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榆次区五处小学说教评研究课教学反思榆次区五处小学说教评研究课教学反思讲课教师姓名刘彦华讲课时间.10.24学科数学教学内容分数的初步认识一、找准学生学习新知的“最近发展区”，在大背景下认识分数1.分数对于学生来说是全新的，如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识，找准学生学习...
2024-04-14教师是人类灵魂的工程师, 是教学过程的组织者、指导者。教师对于学生走向知识、走向社会、走向生活, 具有着深刻影响。这些影响, 不仅体现在教师组织实施教育教学的行为过程中, 更体现在教师自身的心理倾向、思想水平、人格魅力和文化素养的程度上。首先, 教师的心理健康和精神高尚影响着学生的身心成长教师的言行举止毋庸置疑地影响着...
2024-05-07第一篇：小学数学教学评课记录小学英语评课记录观课报告今天我们听了王老师的一节英语课，认为这是一节优秀的课，这应该与王老师平时在工作中的认真学习、研究分不开的。一、本节课的亮点有以下几个方...
2023-04-11课堂教学是学校教学的主阵地，课堂教学的质量好坏直接影响教学目标的实现，是影响新课程改革能否顺利推进的关键因素。一线教师之间相互的听课、评课对于帮助教师改进教学、促进教师教学能力的提高有着不可替代的作用。教师之间相互的听课评课是教师重要的教研方式，不同于评价性的评课，目的不在于给上课的教师或者所听的课...
2024-04-10所谓叙事研究, 就是由研究者本人以叙事、讲故事的方式叙述自己在研究过程中所发生的一系列教育事件, 表达自己对教育的理解和解释。“叙事研究不仅是一种研究的方法和经验意义的表达方式, 更是一种思维方式。”[1]以下是笔者在课堂教学、教研活动以及教学管理等方面所作的叙事研究, 谨以此权当抛砖引玉, 以期望通过与大家探究教育叙...
2024-04-27第一篇：听课评课反思范文化学听课评课反思通过听课、评课，我认为：1、习题要“少而精”“少而精”的习题是习题教学成功的关键。化学习题类型繁多，学生手中的习题资料也品种不一，...
2022-06-01第一篇：30反思之评课反思教学反思之我见宜昌市点军小学肖慧玲教学反思是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和深刻反思，既能从中发现自己教学中的不足，也能总结...
2022-07-31第一篇：小学地方课教学反思小学地方课程教学反思小学地方学科教学反思徐涛自接教了地方学科以来，我就暗下决心要踏踏实实上好每一节地方课。通过开展丰富多彩的活动，逐步培养学生的兴趣，激发学生的探...
2022-09-01第一篇：反思现行听课评课制度化学听课评课反思通过听课、评课，我认为：1、习题要“少而精”“少而精”的习题是习题教学成功的关键。化学习题类型繁多，学生手中的习题资料也品种...
2022-11-15急行跳远是一种动作简单、直接、实用, 以跳跃中心, 以修身养性为基础, 以磨炼人的意志、振奋人的精神为目的的奥运会正式比赛项目。由于运动员长时间持续的肌肉收缩, 容易造成肌肉酸痛, 出现运动能力明显下降的现象, 因此选用消除运动员肌肉酸痛的手段很重要, 本文从急行跳远运动比赛和训练中存在的问题出发, 调查了解急行跳远运...
2024-04-11“复习课难上、复习课难教”是广大数学教师的共同心声, 也是许多教师经常发出的感慨。复习课既不像新授课那样有新鲜感, 也不像练习课那样有成功感, 却担负着查漏补缺、系统整理以及巩固发展的重任。有人说, 平时教学像栽活一棵树, 总复习就好似育好一片林。栽活一棵树容易, 育好一片林要下工夫。如何上好总...
2024-05-02第一篇：小学生写字课教学反思 写字课教学反思胡爱霞“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础”。我们老师在平时的教...
2023-04-11第一篇：小学数学微课教学反思 小学英语微课教学反思英语微课是英语教学的辅助资源，为了充分发挥它的功用，必须有计划按步骤的开发应用，应根据学校条件，教师自身条件，学生的学习支撑条件与特点，联系教学...
2023-04-11小学数学计算课教学反思一初中老师经常抱怨说学生计算能力比较差，在小学的时候就没有打好良好的基础，作为小学数学老师，我觉得非常内疚。小学数学教学的一项重要任务就是培养计算能力。一个小学毕业生应能正确地、迅速地进行整数、小数和分数的四则计算，为升入中学进一步学习打好基础。为了实现这些目标，我结合平时教学...
2024-05-19贯彻落实立德树人根本任务,深化基础教育课程改革,是教研部门的重要职责之一。近年来,甘肃省教育科学研究所认真贯彻《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,在省教育厅的正确领导下,紧紧围绕全省基础教育课程改革这一主线,聚焦课堂教学,以抓课标、立规范、建机制、搭平台、强队伍,创新教研模式,优化教学方...
2024-05-10【摘 要】本文从教学目标、教学内容、教学过程、教学效果、教学方法、教师素质这六个方面对小学英语听评课进行了浅析，以评助教，以评促思。【关键词】小学英语 听课 评课听课与评课能促使教师相互交流、相互学习、相互提高，是学科有效的教研活动之一；同时听课、评课也是研究课堂教学、提高教师教学研究水平的一种有效...
2024-05-05课例点评，简称点课，即给出一节课或教案，对这节课（或教案）进行评价和鉴赏。点课的主要作用在于有效地沟通教学的理论与实践，深化内隐的设计思路和外显的教学艺术，使得对教育理论的学习、教学研究的开展更加具有实效性和针对性。在点课中，应坚持实事求是的原则、理论与实践相结合的原则、点面结合的原则、褒贬结合的原...
2024-05-16第一篇：小学数学听课评课总结小学数学听课后怎样评课听课后怎样评课(一)从教学目标上分析现在的教学目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观这三个维度的组成的,更要注意分析教...
2023-04-11第一篇：小学数学数学评课体会小学数学听评课心得体会为了打造有效课堂，提高课堂效率，育“名师”，讲“名课”，创“名校”，我校于2013年10月9日—10月21日进行了听、...
2023-04-12第一篇：小学英语课评课记录小学英语评课记录观课报告今天我们听了王老师的一节英语课，认为这是一节优秀的课，这应该与王老师平时在工作中的认真学习、研究分不开的。一、本节课的亮点有以下几个方面...
2022-09-02