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第一篇：新课程中的学习方式新课程下学习方式改革案例分析课程与教学论考题编写数教102 杨晓燕 10#选择题：1.奥苏伯尔提倡的课堂教学是()A.讲解式教学 B.发现学习C.程序教学 D.范例教学答案：A解析：为...
2022-08-30第一篇：新课程的学习方式 新课程标准下地理学习方式的实践彭先明在新课程标准实施过程中，探索新的学习方式，构建实施开放式的地理课程成为目前地理教师面临的新的课题，是新课程标准下地理学习方式的...
2022-07-20摘要：新一轮基础教育改革改变着传统的教育观念, 它一方面要求改变教师每天都在进行着的习以为常的教学方式和教学行为, 另一方面要求转变学生的学习方式。学生学习方式的转变主要体现在两个方面:一方面是他主学习要不断地转向自主学习, 另一方面是接受性学习要向发现性学习转变。关键词：学习方式,转变,他主学习,自主学习,接受学习,...
2024-05-17新课程理念下教师教学方式与学生学习方式的转变重视“过程”，揭示现象本质是物理课堂教学改革的核心。“让学生自主参与”，“以学生为主体”等是课改实验以来的热门词汇，不容置疑，这些词汇一定程度上反映了课程改革的某些新的教育理念。但是，如果认为只要使课堂教学“动起来”，“学生参与整个过程”，“学生自主，教师...
2024-04-15摘要：新一轮基础教育课程改革要求转变学生的学习方式, 倡导以“自主、合作、探究”为主要特征的新学习方式。这种学习方式的变革, 给教师的教学方式带来了根本性的变革, 要求教师改变以往的教学方式, 重新定位自己的角色。关键词：课程观,学习方式,教师角色新一轮基础教育课程的一大亮点就是要转变学生的学习方式, 倡导以&ldqu...
2024-04-12新课程改革中, 在学习方式方面, 强调学生的自主、合作、探究学习。这不仅仅是学生学习方式的变化, 它也会要求教师相应地转变教学方式;它必将引发学生学习状态的变化:由被动学习向主动学习转变,...
2022-09-101 什么是自主探究学习自主探究学习是一种新型的学习方式, 以“我会学”为核心目标, 其教学理论建立在“学生是学习活动的主体, 教师的职责是组织、帮助和指导学生进行学习”...
2022-09-11新课程改革, 是为了全面贯彻党的教育方针, 突出学生创新精神和实践能力的培养, 实施素质教育, 为学生全面发展奠定基础。同时也是为了促进老师的专业发展与成长, 尤其是教师教学方式和学习方式的...
2022-12-21实施新课程, 强调改变学生传统的学习方式, 改传统的数学教学为研究性学习方式。一、数学研究性学习的内涵数学研究性学习是指学生在数学老师或相关教师的指导下, 从某些数学问题以及其它学科或实...
2022-09-11随着现代电子计算机的广泛应用和科学技术的数学化趋势, 数学知识被广泛地运用于自然科学、工程技术和社会科学的各个领域, 各种多媒体中也有数学的影子, 作为信息时代的人们越来越需要数学。但是...
2022-10-26新的化学课程标准倡导教学以科学探究为课改的突破口, 激发学生的积极性和创新意识, 促使学生主动学习, 在获得知识和技能的过程同时也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价...
2022-09-11随着时代的发展、社会的进步, 教育也必然性的迎来了新一轮的课程改革。在新一轮的课程改革中小学教师如何教学也成为每个教育工作者不得不去深入研究的一个问题。在这里我发表自己几点浅显的见解...
2023-01-22传统的初中美术教学, 只是注重对学生进行专业知识与技能的提高, 往往与学生的经验想脱节, 没有与学生的学习经验结合在一起, 学生没有形成自己的学习方式, 笔者在初中美术教学中, 一直探索一条属于学生自己的学习方式, 培养他们有创造性的学习, 培养他们的自觉学习能力, 使学生在课堂上进行自由而轻松的学习。美术课堂教学方法...
2024-05-29为了更好地适应新课程改革, 培养创新型人才, 我们必须在新课程理念指导下, 大刀阔斧地改变传统的教学方式。纵观我县实施新课改多年以来, 还有很多问题, 需要我们每一个一线教师去身体力行, 大胆...
2023-01-261 应用新课程观指导学生化学学习新课程观是实行初中化学研究性学习的理论依据之一。那么在实行化学教学时应该怎样进行操作呢?笔者认为以下几点不能少:1.1 改革教学方式, 培养学生科学探究的能力...
2022-09-11相传有一个人巧遇一位仙翁,仙翁点石成金送给他,但他不要金子,而要仙翁点石成金的指头。这人为什么要指头呢?因为他懂得不管送自己多少金子,总是有限的,但如果有了点石成金术,就可以随心所欲了。古人云:“授人鱼,不如授人以渔”也是这个道理:传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。国际21世纪教育委员会也曾经在向联合国教科...
2024-05-081 新课改背景下科学课课堂教学方式的转变1.1 科学课课堂教学方式的转变的紧迫性和必要性科学课课堂教学方式的转变首先体现在教育理念的更新上。教师在自己的脑海中初步树立了课程意识、过程意识...
2022-09-12地理课程标准指出:“地理学习的评价, 既要关注学习结果, 也要关注学习过程, 以及情感、行为的变化。实现评价目标多元化、评价手段多样化、形成性评价和终结性评价并举、定性评价和定量评价...
2023-03-08新课程改革的核心是研究学习方式的变革。建构新的学习方式必须强调选择性。没有选择就没有真正的自主, 也不能呈现丰富的多样。一是学习内容的选择。学生可选择书本中所要表达的重要信息, 也可选...
2022-09-10新课程理念认为，教学是一种人际交往，是一种信息互动。教师通过与学生的主动交往，能掌控小组活动的进程。学生通过与教师的主动交往，能增加合作学习成功的概率。学生在教师留给的合适的学习时间与开放的研究空间里，在师生互动、生生互动的过程中，互相切磋，共同提高，充分发挥主体性和积极性，必然达到知识、技能、情感态度与价值观方面的互...
2024-05-06