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课程基本理念指出有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。“构建自主高效课堂,把课堂还给孩子”就成了大部分教育工作者所努力的方向。高效的课堂、优化的教学必须“鱼渔、欲”三位一体,教师必须引导学生积极思考、动手实践、自主探索、合作交流, 使学生理解和掌握基本的数学知识与技...
2024-04-11初中历史高效课堂模式学习体会通过学习，总结以往的教学经验，我认为这一教学模式有以下几个优点： 第一，有利于增强学生学习的主动性、积极性。先学后教的原则，把学习的时间权和空间权还给学生，学生通过自主学习与合作探究，发现和解决问题，这就把学习的任务交给了学生，以学生为中心，激发学生学习的主体性，促进学生...
2024-05-062005年秋季学期，江苏省全面启用新教材．经过三年的教学实践，为了更好地体现课改精神，达成课改目标，我校于2008年秋季学期，在初、高中起始年级的个别班级试行了导学案模式的教学活动．在这一年中，学校在组织本校教师观摩、学习、研讨导学案模式教学的同时，还多次组织一线教师到同样开展这种模式教学的兄弟学校进行听课、学习，并且...
2024-05-19第一篇：物理高效课堂模式构建初中物理高效课堂模式的心得体会在初中物理新课程中，需要学生自己探究寻找答案的问题多了，高科技领域的知识也多了，对老师提出了更高的要求。我校提出了“高效课堂&...
2022-07-18第一篇：初中语文高效课堂模式初中语文高效课堂教学模式万密斋中学 瞿小燕在教学实践中，笔者对初中语文高效课堂教学模式进行了初步探索，认为“„导学——探究——释...
2022-10-27第一篇：小学数学高效课堂模式小学数学高效课堂教学模式高效课堂分组：1、快乐无限组口号：脚踏实地，挑战自我：人人参与、展现自我：齐心合力，快乐学习：取长补短，共同进步!目标：人人都自信，勇敢的我，积极地我，做小...
2023-04-11我国基础教育的发展经历了七次课程改革, 都取得了巨大的成就, 促进我国政治、经济、科技、文化等各个方面的发展。但是课程结构单一, 学科体系相对封闭, 难以凸现现代科技、社会发展的新内容, 学...
2023-03-01打造高效的课堂, 教师必须采取多种方法, 让学生积极学习, 教学是一个师生互动的过程, 要求学生达到如下要求。一、自学习惯要求1.预习习惯预习是学习的基础, 学生课前预习好了, 在课堂上根据教师讲授的重难点知识进行深入的理解和分析, 有利于学生对新知识的消化和吸收。2.听课习惯高效课...
2024-04-14第一篇：高效课堂教学模式初探中学地理高效课堂教学模式初探地理学科培训课程案例中学地理高效课堂教学模式初探一、做最充分的课前准备──高效课堂教学模式的首要前提构建高效中学地理课堂，要充分...
2022-12-04第一篇：高效课堂教学模式探讨构建高中化学高效课堂教学模式的探讨【摘要】进入21世纪以来，新课改得到了越来越广泛的推行，根据新课改的要求，提高教学效率成为了教师教学的关键。为了优化高中化学课堂...
2022-12-05第一篇：高效课堂教学模式探究高效课堂教学六环节模式探究真心真意抓课堂，全心全意提质量教学质量是立校之本，而提高教学质量的主阵地在课堂。新课改是从改革课堂教学开始的，高质量是从高效课堂诞生的...
2022-12-05第一篇：高效课堂教学模式计划高效课堂教学模式《数学高效课堂》教学模式“六步三查法”第一步：自学(独学)课前发放导学案，学生自学教材及相关文本资料，解答导学案上的思考题、练习题，完成自...
2022-12-05第一篇：数学高效课堂教学模式数学高效课堂教学模式布鲁纳说过“探索是数学的生命线”，数学教学中最可贵的就是培养学生勇于探索的意识、毅力和能力。好的教学过程应该是学生自主探索的过...
2023-03-02第一篇：体育高效课堂教学模式体育教学的创新——“一三六”高效课堂教学模式体育组 李本文摘 要：在实施素质教育过程中，体育教学是学校教育内容的重要组成部分，在传授体育技能和培养学生的综合素质方...
2023-03-09关键词：高效课堂,教学模式,质疑,合作探究,教学反思在高效课堂改革中,“效”很重要。 这个“效”,一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报,这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学...
2024-05-05信息技术教学“五步导学”教学模式把课堂教学分为五个环节:分层预习→任务驱动→自主探究→检测评价→拓展提升。这五个环节针对信息技术学科的特征提供了良好的学习模式, 故可以较好地应用于信息技术教学。相对应各环节具体分析如下———分层预习:信息技术学科学生起点水平差异大, 这与班级统一授课制是一个矛盾, 应该尊重差异, 并以...
2024-04-23建平县三家蒙古族乡中学是一所规模较大的寄宿制农村初级中学。课改前,学校各学科不同程度上存在苦干有余、巧干不足、效率不高的现象。为突破这一瓶颈,我校借鉴东庐、洋思等中学成功经验,走“移植—嫁接—创新”的路子,初步探索出了适合我校实际的教学方法和教学模式。一、解放思想,开启课改思想是行为的先导。孟子曰:“生于忧患,死于安乐...
2024-04-24高效课堂模式高中地理教学论文 篇1：高中地理“高效课堂”教学模式实践与探讨 摘 要：本文对如何高效地将新的教学模式应用到地理课堂中进行论述，以确保学生在地理课程魅力的展示中掌握知识，锻炼...
2022-04-30课堂教学模式的创新, 落实在教学过程中, 就表现为“学习方式、教学方式的转变”。但初中新课改十余年, 重庆高中新课改开展也有一届有余, 我发现我校的课堂教学并没有产生多大的变化。...
2022-09-12第一篇：学习高效课堂学习心得高效课堂学习心得“高效课堂”学习心得 化学组 陈耀民在此次暑期培训，特别是听了昌乐二中老师的课后，我收获颇多。我对于高中课改的必要性、目的性、具体内容...
2023-04-05