#长方体的认识听课记录 搜索结果
第一篇：长方体的认识听课记录圆的认识听课评课记录《圆的认识》评课记录执教者：刘庆慧评价者：王凤霞听了刘老师上的《圆的认识》这一节课，感到这是一节扎实，有效的课。本课的教学设计有以下几个特点：一...
2022-10-16第一篇：长方体的认识范文长方体的认识预习卡一、学习目标：1.通过观察实物和动手操作等活动，掌握长方体的特征，形成长方体的概念。 2.经历长方体的认识过程，发展空间观念和空间想象能力。 3.培养探索意...
2022-05-24第一篇：长方体的认识教案长方体的认识精品教案长方体的认识教学过程：一、谈话导入：师：同学们，在我们班里有你最要好的朋友吗?(有)谁愿意把你的朋友的特征介绍出来，让大家猜猜他是谁?(生介绍自已的好朋...
2022-06-23第一篇：长方体的认识实录长方体和正方体的认识课堂实录(一)课堂导入师：同学们，我们一起来回忆一下以前学过什么图形?谁来说说 生：正方形、长方形、三角形等等 生：平面图形、立体图形师：不错，请同学们看...
2022-06-24第一篇：讲课长方体的认识长方体的认识《长方体的认识》说课稿尊敬的各位领导老师：大家好!我是来自柳泉中心小学，我说课的内容是西师大版小学数学五年级下册第二单元《长方体的认识》。下面我分六部...
2022-07-05第一篇：长方体的认识二范文长方体的认识《长方体的认识》说课稿尊敬的各位领导老师：大家好!我是来自柳泉中心小学，我说课的内容是西师大版小学数学五年级下册第二单元《长方体的认识》。下面我分六...
2022-06-07第一篇：长方体的认识三范文新苏教版三年级认识长方形和正方形（模版）长方形和正方形的认识教学设计[教学内容]2014年苏教版小学数学三年级上册第36、37页内容，想想做做第1—6题。 [教材简析] 本...
2022-06-07第一篇：长方体的认识新范文长方体的认识预习卡一、学习目标：1.通过观察实物和动手操作等活动，掌握长方体的特征，形成长方体的概念。 2.经历长方体的认识过程，发展空间观念和空间想象能力。 3.培养探索...
2022-06-07第一篇：长方体的认识学案长方体的认识预习卡一、学习目标：1.通过观察实物和动手操作等活动，掌握长方体的特征，形成长方体的概念。 2.经历长方体的认识过程，发展空间观念和空间想象能力。 3.培养探索意...
2022-06-23第一篇：长方体的认识说课长方体和正方体的认识说课稿《长方体和正方体的认识》说课材料一、 说教材我说课的内容是人教版五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的认识》的第一课时。这一课时是...
2022-06-24第一篇：长方体的认识观课 《10的认识》观课报告总体评价：禹老师在本节课中教材处理得好，通过精心设计教学活动，使枯燥无味的课堂，变得生动、有趣，学生积极参与到学习中去。教学环节衔接过渡自然。练习...
2022-06-24第一篇：长方体的认识教学实录长方体和正方体的认识教学实录长方体和正方体的认识教学目标：1.使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱...
2022-10-16第一篇：认识长方体的学习心得长方体的认识《长方体的认识》说课稿尊敬的各位领导老师：大家好!我是来自柳泉中心小学，我说课的内容是西师大版小学数学五年级下册第二单元《长方体的认识》。下面我分...
2023-02-12于桓郜舒竹在“变教为学”的备课中，教师应抓准一节课的学习目标，并围绕“学什么”“怎么学”两个问题展开备课。在备课中寻找知识的源头、分析知识的属性，并设计出一系列与之对应的学习活动。一、对长方体体积的分析以人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学（五年级下册）》（以下简称“教科书”）为例...
2024-04-24教学内容长方体和正方体的表面积1 实物引入、提示课题、明确目标师: ( 用课件出示实物图, 谈话导入新课, 揭示学习目标) 同学们, 在我们的日常生活中有许多长方体、正方体纸盒 ( 如牙膏盒、药盒等) , 工人师傅在制作这些纸盒时至少要用多少纸板呢?这就是我们这节课要研究的主要内容。板书课题, “长方体和正方体的表面积...
2024-05-01第一篇：长方体与正方体的认识《正方体的认识》教学设计与反思三、正方体的认识研究正方体的特征：1、观察、交流：师： 刚才我们围绕长方体的面、棱、顶点研究了长方的特征，你能用同样的方法研究出正方体...
2022-10-16第一篇：长方体的认识优秀教案长方体的认识精品教案长方体的认识教学过程：一、谈话导入：师：同学们，在我们班里有你最要好的朋友吗?(有)谁愿意把你的朋友的特征介绍出来，让大家猜猜他是谁?(生介绍自已的...
2022-10-15第一篇：长方体的认识教学设计长方体的认识教学设计九年义务教育小学北师大版五年级数学《长方体的认识》教学设计[教案背景] 《长方体的认识》是九年义务教育北师大版五年级下册第二单元第一课时...
2022-10-16长方体的认识一、摸——初步感知面、棱、顶点的含义。1、看一看师：同学们，你们知道吗？米老鼠搬家了！我一起去看看吧！（课件演示画面）这些画面里都有什么形状的物体？（长方体）在一年级我们己经认识了长方体，下面谁能说说在我们生活中还有哪些物体的形状是长方体？师：看来长方体在我们生活中无处不在，今天就让我们...
2024-04-18一、创设主动操作的情境“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。思维往往是从人的动作开始的，切断了活动与思维的联系，思维就不能得到发展。而动手实践则最易于激发学生的思维和想象。在本节课中，董老师十分关注学生的直接经验，让学生在一系列的亲身经验中认识、体验、理解数学知识：1.认一认：课...
2024-04-11