八年级下册历史第1课

2022-09-30

第一篇：八年级下册历史第1课

八年级历史下册学教案第1课中国人民站起来了

第1课中国人民站起来了

【学习目标】

1、知识目标：掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。

2、能力目标：:通过对中华人民共和国成立的学习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义.

3、情感态度价值观：培养学生的爱国主义情感。【学习重点】开国大典

【学习难点】理解“中国人民站起来了”的含义

【学法指导】注意联系历史事实，做到论从史出，史论结合。【学习过程】

自主探究，剖析知识(8分钟)自学时，要注意在课本上勾划重点。明确答案后立即记忆，不明白的问题小组内交流。

1、阅读第2页内容，找出下列内容并写在下面：

第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的内容。时间：地点：

会议的内容：⑴会议通过了《_________》

⑵选举中华人民共和国______。选举_____为中央人民政府主席。 ⑶决定以____为国旗，以______为国歌，以____为首都并改名为___，采用___纪年。

⑷大会还决定在天安门广场建立一座___________，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。

2、1949年__月___日下午三点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行。毛泽东向全世界庄严宣告：___________

3、写出开国大典的时间和新中国成立的历史意义。

4、___年，西藏地方政府派出以_________为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了____西藏的协议，西藏获得和平解放。

5、写出西藏和平解放的时间和意义

预习成果展示(自主进行：小组展示、矫正 4分钟) 质疑探究

提出预习中的疑难问题,师生共同解决. (2分钟)

小组讨论，合作探究(5分钟)

1、思考：中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么?

2、如何理解“中国人民站起来了”这句话的含义?

教师进行点拔讲评，归纳方法规律。(6分种)

巩固知识：小组内自查学习情况,教师抽查.(10分钟) 课堂小结：形成知识网络，自列学习提纲准备展示。(5分钟)

【当堂检测】(5分钟独立完成)

1、下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通过的决定( ) A、以“共同纲领”为施政方针 B、以《义勇军进行曲》为国歌 C、在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑 D、采用公元纪年

2、新中国第一任中央人民政府主席是( ) A、朱德 B、陈毅 C、刘少奇 D、毛泽东

3、西藏和平解放是( )

A、 1949年1月 B、1949年10月 C、1950年1月 D、1951年5月

4、“中国人民站起来”的标志是( )

A、五四运动 B、抗日战争胜利 C中共七届二中全会召开 D、新中国成立

二、材料分析：

1、请同学们阅读课本第3页人民英雄纪念碑碑文，想一想：“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”的含义，你能讲述有关的史实吗?

2、中国人民政治协商会议和开国大典，是新中国成立过程中的重要事件，请结合课文相关内容回答：

(1)第一届政协会议通过的一个重要的纲领性文件是什么?

(2)除此之外，该次会议还作出了哪些重要决定?

3、在开国大典上毛泽东向世界庄严宣告了什么?新中国成立的历史意义?

第二篇：2018春八年级历史下册(人教)教案：第1课中华人民共和国成立

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

第1课中华人民共和国成立

了解政治协商会议制度，知道中国特色社会主义的民主政治;讲述开国大典，认识新中国成立的意义。

知识与能力

掌握中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。了解新中国建立的主要标志(国家机构、首都、代国歌、国旗、公元纪年等)，知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的初步建立。

过程与方法

在教学人民英雄纪念碑这一内容时，让学生阅读毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。

情感态度与价值观

新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须要加以珍惜的。

重点

中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及其主要内容;开国大典。难点

中华人民共和国成立的历史意义。

曾联松收到了中央人民政府办公厅的一封来信：“曾联松先生：你所设计的中华人民共和国国旗，业已采用，兹赠送人民政协纪念刊一册，人民币五百万元(旧币)作为酬谢你对国家的贡献„„ ”

确定五星红旗为中华人民共和国国旗的是第一届中国人民政治协商会议，此次会议是在什么情况下召开的?它的召开有什么历史作用?让我们一起步入《中华人民共和国成立》，来领略历史的风采。

一、筹备新中国——中国人民政治协商会议

史料1 1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平开幕。参加会议的有中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体、各地区、各民族和海外华侨代表共622人。在普选的全国人民代表大会召开之前，这次会议代行全国人民代表大会职权。史料2 下图是出版于1949年九月二十二日的人民日报。其中两篇新闻的标题是：《中国人民政协开幕——毛泽东主席宣布会议任务》《【社论】旧中国灭亡了!新中国诞生了!》

教师：1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，会议主要讨论什么问题? 学生：讨论成立新中国的问题。

教师：此次会议召开的时间和地点、参加会议的代表、性质、职权?

学生：(1)时间和地点：1949年9月，北平;(2)参加会议的代表：中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨等各方面代表;(3)性质：是一次全国人民大团结会议，具有代表全国人民代表大会的性质;(4)职权：代行全国人民代表大会的职权。

教师：结合上面的图片和所学知识，分析此次会议通过了哪些决议?

学生：(1)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。 (2)会议选举了中央人民政府委员会。

(3)确立了新中国的国旗、代国歌、首都和纪年方法。 (4)决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。教师：《中国人民政治协商会议共同纲领》集中体现当时全国各族人民意志和利益，起了临时宪法的作用。

学生活动：讲述共和国的故事——国旗、国徽、国歌、人民英雄纪念碑„„ 教师：国旗上有很多寓意，你们能从国旗上看出哪些寓意呢?

学生：讲述国旗的象征意义。设计者是曾联松，红色代表革命，黄色代表光明;中间黄色的金星代表中国共产党;旁边的四颗金星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级的大团结，也就是代表全国各族人民的大团结。

教师：哪首歌曲成为中华人民共和国的代国歌?作者是谁? 学生：《义勇军进行曲》;在抗日战争时期产生的歌曲;由田汉作词，聂耳作曲。教师：当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，今天，这歌声依然警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。中国特色社会主义进入了新时代，前进的道路上还会有许多的困难与挑战，我们应该居安思危，万众一心，众志成城，争取早日实现中华民族的伟大复兴。

史料3 社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后在国家政治生活、社会生活和对外友好活动中，在进行社会主义现代化建设、维护国家的统一和团结的斗争中，将进一步发挥它的重要作用。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。

——《中华人民共和国宪法》序言

教师：上述史料讲述的是中国的哪一制度?它确立于什么时候?

学生：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。第一届人民政协全体会议的召开。

二、建立新中国——开国大典史料1 开国大典。

史料2 毛泽东在城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这时，在军乐声中，54门礼炮齐鸣了28响。„„天安门广场上的人群在尽情欢呼。

教师：开国大典的时间、地点，有何标志?

学生：1949年10月1日下午3时，天安门广场，标志着新中国的诞生。教师：开国大典时54门礼炮齐鸣28响。你知道为什么要用54门礼炮吗?为什么连放28响吗?

学生回答，教师归纳： 54——参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族(当时统计)。 28——中国共产党领导人民英勇奋斗的28年历史(中国共产党成立于1921年，到1949年革命胜利，历时28年)。

史料3 美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这样说：“毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一个转折点。”中国史学家评价“中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元”。

教师：请结合中国近代史及本课内容，谈谈你对这些评价的看法。你认为中华人民共和国的成立有怎样的历史意义?

学生依据教材回答，老师点拨：

(1)国内意义：开辟了中国历史的新纪元;中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治;中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。 (2)国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。教师：中华人民共和国的成立，结束了一百多年帝国主义勾结封建统治者压迫中国人民的历史。这一百多年来，外国侵略者是怎样勾结封建统治者压迫中国人民的?

学生1：西方列强相互勾结，多次发动侵华战争，中国人民生活在水深火热之中。学生2：劳动人民头上压着帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山。

教师：新中国的成立，极大地鼓舞了中国人民，让所有的中国人都能扬眉吐气，中国人站起来了。中国革命的胜利，对殖民地、半殖民地人民争取国家独立、民族解放的斗争是巨大的鼓舞，极大地增强了他们争取国家独立、民族解放的信心。

教师：中国新民主主义革命能够取得胜利的主要原因有哪些? 学生讨论回答，教师进行点拨：

(1)有中国共产党的正确领导。

(2)以马列主义、毛泽东思想为理论指导，走经过新民主主义向社会主义发展的道路。 (3)有一支人民的革命军队，坚持武装斗争。

(4)组成了一个最广泛的革命统一战线，团结了一切可以团结的力量，共同奋斗。 (5)得到人民群众的积极支持。

(6)广大革命先烈们的无私奉献和英勇斗争。 (7)国民党自身的腐败。

三、西藏和平解放

教师：(过渡)新中国成立之际，全国领土是否已经全部解放?西藏在什么时候解放?西藏和平解放的时间和经过是怎样的?

学生：(结合教材回答)(1)开国大典时，西藏宗教领袖**额尔德尼·确吉坚赞致电毛泽东主席，表示拥护中国共产党和中央人民政府，希望早日解放西藏。(2)人民解放军在解放西南各省以后，一面向西藏进军，一面力争和平解放西藏。中央人民政府多次希望西藏地方政府派代表到北京谈判。(3)1951年，西藏地方政府派以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判。双方经过充分协商谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。(4)1951年，人民解放军进驻拉萨，受到西藏各界的热烈欢迎。

教师：西藏和平解放有什么意义呢?

学生：西藏的和平解放使祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

教师：不过一些别有用心的人却想把西藏从祖国的大家庭里分离出去。对此，你们有什么看法呢?

学生分组讨论。

教师明确：如果有谁要将西藏分离出去，我们坚决不答应。因为西藏自古以来就是中国的领土。元朝时，设宣政院标志着西藏正式归属中央政权。清朝顺治帝册封五世**，康熙帝册封**额尔德尼，以后历代**和**都需经中央册封。1727年，在西藏设立驻藏大臣，监督西藏地方政务。1751年，清朝在西藏地方设立噶厦，授**喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。1793年，颁布《钦定藏内善后章程》，规范了西藏地方行政体制和法规。新中国成立后，在西藏地区实行民族区域自治制度。作为中学生，维护祖国的团结统一是我们义不容辞的责任。

教师：西藏的和平解放标志着祖国大陆的统一，而不是整个祖国的统一，同学们想一想还有什么地方没有回归祖国?

学生：台湾没有回归祖国的怀抱。

教师：我国的统一大业还没有完全实现，需要我们全国人民的共同努力，促进祖国统一大业的完成。

1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折。的确，从中国人民政治协商会议的召开，到开国大典的举行，再到西藏的和平解放，无不显示了中国共产党在建立和巩固新中国时的高瞻远瞩和非凡睿智。这为社会主义建设构建了良好的开端，向全国人民交了一份合格的答卷，中国历史从此掀开了新的篇章。

第1课中华人民共和国成立

一、筹备新中国——中国人民政治协商会议

二、建立新中国——开国大典

三、西藏和平解放

第三篇：北师大课标版八年级历史下册教案第1课_中华人民共和国成立

课程标准

讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

简述西藏和平解放的基本史实。

教学目标

知识与能力

了解中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。

了解开国大典的盛况，理解新中国成立的历史意义。

了解西藏解放的过程。通过“人民解放军在进军西藏是为什么要采取‘政治重于军事，补给重于战斗’的方针”的讨论，提高分析问题的能力，理解西藏和平解放的历史意义。过程与方法

组织观看《开国大典》等影片片断，体会“中国人民从此站起来了”这句话的深刻内涵。情感与价值观

激发学生的爱国主义精神。

教学过程

导入

筹建新中国——政治协商会议的召开

请同学看书，找出中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点以及与会代表代表了哪些人。

代表相当广泛，这与国民党的一党独裁形成鲜明对比。

请同学看书，回答：

各党派、各阶层在大会上协商的成果有哪些?

形成了什么文件?内容是什么?

《共同纲领》规定了国家的名称——

国家的性质——

《共同纲领》的性质是——临时宪法。

选举出什么机构?

确定了哪些国家的基本标志?

开国大典

准备工作:

中华人民共和国政府委员会第一次全体会议召开：任命的总理和中国人民解放军总司令分别是谁?

开国大典：

放录像：电影《开国大典》的片段。

请同学回答：对开国大典的观感。

教师解释54门礼炮象征新民主主义革命的开端五四运动;28响象征中国共产党成立后进行的28年的斗争。

请学生看下面一段话：

英舰紫石英号在1949年4月被解放军击沉;领事裁判权被取消，美国驻上海的领事被捕;解放军在北平的入城式在东交民巷列队通过等材料。

让学生思考，中国共产党对列强的态度，跟1840年以来历届中国政府对列强的态度有何不同?

结合中国人民政治协商会议第一届全体会议的情况思考：中国人民在国家中的地位跟以前的在以前历届政府中的地位有何不同?

通过讨论，学生得出结论：中国人民站起来了，成为新国家、新社会的主人。

西藏和平解放：

请学生思考：西藏的战略地位如何?

西藏传统上的宗教领袖是什么人?**喇嘛。

在全国大陆的其他地方基本解放后，1950年，解放军开始向西藏进军。

请学生思考：人民解放军在进军西藏是为什么要采取“政治重于军事，补给重于战斗”的方针，为什么?青藏高原地势险要，补给尤为重要;对西藏的解放跟对国民党军队作战不同：必须以维护民族团结为重，以和平手段解决西藏问题是最明智的。

1950年昌都战役消灭了藏军主力;

1951年与西藏地方政府代表签署和平解决西藏问题的协议;

1951年10月，解放军和平进入拉萨，标志西藏和平解放。

学生讨论：西藏和平解放的意义是什么?

教师补充一段材料：

美国中情局在50年代的观点：

“中国是很强的，对自由世界构成威胁。但中国现在还不富，如果它富起来，威胁更大。要趁它还穷是，分割它。先把西藏分割出去，然后是新疆、内蒙、满洲，最后只剩下汉人的地盘，它的力量就小了。”

本课小结

经过开国大典和对全国大陆领土的解放，中国共产党初步建立起一个新中国。

第四篇：(no.1)八年级历史下册：第15课《民族团结的加强》教案(岳麓版)

知识改变命运

百度提升自我

本文为自本人珍藏

仅供参考

第15课民族团结的加强

[课标内容] 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 [教学目标]

一、知识与能力

(1)学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。

(2)了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。

二、过程与方法

引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。

三、情感态度与价值观

(1)了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。

(2)了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。 [重点和难点] 重点：民族区域自治。

难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。 [课时] 1课时 [教学方法] 问题讨论法 [教学过程] 课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策?民族团结是怎样得到进一步加强的?

导入新课

一、民族区域自治制度的实行

1、新中国的民族政策

2、民族区域自治制度的确立

3、民族区域自治制度的实行

二、各民族的共同繁荣

1、各族人民跨入社会主义社会

2、国家对少数民族地区的扶持

3、少数民族地区经济文化的发展

4、西部大开发 [小结] 新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的?教师引导学生从以下两方面分析：(1)党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治;(2)党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。

知识改变命运

百度提升自我

[课后作业] 引导学生完成课后习题。

第五篇：八年级历史下册第1课中华人民共和国的成立教案华东师大版

第1课中华人民共和国的成立

【内容标准】

(1)讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 (2)简述西藏和平解放的基本史实。【教学目标】

1、知识与能力：

知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。

2、能力培养：分析理解：《中国人民政治协商会议共同纲领》具有国家临时宪法的作用。比较辨异：1946年旧政协与1949年新政协的区别。

3、情感态度与价值观：

通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。【教学要点】

本节课要点：中国人民政治协商会议的召开重点：《共同纲领》起到了国家临时宪法的作用。

难点：国旗、国歌等国家标志的象征意义;人民政协的作用和职权。【导入新课】

人民解放战争即将在全国取得胜利之时，在中国共产党领导下，中国人民政治协商会议第一届全体会议为建立新中国而进行的准备工作，开国大典有盛况，以及新中国建立后中国人民解放军继续进军西北、中南、西南地区，和平解放西藏的概况，本课内容有三目：“中国人民政治协商会议召开”、“开国大典”、“西藏和平解放”。三部分内容按时间顺序排列，展现了建国前后这一时期历史发展的基本过程。【新课探究】

我们在做每一件事情之前都要做一些准备工作，尤其是一件非常重大的事情。所以在中华人民共和国成立之前同样要做一些准备工作，那就是召开了一次重大会议。现在请同学们考虑这样一个问题，我们在学习一次会议时都从哪能些方面来学习? 生：名称、背景(条件)、目的、时间、人物、地点、主要内容、意义或是作用。(让学生根据前面所学过的知识来简单叙述，学生边说，边板书。对于这些问题可能需要几个学生才能完成，甚至有时需要进行补充说明，在列完之后，应该强调并非所有的会议都具备这些方面，让学生根据具体问题具体对待。)

一、中国人民政治协商会议召开

1、会议召开的历史条件

(1)军事上，三大战役和渡江战役胜利后，人民解放军基本上消灭了国民党军队的主力，并以秋风扫落叶之势追歼残敌，中国大陆领土大部分已解放。

(2)政治上，国民党统治区人民反对独裁统治的爱国运动空前高涨，反动政权丧失民心。以上情况说明，建立新中国的中央政权取代行将崩溃的旧政权的时机已成熟。

(3)组织上，共产党本着建立新民主主义联合政府的一贯主张，积极筹备新政治协商会议的召开，为建立新中国作重要的准备工作。

总之，会议召开的背景是：新民主主义革命即将胜利。会议目的，就是为新中国的建立做筹备工作。

2、会议的召开

学生阅读课本第三页和第四页的小字，了解出席人员(各党各派)，既体现共产党礼贤四方 1

的号召力，也反应出席者具有广泛的代表性，可以充分发挥政治协商的作用。 1949年9月在北平召开，毛泽东主持大会并致开幕词。

3、会议的主要内容

(1)会议通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。

(2)会议决定，新中国的国名为中华人民共和国，北平为首都，改名北京，采用公历纪年，以《义勇军进行曲》为代国歌，五星红旗为国旗，在天安门广场建立人民英雄纪念碑。 (3)会议选举了毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等6人为副主席。

4、地位

《共同纲领》展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领，在宪法制订前具有临时宪法作用。(要说明纲领之所以具有国家临时宪法的作用是因为它规定了：新中国的国名为中华人民共和国 ;国家性质，中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家，国家政权属于人民; 国家在政治、经济、军事、文化外交等各方面的基本政策。)

中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的全国性组织形式，是中国共产党领导的多党合作政治体制的组织形式，在全国人民代表大会召开前，政协全体会议代行全国人民代表大会的职权，在中国的政治生活中占有重要的地位。

5、阅读提示：会议召开当时由于人民解放战争尚在进行中，国民党反动军队仍盘踞在部分地区，在全国范围内实行普选的条件还不成熟，因此，政协会议代行了全国人民代表大会的职权。请同学们参阅第 4 页“政协会议会场”的相片，说明会场是设在北平中南海的怀仁堂，强调会议召开牵动着中国亿万人民的心和国际舆论的关注，因为这个庄严的会议将为新中国政权的建立作出重要的贡献。

指导学生阅读第 3 页和第 4 页两段小字部分引导，他们得出结论：会议的召开是众望所归，出席人员是各党各派，群贤毕至，既体现共产党礼贤四方的号召力，也反映出席者具有广泛的代表性，可以充分发挥政治协商的作用。

6、讨论拓展

旧政协与新政协的区别：(1)时间：分别于1946年、1949年召开;(2)地点：分别在重庆、北平;(3)结果：旧政协确定了和平建国方针，但不久蒋介石撕毁协议，挑起内战;新政协圆满完成了筹备组建中华人民共和国的光荣历史使命，胜利闭幕。【总结巩固】

【真题训练】

1、为新中国的成立做了充分准备工作的会议是(D )

A、中共七大

B、政治协商会议

C、中共七届二中全会

D、中国人民政治协商第一届全体会议

2、刘爷爷是中国人民政治协商第一届全体会议的代表，他参与和表决了这次会议通过的所有文件和决定;下列各项属于这些文件和决定的是( C ) ①选举中华人民共和国中央人民政府委员会 ②《中国人民政治协商会议共同纲领》

③任命周恩来为中央人民政府政务院总理 ④确定了国旗、国歌和首都

A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、③④

3.参观第一届中国人民政治协商会议的会址，应该到(

A )

A.北京

B.南京

C.上海

D.西安 4.中国人民政治协商会议通过的规定新中国名、具有国家临时宪法作用的文件是( B )A.《中华民国临时约法》

B.《中国人民政治协商会议共同纲领》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中国人民政治协商会议决议案》 5.中国人民政治协商会议召开的背景不包括( D

)

A.人民解放战争的节节胜利

B.国统区民主运动空前高涨 C.新民主主义革命即将胜利

D.全国领土全部获得解放 6.对于人民英雄纪念碑纪念的英雄，有几位同学意见不一，请你判断他们谁说的最符合历史史实( C )

A.张三：人民英雄纪念碑是为了纪念面临敌人入侵而英勇牺牲的民族英雄而建立的

B.李四：人民英雄纪念碑是为了纪念人民解放战争时期牺牲的人民英雄而建立的

C.刘五：人民英雄纪念碑是为了纪念自1840年鸦片战争后在历次战争中牺牲的人民英雄而建立的

D. 人民英雄纪念碑是为了纪念自炎黄五帝以来出现的英雄人物而建立的【教学实践与反思】

第1课

中华人民共和国的成立

(二)

【内容标准】

(1)讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 (2)简述西藏和平解放的基本史实。【教学目标】

1、知识与能力：了解开国大典的盛况，体会人民当家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义;了解西藏解放的具体过程。

2、能力培养：

看图表达：开国大典的历史盛况和中国大陆领土的全部解放。

3、情感态度与价值观：

通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。【教学要点】

要点：开国大典、西藏和平解放重点：新中国成立的历史意义。难点：西藏自古以来是中国的领土。【导入新课】

复习上一课时重点知识导入。中国人民政治协商会议第一届全体会议为建立新中国而进行了准备工作，这一节课一期体验开国大典的盛况，以及新中国建立后中国人民解放军继续进军西北、中南、西南地区，和平解放西藏的概况。【新课探究】

二、开国大典

1、准备：中央人民政府第一次会议在中南海召开(内容：①接受《共同纲领》为政府施政方针;②任命领导人：周恩来为政务院总理，毛泽东为人民革命军事委员会主席，朱德为中国人民解放军总司令。)

2、举行：1949年10月1日，在天安门广场隆重举行。毛泽东宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 并升起了新中国的第一面五星红旗;54尊礼炮齐鸣28响;盛大的阅兵式。

利用资料介绍开国大典盛况，包括以下三方面内容。第一，开国大典的时间、地点。第二，宣布了中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府，并升起了新中国的第一面五星红旗。第三， 54 门礼炮齐鸣 28 响( 54 门礼炮代表当时统计的 54 个民族或纪念五四运动。 28 响指 1921 — 1949 年中国共产党领导中国亿革命经历了 28 个年头)盛大的阅兵式，群众的游行和狂欢，则反映了开国大典的盛况。下午，开国大典如期进行。在开国大典中毛泽东站在天安门城楼上说的两句话同学们要了解。(让学生说出这两句话：一句是他宣告中华人民共和国中央人民政府今天成立了，一句是本政府(中华人民共和国中央人民政府)为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。在这里教师一定要强调“唯一”两个字。)

3、中华人民共和国成立的历史意义

建议从国内外两方面的影响说明中华人民共和国成立的历史意义。

(1)国内影响：P6①中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，标志中国新民 4

主主义革命的伟大胜利。②结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和国家战乱频仍、四分五裂的局面，(结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史)③实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独(国家赢得了独立，人民当家做了主人);④使中国结束了半殖民地半封建社会的性质，开始了由新民主主义向社会主义的过渡时期：⑤中国历史开始新的纪元。(标志中国现代史的开端)

(2)国际影响：建议结合第 7 页小字部分，建国后外交方面的胜利，进一步说明，①中国革命的胜利，是20世纪世界历史进程中最重大的事件之一，②沉重地打击了帝国主义，③壮大了世界和平、民主和社会主义力量，④鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争。虽说新中国已经成立了，但此时中国大陆还有一部分地区没有获得解放，那就是„„ 师生共同：西藏

三、西藏和平解放

1、大进军的目的

消灭国民党在上述地区的残余军队，并建立起人民政权，实现祖国的完全统一。

2、进军西藏的历史背景

西藏地域广阔而人烟稀少，主要民族是藏族、由于特殊的社会历史发展过程，形成了“政教合一”的政治制度，到 1949 年底，在中国大陆上未获解放的省区，只剩下西藏。当时西藏存在着亲帝主义的分裂势力，他们在帝国主义和反华势力的支持下，策划一系列企图使西藏独立的非法活动。同时，也存在着广大爱国人士组成的反对分裂的力量。针对上述情况，中共中央采取了如下对策：一方面命令人民解放军队准备进军西藏，另一方面力争和平解决西藏问题。

3、西藏和平解放的过程 (1)、军事攻势为先导。1950 年 10 月 6 日，人民解放军打响了昌都战役，开始向青藏高原进军。此举显示了中央解放西藏的决心，打击了民族分裂分子的嚣张气焰，更使幕后操纵的帝国主义分子不敢轻举妄动。 (2)、政治谈判为途径。1951 年 5 月，中央人民政府同西藏地方政府达成了关于和平解放西藏办法的协议。西藏和平解放。(讲述时应结合小字内容，了解西藏解放的过程，并通过讲我们为什么要采取这样的方针这一问题，提高学生分析问题的能力。“为了民族团结和减少牺牲，充分显示了中央对解决西藏问题的诚意和耐心”)

4、意义：

①使西藏人民与内地紧密相连，生活在中华民族大家庭中，为西藏的开发和发展开辟了一条康庄大道，有利于巩固西南边防。

②西藏和平解放，标志着除台湾和少数海上岛屿外，中国的领土全部获得解放。

5、时事拓展：西藏自古就是中国领土不可分割的一部分，你了解其中哪一段历史?收集与之相关的历史图片，并附上简短的文字介绍，与同学们一起分享吧!

2008年发生在西藏拉萨的“3.14”打砸抢烧事件，以及随后发生在甘肃甘南地区、四川阿坝地区等藏族聚居地区的打砸抢烧事件，“藏独”分子冲击中国驻外使、领事馆事件，以及在2008年奥运火炬传递过程中，企图抢夺熄灭奥运圣火的行为等均是境外**集团操纵的利用2008年北京奥运会而进行的分裂祖国的严重犯罪行为。 (1)西藏自古以来是中国的领土，用史实加以说明。

西藏自古以来是中国的领土，我国历代政府都加强对西藏的管理与开发。①唐朝与吐蕃(西藏)关系友好,“合同为一家”：A、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;B、唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹;C、821年，唐蕃正式结盟，并建立了象征汉藏两族团结友好的会盟碑。②元朝在中央设立宣政院，管辖吐蕃，标志西藏正式成为我国中央政府直接管辖的行政区域。明朝设立乌斯藏都指挥司，管辖西藏。③清朝顺治帝册封**五世为“**喇嘛”;康熙帝 5

册封**五世为“**额尔德尼”，确定了中央政府册封**和**的制度;雍正帝设置驻藏大臣，加强了对西藏的管理。④1951年，西藏和平解放，新中国实行了民族区域自治制度，成立了西藏自治区，从此西藏进入了发展的新时期。 (2)我党不仅保护了西藏文化，而且发展了西藏经济文化

实施西部大开发，保护布达拉宫、选派技术人员援藏等政策，旨在重视和发展西藏地区的经济文化，促进社会主义现代化建设的全面发展，缩小东西部差距，提高西藏各族人民的生活水平。反华势力对中国西藏政策的颠倒黑白的指责既不符合实际情况，更是对中国内政的干涉。

(3)农奴制下西藏人民的生活和新中国成立后西藏人民的生活对比。

(揭示：只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，只有坚定不移地走中国特色社会主义道路，少数民族地区人民才能有繁荣进步的今天和更加美好的明天。广大西藏人民具有感恩之心，坚决维护祖国的统一。)

【总结巩固】

【真题训练】

1、拿破仑曾说:中国是一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。雄狮醒来，使“中国人民站起来了”的历史事件是( B ) A.中国共产党成立 B.中华人民共和国成立 C.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 D.中国实现了现代化

2、“我们唱着东方红，当家作主站起来。”这首美丽动人的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声，歌词“当家作主站起来”指哪一重大历史事件?( D ) A.1912年元旦，中华民国成立 B.1921年7月23日，中国共产党成立

C.1949年9月21日，中国人民政治协商会议的召开 D.1949年10月1日，中华人民共和国成立

3、标志着祖国大陆全部解放的事件是( C

)

A.三大战役的胜利 B.南京的解 C.西藏的和平解放 D.新中国的成立