#爬山虎的脚教案设计 搜索结果
第一篇：爬山虎的脚教案设计《爬山虎的脚》公开课教案设计【教学目标】1、了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序，抓住课文主要内容。2、学习作者的观察方法和表达方法，培养留心周围事物的习惯。3、通过...
2022-08-21第一篇：6爬山虎的脚教案6 爬山虎的脚(教案)16爬山虎的脚通过对词句的理解进而了解爬山虎的特点，爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。体会作者是怎样用准确、生动的语言写出爬山虎脚的特点的。四、整体...
2022-06-21[学习目标]1.通过文字了解作者观察到的爬山虎的样子和如何爬的, 体会作者的用词准确、生动。2.抓住“一脚一脚往上爬”这个学生疑惑处, 仔细观察后, 比较准确地表达观察所得。3.感受作者长期细心的观察方法, 激发留心观察周围事物的兴趣。[教学重点]通过理解重点词句, 了解爬山虎的脚的样子以及爬山...
2024-04-23第一篇：爬山虎的脚教案范文《爬山虎的脚》教案一、学习目标：1.认识5个生字，读准课文中难读的词语，理解课文中难懂的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边默读边感受爬山虎的特点，并能用自己的话介...
2022-06-14第一篇：爬山虎的脚名师教案《爬山虎的脚》教案一、学习目标：1.认识5个生字，读准课文中难读的词语，理解课文中难懂的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边默读边感受爬山虎的特点，并能用自己的话介...
2022-08-21第一篇：爬山虎的脚优秀教案《爬山虎的脚》教案《爬山虎的脚》教学课例[情景说明]《爬山虎的脚》是人教版小学语文四年级上册第二组中的一篇课文，课文细致介绍了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎...
2022-08-21一、回顾旧知，进入课文上节课我们初步了解了课文每个自然段的意思，谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面?(叶子，脚的样子，怎么爬的和脚的变化。)二、自主研读，交流收获1、你对爬山虎哪一个方面最感兴趣，就请选择其中的一个自然段仔细读一读，画一画，议一议，看看你有那些感悟和收获?可以和你的小伙伴一起学习。(...
2024-05-15【学习目标】1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。3.了解爬山虎的特点，理清课文的顺序。4.学习作者细心观察的方法。【教学重难点】教学重点：了解爬山虎的特点。教学难点：体会作者准确生动...
2024-05-05爬山虎的脚的教学反思-爬山虎的脚教学反思6、《爬山虎的脚》教学反思6、《爬山虎的脚》教学反思港北区荷城小学 廖新香《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究...
2024-05-18第一篇：爬山虎的脚导学案爬山虎的脚同学们，上课之前仰老师和大家一起猜猜谜语，种丝瓜和葡萄都需要大架子，可是有一种植物，它不用搭架子，它也能爬的很高，它就是(爬山虎)，对了今天就让我们一起学习著名作家...
2022-07-11第一篇：爬山虎的脚说课范文爬山虎的脚说课稿一、 说教材各位评委老师好，我是X号说课人。今天我说课的内容是《爬山虎的脚》。《爬山虎的脚》是人教版小学语文四年级上册里的一篇观察描写植物的精读...
2022-06-14教学类型：新课教材选取：义务教育课程标准实验教科书四年级上册授课对象：小学四年级学生授课时间：40分钟。教材分析：这篇课文通过作者细致联系的观察具体描写了爬山虎的叶子爬山虎脚的形状、特点以及他是如何向上爬的。教学目标：认识五个生字，正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”...
2024-05-01《小班综合优秀教案《有趣的脚》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路：小班幼儿刚如园不到一个月，依赖性较强，在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中，遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。如何解决这一老大难的问题，我们决...
2024-04-23课文《那片绿绿的爬山虎》教学反思一、发挥学生的主体作用，寻求新知。为了充分发挥学生的主体作用，让他们在轻松、平等而又浓烈的气氛中主动获取新知。我在第一课时理解课文这个环节中，我这样安排：先出示自学提纲：⑴叶圣陶先生对我作文的评语是怎样写的?⑵看了叶圣陶先生的评语，“我”非常激...
2024-05-19中班主题活动教案《小乌龟爬山坡》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿借助音乐，通过练习乌龟爬的动作来表达自己的移情体验，理解小乌龟克服疲劳，战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程，培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质，快来看看幼儿园中班主题活动《小乌龟爬山坡》含反思教案吧。幼儿园中班主题教案：小乌龟爬山坡...
2024-04-09新美南吉(1913—1943)是日本昭和时期著名的儿童文学家,与宫泽贤治并称为“北贤治,南南吉”。虽然年仅29岁就英年早逝,南吉仍然留下了许多优秀的文学作品。提起一般的儿童文学作品,整体基调通常比较欢快明亮,主人公性格开朗,语言幽默,戏剧性强。然而,南吉的作品虽说是儿童文学作品,却蕴含着离别、死亡等诸多悲剧性的要素,有...
2024-05-01照亮了阴郁冰冷的心美文于生活而言，我是个彻头彻尾的体验派。换句话说，如果你觉得你说的东西很新奇，很有趣，是未知的刺激的冒险的，在不违法犯罪的情况下，在量力而行的情况下，我都鼓励你去试一试。但在试的同时，别忘了一件事：你的初衷，即“酷”。体验这些的事物的同时，你得一边观察一边思...
2024-04-14今天，我来到了俱乐部。唐部长教完我们的阅读作业后，就带我们出去了一趟。唐部长带我们去了我的母校阶梯幼儿园！开始唐部长问我们：“你们看，那墙壁上的植物是什么呀？”陆静楠说：“是爬山草。”我说：“是爬山虎。”李康榕说：“...
2024-04-15春天到了，万物复苏。我发现邻居家围墙角下的爬山虎在春雨的滋润下蠢蠢欲动，有了征服围墙的欲望。墙角下的爬山虎长得特别茂密，似乎并不急着先去攀登，为了给日后的攀登打下坚实的基础，它们努力地在地底下生着根，而后再从墙角的某一个小角落里向上爬。爬山虎就像在给围墙织毛衣一样慢慢地从墙角下往上均匀地铺散。下摆的...
2024-04-24第一篇：有关爬山虎的谜语有关搞笑的谜语谜语风格大致可以分为主流、民间、典雅和通俗风格四种类型。大家不妨来看看小编推送的有关搞笑的谜语，希望给大家带来帮助!1) 、野马不信，把老鼠拎了起来，趣味...
2022-07-24