#虞美人先学案 搜索结果
近年来, 导学案的应用非常广泛, “先学后教”的教学模式因洋思中学、永威中学的教学成绩而受到多所学校的重视, 其实质都是因为它们体现了“以学生为主体”的教学理念, 符合新课改的精神, 改变了教师过去一言堂的“填鸭式”教学。“先学后教”模式, 借助导学案这种载体, 可以更有效地提高学生的主体地位, 但其中难免有一些弊端,...
2024-05-07第一篇：虞美人导学案学生《虞美人》导学案答案【自主探究】1、找出文章中的主旨句问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。2、作者是如何表现愁情的? (1)“春花秋月”本是美好事物，作者为什...
2022-07-25第一篇：虞美人导学案答案虞美人导学案(最新)《虞美人》导学案编写人： 审核人： 编写时间：【学习目标】1. 通过把握词中意象的特征,鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美 2. 学习李煜 “把抽象的...
2022-07-25第一篇：先学后教导学案范文先学后教“先学后教，当堂训练”教学模式讲座姜华 周淑芳 于海燕大家好!坐在这里和大家一起交流“先学后教，当堂训练”教学模式的心得我们受宠若惊，与...
2022-06-18第一篇：虞美人导学案教师版虞美人导学案教师版《虞美人》教案教学方法： 情景教学法 、问题教学法、自主探究法。 教学目标： 1.鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。2.在诵读品味的过程中，提高审美...
2022-09-05第一篇：虞美人导学案学生版《虞美人》导学案答案【自主探究】1、找出文章中的主旨句问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。2、作者是如何表现愁情的? (1)“春花秋月”本是美好事物，作者为...
2022-09-05第一篇：虞美人学案及教学设计《海燕》 导学案及答案姓名 班级一 海 燕一、目标导学1.理解象征意义，体会对比作用。 2.把握海燕形象特点，体会作者思想感情。二、自主预学1.一读课文，借助字典或注释，给...
2023-05-01...
2024-05-19一、前言2009年7月1日, 大型音舞诗句《虞美人》在南京举行了首次试演。由著名青年舞蹈家山闇担纲主演, 在剧中出演虞姬, 折服了在场千余名观众。该剧以出生在宿迁的虞姬和项羽的爱情故事为主线, 以被誉为中国民族舞蹈新学派的“昆舞”为语汇, 通过《花开》《恋别》《婚别》《死别》《花谢》五章, 再现了壮美的、千古传诵的、感...
2024-04-14先学后教, 以学定教正是要给学生创造一个他们相对自由的学习情境, 而不是先行做出“想要他们做什么的规范”。在以学定教的空间内, 学生可以依照教师提供的框架, 调节自己的学习进度、内容, 可以选择自己熟悉的问题、热点来学习, 可以进行适当的活动;教师则应注意学生学习的共同点, 抓住他们学习中的闪光...
2024-04-13“先学后教-当堂训练”教学反思我读了蔡林森与先学后教一书，我深深地觉得，“教学革命”是蔡林森老师多年在基层教学管理工作的经验之谈，显示出了一位老教育工作者的对教育工作的热爱之心。真让我们受益匪浅，通过学习，我发现自己在教学上存在一些问题，在以后的教学中自己应该在以下两个方面去努力：一、转变自己的教育...
2024-05-09...
2024-05-27李煜被奉为词中之帝, 李清照被誉为婉约之宗, 他们的代表作《虞美人》和 《声声慢》是词坛的两朵奇葩, 闪耀着不朽的光芒, 两首词在写作经历和情感表达诸多方面, 都有相似性, 具有异曲同工之妙。一.都是在异国土地上奏响的生命绝唱两人的人生经历相似, 都经历了一波三折的人生三部曲。李煜是南唐中主李璟第六子, 在宫中度过了以...
2024-04-08【年代】：宋【作者】：舒亶——《虞美人》【内容】：芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕帖云寒，独向小楼东畔、倚阑看。浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色、一枝梅。【作者】舒亶(1041——1103)字信道，号懒堂，北宋明州慈溪(今属...
2024-04-15望江南教案虞美人教案-06-16望江南教案《虞美人》教案望江南教案《虞美人》教案《虞美人》教案教学目标：1.体悟词的意境和语言。2.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。教学重难点：体悟词的意境和语言。教学课时：一课时教学过程：一.教学导入：1、在讲课之前，我想先提一个问题：大家在历史课...
2024-05-29“先学后教，当堂训练”实践反思最近学习了蔡林森“先学后教，当堂训练”教学法，看了永威学校的一些课例。我认为蔡林森整书强调了四个字：实用、高效。它不同于以前的课改，没有任何“花样”，一切以培养学生的自学能力，发掘学生的潜能为主，这种教学模式基本上是以学生自学——完成预习提纲中的问题——学生间相互纠正并...
2024-05-22初中物理 “先学后教” 主题教研活动方案一、指导思想物理以《初中物理课程标准》(2011年版为指导指针,坚持 “强化规范,突出重点,注重实效,创新发展”的工作思路,以面向 全体学生,提高学生科学素养;从生活走向物理,从物理走向社会;注意学科渗透, 关心科技发展;提倡教学方式多样化, 注重科学探究;注...
2024-05-24第一篇：先学后教美术论文“先学后教，异质合作”教学模式研究【摘要】“先学后教，异质合作”的课堂教学改革实验，以生为本，课堂中发挥学生学习主动性，建立班级学习共同体，构建生态课堂和高效课...
2022-05-11第一篇：先学后教课题总结“先学后教 当堂训练”高效课堂教学模式运用总结六坝小学 叶文运用“先学后教 当堂训练”高效课堂教学模式一年多的实践中，学困生的学习成绩逐步得到提高，而且各...
2022-07-22第一篇：先学后教校本教研先学后教“先学后教，当场训练”这种教学方法改变了传统的“先教后学，先讲后练” 的注入式教学方式，符合新课程标准的基本要求。学生自主、合作的学习，改...
2022-07-22