加强高校思想政治工作

第一篇：加强高校思想政治工作

高校安保工作中加强思想政治教育职能探析

摘要：无论从保卫组织自身的职责、当前高校安保工作的内在要求出发，还是从发达国家高校保卫组织上来看，安保工作中加强思想政治教育职能都显得十分重要，但目前高校安保工作实践中思想政治教育现状却不容乐观，有必要从提高保卫干部的政治素质和业务能力、工作中注重与思想政治教育相结合和灵活运用思想政治教育方法等方面来加强思想政治教育职能。

Commentary on Strengthening Ideological and Political Education of Safeguard in College

Jianhua WANG

(Safeguard Section， Tangshan College， Tangshan City， Hebei Province 063000)

Abstract： Whether out of the safeguard section’own responsibility， the intrinsic requirements for the security in college， or from the perspective of that of universities in the developed countries，it is imperative to strengthen the ideological and political education function in improving colleges’ safeguard system. However， it is not optimistic that ideological and political education of security work is devaluated colleges and universities. Hence， it is necessary to improve the cadre’s political quality and professional ability in security system， to put the theory of ideological and political education into practice，and flexibly make full use of ideological and political education among others，to strengthen the function of ideological and political education.

Keywords： Safeguard organizations， The security work， The ideological and political education

确保高校的安全和谐稳定已成为当前高校的一项非常重要的工作，也引发人们更多的思考与关注。尤其是新形势下高校的安全稳定工作面临着许多新情况、新问题，加之高校是培养社会主义高素质人才的摇篮，这些都给安保工作提出了更高的要求，要想与之相适应，必须改变传统的思维模式，要充分认识到思想政治教育在当前安保工作中的重要性，改变目前安保工作中思想政治教育的现状，在工作中加强思想政治教育，变管理为服务，切实做好大学生的思想政治教育工作，有力维护高校的和谐稳定。

1.高校安保工作中加强思想政治教育职能的重要性

1.1思想政治教育职能原本就是保卫部门的职责所在

高校保卫部门不仅是学校的一个行政职能部门，同时还是党委领导下维护学校政治稳定的一个重要部门，维稳是其重要职能之一。高校的服务对象或者说工作对象就是大学生，而大学生的思维活跃，思想情绪容易波动，因此，高校维稳工作中做好大学生思想政治工作可以说是重中之重。做好高校维稳的重要部门保卫部门工作中在做好学生安全管理的同时，更要善于分析掌握学生的思想动态，做好引导和教育工作，要以柔性手段为主，“晓之以理，动之以情”做好思想工作。“预防为主、教育为先”是做好高校安保工作的重要指导原则，因此，首先应通过思想政治教育帮助大学生筑起思想上的“防火墙”，提高安全防范意识和能力，以此为基础通过有效的扎实工作来确保学校的安全稳定。采取治标和治本相结合，预防和治理相结合的手段，通过加强思想教育、法规法纪教育，促使其从内心深处自觉遵守校园的安全规则和秩序，确保学校的和谐稳定。

1.2当前高校安保工作的内在要求

随着我国高等教育的迅猛发展，改革的不断深化，后勤社会化改革的推进，人们的思想观念也发生着改变，给高校安保工作带来一定的难度和挑战。安全保卫工作如果还是因循守旧，沿用老一套的工作方法是行不通的。新时期要使安全保卫工作防范于未然，就要调动安全保卫工作者的积极性，把工作的被动处理变为主动出击，是十分必要的。主动改变传统的高校安保工作方式方法，才能在工作中掌握主动权，掌握先机。把管理为主，改为服务为主，树立服务的理念，增强服务的意识，坚持管理和育人相结合，要给师生摆道理，讲事实，以理服人，少采用或尽量不用生硬的手段。要真正关心师生的利益诉求，把师生的冷暖放在心上，处处为师生着想，创造条件，帮助他们解决自身的实际困难，让师生真正的感受到是为他们着想，这样他们才不会抵触安保工作。

1.3从发达国家高校保卫组织上来看，也非常注重思想政治教育

20世纪80年代初期，美国高校校园警察就已提出了对师生实行安全服务的概念，至今，基本上各高校都普遍建立了安全服务制度。以往，校园警察与老师、学生之间也互相对立，互相不理解，互相不支持，校园警察采取一些管理措施，师生们认为是专门压制、打击他们的，完全不理解其工作的辛苦，校园警察往往是“出力不讨好”，付出很多，也得不到理解和支持。后来校园警察对自己以往的工作方式方法进行了深入反思和剖析，决定转变工作思路、工作方式、工作方法，将重心放到为师生服务上来，以服务为首、为核心，切实帮助解决学生、老师们的实际困难，以此为突破口消除彼此之间的隔阂，增进理解和支持，加强沟通，拉近距离。长期的坚持，师生和校园警察之间逐渐相互理解，相互支持了。

2.当前高校安全保卫工作中思想政治教育现状

现状一：思想上认识不足

由于受到传统思维模式的影响，人们会普遍认为对学生进行思想政治教育是学生处、各系的职责。安全保卫部门的工作就是“看大门”，与思想政治教育工作不搭边，对于学生违纪违法的动机和心理根本不会去关注，只会对学生进行训斥。

现状二：安保队伍经验缺乏

目前，我国高校安全保卫部门的工作人员基本上都是部队转业或是其他部门转岗的人员，年龄偏大，普遍缺乏处理学生问题的经验，思想政治素质不高，整体文化层次偏低。因此他们通常会采取较为简单的工作方法，对于工作不会有什么创新，更不会对学生开展思想政治教育。

现状三：高校重视不够

教学、科研工作历来都是高校教育的中心任务，在实际工作中，存在将安全保卫工作逐渐边缘化，更不用说去重视安全保卫工作中的思想政治教育。同时不能及时补充和调整安全保卫工作人员的结构，不能及时对保卫干部和安保人员进行培训，使得在安全保卫工作中开展思想政治教育没有必要的条件。

3.加强安保工作中思想政治教育职能的途径

3.1切实提高保卫队伍的政治素质和业务能力

保卫队伍特别是保卫干部是保卫部门从事思想政治教育的主要力量，其思想素质和水平的高低直接影响到思想教育的效果，因此，保卫干部要切实提高思想政治素养和水平，提高政治觉悟，具有大局观念和服务意识，这也是安全保卫工作的特殊性所要求的。要提高业务能力，熟悉掌握安全保卫工作的专业知识，不断学习科学文化知识，提高自身的文化水平，正确处理学生的思想问题，解决学生问题善于做学生的思想工作，掌握科学有效的思想教育方法，切实和实践工作有机结合起来。

3.2坚持以人为本的理念，注重与思想政治教育相结合

“以人为本”的理念贯穿于高等教育的方方面面，对于高校的安全保卫工作也不例外，在实际工作中，也必须坚持以人为本的理念。也就是说要以满足师生的需求为出发点和落脚点，想师生所想，急师生所急，师生利益至上。改变以往传统的、管理的理念和思路，加强创新性。以满足师生的安全需求为突破口，充分发挥学生的自我管理、自我教育的作用，发挥其主动参与的自觉性，发挥其主体功能。此外，要把思想政治教育和安保工作的实践结合起来，安保工作固然要通过一些安全规章制度、规则、纪律的约束，同时也需采用一些必要的综合治理的手段，否则很难形成良好的校园环境和生活秩序，但这些只是安保工作中方法、手段的一部分，不是全部。因为高校的服务对象是大学生，高校中出现的各种问题，可以说都于学生有关，都源于学生的信仰、意识、观念等发生了一定的偏离，这些问题的解决，需要采取正确、有效的思想政治教育方法和手段，才能切实解决。因此，新形势下为了更好的做好安保工作，必须注重将思想政治教育融入安保工作的实践之中。

3.3工作中要灵活运用思想政治教育方法

采取说服教育的方法。大学生思维活跃，他们在思想上、政治上尚未成熟，难免会犯这样那样的错误，所以针对大学生存在的问题，要耐心说服，不能强制、压服。解决思想问题原本就是细致复杂的工作，不能简单粗暴，要摆事实、讲道理，动之以理，晓之以情，使其从思想上真正认识到自己的错误。

没有规矩，不成方圆。采取说服教育的同时，必须贯彻执行各项规章制度，来约束大学生的行为，加强管理，维护校园的良好秩序。通过典型实际案例的警示作用让学生从中吸取教训，从而达到教育本人及他人的目的。

采取实践的方法。保卫部门可以组织学生到爱国主义教育基地去参观，到司法部门去访问等。学生安全员就可以进行安全常识的宣传教育，为保卫部门提供信息等。鼓励学生积极参与校园治安管理，由接受管理，服务的对象变为维护治安，参与管理的主人，由被动转为主动，使他们的综合素质不断得到提高，在实践中使学生思想意识得到了锻炼和提高，也是管理育人的有效途径。保卫部门在实际工作中要启发学生的自觉性，发挥学生的主观能动性，注意引导学生学会自我管理和自我教育。

第二篇：关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见

近日，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(以下简称《意见》)。

《意见》强调指出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。

《意见》分为七个部分：

一、重要意义和总体要求;

二、强化思想理论教育和价值引领;

三、发挥哲学社会科学育人功能;

四、加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理;

五、加强教师队伍和专门力量建设;

六、推进高校思想政治工作改革创新;

七、加强和改善党对高校的领导。

《意见》指出，我们党历来高度重视高校思想政治工作，探索形成了一系列基本方针原则和工作遵循。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置，作出一系列重大决策部署，各地区各有关部门各高校采取有力有效措施，积极主动开展工作，创造了许多成功做法，积累了许多宝贵经验。大学生思想政治教育成效显著，教师思想政治素质明显提高，各类思想文化阵地建设和管理不断加强，中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作扎实有效，社会主义核心价值观建设持续推进，高校意识形态领域主流积极健康向上，广大师生对以习近平同志为核心的党中央拥护信任，对党中央治国理政新理念新思想新战略高度认同，对中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦充满信心。总体上看，高校思想政治工作持续加强和改进，呈现出良好发展态势，为保证高等教育改革发展、服务党和国家工作大局作出了重要贡献。

《意见》指出，加强和改进高校思想政治工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，切实抓好各方面基础性建设和基础性工作，切实加强和改善党的领导，全面提升思想政治工作水平，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

《意见》指出，加强和改进高校思想政治工作的基本原则是：(1)坚持党对高校的领导。落实全面从严治党要求，把党的建设贯穿始终，着力解决突出问题，维护党中央权威、保证党的团结统一，牢牢掌握党对高校的领导权。(2)坚持社会主义办学方向。坚持马克思主义指导地位，坚持以人民为中心的发展思想，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务、为人民服务。(3)坚持全员全过程全方位育人。把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。(4)坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律。把握师生思想特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，提高工作科学化精细化水平。(5)坚持改革创新。推进理念思路、内容形式、方法手段创新，增强工作时代感和实效性。

《意见》指出，要强化思想理论教育和价值引领。把理想信念教育放在首位，切实抓好马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育，广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育，深入学习总书记系列重要讲话精神，引导师生深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育，加强民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升师生道德素养。要弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，实施中华文化传承工程，推动中华优秀传统文化融入教育教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育，深化中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育，利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、国家公祭仪式等组织开展主题教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。要进一步办好高校思想政治理论课，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，完善教材体系，提高教师素质，创新教学方法，增强教学的吸引力、说服力、感染力。要加强高校马克思主义学院建设，打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地，支持有条件的高校设置马克思主义理论专业，深入实施马克思主义理论研究和建设工程。

《意见》指出，要发挥哲学社会科学育人功能。强调要加强哲学社会科学学科体系建设，积极构建中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系，强化马克思主义理论学科的引领作用，支持有条件的高校在马克思主义理论一级学科下设置党的建设二级学科，实施高校马克思主义理论人才支持培养计划，积极推进学术话语体系创新，加快完善具有中国特色和国际视野的哲学、历史学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学、人口学、宗教学、心理学等学科，努力建设一批中国特色、世界一流的哲学社会科学学科。加快建设一批哲学社会科学专业核心课程教材。要规范哲学社会科学教材选用，建立国家优秀教材评选奖励制度，完善学术评价体系和评价标准，建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价体系，健全优秀成果评选推广机制，提高高校学术委员会建设水平。

《意见》指出，要加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理。充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，健全高校课堂教学管理办法。要加强对校园各类思想文化阵地的规范管理，加强校园网络安全管理，营造风清气正的网络环境。

《意见》指出，要加强教师队伍和专门力量建设。强调要提升教师思想政治素质，加强思想政治工作，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，加强师德师风建设，增强教师教书育人的责任担当。要完善教师评聘和考核机制，增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上，完善教师职业道德规范，实施师德“一票否决”。高校思想政治工作队伍和党务工作队伍具有教师和管理人员双重身份，要纳入高校人才队伍建设总体规划，形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。

《意见》指出，要推进高校思想政治工作改革创新。强调要贴近师生思想实际，以改革创新精神做好高校思想政治工作，建立健全校领导、院(系)领导联系师生、谈心谈话制度，在平等沟通、民主讨论、互动交流中进行思想引导，有的放矢、生动活泼地开展工作，发挥师德楷模、名师大家、学术带头人等的示范引领作用。要加强互联网思想政治工作载体建设，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育。要强化社会实践育人，提高实践教学比重，组织师生参加社会实践活动，完善科教融合、校企联合等协同育人模式，加强实践教学基地建设，建立健全国家机关、企事业单位、社会团体接收大学生实习实训制度，开设创新创业教育专门课程，增强军事训练实效，建立健全学雷锋志愿服务制度。要在服务引导中加强思想教育，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，做到既讲道理又办实事，加强学生学业就业指导，帮助大学生顺利完成学业，加强人文关怀和心理疏导，促进大学生身心和人格健康发展，加强对家庭经济困难学生的资助工作，积极帮助解决教师的合理诉求。积极发挥共青团、学生会组织和学生社团作用。要健全高校思想政治工作评价体系，研究制定内容全面、指标合理、方法科学的评价体系，推动高校思想政治工作制度化。

《意见》最后强调，要加强和改善党对高校的领导。要完善高校党的领导体制，坚持和完善普通高校党委领导下的校长负责制，高校党委对本校工作实行全面领导，履行管党治党、办学治校的主体责任，切实发挥领导核心作用。按照社会主义政治家、教育家标准，选好配强高校领导班子特别是党委书记和校长。高校党委书记主持党委全面工作，履行高校思想政治工作和党的建设第一责任人的职责。校长是学校的法人代表，在党委领导下组织实施党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权。其他党委班子成员履行“一岗双责”，结合业务分工抓好思想政治工作和党的建设工作。要强化院(系)党的领导，发挥院(系)党委(党总支)的政治核心作用，履行政治责任，保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定的贯彻执行。认真执行民主集中制原则，通过院(系)党政联席会议讨论和决定本单位重要事项，健全院(系)集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，提升班子整体功能和议事决策水平。要加强高校基层党建工作，建立健全高校基层党组织，加强教师党支部、学生党支部特别是研究生党支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。坚持党的组织生活各项制度，组织党员深入开展“两学一做”学习教育，认真做好在高校优秀青年教师、高校学生中发展党员工作，加强党员日常管理监督。要健全地方党委抓高校思想政治工作制度，切实加强组织领导和工作指导，坚持和完善党委定期研究、领导干部联系高校等制度，建立部门协作常态机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、社会各方积极参与的工作格局。高度重视民办高校、中外合作办学中党的建设和思想政治工作，探索党组织发挥政治核心作用的有效途径，完善政策保障和经费支持，为加强和改进高校思想政治工作创造良好条件。

第三篇：关于当前加强高校学生思想政治工作的几点思考

最近，受组织委派，到广东某高校开展巡视工作。巡视期间，我一方面耳闻目睹党的路线方针政策给高校带来的快速发展和崭新变化，另一方面，通过与高校师生的接触，听到了一些在机关听不到的意见和反映，引起了我这位曾经在高校从事10多年学生思想政治教育工作的“老政工”的思考。我深深感到，在当前高校普遍实现了跨越式发展的大好形势下，高校学生思想政治工作应该顺势而上，进一步加以改进和提高，从而使学习、生活在高校的祖国新一代更加健康地成长。综合巡视期间各方面意见和反映，笔者认为，当前加强高校思想政治工作要特别注意处理好以下几个关系：

一、继承与创新的关系

继承与创新是辩证的统一。继承是对过去成功经验的肯定、承继和运用，创新是对过去经验的扬弃、丰富和发展。新中国成立以来，我们党在领导高校开展政治思想教育工作中积累了许多行之有效的宝贵经验。运用这些经验，培养了一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。目前在祖国各条战线担负着主要领导职务和业务骨干的中青年干部，绝大多数都是建国以后我们党运用传统的思想政治教育工作培养出来的优秀人才。实践已经证明并将继续证明，党在高校开展政治思想教育工作的行之有效的经验并没有过时，仍将继续发挥重要的作用。去年，中共广东省委作出决定，要求每一位省委、省政府领导同志像当年的老领导那样，分别到各高等院校给大学生作形势报告，支持高校思想政治教育工作。这一决定受到高校师生的热烈欢迎。例如，中共中央政治局委员、中共广东省委书记张德江同志，副书记、省长黄华华同志等领导先后到华南理工大学、中山大学作报告，每一场报告都使学生们受到深刻的教育，解决了许多困惑和问题。这说明，我们党传统的思想政治工作经验并非不管用了，而是我们没有运用好、发挥好、继承好。这一事例还说明，那种认为“传统的思想政治教育是计划经济的产物，现在已经不灵了”的观点是片面的，那种任意鄙薄传统思想政治教育经验而热衷于鼓吹照抄照搬国外教育经验的做法更是完全错误的。当然，我们也要根据形势发展的变化，有选择地学习借鉴国外教育的成功经验，也要不断创新思想工作的载体、方法和途径，使之更具有时代性、针对性，更贴近学生的思想实际，才能收到更好的效果。

二、政治教育与综合素质教育的关系

所谓政治教育，就是对学生进行政治方向、政治理想、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等方面的教育。受近年来“淡化政治”思潮的影响，高校思想政治工作也出现了一些值得重视的苗头或倾向。例如，在日常思想教育中，淡化“政治教育”，不敢理直气壮地宣传党的路线方针政策，对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习宣传也停留在应付式、一般化的水平上，而没有引导学生着重学习、理解和掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本立场、观点和方法，引导学生运用它正确地分析和处理人生、事业、前途、理想、爱情、成才等方面碰到的问题，引导学生科学地认识和逐步确立正确的世界观、人生观和价值观等。因而，正如一些教师反映，目前一些高校的思想政治教育工作缺乏最主要的“灵魂”，难于引起学生心灵的震动和共鸣，也难于在帮助学生确立正确的“精神支柱”方面产生应有的作用。诚然，高校的思想政治工作存在的问题与目前各种社会现实的影响密切相关，但是，多年的实践表明，高校的思想政治工作应该而且可以通过努力有效地抵制各种社会不良现象给青年学生带来的消极影响。笔者不久前见到3位15年前曾经听过我讲授《大学生成才修养》课程的大学生，他们现在都已经成长为单位的中层领导干部和业务骨干。他们已经感慨地说，正是当年在学校接受了反复的“正面教育”，才使自己逐步确立起坚定正确的政治方向，并在参加实践锻炼中逐渐认识了社会，认识了人生，走上了正确的成才之路。高校的政治教育除了帮助学生确立正确的世界观、人生观以外，还有方方面面的综合教育，例如，形势教育、专业思想教育、职业道德教育、纪律教育、安全教育、军训教育、心理咨询教育等。这些，同样对青年学生的成长起着重要的影响、熏陶作用。但是，这些教育与政治教育相比较，是处于从属地位的。“政治是统帅，是灵魂。”因而，要理直气壮地对学生加强政治教育，同时，正确处理好政治教育与综合素质教育的关系，使之形成立体多维、优势互补、互相促进的教育“网络”，促进青年学生的健康成长。

三、个性教育与社会性教育的关系

当代大学生一个鲜明的特点就是不仅崇尚“个性”，而且刻意地追求所谓的“个性”，把不分青红皂白、随心所欲当作“个性”来追求、来表现，并且把这种行为视为“新潮”、“时髦”、“酷”竟相效仿，惟恐落人之后。反之，则被视做“保守”、“另类”、“不开放”等等。青年大学生出现这种不正常心理也是多方面因素综合作用的结果。青年是社会的“晴雨表”。从青年身上出现的问题也可以看到市场经济和西方思潮涌入中国社会以后带来的负面影响，以及给社会主义精神文明建设带来的消极作用。针对青年学生身上出现的问题，高校在开展思想政治工作中，必须注意正确处理好个性教育与社会性教育的关系。马克思曾经说过：“人的本质并不是个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”个人和社会的关系是水滴和大海、树木和森林、石块和高山的关系，是个性与共性、特殊和一般、个别与整体的关系。一段时间来，社会媒体提倡教育、管理要注意讲科学、讲人性化、讲法制化。对整个社会而言，这是完全正确的。然而，在高等学校学生思想政治工作中，由于青年学生涉世未深，还没有完全确立起正确的世界观、人生观和价值观，因而在思想政治教育中，必须正确处理好个性教育与社会性教育的关系：一方面引导学生正确认识自身的特点、优点和长处，努力培养、发展健康的个性，把自己塑造成为对社会发展进步事业有用的专业人才;另一方面引导他们正确认识、摆正和处理好个人与社会的关系，正确认识、把握和主动融入社会发展的潮流，把今天认真完成学业与明天即将担当起历史和社会赋予的重任紧密联系起来，确立起为祖国的繁荣兴旺发奋学习的远大的理想和信念，从而转化为强大的动力和取之不尽的源泉，推动青年学生学业的进步，促进他们各方面素质的完善和提高。

四、加强思想教育与完善学校管理的关系

近年来，各高等院校普遍推行了后勤社会化管理改革，取得了一定的成效，主要表现在使高校的领导摆脱了许多复杂后勤管理事务的纷扰，有了更多的精力去抓教学和科研工作，学校的办学成本也有所降低等。但是，另一方面，我们也应该清醒地看到，这一改革也给学生思想政治工作带来了一些负面影响和问题，主要表现在：学校对学生的后勤管理放松了，助长了学生中一些不良行为习惯，引发了一些社会治安案件，以至出现象云南大学“马加爵事件”那样的恶性刑事案件;学生中早恋、早婚、非法同居等现象呈上升趋势，严重影响了学生学业的完成，也严重影响了学校的校风学风建设;学生盲目追求高消费，盲目比奢侈、比阔气、比派头、比时髦，造成学生心理扭曲发展，增加了对社会的误解和不满，影响了他们对科学世界观的认同和确立;由于后勤实行社会化管理，承包学校后勤工作的企业主为了确保自己企业的正常运转和得到预期的高额利润(包括自身得到的利润和上缴学校的管理费用)，必须要把本来应由学校承担的正常后勤开支转嫁到师生(特别是学生)的头上，加重了师生的生活负担。难怪学生和学生家长颇有微辞：学校的收费一年年增多，学生在校费用一年年膨胀，家长的负担一年年加重，而学生在校受到的教育和得到的服务则随着“扩招”生员增多和后勤社会化改革一年年相对降低了。这些现象说明，各高等院校推行后勤社会化管理改革以后，要更加重视加强学生的思想政治教育工作，更加注重完善学校教学、后勤、保卫等各方面的管理，并且正确处理好思想政治工作与加强各方面管理的关系，才能给学生的学习、生活提供更为有利的条件和环境，才能使党和国家制定的教育方针在高校得到正确的贯彻执行，才能使高校坚持社会主义办学方向，为祖国的现代化建设事业培养出更多德才兼备的优秀人才。

(作者现任中共广东省委巡视组副组长、副厅级巡视专员)

(本栏责任编辑刘艳军)

第四篇：浅议高校教育管理工作者加强大学生思想政治教育的职责

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浅议高校教育管理工作者加强大学生思想政治教育的职责

作者：詹筱茹 陈学诚

来源：《沿海企业与科技》2006年第04期

[摘 要]文章阐述了高教管理工作者必须进一步明确中央16号文对大学生思想政治教育工作提出的一系列新要求和新举措，加深对大学生思想政治教育是意识形态领域一项系统工程的认识。还在总结学生工作实践经验的基础上，结合高校教育管理工作的内容，谈了一些想法。

[关键词]教育管理工作者;思想政治教育;职责

[中图分类号]G719.20

[文献标识码]A

第五篇：0825 医学院关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的总结

共青团海南*学院委员会关于加强和改进新形势下共青团思想政治工作的情况总结

深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,全面贯彻《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和全国高校思想政治工作会议精神,贯彻落实《中长期 青年发展规划(2016—2025年)》,是高校共青团工作的重中之重。我校非常重视加强和改进新形势下共青团思想政治工作，采取了系列措施，取得了较好的效果。

一、充分认识到新形势下加强和改进共青团思想政治工作的重要意义和深刻理解其总体要求

1、我校以总书记系列重要讲话精神为统领，以中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，大力宣传贯彻全国高校思想政治工作会议精神，努力在“大思政”工作格局中发挥生力军作用。深入实施“四进四信”活动，积极开展“一学一做”活动，组织了“一学一做”征文活动，鼓励青年学生边学边做边反思，引导青年在学习中深入思考如何更好地将坚持爱国主义和爱党、爱社会主义相统一，思考如何更好地将自身的发展与国家的需要结合起来。

2、我校团委高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记青年工作思想，始终坚持党的领导，

1 以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，积极动员当代青年团员听当的话、跟党走，利用当下活跃的网络平台做到天天推广中国正能量，将正确的社会主义思想融入每一位大学生心中。

3、秉着加强和改进高校共青团思想政治工作的基本原则，我校从共青团组织建设、共青团干部队伍建设、共青团员先进建设、学生组织建设4个方面对我校共青团进行了改革性建设，尤其在从严治团及学做合格团员方面做了强化，同时印发了相关《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，让我校团员及时熟知当下共青团的新理念、新思想和新战略。

二、突出核心任务，着力加强大学生思想政治引领和价值引领

4、加强理想信念教育。2016年，我校团委举办了多场思想引领教育活动，分别为：“建党95周年”照片展活动，覆盖全校师生;学习十八届六中全会精神、学习习近平讲话精神等10次专题教育,其中“弘扬雷锋精神，争做时代先锋”、“学习雷锋，保护环境，从我做起”的活动 和“我们是社会主义接班人”主题教育讲座，覆盖青年10000人次;新生入学教育、社会主义核心价值观、“中国梦——向党致敬”等8场主题团日活动，覆盖团支部100%，参与学生达到11000多人次。2017年上半年，我校团委共组织召开了学习总书记系列讲话及省第七次党代会精神的座谈会3次、学习报告会2次、理论研讨会5次，开展“我的中国梦”、“与信仰对话”等主题教育活动10

2 次，各基层团组织开展“四进四信”主题团日活动215场。

5、培养和践行社会主义核心价值观。2017年上半年我校团委印发了《共青团海南*学院委员会关于开展“学习总书记讲话 做合格共青团员”教育实践的通知》(**团〔2017〕4号)文件，3月份我校团委及各基层团组织通过培训班、报告会及网络等形式学习总书记关于青少年和共青团工作重要论述的学习材料;学习团章、团史和团内相关文件;4月份开展“学习总书记讲话 做合格共青团员”专题组织生活会，各基层团组织均相应开展了各项活动，使得我校大学生充分践行了社会主义核心价值观;开展了“文明礼貌月”系列活动，引导学生明礼修身;5月份开展“我的青春我的梦——学习总书记讲话做合格共青团员”主题征文活动、“不忘初心跟党走”网络主题团日活动，对深入学习总书记系列重要讲话精神、践行社会主义核心价值观、深入推进共青团改革、大力推进从严治团和切实增强团员先进性和使命感起到了积极的作用。

5、深化实施青年马克思主义者培养工程。我校深入贯彻落实全国高校“青马工程”工作推进会精神，加大大学生骨干培训班培养力度，制定和完善学生骨干培养考核实施细则，培养一批理论自觉性高、实践品格鲜明、群众根基深厚、创新而锐意进取的青年学生骨干，并影响和带动更多青年学生。2017年上半年共举办了4期学生骨干培训班，3期优秀团干培训班，6期社团负责人培训班。各二级学院分团委组织开展以“怎样做一名合格团员”为主题的团课3次。开展“寻找**最强音”活动，通过青年学生用自己喜欢的方式宣讲马克思主义

3 理论，以线上线下的支持人数作为标准来评选“**最强音”。

三、强化组织育人，不断提升团学组织的吸引力凝聚力

6、构建和完善党领导下的“一心双环”团学组织格局。我校团委在我校党委的领导下，以学生会组织为核心，为我校大学生实现“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督”的机制，同时规范了学生社团各项规定，让我校学生社团合理有序的开展各项文体活动，丰富了当代大学生的第二课堂生活。为此我校团委分管领导林英姿副校长于今年3月20日、4月11日亲自对学生会及学生社团进行了调研，调研指出了学生会及社团等存在的不足，并提出了建设性意见与建议，校团委根据团中央的要求及林英姿副校长提出的意见与建议，对我校团学组织进行了改革，完善了我校团学组织格局。

7、加强基层团组织建设。2017年3月份，我校团委及各二级学院团委和各学生组织动员团员深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述;学习了团章、团史和团内相关文件。通过宣讲会、报告会、培训班、学习小组等多种形式组织团员开展学习，创新开展了“三会两制一课”新模式，将主题团日作为载体有效的开展了当代大学生思想政治工作的引领，加强了基层团组织的建设。

8、加强团员先进性建设。2017年，我校团委积极组织在校团员开展了“英语演讲比赛”、“第一届百舸争流诗词大赛”、“金话筒主持人大赛”等各项活动，对团员争优起到了良好的推动。同时借“五四”青年节，将2016年度涌现出的优秀团组织及优秀团员进行了表彰，

4 为团员树立了先进性典范，起到了先锋模范带头作用。2017年上半年，我校团委在党组织的领导下共推荐451名优秀团员作为入党积极分子，通过吸纳优秀团员入党来引导更多的青年学生，争取政治上进步，行为表现上以更高的标准要求自己，学业上以优异的成绩来展示**青年学子的优秀风采。

9、加强学生会和研究生会建设。为了充分发挥学生会及学生组织的作用，夯实学校党政与广大学生间的桥梁，我校学生会在校团委的指导下设置并组建了校园安保小组、食品安全监督小组、校园环境卫生监督小组等3个学生组织，同学们在校学生会的指导与帮助下积极参与学校管理，比如参加学校中期教学检查会议，了解同学们的学习、生活、工作等各方面的诉求，并从同学们的实际需求角度向学校提出了很多富有建设性的意见与建议。这些学生组织的设立于运作，一方面完善了学生会的组织结构，丰富了学生会的工作内容，另一方面，同学们对学校事务管理活动的积极参与丰富了学生会学生干部的工作经验，提升了他们的工作能力，也促进了我校民主管理的进程。由于我校近两年才申硕成功，故在研究生招生名额方面有限，对应的研究生会也正在筹备建设中。

四、强化实践育人，积极促进大学生素质提升、全面发展

10、进一步完善共青团“第二课堂成绩单”制度。我校非常重视发挥第二课堂对大学生的教育作用，几年前我校已经开始尝试大力发挥第二课堂对大学生的教育功能，在总结与积累了几年实践经验的基

5 础上，2011年我校印发了《海南*学院本科学生第二课堂活动学分实施办法(暂行)及其实施细则的通知》(**学〔2011〕51号文)，第二课堂的运行步入规范化、制度化管理。为了进一步完善我校共青团“第二课堂成绩单”制度，校团委与教务处一起制定实施办法，将第二课堂融入学校教务管理系统。

11、广泛开展社会实践活动。我校每年大力发动大学生，并精心组织大学生广泛参与社会实践活动，我校与校外多家单位签订了大学生实践基地协议，确保大学生社会实践活动能顺利开展。我校的校外大学生社会实践基地主要分为两大类，一类是大学生人文素养培养的实践基地，一类是专业素养培养的实践基地。我校坚持从人文素养与专业素养两个方面对大学生的实践能力进行培养，坚持两条腿走路，促进学生的全面发展。2017年，我校团委集中开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，全校各级团组织继续积极参与实施大学生社会实践，引导组织了5000余名大学生深入基层，组建了8项重点服务团队奔赴海南各市县，广泛开展社会实践活动。主要内容为理论普及宣讲、国情社情观察、科技支农帮扶、科研实践、教育关爱服务、爱心医疗服务、美丽中国实践等。

12、大力开展大学生志愿服务活动。我校全日制大学生志愿者注册率达100%，志愿服务立足校园，服务社会，开展导医、社区义诊、防艾宣教、禁毒活动、扶贫济困、帮孤助残、关爱农民工子女、关爱老人、环境保护等品牌活动，有针对性安排开展志愿服务，发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。2016年，志愿者服务的人数73

316 人，服务总时长52484小时;2017年上半年，志愿者服务的人数4103人，服务总时长28865小时。同时积极响应团中央和团省委号召，深化落实了大学生志愿服务西部计划，并将相关报名情况积极反馈了团省委。

五、强化文化育人，努力在校园中弘扬主旋律、传播正能量

13、弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化。2017年上半年我校团委根据中华优秀传统文化制定了传统文化月。其中3月份为纪念雷锋精神，我校积极号召全校志愿者进行爱雷锋、学雷锋志愿活动，各二级学院基层团组织开展关爱自闭症儿童、关爱老人和献爱心等公益活动，强化了中国传统的雷锋精神;4月份以清明节为契机，进行了“感恩思源，缅怀先烈”祭祀活动，其活动覆盖全校人数;5月份以五四青年节为契机，传承了社会主义先进文化，同时树立了团员先锋模范作用。此外，我校继续传承了海南省黎族当地三月三传统文化，开展了“三月三竹竿舞大比拼”，从活动中传承和弘扬了中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化。

14、建设健康向上的校园文化。以班团组织建设和专业特色为主线，进一步完善校园文化建设格局，深入推动校园文化活动科学化、课程化、制度化发展。2017年我校举办了海南*学院第八届学生社团文化节、举行了“思想碰撞展真我风采 激情飞扬现团体智慧”辩论赛、“以棋会友 医者博学”棋艺大赛、“青春活力 魅力轮滑”轮滑联赛、十佳歌手比赛、“弘扬中国武术 传播太极文化”太极拳邀请赛等

7 文化活动，在文化活动的安排方面注重推进青年学生的全面发展，即有丰富精神内涵的活动，也有加强青年学生体育意识教育、倡导体育锻炼的文化活动;大力开展中华传统文化教育活动，举办“百舸争流”诗词大赛，切实做到以文化人以文育人。

15、正确发挥学生社团的应有作用。目前，我校共有学生社团50个，其中科技类10个、人文社会类15个、体育类15个、文艺类10个。各社团会员总数8710人。由专门的指导教师在思想认识、组织管理、活动内容、专业技术等方面给予指导和引导。通过举办各种学生社团活动，实现学生“自我管理、自我教育、自我服务”的目的。各社团根据自身实际与同学们的需要，组织举办了诸如双节棍表演赛、五大高校轮滑表演赛、交谊舞晚会、医学技能大赛、绿植领养活动、五大高校cosplay巡演活动、篮球比赛、乒乓球比赛、足球比赛、台球比赛、羽毛球比赛、手工大赛、营销大赛、关爱留守子女活动、关爱残疾人活动、义诊活动等形式多样、内容丰富的活动。

六、强化网络育人，大力创新推动网络思想政治工作

16、加强工作阵地平台建设。全面推进“青年之声”网络互动社交平台建设，设置了“活力支部”、“一学一做”、“魅力团干”等十大栏目，以联系服务青年学生、维护学生合法权益为出发点，加强微信、微博、网站、APP应用等新媒体阵地建设，打造工作网、联系网、服务网“三网合一”引领青年的阵地。做好建网、用网、占网工作，努力实现吸粉率与影响力不断提升。强化共青团网络宣传员、网络文明志愿者等队伍建设，调动青年学生积极性创造性，逐步形成“互联网

8 +共青团”工作格局。我校被批准为海南省首批易班建设高校，目前易班建设所需办公场地已经选定，所需计算机已经进入政府采购网购买程序，人员基本配备。校团委已安排专人负责易班共青团建设。**校团委积极筹划发挥易班建设对共青团思想政治教育工作的推动作用。

17、加强网络内容产品建设。在逐步形成的“互联网+共青团”工作格局中，我校团委重点加强了网络内容产品的建设。根据中华优秀传统文化及主题团日，我校团委积极利用网络资源，通过现场采访我校师生对传统文化的认知，制作了“雷锋月”、“清明节”等传统文化的专题视频，根据特有节日制作了我校团委往年的工作汇总视频，对我校团学工作起到了加强的作用。为了让毕业生顺利舒心地毕业，在母校度过愉快的最后一段时光，我校团委组织学生制作了毕业季专题短片及毕业快闪，并通过H5平台进行了全面推广，毕业季进行了现场网络直播，在网络内容的建设方面提升了我校共青团新媒体应用的协作能力和专业化水平。

18、加强网络舆论引导工作。在团省委及我校党委领导下，我校团委积极配合上级安排，充分做好了网络舆论的引导工作。同时我校团委特于2016年11月10日在国际报告厅成功举办以“互联网背景下高校意识形态教育与安全建设及习近平系列讲话精神研修班暨大学生骨干培训班学习”为主题的交流汇报会，为我校共青团在清朗网络空间中发挥生力军和突击队的作用做了扎实的思想引领。

七、强化服务育人，坚持将解决思想问题与解决实际问

9 题紧密结合

19、促进大学生创新创业创优。积极配合学校深化创新创业教育改革，举办各类创业讲堂，推进KAB、SYB创业培训，KAB、SYB创业培训课程纳入学校教学计划，非毕业班学生选修，毕业班学生特修。我校团委以“挑战杯”系列竞赛为抓手，广泛开展各类学术科技创新活动。在第八届“挑战杯”海南省大学生课外学术科技作品竞赛决赛中，我校报送的作品荣获特等奖1项，一等奖2项，二等奖4个，三等奖13项。在海南省高校大学生创新创业大赛上，我校学生共获得金奖1项、银奖1项、铜奖5项、优秀奖2项及组织奖1项。 20、关心帮扶特定学生群体。根据我校学生工作处每年提供的贫困学生信息，我校团委积极提供勤工助学帮扶岗位，尽力帮助贫困生解决学费、生活费问题，还通过勤工助学岗位培养学生的实践能力。我校对新生全面开展心理普查，对普查中检测出可能存在心里问题甚至严重心理问题的学生及时进行心理干预，并跟踪心理干预的结果，对有较严重心理问题的学生会长期进行心理干预，直至帮其解决心理问题，对个别心理问题特别严重的，一直跟踪干预到其毕业。对就业困难的学生，我校团委与学工处、招就处紧密配合，共同协商，拟定方案，帮助其实现就业。

21、代表和维护大学生权益。我校一直重视学生权益的维护，每年开展普法宣传活动，为实现依法治校，我校不仅在校外聘请了法律顾问，还充分发挥校内持有律师资格证的教师的作用，并将这些教师组成校内法律咨询团，在学校大政方针的制定、重大人事任免、涉及

10 学生切身利益的决策上，学校都会事先咨询法律顾问及校内法律咨询团的意见。我校团委在代表和维护大学生权益方面，也做了大量工作。2017年3月15日，我校团委邀请外校法学教授针对大学生消费权益进行了专题讲座，加强了大学生消费权益保护意识。同时我校团委牵头制定了《海南*学院学生发挥“三自”功能方案》，组织校学生会设立了校园安保小组、食品安全监督小组、校园环境卫生监督小组等学生组织，成立了“海南*学院膳食管理委员会”，让学生在参与学校管理的过程中维护自身权益。我校制定了学生申诉制度，学生如果对学校涉及其本身利益的决定不满意，可以申诉。学校团委在学生申诉期间会为其提供相应的帮助。

八、强化保障支持，开创协同推进高校共青团思想政治工作的良好局面

22、加强党的领导。我校将共青团思想政治工作纳入学校的思想政治工作总体格局，将共青团思想政治工作纳入学校整体工作全盘考虑，我校制定了《海南*学院思想政治工作十三五规划》，该规划对十三五期间我校推进共青团思想政治工作做了部署与安排，推行工作同规划、同部署、同落实。我校注重完善党建带团建机制,将共青团思想政治工作作为我校、各二级学院党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核的重要内容。我校明确学校党委书记为学校党建带团建工作的总负责人，各二级学院党委书记是第一责任人。我校党委每年至少召开一次由学校党政主要负责人及各二级学院党政负责人、校团委书记参加的会议，专题研究和听取共青团思想政治工作的开展

11 情况。学校按照团中央的相应规定在经费给予了保障，由于学校条件的限制，在学生活动场所方面有欠缺，但学校正在规划将一栋独立的建筑筹建为大学生活动中心，届时将较好解决学生活动场所问题。

23、加强团教协同。我校团委与学工处、教务处共同推动及组织实施共青团“第二课堂成绩单”制度，实现该项制度的规范化管理。校团委组织团干积极参与学生的形势与政策教育，团学干部有些直接参与形势与政策课堂教学工作，有些团学干部则参与大学生形势与政策的实践教育教学活动。各二级学院团委书记都参与学校思想政治理论教育教学工作，承担一定量的理论与实践教学工作，且将这部分工作纳入团干考核体系，作为一项重要的考核指标。除此以外，学校所有团学干部都会参与对学生考勤的督查工作，学校的中期教学检查工作等。

24、加强全团齐抓共管。我校团委积极响应团省委安排，各项共青团会议、培训及“青年之声”专题等会议积极参与，第一时间将上级最新政策、新动态等汇报至我校党委及团委分管领导，力争将新政策、新概念、新动态等做到全面推进，从而有效提升工作的针对性、实效性和新引力、感染力。

25、加强工作队伍建设。我校将共青团干部纳入学校人才队伍建设和高校思想政治工作队伍建设总体规划，有较为完善的选拔、培养、激励共青团干部的机制，我校二级学院仅有一位专职团委书记，其他团委书记均有专职教师或辅导员兼任，学校团委配有团委书记一名，其他团干3名。目前学校开展第六轮全员聘任，在团干人事安排上可

12 能会有一定的变动。

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