#认识万以内的数教案 搜索结果
第一篇：认识万以内的数教案《认识万以内的数》教学反思《万以内数的认识》教学反思冯丽 2015.3 对于二年级学生来说“万以内数的认识”并非一无所知，他们在以前学习的基础上或生活中已经...
2022-08-23第一篇：万以内的数的认识教案《万以内数的认识》教案教学目的：1使学生感知生活中有许多比一百大的数，引导学生认识计数单位“百”和“千”，能够一个一个地、一十一十地、一百一...
2023-03-19第一篇：认识100以内的数教案苏教版一年级数学下册教案__认识100以内的数数数 数的基本含义总课时：10 上课时间： 月 日 课型：新授教学内容：第21--23页教学目标1、通过经历数数的过程，体会数的产生与发展...
2023-06-08第一篇：万以内数的认识教案《万以内数的认识》数学教案第1课时(教研课)课题：数一数-“千”、“万”的认识教学目标：1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习...
2022-08-29数数 数的基本含义总课时：10 上课时间： 月 日 课型：新授教学内容：第21--23页教学目标1、通过经历数数的过程，体会数的产生与发展。2、要求学生在掌握20以内数的读写和初步知道计数单位“一”和“十”的基础上，进一步认识计数单位“百”。能够正确地地数出数量是100以内的物体的个数，会读写，理解...
2024-04-10万以内数的认识复习课教学目标：1、学生对本单元的知识进行整理和复习。能熟练地认、读、写万以内的数，掌握这些数的组成、大小比较，求近似数以及口算整百、整千数加减法。2、学生在用具体的数进行描述、交流、比较的过程中发展数感。课前准备：学生收集万以内的数据 教学过程：一、学习内容的整理1、揭示课题师：这节...
2024-04-24就像人们对于美学有“美感”，音乐有“乐感”，语文、英语有“语感”一样，每个人对于数和数学也有一定的“数感”。数感是人的一种基本的数学素养，是指对数的含义、计数技能、数的顺序大小、数的多种表达方法、模式、数运算及结果的准确感知和理解等。“瞧，这个西瓜真大啊，有20斤吧”，“今天太热了，可能有37度”，...
2024-04-29学生的知识和能力的获得都是在教师的激励和指导下, 通过自己的体验活动来实现的, 而要完成真正意义上的体验, 学生的学习过程, 必须是学生主动获取、主动发展的教学活动化过程, 而不是教师牵着学生的鼻子走。教学《亿以内数的大小比较》一课时两备两上让我有了更深的认识。这节课的教学目标是让学生掌握亿以内数的大小比较的方法。在第...
2024-04-28“万以内数的加减总复习”教学设计教学内容：万以内的加减法（P120——P121）学习目标：1、通过复习，使学生进一步掌握万以内加减法的计算方法，并能熟练地进行计算；2、提高学生的估算能力，灵活解题能力；3、感受数学在日常生活中的作用，激发学生对数学学习的情感。教学重点：提高计算的正确率。学习过程：一...
2024-04-20一、活动目标1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。二、活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形（如图）另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。3、兔子拼图（幼儿人数的一半），...
2024-04-12幼儿园中班数学活动教案《比较多少 5以内的数》活动目标：1、学习观察比较5以内数量的多少。2、能运用对应排列的方法判断出多少，并且掌握添1去1的方法。3、在活动中学会等待和轮流。活动准备：1、课件：动物联欢会。2、不同颜色的积木若干。活动过程：一、游戏导入。比比谁的反应快：出示两组物体不一样多的.图...
2024-04-26教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级下册第五单元。教学目标:1?郾在活动与交流中正确迅速地读、写万以内的数,熟练掌握万以内数的顺序、组成,能用符号和词语描述万以内数的大小。2?郾进一步发展抽象概括能力和口头表达能力。3?郾进一步学习用具体的数描述生活中的事物,逐步发展数感。教学重点:...
2024-04-16《中班数学教案《感知10以内的数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《感知10以内的数》含反思！活动设计背景这个活动是联系幼儿的实际生活，在幼儿已有生活经验的基础上，提供可操作的材料，对10以内的数量能手口如一的点数。让幼儿在以前学的数字的基础...
2024-05-01一、教学内容：教科书P98-105页。二、教学目标：通过总复习，使学生获得的知识更牢固，计算能力更加提高，能用所学的教学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。三、教学重点：本学期的重点内容是100以内数的认识和加减法的计算，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好。四、教学难点...
2024-04-08G623.5教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第75页的内容。教材分析：本节课的教学是在学生已经学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的认识。这部分知识不仅是计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用。而新教材又将万以内数的认...
2024-04-18第一篇：万以上的数的写法 《万以上数的写法》教学内容：青岛版四年级上册第7-10页信息窗2第2课时。 教学目标：1.能正确地写出万以上的数;2.能自觉检查写出的数，体会万以上的数在生活中的广泛应用; 3....
2022-07-19第一篇：万以上的数的读法万以上数的读法（共）《万以上数的读法》教育目标: 1.能按数级正确地读出亿以内的数.2.帮助学生建立有关数的概念，掌握一系列的计数知识，从而培养学生的分析、综合能力. 3.在万...
2022-07-19第一篇：100以内数的认识教案《100以内数的认识》教案一、教学内容本册教科书，第31——33页，主题图。例1——例3及做做，练习七第1——4题。二、教学目标和教具1、使学...
2023-06-05中班科学教案：认识6以内的序数设计思路：认识序数符合幼儿的年龄特点和已有的生活经验，是中班数学教育活动的主要内容之一。序列是多层次、多方向的。但在中班的序数教学中多数是从左到右认识排列整齐的横列。这种方法在初期有助于幼儿较快地认识序列中的序数关系，但若总是这样循规蹈矩，则会对序数的认识狭隘而固定。以...
2024-04-20《大班数学教案《认识10以内的序数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《认识10以内的序数》含反思！设计背景近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节数学教学活动课由此而来。活动目标1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体...
2024-05-07