#精神病分裂的原因 搜索结果
摘要：目的 研究探讨首发分裂症患者未治疗精神病期与后期阴性和阳性症状的关系。方法 选取我院2009年3月至2011年3月102例首发分裂症的患者, 均对其住院前及出院后随访半年后进行阳性症状量表 (SAPS) 、阴性症状量表 (SANS) 及社会功能缺陷筛选量表 (SDSS) 的评定, 观察记录其评分结果。结果 首发分...
2024-04-23...
2024-05-05近年来随着各种压力的增大, 精神病的发病率也随之升高, 加之医学模式的变化, 医患纠纷不断增多, 给尚在日渐成熟的护理学也提出了挑战, 也给包括我们精神科在内的护理人员提出了更高的要求[1]。...
2022-09-11当前, 一些研究生无论是在科研工作中, 还是在择业上, 都表现出敬业精神缺乏的现象。导师们感到, 现在的学生不那么敬业勤业了, 而用人单位则反映, 不少研究生毕业应聘时最看重工作条件和待遇, 把...
2022-10-14摘要：目的 探讨护理不良事件发生的原因, 采取相应的防范措施, 保障患者安全。方法 分析我院2013年全年护理人员主动上报的63例不良事件分类、原因、护士职称及工作年限。结果 护理不良事件前三位的是跌倒、外出、冲动、自伤、用药错误, 职称为护士工作年限≤5年护士发生不良事件比率高。结论 严格核心制度的落实, 加强高风险...
2024-04-29第一篇：精神状态方面存在原因四风方面存在问题的原因分析免费分享创新四风方面存在问题的原因分析自党的群众路线教育实践活动开展以来，XX市XX局坚持开门搞活动，广泛征求意见建议，深入分析查找问题，坚...
2023-01-01...
2024-05-14精神病患者在住院期间容易受到精神因素或精神症状影响, 产生一系列具有严重危害的攻击行为, 由于其突发性强, 难以预料, 不易防范, 一旦攻击行为产生, 将直接威胁着医护人员及其他患者的人身安全...
2022-09-10在人教版的两种版本教材——全日制普通高级中学教科书《生物》[1]必修和普通高中课程标准实验教科书《生物》[2]必修中, 都介绍了细胞的增殖, 由此可见, 有丝分裂和减数分裂的教学是值得研究的重要课题, 它既是高中生物学教学的难点, 又是高考的重要考点.有丝分裂的内容是学习减数分裂内容的基础, 尤其在减数分裂中同源染色体...
2024-04-25有丝分裂的教学反思有丝分裂是最主要，同时也是非常重要的细胞分裂方式，而且还是学习减数分裂的基础，因此，有丝分裂非常重要，在教学过程中一定要讲透，让学生真正掌握有关知识。在讲有丝分裂时,为了能够让学生真正掌握各个时期的主要特点,我采用了观看模型与黑板板图相结合的方式分步讲解,充分调动学生参与整个学习过...
2024-05-01类分裂的代码混淆技术论文 篇1：基于诉讼风险分析的智能推理应用探究 摘要：人工智能技术的快速发展为诉讼规则知识库构建奠定了坚实基础。当前在诉讼风险分析中，智能推理存在司法风险规则知识库匮...
2022-04-21这家五星级酒店的Mandara spa，是亚洲地区的一个著名水疗服务品牌，全国仅此几家。在一间幽静的套房里，训练有素的按摩师为她送来一杯精心调制的冷冻泰式草本健康饮料后，柔声对她说：“这个房间现在就属于您了，请您沐浴更衣，毛巾我帮您备好。”似有若无的禅音中有清脆的鸟声，按摩师递来柠檬草香熏冰镇毛巾拭...
2024-04-25[摘要]伴随新课改的不断推进，高中历史教学与考查日益凸显能力立意，注重考查学生的历史思维和论从史出的能力，这对一线教师和学生是巨大的挑战。文章以高三一轮复习人民版必修三《中国古代的科学技术成就》的教学设计为例，探讨一轮复习在坚持夯实基础的前提下，强化教材的整合，引导学生构建知识体系，并注重联系社会实...
2024-05-07精神科暴力是精神科最为常见的急危事件[1], 主要指精神病病人突然对自己、他人或某物产生的一系列破坏行为, 其行为主要受到精神因素或者精神症状的影响, 暴力行为攻击力强, 使得护理人员在工作中受到不同程度的伤害, 同时对其他病人也能造成不同程度的影响。因此, 如何对有暴力倾向的精神病人进行有效的护理成为了亟待解决的问题...
2024-05-24精神科住院病人意外死亡包括非意料中的自杀, 不明原因的猝死等。精神病人发生意外死亡与医院产生纠纷日渐增多, 这类事件对医院冲击很大, 而精神病人是一个特殊的群体, 意外死亡具有突发性和多变...
2022-09-10减数分裂作为能够贯穿高中生物必修2《遗传与进化》最重要的核心考点之一，是高等生物遗传的基础，在考试中考查的形式多样，有对正常染色体减数分裂的考查，也不乏对染色体异常的减数分裂过程的考查，并逐渐成为一种流行趋势.其实，对异常染色体减数分裂过程的考查，更能考查学生对减数分裂的掌握程度和综合运用所学知识分...
2024-05-23摘要：精子形成的减数分裂过程中染色体变化以其动态、微观、连续的特性，带来了认知困难使其成为教学难点。那么，该如何突破此难点成了当前高中教师的难题，因此，本文将如何突破减数分裂教学的难点做进一步解析。关键字：减数分裂 教学难点 突破策略中国分类号：G632每每遇到减数分裂这个课题，几乎所有老师和同学都...
2024-04-1121世纪是生物的世纪, 生物科技日新月异。为了适应生物科技的迅猛发展, 全面迅速的提高社会后备人员的生物素养的需要, 生物教育进行适时适当地课改。而课改对教师的教育教学水平提出的要求。教师...
2023-01-29南阳汉代画像石刻对动物装饰教学的现实意义艺术论文文化大师鲁迅对汉画像石刻的竭力推介、工艺美术教育家雷圭元对汉画题材作的“装饰画”的定位1、著名画家吴冠中在南阳“汉画馆”对歌舞画像石异常激动的神情……让人感受到汉画的艺术价值。...
2024-04-16精子的形成过程是必修2第二章第一节《减数分裂和受精作用》这一节的教学重点, 精子形成的减数分裂过程中染色体的变化以其微观、动态、连续带来认知困难而成为教学的难点。相关概念, 如:同源染色体、姐妹染色单体、四分体、交叉互换等又比较微观而抽象, 致使学生在脑海中难以勾勒出染色体的动态变化并对概念难以理解。一般在本节课的教学...
2024-04-20