就业指导考试试卷

就业指导考试试卷（精选6篇）

篇1：就业指导考试试卷

一、填空题（每空1.5分，共15分）

1．湖北师范学院就业信息网的网址是hbnu.university-hr.cn/

2、“三支一扶”是指支农、支医、支教和扶贫。

3、无固定期限劳动合同是指劳动者在某用人单位工作连续

年以上，用人单位必须与该劳动者签订无固定期限劳动合同，签订无固守期限劳动合同后，如劳动者没有出现严重的过错或者犯罪等情况，用人单位不得以任何其他理由开除劳动者。

4、毕业生在大学生一年级入学时将户口迁移到学校来了，毕业生时也要迁移户口，其程序是由毕业生本人到学校保卫处部门领取“常住人口登记表”，持“常住人口登记表”到黄石市沈家营派出所办理户口迁移证，再凭该证到工作单位所在地或生源地派出所上户口。

5、毕业生中的正式党员或预备党员毕业离校时，必须将组织关系转走，其程序是先到所在院系开具组织关系介绍信，并将其交给新的党支部（党委），新的党支部（党委）盖章后将组织关系介绍信回执寄送到学校组织部门。

6、改派是指毕业生已经与用人单位签订了就业协议书，并办理了相对应的报到证，此时又找到了新的用人单位，而新的用人单位要求办理新的相对应的报到证。其办理的程序是：凭“三证”即原用人单位同意解除就业协议的证明、原就业报到证、新的就业协议书到学校大学生就业服务中心办理相关手续，再前往湖北省高校就业指导服务中心打印新的报到证。

二、选择题（第题2分，共18分）

1、毕业生毕业时如没有办理就业报到证或办理了就业报到证后需要改派的，必顺在几年内来学校办理。（B）

A、1年

B、2年

C、3年

D、4年

2、按照“村官计划”的政策要求，国家要争取用3年到5年时间基本实现全国每个村、每个社区至少有A 名高校毕业生的目标？（）

A、1名

B、2名

C、3名

D、4名

3、劳动合同具有（A）

A、法律约束力

B、道德约束力

C、行为约束力

D、刑法约束力

4、毕业生到非公有制企业就业，（C）是其户口和档案的存放单位。A、本单位人事部门

B、自行保管

C、各级人事服务机构

D、学校

5、以下哪一项不是社会保险中最基本的“三险”（D）。A、养老保险

B、医疗保险

C、工伤保险

D、失业保险

6、毕业生在离校后，其户口、档案不可以（C）。---9.档案不可能放在朋友那儿 A、放在人才市场

B、迁往正式单位

C、拿在自己手里

D、回生源所在地

7、对高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起几年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费？（C）A、1年

B、2年

C、3年、根据我国劳动法的规定，试用期最长不应超过（C）。A、1个月

B、3个月

C、6个月

D、1年

9.省级党政机关公务员考试需（）年在基层干部工作经验才可考

10.公务员的行测能力考试，申论考试两方面，下列不属于行测能力部分的是（）1.语言表达

2.组织能力

3.数字计算能力

4.逻辑推理 行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

三、简答题（每题10分，共40分）

1、毕业生如何获取就业信息？

①、学校举办的各种类型的招聘会及学校就业信息网；

②、各省、直辖市、自治区人事厅、教育厅及各地市县人事局、教育局的官方网站 ③、家人及朋友的介绍或推荐；

④、报纸及网络等各种媒体上的就业信息。

2、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些主要问题？ ①、吃住情况； ②、薪资结构； ③、社会保险情况； ④、户口档案处理情况

3、就业报到证的作用是什么？如果遗失，如何办理？1 ①、就业报到证的作用：是全日制普通高校毕业生的身份证明；是到用人单位报到的唯一凭证；是迁转户口、办理档案转寄的唯一凭证；为毕业生办理编制、转正定级的唯一凭证；是非国有企业提拔、任用干部必备的重要依据；

②、如果遗失，应先查询就业报到证的编号，将就业报到证的编号在地级市以上的报纸上刊登遗失申明，将刊登有遗失申明的报纸拿到学校大学生就业服务中心办理相关手续； ③、凭学校大学生就业服务中心办理的相关手续到湖北省高校毕业生就业指导服务中心（武汉）办理补办手续。

4.在当今，大学生该树立怎样的择业观？

要根据社会需要，结合自己所学的专业、学习成绩、特长、能力，实事求是地选择职业，不要一味地选择那些经济效益好，社会竞争激烈的热门单位。

其次，要有强烈的事业心，要有干一番事业的雄心，不要遇到一点问题和困难就畏缩，也不要朝三暮四，这山望着那山高。

当今就业对知识结构的要求非常讲究，复合型人才最使用单位青睐，但是对不同类型的职业对求职者知识结构有不同的要求，但具有共性的要求：

1、宽厚扎实的基础知识

2、广博精深的专业知识

3、大容量的新知识储备

5、简述毕业生就业有哪些程序？ ①、签订就业协议书或劳动合同；

②、将就业协议书或劳动合同交院系辅导员 ③、毕业前到院系辅导员处领取就业报到证； ④凭就业报到证到保卫处和沈家营派出所转户口、到辅导员处转组织关系，到报到证指定单位报到并落实毕业生档案是否已到。

四、论述题（25分）

结合自己实践，什么是终身学习，为什么树立终身学习观？

1、终身学习是一种生存方式，是一种个体发挥创造潜能、追求自身发展的自我塑造、自我发现的过程。是一种生活方式，一种增长自己的声望、社会影响和适应能力的手段。

2、终身学习是一种主体转移。

3、终身学习基于学习者的自主性。终身学习是自主和能动的自我导向学习为核心，以自觉、主动、渴望学习为基本要求。

4、学习是一个终身的过程。终身学习以注重过程、强调连续、与时俱进、始终不辍为其基本特征的学习理念。

5、学习是一个全面的过程。学习不仅是一个需要持续一生的过程，也是一个需要进行全面学习的过程。理由就是社会变化投向人们的发展课题是多样的，个人成长投向个体的发展任务是多元的。信息社会的要求 摩尔定律表明，计算机软件等知识更新的周期只有18个月。所有这些表明，不断更新知识、接受再教育是职业人生不可分割的组成部分，任何人无法回避。终身学习是人们体面生存和继续职业生涯的必然选择。社会的要求

是否重视终身学习，是一个国家、民族兴衰成败的重要因素，学习是现代民族精华极其重要的组成部分。

终身学习与职业发展的必然要求 高新知识的“充电”、科技智能的内化、职业技能的升级等，都使受教育者的生命潜能得到释入，生命质量得到提升。学习已成为生存、发展之道，知识将改变人们的命运。

1、户口的迁转是以报到证为依据的，即使是回原籍上户口，有些地方没有报到证，派出所也不上户口。

2、档案的迁转：同样是邮寄到报到证上注明的单位（只有四种情形：①外省的高校毕业生就业指导中心或地市级的人事局或教育局；②省内的人事局或教育局；③有独立人事调配权的企业或高校；④户口档案托管的人才中心。

3、组织关系：由我校组织部会同各院系辅导员为毕业生党员或预备党员开具“党员组织关系介绍信”，由毕业生送至相应单位后，将回执交辅导员或我校组织部。党员材料是一起放在毕业生档案中，预备党员到转正时必须将档案中的党员材料提出来交相应党组织才能转正 报到证是：

1、是全日制普通高校毕业生的身份证明；

2、是到用人单位报到的唯一凭证；

3、是迁转户口、办理档案转寄的唯一凭证；

4、为毕业生办理编制、转正定级的唯一凭证；

5、非国有企业提拔、任用干部必备的重要依据

每个毕业生都应办理就业报到证，办理期限是毕业生毕业两年以内。

篇2：就业指导考试试卷

（一）参考试题一：综合试题

一、填空题（30%）

1、对到西部县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生，实行 来去自由 的政策，户口可留在原籍或根据本人意愿迁往西部地区和艰苦边远地区。工作满5年以上的，根据本人意愿可以流动到 原籍 或除直辖市以外的其他地区工作，凡落实了接收单位的，接受单位所在地区应准予落户；需要人事代理服务的，由有关机构提供全面的免费代理服务。

2、对高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类 和 证照类 的各项行政事业性收费。

3、对于高校毕业生以从事自由职业、短期职业、个体经营 等方式灵活就业的，各级政府要提供必要的人事劳动保障代理服务，在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳和保险关系接续等方面提供保障。

4、高校毕业生招聘到村和社区工作或，实行 3 个月的试用期，试用期满合格的，有乡镇（街道）与高校毕业生签订劳动合同，合同一般3年一签。在聘用期内，其人事关系、档案 等统一由当地人事行政部门所属的人才中介机构免费代理，其党、团组织关系应迁转至所在村和社区。

5、对在农村和社区工作 2 年以上，成绩突出、表现优秀、群众信任的高校毕业生，要根据基层干部队伍建设的情况，通过法定程序使其进入村、社区领导班子，并及时推荐为乡镇（街道）后备干部，条件成熟的，可推荐为乡镇（街道）领导班子成员人选。

6、国家为拓宽就业渠道施行的“五大计划”是指：西部志愿者服务计划和地方欠发达地区志愿者服务计划、农村教师特设岗位计划和农村教育硕士计划、“三支一扶”计划、大学生村官计划、社区大学生工作者服务计划。

7、职业测评是一种了解个人与职业相关的各种 心理 特征的方法。

8、湖南大学就业信息网的网址是 http://scc.hnu.cn:8080/。

9、就业报到证时间通常为 6月底至7月上旬，故学生毕业离校时有可能不能随带，由学校给予寄发，因此各毕业生必须认真填写详细通讯地址（要求能自己亲自收阅）。学校将以 挂号信 形式寄发或转交给毕业生。

10、毕业生应妥善保管好本人的户口迁移证，谨防被盗或遗失，毕业时已落实单位的毕业生要根据户口迁移证上注示的有效期及时到报到单位的所在地 派出所 办理户口迁入手续。

11、未落实单位的毕业生，可等落实单位后办理落户手续，也可在未落实单位前先去报到地 人才交流中心 办妥 人事代理 手续，委托管理本人档案及户口等关系。

12、我国劳动法明确规定，用人单位不得以任何理由，向毕业生收取报名费、培训费、押金、保证金等，并以此作为是否录用的决定条件。

13、一份有效的就业协议书必须由 毕业生、用人单位、用人单位主管部门、用人单位所在地毕业生就业调配部门（有些还需省级主管毕业生就业的行政部门）、学校共同签署意见、盖章。

14、面向市、县、区基层单位就业的毕业生报到的程序为：

（1）凭学校发给的报到证和户口迁移证到人事局或教育局报到 ；（2）到单位的上级主管部门报到；（3）到具体用人单位报到；（4）最后办理落户手续，签订劳动合同。

15、毕业生办理就业调整手续时，须携带如下材料：

（1）就业报到证 ；（2）毕业证书；（3）浙江省普通高校毕业生就业方案调整审核表。

二、选择题（20%）

1、今后将逐步实行省级以上党政机关从具有几年以上基层工作经历的高校毕业生中考录公务员的办法？（B）

A、1年 B、2年 C、3年 D、4年

2、国家要争取用3年到5年时间基本实现全国每个村、每个社区至少有几名高校毕业生的目标？（A）A、1名 B、2名 C、3名 D、4名

3、下列做职业测试的错误方式是（D）

A、一次完成 B、持平静的心态、放松的心情作答 C、以自己的第一感觉作答 D、应该选择正确答案

4、劳动合同具有（A）

A、法律约束力 B、道德约束力 C、行为约束力 D、刑法约束力

5、下列哪项不是毕业生可选的落户方式（A）

A、办理非转农户口 B、落户亲戚朋友家 C、落户工作单位集体户口 D、挂靠人才中心

6、签应聘协议的毕业生，档案、户口将流向什么地方？（D）A、档案到用人单位，户口回生源地 B、户口到用人单位，档案回生源地 C、档案、户口均到用人单位 D、档案、户口均回生源地

7、户口迁移证是由学校哪个部门负责（D）

A、学生处 B、大学生就业指导服务中心 C、各二级学院 D、保卫处

8、毕业生户口的迁移通常在什么时候进行（B）

A、5月下旬 B、六月中旬 C、六月底 D、7-8月份

9、就业协议书上的培养方式一般写（C）

A、委培 B、定向 C、非定向

10、户口的具体管理权在（B）

A、人事局 B、辖区派出所 C、教育局 D、乡镇街道

三、简答题（30%）

1、什么是职业生涯？什么是外职业生涯和内职业生涯? 答：职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等的组合及其变化过程。内职业生涯是指从事一种职业的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。

2、何谓毕业生就业调配部门？

答：毕业生就业调配部门也称就业管理部门，是指负责毕业生就业的工作部门。国家教育部就业指导中心、各省教育厅学生处（也叫毕业生就业办公室），地方上非师范类毕业生就业调配部门是各地、市、县人事局干部录用调配科或人才交流中心，师范类毕业生就业调配部门是各地、市、县教育局人事科。

3、就业协议与应聘协议的区别？

答：（1）签订就业协议除了学院、学校、单位的盖章外，必须有用人单位主管部门意见（一般指人事局、教育局、省部属企业集团），而应聘协议不需要用人单位主管部门意见；（2）签订就业协议的学生户口、档案转至单位所在地单位主管部门，签订应聘协议的，不解决户口、档案问题，该生户口、档案转至生源所在地。

4、A同学在求职的过程中，不慎将报到证丢失，他该怎么办? 答：报到证补办：第一步，填写《湖南省高校毕业生就业报到证遗失补办申请表》；第二步，到校大学生就业指导服务中心审核盖章；第三步，携带本人身份证、毕业证书及《湖南省高校毕业生就业报到证遗失补办申请表》到省高校毕业生就业指导服务中心办理补办手续。

5、毕业后办理改派的情况有哪些及改派流程？

答：

（一）毕业后两年内在本市范围内跨县（市、区）调整就业去向的，由本市毕业生就业主管部门办理调整手续；跨市调整就业去向的，由两市毕业生就业主管部门办理调整手续。

（二）毕业后两年内跨省（自治区、直辖市）调整就业去向，从市县调整到省级、中直单位，或从省级、中直单位调整到市县的毕业生，到湖南省高校毕业生就业指导服务中心办理调整手续。

四、论述题（20%）

1、谈谈你对基层就业的看法。能谈出自己的看法，而不是书本上一些套话的运用，分差可适当拉大。

《大学生就业指导》考试试卷

（二）参考试题二：主观题

一、问答题：选做12题，每题5分，总计60分。

1、毕业生就业有哪些程序？

⑴招生与就业指导处免费发放就业协议书和湖南大学毕业生就业推荐书，毕业生每人一套(一式四份)。⑵各院系审核签署意见后加盖各系院行政公章，最后到招生与就业指导处审核签署意见盖章。⑶毕业生参加各类人才交流会，向用人单位自我推荐、呈送推荐材料，参加用人单位的面试或笔试。⑷毕业生与用人单位签订就业协议书。

⑸协议书加盖用人单位和学院毕业生就业指导中心公章后，一份寄用人单位，两份交学院招生与就业指导处，一份留存自已保管。

⑹凭《就业协议书》办理就业《报到证》手续。⑺凭就业《报到证》到学院转迁毕业生档案。⑻凭就业《报到证》到保卫处转迁户口。⑼凭就业《报到证》到用人单位办理报到手续。

2、毕业生择业期限有何规定？ 普通高校毕业生择业期限为2年。

2008届毕业生择业期限为2008年7月1日至2010年6月30日。

超过规定的择业期，毕业生本人带毕业证书到学院招生与就业指导处办理回生源市州自主择业手续（或人事代理手续）

3、毕业生如何获取就业信息？

⑴从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取。⑵毕业生就业工作部门提供的信息。

⑶通过毕业生就业市场参加“双向选择会”获取信息。⑷通过参观、毕业实习了解情况。

⑸通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料。⑹通过打电话或写求职信咨询。

⑺通过利用高科技手段因特网获取信息。

4、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？ ⑴要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。

⑵要按规定的程序签订就业协议：按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际工作中，有些毕业生为图方便，要求学校先盖章，再交用人单位签章。

⑶双方协商条款的内容必须在备注栏中注明：一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。二是明确违约处理办法。三是考研出国问题。

5、择业期内档案、户口由谁保管？ ⑴对已落实就业单位毕业生的档案，毕业生凭本人毕业证书、就业《报到证》领取档案，用人单位要求邮寄的，请作说明和登记，学校代为邮寄。毕业生持本人毕业证书、就业《报到证》原件（准迁证）到学院、派出所办理户口关系转移手续，未办理就业《报到证》的不能办理户口转迁手续。

⑵对未落实就业单位的毕业生，其档案自次年起由长沙市教育局毕业生就业办公室统一保管。免收两年档案保管费。

⑶未落实就业单位的毕业生户口均由学院保管。

⑷按规定所有未落实就业单位的毕业生应在2年内将户口转出毕业学校，否则，出现户口注销，或户口迁移困难等问题学校不负责任。户口暂存学校期间，每位毕业生要妥善保管身份证，以免办理繁多的补证手续。由于受有关政策限制，学校对未落实就业单位户口暂存学校的毕业生不办理婚姻登记证明手续。

6、毕业生未落实就业单位，要求将就业《报到证》签回生源地自主择业怎么办？

①毕业生未落实就业单位，但决定回生源自主择业，要求将就业《报到证》签回生源市州自主择业的，本人须向学院招生与就业指导处提出申请报告，填写《湖南大学毕业生申请回生源市州自主择业审批表》，并办理就业《报到证》有关手续。

②毕业生在生源地落实了用人单位后，凭就业《报到证》到当地教育局（人事局）毕业生就业办公室办理派遣手续。

③没有落实用人单位的必须在规定的时间内到当地教育局（人事局）毕业生就业办公室报到，并申请办理档案挂靠或人事代理手续。

7、报到证有什么用？

（1）到接收单位报到的凭证；（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；（3）凭报到证及其它有关材料办理户口手续；（4）干部身份证明；（5）人才服务机构存档的证明。

8、违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？ 违约程序是：

①提出书面申请，申请上写明违约原因、原签约单位、预备签约单位及本人生源所在地等，并由系辅导员老师、主管学生工作书记签署意见。②将申请交至就业办。

③经学校讨论、同意违约申请后，至原签约单位开具同意违约的退函，持同意违约的退函及新单位接收函到就业办办理有关手续。④回就业办领取新协议书。

9、毕业生离校时应取得哪些材料？ 答：毕业证、学位证：教务处发放；

报到证：学校就业办发放； 户口迁移证：学校派出所发放；

组织关系：学生党员必须到组织部办理组织关系转移手续；

档案：校就业办凭毕业生的报到证白色通知联转寄档案。到单位后，须关心、查询自己的档案是否已转到保管地。

10、在北京找到了工作但不解决户口，请问可以把户口留校一年吗？怎么办理？如果在沈阳找到了接收单位，但接受单位不愿签就业协议，户口可以迁入沈阳吗？怎么办理？

答：在北京找到了工作可是单位不解决户口，可以有两种解决途径；一是在北京另找人事代理单位解决进京户口；二是申请将档案、户口迁回生源所。如果在沈阳找到了接收单位，但未能签定就业协议，户口不能迁入沈阳，就业协议书是开具就业报到证的根据，而户口是根据报到证转迁的。

11、在一家外资企业工作，他们不存在迁户口及接收档案的问题，那档案怎么办？是回原籍吗？ 答：可以自己联系就业单位所在地的人才市场，将户口和档案转入人才市场的人事代理机构，但这样一般需支付一笔费用，或者申请回原籍，无论是到人才市场还是回原籍都需要单位出具不给你解决户口的档案和证明。

12、哪些毕业生需要办理人事代理？

毕业生未落实就业单位但要求办理落户手续或到不能接收人事档案和户口关系的用人单位就业，均可申请办理人事代理手续，如外资企业、乡镇、区街企业、集体、私营企业、民办机构等。

13、如何办理人事代理手续？

全国各地凡取得人事代理资质的人才交流中心，均可以办理人事代理。办理人事代理手续：

⑴毕业生凭本人毕业证书到当地人才服务中心填写《代理人员情况登记表》，签订《人事代理合同书》，领取代理证，交付规定的代理服务费。

⑵凭《人事代理合同书》到学校招生与就业指导处办理湖南省普通高校委托非就业部门工作人员办理毕业生就业手续介绍信。

⑶凭《人事代理合同书》、介绍信、毕业证书到湖南省毕业生就业指导中心办理就业《报到证》。⑷凭就业《报到证》办理户口迁转手续。

⑸到人才服务中心报到时毕业生需准备下列材料：就业《报到证》、户口迁移证、身份证复印件、毕业证复印件、身份证照片2张。

二、根据你的求职经历或虚拟一个求职岗位，请写一封求职信。要求突出自已的优点，给人留下深刻的印象，字数在300-500之间。（20分）

三、根据你自已的个性、兴趣和能力，请制订个人的职业生涯规划。（20分）

《大学生就业指导》考试试卷

（三）一、简答题：在以下五个题中任选三个作答。（每题15分，总计45分）

（一）、影响择业的因素有哪些？

1.自身因素：人生观和价值观；受教育程度； 心身条件；个性特征；性别；年龄和阅历 2.客观因素家庭因素 ； 学校因素 ；社会因素

（二）、大学生就业市场具有哪些特点？（胡志勇老师）

答案要点：①群体性；②时效性；③需求多变性；④形式多样化；⑤高层次性⑥年轻化；⑦初级性。

（三）、怎样认知自我？ 答案要点：

①通过与别人的比较来认识自己； ②通过自我比较来认识自己；

③通过分析他人对自己的评价来认识自我； ④通过内省来认识自我；

⑤通过自己的活动表现和成果来认识自我； ⑥通过专家咨询或者测评来认识自我；

（四）、职业测评有什么特点？

1、间接性:职业测评是间接测量，而不是直接测量。这一特点是由职业测评对象——人的素质的特点决定的。

2、相对性:职业测评是人对人的测评，由于测评工具的局限和作为测评对象的人的素质是抽象模糊的，测评结果既反映被测者素质的基本状态，但与被测者真实素质都有一定程度的偏离。

3、客观性:测评从编制到实施，从计分到分数的解释都必须遵循严格的统一的科学程序，保证对所有被测者来说，施测的内容、条件、计分过程、解释系统都相同。这样经过科学程序进行标准化后的测评有着良好的客观性。

（五）、如何做到有效沟通？

1）沟通前的准备工作：确定沟通的形式；确定沟通的时间；确定沟通的地点；确定沟通的内容；考虑对方的想法

2）有效沟通技巧听、说、问

二、论述题：（第（一）、（二）两题任选一题作答，计25分；第（三）题必答，计30分。共计55分）

（一）、简单分析当前大学生就业形势？ A.面临挑战：

1、从国家整体就业形势看，大学生面临就业挑战

①下岗职工人数进一步增加；

②随着行政部门和事业单位人事制度改革的深入，机构精简、干部分流，政府机关引入毕业生的人数少；

③新增劳动年龄人口进入高峰；

④农村剩余劳动力继续增加

2、从高校毕业生数量看，大学毕业生面临就业挑战

3、从企业吸纳劳动力的能力看，大学生面临就业挑战 B.面临机遇：

1、党和政府高度重视，为毕业生顺利就业提供了政治保障；

2、高校普遍加强了对学生的就业指导服务工作，增强了毕业生的求职择业能力；

3、我国经济持续稳定快速增长为毕业生就业创造了很好的机遇；

4、信息网络化时代的到来，进一步方便了毕业生和用人单位的双向选择

（二）、如何赢得面试的机会？ 答案要点：

A.正确认识自我，确立明确清晰的求职目标，是赢得面试机会的首要前提条件

认识自己的知识结构；认识自己的能力结构；认识自己的个性倾向和心理特征 ；全面评价自己，确立求职目标

B.充分发挥自己的主观能动性是赢得面试机会的必要前提条件

1、主动出击，积极努力，在偶然的机会中寻求必然的成功

2、勇于竞争，大胆行动，培养把握机遇的能力，主动创造面试机会

3、不要以种种借口搪塞自己、消极被动，要振奋精神、乐观向上 C.客观了解用人单位是赢得面试机会的重要前提条件

1、了解用人单位的基本状况

2、了解用人单位基本情况的途径

（三）、根据你的求职经历或虚拟一个求职岗位，请写一封求职信。要求突出自已的优点，给人留下深刻的印象，字数在300-500之间。

《大学生就业指导》考试试卷

（四）一、简答题：在以下五个题中任选三个作答。（每题15分，总计45分）

（一）、职业选择的标准有哪些？

答案要点：

1、工资收入水平；

2、个人兴趣与爱好；

3、单位的地理位置；

4、单位性质；

5、就业单位的发展前景；

6、深造的条件和机会；

7、发展机会

（二）、在现今形势下，大学生应该具备怎样的择业观念？

答案要点：1.积极主动择业观念；2.发展就是就业灵魂的择业观念；3.先就业后择业观念；4.面向基层择业的观念；5.专业相近、脱离专业择业的观念；6.大众化择业的观念；7.自主创业的观念；8.灵活就业的观念。

（三）、大学生与职业人有什么区别？

答案要点：1.目的不同（取得好成绩与完成好工作的差别）

2.技能不同（记忆力、分析解决问题的能力与需要的技能更多）3.方法不同（个人与团体）

（四）、团队合作的原则有哪些？

答案要点：1.双方都能够阐明各自所担心的问题；2.积极并愿意解决问题；3.共同研究解决问题的方；

4.对事不对人，不揭短，不指责；5.达成双赢的目的，大家都获益最

（五）、大学生可以通过哪些渠道获得就业信息？

答案要点：1.学校的毕业生就业指导部门；2.新闻媒体；3.参加毕业生就业市场和各类人才招聘会；4.利用人才服务网站或直接进入目标单位的网站；5.充分利用人际网络

二、论述题：（第（一）、（二）两题任选一题作答，计25分；第（三）题必答，计30分。共计55分）

（一）、简述大学生就业市场的特点？

答案要点：①群体性；②时效性；③需求多变性；④形式多样化；⑤高层次性⑥年轻化；⑦初级性

（二）、简要谈谈你对传销的看法？

所谓传销,是指生产企业不通过店铺销售,而由传销员将本企业产品直接销售给消费者的经营方式.为保护消费者合法权益,促进公平竞争,维护市场经济秩序和社会稳定,国务院于1998年发出关于禁止传销经营活动的通知:1,传销经营活动不符合现阶段国情,已造成严重危害.2,自通知发布之日起,禁止任何形成的传销活动.3,加大执法力度,严厉查禁各种传销和变相传销行为.一般人对传销危害的认识还是局限于影响家庭成员感情,造成经济损失,给当地社会带来不稳定因素等,实际上, 传销有着更深层次的危害:

篇3：小议食品化学考试试卷命题

关键词：食品化学,考试试卷,命题

食品化学是食品科学与工程专业的三大学科基础课之一，该课程不仅是学生学习后续专业课如食品工艺学类课程的基础，还是分析和解决食品生产、贮藏及安全等方面的实际问题，开发食品新产品，革新食品工艺，进行食品方面科学研究的理论基础，并提供主要方法。《食品化学》的教学水平与学生对食品化学课程的掌握程度，在很大程度上影响了食品科学与工程专业的人才培养质量。食品化学是一门考试课程，既要考核学生对理论知识掌握程度以及相关技术和能力的水平，又要检验教学效果和质量，要发挥以考促教、以考促学的作用[1,2,3]。考试试卷是决定考试的核心内容，直接关系着考试的目的能否达到。经过多次教学循环，我们总结出食品化学考试试卷命题应遵循以下原则，坚持以下做法：

1. 以教学大纲为依据制定考试大纲

教学大纲是教学过程的基本文件，教学大纲明确规定了知识掌握程度与技能能力要求，规定了必须掌握的基本知识点，对知识点的理解与运用程度有明确的要求;严格规定了授课的内容与相应的授课时间;界定了知识点的覆盖范围，标明了哪些是重点、哪些是难点，通过教学大纲，可以体现该门课程的特点，反映该课程与相关课程的衔接关系。总之，教学大纲规定了对教师的教学要求与对学生知识、技能及能力的要求，应在考试前制订考试方案，将考试目标与教学目标有机结合，做到考试大纲与教学大纲一致，以考试大纲与教学大纲的符合程度检验考试内容与教学目的的一致性，一方面有利于教师理清命题思路，克服考试命题的随意性，另一方面有利于引导学生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，积极培养其创新意识和创新能力。在具体操作上坚持两条原则：1)各主要知识体系在试题中的分数比重尽量做到与其在教学大纲的授课课时比重一致;2)试卷的基础题从教学大纲规定的必须掌握的基本知识、基本技能中找，提高题从教学大纲规定的要深刻理解并能灵活运用的内容中变化出来，综合题则从食品生产与科研的实际出发，尽量从当前的热点或公众关注点、或前沿课题中命题，主要考查学生综合应用两个及两个以上知识点解决问题的能力，该类试题尽量要能反映学生的视野与举一反三、融会贯通的能力及自学能力。

2. 建立习题库、复习题库，以此为基础建立试题库

食品化学是建立在基础学科如无机化学、有机化学、生物化学之上的，学习食品化学时必然要应用到这些课程的内容，在授课时教师必须通过布置复习题与习题引导学生复习巩固相关知识并能将相关知识应用到分析、解决食品化学问题的解决上。食品化学与后续食品科学与工程专业的有关专业基础课及专业课如食品营养学、食品添加剂、食品酶学、食品风味化学等课程有很强的联系，部分内容甚至有较大程度的交叉[4]。有些内容属于食品化学要掌握的，有些内容是食品化学为相关过程打基础的，教师可以在授课中通过习题、复习题告知学生哪些内容属于食品化学需要掌握的，哪些内容是其它课程学习的基础，并让学生通过习题、复习题牢固掌握。食品化学的内容复杂，学习要求高，其内容既包括食品的六大基本成分结构、性质及其在贮藏、加工、包装中可能发生的物理变化，以及它们对食品质量和加工性能的影响，又包括食品的色泽、风味、食品中应用的酶、食品添加剂等内容;通过食品化学的学习，学生既要掌握引起食品贮藏、加工与运销过程中食品质量与安全性变化的物理、化学变化与生物变化的种类、后果、影响这些变化的因素，以及控制这些变化的方法，又要能够运用这些知识灵活地解决实际生产、科研等方面的问题，还要掌握食品功能性成分功能专业的评价、功能性成分的提取、纯化等内容，而食品化学授课学时有限，必须在课前、课后布置大量的习题、复习题给学生，通过课外的预习、复习与自学来确保学生的学习质量。此外，食品化学还是食品科学与工程专业研究生入学考试课程之一，为便于学生复习应考，也有必要建立习题、复习题库。

习题、复习题库的建立不仅仅由任课教师根据教材或讲稿命题，也应向无机化学、有机化学、生物化学等基础课教师征求食品化学的习题、复习题，然后全系教师多次开展专题教研活动，根据相关课程教师在授课中感觉哪些知识学生必须具备或往届学生在知识与能力上有欠缺，然后将这些知识或者能力作为习题、复习题的内容。此外，根据学生在实习或社会实践活动、毕业设计或毕业论文中暴露的知识与能力不足，将相关内容作为习题、复习题的内容。食品生产、科研及安全方面出现一些热点、社会公众关注点后，教研活动中也会及时将它们变为食品化学的习题与复习题。我们也定期收集校外，特别是名校的考研真题，并及时补充到我们的习题、复习题库中。

习题、复习题库建立后，我们将各知识点分门别类，然后按照教学大纲对各知识点的授课要求与学时比例，按照基础题、提高题与综合题的适当比例，整理出试题库，并集体做出参考答案与评分标准。考试与补考时随机抽取，用过的试卷从试题库中清除，并补充新试卷。

3. 试题强调对知识的理解与运用，注重考查学生解决问题的能力与创新能力

食品化学课程中有一些基本的理论与基本概念，学生必须记牢、背熟，如水分活度的概念及水分活度的分区、疏水相互作用与极性相互专业的强弱随温度变化的规律等。这类题我们以名词解释、填空题、判断题、选择题等答案唯一的客观题形式出现，这类题的分值一般控制在30%左右。但是更多的理论与方法的理解与应用最为重要，这类题我们以提高题的形式出现。如脂肪的自动氧化受多种因素影响，脂肪氧化的程度难以用一个指标作氧化全程的唯一准确评价指标。我们在考试前，首先让学生做一次关于脂肪氧化的综合性实验，设计多种脂肪氧化的条件，测定多个脂肪氧化指标，然后将实验条件与学生的实验数据列在试卷上，要求学生用学过的理论分析解释实验数据，不仅可以考查学生对食品化学相关理论的理解程度，还可反映出学生其他基础课程如分析化学等相关知识的掌握与应用能力。这类题目的分值一般控制在45%左右。提高题的分值控制在25%左右，主要考查学生综合运用知识解决复杂问题的能力，同时可以考查学生平时的积累与自学能力，如牛初乳里有许多功能性成分，在考题中可以让学生设计一个综合利用牛初乳的方案。学生首先要了解掌握牛初乳的物料特点、功能性成分，这主要考查学生对专业的喜爱程度，如果喜爱专业，并注意了解与专业相关的问题，回答就没有障碍，在我们的习题与复习题中也有类似题目促使学生去了解。另外，免疫球蛋白等功能性成分的分离考查了学生对非食品化学内容如膜分离等知识的了解状况，免疫球蛋白的分离必须确保其不变性，学生必须根据蛋白质变性的原因涉及分离方案，防止免疫球蛋白变性，等等。试题的答案有些是唯一的，有的答案并不唯一，可以从不同的角度去回答。对答案不唯一的题目，我们在评分上并不求全责备，学生只要在答案中有独到的见解，体现出灵感或智慧的火花，都可得到高分。

4. 重视动手能力，实验内容纳入理论课的考试范畴

食品科学与工程专业是一门应用性学科，它的学科特点决定了动手能力非常关键。我们拟将食品化学的实验课单独设课，单独考核。即使实验课单独设课，依然也可在理论课考试中考查学生的动手能力。例如，蛋白质在食品加工中具有多方面的影响，每一种食品体系中几乎都有蛋白质存在，测定蛋白质的方法有多种，我们给定几种食品体系，要学生设计蛋白质含量测定的方案并评价蛋白质在食品体系中的作用，这对学生就是一个既有挑战性，又能考查学生能力的问题，而学生今后工作中需要解决的问题又很可能与这类题目极其类似。这样的试题有可能促使学生积极主动地培养自己实际动手能力，培养今后工作中用得着的能力。

总之，食品化学考试试卷的命题，既要考查学生对基本理论、基本概念的掌握程度，又要考查学生对知识的理解与灵活运用的能力，还要考查学生的视野与知识贮备、自学能力及创新能力。通过考试，可以引导学生提高在今后工作中用得着的能力。要达到此目标，学生没有相关知识的记忆不行，仅仅只有记忆也不行，应既有记忆又有能力才行。考试能客观、准确地反映学生对食品化学知识的掌握程度与运用能力这样一种目的。同时，考试的结果能够检验教师的教学水平，有利于教师提高教学效果。

参考文献

[1]谢超峰, 贾冠忠.学分制管理模式下高校考试改革研究[J].科学与管理, 2008, (4) :81-83.

[2]叶蓓, 王光辉.浅谈高校考试制度改革的若干问题[J].中国校外教育, 2008, (8) :848.

[3]陈瑶, 李梦虺.论高校创新教育下的考试改革[J].西北医学教育, 2008, 16 (4) :630-631.

篇4：考试形式与试卷结构

考试采用闭卷、笔试形式. 考试时间为120分钟，全卷满分150分. 湖北省2012年普通高等学校招生全国统一考试仍不允许使用计算器.

二、试题类型与试卷结构

全卷分选择题、填空题、解答题三种题型. 选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；解答题包括计算题、证明题，解答题要求写出文字说明、演算步骤或推证过程. 文、理科全卷题型、题量和赋分分别如下：

文科卷：

1.全卷22道试题均为必做题；

2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；

填空题7道，每道5分，共35分；

解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分.

理科卷：

1.全卷22道试题，分为必做题和选做题.其中，20道试题为必做题，在填空题中设置2道选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），即考生共需作答21道试题；

2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；

填空题6道，每道5分，考生需作答5道，共25分；

解答题6道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共75分；

篇5：《大学生就业指导》考试试卷 A

一、选择题

1.今后将逐步实行省级以上党政机关从具有2年以上基层工作经历的高校毕业生中考录公务员的办法。

2.国家要争取用3年到5年时间基本实现全国每个村、每个社区至少有1名高校毕业生的目标。

3.下列做职业测试的错误方式是（D）

A、一次完成B、持平静的心态、放松的心情作答 D、应该选择正确答案 C、以自己的第一感觉作答

4.劳动合同具有法力约束力。

5.办理非转农户口不是毕业生可选的落户方式。

6.签招聘协议的毕业生，档案、户口将流向档案、户口均回生源地。

7.户口迁移证是由学校保卫处负责。

8.毕业生户口的迁移通常在六月中旬进行。

9.就业协议书上的培养方式一般写非定向。

10.户口的具体管理权在辖区派出所。

11.解决大学生就业难最重要的是解决大学生就业观念，正确认识就业市场，正确看待就业。

12.新闻报道说，有大学生应聘搓澡，你怎么看待这个现象？（扭转观念，放下架子，从基层做起，积累经验）

13.志愿服务是一种国际性活动，各国都把它作为培养青年人社会责任感和爱心的一种有力手段。

14.从服装穿着的场合来讲，分为公务、社交、休闲这三个打大类，下面哪种服装不适合公务场合穿着？（牛仔装）

15.我国现行的大学毕业生就业形势主要是双向选择。

二、填空题

1.“三支一扶”是支教、支医、支农、扶贫工作。

2.10月31日前，到入学前户籍所在地报名应征并将《预征对象登记表》和《补偿学费代偿国家助学贷款申请表》交于县（市、区）人民政府征兵办公室。

3.毕业生应妥善保管好本人的户口迁移证，谨防被盗或遗失，毕业时已落实单位的毕业生要根据户口迁移证上注示的有效期及时到户口所在地派出所办理户口迁入手续。

4.一份有效的就业协议书必须由学生、用人单位、就业调配部门、用人单位所在地毕业生就业调配部门（有些是高级学校毕业生就业的行政部门）学校共同签署意见、盖章。

5.用人单位对大学生就业素质的基本要求是基本素质、中层素质、精英素质。

6.特岗计划的“三定”原则是指定县、定校、定岗。

7.毕业生有服从国家需要的义务，它们有诚信推介自我，履行就业协议，维护学校的声誉和利益，承担自身违约而带来的相应责任。

三、简答题

1.什么是面试？面试的考查内容都有哪些？

答：面试是相对于笔试而言的，它不同于笔试这种硬性的考核，主要考查应聘者随机应变的能力。其实质是由用人单位通过多种方法，在特定场景下与应聘者面对面地双向交流和考查，通过对应聘者的仪表仪容、语言表达、行为举止等的观察和科学测评，来对应聘者的基本素质、发展潜力、实际技能以及其与你录用职位的匹配性进行考核，从而为人员聘用提供重要的依据。面试的考查内容分为两大类：一类是面试者的基本素质能力，包括诚信的品质、文明礼貌行为、仪容仪表、语言表达能力、分析判断能力、求职动机与岗位的适应性、处理人际关系的能力、情绪的稳定性、创新能力等；一类是面试者的专业知识和技能，包括专业知识、专业技术水平、实践经历、外语水平和计算机水平等。

2.什么事就业协议？就业协议书具有哪些作用？

答：就业协议是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表，毕业生在就业时所签订的就业协议书是一种三方协议，这种三方协议并不是简单地平等协议。从签订就业协议的主体来看，就业协议的签订须毕业生、用人单位、学校三方在就业协议书上签字盖章才能生效，缺少其中一方签字盖章，就业协议是不生效的。

就业协议的作用：就业协议书是毕业生就业和用人单位接收毕业生的依据，就业协议是国家和学校进行毕业生就业管理、编制就业建议计划的重要依据。

3.毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？

答：（1）要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。

（2）要按规定的程序签订就业协议。

（3）双方协商条款的内容必须在备注栏中注明。

如：关于工资福利待遇、住房条件、服务期限。

关于违约处理办法。关于考研出国问题等等。

4.自我分析的方法有哪些？

答：（1）通过主观渠道认识自己。

（2）通过客观渠道认识自己。○1他人评价法。○2社交比较法。

（3）通过专业测试方法认识自己。○1心理测试法○2专家咨询法

5.怎样写好求职简历？

答：一份合格的求职简历应该至少包括以下内容：姓名、性别、年龄、政治面貌、联系方式；实习实践经历（包括勤工助学、第二课堂活动、社会实践、学生社团及组织、实习经历和实习单位的评价等）、成功案例、各类证书、外语及计算机掌握程度；特长爱好。与应聘工作无关的经历和学习、生活情况，尽量少些或不写。如果出国工作、应聘外资企业、跨国公司等还要附上英文简历。毕业生可根据不同的情况加以取舍。

求职简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。求职人可根据爱好自行设计格式，也可根据用人单位特点选择合适自己的求职简历格式。还可以按照学校或相关网站提供的统一表格格式填写。

求职简历必须做到：

○1要找准自己的定位。如果定位不准确，缺乏对自己和自己所期望从事工作的真正认识，将能力和期望混为一谈，就很难定位择业意向，找工作时就比较茫然，就不能吸引用人单位的注意。

要力求精彩简洁、条理清楚、详略得当、清新美观、客观真实；要求与众不同、充满激情；要把能力、成就、爱好、兴趣放在突出位置。

○3要注明求职的职位，根据应聘职位和工作性质来设计求职简历，突出优势有点，有侧重的表现自己，给用人单位一个良好印象。

○4要尽可能做到有的放矢、“一对一”地来制作简历。简历的基本信息、数据、文字、格式、封面及投送要准确、规范。

○5要避免雷同。毕业生可根据不同的求职目标，进行取舍，不能面面俱到。

四、论述题

1.谈谈你对基层就业的看法。

基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲，“基层”既包括广大农村，也包括城市街道社区；既涵盖县级以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；既包含自主创业、自谋职业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。

篇6：就业指导考试试卷

客观题(每小题:2分)1,《礼记.中庸》中有这么一段话：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这句话提醒大学生应学会独处，享受独处时光。对此，你认为：

A.错误

B.正确 2,组织对个人职业生涯的影响因素包括哪些：(1)招募方式(2)组织规模(3)组织结构(4)培训方法(5)工作设施(6)升迁途径 A.(2)(3)(5)(6)

B.(1)(2)(3)(5)(6)C.(1)(2)(3)(4)(6)D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)3,（）是一系列有内在关系的工作的总称，即在不同专业领域中一系列相似性的服务或彼此相关工作的集合。它在经济社会中是客观存在的，与个人无关。

A.工作（work/job）

B.职业（vocation）C.事业（Enterprise）

D.生涯（career）4,喜欢固定、有秩序的活动，喜欢组织和处理数据的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？

A.传统型（C型）B.实际型（R型）

C.研究型（I型）

D.企业型（E型）5,（）是指个人对自己所希望从事或者所从事的职业（包括人、物、事）及对自己 的职业行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。A.职业态度

B.职业价值观

C.职业认知

D.职业评价 6,如果某个观点不是一个人自主选择认同的，那么这个观点就不是他的价值观所在。你认为这种说法：

A.正确

B.错误 7,美国著名人本心理学家马斯洛提出了著名的人生需求理论，其中，受到接纳、关怀和爱护的需求为：

A.生理需求

B.安全需求 C.自我实现的需求

D.友爱和归属的需求 8,市场前景广阔，具有强大的生命力，以技术的突破创新带动企业发展，代表未来发展的趋势，一定条件下可演变为主导产业甚至支柱产业，我们将这种产业称为：

A.朝阳产业

B.夕阳产业

C.创新产业 D.高薪产业 9,就业准入制度要求用人单位招用从事复杂技术工种及涉及国家财产、人民生命安全和消费者权益工种（职业）的从业人员，必须从取得相应职业资格证的人员中录取。你认为这一说法：

A.正确

B.错误

10,行业竞争分析是针对公司商业生态环境的重要层面所做的战略性评估。求职者必须明确行业之间在（）方面有着重大的区别，才能在此基础上对目标行业的竞争力进行准确把握。

A.经济特点 B.竞争环境

C.未来的利润前景

D.以上均是 11,目前来看，以下职业中，属于夕阳职业的是：

A.IT编程人员

B.职业生涯辅导师

C.公交车售票员

D.市场营销经理 12,生涯决策风格包括哪几种：①麻痹型 ②直觉型 ③计划型 ④顺从型

A.②③④ B.①② C.③④ D.①②③④ 13,做出选择是理性决策的最后一步。你认为这种说法：

A.正确

B.错误 14,职业决策过程中，运用推理、比较和数据分析，综合考虑多方面的利弊得失，找出正面预期多、负面影响少的方案，是哪种方法：

A.直觉法

B.咨询法

C.比较法

D.经验法 15,决策平衡单也适用于对单个选择的评估。你认为这种说法：

A.正确 B.错误 16,关于“说”的技巧，下列说法正确的是：

A.沟通前清晰、富有逻辑地思考

B.充分利用非语言因素

C.鼓励别人谈论观点

D.以上说法全都是 17,如今的信息时代，职业的衰退期越来越短，高薪者若不学习，无需5年就跌入低薪，知识不更新，人才就折旧。这充分说明了： A.高薪时要抓紧挣钱，以防跌入低薪后待遇降低

B.终身学习将对我们产生重要的影响

C.有多大能力就“吃多少饭”，要有个良好的心态，不要羡慕高薪

D.趁着年轻先挣点钱，等退休时再去学习知识 18,谈话的类型主要有三种，传递资讯的谈话属于：

A.社交谈话

B.感性谈话

C.知性谈话

D.以上说法都不是 19,按照发生的主客体不同将沟通分类，可以分成人际沟通、人机沟通和组织沟通。关于组织沟通下列说法正确的是： A.组织沟通是指组织成员之间的信息交流和传递，需求获取是组织沟通的一种 B.组织沟通分成了下行沟通、上行沟通和平行沟通

C.下行沟通为组织中上级对下级命令、指示或通报等形成的沟通，上行沟通是下级对上层反应情况的沟通，平行沟通是组织同一层次之间的沟通，需求获取应该就是这种沟通，避免成为下行或者上行沟通

D.以上说法都正确 20,求职简历是获得面试机会的第一步，写好求职简历也会给用人单位留下良好的印象。关于求职简历的相关要素，下列哪一项表述最准确： A.为了让用人单位清楚，简历上应该写上薪水的明确要求

B.为了节省HR的时间，简历应该尽可能的简洁直白 C.为了突出自己的优势，简历应该尽可能罗列自己的长处 D.为了获得HR的青睐，简历应该采用优质的包装 21,要写出一份精彩的简历，需要把握的要点包括哪些：（1）全面（2）重点突出（3）简练（4）真实

A.（3）（4）

B.（1）（3）（4）

C.（1）（2）（4）

D.（1）（2）（3）（4）22,求职人际网络又可以称为： A.合作性人际关系 B.社会性人际关系

C.自然性人际关系

D.支援性人际关系 23,就业信息在大学生求职过程中有着举足轻重的作用，它贯穿于职业决策的始末，因此在择业前，要做好收集就业信息的准备。就业信息主要包括： A.就业政策 B.就业方法

C.供求信息

D.以上都是 24,关于无领导小组讨论，以下说法正确的是： A.讨论中没有必要使小组成员达成一致意见

B.讨论遇到分歧时，就用投票的方式解决

C.讨论中应尽量发表观点，意见被小组采纳的多少将影响个人的成绩

D.小组成员的发言顺序是指定的 25,下列各项中，是无领导小组讨论面试评分要素的是： A.语言方面包括：发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服力

B.非语言方面包括：面部表情、身体姿势、语调语速、手势 C.个性特点包括：自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性

D.以上都是 26,要取得面试的成功，面试时的态度和心态也很重要。在面试中我们应该：

A.在面试中，要保持自尊和尊重别人，要不卑不亢，彬彬有礼，相信自己，也要相信考官都是有自己的水平的，对他们要保持应有的尊重

B.面试中面试官与面试者地位是平等的，面试者是在通过竞争谋求职业而不是向面试官乞求工作，所以一定要摆正心态

C.保持良好的心态来面对招聘人员，关键是做到顺其自然，要让面试官相信你有能力在将来进入公司后与同事和谐相处

D.以上说法都正确 27,面试过程中，以下哪种战术是合适的？

A.积极回答问题 B.与面试官“套近乎” C.主动打探薪酬福利

D.假扮自己很完美 28,下列哪项代表了度学的核心？

A.度

B.自由

C.动态 D.融合 29,自负不等同于自信。关于自负的表现，下列哪一项是不正确的： A.自我膨胀，自视过高，认为别人都不如自己 B.看不起别人，拿自己的长处去和别人的短处比，总是把自己的观点强加给别人 C.有明显的嫉妒心，当别人取得一些成绩时，嫉妒之心油然而生，极力去打击别人，排斥别人

D.有包容的胸怀，不懦弱，不盲从 30,关于“压力”，下列说法正确的是： A.压力是你每天面对的压迫、强制、改变、需求和挑战的副产物

B.压力是一种心理反应，这种心理反应导致一种生理的反应 C.压力是当你感觉到加诸你身上的需求和你应付需求的能力不平衡时所产生的心理和生理的反应 D.以上说法都正确 31,目前，大学生留给招聘企业的普遍印象是：

A.追求实际，经验丰富

B.好吃懒做，责任心差

C.急功近利，急于求成 D.成本过高 32,毕业生就业享有诸多就业权益，但在就业过程中往往会出现一些损害毕业生权益的事情。这就要求毕业生在求职过程中一定要提高警惕，擦亮眼睛，防止被骗。下列做法中，你认为错误的是： A.找工作时，一定要了解清楚所求职单位的真实背景和性质

B.投简历前，可以通过网络、自己的朋友、工商部门、学校就业指导中心等各种关系核实单位的真实性

C.对自己的一些个人信息做好必要的保护，尤其是在网络上

D.国家明令禁止在招聘过程中以任何名义收取费用，但可以向应聘者收取适当的培训费，毕业生应该对要求缴纳培训费以外的费用的用人单位提高警惕 33,用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请（）。A.法律援助

B.支付令

C.社会救济

D.依法制裁用人单位 34,三方协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，其中的“三方”所代表的三个主体是：

A.学校、学生、国家主管就业的部门

B.家长、学生、学校

C.学生、学校、用人单位

D.学校、就业部门、家长 35,关于《毕业生就业协议书》，以下说法错误的是：

A.《毕业生就业协议书》的主体有毕业生（自然人）和用人单位（法人或其他组织），他们在签订就业协议时的法律地位是平等的 B.《毕业生就业协议书》是毕业生和单位双方意思表示一致后达成的，任何一方都不得将自己的意思强加给另一方 C.《毕业生就业协议书》具有合同的属性，所以可以替代《劳动合同》，能够有效的维护员工在单位的权益

D.《毕业生就业协议书》所涉及的权利和义务全部属于我国民事法律调整的范围 36,对于职场新人来说，跟上司沟通，我们应该注意到的问题是：

A.作为新人，一个很重要的原则就是要知道他是你的上司，尊重他的权威，做任何事情，让他感受到，他是你的上司，层次很分明，这个角色意识一定要非常明确

B.一定要了解这个上司是一个什么样的人，这是一个很重要的前提

C.跟上司沟通，一定要注意他的细节、他的言语动作，或者是其他的小的细节行为，要学会察言观色的明确一些观点

D.以上说法都正确 37,职场冷暴力，一般指上司或群体用非暴力的方式刺激对方，致使一方或多方心灵受到严重伤害。它主要体现在让人长期饱受漠视、讥讽，甚至于不能日常工作等。你认为职场中应怎样化解这种冷暴力，请选出下列做法中错误的一项：

A.“以冷制冷”，加强反击 B.换位思考，理解上司和同事 C.增强自身“免疫力”，培养豁达乐观的个性

D.积极正面理解问题，把想法大胆说出来 38,新人入职，要以强烈的责任心对待单位的生存和发展问题，提出合理的建议，对改进本部门工作效率的问题，可以向自己的直接或非直接上级领导进言。这一说法，你认为：

A.正确

B.错误 39,作为一个职场新人，在新的环境中与人沟通出现问题时，下列哪一种做法是错误的？

A.利用自己的经验分析信息、说服他人

B.善于接受新的信息

C.学会总结、提炼信息

D.及时消化信息，做出反馈 40,职业成功的定义因人而异。你认为这个说法：

A.正确

B.错误 41,以下哪一项不是有效管理时间的方法： A.自己承担所有工作，避免分配给他人

B.排定工作优先顺序

C.事前周密计划

D.按照计划，今日事，今日毕

42, 以下哪一项不是有效管理时间的方法：

A.如何完成更多工作

B.如何对事务进行优先级排序 C.如何减少时间浪费，以有效完成既定目标

D.如何将工作授权给他人 43,创业前一定要定位准确。定位分两个层面，一是对自我的定位与认知要准确；二是所做项目要市场定位清晰，做好市场细分与定位。对于这种说法，你认为：

A.正确

B.错误 44,大学生创业需要增加基础商业知识，常见的需要看懂的三个表格不包括：

A.资产负债表

B.现金流量表

C.损益表

D.所有者权益变动表 45,下列哪一项不属于大学生创业的优势？

A.精力优势

B.知识优势

C.思维优势

D.资金优势 46,以下关于创业的说法，哪一项是错误的？ A.创业就是投机，是机会的结果

B.创业不是简单地做自己的老板

C.创业是超越自己的人格，建立组织的人格 D.创业需要长期的知识积累和经验积累 47,企业的资产包括哪些形态： ①储备资产 ②生产资料 ③销售资产 ④商品资产

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 48,创业计划的用处有哪些:①作了财务分析后决定能否开业经营 ②决定组织结构 ③制定行动计划 ④使贷款申请易于得到认可

A.①②③

B.②③

C.③④ D.①②③④ 49,PEST分析法认为影响企业的最重要的外部环境有四个方面，这种方法主要用来分析（）环境。

A.宏观

B.微观

C.生态

D.生存 50,关于大学生自主创业的国家鼓励政策，以下说法错误的是：

A.高校毕业生毕业3年以内从事个体经营时，自在工商部门首次注册登记之日起3年内，可免交管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费 B.进入“高校学生科技创业实习基地”创办企业，可以享受减免12个月的房租、专业技术服务与咨询、相应的公共设施以及公共信息平台服务等 C.持《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创业证》）的高校毕业生在毕业年度内从事个体经营的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税