#浅谈信息技术课程“任务驱动”教学方法 搜索结果
1 立足实际、搞好教学怎样使未接触过信息技术知识的学生, 熟练地掌握使用计算机, 这是我上课前首先思考的问题, 也是教学研究的第一个任务课题。1.1 揭开课程的实质, 明确教与学本人在技工学校任...
2022-09-11“任务驱动”教学法是指在整个教学过程中, 以完成一个个具体的任务为线索, 把教学内容巧妙地隐含在每个任务中, 并在完成任务的同时培养学生的创新意识和创新能力以及自主学习的习惯,...
2022-09-11“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。在新课程改革环境下, “任务驱动”是信息技术教师所熟知而且经常使用的一种教学方法。什么是“任务驱动”呢?“任务驱动”就是指在整个教学过程中, 将所要学习的新知识隐含在一个或几个具体的任务中, 让学生通过对任务进行分析, 讨论, 由简到繁, 由易到难, 循序渐进地完...
2024-05-26所谓“任务驱动”, 是以完成具体任务为目的的教学方式。它建立在建构主义理论基础上, 将“任务驱动”引入小学信息技术课堂教学中, 可以让学生有目的、有计划地进行计算机操作练习, 也就是将学习内容整合成一个个具体的任务, 学生在完成任务的过程中获得知识与技能。这种以实践操作为主的教学活动, 远远胜过教师的理论讲解, 对培养...
2024-05-22任务驱动法下信息技术教学论文 篇1：新课改下“任务驱动法”在信息技术教学中的应用 【摘要】“任务驱动法”在中学信息技术教学过程中，教师要抓住信息技术学科的特点，以信息处理为核心，以学生为主...
2022-04-30建构主义认为:知识不是通过教师传授得到的, 而是通过学习者在一定情境下, 借助其他的帮助, 利用学习资源, 通过意义建构的方式获得的。“任务驱动法”就是在建构主义理论的基础上形成...
2023-01-29从三年级开始, 学校开始开设信息技术课程, 然而在教学中, 我发现, 三年级孩子还是好奇、好动、自制能力较差, 上课过程中, 虽然老师设计了多元的任务、多样的教学方式, 但是每到课堂的后10分钟, 部分学生就很难集中注意力学习了。后来我发现, 将课程划分成模块, 利用PPT配以图片和简短的文字以及悠扬的背景音乐将一个个...
2024-04-29摘要：任务驱动法是指学生在教师的帮助下,围绕一个任务活动中心进行学习的方式,它能创设问题情境,促使学生围绕任务展开学习,并以任务的完成结果检验和总结学生的学习过程等,改变学生的学习状态,使学生经历探究、实践、思考、运用、解决问题的过程,主动构建学习体系。教师应积极探索任务驱动法在初中信息技术教学中的应用策略。关键词：任...
2024-04-17基于“任务驱动”教学法的教学一般可分为设计任务、实施任务、成果评价三个阶段。一、设计任务任务驱动教学要求学生在完成任务过程中主动地去思考问题、分析问题、解决问题, 进而掌握...
2022-09-11摘要：随着素质教育的全面推进, 信息技术课程已经成为初中的必修课程之一, 但是初中阶段的信息技术课程还没有得到足够的重视, 教学实践十分有限, 更没有充足的课余辅导、练习实践。那么怎样在有限的教学实践里达到预期的教学目标呢?本文结合笔者多年初中信息技术教学实践, 简单谈谈“任务驱动”教学法在初中信息技术教学中的应用。关...
2024-04-17在广州市的初中信息技术教材中, 操作类的课分别有第一册的《演示文稿制作》、《电子表格的应用》, 第二册的《程序设计初步》、《网页制作》、《简单动画制作》, 占整个初中阶段的课时量的三分之二以上。作为区中学信息技术教研员, 笔者在区内外的听课调研、学习中发现, 教师们上操作课还主要是运用讲演练的教学方法, 甚至有放羊式教...
2024-05-21任务驱动的信息技术论文 篇1：用任务驱动教学法巧设高中信息技术课中的任务 摘 要：任务驱动教学法，可促进学生提高独立性，让学生主动地获得本质的、规律的、综合的内容，使学生可以处在一种不断接...
2022-04-20计算机教学中常规的教学法是教师给学生演示所教授的内容, 学生跟着教师操作, 沿用这样的方法往往不能充分调动学生的学习兴趣和学习的积极性。现代教育要求我们教师对学生进行素质培养、能力发展...
2022-09-111 任务驱动教学法在《办公软件高级应用》教学中的适用性任务驱动教学法的显著特征是:教师的教学与学生的学习都是基于“任务”来完成的。任务驱动教学法充分体现了“以职业任务为...
2022-09-12随着知识经济的迅猛发展和信息社会的到来, 以计算机和网络技术为核心的现代信息技术正在越来越深刻地改变着我们的生产、生活、工作以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代...
2022-11-17将课程任务驱动教学的教学模式应用到计算机二维动画制作课程中, 老师通过任务驱动的形式, 整个课程始终围绕提前设定好的教学任务展开, 做到每节课都具有明确的目的和实在的内容, 将学生的动手能...
2022-10-101 引言“工程计量与计价”是工程造价专业的核心课程, 也是一门实践性强的课程, 对培养学生的职业技能具有关键作用, 但要学习并掌握这门课程, 学生必须具备“建筑材料”、&l...
2022-10-22从事小学信息技术课程教学的教师, 就必须加强对这一课程特点的研究工作, 积极进行信息技术课程教学方法的探索, 从而创新小学信息技术课程的教学策略。一、小学信息技术课程教学存在的问题就目前...
2022-09-15摘要：现代高等职业教育中以项目为导向,以任务为驱动的教学方法的改革悄然兴起,工学结合的教学模式培养高等职业专业人才也在高职院校中普遍展开,结合我们自身各方面的实际和专业性质,我们对模拟仿真工学结合的教学模式作为工学结合的一种补充做了有意义的尝试,获得了一些经验。关键词：项目导向,任务驱动,模拟仿真,教学质量去年11月,...
2024-04-10任务驱动教学法是基于建构主义学习理论的一种教学方法。要求在教学过程中, 以完成一个个具体的任务为线索, 把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中, 让学生自己提出问题, 并经过思考和教师的点拨,...
2022-09-10