#鲸教研活动记录 搜索结果
在科学学科中, 很多教师在布置学生探究活动时, 常常会采用活动记录单的形式。一份好的学生活动记录单是一份简单的“科学报告”, 是科学探究过程中的重要一环, 是学生提升科学结论的重要体现;一份好的学生活动记录单有利于学生实事求是、严谨的科学研究习惯的形成, 有利于隐性思维显性化, 有利于学生科学素...
2024-04-10感悟说明方法,体会鲸的特点《鲸》第二课时教学设计【教学目标】1.掌握说明文的朗读技巧，并能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，并能运用说明方法介绍某种动物的某一特点。3.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等知识，培养学生热爱大自然、爱护野生动物的情感。...
2024-05-18我们是世界上最大的哺乳动物，比象都要大得多，那就是鲸。我们的伙伴中，最重的那个家伙个头可大了，足足有十六万公斤重，因为它是最重的，所以大家都叫他“大胖子”，可最轻、最小的小弟弟却只有两千公斤。我还有一个好朋友，他的舌头就有十几头大肥猪那么重，他要是张开嘴，人站在里面，还摸不到它的上颚呢!四个人围着桌...
2024-04-29鲸教学反思1这是一篇常识性说明文，这类课文较之其它课文知识性较强，课文介绍了有关鲸的种类、进化过程及生活习性等方面的知识。学生对鲸这种目前世界上最大的哺乳动物当然是感兴趣的，但如何避免将常识性课文上成常识课，是设计教学的难点。教学介绍知识为主的课文，不仅要拓宽学生的...
2024-05-01《鲸》教案设计下港中心小学徐道峰设计思路：《鲸》是一篇说明文，课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面知识，本课的教学重点是了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。鲸的进化过程是学生理解的难点。根据教材编排特点及《语文课程标准》5—6年级的阅读目标：“阅读说明性文章，能抓住要...
2024-05-04鲸教学反思1这是一篇常识性说明文，这类课文较之其它课文知识性较强，课文介绍了有关鲸的种类、进化过程及生活习性等方面的知识。学生对鲸这种目前世界上最大的哺乳动物当然是感兴趣的，但如何避免将常识性课文上成常识课，是设计教学的难点。教学介绍知识为主的课文，不仅要拓宽学生的...
2024-05-07科普类说明文在当前小学语文教材中具有独特的地位, 它们为培养小学生的科学素质、培养学生阅读科普类说明文的能力发挥着重要的作用。那么, 科普类说明文要怎么教才能体现语文工具性和人文性的统一?怎样教才有语文味而不仅仅是传播科学知识?现以人教版五年级一篇说明文《鲸》为例, 笔者力求达到训练学生整体把握文章内容及深入理解语言文...
2024-04-11篇一：鲸的教学设计说课及反思 《鲸》的说课设计一、说教材盾，学生只对被说明的事物本身感兴趣，他们对文章的阅读，对知识的理解往往停留在“课文介绍了什么”的层面上，而忽视“课文是怎样介绍的”，即表达方法的深层次探究，缺乏自觉探究的意识和欲望。那么，如何创设情境，激发学生自主阅读的兴趣，唤起学生深入探究的...
2024-04-14肺炎双球菌是双球菌属细菌, 又称胸膜炎双球菌, 常存在于正常人或动物的鼻咽腔中, 主要引起大叶性肺炎、支气管炎、胸膜炎、败血症等;能产生细胞内溶血毒素, 因菌体自溶而释出, 可溶解红细胞, 对动物有致死作用。2009年1月某海洋馆死亡1头10岁花鲸, 经临床检查、解剖所见和实验室化验, 确诊花鲸死亡因感染肺炎双球菌所致...
2024-04-14教学内容：人教版第七册。 教材分析： 《鲸》是人教版第7册的一篇说明文，教材用列数字、打比方、举例子等说明方法，把鲸那抽象的生活习性具体化、生动化。课文拓展了学生的视野，激发了学生的想象力，能培养学生爱护野生动物，并引发他们学习科学、研究科学的兴趣。 教学目标： 1.了解鲸的形体、种类、进化...
2024-04-15《鲸》第二课时人教新课标小学语文五年级上册第三组说明性文章单元中的《鲸》第二课时。这节课我按以下几个方面来说明：一、说教材；二、说教法学法；三、说教学过程；四、说作业设计；五、说板书设计。一、说教材（一）教材简析《鲸》选自人教新课标版第九册第三组。这是一篇常识性的说明文，介绍了鲸的外形特点、进化过程...
2024-04-207月5日, WTO针对美国、欧盟和墨西哥关于中国因限制部分工业原材料出口而使中国国内企业获得了不公平的竞争优势的申诉作出表态:中国对9种工业原材料采取设定关税、出口配额等方式违反了国际贸易规则, 影响了他国相关产品的生产和出口。这9种产品中, 包括焦炭、黄磷、萤石等与化工行业息息相关的资源型产品。中国为何要调整这些产品...
2024-04-22第一篇：鲸教学设计范文感悟说明方法,体会鲸的特点《鲸》教学设计（本站推荐）感悟说明方法,体会鲸的特点《鲸》第二课时教学设计【教学目标】1.掌握说明文的朗读技巧，并能正确、流利、有感情地朗读课文...
2022-05-20鲸 教案设计设计说明《语文课程标准》强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。《鲸》这篇说明文在说明鲸的特点时，作者运用了作比较...
2024-04-10在夏威夷出生的座头鲸由于座头鲸在夏威夷海域中诞生，被夏威夷人视为本土生物，加上土著们相信座头鲸是家庭的守护神(aumakua)，因此，在夏威夷，座头鲸有着极其尊贵的地位。座头鲸拥有重达45吨的巨大身体，性情却很温顺，同伴间的春恋性很强，多是成对活动。座头鲸的配偶为一夫一妻制，雌鲸每2年生育1次，怀孕期约为10个月，每胎...
2024-04-12《鲸》教学反思《鲸》一文运用了作比较、列数字、举例子等写作方法介绍了鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，表现了动物界的神奇与伟大。教学这一课时，我从文章的内容入手，抓住鲸的特点，让学生悟文、悟法，收到了较好的教学效果。一、课题入手，接受信息这是一篇说明文，介绍的是鲸这种庞大的动物，并以动物的名称...
2024-04-19有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公...
2024-04-27研修前，小学语文自主性学习这一概念虽然在我脑海中出现过，也力图在自己的课堂中努力实现，但终究只是美好的愿望，没有理论知识的支持，也只是个人摸索，鲸教学片段及反思。研修后，我对学生自主性学习有了更深刻的理解，并掌握了一些方法。以下是我的一个教学片断。师：课文从哪几方面介绍了鲸的生活习性？生1：进食、呼...
2024-05-01《鲸》教材理解《鲸》教学参考这篇精读课文介绍了有关鲸的一些知识。课文首先讲鲸非常大。为了说明鲸大的特点，一开始就拿鲸和象进行比较，接着用具体数字“一百六十吨”“两吨”来说明，再通过举实例来证明。举出的实例是我国曾捕获的一头鲸，它有四十吨重，十七米长，“一条舌头就有十几头大肥猪那么重”“四个人围着桌子...
2024-05-02课文《鲸》教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的课文《鲸》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。课文《鲸》教学设计1学习目标1.学会本课11个生...
2024-05-08