间由办公室统一安排)。

（五）各部开展大型活动应作详细的活动计划预算首先需要向团委提出书面申请；活动记载、宣传文稿、活动图片及音像、活动总结等应认真记录活动开展情况，并及时交至秘书处存档。

（六）凡大型活动的方案、总结及有关材料除本部门存档外，还须送交一份于办公室存档。活动方案于活动前交，总结及有关材料于活动结束后一周内递交;此任务由部长负责。

（七）各部将材料交到秘书处后，由秘书处按部门、类型存档。各部门如需查阅，归还时必须放还原位，并不得有缺损。

（八）档案一般不外借，外单位如须外借，需经学生会主席同意，并在秘书处进行登记，留下证件，按时归还。

（九）各类档案是主席团、秘书处对各部门工作表现作综合评价的重要依据，也是秘书处对学生干部进行考核和评优的依据。各部门应该认真对待。

（十）其它类别档案视具体情况由办公室做出合适安排。

第六章、奖惩制度

第十五条、制定原则：

（一）有错必究、有奖有惩、奖惩分明、奖惩有度。

（二）学生会的奖惩工作按照民主集中制的原则进行，坚持民主选举、民主评议、秘书处的考核和主席团意见相结合。

（三）在奖励上要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则，对犯错误的成员，要坚持思想教育与处分相结合，以思想教育为主，惩罚为辅的原则。

（四）秘书处具体主管学生会成员的日常考核、组织评优和处罚工作，对工作成绩突出和不称职的干部向主席团提交奖罚处分意见。

（五）本制度包括原则、奖励、处罚和附则三部分，适合于学生会全体成员。

第十六条、奖励制度：

（一）工作积极、认真负责者

(二)一学期都有参加学生会组织的集体活动者

（三）对本职工作认真负责、责任心强，并有一定突出成绩者

（四）为学生会制订计划或献计献策者

（五）一学期例会全勤者

（六）职能部门在工作中有突出表现者（为我院争得国家省市校级奖励者）

第十七条、惩罚制度：

（一）在学生会工作、活动过程中与他人发生争执，有损学生会形象者，视情节严重性，给予处罚

（二）故意欺骗主席团、各部负责人者

（三）违反法律法规、校规校纪者

（四）由主观原因造成的累计两次工作失误者

（五）接到通知之后未准时到达指定工作地点，或冒名顶替者，或未经请示私自调换者

（六）无故缺席例会，不能按时参加活动者

（七）循私舞弊，以权谋私，有“偏向性”追求特权破坏学生会声誉者

（八）私自挪用学生会财物者

(九)以学生会名义处理个人或其他组织事物者

(十)不能按时提交工作计划、活动总结和经验总结者

(十一)对挂科情况严重者（两次（含两次）），予以劝退。

第七章、补充管理制度

第十八条、补充管理制度

（一）各部门成员根据安排对学生会办公室进行定期打扫。

（二）借出物品需登记（附表），对擅自借出、浪费、损坏学生会财物者予以处分。

（三）本制度自颁布之日起开始实行。

（四）本制度最终解释权归学生会主席团。

各部门成员能够认真学习、高度重视并且严格遵守以上学生会的各项制度，团结一致、开拓创新、积极进取、扎实工作，为把学生会建设成为一个成熟、稳健、积极、活泼、优秀的团体而努力奋斗！

注：本学生会管理规章制度的解释权归建筑装饰系团总支所有。

山西职业技术学院建筑装饰系

篇14：山西警官职业学院招生章程的总结

音乐协会

第三季“警院好声音”活动总结

山东司法警官职业学院社团联合会

主办单位：社团联合会承办单位：音乐协会活动时间：

（一）海选阶段：11月4日17:00——20:00

（二）导师分班（盲选）：11月7日18:00——20:30

（三）导师考核+终极对决：11月14日18:30——20:30

（四）巅峰之夜：11月15日18:30——20:30 活动地点：3号教学楼一楼阶梯教室活动目的：

为了弘扬优秀文化艺术，树立现代文明新风，展示灿烂青春风采，塑造我院青年形象，为警院营造一种积极向上、格调高雅的文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，展现我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围。活动准备：

1、根据社联活动组织部的要求，主办方对此次活动进行了精心的策划，同时号召全院同学积极参与此活动，为此次活动的成功开展提供了前提保证；

2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品（四强奖牌，矿泉水，活动通知、报名单、曲目单打印，气球、荧光棒、彩灯等装饰品）；

3、提体前向参赛选手通知活动的时间、地点等；

4、提前准备好每场比赛的歌曲伴奏；

5、邀请社联宣传部制作活动海报；

6、邀请社联摄影部拍摄现场照片；

7、邀请警务与安保系学生会网络信息部同学制作活动现场“微博大屏幕”、“选手网络投票”等网络互动参与方式；

8、邀请葛杨、吴琪、于金希、刘丹妮四名同学作为此次活动的“梦想导师”；

9、提前找好20名、50名大众评审参与投票；

10、给32强选手召开会议，说明并强调比赛中的规则、伴奏等事项。活动现场：

（一）海选阶段

1、活动过程

168名报名选手按顺序依次上场，准备一分钟的歌曲清唱，由五名评委进行打分。待分数统计整理后，前32名选手进入到盲选阶段；

2、活动效果

海选现场虽然没有进行现场布置，但是选手们的热情不减，依然积极投入到了比赛当中，活动现场井然有序，使第一场“海选阶段”活动取得圆满成功。

（二）盲选阶段（导师分班）

1、活动过程

四名导师背对学员，仅选择声音，不受其他任何因素的干扰。在32强选手演唱过程中，如果导师有心仪的选手，可转动转椅，椅子

会由背对选手转向面对选手。只要有导师转椅，选手便能晋级。如有多位导师转椅，选手可选择自己心仪的导师。每个导师可选择6名学员；

2、活动效果

活动现场在“荧光棒”、“气球”、“彩灯”的装饰下，让现场的氛围瞬时高涨了起来。32强的激情演唱，带动起了整个活动现场。其中，《夜夜夜夜》《等待》《你把我灌醉》歌曲的实力演唱把活动现场推向了高潮。32强演唱过后，四位导师完美收官，活动现场井然有序，使第二场“盲选阶段（导师分班）”活动取得圆满成功，给现场同学们留下了深刻的美好印象。

（三）导师考核+终极对决

1、活动过程

每队的6名学员由各自导师指定分成3组，两两PK同一首歌，谁去谁留由导师评定，至此各组三强产生。然后，每队的三强选手依次进行两分钟的歌曲演唱，依次演唱过后，将由主考核导师和20名大众评审共同决定他们的去留。

2、活动效果

有了“盲选阶段”活动成功的经验，此场的活动效果依然理想如期。每个战队分三组，进行两两PK，此时，狭路相逢、竞争激烈，把活动现场的氛围瞬间推向了高潮，参赛选手的亲友团前往现场加油助威，给活动现场带来了无穷的气氛。

（四）巅峰之夜

1、活动过程

第一轮：四强学员分别演唱一首歌曲；第二轮：每组的导师和学员共同演绎一首歌曲；

两轮过后，由大众评审和网络进行第一次投票环节，50名大众评审一人一分，网络票数每10票为一分；

第三轮：依据此次的投票结果，票数最低的林芙淳学员成为此届好声音的“殿军”，票数最高的翟青云学员率先拿到了争夺“冠军”席位的资格。票数居中的刘子号、谢健学员则进行歌曲较量，各自演唱一首歌曲，此时只由50名大众评审进行投票，票数较低的谢健学员成为此届好声音的“季军”；

第四轮：翟青云、刘子号两名学员各自演唱一首歌曲竞争“好声音总冠军”的梦想席位。此轮结果将由50名大众评审与网络投票共同决定：50名大众评审一人一分，网络票数每10票为一分，两项相加之和，得分较低的刘子号学员成为此届好声音的“亚军”，得分最高的翟青云学员即获封第三届警院好声音“好声音总冠军”，并现场进行了颁奖仪式。

2、活动效果

四强选手狭路相逢、激烈竞争，完全展示出了自己最强的实力，亲友团更是为其选手加油助威，活动现场的热情此起彼伏，热烈喝彩，给四强选手增加了更大的信心。此次活动的成功举办更是为社团联合会、音乐协会打响了口碑。存在问题及建议：

（一）问题

1、音响设备有很大的问题，甚至还因此耽误了现场的活动，使其没有顺利的进行下去；

2、第三场的20名、第四场的50名大众评审的投票结果，有较大的意外； 3、32强中某些选手的网络投票出现了“刷票”行为，使其影响了投票成绩；

4、因指挥不当，活动现场比较混乱。

（二）建议

1、建议团委尽快的配置好的音响设备；

2、大众评审资格，慎重选择；

3、杜绝网络刷票的消极行为；

4、接受教训、吸取经验，加强对现场指挥的能力。比赛结果：

总冠军：翟青云亚军：刘子号季军：谢健殿军：林芙淳