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第一篇：让学生在快乐中识字 让学生在快乐的学习活动中识字——<<自己试一试>>课例研究报告长江中心小学凌美勤一、研究的背景分析新一轮的课程改革在我县已进行了四年。新的《语文课...
2022-08-23《语文课程标准》明确指出，识字写字是阅读和习作的基础，是一、二年级的教学重点。人生识字聪明始，识字教学是语文教学的开始，也是学生接受中国传统文化熏陶的开始。一、二年级要求学生认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写。识字量很大，如何让孩子轻松愉快地熟记这么多汉字呢?教师一定要在起步阶段通过多种途径来...
2024-04-13在小学数学课堂教学中, 创设一种和谐、愉悦的教学氛围, 是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中, 能真正使学生成为学习的主人, 积极主动地参与学习使自己得到充分的发展。一、创设情境激发学习的积极性在学习新知识之前要精心的创设与教学内容有关的情境, 激发学生的求知欲望和学习动机, 使学生学习情绪达到最佳境界。例如,...
2024-04-11第一篇：让学生在中快乐成长让学生快乐成长让学生快乐成长 内容摘要：高中阶段是青少年学生从幼稚走向成熟的特殊过渡阶段，此阶段学生的心理存在很大压力，影响学生的健康成长。针对该问题，本文以疏导方...
2022-08-23《音乐课程标准 (2011 年版) 》强调:“义务教育阶段音乐课的任务, 不是为了培养音乐的专门人才, 而应面向全体学生, 使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。 ”“为学...
2022-11-16第一篇：让学生轻松快乐识字让学生轻松快乐地学英语书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟。对小学生来说，快乐是他们学习的动力;对老师来说，引导学生轻松、快乐地学英语是我们永远要研究的课...
2022-08-23软式垒球项目是一项通过修改器械材质、条件以及改变部分竞技棒垒球的运动规则而重新设计的新兴体育项目,健身价值较高,可促进小学生身心全面发展与快乐成长,是一项非常适宜小学生身心发展的体育...
2022-09-10素质教育在课堂教学过程中占有重要地位, 素质教育就是要培养学生的创新能力, 进行新形式化的教学。 同样学生在课堂上的参与度也决定着课堂学习效率的高低。 更何况在这个语言丰富的时代, 学习语...
2023-01-04摘要：在新课改的推动下, 如何在课堂教学中实现以人为本的教学理念, 是我们每位教师都必须思考的问题。在音乐学科中也不例外, 应该将原有的音乐教育活动中所授予学生的音乐欣赏方式即音乐会式的、他娱性的音乐欣赏方式, 转变为由学生参与演出的欣赏方式。关键词：教育,以人为本,参与,音乐欣赏在音乐教学活动中体现以人为本的教学理念...
2024-04-12第一篇：让童心在快乐中飞扬快乐和谐，童心飞扬——新观小学庆祝六一儿童节5月30日上午，新观小学欢歌笑语，全体师生欢聚一堂，举行“快乐和谐，童心飞扬”为主题的“六.一”...
2022-08-23【背景与思考】现在的小学生见多识广、能说会道, 但让他们下笔写起作文来却十分吃力。语文教学中, 教师觉得最难教的也是作文, 其他的知识内容教师都可以满堂灌, 唯独作文不能, 如果学生写不出来, 教师再怎么讲都是没有用的。小学生到了三年级以后, 很多家长为了提高孩子的写作水平, 会购买很多工具书, 要求他们阅读优秀习作,...
2024-04-28第一篇：让学生在快乐成长让学生在快乐中学习快乐中成长让学生在快乐中学习兴趣是最好的老师，是学习的动力。我们的现代教学更要让学生在愉快的心态下自主学习，从而收到事半功倍的效果。我在教学中，经...
2022-07-13古人云:数子十过, 不如奖子一长。因为, 每个人都渴望得到肯定和赞赏。班主任更要善于发现每一个孩子身上所有的闪光点, 多一份激励, 少一份批评, 多一份肯定, 少一份惩罚, 让孩子们树立起成功的...
2022-12-26第一篇：让学生在快乐中学习让学生在快乐中学习英语听、说、读、写的训练，通过听、说、做，先培养语感，培养兴趣，然后进入教学。让学生在快乐中学习英语，让知识中获得成功感。我是一位刚教学不久的英语教...
2022-08-23摘 要：教育家孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”这句话很精辟地说明了“乐学”是学习的最高境界。从两个方面阐述怎样让小学生在快乐中学习英语。关键词：快乐学习；激励性语言；英语活动教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话很精辟地说明了“乐学”是学习的最高境界。可是我们的...
2024-05-01第一篇：让识字与快乐相随识字路上快乐相随一、利用多种趣味形式，激发兴趣与欲望兴趣是学生发展思维的巨大推动力，也是我们无法替代的好老师。只有让学生对其产生浓厚的学习兴趣，才能唤起他们饱满的学...
2022-07-13第一篇：让识字教学轻松快乐 让识字教学变得轻松有趣[摘要]识字是小学低段学生学习的重要学习部分，也是基础部分。它是学生走向阅读与习作的桥梁。如何使枯燥乏味的识字教学变得让学生感到兴趣盎然，...
2022-08-23识字是阅读和写作的基础, 识字教学是语文教学的重点, 也是难点。作为一线教师, 我深切体会到孩子在接受启蒙教育时, 识字的数量和质量会对他今后的继续学习产生直接的影响。新课标下, 识字教学既要有利于减轻学生负担, 又不能弱化它在语文教育中的重要性。因此, 在识字教学中, 教师必须想方设法地让学生轻松识字。那么, 怎样才...
2024-04-28摘要： 通过灵活多样、巧妙引导、激发低年级学生主动识字的愿望和归类、对比、编口诀、培养高年级学生的识字能力的教学方式方法让识字教学轻松快乐。关键词：识字教学；兴趣；阅读识字教学是小学低年级语文教学中的重点和难点，一直以来，无论是我们的《新课标》，还是教育界的专家学者，都在为我们广大教师引领着识字教学...
2024-04-30新的课程理念认为, 课堂教学不是简单的知识学习过程而是师生共同成长的生命历程, 是不可重复的激情与智慧的综合生成的结果。随着信息化社会的到来, 知识更新日新月异。对于一个人来说, 最重要的不是拥有多少知识, 而是要学会学习学会如何获取知识, 如何运用知识创造性地解决问题, 归根结底就是要有智慧。当前的课堂教学比较重视有...
2024-04-09