#小学数学课堂核心素养 搜索结果
构建和谐快乐的课堂不仅需要教师的努力,也需要学生的配合。构建和谐快乐的氛围要从各个方面激发学生的学习兴趣,通过各种教学手段把“要我学”变成“我要学”。设计各种教学游戏,让学生积极参与其中。有了兴趣就有了学习的主动性、积极性,就会促进学生的学习。一、创建教学情境,激发学习兴趣俗话说得好“良好的开端是成功的一半”,由此可见...
2024-04-27《数学课程标准 》在 “关于课程内容”明确指出 “应当注重发展学生的运算能力”, “运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。 培养运算能力有助于学生理解运算的算理, 寻求合理简洁的运算途径解决问题”。 那么, 如何在小学数学教学中培养学生的运算能力呢?一、创设生活情境, 理解算理, 形成计算技能在运算...
2024-04-07“核心素养下的小学数学课堂转型”研讨会学习汇报各位领导、各位老师大家下午好！在三月17-19日我有幸在几位领导的带领下参观学习了由重庆市当代教育科学研究院主办的“核心素养下的小学数学课堂转型”研讨会，本次研讨会围绕核心素养下的课堂转型--构建“学”为中心的小学数学课堂教学展开。《中国学生发展核心素养...
2024-05-23摘要：为了研究在有效的课堂教学中培养学生的数学核心素养的问题及解决办法，通过对数学核心的发展、概念及其意义进行深入讨论。得出在有效的课堂教学中进行“问题-互动”的教学模式有着重大的意义。需要通过互动中突出问题导向，创设有利于发展数学核心素养的情境；互动中突出问题要求，关注教学目标与数学核心素养的融合...
2024-05-09全国普通高中数学课程标准修订稿出现了“中学数学核心素养”一词，笔者对数学核心素养给出以下个人理解：核心素养是指在素养中最重要的、必须具备的、具有普适性的部分，而数学核心素养则是指学习数学必须具备（达到）的能力，一般包括数学抽象、（合情、逻辑）推理、运算、直观想象、数学建模、数据分析等能力。这些能力的...
2024-05-11第一篇：小学语文课堂核心素养 核心素养导向下语文课堂的转型与实践近日，我有幸参加了本学期初培训，蒲主任对核心素养导向下语文课堂的转型与实践做了细致而生动地讲解。通过学习，让我对核心素养下的...
2023-04-14《义务教育数学课程标准》指出:数学素养是学生乃至每一个公民必备的基本素养, 在数学基础教育阶段要通过课堂教学使学生认识到数学不但蕴藏于现实生活之中, 而且还具有重要的应用价值。遇到实际问题时要善于运用已掌握的数学知识和方法解决问题, 学习新的数学知识时要积极探索其应用价值, 使学生在学习过程中提高自己的知识运用能力,...
2024-05-10【摘要】随着教育体制的不断改革，对小学数学教学也提出了更高的要求。目前的小学数学教学不仅需要教授基本的数学知识，还要在教学过程中渗透小学数学的核心素养，让学生在学习过程中把握这一内涵，从而促进数学思维能力的培养。本文将具体探讨小学数学核心素养的内涵和价值，希望给相关人士提供一些参考。【关键词】小学数...
2024-05-15有活意《教育行动纲领》提出了21世纪数学教育改革的行动口号是以学生发展为本, 而以学生的发展为本, 课堂就不能拘泥于课本, 就得改革老式的注入式教学, 把呆板的数学课堂变活, 构建新的数学课堂教学观, 让课堂焕发出生命的活力.为此, 我提出从以下四个方面活化数学课堂教学与同行们商讨.一、引入要活由于数学知识往往较枯燥,...
2024-04-17数学素养是指人们通过数学教育及实践活动所获得的数学基础知识、数学能力和数学品质的总和.在初中数学教学中提高学生的数学素养, 是当前数学教师面临的一项艰巨的任务.一、数学基础知识, 是解决实际问题的基石在教学中要重视数学概念的教学, 积极展示数学知识发生、形成的过程, 把知识放在知识结构的框架体系中进行教学.不仅要了解知...
2024-05-02小学数学是小学课程教育中的一门核心课程,有助于培养学生的逻辑思维能力,是初高中理科科目学习的基础。 “数学核心素养”4 次出现在2011 版《义务教育数学课程标准》中,说明基础教育...
2022-09-10摘 要：由于数学素养是学生在学习过程中经过长期积累和沉淀逐渐形成的，因此，教师在教导学生知识的同时，应当渗透有关核心素养的教学。小学数学的核心素养是教学中较为基本和关键的素养，并对数学学科起着决定性的作用。为了让学生更深刻地理解和掌握小学数学知识，并打下坚实的数学基础，教师应该注重对学生的核心素养教...
2024-05-15“熟读精思子自知”,“读书百遍,其义自现”,“读书破万卷,下笔如有神”。可见,阅读对于理解文本内容和提高写作能力是何其重要。“语文课程标准”也对课外阅读提出了明确要求,其中第三学段阅读总量不少于100 万字。小学语文课外阅读指导得当,可以激发学生阅读兴趣,促使学生掌握一些阅读方法,从而提高学生的语文综合素养。只有通过大...
2024-04-07随着课改深入,小学数学课程教学关注学生数学素养的提高,尤其是数学核心素养问题更关注的焦点。《数学课程标准》提出了10个核心素养。数学核心素养是数学学习过程中应养成的具有特定意义的综合性...
2022-11-21核心素养视野下的小学数学教学泉州师范学院苏明强【说明：本文刊发在《教育视界》2016年12期】 摘要：数学核心素养是数学本质、数学四基、数学四能以及数学思考在更高层次上的综合、抽象与概括。在教学实践层面上，从数学本质的角度挖掘教材是发展学生数学核心素养的重要基础，从数学四基的角度分析教材是发展学生数...
2024-05-15随着新课改的不断推进,“核心素养”作为一个新兴教育名词逐渐被提及,而如何培养学生的核心素养,并基于核心素养培养展开语文实践教学成为每一个教师所面临的重要任务。核心素养的培养离不开课堂实践,离不开教师对核心素养的把握,离不开学生对语言的热爱之情,教师如何有效培养学生的核心素养?一、挖掘文本情感,有效培养核心素养语文本身具...
2024-05-11数学是一门能够锻炼学生能力的学科，计算是其重要的组成部分，数学知识离不开计算的相关应用。小学阶段是学生学习数学、培养学生计算能力的关键时期，因此，在这一时期，数学计算教学可以说是教学的核心和重点。核心素养是从整体出发，培养学生综合能力的一种教学观，它有助于学生的学习。下面笔者就根据自己的教学经验，具...
2024-05-18第一篇：核心素养课堂教学教学理念 核心素养、什么是小学英语学科核心素养?小学英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。语言能力是通过语言来理解和表达思维意识的能力;...
2022-07-03蒋玉国++黄磊教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，首次提出把“核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中”作为深化课程改革的关键领域和主要环节之一。小学数学作为一门基础学科，可通过有效课堂评价，促进学生深度学习，这也是培养学生数学核心素养的重要手段。以下结合实例进行简要分析。...
2024-04-28研究背景《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 (以下简称《意见》) 中有个词引人关注:核心素养体系。《意见》提出各学段学生发展核心素养体系, 明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力, 突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀, 更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养体系被...
2024-04-30