#语文微课讲稿范文 搜索结果
第一篇：语文微课讲稿范文微课讲稿今天，我们的学习伙伴淘气和笑笑与他们的同学一起去秋游了,他们已经来到了海洋公园,现在需要乘船。可是他们遇到问题了，想请你来帮忙，你愿意吗？那赶快去看一看吧。说一...
2022-06-04第一篇：语文微课比喻句讲稿【比喻句大全】小学语文1-6年级比喻句集锦三年级：1. 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。(7)2. 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤...
2022-09-05第一篇：阅读微课讲稿范文微课在小学语文阅读教学中的应用摘 要：“微课”是以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。...
2022-06-03第一篇：语文微课教案范文 《的、地、得的用法》语文微课教案作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的《的、地...
2022-06-04在一次关于微课的座谈会上, 我发表过几点对微课的初步看法:一是微课是一个很有前途的创新实验;二是微课可能在网络教育与非正式学习领域更有发展潜力, 应该与零存整取学习策略结合起来, 开创一种全新的网络教育模式;三是微课不大可能改变传统课堂教学模式, 但可以被传统课堂所利用, 例如, 老师们在上课时可以利用一些优秀的微课视...
2024-04-25一、游戏目标：通过轻松愉快的扩、缩句游戏，在游戏过程中，学习和巩固扩句和缩句的知识，提高遣词造句和书面语言表达的能力。二、游戏方法：游戏适合3人参加，人多可以分组进行。游戏时，3人轮流充当“出题人”、“扩句人”和“缩句人”。一轮3次结束。三、游戏准备：游戏前复习有关扩、缩句知识：（扩句，给简单的句子...
2024-04-24第一篇：免费缩句微课讲稿缩句微课教学设计《缩 句》教学设计设计思路：本微课主要针对小学生缩句当中的易错点设计的，适合小学中高年级。 教学目的：掌握缩句的方法技巧，快速正确地缩句，提高句子的运用能...
2022-07-09第一篇：二年级语文微课课件《掌声》课件(沪教版二年级语文下册课件)31 掌声 *相城区望亭中心小学裘静芬在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿...
2022-08-08随着时代和信息技术的高速发展,在小学教学课堂中使用微课教学已经是一种必然趋势。微课是在新课程理念实施后兴起的一种新型教育方式,它不同于以往的传统课堂,将传统课堂中教师主角位置还给了学生,可以充分发挥学生的主观能动性,让学生在学习上可以轻松地调整自己学习的时间、内容、进度等,更大程度上方便了学生的学习生活,让学习更具高效...
2024-04-25摘要：微课是如今教育教学发展过程中出现的一种全新的教学模式, 它不仅仅是在互联网上大热的教学资源开发的一种新形式, 在中学课堂的应用上也是十分的广泛。微课注重创设一种更为真实的教学情景, 让学生在学习的过程中能得到最为客观的知识的传达。在初中的语文教学中, 应用微课进行一种新型的教学策略的开发, 是十分行之有效的。它打...
2024-04-29第一篇：二年级上语文微课课件《掌声》课件(沪教版二年级语文下册课件)31 掌声 *相城区望亭中心小学裘静芬在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条...
2022-11-12当今的社会生活节奏快速, 人们难以静下心来阅读大量的知识, 因此以“微”为代表的产品应运而生, 而“微课”便是其中一种。微课, 即为以微视频为主要课件的教学辅助资源。在我国, 虽已实行了多年的新教育改革, 但是传统的应试制度考核仍未得到显著的改变, 因此学生仍然要被动或主动学习众多的知识以符合考核的要求。但是与此同时,...
2024-04-18九年级语文上册《香菱学诗》微教案——走近香菱探寻悲剧美x县xx初级中学王颖姝【学情分析】初三学生的自主学习能力较强，对于诗歌、小说等文学体裁的赏析能力也有了一定地提高，在阅读和写作方面也有了自己的一些经验。所以本单元的教学目的是进一步引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱。学生已经充分...
2024-04-27第一篇：小学语文演讲稿范文小学语文老实演讲稿青春在这里闪光各位领导、评委、老师，大家好!今天我演讲的题目是《青春再这里闪光》当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草，有人曾写过这样的一...
2022-06-19微课是伴随着信息技术发展而逐渐兴起并被广泛使用的一种教学模式。近年来, 在“互联网+教育”的大背景下, 教育信息化的发展, 使得教育领域一度出现了“微课热”的研究热潮...
2022-09-10[摘 要]微课资源给历史课堂教学带来课堂教学模式的翻转——把“先教后学”的传统顺序翻转为“先学后教”，充分体现了学生的主体性。但是，微课资源用于历史学科教学也有其局限性：不利于学生问题生成与创新，课堂教学缺少师生交流与碰撞，忽视学生高阶层次思维的培养等。因此，理性思考与充分发挥历史课程微课资源的教学...
2024-04-22在开放大学教学中, 传统的教学方式与教学模式难以有效促进学生的发展。语文课程的开展是保证开放大学生基本人文素养的重要内容。为此, 在开放大学的语文教学中, 学生整体素质的发展与学习效率的...
2022-10-30随着信息技术的不断发展, 人们的活动与“微”事物的联系也越来越紧密, 微博、微信、微商、微企的出现适应了社会发展和生活改变的需求, 中国悄然进入了“微时代”。在此背景...
2022-09-111 引言微课一词, 是由美国高级教学设计师戴维彭罗斯提出, 在2011年时引入国内。我国的微课使用范围主要是在中学学生中, 近期逐渐延伸到高等教育中。实际上, 我国的高等教育进行课程改革是很有必...
2022-09-20新课改的深入推进, 翻转课堂在语文课堂中风生水起。 翻转课堂是区别于传统课堂教学模式的教学组织形式。 随着信息技术的运用, 课堂中信息传递的渠道得到了拓宽, 教师通过教学视频能够对教学内容...
2022-09-11