#改革语文课堂教学提高学生读写水平 搜索结果
1 改进教学方法, 激发学生学习兴趣学生接受教育是有选择的, 如果接受教育的积极性、主动性高, 则思维活跃, 接受教育的能力就强, 教学效果就好。依据学生年龄特点, 运用多种教学手段, 激发学生学...
2022-09-11如何提高语文教学效率是语文教学现代化的必由之路。认识和考察学生的语文能力, 仅凭一张试卷是难以判断的, 只有在社会实践中, 真正意义上的听、说、读、写能力才能发挥其应有的作用。培养学生的...
2022-10-20语文教学怎样突破传统的教学模式, 提高学生的口语表达能力使之适应社会发展的需要, 已成为职校语文教师在教学中必须解决的问题。在此, 我谈谈本人在教学实践中的一些点滴体会。一、了解中职学生...
2022-09-11初中语文教学中怎样改革课堂教学模式, 提高学生语文素质呢?笔者认为可从以下几方面着手:一、打破传统课堂教学结构模式, 充分发挥学生的主体作用以教师为主体的“组、复、新、巩、布”...
2022-09-25阅读教学是语文教学的重中之重, 是提高学生综合素质的重要途径。初中语文阅读教学对学生阅读能力的培养和形成有着至关重要的作用。《语文课程标准》对学生阅读能力提出“具有独立阅读能力, 注重情感体验, 有较丰富的积累, 鉴赏文学作品, 受到高尚情操与趣味的熏陶, 发展个性, 丰富自己精神世界”的要求, 更要想尽各种办法努力提...
2024-04-11作文就是让学生把看到的、听到的、想到的、有真切感受的东西,有目的,有组织地用语言文字表达出来。在实际教学中,许多学生怕作文,不愿作文,望而生畏。怎样才能优化作文教学,培养学生作文兴趣,让...
2022-09-11计算机基础教育随着社会的发展已成为各高校学生受益面最广的基础课, 对提高专业人才基本素质有着重要的作用。根据教学大纲要求, 实验教学课时约占本课程教学总课时的45%左右, 另外在学生参加各...
2022-09-11小学阶段语文的识字是重点又是难点, 尤其是低年级的识字教学是最为关键, 把握好识字关, 发展学生的语言思维, 识字发挥着及其重要的作用, 根据小学低年级学生的年龄特征和心里特征, 我们该怎样教...
2022-09-10阅读与写作有着密不可分的联系,两者相互依赖,相互促进。长期以来,语文教学存在阅读与写作相脱节的现象,致使学生在写作时往往“无米可炊”“无米下锅”,语言单调乏味、内容空洞无物,条理逻辑混乱,影响了学生写作能力的提升。因此,在语文教学中,教师要重视读写训练,善于挖掘读写结合点,以读导写,以写促导读,读写结合,让学生快乐写作...
2024-05-121、中职学校学生特点1.1、相对学习成绩差, 智力没有达到完全开发。近年来, 随着高校扩招导致了普通高中招生量的增加, 使得中职学校生源水平急剧下降, 中职学生书面考试成绩差, 厌学情绪严重。原...
2022-09-12一、中学英语写作教学现状1. 写作教学现状。在使用高中英语新教材后, 大多数教师们都有这样的体会:新教材容量大, 课时紧。虽然教材每单元都有“Writing”练习, 但教师为了赶进度, 大多没有具体操作。造成高一高二时不够重视写作训练, 到了高三才抓紧训练写作, 但也只是以高考...
2024-04-171 前言在经济全球化进程中, 科学技术的交流日趋重要, 迫切需要具有较高专业英语水平的科技人才。为进一步提高教学质量, 培养既懂专业又精通外语的复合型人才, 双语教学是国际上公认的有效途径,...
2022-09-12语文是中学阶段的基础学科, 作文教学是语文教学中的重中之重。长期以来, 作文教学也是令大部分教师头疼的问题。如何提高作文教学效率, 提高作文教学水平需要我们长期进行探索。鉴于此, 结合我多年的教学实践来谈几点看法。一、积累素材, 夯实基础是提高作文教学效率的前提素材积累是作文的基础, 是建好作文这座大厦的“砖瓦”。素材...
2024-05-041 激发学生学习兴趣“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们爱好某种活动的倾向。学生对英语越有兴趣, 学习积极性就越高, 自觉性就越强。因此在教学中要不断激发学生对英语的兴趣。教师应采...
2022-09-11对传统的教学方法, 有人做出精辟的描述:以教师为中心, 以言语和板书为手段, 向学生灌输式地传授知识。而现代教学则提倡素质教育, 反对填鸭式教学, 《中学化学教学中培养学生学习能力的研究》课...
2022-09-10一、目前高中读写教学中存在的问题。在英语教学的过程中, 阅读训练是重中之重, 其效果将直接决定教学的成败, 因此我国目前高中英语教学出现重阅读而轻写作。很多教师在英语教学中疲于赶进度, 无...
2022-11-13该教学模式中的尝试阶段主要是学生对文本内容的自主探究及思考积极性的提升部分,重点在于调动学生对于小学数学学习的主动性。分享阶段主要是师生之间、生生之间进行的知识交流与共同探讨,帮助学生发展个性思维、拓宽思路。导学阶段的主体在于教师,主要是强调了教师对学生疑难问题的及时点拨和思路的无形渗透,从而帮助学生更好地理解数学学习...
2024-04-09近年来,随着国内教学格局的改变,高职学生的入学率不断攀升,因此,教育部对高职教育的质量越来越重视。而英语在全球经济一体化的背景下毫无疑问是高职教育中的重点学科。英语教育有很多方法,但是...
2022-09-111 影响教育教学质量的因素(1) 课程体系留给学生的选择余地较少, 教学内容缺乏应有的广度和深度。多数学校本科生和硕士生的教学环节中没有讨论课, 一些教师习惯于向学生宣讲书本上的知识, 而且往...
2023-01-20写作成为困扰中学生学习语文的一大难题, 为了尽快适应素质教育, 提高学生的写作能力, 在作文教学中, 笔者进行了一些教改尝试, 取得了良好的教学效果。首先, 读摘结合, 积累素材, 让阅读成为学生写作的源头活水。俗话说“巧妇难为无米之炊”, 要提高学生的写作水平, 仅靠课本上的几十篇文章是不够的...
2024-04-10