八年级历史上册第10课

2023-06-12

第一篇：八年级历史上册第10课

北师大版历史八年级上册第10课教案

制作者：李建梅

第10课清末民初的文化与教育教案

一、教学目标

1、知识与能力

了解京师大学堂的创办、科举制度的废除，说出中国近代教育发端的基本情况。

知道《申报》和商务印书馆，了解它们的特色和意义。

通过学习，培养从材料中获取有效信息的能力、历史想像力以及分析、概括和归纳历史知识的能力。

2、过程与方法

通过观看影视资料、阅读教材、思考问题等多种途径，鼓励学生学会自主学习。

通过热身运动、身份假设、编演历史剧、答记者问等方式调动学生的积极性，主动参与学习，合作学习，发挥其主体的作用。

通过对现行的考试制度进行评价，培养认识和分析问题的能力，学会探究式学习。

3、情感态度与价值观

通过对清末民初教育与文化事业情况的学习，了解中国近代教育与传媒事业正在跟随世界潮流前进和发展，认识到教育改革的必然性，建立大众传播媒体的重要性以及积极影响，从中感受创办者的开拓敬业和献身精神。重点和难点教学重点

知道中国近代教育的发端和早期的大众传播媒体产生的基本史实，了解它们对于近代社会生活的影响。教学难点

如何让学生比较真切地感受到这些文化教育事业的变化对中国近代社会发展的重要意义，以及认同、学习先驱者们的开拓创业精神。

二、教学过程

第一环节：课前预习，明确目标 (15分钟左右)

1、预习检测初试锋芒(3——5分钟)

学生以导学案为线索完成导学案一。教师巡视检查学生预习情况，及时点拨个别指导。师：通过预习，你获取了什么信息?以小组为单位一组选一个代表展示预习成果。学生按照导学案的预习内容，完成了课前预习的习题后，提出难以理解的问题，使学生从整体上把握教材，构建自己的学科知识体系，完成导学案二。 (1)教育

①京师大学堂：1898年戊戌变法期间设立，是中国近代第一所国家建立的最高学府，对中国近代教育产生了深远的影响。 ②1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。

③1905年，清政府宣布废止科举考试，科举制度的废除是中国教育史上的一件大事。 (2)文化：

①19世纪70年代，《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸。 ②1897年，商务印书馆在上海创办，它是中国近代规模最大的文化出版机构之一。

2、新课讲授：(配合课件)(5——8分钟)(解决重、难点)

教师以课件为主要平台重点讲解本课的重、难点。

总结归纳：我们今天学习的语文、数学、美术等学科在清朝末年就已经开设了，也就是说近代教育源于清朝末年。

第二环节：生成问题，自主探究。(6分钟)

学生根据导学案和教师的讲解，把握本课的知识要点，对不明白的问题提出质疑教师对学生提出的问题加以归纳整理，对于没有提出的重点问题，教师可以预设。如：

(1) 北京大学与京师大学堂是什么关系?

(北京大学是京师大学堂的前身。) (2) 京师大学堂建立的时间?

(1898年。)

(3) 它创建后在教育史上有怎样的地位?

(是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是全国的最高教育行政机关。) (4) 它的成立对中国教育及社会发展产生了怎样的影响?

(它所倡导的办学思想和办学原则对中国近代教育产生了深远影响。)

小组内合作交流、相互答疑主动解决问题，完成导学案三。以培养学生的学习问题的能力，分析问题的能力，解决问题的能力。第三环节：展示提升，相互释疑(10分钟左右)

通过学生的探究成果，对于学生仍未解决的问题，教师有的放矢的予以讲解、点拨。然后学生再疑，通过师生互动，进行综合、归纳、提高、拓展，加上课件的运用，解决本课的重点、难点、和易混点。

探究一：你如何看待当时的办学原则、课程体制和课程内容?

(答案：它与封建教育相比，具有较大的适应社会发展的进步性，但与现代教育相比又有很大的局限性，因此这是一个过渡时期。)

探究二：想一想，本课所学内容有哪些依然对现代人民生活产生影响?你如何看待这些巨大的历史变化?

(答案：看报纸是茶余饭后的休闲方式;改革和创新势在必行。) 第四环节：质疑再探，总结点评：(5分钟)

小组讨论：总结本节课主要内容并进行概括整理。随后教师进行点评、补充。探究三：你如何看待当时的办学原则、课程体制和课程内容? (提示：它与封建教育相比，具有较大的适应社会发展的进步性，但与现代教育相比又有很大的局限性，因此这是一个过渡时期。) 本课小结：

这节课我们学习了清末民初的文化与教育，知道京师大学堂的创办对近代教育产生了深远影响。记住有关《申报》和商务印书馆的知识点。

第五环节：运用拓展，达标测评(8分钟左右) 见《导学案》五。

(一)、选择题

(1)1998年北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民题词：“发扬北京大学爱国进步民主科学的优良传统为振兴中华做出更大贡献”，下列说法中和北京大学历史相符合的有( D )

①初名京师大学堂

②是维新变法运动的成果之一

③是中国近代第一所国家建立的最高学府

④所倡导的办学思想和办学原则对中国近代教育产生了深远影响

A.①③④ B.①② C.②③④ D.①②③④

(2)我国现行教育分为小学教育、初中教育、高中教育和高等教育四个阶段，这是一种法定学制，任何单位或个人都不能随意增删。这种以教育法令形式公布并在全国实行的学制的做法开端于( A ) A.清政府颁布《奏定学堂章程》

B.新文化运动时中国近代教育家蔡元培先生的建议 C.戊戌变法的“新政”措施之一

D.京师大学堂作为当时全国最高的教育行政机构作出的规定

(3)被严复评价为“此事乃吾国数千年中莫大之举动，沿其重要，直无异古者之废封建，开阡陌”的废科举制，是中国教育史上的一件大事。被废的科举制存在时间是( B ) A.唐朝—清朝 B.隋朝—清朝 C.隋朝—中华民国 D.三国两晋南北朝—清朝 (4)看报纸已成为我们茶余饭后的主要休闲活动，中国近代第一份商业性报纸是在哪个城市最早出现的( D )

A.广州 B.北京 C.海南 D.上海

(5)我们经常使用的工具书《现代汉语词典》，它的出版社是中国近代出现最早、规模最大的文化出版机构，它的名称是( B )

A.三连书店 B.商务印书馆 C.外文出版社 D.教育出版社

(二)、填空题

(1)商务印书馆编印的书籍有《辞源》、《现代汉语词典》等。 (2) 揭开近代教育序幕的是京师大学堂的开办。

(3) 戊戌变法期间所采取的维新措施中，唯一保留下来的成果是京师大学堂。

二、请你列举中国近代教育领域发生的变化。 ①1898年戊戌变法期间设立京师大学堂 ②1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》 ③1905年，清政府宣布废止科举考试

四、“凡国家之政治，风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载，务必求真实无妄，使观者明白易晓，不为浮夸之样，不述荒唐之误，庶几留心时务者于此可以得其概，而出谋生理者于此亦不至受其欺。此新闻之作，固大有益于天下也。”这是中国近代第一份商业性报纸的创刊词，这份报纸的名称是什么?请你根据材料说说这份报纸的特色及意义。 (《申报》;

内容丰富，新闻量大,范围广，真实可信，通俗易懂，使读者在阅读新闻的同时，增长见识。)

四、教后反思

第二篇：华师大版八年级历史上册教案第10课红色政权的创建与红军长征

华师大版八年级历史上册教案第10课红色政权的创建与红军长征

【内容标准】

(1)知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

(2)讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。

【教学目标】

1、知识与能力：知道南昌起义;八七会议;秋收起义;毛泽东开创井冈山革命根据地;井冈山会师;中华苏维埃共和国临时中央政府;红军反“围剿”斗争;红军开始长征;遵义会议;红军会师和长征胜利结束等知识。介绍工农红军长征途中的主要事例和英雄业绩。

2、过程与方法：通过阅读毛泽东的诗《七律·长征》，加深对红军在长征中表现出来的精神的崇敬之情。

3、情感态度与价值观：中国共产党开辟的以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。是马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合的产物;长征的历程显示了红军战士的大无畏革命精神和革命队伍无比顽强的生命力。

【教学要点】

要点：红色政权的创建与红军长征

重点：井冈山革命根据地的建立和发展;遵义会议。

难点：国民革命失败后，中国革命为什么选择农村包围城市的道路?对此，如何引导学生进行深入浅出的分析是一个难点。

【导入新课】

复习上一课时重点知识。

请学生说出生活中以“八一”命名的东西。估计学生或多或少会说出一些名称，如“八一球队”，“八一广场”等等。引导学生注意这些名称多与解放军有关，展示中国人民解放军军旗(若找不到实物，可用图片代替)，让学生说说为什么人民解放军的军旗上有“八一”二字?由此导入新课，从八一南昌起义说起。

【新课探究】

一、南昌起义

1、起义背景国民革命失败后，国民党反动派以极端残酷的手段镇压革命群众。中国共产党吸取了革命失败的惨痛教训，认识到独立领导武装力量的重要性，毅然决定以武装起义来反对国民党反动派的统治。(P65)

2、时间：1927.8.1(八一建军节的由来)

3、领导人物：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等

4、意义：(P66)

南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始，在中国革命史上具有深远的意义。

二、八七会议

1、时间：1927.8.7

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2、内容：(P70)①纠正了中央领导人在军事上和组织上的“左”倾错误。②肯定了毛泽东的正确主张，确立了他在党中央的领导地位。

3、意义：遵义会议在极其危急的时刻挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

【总结巩固】请学生小结，若学生讲得不够完整，教师再稍加补充。注意强调下列标志性的历史大事：创建第一支人民军队：八一南昌起义; 开辟第一个农村根据地：井冈山根据地;

成立第一个红色中央政权：中华苏维埃共和国; 中共第一次独立自主处理党内分歧：遵义会议; 红军第一次战略大转移：二万五千里长征。【真题训练】

1、历史知识竞赛中，依据周恩来、第一枪、建军节三个信息，可以得到的正确判断是( B) A、武昌起义 B、南昌起义 C、秋收起义 D、井冈山会师

2、为了纪念长征，某校组织了“我的长征”活动，重走了当年中央红军的长征路，他们不可能经过的地方是( B ) A、湘江 B、湘西 C、遵义 D、泸定桥

3、材料：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”请回答：

⑪这首诗是谁写的?诗中所讲的“远征”在历史上被称为什么事件?(参考答案：毛泽东;红军长征。)

⑫“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”四句描述的是哪些历史事件?

答：巧渡金沙江，抢渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山等。 ⑬“三军”在当时具体指哪三军?何时何地会师?

答：“三军”指：红一方面军、红二方面军、红四方面军(后来用于对军队的统称)。1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，标志红军长征胜利结束。

⑭今年(2008年)是长征胜利多少周年?(答：72周年。)

⑮当今，红色旅游蓬勃发展，人们纷纷踏访先烈的足迹，缅怀先烈的业绩。红军在这一“远征”事件中有哪些精神值得我们学习?

答：英勇顽强、不怕牺牲、团结协作、艰苦奋斗、不屈不挠、勇于开拓、敢于创新、积极乐观等精神或革命英雄主义精神等。(考查长征精神，言之成理即可)

⑯假如你所参加的红色旅游团正准备重走长征路，你打算在哪些红色旅游点重点参观，请写出曾在这些景点所发生的长征故事及这些景点所处的省份。各级政府对这些名胜古迹采取了很多保护措施，你应该怎样文明参观?

示例：①江西瑞金(或福建长汀)——红军长征出发地;湖南湘江——红军渡过湘江，人员折损过半，只剩3万多人;湖南通道——通道转兵;贵州遵义——召开了著名的遵义会议;贵州赤水河——红军四渡赤水;四川大渡河(或泸定桥)——红军强渡大渡河(飞夺泸定桥);四川夹金山(或草地)——爬雪山(过草地);陕西吴起镇——中共中央和红一方面军与陕甘根据地红军会师;甘肃会宁——红军三大主力会师，长征胜利结束;等等。②文明参观：遵守秩序;不乱刻乱画;不大声喧哗;不随手丢弃垃圾杂物;等等

【教学实践与反思】

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第三篇：八年级历史上册第14课红军长征

总第十三课时第14课《红军长征》

〖自主梳理〗：

一、长征的开始

1.反“围剿”失利： ____年秋，蒋介石调集百万大军，向革命根据地发动第___次“围剿”。 _____等人命令红军全线出击，红军屡战不胜，根据地日益缩小，敌军逼近瑞金。

2.突围长征：_____年10月，中共中央机关和红一方面军，从_____、_____等地出发，突围长征。

二、遵义会议

1.时间、地点：___年1月，中共中央在___召开政治局扩大会议。 2.会议内容：

⑴会议批评了______等人在军事上的错误，肯定了______指挥红军作战的基本原则。 ⑵改组了_________，增选______为政治局常委。

3.会后不久，中央政治局常委分工，决定由______代替博古负总责。接着成立由____、____、____组成的三人军事小组，负责全军的_____。

4.历史意义：遵义会议确定了以______为代表的党中央的正确领导，挽救了党和红军，成为_______和_______上________的转折点。

三、红军三大主力胜利会师 1.艰难过程：遵义会议后，红军四渡______，巧渡______，跳出了敌人的围追堵截。强渡____、飞夺____，翻过_____，走过__________。

2.胜利会师：1935年10月，中共中央和红一方面军到达陕北______，与________根据地的红军会师。

3.长征胜利：________年10月，红军三大主力在甘肃_________会师，长征胜利结束。 4.长征胜利的意义：保存了中国共产党和红军的_____________，使中国革命_____________，为开创中国革命的_____________奠定了基础。〖点拨解惑〗：

1、红军第五次反“围剿”失利的原因有哪些?(P69)

①根本原因是博古等“左”倾思想领导人在军事指挥上犯有严重错误。 ②国民党军队的疯狂进攻、帝国主义对蒋介石的支持等也是其中的原因。

2、你认为红军长征体现了什么精神?(P72) ①不怕牺牲、前仆后继的献身精神。 ②勇往直前、英勇奋斗的大无畏精神。 ③众志成城、团结互助的协作精神。

④坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神。 ⑤百折不挠、排除万难的革命英雄主义精神。

3、1936年10月，红军哪三大主力在什么地方胜利会师?请谈三大主力会师的重大意义?(P73)

①红

一、

二、四方面军在甘肃会宁会师。

②标志着长征胜利结束。长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础。

4.想一想，依据中央红军长征路线，说出红军渡过哪几条江、河，在这些江河上发生过什么事? 湘

江

红军在那里与敌人打过一场恶战，损失惨重; 乌

江

红军强渡乌江，解放遵义;

赤水河

红军声东击西，四渡赤水河，打乱敌人的追剿计划; 金沙江

红军渡过金沙江，从此跳出敌人的包围; 大渡河

红军强渡大渡河，飞夺沪定桥

5、红军长征途中，会遇到哪些困难和问题?请同学讲讲在长征过程中红军战士的感人事迹。 “苦不苦，想想红军两万五;累不累，学学革命老前辈”，敌人围追堵截、恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草地。还缺少粮食给养等等。

有关长征的评价 “长征是宣言书”，“长征是宣传队”，“长征是播种机”。

宣告了中国共产党和中国工农红军是不可战胜的力量;它宣传了中国共产党的革命理论和政策;它到处播下了革命的火种。

我们红军像经过了一场暴风雨的大树一样，虽然失去了一些枝叶，但保存了树身和树根。——周恩来

万里遍撒革命种，到时定收千斤粮。

——毛泽东第14课内容歌谣巧记

33年10月临大敌，五次围剿战火起，博古等人错指挥，被迫放弃根据地，红军不怕远征难，实行战略大转移，瑞金、长汀出发地，突破封锁过湘江，强渡乌江到遵义，正确领导才确立，救党救军救革命，

生死攸关转危机，过赤水，渡金沙，大渡河上泸定桥，爬雪山，过草地，

两军会师在吴起， 36年10月在会宁，三军会师喜盈盈，长征二万五千里，世界史上是壮举。

〖达标训练〗

1.第五次反“围剿”失败的主要原因是(

)

A敌强我弱

B中共中央主要领导人的错误指挥 C帝国主义的支持

D蒋介石的全线出击

2、下列有关遵义会议的叙述不正确的是(

)

A、确立了党对军队的绝对领导 B、确立了以毛泽东为核心的党中央领导 C、结束了“左”倾错误在中央的统治D、是党的历史上生死攸关的转折点

3.红军长征中依次渡过的河流是(

)①大渡河②金沙江③赤水河④湘江⑤乌江

A ⑤④③②①

B ④⑤③②①

C ①②⑤④③

D ④③⑤②①

4.红军长征中，战胜了许多恶劣的自然条件，以下属于这种情况的是 A强渡大渡河

B四渡赤水

C巧渡金沙江

D翻越雪山 5.某学校决定在暑假组织学生进行“红色旅游”，重走长征路，感受“长征精神”。根据所学知识，他们选择的正确路线应该是(

)

A瑞金—遵义—吴起镇—安顺场

B瑞金—安顺场—遵义—吴起镇 C瑞金—遵义—安顺场—吴起镇

D瑞金—吴起镇—安顺场—遵义

6.回顾长征路，追寻红色记忆。当年中央红军巧妙地渡过金沙江，从此 A确立了毛泽东在全党的领导地位

B使中国革命转危为安 C粉碎了敌人消灭红军的企图

D跳出了敌人的包围圈

7、阅读材料，回答问题

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

——毛泽东《长征》请回答：(1)红军“远征”的直接原因是什么?

(2)“金沙水拍云崖暖”是指红军长征途中的什么事?

(3)使红军在长征途中由被动变为主动的主要原因是什么? (4)红军长征之“难”，主要是指什么? (5)我们经常说要发扬“长征精神”，那么你心中的“长征精神”又是什么?

第四篇：八年级历史上册-第7课-辛亥革命-教案

【课程标准】

(1)了解孙中山的主要革命活动。

(2)知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。【教学目标】

一、知识与能力

(1)通过学习中华民国纪年法，使学生掌握正确计算历史年代的基本技能。

(2)通过学习孙中山辛亥革命前后的重要活动，初步培养学生客观地认识和评价历史人物的能力。 (3)通过分析辛亥革命的性质和意义，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。

二、过程与方法

(1)阅读课文，掌握制作大事年表的基本技能;了解孙中山进行的主要革命活动;巧设历史情境，激发学生的学习兴趣。

(2)查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，探讨辛亥革命的历史意义，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力和运用史料支持观点的能力。

(3)通过分析辛亥革命的历史意义和经验教训，学会运用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。

三、情感态度与价值观

(1)通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神;继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业;使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。

(2)通过小组合作学习，培养团结协作、互相帮助的精神和竞争意识，学会正确地评价自己和评价他人。【重点和难点】

重点：孙中山的重要革命活动(兴中会的建立、同盟会的建立、三民主义、中华民国成立)。

难点如何探讨辛亥革命的历史意义。【课时】 1课时

【教学方法】问题教学法。〖教学手段〗多媒体课件【教学过程】

[导入]课件展示孙中山画像，提问：每年国庆节，天安门广场都要摆放孙中山的巨幅画像，这是为什么?

教师指导学生观看教材上孙中山的画像及孙中山的介绍。教师讲解：“孙中山，中国民主革命的先行者。1866年出生于广东香山。早年学医，后认识到“医国”比“医人”更重要，开始寻求救国的道路。1894年曾上书要求变法，但变法自强的梦想很快破灭，从此走上资产阶级民主革命的道路。孙中山领导民主革命是从建立兴中会开始的。”引出第一目。

教师介绍：兴中会成立后，资产阶级革命派又成立了许多革命团体，并组织了一系列革命活动，但这些革命斗争先后失败，革命派认识到必须成立一个全国统一的革命组织来领导革命。

教师可引导学生认识：起义者经验不足，没认识到掌握政权的重要性;孙中山、黄兴等领导人不在武昌，说明起义准备不充分;黎元洪这样的任务进入革命队伍，为革命埋下隐患。

4、影响：(板书)革命形势在全国迅猛发展起来。

三、中华民国的成立(板书)

1、中华民国的成立(板书)

教师指导学生看书，记忆中华民国成立的概况，同时，课件展示相关图片。指导学生掌握民国纪年和公元纪年的换算方法。

2、清帝退位与袁世凯窃取革命果实(板书)

教师展示袁世凯画像，介绍袁世凯窃取革命果实的前后经过。要求学生阅读P36小字内容，提问：辛亥革命果实为什么会落入袁世凯之手?

教师在学生回答后提出：革命派的软弱和妥协是根本原因。

3、辛亥革命的意义(板书)

①性质：是反帝反封建的资产阶级民主革命;

②历史功绩：推翻了清朝统治，结束了2000多年的封建帝制，使资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空，打击了封建势力和帝国主义在华势力，有利于资本主义发展。