#江苏省教育厅苏教学 搜索结果
第一篇：江苏省教育厅苏教学鸟语教学设计苏教版篇一：苏教版四下《鸟语》教学设计寄情于景走进自然——苏教版四年级下册《鸟语》教学设计如意小学 徐娟娟教学目标：1.正确流利有感情地朗读...
2022-08-16省教育厅关于做好2011年 “专转本”工作的通知苏教学〔2011〕1号各普通高校：为做好我省2011年选拔优秀专科生转本科学习（以下简称“专转本”）工作，现就有关事项通知如下：一、接收院校及计划申报1、高职（专科）学生“专转本”计划总量控制在我省高校高职（专科）毕业生的5%以内，共13000人，安排...
2024-05-15第一篇：江苏省苏范文江苏省高速公路联网收费苏通卡/电子标签使用协议甲方：江苏高速公路联网营运管理有限公司 乙方： 友好提示：◆乙方或其代理人应具有完全民事行为能力，在签署本协议前乙方或其代理人...
2022-05-16作为一名党员干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，一起来看看《政治掮客苏洪波》教育警示片学习心得范文5篇精选，欢迎查阅!《政治掮客苏洪波》教育警示片学习心得1为进一步抓好银行从业人员的思想政治工作，防范经济犯罪。20__年6月28日...
2024-04-27对家庭有抚养、赡养责任;对社会有正确行使国家和人民赋予我们的职责和权力的责任;有全心全意为人民服务的责任;有传承传统美德、弘扬优良文化的责任。一起来看看《政治掮客苏洪波》教育警示片观后感体会精选5篇，欢迎查阅!《政治掮客苏洪波》教育警示片观后感1有道德者，可以润;有法律者，可以安;有百姓者，可以乐。...
2024-05-01第一篇：纸教学设计苏教版苏教版三年级科学上册《纸》教案第4单元他们是什么做的——2.《纸》廖振华一、教学目标： 1.了解纸的种类。2.知道纸要浪费哪些自然资源。 3.知道纸的发展历史。...
2022-07-28第一篇：语文教学案例苏教版苏教版语文第三册《识字6》教学案例语文论文 http://一、教学目标1.知识目标:学会本课生字,理解词语。2.能力目标:能熟练运用本课中的词串向外国朋友介绍这些旅游胜地。...
2022-09-05满江红 教学实录一、教学设计理念唱诗--其实就是唱歌，更确切地讲，“ 唱诗 ”应该被称之为“歌诗”。“唱诗课”从语文课的角度来讲，音乐变成了一种手段，促进了学生对古诗词的学习、掌握和运用。从音乐课的角度而言，语文成了一种载体，在深化学生对古诗词的理解和掌握的同时，又对音乐知识技能进行系统的学习。从德...
2024-05-04最新苏教版江苏七年级历史暑假作业一、选择题(40分 每空2分)1、1949年10月1日，是一个光辉而伟大的日子，被永远载入了史册，下列节日与此有关的是()A、青年节 B、建军节 C、国庆节 D、建党日2、你认为在我们历史课本中所指的“最可爱的人”不包括下列哪一人物?()A、黄继光 B、邱少云 C、毛...
2024-04-116月8日，我参加了县纪委组织的在县法院警示教育基地开展的警示教育活动，参观了展示厅的警示教育展，还观看了_年8月13日，_省_土家族苗族自治区凤凰县正在建设的堤溪沱江大桥发生特别重大坍塌事故的案例剖析警示教育片，使自己真切体会到了那一幕幕触目惊心，发人深思，感慨良多，受益非浅，极大震撼了我的心灵。展...
2024-05-21第一篇：五年级苏教版教学设计苏教版五年级下册《水》教学设计教学目标⒈ 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 体会缺水时村子里人们盼水、用水的心情，让学生体验缺水之艰难，要珍惜水资源。教学重点...
2023-03-15教学目标：1、会认5个生字，会写8个生字，参照“我的词语库”自主积累词语。2、有感情地朗读课文。3、体会课文中的小伙伴们通过劳动实现愿望后的喜悦心情。教学重点难点：1、有感情地朗读课文。2、能够体会小伙伴通过劳动实现愿望后的喜悦心情。教学准备：课文朗读带、生字卡片、有关资料等...
2024-05-09小学语文教学的核心任务是培养学生听说读写能力, 其中“写”又是语文课的“半壁江山”。作文就是训练学生“写”的, 它是衡量学生语文学习程度的重要的客观标志, 是小学生文字表达能力和思想水平的体现, 是学生个体一种由内而外的倾吐, 是一种创造过程。在这过程中可以明显地反映出学生的语文能力、生活经验、知识基础、思想认识等多个...
2024-05-04摘 要：本文主要先概述了意大利民歌——重归苏蓮托的创造背景与歌词大意，并探讨了这首歌曲的艺术意境和各种风格歌唱家的不同演绎。关键词：重归苏莲托；意大利；民歌；港湾重归苏莲托是一首著名的意大利民歌，由De Curtis兄弟联合创作词曲而成。歌曲中所歌唱的事件发生在维苏威火山附近的一个名为苏莲托的小镇，...
2024-05-021.我是小学生教学目标：1.尽快地熟悉校园，喜欢学校，消除胆怯、疑惑的心理，溶入到学校这个大集体中。2.尽快地适应学生这个角色。活动准备： 相关课件。教学过程：一、欢迎新同学1.师：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”，“新同学”指的是谁？2.师：从今天开...
2024-05-05观看完这部警示教育片，令人印象深刻，值得大家深思。下面是小编给大家带来的政治掮客苏洪波观后感，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!政治掮客苏洪波观后感(一)5月8日，云南省普洱市纪委市监委机关党委牵头开展警示教育主题党日活动，把观看《政治掮客苏洪波》作为支部开展警示教育主题党日活动的重要内容，教育引导...
2024-05-05古今中外, 任何成功的学习, 有效的学习, 都是有意义的学习。如何上好基础护理学这门课, 让学生产生有意义学习, 美国认知教育心理学家奥苏伯尔认为有意义学习的条件有二:第一, 学习者原有认识结...
2023-01-11一、初读课文时的识字教学1.读准字音。学生自己读读诗歌,读准字音,读通句子,难读的地方就多读几遍,不认识的字,在书上画一画。2.认读字词。指名分别朗读各个小节,随文认读生字词:嫩绿、树梢、赤脚、踩、跤、溅、淋、使劲、糟糕、发射、骄傲、兴奋、短粗、小辫。3.认清字形、辨析形声字。(1)(屏幕出示:踩、跤)引导学生观察:比...
2024-04-28《斑纹》教案一、教案背景1、教材来源：苏教版高中语文必修五2、面向学生：高中生3、学科：语文4、课时：1课时5、学生课前准备：预习课文，扫清字词障碍 学生搜集相关斑纹图片二、教学课题1、教案题目：《斑纹》2、教学目标：（1）认知目标：认识自然界的各种斑纹，理解作者赋予“斑纹“的各种含义。（2）能力...
2024-05-182013年——2014年第二学期二年级数学下册教学计划朱凌云2014、2、12二年级数学下册教学工作计划一、教材分析 ：本册教科书一共编排了8个单元教学内容。在“数与代数”领域先教学有余数的除法，然后依次教学时、分、秒，万以内数的认识，分米和毫米，两三位数的加法与减法，角的初步认识，数据的收集和整理...
2024-05-06