加强中专生思想政治教育探讨

2022-09-11

1 目前中等专科学校学生存在的一些思想问题及原因分析

目前中等专科学校出现的“三难”, 即“招生难、管理难、就业难“现象以及由此带来的诸多负面影响。主要表现在:学历低, 就业难, 产生了读书无用思想;课程多, 基础差, 产生了厌学思想;素质不高, 求学欲不强, 产生混时光思想;娇生惯养, 独立生活能力差, 产生依靠父母的享乐思想。为如何在中等专科学校中加强和改进中专学生政治思想教育, 适时抓好政治思想工作, 提出了新的课题。

中等专科学校学生思想教育工作出现“疲软”现象, 效果弱化, 究其原因是多方面的, 主要表现在以下几方面:

一是政治理论课教学以教材为蓝本, 按大纲进行教学, 教学内容跟不上形势的发展变化和要求, 这是现行教育体制造成的。

二是人生价值观错位, 思想理论上存在误区。主要表现为:在个人与集体利益关系上偏重个人利益;在理想与实惠的关系上偏重于实惠;在奉献与索取的关系上偏重于索取;在艰苦创业与贪图享受的关系上偏重于享受。信奉“有用就是真理”, “有钱就是万能”, 从而导致“价值扭曲”。

三是招生分配形势导致学生心态不稳。招生就业制度的改革, 学生素质参差不齐, 公平竞争的机制尚不完善, 不正之风依然盛行, 导致学生在就业问题上产生悲观情绪, 而放松对自己的要求, 缺乏艰苦奋斗、奋发进取的精神。

四是独生子女比例增多, 心理素质滑坡。独生子女自幼娇生惯养, 在人格发展上存在着不可忽视的缺陷, 心理承受能力、适应能力、自控能力、实践能力等都比较差, 且自私脆弱。

五是少数学生法制观念淡薄, 一经受到打击或心情不悦时, 心理发展便畸形化, 产生强烈的报复心理和不满情绪。

六是社会环境和学校教育脱节, 学校规定的、教师讲的和社会实际不一致, 外来影响直接给学生带来负面效应, 给学校思想政治工作增加了难度。

如上种种, 使得学校思想政治教育工作处于被动局面。因此, 加强和改善学校思想政治教育工作刻不容缓。

2 加强中等专科学生思想政治教育的对策

2.1 更新思想观念

中等专科生的德育教育缺乏针对性, 加上学生接触面广, 思想认识超前, 很难把握学生的思想, 从而出现了在开展思想政治工作时, 往往抓不到重点。因此, 更新思想观念是中等专科学校开展思想政治工作的重要任务。建立学生的自主意识和责任意识, 加强学生的自我管理、自我约束、自我激励的能力, 使学生做到“学会学习, 学会做人, 学会做事, 学会共处”, 真正达到“生活上自理, 行动上自尊, 行为上自律, 学习上自觉, 抱负上自强”的要求。同时, 我们的思想政治工作必须按照思想政治工作特有的规律办事, 在认真分析中专学生思想问题产生的原因的基础上变“强灌硬输”为“启发疏导”, 创造条件让广大青年学生畅所欲言, 各种意见和心理话讲出来, 这样才能有“的”放“矢”, 把工作做到“点子”上, 把学生思想引导到正确的方向上来。

2.2 发挥教师的作用, 教师要以身作则

教育者要牢固树立正确的人生观及价值观, 应认识到自己所肩负的责任和义务。教师的责任是传授知识, 包括两层含义:一是书本知识, 二是做人做事的本领。传授这种知识也就是要求教师负有培养学生思想道德水平的责任。课本知识的传授依赖于教师过硬的业务素质, 要求教育者不断刻苦钻研, 努力提高业务水平;而要使学生成为具有高尚的思想道德水平的人, 确非一朝一夕而成, 这一方面取决于家庭、社会等环境的形响, 另一方面取决于教师的教育培养。中专学生正处于人生观及价值观的形成阶段, 其生理及心理年龄尚未成熟, 行为具有很大的不确定性, 如果此时不加以正确的教育、引导, 易给其本人及社会埋下隐患。作为教师应积极地担负起领路者的责任和义务, 使学生向着正确的方向发展。首先要求教师自己应该是一个具有高尚品德、具有正确的人生观及价值观的人。因此, 学校应积极帮助教师树立正确的人生观、价值观。

2.3 高职院校思想政治工作要在增加新内容、开辟新途径、创造新方法上下功夫

在内容上, 除了要及时充实有时代特点的新鲜材料外, 要突出职业道德、职业理想、职业追求等特色教育, 解决学生中不断出现的各种实际问题。在途径上, 要充分利用高职院校实践环节多的优势, 把技能教育的实践环节与思想政治工作有机结合起来。例如, 可以广泛利用联办单位、实习单位、实验基地等多种阵地, 在生产实习、科技推广、社会服务等过程中, 运用生动活泼的组织形式, 进行以感性直观为主的教育;组织学生到联办单位参观访问;结合专业开展学习模范人物的活动等。在方法上, 要切实贯彻理论联系健康实际的原则, 使思想政治工作生动化、形象化, 充分发挥学生学习的主体作用。要充分发挥学生党员和要求入党积极分子的先锋模范带头作用。同时要充分发挥高职院校的优势, 结合专业, 广泛、深人、持之以恒地开展各种形式的青年志愿者活动, 如家电维修、汽车保养、家装设计、为下岗职工子女义务家教、社区服务等, 让学生们在活动中感受自身的社会价值和人间真情, 使他们的心灵得到净化和升华, 自觉成长为一名有益于社会的人。

2.4 跟随时代潮流, 利用网络开展中专生思想政治工作

随着互联网的发展, 传统的话语体系正逐渐失去对大学生的影响力, 这是高职院校思想政治工作无法回避的一个现实问题和严峻的挑战。对此, 我们不能消极、被动地疲于应付, 而要以与时俱进的精神主动应战, 抢占网络制高点。要充分利用校园局域网 (尚没有的, 应尽快建立) , 建立起自己的红色网站或网页。网上思想政治工作应彻底摆脱传统的道德说教式的模式, 从学生关心的问题入手, 以与学生平等的身份, 以学生喜闻乐见的语言和形式把思想政治教育的内容“不知不觉地”传授给他们。网站的内容要生动活泼并经常更新, 最好做到每天都有新内容出现;应确定一个固定的时间, 由有关教育者到网上与学生开展聊天、讨论、答疑等活动。对于在网上讨论中出现的一些带有普遍性的问题, 可以引人课堂甚至开展全校大讨论。

3 结语

对中等专科生的思想政治教育, 渗透在教师的每节课, 学校的各项管理, 学生的各种活动中, 它不是通过考试就能完成的, 而是要学校教职工从上述思想政治教育的几个方面长期不懈地抓, 使学生形成奋发向上、开拓进取的校风, 使班级形成团结友爱、互帮互学的班风, 让每个学生置身其中得到熏陶, 使学生成为对家庭对社会有责任感的人, 能够运用所学知识报效国家的人, 能够成为一个有用的人。

摘要：在社会主义市场经济的新形势下, 中等卫生学校应如何进一步加强学生的思想政治教育, 帮助和引导学生树立正确的成才观、人生观和价值观, 以提高中专学生的整体素质。就当前中等卫生学校学生存在的一些思想问题, 如何解决这些问题进行一些对策性的探讨。

关键词：中专学生,思想政治教育,教育策略