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第一篇：小学语文古诗趣味教学 小学语文趣味课堂教学杨晓华心里学的研究表明：动机是激励人们行动的主观原因学生学习的动机越强烈，越能对学习表现出浓厚的兴趣。低年级儿童集中注意的时间短，一节课有...
2023-04-15时代的发展不但带动着社会的进步, 也带动着教育的进一步发展。在经济条件飞速发展的前提下, 家长对于学生的期望开始越来越高, 在此基础上, 教师要坚持不断创新教学方法, 用更加有效的教学策略来激发学生对于数学的学习兴趣, 提升数学课堂的学习效率。从教育心理学上来看, 激发并保持学生对数学学习的兴趣是帮助学生学好数学的关键...
2024-04-11摘要：在小学语文课堂教学中, 教师应该更多地关注如何挖掘教学的趣味资源, 只有深挖教材, 教学才能从根本上走进学生的生命领域, 走进学生的精神世界, 让学生积极参与课堂教学。关键词：小学语文,趣味教学,教学方法兴趣是最好的老师, 它会产生强大的推动力, 使学生主动自觉地学习, 如饥似渴地探求。小学生感性认识强, 更喜欢...
2024-04-09小学语文拼音趣味教学法运用的论文【摘要】我校“生本教育”课堂可以用孔子的“开而弗达，道而弗牵，强而弗抑”来教导，创造生机勃勃的课堂，建立促使人回归人的自然教育。在汉语拼音教学中，老师需要尽可能让课堂生动有趣新鲜，同时，充分利用儿童的生活经验等引导学生成...
2024-04-30小学古诗教学语文综合论文 篇1：小学古诗教学法教学反思三阶段研究 “小学古诗教学法”是“小学语文教学法”课程内容，它以探究小学古诗教与学为目的，为培养合格小学语文师资服务。长期以来，由于传...
2022-04-25第一篇：小学语文古诗教学论文小学语文古诗教学探微(江苏省邳州市新河镇中心小学 江苏 邳州 221300)摘 要：随着社会的进步，社会现代化进程加快，通过古诗文教学加深学生对传统文化的认知与理解就显得尤...
2022-05-14古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝, 是人文教育和语言文字学习的丰富资源:它们有的描绘祖国的壮丽山河;有的勾画优美迷人的自然风光;有的叙述朋友之间难舍难分的深厚友情;有的借景 (物) 抒情咏志、含蓄隽咏……因而, 无论从新课标的要求, 还是从语文教材的教学内容来看, 对小学阶段的古诗词教学都给...
2024-05-07小学语文古诗教学研究论文 篇1：小学语文古诗教学的美育探索 摘 要： 随着新课程标准改革的实施，小学语文教学方面更注重科学性，教学模式的创新应用是教学改革的落实体现，加强小学语文古诗教学的美育...
2022-04-23摘要：诗歌是人类情感中最精致、最纯粹的表达,也是学生获得语言积累、审美熏陶、思维训练,并进行文化传承的最好媒介。我国更是以诗词滋养的国度。古诗凝结了中华民族几千年的人文精神,启迪着思想,...
2022-11-15摘要：古诗因独特的形式和与众不同的文字表现成为基础教育阶段语文教学中必不可缺的部分,因此也备受教育家和一线教师的关注。但一直以来,如何更好的进行古诗教学一直使很多语文教师在实际的教学中...
2022-11-15...
2024-05-12小学低年级阶段是学生进行识字的重要阶段, 《语文课程标准》中明确提出小学一年级与二年级的识字量必须要达到整个小学阶段的一半左右。 针对低年级的小学生来说, 其本身极为好动, 但自制力不足,...
2022-09-10摘要：古诗创作年代久远,所含意境深邃,所蕴含情感丰富。如何让学生学懂古诗词,理解其意境、体会其深厚情感,通过教学促进他们的情感和智力发展,是语文古诗词教学工作的目标和重、难点。随着社会的...
2022-11-15古诗词的语言具有和谐、清新、优美的优点,在世界文化中诗词文化占有重要的地位。中国古诗词题材较广、作品丰富,语言表达形象生动、意境深远。诗词鉴赏是语文教学中的重要组成部分。对于教育工作而言,新课标下的语文教学能够明显地提高小学生的阅读能力以及赏析能力,所以在教学过程中要不断加强学生对诗词方面的知识教育,发散思维,让艺术的...
2024-05-09小学语文的古诗文教学论文 篇1：浅谈小学语文的古诗文教学 古诗文在中国文化史上有着不可替代的地位，是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。在现阶段小学教材中，古诗文...
2022-04-27摘要：随着国家对“文化自信”和“优秀传统文化”的高度重视,如何通过学校教育在传承优秀传统文化中培养学生的文化自信意识也越来越受到教师的关注。作为五千年历史长河中形成的重要文化瑰宝,古诗...
2022-11-15中华文化有浓厚的底蕴, 其中的古诗词便是中华文化的一大瑰宝。《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇, 并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》, 也新增了许多优秀诗词, 这让广大语文教育工作者充分认识到古诗词教学的重要性。但在具体教学过程中, 很多教师急于求成, 教学盲目性和随意性较大, 致使古...
2024-04-24古诗是我们中华民族传统文化的一朵奇葩,古代的贤达之士用诗歌的形式,将他们对人生的体验和情感流传下来,通过对古诗的学习,我们可以体会到古人的喜怒哀乐,可以品味他们跌宕起伏的人生,可以欣赏到...
2022-09-11《古诗词三首》第1课时教学反思在教学这首诗时，我先让学生从整体上读一读这首诗，感受这首诗中描写的情景。学生在读中基础上能把这首诗所描写的场面答出来。紧接着，我让学生分句再来读一读。放手让学生自读自悟，学生根据下面的注释和自己的理解说得非常得好。学生自己总结的诗意，在对整首的诗意理解后，学生很习惯地就...
2024-05-03趣味语文知识谜语一、古今中外作家谜①药丸（）③喝杯冷饮（）⑤古代攻守兵器（）⑦故居（）⑨一块元宝（）二、古今文学名著谜①逆时针运动（）⑧聚精会神（）⑤书生尽相（）⑦历史长城（）⑨鬼话连篇（）三、各种文学体裁谜①轻声细语（）②下笔千言，离题万里f）⑧自编曲（）④大家意见一致（）⑤玩笑话（）⑥大家都晓得...
2024-04-13