#测控电路课程介绍 搜索结果
第一篇：测控电路课程介绍测控技术与仪器课程相关课程信息主干学科：光学工程、仪器科学与技术。主要课程：精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础，微型计算机原理...
2022-06-24《测控电路》是电子、测控、机电一体化等专业的一门实践性很强的专业课, 如果没有动手实践来支撑, 教学效果很差, 学生很难学到相应的能力。全国开设测控电路这门课的大学都开设有大量有一定难度...
2022-11-19第一篇：测控技术与仪器介绍测控技术与仪器专业介绍测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术;是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而...
2022-08-04第一篇：测控新技术课程报告 测控技术导论课程总结时光飞逝，我已经是一名大三的学生了。这学期随着各门专业课的学习，专业导论课的开设为我们奏响了全面了解专业导向的乐章。大一我对测控技术与仪器...
2022-08-04...
2024-05-16第一篇：简单数字电路课程设计数字电路课程设计——数字钟四川工业科技学院 电子信息工程学院课程设计 专业名称:电子信息工程 课程名称：数字电路课程设计 课题名称：自动节能灯设计 设计人员：蔡志荷...
2022-12-21第一篇：数字电路课程设计安排数字电路课程设计——数字钟四川工业科技学院 电子信息工程学院课程设计 专业名称:电子信息工程 课程名称：数字电路课程设计 课题名称：自动节能灯设计 设计人员：蔡志荷...
2023-03-04第一篇：数字电路课程设计格式数字电路课程设计——数字钟四川工业科技学院 电子信息工程学院课程设计 专业名称:电子信息工程 课程名称：数字电路课程设计 课题名称：自动节能灯设计 设计人员：蔡志荷...
2023-03-051.方波-三角波函数转换器1)输出波形频率范围为0.02-Hz~20kHz连续可调2)方波幅值2V3)三角波峰值为2V，占空比可调2.二阶低通滤波器设计1）可用压控电压源或无限增益多路反馈两种方法设计电路2）截止频率fc=2KHz3）增益Av=23.二阶高通滤波器设计1）可用压控电压源或无限增益多路...
2024-04-161引言《电路分析与应用》课程是电类专业的入门课程, 其物理量多, 专业名词解释抽象, 计算多而且复杂。在现有的、已经成型学科体系的教学模式下, 职业院校的学生往往会因为难学而不能掌握《电路分析与应用》相应知识, 从而对专业失去兴趣, 产生厌学心理, 对后续开设的专业基础课和专业课也会失去学习信心。对于职业教育来说, 学...
2024-04-24第一篇：电子电路课程设计指导 电子商务课程设计指导书一、目的：电子商务课程设计目的是通过对一个熟悉的电子商务网站的深入剖析，培养学生的创业能力和创业意识;为学生将来开办和从事电子商务管理工...
2022-11-11随着微电子技术的飞速发展, 集成电路在电子产品中的广泛应用, 以及相应的电子设计自动化技术 (EDA) 的大力推广, 对现有的数字电路的课程设置及实践教学的实施提出了极大的挑战.然而多年来, 《数...
2022-10-30数字电路教学是自动化专业和电子信息类专业的重要专业基础课程。学生可以通过该门课程的学习掌握数字电路的基本理论知识, 并具备一定的设计电路的能力。随着科技的发展, 数字电路这门课程需要学...
2022-09-101 引言数字硬件电路设计越来越精密, 但其故障的检测也越来越难。而数字电路的设计大都是用VHDL语言来描述的, 因此提出了一个在VHDL描述中自动插入故障容错结构的工具。采用这种工具来做容错电路的设计, 用户可以根据不同的需求在VHDL源码级自动做电路故障容错设计。2 电路源码级故障容错的插入工具数字电路自动化实现故障...
2024-05-09...
2024-05-14印刷电路设计课程改革论文 篇1：“集成电路设计基础”课程教学改革探索 摘要：“集成电路设计基础”课程是电子科学与技术类专业的一门必修課。详细介绍了“集成电路设计基础”传统教学方法的不足...
2022-04-26《数字电路》课程是高职高专院校电工电子类、电气信息类等专业的一门核心专业基础课, 其教学目的在于通过课程理论知识和实践应用的教学实践, 培养学生掌握数字电路的分析、设计和电子产品实际安装调试能力, 为后续的电工电子和电气信息类专业课程的学习奠定良好的基础知识[1]。通过合理的《数字电路》课程的开发建设、学习情境设计和课...
2024-04-181 课程的现状《计算机电路基础》课程是我校计算机类专业的重要专业基础课程。它的任务是通过学习计算机电路的基本概念、基本原理和典型电路的实用性分析, 掌握计算机电路的有关知识, 学会计算机...
2022-09-10一体化教学法即理论实践一体化教学法.是将某门课程的理论教学、实践教学、生产、技术服务融于一体, 师生双方边教、边学、边做, 理论和实践交替进行, 突出学生动手能力和专业技能的培养, 充分调...
2022-09-12随着近年来我国高等教育事业的迅猛发展, 普通高校的教育目标已由过去的精英教育逐渐转化为大众化教育。精英教育的培养目标是理论型、学术型人才, 有着宽厚的理论基础, 并在宽的基础上有所专, 成...
2022-09-11