#工科大学生创新能力培养的思考 搜索结果
胡锦涛同志在党的十七大报告上提出:“提高自主创新能力, 建设创新型国家。这是国家发展战略的核心, 是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路, 把增强自主创新能力贯彻到现代化...
2022-09-10婴儿学语, 意在思奇。对待所学知识存在志趣与否, 正是将自主的学习行为持续下去的最为有效的方法。同样, 学生学习知识的效率与对知识的好奇心有着极大的内在关系, 充分挖掘学生的学习潜能, 培养...
2022-09-11教育部周济部长多次提到, 要以加强创新精神与实践能力为核心, 积极推进大学人才培养模式的改革和创新, 要分不同层次、不同类别对大学人才培养规格的质量标准组织深入研究。因此, 如何提高教育质...
2022-09-11随着我国改革开发的不断深入, 尤其是经济全球一体化、高科技迅猛发展和知识经济的到来对高素质创新性人才的需求越来越显迫切;随着新知识、新技术、新工艺的不断涌现, 用人单位越来越需要具有一...
2022-09-10工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理, 结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制...
2023-01-21多年来, 呆板的教学模式导致了小学教学的“少、慢、差、费”。在小学阶段, 语文课的教学时间约占全部教学时间的四分之一左右, 然而教学效果不佳, 教学质量不高。语文是最重要的交际工...
2022-11-271 科技创新的育人功能科技创新也是提高育人质量的关键环节。有助于开拓大学生的综合素质, 通过参与科技创新, 能将“育人为本, 教学、科研、社会服务协调发展相结合”, 使大学生不仅得...
2023-01-26一题多变是培养学生创新思维能力的有效途径之一。教学中适当的一题多变, 可以激发学生去发现和去创造的强烈欲望, 加深学生对所学知识的深刻理解, 训练学生对数学思想和数学方法的娴熟运用, 锻炼...
2022-09-111 引言3D打印技术是快速成型技术的一种, 它是一种以数字模型文件为基础, 运用粉末状金属或塑料等可粘合材料, 通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的...
2022-09-121 强化高职工科专业学生创新思维培养的意义工科专业学生的工艺知识的培养、提高动手能力的培养是非常重要, 但必须与面向实践的创新思维培养紧密结合。笔者认为工科领域的创新, 亦有赖于思维的活...
2022-09-112015年5月, 国务院发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》, 明确提出:“要全面深化高等学校创新创业教育改革, 通过采取相关措施和加强组织领导, 到2020年建立起全新的高等...
2023-01-16《中华人民共和国高等教育法》要求:硕士研究生教育应当使研究生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识, 掌握相应的技能、方法和相关知识, 具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。要...
2022-09-111994年11月在意大利罗马举行的《首届世界终身学习会议》所指出的:“终身学习是21世纪的生存概念”。21世纪, 中国社会将进入一个“学习型社会”的阶段。联合国教科文组织提...
2022-09-12创新能力是一个集体的核心力量, 是创新的源泉, 高尚的职业道德是提升创新能力的前提, 二者的相互结合, 是推动科研院所和高校创新发展的不竭动力[1]。加强科技人员创新能力和职业道德建设, 维护...
2023-03-05“兴趣是最好的老师。”兴趣是思维的动力, 兴趣可以使学生思维变得丰富, 变得活跃。尤其是初中生, 正处于创新才能的闪光年华, 问题的关键在于教师的培养和引导使学生真正成为学习的主...
2022-09-24在小学数学教学中, 有的教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能, 只要学生能熟练解题, 就认为达到了教学目的, 却忽视了学生数学交流能力的训练, 最后导致大部分学生对数学思维“只可意会, 不可言传”, 或者是语无伦次、毫无条理, 学生的数学交流能力得不到应有的重视和发展, 同时也不利于学生对数学知识的深入理解。那么...
2024-04-29第一篇：学生创新能力的培养如何培养学生的创新能力“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。新世纪的人才，除了具备解决问题的能力外，更重要的是具备不断更新知识、创...
2022-08-31思考能力是初中数学能力的核心,所以初中数学教学的重要任务之一就是培养学生的思考能力。在课堂教学上对学生加强思维训练,教会学生思考,是提高课堂教学效率的关键所在。那么怎样才能教会学生思...
2022-09-11第一篇：大学生创新能力的培养大学生创新能力的培养[摘 要]从创新能力的思想渊源及内涵、创新能力培养的影响因素和方式方法这三个角度，对目前国内有关创新能力培养的研究做一简要综述，并展望未来的...
2022-11-06目前, 我国少部分高校根据教育部的有关意见, 采用两年制模式对硕士生进行培养, 我校也已完整培养两届两年制硕士生, 其间积累了不少经验, 也暴露出某些不足。周仲高对浙江大学的两年制硕士生教育...
2022-10-17