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培养思维能力是由“问题”开始的, 又是在问题解决中发展的, 这也是学好数学的前提。学生在课前预习中产生的疑问往往是其与新知对话的结果, 它实际上可以为学生走进课堂提供良好的学习准备, 基于预习状态下的“问题诱导”教学, 抓住学生在预习中产生的问题进行设计, 并通过和谐的互动诱发学生持续思考, 促使他们去发现新知、探索新...
2024-04-25金子青岛宁夏路第二小学 周璇教材分析：《金子》主要讲了彼得·弗雷特在淘金无望，准备离去时，发现雨后的土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。课文缘事说理，在具体生动的事例中让学生明白只有靠自己的努力才能实现梦想。教学目标：1、学会本课10个生字，用看偏旁猜意思的方法区分形近字...
2024-05-10掌 声教学目标：1、会认8个生字，会写13个汉字。2、能正确，流利有感情地朗读课文。3、能理解课文内容，体会中使你感动的句子。4、学会欣赏他人，培养关爱他人的精神。教学重难点：重点：理解课文内容，理解生活中爱的力量。难点：英子在两次掌声中，思想和行动上有什么变化。教学准备： 课件等。课时安排： 两课...
2024-05-02看图作文是小学语文中年级段的主要的写作内容和写作方式。苏教版小学语文三上的“习作三”的主要任务就是看图作文。如何指导学生们写好这类作文,对于刚接触到作文的学生来说,不仅可以激发学习兴趣,更有效指导他们写作主题鲜明、语句通顺、句意连贯的短文,提高写作技巧,具有指导意义。下面,以苏教版三上的“习作三”为例,谈谈指导小学三年...
2024-05-07在小学数学教学中,教师应捕捉学生的情感体验,诱发学生知识水平与情感状态的差距与矛盾,促进学生在课堂中产生疑问,从而引起学生探究问题的动机与兴趣。笔者结合自己的教学实例,谈谈自己的思考与实践。一、紧扣生活实际,引导学生主动探究课标指出:“学生在参与观察、实验、猜想、验证、综合实践等数学活动中,要能够发展合情推理和演绎推理...
2024-04-27《 义务教育语文课程标准( 2011年版)》 指出 :“ 练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。 每个学段都要指导学生写好汉字。 第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。 ”如何在日常书写中增强学生的练字意识,提高练字的效果,笔者以苏教版五年级上册《 师恩难忘...
2024-04-08第二讲 这就是我教学目标：1.能够让学生明白从哪几个方面介绍自己。2.引导学生画好自己的画像，突出主要的外貌特征。3.指导学生结合自己的主要外貌特征、性格和爱好写一段话。教学重点：能够让学生明白从哪几个方面介绍自己。教学难点：抓住主要的外貌。性格和爱好写一段话。A课◆猜猜我是谁1.我，全身灰色，脸上...
2024-05-11苏教版二年级语文上册练习3教案教学目标：1、学习用音序查字典2、照样学写铅笔字。3、熟记四条成语和一句古文。4、任选三个动词，各写一句话。5、学会问路。教学时间三课时。第一课时一、教学第一题。1、审题。（1）指名读题。（2）教师进一步明确题目要求。2、指导。（1）自读对话（2）分角色读对话（３）教师...
2024-05-16第一篇：苏教版三上期中试卷苏教版 五年级下 期中考试试卷郑州航空港区2010-2011学年下学期五年级语文期中试题(苏教版)同学们,整洁的卷面,端正的字迹,会使人赏心悦目,相信你会做得更好!一、看拼音...
2022-08-26第一篇：苏教版三上生字扩词苏教版二年级上册语文生字扩词识字一秋金秋秋风秋天秋色烟烟波烟草烟火香烟烟花芦芦苇芦花苇芦苇苇塘夕夕阳前夕除夕归归舟归国回归归来归乡归还歌渔歌歌声歌星儿歌歌手...
2022-08-25如何在习作起步阶段的阅读教学中，进行有效的小练笔训练呢?笔者结合自己的教学实践谈些具体的做法。一、由此及彼，典型处练仿写课文的语言规范、优美，一些语句、段落特别富有表现力，也蕴含着表达的规律和艺术，如典型的结构段式、语言表达方式和表达技巧等等。教学时，教师可以把这些找出来，指导学生由此及彼地进行仿写...
2024-04-09第一篇：苏教版三上语文测试题苏教版语文三上《石榴》教案教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的9个生字，两条绿线内的3个字只认不写。理解由生字组成的词语。3.通过课文的朗读，重...
2023-02-20教学案设计时间年10月3日上课时间10年月日课题 识字2 总69课时三维目标 1、学会本课7个生字，两条绿线内的5个只识不写。认识4种笔画。2、按顺序仔细观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。3、初步训练学生健康的生活常规。 本课1-3教时课前准备：多媒体课件重点 读书、写字。难点 能把...
2024-05-20“山西省运城市康杰中学高中语文 屈原列传教案第2课时 苏教版选修《＜史记＞选读》 ” [教学要点] 学习课文4——10自然段。[教学过程] 一． 检查背诵。二．学习课文1——10段。“惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚„„”明确：“佯”，假装；“去”，离开，“厚币委质”，课文注释没说清楚，“厚币...
2024-04-30军神教学目标：知识目标：学会本课13个生字，读准字音，认清字形，懂得在文中的意思。能力目标：1.练习用较快的速度阅读课文，培养良好的阅读习惯。2.理解描写人物神态、情绪变化的词句，体会刘伯承的坚强意志。学习课文运用侧面描写、细节描写来刻画人物的方法。情感目标：1.读懂课文，了解刘伯承的钢铁意志，学习...
2024-05-05练习1（3-1）“标准”陈述：1、通过本课的学习，使学生知道：生活处处皆语文，在家庭、学校、大自然中学习语文知识，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。2、留心句、段结构，学习修改习作中有明显错误的词句。评价预设：1、养成处处留心生活的好习惯，在生活中学习语文。2、学生能够认真读小芳写的日记，并能正确...
2024-05-16航天飞机教学目标：知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出感叹句的语气。情感目标：凭借具体的语言材料，了解航天飞机和飞机的区别以及航天飞机的一般知识和基本特点，从而产生从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。能力目标：课内外结合，搜集有关航天飞机的资料，以飞机的口吻或以第一人称来介绍航天飞机。教...
2024-04-25数学概念是客观世界的数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映, 是人们对事物进行理性认识的基本单位, 是全部数学知识的基石.是逻辑的导出有关公式、定理和法则的出发点;是旧知识向新知识过渡的转折点;是学生进行推理和计算、分析和解决问题, 进行理性思维活动的细胞;是提高学生基础知识和基本技能的第一要素.新课标下教师要...
2024-04-27识字5教学目标：1.学习本课12个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着勃勃生机和生活的情趣。教学重难点： 识字、写字。教具学具准备： 投影、生字卡、录音带。主要板书安排：师资。作业设计：课内：抄写字词、看图说话。课外：读韵文、听写词语。教...
2024-05-09细胞质和细胞器第一课时一、细胞的结构、细胞质14班：复习细胞膜的主要成分磷脂、蛋白质，磷脂是膜的基本骨架。两者之间有三种排列位置镶嵌、贯穿、附着。细胞膜上还有其他成分如多糖与蛋白质结合构成糖蛋白，参与细胞识别；动物细胞膜还有胆固醇，与细胞流动性有关。细胞从外到内有哪些结构细胞壁（动物细胞没有）、细胞...
2024-04-10