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第一篇：语文阅读教学专题2017中考语文复习专题六说明文阅读教学案专题六：说明文阅读【考点透视】：《义务教育语文课程标准》与中考在说明文阅读方面的要求是：阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获得...
2022-07-25摘要：阅读是思维碰撞和心灵交流的过程, 阅读是人类获取知识的主要途径。培养学生的阅读能力, 是语文教师重要的教学任务和教学目标, 而阅读教学又是语文教学的核心。下面结合多年教学经验, 谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会。关键词：小学语文,阅读,兴趣一、在阅读教学中, 结合文本的语言、文章的写法, 指导学生采用多种方式灵...
2024-05-01第一篇：语文现代文阅读专题高考语文专题复习：现代文阅读鉴赏评价第四章现代文阅读专题二十四 现代文阅读鉴赏评价(一)阅读龚铁鹰的《丰碑与坟墓》，完成1-4题。①在越南北方，有一处深具历史意义的建筑...
2022-09-05第一篇：初一语文阅读专题资料初一语文阅读课件课件简介:“诺曼底”号遇难记维克多·雨果，(l802～1885)19世纪法国作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、以爱制“恶...
2022-10-24第一篇：小学语文阅读专题指导初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》5专题文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m莲山(五)我们的学校坐落在民族文化宫的后面，教育部大楼的南面。这座学校已...
2023-04-15培养小学生的阅读能力, 让小学生掌握一定的阅读方法技巧是当前小学语文教学的着重点和突破点。阅读是人类获取知识的主要途径, 对于小学生来说也是一项重要的学习技能, 学生能从阅读中获取知识, 提炼信息, 更为重要的是能感受到文字的美。对于小学生阅读能力培养的教学思路和方法是多种多样的, 但很多教学思路和方法在实践教学应用中...
2024-04-10小说阅读(三)(时间：45分钟 分值：50分)(对应学生用书P397)一、（2013宜宾模拟）阅读下面的文字，完成1～4题。(25分)梦里有你罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。”罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是„„门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬...
2024-04-21《考试说明》对文言文阅读的要求渐趋明确具体 , 更便于操作实践。从近年来的高考试题看, 命题者严格按照《考试说明》的要求选文设题, 题型基本稳定, 涉及的知识点大多可在中学课文中找到与之相对应的内容。“语文规范标准, 却又不刻板雷同 ;内容深浅 适中 , 但又含有 较深的意 蕴 ;文意首尾完 整, 具有较强的阅读因素;...
2024-04-29长沙四大名校2013年中考语文复习题：记叙文阅读(A)一、阅读下面的文章，完成1-3题 那盆水仙花 杨 聪上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老...
2024-05-10综观近年的高考语文试题，文学类文本阅读呈现出一些新的面貌：文本多样化，题型丰富化，阅读个性化，考核综合化，思维探究化。选材上，重思想、重文化、重经典的特点越来越突出，具体表现在以下几个方面：一、从选文上看，小说和散文基本上平分秋色小说方面，以中外著名短篇小说为主。散文方面大部分是现当代名家作品，有偏...
2024-04-23《语文课程标准》对议论文阅读的要求是：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。依据这一要求和中考命题改革的实际，议论文阅读的选文大都来自课外，大都是摘自新近报刊上的时文，其内容具有教育性、文学性和时效性。大部分文章体现作者对生...
2024-04-17训练二十八 [语文基础知识＋文学类文本阅读]一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．花蕊(ruǐ)庸俗(róng)．．豁出去(huō)追本溯源(sù)．．B．倾轧(y)剽窃(piāo)．．入场券(jun)不偏不倚(yǐ)．．C．毗连(...
2024-04-11专题活动语文教学论文 篇1：以专题活动为抓手促进语文教学深入开展 在初中语文教学改革中，充分整合教学资源，构建立体化的教学体系，是教学成效得以快速提升的重要保障。我在初中语文教学中立足课堂...
2022-04-18摘要：农耕文明造就了乡土中国,在此基础上应运而生的乡土文学也颇具特色,作品中的风俗人情寄寓着作家的民族情怀和现代意识,展现别样的异域情调。其中不少经典作品收录在现行的部编本初中语文教材...
2022-11-15一、“小学语文单元整体教学”的特征及实施情况小学语文单元整体教学以单元为基本的教学单位, 以整合为基本的教学理念, 以探究式学习为基本的学习方式, 分为三部分:教科书教学、读整本书、语文实践活动。教科书教学又分为四个模块:预习 (1课时) ;理解内容、体会感情 (2课时) ;领悟表达、欣赏评价...
2024-04-12“三环六步”互动式语文复习课教学模式，是我校语文备课组在语基复习、古代诗文复习中，尝试构建的一种相对“稳定型”的高三第一轮专题复习教学结构。它旨在遵循语文学科规律，以语感能力培养为基础，通过师生互动，发展学生思维，提高备考复习效率。所谓“三环六步”，即以语感为本位，包括悟和引；以模拟演练为主线，包括...
2024-04-17专题类研究性学习是与我国新课改教育理念相符合的一种教学模式, 它是专题类教学以及研究性学习的结合, 能够分别从教学理论以及实践两个层次提高教学质量。不同专题的研究, 可以帮助学生梳理庞大而繁杂的知识系统, 将其分门别类, 从而有次序地逐步完成。专题类研究性学习在我国教育中的运用极其广泛, 然而正如金无足赤人无完人所述一...
2024-05-07大学语文改革是我国近年来提升大学生人文素质水平、推进高等教育课程改革的一项重要内容, 为了使大学语文课真正具有时代的感染力和丰富的启发性, 并能切实激活大学生创造性的审美发现和问题批判意识, 湖北经济学院在大学语文课程教学模式上进行了一次有益的研究和实践, 即推行主题式专题教学。为此, 我们在教学内容的编选上突破了传统...
2024-05-11高中语文专题教学既要源于教材, 又要新于教材, 即对教材内容资源进行整合, 实现教材思路的单一性和学生思维的多样性相结合, 教学内容的科学性与学生认知规律相统一, 从有利于学生掌握知识、发展...
2023-01-18专题式教学模式大学语文论文 篇1：大学语文课程专题教学模式探讨 摘要：大学语文教学方法改革以主题式课程专题教学模式为突破口，进行了教学改革的全新尝试，该方式的教学改革旨在将审美性和工具性相...
2022-04-22